Phao môn sinh lý thực vật 20 câu

Câu 1: Cân nước Hiện tượng héo biện pháp khắc phục? a Cân nước cây: - Sự cân nước biểu thị tỉ lệ lượng nước thoát T lượng nước hút vào A Khi tỉ lệ T/A xấp xỉ trạng thái cân nước, cịn T/A > trạng thái nước Sự cân nước ln dao động - Các loại cân nước: có loại sau + Cân nước dương: tỉ số T/A xấp xỉ 1, xảy độ thiếu hụt bão hòa nước thấp, hút nước thoát nước phù hợp với phối hợp nhịp nhàng với -> hệ thống lông hút phát triển mạnh, trạng thái tươi thuận lợi cho hoạt động sinh lý hình thành suất Cây điểu chỉnh trạng thái cách khép khí khổng để giảm thoát nước qua bề mặt + Cân nước âm: tỉ số T/A > 1, xảy độ thiếu hụt bão hòa nước lớn, thoát nước mạnh vượt khả cung cấp nước rễ Thể hình thái héo khơng có lợi cho hoạt động sinh lý giảm suất b Hiện tượng héo biện pháp khắc phục: - KN: Héo dấu hiệu hình thái cân nước bình thường bị phá hủy Sự hấp thu nước rễ ko đủ bù đắp cho lượng nước thoát làm cho tế bào giảm sức trương, xẹp xuống gây nên héo rũ - Tùy theo mức độ cân nước thời gian tác động mà có trạng thái thái héo khác nhau: Héo tạm thời Héo lâu dài -Xảy vào ban trưa nhiệt độ -Xảy hạn đất gây nên, hệ khơng khí q cao Nhưng đến chiều đêm thống rễ ko hút đủ nước cho nhiệt độ giảm nước giảm trở ngày lẫn đêm làm cân trạng thái cân nước tươi trở lại nước thường xuyên -Đây trình thuận nghịch héo lâu dài -VD: Cây trồng rộng bầu, bí, củ cải buổi -Khơng thuận nghịch, không khắc trưa mùa hè nhiệt độ cao chúng bị héo tạm phục đc thời, đến chiều đêm hết héo VD: -Tác hại héo: héo, đặc biệt héo lâu dài có tác hại lớn trồng Làm rối loạn hoạt động sinh lý, hệ thống lông hút bị chết, hệ thống vận chuyển phân phối nước bị tắc nghẽn, trình thụ phấn thụ tinh ko thực đc, ko hình thành, hạt lép => giảm suất - Biện pháp khắc phục: Xác định chế độ tưới tiêu hợp lí cho loại trồng, tưới vào thời điểm thích hợp Khi bị héo phải tìm ngun nhân gây héo để có biện pháp khắc phục cụ thể Câu Những khái niệm quang hợp thực vật (ĐN, ptr, v.trò ) - ĐN: Là trình tổng hợp chất hữu từ chất vô đơn giả CO H2O tác dụng lượng ánh sáng mặt trời tham gia sắc tố diệp lục - Phương trình: + Phương trình tổng quát chung cho TV VSV: Ánh sáng CO2 + H2O > [CH2O] + O2 Diệp lục + Trong xanh: Pha sáng: 12 H2O -> 12 [H2] + 6O2 Pha tối: 6CO2 + 12[H2] ->C6H12O6 + 6H2O Phương trình tổng quát QH Ánh sáng 6C02 + 6H20 -> C6H1206 + 602 + E (+686 kcalo/mol) Diệp lục - Vai trò: + Cung cấp nguồn chất hữu vô đa dạng phong phú thỏa mãn nhu cầu dinh dưỡng cho sinh vật Trái Đất Bù đắp hao hụt chất hữu hàng năm mà người, động vật khác sử dụng + Điều hồ khơng khí: xanh quang hợp giúp điều hoà lượng nước, CO O2 khơng khí, góp phần điều hồ nhiệt độ khơng khí + Cung cấp nguồn lượng cho người sử dụng (than đá, dầu mỏ, than bùn ) nguồn nguyên liệu vô phong phú cho công nghiệp công nghiệp gỗ, dệt, giấy, thuốc lá, đường, + QH định 90 – 95% suất trồng  Như quang hợp có vai trị vơ to lớn hoạt động sống sinh vật TĐ có người Con người ln ln cải tiến trồng cho hiệu suất quang hợp đạt cao mục tiêu ko dừng lại Câu 3: Vẽ trình bày cấu tạo lá? Vai trị thành viên cấu trúc quang hợp? Hình vẽ: tự vẽ theo slide thầy Thành phần cấu tạo gồm có: Lớp biểu bì biểu bì dưới, mơ dậu mơ khuyết, gân lá, tế bào khí khổng - Lớp biểu bì biểu bì gồm lớp tế bào, thường phủ lớp cutin sáp có nhiệm vụ bảo vệ nước Trên mặt biểu bì có nhiều khí khổng thơng khoảng gian bào thịt với khơng khí bên để điều chỉnh khuếch tán CO2 từ khơng khí vào cịn nước từ ngồi Lớp biểu bì dày khí khổng lớp biểu bì - Mơ dậu: nằm biểu bì chứa nhiều hạt lục lạp quan thực quang hợp Mô dậu gồm lớp tế bào xếp song song sít lại với nhằm hấp thu lượng lượng ánh sáng nhiều - Mô khuyết: nằm tế bào mơ khuyết, có đặc trưng có nhiều khoảng gian bào thơng với lỗ khí khổng chứa CO2 H2O cung cấp cho quang hợp Các tế bào mơ khuyết có lục lạp số lượng có khả thực quang hợp với mô dậu - Gân lá: hệ thống mạch dẫn làm nhiệm vụ dẫn nước muối khoáng phục vụ cho hoạt động quang hợp dẫn sản phẩm quang hợp từ đến quan khác Ngồi gân cịn có chức nâng đỡ Câu So sánh đặc điểm quang hợp thực vật C3 C4 stt Đặc điểm Thực vật C3 Thực vật C4 Giải phẫu Kranz Không Có Chất nhận CO2 RDP PEP Sản phẩm APG AOA Enzym cacboxyl hóa RPD –cacboxylase PEP- cacboxylase RPD -cacboxylase Thời điểm cố đinh CO2 Ngồi sáng Ngồi sáng Quang hơ hấp Cao Rất thấp ức chế quang hợp O2 Có Khơng Hiệu ứng nhiệt độ cao lên quang hợp (30-40˚C) Kìm hãm Kích thích Điểm bù CO2 Cao (25-100ppm) Thấp (0-10ppm) 10 Năng suất sinh học Trung bình đến cao Cao 11 Sự nước Cao Thấp 12 Nơi xảy pha tối Chất lục lạp tế bào mô dậu Mô dậu nhu mô bao quanh bó mạch Câu Q trình đồng hóa CO2 qua rễ biện pháp nâng cao lượng CO2 đất, khơng khí bề mặt trồng - Lượng CO2 mà trồng đồng hóa qua rễ chiếm 5-7% tổng lượng CO2 mà đồng hóa - Nguyên liệu: CO2 qua rễ (a pyruvic, CO2, ATP, NADPH2 - trình: Pyruvic +CO2 Oxaloaxetic aspatic protein Malic Pyruvic CO2 Glucose Biện pháp làm tăng CO2 đất: + Bón phân hữu (tốt hoai mục) + Xới xáo để làm tăng O2 đất + Điều chỉnh pH thích hợp cho VSV hoạt động + Bón phân chứa CO2 (cacbonat) vào đất - Vận dụng: công nghệ trồng không dùng đất ( khí canh, thủy canh theo hệ thống AVRCD) đồng hóa CO2 qua rễ đạt ≥ 10% tổng lượng CO2 mà đồng hóa -> STPT nhanh, cho NS cao Câu Năng suất sinh vật học (NSsvh )? Và biện pháp nâng cao NSsvh Năng suất sinh vật học tổng lượng chất khơ mà trồng tích luỹ đơn vị diện tích đất trồng trọt thời gian định (vụ, năm, hay chu kỳ sinh trưởng) gọi suất sinh vật học Năng suất sinh vật học chủ yếu hoạt động quang hợp tích luỹ lại tất quan phận NSsvh = (tạ/ha/năm) Trong đó: - F(CO2) : lượng CO2 mà trồng đồng hóa - L : diện tích (m2 lá/ ha) Ke : hiệu suất quang hợp quần thể n : thời gian sinh trưởng ( từ lúc mọc đến lúc thu hoạch) *Biện pháp nâng cao suất sinh vật học : +Biện pháp nâng cao diện tích -Chọn giống có hệ số tối ưu cao -Sử dụng phân bón, đặc biệt phân đạm, để tăng nhanh chóng diện tích Nhưng khơng nên lạm dụng q nhiều phân đạm mà nên bón cân P K -Điều chỉnh mật độ biện pháp đơn giản để tăng diện tích -Cần phịng trừ sâu bệnh công vào + Biện pháp nâng cao cường độ hiệu suất quang hợp -Chọn giống có hoạt động quang hợp tối ưu: cường độ hiệu suất quang hợp cao -Tạo điều kiện để trồng hoạt động quang hợp tốt nhất, vào giai đoạn hình thành suất kinh tế Các biện pháp áp dụng bố trì thời vụ tốt nhất, bón phân cân đối hợp lý, bảo đảm đầy đủ nước giai đoạn hoa, kết hình thành quan dự trữ, phịng trừ sâu bệnh hại trồng… + Điều chỉnh thời gian quang hợp - tận dụng thời gian quang hợp suốt năm, bố trí nhiều vụ trồng trọt năm xen canh gối vụ để tận dụng lượng ánh sáng mặt trời… -Biện pháp kéo dài tuổi thọ chủ yếu bón phân đầy đủ cân đối N:P:K, bảo đảm đầy đủ nước phòng trừ sâu hại Câu 7: Hệ số kinh tế biện pháp nâng cao hệ số kinh tế (Kkt ) -Hệ số kinh tế tiêu chí phản ánh đặc tính giống, tiêu chí quan trọng để đánh giá suất kinh tế Tùy theo trồng khác mà Kkt khác nhau, sử dụng thân Kkt = ≈ 1, lấy củ, hạt, quả…thì Kkt< -Biểu thức tính hệ số kinh tế: Kkt = NSkt NSsvh -Từ suy muốn nâng cao hệ số kinh tế ta cần nâng cao suất kinh tế giảm suất sinh vật học Nhưng thưc tế khơng làm giảm suất sinh vật học mà làm tăng suất kinh tế + Tăng cường độ hiệu suất quang hợp chọn giống kỹ thuật + Điều khiển sinh trưởng diện tích biện pháp kỹ thuật + Tạo điều kiện thuận lợi để huy động tối đa dòng chất hữu vận chuyển tích lũy quan kinh tế biện pháp tưới nước, phân bón, bố trí thời vụ, phịng trừ sâu bệnh… Câu 8: Những khái niệm hô hấp thực vật (ĐN, ptrình, vai tr): * Định nghĩa: q trình phân giải oxy hóa chất hữu trước hết gluxit với tham gia oxy khơng khí sản phẩm cuối CO2 H2O đồng thời giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống cây, tạo sản phẩm trung gian cho trình sinh tổng hợp chất khác * phương trình: HH q trình OXHK xảy vơ phức tạp, gồm giai đoạn: - Gđ 1: phân giải oxy hóa liên tục chất hơ hấp với tham gia hệ trống enzym oxy hóa khử Tách [H2] khỏi chất hơ hấp để hình thành nên cofecment khử giải phóng CO2 vào khơng khí - Gđ 2: oxy hóa liên tục cofecment khử với tham gia oxy khơng khí để giải phóng lượng tích lũy liên kết cao ATP hình thành nước Phương trình tổng quát theo giai đoạn hô hấp sau: Giai đoạn 1: C6H12O6 + 6H2O → 6CO2 + 12[H2] Giai đoạn 2: 12[H2] + 6O2 → 12H2O – Q KCal => Tổng hợp: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O – Q Kcal * Vai trò: - cung cấp lượng cho hoạt động cây: trình phân chia sinh trưởng tế bào cây; trình hút vận chuyển nước, vật chất cây, trình vận động… - sản sinh nhiều hợp chất trung gian, nguyên liệu khởi đầu cho việc tổng hợp nên chất hữu khác cho thể - Hô hấp tạo nên sở lượng nguyên liệu giúp chống chịu vơi điều kiện ngoại cảnh bất thuận - hiểu biết HH giúp ta đề xuất biện pháp điều chỉnh HH theo hướng có lợi: giảm HH vơ hiệu, tránh HH yếm khí khống chế HH bảo quản nông sản Câu 9: Cường độ hô hấp( định nghĩa, cơng thức, vai trị) Ứng dụng bảo quản thúc đẩy nảy mầm hạt? a) Cường độ hô hấp * Định nghĩa: Cường độ hô hấp (Ihh) xác định lượng O2 hút vào lượng CO2 thải hay lượng chất hữu tiêu hao đơn vị khối lượng ( diện tích) ngun liệu hơ hấp đơn vị thời gian * Công thức: Ihh = mgCO2( mgO2)/g/giờ Cường độ hơ hấp thay đổi nhiều theo lồi khác Trên cường độ hơ hấp thay đổi theo phận, quan, thời kỳ sinh trưởng khác * Vai trò: Ihh cho đánh giá, so sánh hoạt động hô hấp giống khác hay giai đoạn sinh trưởng khác để có biện pháp điều chỉnh hơ hấp chúng có lợi cho người b) Ứng dụng Trong bảo quản: cần có biện pháp khống chế HH xuống mức tối thiểu để giảm tiêu hao chất hữu Muốn vậy, ta phơi khô kiệt để giảm độ ẩm hạt, bảo quản nhiệt độ thấp để giảm cường độ HH sử dụng chất ức chế HH… Thúc đẩy nảy mầm hạt: ta phải kích thích HH cách tạo điều kiện thuận lợi cho hạt nảy mầm nhiệt độ thích hợp, đảm bảo đủ oxy cho hơ hấp Câu 10: hậu mà hô hấp gây cho nông sản, biện pháp khống chế - Tiêu hao chất hữu nông sản bảo quản hô hấp làm giảm khối lượng chất lượng nông sản nên cường độ hơ hấp mạnh nơng sản phân hủy nhanh - Làm tăng độ ẩm nông phẩm.do hô hấp sản sinh nước nên làm tăng độ ẩm khiến vsv hoạt động mạnh - Làm tăng nhiệt độ nơng sản phẩm lạ kích thích hh tăng tăng hoạt động vsv(là nguyên nhân tự thiêu nông phẩm) - Làm thay đổi thành phần khí mơi trường bảo quản o2 giảm cịn co2 tăng hh chuyển sang giai đoạn yếm khí, làm phân hủy nhanh chóng chất hữu Các biện pháp khống chế hô hấp *Khống chế độ ẩm nơng phẩm - Hạt phải phơi khơ, độ ẩm hạt nhỏ độ ẩm tới hạn 10-13% - Các loại rau phải giữ đk ẩm gần bão hịa tưới phun nước.tránh để khơ héo *Khống chế nhiệt độ: Thường sử dụng nhiệt độ thấp để bảo quản nông phẩm=> bảo quản kho lạnh.tùy loại nông sản mà bảo quản nhiệt độ khác nau VD: khoai tây 4độ,cam chanh độ Với loại hạt củ giổng nhiệt độ thấp cịn làm chúng có hiệu ứng xuân hóa *Khống chế thành phần khí mtrường bảo quản + Có phương pháp: bảo quản kín túi polietylen hay chum vại sành sứ, sử dụng với loại nơng sản giàu protein,lipit, có hệ số hô hấp Các VSV sống tự có khả bổ sung cho đất 10-20 kg N/ha/năm b Cố định N2 VSV cộng sinh: • VSV cộng sinh với rễ họ đậu: VSV cộng sinh với rễ họ đậu hiệu Rhizobium Bradyrhizobium Rhizobium VSV chủ yếu hoạt động cố định N mạnh Cố định từ 200-450 kg N/ha/năm Hình thành nốt sần : -QT cố định đạm thực tổ chức đặc biệt nốt sần Hình thành nốt sần diễn vài ngày từ ngày lây nhiễm vi khuẩn - VSV tập trung vùng gần chóp rễ, nơi tập trung nhiều Polysaccarit vùng hình thành lơng hút - Rễ tiết chất flavonoit hấp dẫn VSV, khuẩn bày tập trung cao đầu lông hút xâm nhập để vào TB nhu mô rễ  nhân lên nhanh hình thành túi chứa vi khuẩn gọi Bacteroit - Dưới ảnh hưởng gen vi khuẩn TB nhu mơ vỏ đa bội hóa phân chia nhanh  ht nốt sần khoảng 3-4 ngày  Ht mạch dẫn nối liền nốt sần mạch dẫn rễ để trao đổi chủ vi khuẩn Quan hệ cộng sinh: Cây chủ cung cấp cho VSV sản phẩm QH chất gluxit ATP, NADH, chất khử feredoxin để khử N2 NH3 Ngược lại, VSV cung cấp cho chủ sp chứa N cố định đc ĐK khử N2 NH3 : - Phải có enzym đặc hiệu nitrogennaza, hoạt động ĐK yếm khí Khi có O hoạt tính enzyme hồn tồn hoạt tính Trong nốt sần có leghemoglobin (LHb) tiếp nhận CO2 tạo đk để nitrogenase hoạt động: LHb + O2 LhbO2 - Cung cấp chất khử lượng: cố định N2 trình khử liên tục cần chất khử mạnh nhiều NL 16ATP để khử N2 • VSV cộng sinh bèo hoa dâu: Là hệ cộng sinh tảo lam bèo hoa dâu, có khả cố định khoảng 100Kg N/ha/Năm *) Cơ chế trình cố định N2: Là trình khử liên tục thực theo phản ứng: N2 + 8e- +8H+ +16ATP  2NH3 + H2 +16 ATP +16Pi (Pi P vô cơ) - Phản ứng xúc tác hệ enzym Nitrogenase phức hợp gồm protein: protein chứa lưu huỳnh sắt Fe-protein protein chứa molyden sắt gọi MoFe-protein + phân tử MoFe- protein enzym trực tiếp khử N2 thành NH3 + phân tử Fe-protein có nhiệm vụ lấy điện tử từ feredoxin cung cấp cho việc khử MoFe – protein - Để vận chuyển e- từ Fe-protein đến Mo-protein cần ATP Như để khử 1N2 cần 16ATP *) Ý nghĩa cố định đạm sinh học: - Bổ sung nguồn đạm sinh học cho đất cho trồng Sử dụng nhiều phân đạm vô làm ô nhiễm MT đất, nước, tăng tích lũy nitrat sp gây độc cho người - Thay đạm vô đạm sinh học góp phần làm cho mơi trường sinh thái bền vững - Trồng xen họ đậu với trồng khác có ý nghĩa cải tạo đất, có hiệu cao - Dựa vào khả cố định đạm VSV người sản xuất số chế phẩm VSV cố định đạm để sd cho nhiều loại trồng CÂU 14: Những hiểu biết Auxin, GA, Xytokinin, Etylen ứng dụng chúng sản xuất? (1)Auxin: - Là chất kích thích strg tổng hợp chồi vận chuyển phân cực hướng gốc Ngồi ra, cịn đc tổng hợp số quan non, hệ thống rễ, phơi hạt… -Trong IAA ( axit indol acetic), dạng liên kết 95% tự 5% có hoạt tính - Auxin tổng hợp sd rộng rãi sản xuất: IBA ; 2,4D ;α- NAA - Trao đổi chất Auxin diễn trình: tổng hợp mới, phân hủy chuyển hóa thuận nghịch dạng tự liên kết *) Vai trò sinh lý auxin: - Kthích mạnh mẽ lên dãn TB theo chiều ngang tăng trưởng quan toàn - Điều chỉnh tính hướng tính hướng quang, hướng địa hướng hóa hướng thủy - Điều chỉnh tượng ưu - Điều chỉnh hthành rễ: hoạt hóa TB vùng xuất rễ để tạo mầm rễ bất định - Điều chỉnh hình thành sinh trưởng phát triển tạo không hạt - Điều chỉnh rụng lá, hoa, Auxin ức chế hình thành tầng rời - Điều chỉnh chín : làm chậm chín *) Cơ chế tác dụng auxin: - Auxin kích thích bơm H+ màng tb bơm H+ vào màng làm pH giảm xuống 4-5 tạo đk cho enzyme pectin metyl esterase (pectinase) cắt đứt cầu nối ngang phân tử xenlulozo -Dưới td sức trương TB phân tử xenllulozo trượt lên nhau thành TB giãn làm tăng thể tích tb - Sinh tổng hợp chất tham gia chất nguyên sinh thành TB tăng sinh khối -Cầu nối ngang hình thành mới, cố định thành TB vị trí để ổn định trạng thái TB dãn (2) Gibberellin (GA): - Là chất kích thích sinh trưởng, có 100 loại GA3 có hoạt tính mạnh - GA tổng hợp chủ yếu non, số quan non sinh trưởng: phôi hạt nảy mầm, non, rễ non - Vận chuyển theo hệ thống mạch dẫn không phân cực -GA tồn dạng tự dạng liên kết với hơp chất khác giải thích theo chế hoạt hóa bơm proton auxin * Vai trò sinh lý: - Rõ rệt kích thích mạnh mẽ tăng trưởng chiều cao thân, chiều dài cành rễ, kéo dài lóng họ hịa thảo dãn theo chiều dọc tb - Kích thích nảy mầm hạt, củ phá bỏ trạng thái ngủ nghỉ Hoạt hóa enzyme α-amylase biến đổi tinh bột thành đường - Kích thích hoa cây, hth trụ hoa (cuống hoa) - Phân hóa giới tính đực : ức chế hth hoa cái, kthich hình thành hoa đực - Hthành tạo không hạt * Cơ chế tác động GA: + Hoạt hóa gen : Một hiệu đặc trưng kích thích nảy mầm hạt Khi hạt ngâm ướt, phôi hạt GA tổng hợp mạnh mẽ Sau khuếch tán vào lớp tb aleuron để hoạt hóa tổng hợp enzyme thủy phân α-amylaza thủy phân tinh bột thành đường cung cấp cho q trình hơ hấp +) Hoạt hóa bơm proton: Tác động sinh trưởng dãn TB theo chiều dọc gibberellin Cơ giống Auxin (3) Xytokinin: -Là chất kích thích sinh trưởng (chủ yếu zeatin) - Xytokinin tổng hợp đươc sử dụng rộng rãi nuôi cấy mô TB kinbetin BA - Cơ quan tổng hợp yếu hệ thống rễ, ngồi cịn 1số quan non sinh trưởng -Vận chuyển phân cực từ rễ lên phận mặt đất, hướng ngược chiều với auxin Vai trò sinh lý xytokinin: - Là hormon hoạt hóa phân chia TB kích thích phân chia TB mơ ni cấy - Kích thích chồi (trong nuôi cấy mô để tăng hệ số nhân) - Là hormone trẻ hố, kích thích phát triển rễ để kim hãm hóa già -Điều chỉnh ưu để tăng sinh trưởng chồi bên -Điều chỉnh giới tính cái: tăng tỷ lệ hoa - Kích thích nảy mầm hạt củ Cơ chế tác động xytokinin: Trong hoạt hóa phân chia tế b: thiếu xytokinin TB không phân chia ARN thông tin hình thành Xytokinin tác động vào giai đoạn sau ARN thông tin tức giai đoạn phiên mã (4) Etylen: - Là chất khí đơn giản( CH2=CH2 ) phytohormon quan trọng - Điều chỉnh nhiều trình sinh trưởng phát triển -Được tổng hợp tất TB, đặc biệt mô già chín - Vận chuyển theo phương thức khuếch tán nên phạm vi tổng hợp khơng xa Vai trị: - Điều chỉnh chín Etylen tăng chín nhanh - Điều chỉnh rụng ( gây rụng trước thu hoạch đậu tương, bơng…): +kích thích hình thành tầng rời cuống lá, + Hoạt hóa T.hợp nên enzyme xenllulozo pectinase phân hủy thành TB - Phóa giới tính với xytokinin  kích thích hoa cho họ bầu bí - Ra hoa trái vụ cho dứa xoài nhãn - Kích thích tiết mủ cho cao su +) Cơ chế tác động : - Với chín quả: làm tăng tính thấm màng nên giải phóng enzyme liên quan đến q trình chín enzyme HH, E biến đổi độ mềm, mùi vị, sắc tố… - Với rụng : hoạt hóa hình xenlulozo pectinase phân hủy thành TB tạo tầng rời teo chế hoạt hóa gen CÂU 15: Cân hormone • Cân hoocmon chung: Nguyên tắc chung: Là cân tác nhân đối kháng chất kích thích sinh trưởng chất ức chế sinh trưởng Với hàng năm: -Sự cân thiết lập suốt đời sống từ nảy mầm hoa  củ già kết thúc chu kỳ sống - Khi cịn non chất kích thích sinh trưởng tổng hợp nhiều quan sinh dưỡng lá, rễ chồi… kích thích hình thành , sinh trưởng quan dinh dưỡng Theo tăng tuổi cây, chất ức chế sinh trưởng bắt đầu tổng hợp sinh trưởng chậm dần đến tác nhân cân Kết thúc sinh trưởng dinh dưỡng chuyển sang gđ sinh trưởng sinh thực Chất ức chế đc tổng hợp mạnh già nhanh chóng Cây lâu năm: - Ra hoa nhiều lần, quy luật cân hoocmon phức tạp - Giống hàng năm lần hoa - Sau lần hoa thiết lập theo chu ki hoa sau Sau lần hoa thời kì phất lộc, tác nhân kích thích sinh trưởng tăng lên, ức chế ST giảm xuống sinh chồi mới chồi già chuẩn bị hoa chất kich thích ST giảm, chất ức chế tăng lên hoa, tiếp tục chu kì hoa tiếp • Ý nghĩa: - CB điều chỉnh tồn q trình phát triển cá thể - Điều khiển thời gian hoa làm cho hoa sớm ngược lại *) Cân hoocmon riêng: Là cân vài hoocmon định đến biểu sinh trưởng phát triển Bao gồm: - Sự hình thành rễ chồi: tỉ lệ cân auxin/ xytokinin định Sự ngủ nghỉ nảy mầm: cân ABA/ GA Sự chín quả: điều chỉnh cân etylen / auxin Hiện tượng ưu ngọn: điều chỉnh cân Auxin / xytokinin Trạng thái trẻ già điều chỉnh cân của: xytokin / ABA Sự rụng quan: auxin / ABA+ etylen Phân hóa giới tính đực cân GA / xytokinin+etylen Sự hình thành củ: cân GA/ ABA +) Ý nghĩa: Điều chỉnh trồng theo hướng có lợi cho người Điều hòa sinh trưởng trồng Câu 16: Mối quan hệ tương quan rễ thân lá? Ý nghĩa mối quan hệ này?(thuộc tương quan nào, nguyên nhân, ý nghĩa) ●Tương quan thân rễ thuộc tương quan kích thích: tức phận sinh trưởng kích thích phận khác sinh trưởng theo Như hệ thống rễ sinh trưởng tố→t thân sinh trưởng mạnh ngược lại ●Nguyên nhân gây tương quan kích thích: − Về dinh dưỡng: Rễ cung cấp nước+muối khoáng→bộ phận mặt đất→vận chuyển sản phẩm quang hợp xuống cho rễ sinh trưởng… − Về hormon: Rễ tổng hợp xytokinin→cung cấp cho sinh trưởng chồi→trẻ hóa phận mặt đất Chồi ngọn, non→cung cấp auxin gibberellin cho hình thành sinh trưởng hệ thống rễ ● Ý nghĩa mối tương quan này: Hiểu biết rõ ta điều khiển hoa trồng Đây công việc quen thuộc nghề làm vườn − Muốn thân ST mạnh, chậm hoa, củ→cần có bp kích thích rễ sinh trưởng mạnh để tổng hợp xytokinin→trẻ hóa ức chế hoa − muốn phận mặt đất ngừng ST để chuyển sang gđ hoa kết tích lũy→ ngăn chặn ST rễ cách: hạn chế nước, hạn chế cung cấp đạm chặt bớt rễ Ví dụ kỹ thuật đảo quất, thiến đào hay tuốt đào sinh trưởng mạnh để bắt chuyển sang gđ hoa, Câu 17 Hiện tượng ưu ý nghĩa tượng sản xuất * Ưu : sinh trưởng chồi rễ ức chế sinh trưởng chồi bên rễ phụ có tồn chồi bện bị ức chế tương quan Nếu loại bỏ chồi rễ chồi bên rễ phụ thoát khỏi ức chế sinh trưởng * Nguyên nhân: - Về dinh dưỡng: chồi rễ trung tâm sinh trưởng mạnh nên chúng thu hút chất dinh dưỡng phía làm cho chồi bên rễ phụ nghèo dinh dưỡng không sinh trưởng - Về Hooc môn : + auxin ức chế trực tiếp: chồi quan tổng hợp auxin với hàm lượng cao vận chuyển xuống làm ức chế chồi bên loại bỏ chồi lượng auxin chồi bên giảm xuống => kích thích sinh trưởng chồi bên + auxin ức chế gián tiếp : auxin sản xuất chồi hoạt hóa tạo nên chất ức chế sinh trưởng ( etylen) chất ức chế sinh trưởng chồi bên *Ý nghĩa: -Việc đốn tạo hình: phá ưu chồi bên mọc => kĩ thuật cắt tỉa tạo hình làm trẻ hóa cây, cải tạo ăn quả, công nghiệp cảnh - Có phương pháp loại bỏ ưu ngọn: Đốn đau ( đốn sát gốc) Đốn phớt ( đốn gần ngọn) - Việc đốn cải tạo : đốn đau kết hợp với ghép cải tạo giống => tạo vườn có chất lượng cao Câu 18: Quang chu kỳ(QCK) thực vật ? Ứng dụng QCK vào sx ? QCK thực vật: Độ dài chiếu sáng tới hạn ngày có tác dụng điều tiết qtrình strưởng phát triển phụ thuộc vào loài khác gọi tượng QCK Phân loại TV theo phản ứng QCk: - Cây ngày ngắn: hoa có thời gian chiếu sáng ngày ngắn thời gian chiếu tới hạn VD: thuốc lá, lúa… - Cây ngày dài: hoa có thời gian chiếu sáng ngày dài thời gian chiếu tới hạn VD: cải bắp, xu hào… - Cây trung tính: ko mãn cảm với QCK, chi hoa đạt đc mức độ sinh trưởng định số cần thiết VD: cà chua Ứng dụng QCK vào sản xuất : - Nhập nội giống trồng: + Với lấy hạt, củ, quả…thì QCK nơi xuất xứ phải phù hợp với QCK nơi nhập đến Nếu sai lệch QCK chúng khơng hoa, khơng hình thành hạt +Với lấy quan dinh dưỡng rau ăn lá, đay, mía, thuốc lá… ko cần ý đến QCK, QCK khơng thuận lợi tốt cần ức chế hoa chúng - Trong bố trí thời vụ: bố trí thời vụ cho chúng phát triển đủ cq dinh dưỡng, gặp QCK cảm ứng chúng hoa có NS cao Nếu bố trí ko thời vụ thời gian sinh trưởng thân dài ngắn ko có lợi cho việc hình thành NS - Thực quang gián đoạn: nhiều trồng việc hoa quả, hình thành củ có hại cho NS chất lượng nông sản Nếu ta phá bỏ kìm hãm hoa quả, củ chúng có lợi cho kinh tế Để đạt mục đích ta thực quang gián đoạn với chúng + ví dụ mía thuốc lá: ngày ngắn, cần đêm dài để hoa bắn pháo sáng vào ban đêm để chia đêm dài thành hai đêm ngắn vào giai đoạn phân hóa mầm hoa để phá bỏ hoa chúng + Trong nhân giống khoai tây cành giâm khai thác cành non trẻ Nếu cành giâm lấy mẹ hình thành củ trơng xuống đất chưa kịp phát triển thân chúng hình thành củ Để ngăn hình thành củ mẹ ta sử dụng quang gián đoạn bật ánh sáng đèn khoảnh khắc vào ban đêm - Ngoài ra, lai giống mà bố mẹ khơng có QCK phù hợp ta phải thực QCK nhân tạo để chúng hoa lúc thuận lợi cho trình thụ phấn, thụ tinh Câu 19: Cơ sở sinh lý hình thảnh quả, ko hạt, nêu ƯD sx? • Ngun lý hình thành quả: + Sau hoa thụ tinh,hợp tử phát triển→phơi→hạt cịn bầu sinh trưởng→quả + Phôi hạt nơi tổng hợp mạnh mẽ chất kích thích sinh trưởng có chất auxin gibberellin→khuếch tán vào bầu kích thích bầu lớn lên thành Vì vậy, hình thành sau thụ tinh, tức phải có nguồn hormon nội sinh từ phơi Nếu khơng thụ tinh hoa rụng khơng hình thành • Quả khơng hạt: hình thành khơng thơng qua q trình thụ tinh Mặc dù phơi hạt khơng hình thành nguồn hormon để sinh trưởng cung cấp đầy đủ Có trường hợp hth không hạt: - Tạo không hạt nhân tạo xử lý hormon ngoại sinh: phun chất điều hòa sinh trưởng(auxin, gibberellin) cho hoa trước thụ tinh Các hormon phân tán vào bầu thay cho nguồn phytohormon nội sinh từ phơi để kích thích tế bào bầu lớn lên thành Quả trường hợp hth không qua thụ tinh→ hạt - Quả khơng hạt tự nhiên: Có nhiều nguyên nhân + Nguyên nhân di truyền: tam bội, lệch bội,…sẽ không kết hạt Hiện tượng bất dục đực bất dục nguyên nhân tượng không hạt số loại quả… + Hàm lượng auxin nội sinh bầu hoa cao có khả kích thích bầu sinh trưởng thành mà không cần nguồn auxin phôi hạt giải phóng + Cũng có q trình thụ tinh xảy bất hòa hợp giao tử đực mà phơi ko hình thành bị teo dần trình phát triển nên ko có hạt Các ứng dụng sản xuất: Dựa vào sở sinh lý hình thành khơng hạt mà người ta nghiên cứu ứng dụng để nâng cao chất lượng suất sản phẩm xuất như: − Hàm lượng vận chuyển hormon nội sinh từ phôi đến tế bào bầu nhụy định tỉ lệ với hình dạng kích thước Vì mà người ta dùng GA3 để tăng trọng lượng nho→quả tươi nâng cao suất −Dựa vào chế tạo không hạt hormon ngoại sinh người ta xử lý auxin với nồng độ định cho cà chua, bầu bí, cam qt…hoặc GA3 cho nho tạo khơng hạt hạt Xử lý lúc hoa chưa xảy trình thụ tinh −Tạo giống tam bội cách sử dụng nhiều phương pháp khác nuôi cấy trực tiếp nội nhũ tam bội (kỹ thuật nuôi cấy hạt lép, hạt nhỏ), lai 4n x 2n Câu 20: Cơ sở sinh lý tượng ngủ nghỉ thực vật? biện pháp điều khiển ngủ nghỉ sản xuất: - Hoạt động sinh trưởng thực vật bậc cao chịu tác động theo mùa rõ rệt: +Cây lâu năm có mùa sinh trưởng nhanh, mùa sinh trưởng chậm chí có thời gian ngừng sinh trưởng bước vào thời kỳ ngủ nghỉ +Cây hàng năm, chu kỳ sống kết thúc chết, hạt, củ chúng sống trạng thái ngừng sinh trưởng ngủ nghỉ - Trong thời kỳ ngủ nghỉ: có giảm sút mạnh mẽ trình trao đổi chất, hoạt động sinh lý thể→cây ngừng sinh trưởng Thực vật ôn đới vào mùa đông thường trút bước vào trạng thái ngủ đông đến mùa xuân bắt đầu sinh trưởng trở lại ═>Như vậy, ngủ nghỉ xem phản ứng thích nghi để trở thành đặc tính di truyền lồi - Có trạng thái ngủ nghỉ: ngủ nghỉ bắt buộc ngủ nghỉ sâu phản ứng thích nghi tv chống lại đk bất lợi để sống sót Ngủ nghỉ bắt buộc Ngủ nghỉ sâu Xảy gặp đk ngoại cảnh ko thuân Xảy nguyên nhân nội chúng ko lợi cho sinh trưởng(thiếu nước, cho phép sinh trưởng nên phải trạng thái nhiệt độ thấp, QCK ko thích hợp, ) ngủ nghỉ →cơ thể buộc ngừng sinh trưởng→ngủ nghỉ Điều chỉnh đk ngoại cảnh phù hợp thực vật lại trở trạng thái hoạt động bình thường Điều chỉnh tác nhân bên Vì mà tg ngủ nghỉ đk ngoại cảnh thuận lợi ko làm chúng sinh trưởng Ví dụ: hạt giống, chồi nghỉ đơng,… Ví dụ: Củ khoai tây, củ hoa loa kèn vừa thu hoạch phải có tg ngủ nghỉ gieo trồng sinh trưởng Biện pháp điều chỉnh ngủ nghỉ sản xuất: − Phá bỏ trạng thái ngủ nghỉ biện pháp: + Biện pháp giới: thường sử dụng cho loại hạt có vỏ cứng(hạt rẻ, táo, hoa hải đường ) cách chà sát, ghè nhẹ cho nứt vỏ,…tuy nhiên, bp dễ gây tổn thương nấm bệnh xâm nhập +Bp tăng tính thấm cho vỏ hạt củ(xếp lớp): xếp lớp hạt, lớp cát ẩm sau thời gian định tính thấm hạt tăng lên nảy mầm(hạt đào, mận,…) dùng hóa chất để tăng tính thấm axit nitric xử lý cho hạt lúa trước gieo +Sd chất kích thích sinh trưởng để điều chỉnh cân hormon theo hướng nảy mầm: Sd GA3 để tăng tỉ lệ GA/ABA→kích thích nảy mầm +Xử lý nhiệt độ thấp: hàm lượng GA tăng lên ABA giảm kích thích nảy mầm hạt củ giống − Kéo dài thời kỳ ngủ nghỉ: + Được áp dụng việc bảo quản trạng thái bảo quản tốt nhất, hao hụt Có thể phun chất MH, MENA,…trước sau thu hoạch để bảo quản củ khoai tây, hành tỏi,… + Bằng bảo quản nhiệt độ thấp tủ lạnh kho lạnh Nhiệt độ thấp làm chậm naỷ mầm kho lạnh chúng nảy mầm gieo ruộng  ... 4n x 2n Câu 20: Cơ sở sinh lý tượng ngủ nghỉ thực vật? biện pháp điều khiển ngủ nghỉ sản xuất: - Hoạt động sinh trưởng thực vật bậc cao chịu tác động theo mùa rõ rệt: +Cây lâu năm có mùa sinh trưởng... đến quan khác Ngoài gân cịn có chức nâng đỡ Câu So sánh đặc điểm quang hợp thực vật C3 C4 stt Đặc điểm Thực vật C3 Thực vật C4 Giải phẫu Kranz Khơng Có Chất nhận CO2 RDP PEP Sản phẩm APG AOA Enzym... mẽ trình trao đổi chất, hoạt động sinh lý thể→cây ngừng sinh trưởng Thực vật ôn đới vào mùa đông thường trút bước vào trạng thái ngủ đông đến mùa xuân bắt đầu sinh trưởng trở lại ═>Như vậy, ngủ