Phụ lục I, II, III cv 5512 môn giáo dục công dân lớp 9 (chi tiết, chất lượng) kế hoạch tôt chuyên môn môn Giáo dục công dân 9 các phụ lục 1, 2,3 môn Giáo dục công dân 9 phân phối chương trình môn Giáo dục công dân lớp 9
PHỤ LỤC I, II, III MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP CV 5512 Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TỔ: Khoa học xã hội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: Trình độ đào tạo: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thực hành/ thí nghiệm Ghi Máy tính; Máy chiếu Tranh ảnh Đồ dùng trực quan Các tiết dạy lí thuyết, thực GV chủ động sử dụng hành Mọi tiết dạy GV khai thác hiệu Mọi tiết dạy GV hướng dẫn HS sử dụng hiệu Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập ST T Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng mơn 01 Sinh hoạt tổ - nhóm chun mơn GV sử dụng theo kế hoạch tổ - nhóm Phịng ĐDDH 01 Lưu giữ ĐDDH GV kí mượn – trả II Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình: Bộ Kết nối tri thức với sống Cả năm: 35 tuần = 35 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần= 17 tiết ST T Bài học/Chủ đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Kiến thức: - Biết chí cơng vơ tư, biểu phẩm chất chí cơng vơ tư - Hiểu tác dụng người có phẩm chất chí cơng vơ tư sống hàng ngày - Biết phân biệt hành vi thể chí cơng vơ tư khơng chí cơng vơ tư sống hàng ngày - Có việc làm cụ thể thể phẩm chất chí cơng vơ tư Phẩm chất: - Biết q trọng ủng hộ hành vi thể chí công vô tư, phê phán hành vi thể tính ích kỉ, tự lợi cá nhân, thiếu cơng giải cơng việc BÀI CHÍ CƠNG VƠ TƯ Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: +Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội +Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân vối cộng đồng, đất nước + Giải vấn đề đạo đức, pháp luật, trị, xã hội Kiến thức: - Hiểu tự chủ? - Nêu biểu người có tính tự chủ - Hiểu người cần phải biết tự chủ - Có khả làm chủ thân học tập, sinh hoạt - Các kĩ sống: kĩ định, kĩ kiên định, kĩ thể tự tin, kĩ kiểm sốt cảm xúc Phẩm chất: - Có ý thức rèn luyện tính tự chủ Năng lực: BÀI TỰ CHỦ - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: +Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội +Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân vối cộng đồng, đất nước + Giải vấn đề đạo đức, pháp luật, trị, xã hội 1 Kiến thức: - Hiểu dân chủ, kỉ luật - Hiểu mối quan hệ dân chủ kỉ luật - Hiểu ý nghĩa dân chủ kỉ luật - Biết thực quyền dân chủ chấp hành tốt kỉ luật tập thể BÀI DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Phẩm chất: - Có thái độ tơn trọng quyền dân chủ kỉ luật tập thể Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: +Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội +Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân vối cộng đồng, đất nước + Giải vấn đề đạo đức, pháp luật, trị, xã hội Kiến thức: - Hiểu hồ bình bảo vệ hồ bình - Giải thích phải bảo vệ hồ bình - Nêu ý nghĩa hoạt động bảo vệ hồ bình , chống chiến tranh diễn giới - Nêu biểu sống hoà bình sinh hoạt hàng ngày BÀI BẢO VỆ HỊA BÌNH - Tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh nhà trường, địa phương tổ chức Phẩm chất: - Yêu hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: +Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội +Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân vối cộng đồng, đất nước + Giải vấn đề đạo đức, pháp luật, trị, xã hội CHỦ ĐỀ: QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG, ĐÁT NƯỚC,NHÂN LOẠI Kiến thức: - Hiểu tình hữu nghị dân tộc giới - Hiểu ý nghĩa quan hệ hữu nghị dân tộc giới - Hiểu hợp tác phát triển - Hiểu phải hợp tác quốc tế - Nêu nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta BÀI TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI - Biết thể tình hữu nghị với người nước ngồi gặp gỡ tiếp xúc - Tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị nhà trường, địa phương tổ chức - Tham gia hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả thân - Các kĩ sống: kĩ giao tiếp, kĩ tư phê phán, kĩ tìm kiếm xử lý thông tin Phẩm chất: BÀI HỢP TÁC CÙNG PHÁT - Tôn trọng, thân thiện với bạn bè người TRIỂN - Thái độ cử thân thiện, lịch với người nước gặp gỡ tiếp xúc - BÀI TẬP CỦNG CỐ CHỦ ĐỀ - Ủng hộ sách hợp tác , hồ bình, hữu nghị Đảng Nhà nước ta - Có ý thức hợp tác với nước vấn đề bảo vệ môi trường Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: +Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội +Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân vối cộng đồng, đất nước + Giải vấn đề đạo đức, pháp luật, trị, xã hội Kiến thức: - Nêu truyền thống tốt đẹp dân tộc - Nêu số truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam - Hiểu phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc BÀI KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC - Xác định thái độ hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc * Lồng ghép nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Bác - Biết rèn luyện thân theo truyền thống tốt đẹp dân tộc - Kĩ trình bày suy nghĩ thân truyền thống tốt đẹp dân tộc, kĩ thu thập xử lý thông tin Phẩm chất: - Tôn trọng, tự hào bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: +Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội +Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân vối cộng đồng, đất nước + Giải vấn đề đạo đức, pháp luật, trị, xã hội Kiến thức: - Biết kiến thức học chuẩn mực đạo đức KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - Hiểu ý nghĩa chuẩn mực đạo đức phát triển cá nhân xã hội - Củng cố kiến thức học từ đến Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Phẩm chất: Nghiêm túc KT 8 CHỦ ĐỀ: QUAN HỆ VỚI CÔNG VIỆC - BÀI NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO - BÀI LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ - BÀI TẬP CỦNG CỐ CHỦ ĐỀ Kiến thức: - Hiểu động, sáng tạo gì? Người động, sáng tạo người nào? - Biết biểu động, sáng tạo học tập, lao động, sống hàng ngày - Hiểu ý nghĩa động, sáng tạo - Biết cần phải làm để trở thành người động, sáng tạo - HS nêu làm việc có suất, chất lượng, hiệu - Hiểu ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng hiệu - Nêu yếu tố cần thiết để làm việc có suất, chất lượng, hiệu - Biết tích cực, chủ động cơng việc, hoạt động hàng ngày - Năng động, sáng tạo học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày - Rèn kĩ tư duy, sáng tạo, kĩ tư phê phán suy nghĩ, thói quen trì trệ, thụ động học tập, lao động, sinh hoạt Phẩm chất: - Tích cực chủ động sáng tạo học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày - Tôn trọng người sống động, sáng tạo - Rèn kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin gương động, sáng tạo.Rèn kĩ tư duy, sáng tạo, kĩ tư phê phán suy nghĩ, thói quen trì trệ, thụ động học tập, lao động, sinh hoạt - Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết học tập thân - HS tự đánh giá hành vi thân người khác việc làm có suất, chất lượng, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: +Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội +Tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân vối cộng đồng, đất nước + Giải vấn đề đạo đức, pháp luật, trị, xã hội - Cả chuyển sang hoạt động ngoại khóa Chủ đề: Truyền thống văn hóa địa phương Kiến thức: - Hs hiểu nhân dân Thái Nguyên với truyền thống tốt đẹp dân tộc dân tộc - Học sinh cần làm để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương Thái Nguyên BÀI 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN Phẩm chất: - Có thái độ trước biểu đúng, biết phê phán lên án biểu thiếu lành mạnh Năng lực: 10 thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Phẩm chất: Nghiêm túc KT Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa HKI Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức 45 phút Tuần 10 Viết giấy Cuối HKI 45 phút Tuần 18 Giữa HKII 45 phút Tuần 27 Cuối HKII 45 phút Tuần 35 - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đến - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đến 11 - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức 12 đến 15 - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ 16 đến 18 - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc 22 Viết giấy Viết giấy Viết giấy III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 23 Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TỔ: Khoa học xã hội CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2021 - 2022) Khối lớp: ; Số học sinh:…………… 24 T T Chủ đề Yêu cầu cần đạt Số tiết Thời điểm Địa điểm Chủ trì Phối hợp Điều kiện thực Bài 17: Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Nhận biết nêu số truyền thống dân tộc địa phương Tuần cuối Tháng 11 năm 2021 - Tại khuôn viên nhà trường Giáo viên môn - Tổng phụ trách đội - Đầy đủ dụng cụ không gian phù hợp - Thực hành bảo vệ thân trước tượng nhà trường - Bộ tranh minh hoạ truyền thống dân tộc - Lớp học TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 25 Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TỔ: Khoa học xã hội Họ tên giáo viên: ……………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần = 35 tiết 26 Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 17 tiết ST T Bài học (1) Số tiết (2) Tuần (3) Tiết PPC T Thiết bị dạy học Tên (mục) nội dung tiết dạy (5) (4) Địa điểm dạy học (6) (3) - Máy tính/Tivi BÀI CHÍ CƠNG VƠ TƯ 1 Khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa - Tranh ảnh phẩm chất chí cơng vơ tư - Giấy A0/ bút lông sống hàng ngày Lớp học - Máy tính/Tivi BÀI TỰ CHỦ BÀI DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT 2 3 Khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa tự - Giấy A0/ bút lơng chủ -Video/clip tình trung thực - Hiểu dân chủ, kỉ - Máy tính/Tivi luật - Giấy A0/ bút lơng - Hiểu mối quan hệ dân chủ kỉ luật 27 Lớp học - Hiểu ý nghĩa dân chủ kỉ luật Lớp học - Hiểu hồ bình Màn chiếu/Tivi, bảo vệ hồ bình laptop, giấy A0, bút - Giải thích phải bảo vệ lông BÀI BẢO VỆ HỊA BÌNH hồ bình 4 - Tranh ảnh chủ đề - Nêu ý nghĩa hoạt động bảo vệ hồ bình , chống chiến tranh diễn giới Lớp học - Nêu biểu sống hồ bình sinh hoạt hàng ngày CHỦ ĐỀ:QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG, ĐÁT NƯỚC,NHÂ N LOẠI BÀI TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC 5 6 7 - Hiểu tình hữu nghị - Máy tính/Tivi dân tộc giới - Giấy A0/ bút lông - Hiểu ý nghĩa quan hệ - Tranh ảnh hữu nghị dân tộc giới - Hiểu hợp tác phát triển - Hiểu phải hợp tác quốc tế - Nêu nguyên tắc hợp tác quốc 28 Lớp học TRÊN THẾ GIỚI BÀI HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN tế Đảng Nhà nước ta - BÀI TẬP CỦNG CỐ CHỦ ĐỀ BÀI KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC - Nêu truyền thống - Máy tính/Tivi tốt đẹp dân tộc - Giấy A0/ bút lông - Nêu số truyền thống tốt - Tranh ảnh đẹp dân tộc Việt Nam 8 9 - Hiểu phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Xác định thái độ hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc * Lồng ghép nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Bác 29 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I 10 10 Biết vận dụng kiến thức học Đề kiểm tra phiếu vào sống để xử lý trả lời tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em CHỦ ĐỀ: - Máy tính/Tivi QUAN HỆ VỚI CƠNG VIỆC - Giấy A0/ bút lông - Tranh ảnh - BÀI NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO - BÀI LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ Lớp học 11 11 12 12 13 13 Khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa động, sáng tạo làm việc có suất, chất lượng, hiệu Lớp học - BÀI TẬP CỦNG CỐ CHỦ ĐỀ BÀI 10: LÍ 14 14 - Cả chuyển sang hoạt động 30 - Máy tính/Tivi Lớp học 10 11 12 TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN ngoại khóa Chủ đề: Truyền thống văn hóa địa phương BÀI 11: TRÁCH NHIỆM CỦA TN TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC - Định hướng thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước THỰC HÀNH, NGOẠI KHĨA ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I - Giấy A0/ bút lông - Tranh ảnh - Hs hiểu nhân dân Thái Nguyên với truyền thống tốt đẹp dân tộc; biết kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương Thái Nguyên 15 15 - Máy tính/Tivi - Giấy A0/ bút lơng - Tranh ảnh - Mục tiêu, vị trí cơng nghiệp hóa, đại hóa Lớp học - Trách nhiệm niên giai đoạn Chủ đề: Một số truyền thống ĐP 16 17 16 17 Đồ dùng, hình ảnh Tìm hiểu vài truyền thống xã Hịa Bình Biết vận dụng kiến thức học Bài tập vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em 31 Lớp học Lớp học 13 14 15 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I BÀI 12 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN BÀI 13 QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ 1 18 18 19 19 20 20 Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý Đề kiểm tra phiếu tình cụ thể, gần gũi với sinh trả lời hoạt, học tâp em - HS hiểu khái niệm hôn nhân - Máy tính/Tivi nguyên tắc chế độ - Giấy A0/ bút lông hôn nhân VN - Phiếu HT - Các điều kiện để kết hôn, trường hợp cấm kết hôn, quyền nghĩa vụ vợ chồng Lớp học Lớp học - Ý nghĩa việc nắm vững thực quyền nghĩa vụ hôn nhân, tác hại hôn nhân trái pháp luật - Thế quyền tự kinh doanh - Máy tính/Tivi 21 21 - Thuế ý nghĩa, vai trị - Giấy A0/ bút lơng thue kinh tế quốc gia - Tranh ảnh - Quyền nghĩa vụ CD kinh doanh thực Pháp luật thuế 32 Lớp học - Máy tính/Tivi 16 BÀI 14 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN 17 BÀI 15 VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CƠNG DÂN 18 BÀI 16 QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÍ XÃ HỘI CỦA CƠNG DÂN - Lao động 22 22 23 23 - Giấy A0/ bút lông - Ý nghĩa quan trọng lao động - Bộ tranh thể người xã hội LĐ - Nội dung quyền, nghĩa vụ lao động cơng dân Lớp học - Máy tính/Tivi - Giấy A0/ bút lông 24 24 25 25 - Thế VPPL, loại VPPL - Bộ tranh thể - Khái niệm TNPL ý nghĩa PL việc áp dụng TNPL Lớp học - Máy tính/Tivi 26 26 - Hiểu ND quyền tham gia - Giấy A0/ bút lông QLNN, QLXH công dân - Tranh ảnh - Cơ sở quyền tham gia QLNN QLXH công dân - Quyền nghĩa vụ công dân việc tham gia QLNN 33 Lớp học 19 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II 20 BÀI 16 QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÍ XÃ HỘI CỦA CÔNG DÂN BÀI 17 NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC 21 BÀI 18 SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC 27 27 Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh Đề kiểm tra phiếu hoạt, học tâp em trả lời Lớp học - Máy tính/Tivi 28 28 - Hiểu ND quyền tham gia - Giấy A0/ bút lông QLNN, QLXH công dân - Tranh ảnh - Cơ sở quyền tham gia QLNN QLXH công dân Lớp học - Quyền nghĩa vụ công dân việc tham gia QLNN 29 29 30 30 - Máy tính/Tivi HS hiểu được: Vì cần phải bảo - Giấy A0/ bút lông vệ Tổ quốc? nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân? Trách nhiệm - Tranh ảnh thân? -Thế sống có đạo đức tn - Máy tính/Tivi theo pháp luật - Giấy A0/ bút lông - Mối quan hệ sống có đạo đức - Tranh ảnh tuân theo pháp luật 34 Lớp học Lớp học VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT 22 23 24 THỰC HÀNH, NGOẠI KHÓA ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II - Để sống có đạo đức tuân theo pháp luật, cần phải rèn luyện học tập nhiều mặt 1 - Máy tính/Tivi Chủ đề: Tìm hiểu PL địa - Giấy A0/ bút lơng phương Hướng dẫn HS tìm hiểu số luật - Bộ tranh nhóm thực Nhà nước cụ thể PL Lớp học 34 Biết vận dụng kiến thức học Bài tập vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Lớp học 35 Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em 31 31 32 32 33 33 34 35 Màn laptop chiếu/Tivi, Lớp học II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) 35 TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) … ngày tháng năm GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) 36 ... truyền thống dân tộc - Lớp học TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 25 Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/ BGDĐT-GDTrH... học xã hội Họ tên giáo viên: ……………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022)... trả lời Lớp học - Máy tính/Tivi 28 28 - Hiểu ND quyền tham gia - Giấy A0/ bút lông QLNN, QLXH công dân - Tranh ảnh - Cơ sở quyền tham gia QLNN QLXH công dân Lớp học - Quyền nghĩa vụ công dân việc