TIẾT : 14
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cả lớp
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
NỘI DUNG 1:
Dân ca Nam Bộ
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân
Nghe và nhận biết một đoạn nhạc trong bài hát Lí dĩa bánh bò
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP(THỰC HÀNH)
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
NỘI DUNG 2:
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
C và Am, F và Dm,G và Em.
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
NỘI DUNG 3:
Nhạc I-ta-li-a
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cả lớp
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân
Nghe và nhận biết một đoạn nhạc trong bài hát Lí dĩa bánh bò
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
Nhạc I-ta-li-a
NỘI DUNG:
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động nhóm
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động nhóm
- GV nhận xét cho từng nhóm.
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
NỘI DUNG:
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân
Nghe và nhận biết một đoạn nhạc trong bài hát ......
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
III. MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH
Nhận biết chính xác cao độ, trường độ của các nốt nhạc trong bài TĐN số 5.
Đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bàiTĐN số 5.
Biết tiểu sử về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
Biết sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
Biết được bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
Biết được hoàn cảnh ra đời, nội dung của bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu.
IV. BIÊN SOẠN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
V. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Nội dung
Hình thức tổ chức dạy học
Thời lượng
Thời điểm
Thiết bị dạy học, học liệu
Ghi chú
Tổ chức dạy học ở khối 8 trường THCS Hưng Hòa
1 tiết
Tiết PPCT: 19
- Nhạc cụ, đài, đĩa nhạc, thanh phách.
- Bản nhạc bài hát Khát vọng mùa xuân.
- Tư liệu về nhạc sĩ Mô da, nhạc sĩ Tô Hải.
- Sưu tầm bài hát viết về chủ đề Mùa xuân.
Tiết 2
Tổ chức dạy học ở khối 8 trường THCS Hưng Hòa
1 tiết
Tiết PPCT: 20
- Nhạc cụ, đài, đĩa nhạc, thanh phách.
- Một số bản nhạc viết nhịp 6/8.
- Bản nhạc bài TĐN số 5.
- Tư liệu về nhạc sĩ Văn Cao.
Tổ chức dạy học ở khối 8 trường THCS Hưng Hòa
1 tiết
Tiết PPCT: 21
- Nhạc cụ, đài, đĩa nhạc, thanh phách.
- Tư liệu về nhạc sĩ Nguyễn ĐứcToàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu.
NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân
- GV hỏi
? hãy kể một vài bài hát do nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác mà em biết ?
- HS trả lời
Tiếng chuông và ngọn cờ.
Chiếc đèn ông sao
Cánh én tuổi thơ
* Hoạt động chung cả lớp
- GV dẫn dắt vào bài
Khi nói đến cội nguồn các dân tộc Việt nam, nhân dân ta thường nhắc đến truyền thuyết bà mẹ Âu cơ sinh ra 100 trứng, nở ra 100 con. Từ nội dung đó, nhạc sỹ Phạm Tuyên viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!,ngợi ca tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam. Tất cả đang sát vai bên nhau để bảo vệ đất nước hòa bình và phát triển. . Để các em có kiến thức Âm nhạc trong tiết học này, bây giờ chúng ta sẽ chuyển sang hoạt động tiếp theo
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Tác giả:
* Hoạt động cả lớp
- GV giới thiệu khái quát về NS Phạm Tuyên
* Hoạt động cá nhân
* Hoạt động cá nhân
- GV hỏi?
?Sau khi nghe bài hát Nổi trống lên các bạn ơi! em thích nhất hình ảnh nào?
-HS trả lời
* Hoạt động chung cả lớp
- GV tổng hợp
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động cả lớp
- HS nghe GV đàn mẫu khởi động giọng hát và yêu cầu HS luyện theo đàn.
- Tập hát từng câu.
+ Tập hát câu thứ nhất
GV đàn giai điệu 2-3 lần
HS nghe và nhẩm theo
GV đàn và bắt nhịp.
HS hát hòa giọng 1-2 lần
GV yêu cầu
HS hát hoà giọng câu 1
=> HS hát lại câu 1 theo hình thức nhóm, tổ, cá nhân ).
D.HOẠT ĐỘNG ÚNG DỤNG
- Tập hát cả bài.
GV yêu cầu HS hát cả bài,lắng nghe để sửa sai
GV giúp HS hát chính xác những chỗ có dấu luyến và ngân dài
GV hướng dẫn HS hát bài hát với tính chất âm nhạc: vui tươi, sôi nổi, linh hoạt.
Gọi một vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác tham gia nhận xét đánh giá, giáo viên kết luận và tuyên dương.
- Củng cố bài hát
+ GV hướng dẫn HS hát theo hình thức lĩnh xướng:
Hát lĩnh xướng ở đoạn 1 :
Hát hòa giọng ở đoạn b: Cả lớp
+ Hát kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhịp.
+ Hát kết hợp với chỉ huy của giáo viên.
+ Hát kết hợp với vận động theo nhịp .
+ Hát kết hợp nhạc đệm.
Yêu cầu HS hát thuộc bài hát để ứng dụng trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng.
Giáo dục thẩm mỹ thông qua bài hát.
E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
- GV cho HS nghe một vài trích đoạn một số bài hát do nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác.
- Vẽ bức tranh minh họa Tình đoàn kết theo bài hát( Hoạt động về nhà
Về nhà :
1 - Chép lại bài tập đọc nhạc vào vở, đủ cả nhạc và lời.
E. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG
NỘI DUNG:
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động nhóm
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động nhóm
- GV nhận xét cho từng nhóm.
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân:
- HS hãy kể một vài bài hát do nhạc sỹ Hình Phước Liên sáng tác mà em biết ?
*Hoạt động chung cả lớp
- GV dẫn dắt vào hoạt động tiếp theo
Khi nói đến cội nguồn các dân tộc Việt nam, nhân dân ta thường nhắc đến truyền thuyết bà mẹ Âu cơ sinh ra 100 trứng, nở ra 100 con. Từ nội dung đó, nhạc sỹ Phạm Tuyên viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!,ngợi ca tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam. Tất cả đang sát vai bên nhau để bảo vệ đất nước hòa bình và phát triển. . Để các em có kiến thức Âm nhạc trong tiết học này, bây giờ chúng ta sẽ chuyển sang hoạt động tiếp theo.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động cá nhân
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động cá nhân
? Sau khi nghe bài hát Ngôi nhà của chúng ta! em thích nhất hình ảnh nào?
? Nội dung bài hát nói về điều gì?
C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động cả lớp
- HS nghe GV đàn mẫu khởi động giọng hát và yêu cầu HS luyện theo đàn.
- Tập hát từng câu.
+ Tập hát câu thứ nhất
GV đàn giai điệu 2-3 lần
HS nghe và nhẩm theo
GV đàn và bắt nhịp.
HS hát hòa giọng 1-2 lần
GV yêu cầu
HS hát hoà giọng câu 1
=> HS hát lại câu 1 theo hình thức nhóm, tổ, cá nhân ).
GV nhận xét và sửa sai( Hát và đàn giai điệu nhiều lần với tốc độ chậm những chỗ sai cho HS sửa, GV có thể chỉ định những em HS giỏi sửa sai cho các bạn).
GV yêu cầu HS hát cả bài,lắng nghe để sửa sai
GV giúp HS hát chính xác những chỗ có dấu luyến và ngân dài
GV hướng dẫn HS hát bài hát với tính chất âm nhạc: vui tươi, sôi nổi, linh hoạt.
Gọi một vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác tham gia nhận xét đánh giá, giáo viên kết luận và tuyên dương.
D.HOẠT ĐỘNG ÚNG DỤNG
+ Hát kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhịp.
+ Hát kết hợp với chỉ huy của giáo viên.
+ Hát kết hợp với vận động theo nhịp .
+ Hát kết hợp nhạc đệm.
Yêu cầu HS hát thuộc bài hát để ứng dụng trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng.
Giáo dục thẩm mỹ thông qua bài hát.
E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
- GV cho HS nghe một vài trích đoạn một số bài hát do nhạc sỹ Hình phước liên sáng tác.
- Vẽ bức tranh minh họa Tình đoàn kết theo bài hát( Hoạt động về nhà)
E. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân
Nghe và nhận biết một đoạn nhạc trong bài hát Tuổi đời mênh mông
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
E. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
NỘI DUNG:
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
* Hoạt động cá nhân
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động nhóm
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động nhóm
- GV nhận xét cho từng nhóm.
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).
NỘI DUNG:
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động nhóm
* Hoạt động cả lớp
* Hoạt động nhóm
- GV nhận xét cho từng nhóm.
IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
V. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (BỔ SUNG).