GIAO AN GDCD 6 MUC DICH HOC TAP CUA HOC SINH

Tiết 14: Bài 11 MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (tiết 1) A Mục tiêu học: Kiến thức: Học sinh cần nắm được: - Thế mục đích học tập học sinh - Phân biệt mục đích học tập đắn mục đích hoc tập không đắn - Nêu ý nghĩa mục đích học tập đắn Kĩ năng: Biết xác định mục đích học tập đắn cho thân việc cần làm để thực mục đích Thái độ: - Quyết tâm thực mục đích học tập đắn xác định - Ln có ý thức học tập gương có mục đích học tập đắn B Chuẩn bị tài liệu phương tiện: - Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, sưu tầm gương có mục đích học tập đắn số hình ảnh có mục đích học tập khơng đắn - Học sinh: SGK, ghi, tập, gương điển hình vượt khó học tập C Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Câu hỏi: Theo em tích cực tự giác tham gia hoạt động tập thể xã hội đem lại lợi ích cho thân? Để học giỏi tham gia tốt hoạt động tập thể xã hội phải làm gì? Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu Mơ ước mục đích mà người cần đạt tới, xác định mục đích học tập đắn nhiệm vụ học sinh thể đạo lí, nhân cách, lối sống, trách nhiệm cá nhân gia đình xã hội Vậy để hiểu mục đích học tập học sinh, hơm em tìm hiểu Tiết 14 - Bài 11: “Mục đích học tập học sinh” * Hoạt động 2: Phân tích nội dung truyện đọc: “Tấm gương học sinh nghèo vượt khó” Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc: “ Tấm gương học sinh nghèo vượt khó” Đọc GV: Tổ chức cho HS thảo luận Tìm hiểu truyện nhóm, chia lớp thành nhóm + Nhóm 1: Vì Tú đạt + Vì: kết cao học tập? - Tú có ước mơ (trở thành nhà tốn học tương lai) - Vì Tú có tinh thần tự học, nghị lực vượt khó kiên trì GV: Diễn giảng + Nhóm 2: Những biểu tinh thần tự học, nghị lực vượt khó, kiên trì Tú học tập? + Biểu hiện: - Không học thêm mà tự học nhà - Hồn cảnh gia đình khó khăn: Bố đội, mẹ cơng nhân…Song, Tú vượt lên hồn cảnh - Kiên trì làm tốn, tìm cách giải, giải giải lại, sưu tầm đề tốn Tiếng Anh + Nhóm 3: Với nghị lực vượt khó, kiên trì kế hoạch tự học bước đầu mang lại cho Trương Bá Tú kết gì? + Kết quả: - Được tham dự kì thi tốn Quốc tế đoạt giải nhì - Là người giao tiếp với bạn bè Tiếng Anh + Nhóm 4: Em học tập + Liên hệ thân: Trương Bá Tú? - Phải xác định mục đích học tập, có kế hoạch thực mục đích - Cách học tập tự giác, tích cực khơng xem nhẹ mơn nào, tìm thêm tài liệu vận dụng điều học vào thực tế - Có ý thức tự học, kiên trì vượt khó GV: Diễn giảng GV: Tấm gương bạn Tú gợi cho em suy nghĩ điều gì? + Gợi ý: chơi bời lổng hay tinh thần nghị lực, vượt khó, kiên trì HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Từ gương bạn Tú, * - Yếu tố cần: Phải xác định cho em cho biết để thành cơng mục đích học tập đắn học tập yếu tố cần đủ - Yếu tố đủ: Phải có kế hoạch thực gì? mục đích đó? HS: Quan sát hình ảnh máy chiếu GV: Nội dung lời nói Bác * Vai trị học sinh phát triển khẳng định điều gì? tương lai đất nước GV: Diễn giảng Chuyển mục II Nội dung học: Mục đích học tập học sinh GV: Hãy khẳng định lại vai trò học sinh? * Vai trò học sinh: Là chủ nhân HS: Suy nghĩ, trả lời tương lai đất nước GV: Vậy với vai trò chủ nhân tương lai đất nước mục đích học tập học sinh gì? HS: Suy nghĩ, trả lời * Mục đích học tập học sinh: - Trở thành ngoan, trị giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người cơng dân tốt - Trở thành người chân chính, có đủ khả lao động lập nghiệp, góp phần xây dựng quê hương, đất nước, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa GV: Xác định mục đích trước mắt - HS trả lời mục đích lâu dài? GV: Chốt ý GV: Liên hệ xem thân học tập có mục đích chưa? GV: Cho HS quan sát số hình ảnh máy chiếu Yêu cầu HS rút nhận xét GV: Vậy mục đích học tập đắn gì? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Đưa bảng so sánh mục đích học tập đắn mục đích học tập khơng đắn Mục đích học tập đắn - Biết gắn lợi ích cá nhân với lợi ích gia đình xã hội - Phù hợp với xu phát triển xã hội Mục đích học tập khơng đắn - Khơng biết gắn lợi ích cá nhân với lợi ích gia đình xã hội - Khơng phù hợp với xu phát triển xã hội GV: Đưa bảng cụ thể hóa ý nghĩa mục đích học tập đắn với thân, gia đình, xã hội HS: Quan sát máy chiếu, kết hợp với nghe GV diễn giảng ? Từ việc phân biệt mục đích Ý nghĩa đắn khơng đắn em - Chỉ có xác định đắn mục đích rút ý nghĩa mụch đích học tập học tập tốt học tập khơng đắn * Trị chơi GV: Tổ chức trò chơi để củng cố nội dung học * Hoạt động 3: Bài tập * Bài tập: GV: Đưa tập lên máy chiếu - Bài tập 1: máy chiếu HS: Suy nghĩ, trả lời - Bài tập 2: máy chiếu GV: Nhận xét, đưa đáp án Củng cố: ? Mục đích học tập học sinh gì? ? Ý nghĩa mục đích học tập đắn? - GV chốt lại kiến thức Hướng dẫn: - Về nhà học nắm kiến thức tiết - Nghiên cứu tiếp nội dung tiết ... toán Tiếng Anh + Nhóm 3: Với nghị lực vượt khó, kiên trì kế hoạch tự học bước đầu mang lại cho Trương Bá Tú kết gì? + Kết quả: - Được tham dự kì thi tốn Quốc tế đoạt giải nhì - Là người giao tiếp... HS: Quan sát hình ảnh máy chiếu GV: Nội dung lời nói Bác * Vai trị học sinh phát triển khẳng định điều gì? tương lai đất nước GV: Diễn giảng Chuyển mục II Nội dung học: Mục đích học tập học sinh. .. định lại vai trò học sinh? * Vai trò học sinh: Là chủ nhân HS: Suy nghĩ, trả lời tương lai đất nước GV: Vậy với vai trò chủ nhân tương lai đất nước mục đích học tập học sinh gì? HS: Suy nghĩ,