Đang tải... (xem toàn văn)
Khắc phục sự cố môi trường hiện nay là một nhiệm vụ hết sức quan trọng luôn được Đảng, Nhà nước và Quân đội ta quan tâm. Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng chỉ rõ: “ Kết hợp hài hoà giữa phát triển kinh tế xã hội với bảo vệ và cải thiện môi trường theo hướng phát triển bền vững; tiến tới bảo đảm cho mọi người dân đều được sống trong môi trường có chất lượng tốt” 11, tr.302. Môi trường sống của con người là một trong những tiêu chuẩn để đánh giá trình độ văn minh của mỗi quốc gia, dân tộc. Khắc phục các SCMT, làm trong sạch môi trường sống là trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân.
3 MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Khắc phục cố môi trường nhiệm vụ quan trọng Đảng, Nhà nước Quân đội ta quan tâm Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng rõ: “ Kết hợp hài hoà phát triển kinh tế - xã hội với bảo vệ cải thiện môi trường theo hướng phát triển bền vững; tiến tới bảo đảm cho người dân sống mơi trường có chất lượng tốt” [11, tr.302] Mơi trường sống người tiêu chuẩn để đánh giá trình độ văn minh quốc gia, dân tộc Khắc phục SCMT, làm mơi trường sống trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng sống nhân dân Hiện nay, công tác bảo vệ môi trường sinh thái nước ta nói chung, nhiệm vụ KPSCMT đội Hố học nói riêng diễn bối cảnh tình hình giới, khu vực nước có chuyển biến sâu sắc phức tạp Cuộc chạy đua vũ trang cường quốc, phát triển chủ nghĩa khủng bố nhiều hình thức đe doạ hồ bình, ổn định giới trước hiểm hoạ vũ khí hạt nhân, hố học, sinh học Gần đây, phát triển trình CNH, HĐH đất nước, việc tăng cường hoạt động kinh tế khai thác nguồn tài nguyên thúc đẩy, tạo bước phát triển nhanh, góp phần cải thiện mức sống nhân dân Trong hoạt động đó, ngành cơng nghiệp hố chất ứng dụng phóng xạ góp phần tích cực vào tăng trưởng kinh tế, chứa đựng nguy tiềm ẩn gây nên SCMT trình sản xuất, tồn trữ, vận chuyển sử dụng Ngồi ra, chất độc hố học tồn lưu sau chiến tranh nhiều tỉnh miền Nam nguy xảy cố hoá chất độc Những vấn đề làm cho nhiệm vụ bảo vệ môi trường trở nên thiết, trách nhiệm toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta Bộ đội Hố học ngồi nhiệm vụ huấn luyện sẵn sàng chiến đấu chiến đấu lực lượng nịng cốt cho tồn qn, tồn dân việc xử lý bảo vệ môi trường sinh thái, khắc phục loại hoá chất độc hậu chiến tranh để lại, thiên tai, dịch bệnh chất thải công nghiệp gây Là phận hoạt động lãnh đạo Đảng Binh chủng Hố học, CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT có ý nghĩa quan trọng nhằm xây dựng lực lượng đội Hoá học làm nhiệm vụ KPSCMT vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, quán triệt sâu sắc đường lối, sách Đảng, Nhà nước vấn đề bảo vệ mơi trường sinh thái Từ nâng cao nhận thức, trách nhiệm đội, củng cố sức mạnh trị, tinh thần, tâm lý phẩm chất cần thiết cho cán bộ, chiến sỹ; nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức đảng, phát huy sức mạnh tổng hợp góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng thực nhiệm vụ KPSCMT Trong năm qua, hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học tiến hành có nếp, chất lượng, động viên cán bộ, chiến sỹ vượt qua khó khăn thử thách, phát huy sức mạnh tổ chức, lực lượng trình thực nhiệm vụ Tuy nhiên, trước phát triển nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, phát triển nhiệm vụ Quân đội Binh chủng Hoá học với diễn biến phức tạp vấn đề môi trường sinh thái, CTĐ, CTCT KPSCMT đội Hố học cịn có mặt hạn chế cần khắc phục để đáp ứng yêu cầu thực tiễn giai đoạn Nhận thức nhiệm vụ khắc phục cố hoá chất độc, chất phóng xạ, bảo vệ mơi trường sinh thái số tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên quần chúng chưa đầy đủ Tổ chức biên chế lực lượng làm nhiệm vụ KPSCMT bất cập; lực lượng mỏng, trang bị, phương tiện kỹ thuật chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, đặc biệt đội ngũ chuyên gia bậc cao hẫng hụt Việc cụ thể hố, thực sách, chế độ lực lượng đội Hoá học làm nhiệm vụ có mặt cịn hạn chế Tình hình đặt u cầu khách quan địi hỏi phân tích, đánh giá, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, tiếp tục nghiên cứu, bổ sung, phát triển lý luận để có giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu tiến hành CTĐ, CTCT KPSCMT đội Hoá học đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Mơi trường sinh thái vấn đề toàn cầu thời đại ngày nay, mối quan tâm, lo lắng chung toàn nhân loại, đồng thời đối tượng nghiên cứu nhiều khoa học thuộc lĩnh vực khác Hiện nay, việc bảo vệ môi trường sinh thái vấn đề nhạy cảm, xúc Đảng, Nhà nước, Quân đội quan tâm, nhiều tổ chức nhà khoa học tập trung nghiên cứu Năm 1994, Quốc hội nước Cộng hoà XHCN Việt Nam ban hành Luật bảo vệ môi trường Trên sở đó, năm 2004, Điều lệ cơng tác bảo vệ môi trường QĐND Việt Nam đời qui định điều khoản cụ thể công tác bảo vệ môi trường Quân đội Những năm gần đây, số cơng trình khoa học, viết có liên quan đến vấn đề công bố như: - Môi trường sinh thái, vấn đề giải pháp Phạm Thị Ngọc Trầm, Nxb CTQG, Hà Nội 1997 Tài liệu bàn đến vấn đề chung, nhân tố tác động, ảnh hưởng đến môi trường sinh thái, thực trạng vấn đề môi trường giới nước ta, đồng thời đề xuất giải pháp nhằm bảo vệ môi trường sinh thái, khắc phục tình trạng suy thối mơi trường - Cơng tác tư tưởng văn hố đội Hoá học làm nhiệm vụ với chất độc - xạ giai đoạn nay, Nxb QĐND, Hà Nội 2001 Từ kết nghiên cứu thực tiễn, đặc điểm tình hình nhiệm vụ Binh chủng Hố học, phân tích q trình diễn biến tâm lý đội làm nhiệm vụ tiếp xúc với chất độc, chất phóng xạ; đề tài đề xuất số giải pháp tiến hành công tác tư tưởng nhằm xây dựng cho đội có lĩnh vững vàng, ý chí tâm, tinh thần trách nhiệm niềm tin vào khả hoàn thành nhiệm vụ thân đơn vị - “Bảo vệ môi trường quan điểm phát triển bền vững” Phạm Khôi Nguyên, Tạp chí cộng sản số 16 năm 2002 đề cập đến mối quan hệ việc phát triển kinh tế với vấn đề bảo vệ môi trường Bài viết khẳng định rõ: đất nước muốn phát triển toàn diện bền vững phải quan tâm mức đến việc bảo vệ môi trường sinh thái - “Mấy biện pháp thực công tác bảo vệ môi trường thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước địa bàn Quân khu 7” Mai Hồng Cương, Thông tin khoa học cơng nghệ mơi trường, Phịng Khoa học cơng nghệ mơi trường Quân khu 7, số 48 (tháng năm 2005) Bài viết phản ánh thực trạng vấn đề môi trường địa bàn tỉnh thuộc Quân khu đề xuất số biện pháp phối hợp quan, đơn vị đứng chân địa bàn với quyền, nhân dân địa phương cơng tác bảo vệ môi trường - “Trung tâm Công nghệ xử lý mơi trường mơi trường xanh, sạch, đẹp”, Nguyễn Văn Minh, Thơng tin đội Hố học, số năm 2005 Bài viết rõ kết đạt Trung tâm Công nghệ xử lý mơi trường, Binh chủng Hố học cơng tác bảo vệ môi trường năm gần Và nhiều đề tài, viết tác giả từ nhiều góc độ tiếp cận khác tập trung nghiên cứu, luận giải lý luận, thực tiễn vấn đề môi trường sinh thái nhiệm vụ khắc phục SCMT Tuy nhiên, chưa có cơng trình nghiên cứu cách chuyên sâu, có hệ thống CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học Mục đích, đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài * Mục đích: Luận giải làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn đề xuất giải pháp tiến hành CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học * Nhiệm vụ: - Phân tích làm rõ vấn đề CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học - Đánh giá thực trạng, nguyên nhân số kinh nghiệm tiến hành CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học - Đánh giá nhân tố tác động, xác định yêu cầu đề xuất giải pháp tiến hành CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học giai đoạn * Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học đối tượng nghiên cứu đề tài * Phạm vi nghiên cứu: Hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT lực lượng thuộc Binh chủng Hoá học Tư liệu, số liệu chủ yếu phục vụ cho nghiên cứu đề tài giới hạn từ năm 2000 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu đề tài * Cơ sở lý luận: Các quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối quan điểm ĐCSVN CTĐ, CTCT Quân đội; Luật bảo vệ môi trường; thị, nghị Đảng uỷ Quân Trung ương, Bộ Quốc phịng, Binh chủng Hố học nhiệm vụ khắc phục SCMT CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT sở lý luận luận văn * Cơ sở thực tiễn: Thực tiễn hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT Binh chủng Hoá học năm gần đây, nghị quyết, báo cáo tổng kết đảng uỷ, quan chức kết nghiên cứu khảo sát thực tế đơn vị đội Hoá học nhiệm vụ KPSCMT CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT sở thực tiễn luận văn * Phương pháp nghiên cứu: Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin, luận văn sử dụng có chọn lọc phương pháp nghiên cứu khoa học liên ngành chuyên ngành; đặc biệt trọng phương pháp: phân tích tổng hợp, lơgíc lịch sử, so sánh thống kê, tổng kết thực tiễn, điều tra khảo sát phương pháp chuyên gia Ý nghĩa luận văn Kết nghiên cứu luận văn góp phần cung cấp thêm sở khoa học giúp cho lãnh đạo, huy cấp Binh chủng Hố học nghiên cứu, vận dụng vào q trình lãnh đạo, đạo tiến hành CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học giai đoạn Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo, phục vụ nghiên cứu, giảng dạy số nhà trường Quân đội Kết cấu luận văn Luận văn gồm phần mở đầu, hai chương (4 tiết), kết luận, danh mục 43 tài liệu tham khảo phụ lục Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC ĐẢNG, CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ TRONG NHIỆM VỤ KHẮC PHỤC SỰ CỐ MƠI TRƯỜNG CỦA BỘ ĐỘI HỐ HỌC 1.1 Nhiệm vụ khắc phục cố môi trường vấn đề cơng tác đảng, cơng tác trị nhiệm vụ khắc phục cố môi trường đội Hố học 1.1.1- Sự cố mơi trường nhiệm vụ khắc phục cố môi trường đội Hoá học * Một số vấn đề cố môi trường - Quan niệm cố môi trường Theo “Từ điển Bách khoa Việt Nam tập 2”: “Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo có quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, tồn phát triển người thiên nhiên” [19, tr.940] Các yếu tố tạo thành mơi trường gồm: khơng khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, hệ sinh thái, khu dân cư, khu sản xuất, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử hình thái vật chất khác Các biến động mơi trường ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên 10 Trong “Đại từ điển tiếng Việt” có ghi: cố “điều bất thường không hay xảy q trình hoạt động đó” [41, tr.1472] Theo đó, quan niệm: Sự cố mơi trường tai biến rủi ro xảy trình hoạt động người biến đổi bất thường thiên nhiên, gây suy thối mơi trường nghiêm trọng Đó tượng nảy sinh ngồi ý muốn người, tác động tiêu cực đến môi trường sống người thiên nhiên - SCMT xảy nguyên nhân chủ yếu sau: SCMT hậu chiến tranh có sử dụng vũ khí huỷ diệt lớn: chiến tranh có sử dụng vũ khí hạt nhân, hố học, vi trùng thường để lại hậu lâu dài, gây ô nhiễm đất đai, nguồn nước, khơng khắc phục kịp thời lây lan địa hình rộng lớn SCMT thiên tai gây ra: trận bão, lũ, lụt, hạn hán, động đất, sụt lở đất, núi lửa phun, mưa a xít, biến động khí hậu, hoả hoạn, cháy rừng khơng gây thiệt hại trực tiếp mà cịn gây nhiễm nguồn nước, khơng khí gây nên nhiều loại bệnh tật cho người xúc vật, gây đổ, sập kho tàng tồn trữ loại hoá chất độc, làm rò rỉ phát tán diện rộng SCMT khủng bố địch phá hoại Để thực vụ khủng bố với mục đích khác nhau, kẻ chủ mưu sử dụng loại chất độc, vi trùng gây bệnh hay vũ khí hạt nhân gây nên hậu lớn Việc sử dụng vũ khí hạt nhân vào mục đích khủng bố thực tế chưa diễn ra, tiềm ẩn nguy lớn tương lai gần, mà tổ chức khủng bố có vũ khí hạt nhân tay Những vụ khủng bố chất độc vi trùng xảy giới, điển hình vụ tập kích chất độc thần kinh sarin ga tàu điện ngầm Nhật Bản khủng bố bom thư có chứa vi trùng gây bệnh than Mỹ năm gần Các SCMT địch phá hoại thường xuất kẻ địch âm mưu gây rối loạn, gây tâm lý hoang 11 mang, lo sợ cho nhân dân phá hoại sản xuất, gây ổn định trật tự an toàn địa phương, làm suy giảm lòng tin nhân dân vào quyền Chúng phá hoại sở sản xuất hố chất độc cơng nghiệp, tập kích chất độc vào khu đơng dân cư, trung tâm kinh tế đầu độc nguồn nước Đây thủ đoạn hoạt động bọn phản động nhằm thực âm mưu “diễn biến hồ bình”, bạo loạn lật đổ Một nguyên nhân gây SCMT trình quản lý, tổ chức sản xuất, tồn trữ, vận chuyển sử dụng loại hố chất độc, chất phóng xạ khơng đảm bảo kỹ thuật, an toàn, trang thiết bị, phương tiện chất lượng, không tuân thủ quy trình vận hành kỹ thuật thiết bị, khơng tn thủ nguyên tắc an toàn Một số cố xảy người trực tiếp quản lý, sản xuất, vận chuyển sử dụng hoá chất độc, chất phóng xạ thiếu tinh thần trách nhiệm, tính tổ chức, tính kỷ luật kém, cẩu thả, chủ quan gây Những trường hợp khác lại lo sợ, hoang mang, bình tĩnh, hiểu biết trình độ chuyên môn thấp để xảy ra; cố xảy mức độ thấp, xử lý xử lý sai gây hậu nghiêm trọng Ngồi ra, chất thải, khói bụi nhà máy công nghiệp, nhà máy thuộc ngành cơng nghiệp hố chất khơng xử lý triệt để nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Trong sinh hoạt hàng ngày, nhiều người dân thiếu trách nhiệm, thiếu ý thức cộng đồng trình độ hiểu biết kém, vứt rác thải bừa bãi, tuỳ tiện có chất thải độc hại góp phần làm cho mơi trường bị huỷ hoại Các SCMT xảy ra, khả gây chết người tức thời không lớn, song hậu nhiễm độc, nhiễm xạ, mắc bệnh tật hiểm nghèo ảnh hưởng lâu dài đến hệ sau lớn Đối với sở vật chất, tính chất chất độc, chất phóng xạ gây nên ăn mòn, phá hoại thiết bị làm nhiễm độc, nhiễm xạ trang bị, phương tiện, vật chất sở 12 công nghiệp, vùng dân cư nơi xảy cố Các SCMT làm đình trệ sản xuất, làm ảnh hưởng đến hoạt động kinh tế khu vực, gây tâm lý hoang mang, lo sợ lâu dài cho dân cư quanh vùng Do đó, KPSCMT ln quốc gia, tổ chức quốc tế xác định nhiệm vụ quan trọng cấp thiết * Nhiệm vụ khắc phục cố mơi trường đội Hố học - Quan niệm KPSCMT đội Hoá học Binh chủng Hoá học thành lập ngày 19 tháng năm 1958 xuất phát từ yêu cầu xây dựng QĐND Việt Nam tiến lên quy đại điều kiện miền Bắc hồn tồn giải phóng Đây tất yếu lịch sử nhằm sẵn sàng đánh bại kẻ thù đế quốc Mỹ có tiềm lực vũ khí hố học, vũ khí hạt nhân huỷ diệt lớn Từ đất nước hồn tồn giải phóng, với nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, Binh chủng Hố học tích cực thu thập cung cấp tư liệu, vật có giá trị cho Uỷ ban điều tra tội ác đế quốc Mỹ Việt Nam Đặc biệt, đội Hoá học tham gia tích cực có hiệu vào việc phát hiện, thu gom, xử lý chất độc tồn lưu chiến tranh chiến trường miền Nam, bảo vệ sống bình yên cho nhân dân Một hoạt động mang tính chất đặc trưng đội Hoá học giai đoạn tham gia bảo vệ môi trường sinh thái Với đội ngũ cán bộ, chiến sỹ có trình độ chun mơn cao trang bị, khí tài đặc chủng, đội Hố học tham gia tích cực vào cơng tác khắc phục cố phóng xạ, hố học, xử lý ô nhiễm môi trường loại thuốc bảo vệ thực vật, rị rỉ hố chất độc hại, chất thải công nghiệp gây Khắc phục cố mơi trường đội Hố học tổng thể biện pháp tổ chức, kỹ thuật đội Hố học nhằm hạn chế hậu quả, khơi phục hoạt động bình thường khu vực xảy cố khu vực ảnh hưởng cố Đó tác động nhằm làm hạn chế tối đa tác hại SCMT đến đời sống người thiên nhiên Các biện pháp chủ yếu gồm: loại trừ nguyên nhân gây 116 12 Đồng chí vui lịng cho biết số thơng tin thân - Sỹ quan trị - Quân hàm cấp uý - Sỹ quan quân - Bí thư đảng uỷ, chi - Quân nhân chuyên nghiệp - Cấp uỷ viên - Hạ sỹ quan, chiến sỹ - Quân hàm cấp tá - Đảng viên - Đoàn viên 117 Phụ lục 2: TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Tổng số phiếu điều tra: 200 Đối tượng điều tra: Sỹ quan: 25 đồng chí Quân nhân chuyên nghiệp: 37 đồng chí Hạ sỹ quan, chiến sỹ: 138 đồng chí Đơn vị điều tra: Các đơn vị động thuộc Binh chủng Hố học phía bắc Thời gian điều tra: Tháng năm 2006 NỘI DUNG ĐIỀU TRA TT 01 02 KẾT QUẢ Số thực Tỉ lệ% Mức độ quan trọng nhiệm vụ KPSCMT - Rất quan trọng 120 60 - Quan trọng 76 38 - Không quan trọng Tốt 112 56 Khá 74 37 Trung bình 14 Yếu - Khó trả lời Sự lãnh đạo, đạo đảng bộ, chi với nhiệm vụ KPSCMT thời gian qua - Quán triệt nghị quyết, thị cấp xác định chủ trương, biện pháp lãnh đạo nhiệm vụ KPSCMT - Vai trị cấp uỷ, bí thư thực nhiệm vụ KPSCMT Tốt 96 48 Khá 80 40 118 Trung bình 22 11 Yếu Tốt 75 37,5 Khá 102 51 Trung bình 20 10 1,5 Tốt 82 41 Khá 91 45,5 Trung bình 22 11 Yếu 2,5 Tốt 51 25,5 Khá 106 53 Trung bình 30 15 Yếu 1,5 Tốt 68 34 Khá 103 51,5 Trung bình 29 14,5 - Mức độ tiền phong, gương mẫu thực nhiệm vụ KPSCMT đội ngũ đảng viên Yếu 03 Sự nỗ lực đội ngũ cán tiến hành CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT - Quán triệt nhiệm vụ KPSCMT cán - Xây dựng tổ chức thực kế hoạch công tác đảng, cơng tác trị đội ngũ cán trị - Sự nỗ lực đạo, hướng dẫn hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm cụ KPSCMT đội ngũ cán Yếu 119 - Mức độ tiền phong, gương mẫu thực nhiệm vụ KPSCMT đội ngũ cán Tốt Khá 120 60 Trung bình 74 37 Tốt 114 57 Khá 72 36 Trung bình 14 10 - Rất lo lắng 49 24,5 - Hơi lo lắng 135 67,5 - Bình thường - Thường xuyên đổi phù hợp 145 72,5 - Đa dạng, phong phú, linh hoạt 127 61,5 - Cụ thể thiết thực 184 92 - Chậm đổi 16 13 6,5 119 59,5 Yếu 04 Kết thực nhiệm vụ KPSCMT đơn vị thời gian qua 05 Yếu Suy nghĩ cán bộ, chiến sỹ đơn vị động thuộc Binh chủng Hoá học trực tiếp tham gia KPSCM - Khó trả lời 06 Nội dung, hình thức CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT thời gian qua 07 - Chưa phù hợp Vai trò CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT - Rất quan trọng 120 - Quan trọng 74 37 - Không quan trọng 3,5 77 38,5 Tốt 104 52 Khá 19 9,5 Nhận thức nhiệm vụ KPSCMT hạn chế 165 82,5 Sự đạo cấp chưa thường xuyên 80 40 Năng lực tiến hành CTĐ, CTCT chủ thể hạn 178 89 chế 127 63,5 Do chế độ, sách chưa phù hợp 142 71 Do tác động chế thị trường 166 83 Do trình độ chun mơn cán bộ,chiến sỹ cịn hạn chế 12 - Rất cần thiết 116 58 - Cần thiết 78 39 - Có được, khơng - Không cần thiết 08 Kết phối hợp đơn vị với lực lượng có liên quan trình thực nhiệm vụ KPSCMT Trung bình 09 Yếu Những nguyên nhân làm hạn chế kết KPSCMT đội Hoá học Nguyên nhân khác 10 Mức độ cần thiết phải xây dựng lực lượng chuyên trách làm nhiệm vụ KPSCMT đội Hoá học - Không cần thiết 11 Những giải pháp cần thiết để tiến hành có hiệu hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT 121 đội Hố học - Phát huy vai trị tổ chức đảng, thường xuyên xác định chủ trương, biện pháp lãnh đạo sát, nhiệm vụ KPSCMT 197 98,5 198 99 172 86 180 90 169 84,5 187 93,5 - Sỹ quan trị 4,5 - Sỹ quan quân 16 - Quân nhân chuyên nghiệp 37 18,5 - Hạ sỹ quan, chiến sỹ 138 69 - Quân hàm cấp tá 2,5 - Quân hàm cấp uý 57 28,5 - Bí thư đảng uỷ, chi 3,5 - Cấp uỷ viên 16 - Đảng viên 68 34 - Thường xuyên giáo dục, quán triệt nhiệm vụ, nâng cao trách nhiệm, tâm khắc phục cố môi trường cho cán bộ, chiến sỹ - Nắm vững thực tốt quy trình hoạt động CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT - Xây dựng phát huy vai trò lực lượng nòng cốt thực nhiệm vụ KPSCMT - Chỉ đạo tổ chức tốt việc phối, kết hợp đội Hố học lực lượng có liên quan thực nhiệm vụ KPSCMT - Làm tốt cơng tác sách, chăm lo đời sống đội; thường xuyên sơ tổng kết, rút kinh nghiệm CTĐ, CTCT nhiệm vụ KPSCMT 12 Những thông tin đối tượng điều tra 122 - Đoàn viên 132 66 123 Phụ lục 3: CÁC DỰ ÁN ĐIỀU TRA VÀ XỬ LÝ CHẤT ĐỘC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 CỦA BINH CHỦNG HOÁ HỌC TT Tên dự án Cấp quản lý Thời gian Bắt đầu Điều tra, đánh giá, hạn chế ảnh hưởng Nghiệm thu xử lý, khắc phục hậu khu cấp Bộ Quốc nhiễm chất độc hoá học chứa đioxin BQP 1998 sân bay Đà Nẵng (Z2) Đã nghiệm BQP 1999 bay Phù Cát (Z3) sở BQP 1999 (21 tỉnh, thành Điều tra, khảo sát, thu gom xử lý chất độc CS địa bàn tỉnh Đã điều tra 189 huyện, thị khu vực Tây Nguyên (Z4) thu song cấp Điều tra, đánh giá độ tồn lưu khắc phục hậu chất độc CS địa bàn phòng năm 2004 Điều tra, đánh giá khắc phục hậu chất độc Da cam/ đioxin sân Kết thực BQP 2000 phố), kho Quảng Trị, Thừa Thiên – Huế thuộc cụm kho, sư Quân khu IV (Z5) đoàn binh Đã điều tra, Điều tra, khảo sát, thu gom xử lý chất độc CS địa bàn Quân khu V BQP 2001 thu gom, xử lý 118,885 (trừ tỉnh Tây Nguyên) (Z6) chất độc CS; 42,7 vũ Điều tra, khảo sát, thu gom xử lý chất độc CS địa bàn Quân khu BQP 2002 khí chứa CS, 124 VII Quân khu IX (Z7) 113 loại khác Xử lý chất độc CS tồn lưu khu vực 8, phường Bùi Thị Xuân, thành Đang xử lý BQP 2005 phố Quy Nhơn độc CS Dự án “Xử lý khu đất nhiễm độc đioxin sân bay Biên Hoà” 60 chất Đang tiến BQP 2005 hành Nguồn số liệu: Phòng Khoa học công nghệ môi trường - Binh chủng Hoá học (tháng năm 2006) 125 Phụ lục 4: SƠ ĐỒ TỔ CHỨC TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ XỬ LÝ MÔI TRƯỜNG CHỈ HUY Ban kế hoạch Bảo đảm Phịng cơng nghệ xử lý Tiểu đội xử lý Trạm quan trắc cảnh báo Đội khắc phục cố Tiểu đội trinh sát Phòng nghiên cứu tổng hợp Tiểu đội bảo đảm 126 Phụ lục 5: 5.1 SƠ ĐỒ BỐ TRÍ CÁC TRUNG TÂM ỨNG CỨU, KHẮC PHỤC SỰ CỐ BỘ TƯ LỆNH HOÁ HỌC Trung tâm ứng cứu khắc phục cố (miền Trung) Trung tâm công nghệ xử lý môi trường (miền Bắc) Trung tâm ứng cứu khắc phục cố (miền Nam) Mối quan hệ huy Mối quan hệ đạo nghiệp vụ chuyên môn 5.2 SƠ ĐỒ TỔ CHỨC TỔ CHỨC ĐẠI ĐỘI KHẮC PHỤC SỰ CỐ THUỘC BỘ TƯ LỆNH HOÁ HỌC CHỈ HUY Trung đội trinh sát Trung đội tiêu tẩy Tiểu đội bảo đảm Phụ lục 6: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG CẤP UỶ, TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở CÁC ĐƠN VỊ CƠ ĐỘNG LÀM 127 NHIỆM VỤ KPSCMT THUỘC BINH CHỦNG HOÁ HỌC (Từ năm 2001 đến năm 2005) NĂM 2001 2002 2003 2004 2005 TSVM CHƯA TSVM TỔNG SỐ ĐÃ PHÂN LOẠI TỔNG SỐ TỶ LỆ % TỔNG SỐ TỶ LỆ % Cấp uỷ 18 18 15 83,33 16,67 Tổ chức đảng 26 26 24 92,30 7,70 Cấp uỷ 20 20 15 75,00 25,00 Tổ chức đảng 27 27 21 77,78 22,22 Cấp uỷ 19 19 15 78,94 21,06 Tổ chức đảng 27 26 21 80,76 19,24 Cấp uỷ 20 19 16 84,27 15,73 Tổ chức đảng 26 26 23 88,46 11,54 Cấp uỷ 21 21 18 85,71 14,29 Tổ chức đảng 27 27 24 88,89 11,11 CẤP UỶ, TỔ CHỨC ĐẢNG YẾU KÉM TỔNG SỐ * Nguồn số liệu: Phòng Tổ chức – Binh chủng Hoá học (tháng năm 2006) Phụ lục 7: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN Ở CÁC ĐƠN CƠ ĐỘNG LÀM NHIỆM VỤ KPSCMT THUỘC BINH CHỦNG HOÁ HỌC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 ( Tính theo tỷ lệ % tổng số đảng viên ) NĂM ĐẢNG BỘ TỔN ĐÃ KẾT QUẢ TÍNH THEO TỶ LỆ % TỶ LỆ % 128 G SỐ ĐẢN PHÂN G TÍCH VIÊN Tiểu đồn 905 Tiểu đồn 906 Tiểu đồn 907 2001 Trung đoàn 86 Cộng Tiểu đoàn 905 Tiểu đoàn 906 2002 Tiểu đoàn 907 Trung đoàn 86 Cộng Tiểu đoàn 905 Tiểu đoàn 906 Tiểu đoàn 907 2003 Trung đoàn 86 Cộng Tiểu đoàn 905 Tiểu đoàn 906 Tiểu đoàn 907 2004 Trung đoàn 86 Cộng Tiểu đoàn 905 Tiểu đoàn 906 Tiểu đoàn 907 2005 Trung đoàn 86 Cộng Hoàn thành tốt nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Vi phạm tư cách Tổng Tỷ lệ Tổng Tỷ lệ Tổng Tỷ lệ 24 20 16 85 24 20 16 84 21 17 13 75 87,50 85,00 81,25 89,28 3 12,50 15,00 18,75 9,53 0 1,19 145 144 126 87,50 15 11,81 0,69 23 21 15 79 23 21 15 79 20 18 12 72 86,95 85,71 80,00 91,14 3 13,05 14,29 20,00 7,59 0 1,27 138 138 122 88,40 15 10,87 0,73 22 21 16 83 22 21 16 83 18 18 14 73 81,81 85,71 87,50 87,95 10 18,19 14,29 12,50 12,05 0 0 142 142 123 86,62 17 13,38 22 20 17 88 22 20 17 86 19 18 14 71 86,36 90,00 82,35 82,56 2 15 13,64 10,00 11,76 17,44 0 147 145 122 84,15 22 15,17 23 21 16 86 22 21 16 86 17 19 14 75 77,27 90,47 87,50 87,21 2 11 22,73 9,53 12,50 12,79 0 0 146 145 125 86,21 20 13,79 0 5,89 0,68 * Nguồn số liệu: Phịng tổ chức – Binh chủng Hố học (tháng năm 2006) Phụ lục 8: KẾT QUẢ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ở CÁC ĐƠN VỊ CƠ ĐỘNG LÀM NHIỆM VỤ KHẮC PHỤC SỰ CỐ MÔI TRƯỜNG THUỘC BINH CHỦNG HỐ HỌC TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 (Tính theo tỷ lệ %) NĂM ĐƠN VỊ SỸ QUAN, QNCN HẠ SỸ QUAN, CHIẾN SỸ 129 2005 d907 8,85% 84,99% 6,16% 8,21% 75,25% 16,54% e86 9,94% 79,85% 10,21% 9,02% 76,71% 14,27% d905 14,40% 76,80% 8,80% 11,27% 73,53% 15,20% d906 12,17% 78,47% 9,36% 10,13% 75,70% 14,17% d907 11,78% 79,94% 8,28% 6,77% 80,35% 12,88% * Nguồn số liệu: Phòng Tuyên huấn - Binh chủng Hoá học (tháng năm 2006) Phụ lục 9: THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ SỸ QUAN, QNCN LÀM NHIỆM VỤ KPSCMT Ở BINH CHỦNG HỐ HỌC (Tính theo tỷ lệ %) Tuổi đời, tuổi quân, cấp bậc NỘI DUNG Tuổi đời Tuổi quân Cấp bậc - Dưới 30 tuổi - Từ 31 - 39 tuổi - Từ 40- 49 tuổi - Từ 50 trở lên - Dưới năm - Từ - 13 năm - Từ 13 - 18 năm - Từ 18 - 25 năm - Trên 25 năm - Quân nhân CN - Thiếu uý - Trung uý - Thượng uý - Đại uý - Thiếu tá - Trung tá - Thượng tá - Đại tá TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ XỬ LÝ MT CÁC PHÂN ĐỘI KHẮC PHỤC SCMT 12,93% 28,16% 37,67% 21,24% 5,72% 9,20% 17,35% 32,21% 35,52% 20,92% 9,22% 18,87% 31,86% 30,00% 34,56% 38,70% 26,74% 12,43% 22,59% 30, 17% 24,64% 10,17% 28,55% 21,57% 37,92% 11,96% GHI CHÚ Trình độ văn hố, nghiệp vụ ĐƠN VỊ Trung tâm TRÌNH ĐỘ VĂN HOÁ Trung, sơ cấp NĂM 2002 NĂM 2003 NĂM 2004 NĂM 2005 14,16% 13,25% 10,36% 9,94% 130 Công nghệ xử lý môi trường Các phân đội động KPSCMT Cao đẳng Đại học Sau đại học Trung, sơ cấp Cao đẳng Đại học Sau đại học 11,07% 48,18% 26,59% 22,20% 34,74% 43,06% 8,23% 50,09% 28,43% 20,46% 30,62% 48,92% 6,31% 50,65% 32,68% 19,87% 22,48% 57,65% 4,27% 49,71% 36,08% 19,54% 11,68% 68,78% * Nguồn số liệu: Phòng cán bộ, Phịng Qn lực – Binh chủng Hố học (tháng năm 2006) ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC ĐẢNG, CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ TRONG NHIỆM VỤ KHẮC PHỤC SỰ CỐ MƠI TRƯỜNG CỦA BỘ ĐỘI HOÁ HỌC 1.1 Nhiệm vụ khắc phục cố môi trường vấn đề cơng tác đảng, cơng tác trị. .. cơng tác trị nhiệm vụ khắc phục cố môi trường đội Hố học 1.1. 1- Sự cố mơi trường nhiệm vụ khắc phục cố môi trường đội Hoá học * Một số vấn đề cố môi trường - Quan niệm cố môi trường Theo “Từ điển... vụ 22 1.1. 2- Những vấn đề công tác đảng, cơng tác trị nhiệm vụ khắc phục cố mơi trường đội Hố học * Quan niệm cơng tác đảng, cơng tác trị nhiệm vụ khắc phục cố môi trường đội Hoá học QĐND Việt