Đang tải... (xem toàn văn)
Ý 1: Phân tích cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân -Cơ sở thực tiễn + Thực tiễn cách mạng Việt Nam: Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân được hình thành từ kinh nghiệm của Đảng trong việc tổ chức các đội tự vệ - tiền đề cho sự ra đời của Công an nhân dân Việt Nam: Trải qua từng bước phát triển của phong trào cách mạng, các đội vũ trang, tự vệ được xây dựng, từng bước hoàn thiện về mặt tư tưởng, tổ chức, chính trị và thể hiện vị trí, vai trò ngày càng quan trọng trong sự nghiệp cách mạng chung của cả dân tộc. + Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân là kết quả của sự tự tích lũy kinh nghiệm của bản thân Hồ Chí Minh trong quá trình hoạt động cách mạng: Hoạt động bí mật như một chiến sĩ điệp báo, đối mặt với rất nhiều loại mật thám, tình báo nhà nghề ở nhiều nước trên thế giới, Người càng nhận thức sâu sắc bản chất công an đế quốc và bọn tay sai thực chất là nanh vuốt của đế quốc thực dân, là lũ “đầu trâu mặt ngựa”. Thực tiễn đó cung cấp cho Hồ Chí Minh những kinh nghiệm và gợi ý về việc xây dựng lực lượng Công an nhân dân trong tương lai: Chuyên môn phải phục tùng chính trị, Công an cách mạng, hoàn toàn khác Công an đế quốc, phải là lực lượng của nhân dân, phục vụ nhân dân chứ không phải để đè đầu cưỡi cổ dân... + Thực tiễn và kinh nghiệm trong xây dựng tổ chức bộ máy và hoạt động của lực lượng công an ở các nước trên thế giới: Các tác phẩm “Kinh nghiệm du kích Tàu”, “Kinh nghiệm du kích Pháp”, “Kinh nghiệm du kích Nga” được Quốc tế Cộng sản dùng làm tài liệu huấn luyện chứa đựng những kinh nghiệm to lớn của các nước trong đấu tranh chống phản cách mạng. Hồ Chí Minh rất chú ý đến việc học hỏi, vận dụng kinh nghiệm đấu tranh bảo vệ an ninh, trật tự, kinh nghiệm xây dựng lực lượng công an của các nước tiến bộ trên thế giới. Tuy nhiên, theo Người, việc học tập kinh nghiệm phải luôn luôn sáng tạo, phù hợp với thực tiễn đất nước. -Tiền đề tư tưởng - lý luận. + Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân là kết quả của sự kế thừa sâu sắc những giá trị truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc: Truyền thống yêu nước; bài học lớn về tinh thần cảnh giác, bảo vệ bí mật quốc gia, bảo vệ độc lập dân tộc; bài học bảo vệ đất nước đi đôi với xây dựng, phát triển kinh tế, giữ yên bên trong, chủ động phòng ngừa ngay trong thời bình; bài học phải “yên dân”, “dựa vào dân”, “lấy dân làm gốc”... + Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân có sự tiếp thu tinh hoa văn hóa phương Đông: Tư tưởng “thân dân” của Nho giáo; tư tưởng từ bi, hỷ xả của Phật giáo... + Tư tưởng và văn hóa phương Tây: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nghiên cứu các cuộc cách mạng dân chủ tư sản phương Tây, tiếp thu tư tưởng dân chủ pháp quyền qua các tác phẩm của Rútxô và Môngtétxkiơ... Người đã tiếp nhận tinh hoa của triết lý phương Tây, đặc biệt là tư tưởng dân chủ, tư tưởng về quyền của con người. + Chủ nghĩa Mác - Lênin: Là nền tảng tư tưởng, thế giới quan, phương pháp luận, tiền đề tư tưởng, lý luận trực tiếp của tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân. -Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh: + Tinh thần yêu nước và nhiệt thành cách mạng: Đây là động lực thôi thúc Người ra đi tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc cho dân tộc Việt Nam. + Khả năng quan sát, phân tích, đánh giá thực tiễn một cách tinh tường, sáng suốt. + Tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo. + Vốn kiến thức thực tiễn phong phú, đa dạng... Ý 2: Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân -Thời kỳ trước Cách mạng Tháng Tám năm 1945 + Trải qua quá trình vừa học tập, khảo cứu, hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh đã nhận ra chế độ nhà nước tư sản thực chất là công cụ của giai cấp tư sản được sử dụng để áp bức, bóc lột nhân dân. Trong các nhà nước đó, bộ máy quân đội, công an, cảnh sát là tay sai, nanh vuốt của đế quốc, hà hiếp, áp bức dân chúng, “chúng nó là lũ đầu trâu, mặt ngựa”. Bộ máy đó chỉ bảo vệ lợi ích cho một nhóm người và đi ngược lại lợi ích của đại đa số nhân dân lao động. + Trong quá trình hoạt động cách mạng ở nước ngoài, qua khảo sát chế độ chính trị các nước dân chủ tư sản phương Tây, Hồ Chí Minh nhận thấy nhu cầu được sống trong an ninh là một trong những nhu cầu cơ bản của con người. -Thời kỳ sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đến khi kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (năm 1954). + Ngay sau khi công bố Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, ngày 13-9-1945, Người ký Sắc lệnh số 33A/SL quy định về quyền hạn của Ty Liêm phóng và Sắc lệnh 33B/SL về trình tự, thủ tục khi bắt người của Sở Liêm phóng và Sở Cảnh sát. Để thống nhất công tác bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật tự, an toàn xã hội, ngày 21-2-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 23/SL hợp nhất Sở Cảnh sát và Sở Liêm phóng thành Việt Nam Công an vụ và đặt dưới quyền quản lý của Bộ Nội vụ. + Để đảm bảo cho các hoạt động điều tra tội phạm diễn ra theo đúng pháp luật, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, ngày 20-7-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 131/SL về tổ chức tư pháp Công an. Trong văn bản này, lần đầu tiên Hồ Chí Minh đề cập đến vấn đề luật pháp tố tụng hình sự và tổ chức điều tra hình sự nhằm quy định hành lang pháp luật cho các hoạt động điều tra, xét xử phân công, phân cấp điều tra, xét xử, đồng thời bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân. + Những vấn đề tâm huyết nhất đối với Ngành Công an đã được Hồ Chí Minh bày tỏ đầy đủ trong tác phẩm “Tư cách người Công an cách mệnh” với sáu điều dạy cụ thể hàm chứa nhiều vấn đề lý luận sâu sắc, vẫn còn nguyên giá trị cho đến tận ngày nay. + Trong “Thư gửi Hội nghị Công an toàn quốc”, tháng 01-1950, Người nhắc nhở: “Xây dựng bộ máy Công an nhân dân tức là Công an phải có tinh thần phục vụ nhân dân, là bạn dân. Đồng thời phải dựa vào các đoàn thể mà tổ chức và giáo dục nhân dân trong công việc phòng gian trừ gian, để nhân dân thiết thực giúp đỡ công an. Cách tổ chức công an phải giản đơn, thiết thực, tránh cái tệ quá hình thức, giấy má. Lề lối làm việc phải dân chủ. Cấp trên phải thường kiểm tra cấp dưới. Cấp dưới phải phê bình cấp trên. Giúp nhau kinh nghiệm và sáng kiến, giúp nhau tiến bộ. Tự phê bình và phê bình nhau theo tinh thần thân ái và lập trường cách mệnh. Phải hoan nghênh nhân dân phê bình công an, để đi đến hiểu công an, yêu công an, và giúp đỡ công an” . + Ngày 14-5-1950, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 66/SL, chia Cục Tình báo Bộ Quốc phòng thành hai bộ phận: một bộ phận nhập vào Nha Công an thuộc Bộ Nội vụ và một bộ phận sáp nhập vào ngành quân báo Bộ Tổng tham mưu thuộc Bộ Quốc phòng. Sắc lệnh này cho thấy tư tưởng sáng suốt của Người trong việc phân định rõ ràng chức năng, nhiệm vụ của bộ máy tình báo bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội và chức năng, nhiệm vụ bộ máy tình báo phục vụ các mục đích quân sự - chính trị. + Ngày 16-2-1953, Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 141/SL về việc đổi Nha Công an thuộc Bộ Nội vụ thành Thứ bộ Công an do một Thứ trưởng phụ trách. Những nhiệm vụ quan trọng nhất của Thứ bộ Công an được ghi rõ trong Sắc lệnh số 141/SL là: “Chống gián điệp, phản động ở trong nước để bảo vệ chính quyền dân chủ nhân dân, bảo vệ quân đội nhân dân, bảo vệ các đoàn thể nhân dân, bảo vệ kinh tế quốc dân; bảo vệ biên giới, chống đặc vụ và gián điệp quốc tế. Bài trừ lưu manh, trộm cướp, bài trừ các tệ nạn xã hội và giữ trật tự, an ninh trong nhân dân. Quản trị các trại giam, giáo dục, cải tạo phạm nhân”. -Thời kỳ bảo vệ chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước + Ngay từ ngày đầu tiếp quản Thủ đô Hà Nội (ngày 10-10-1954), bên cạnh “Lời kêu gọi nhân ngày Thủ đô giải phóng”, Hồ Chí Minh viết và cho công bố bài “Giữ gìn trật tự, an ninh”, đăng trên báo Nhân dân số 236 ra ngày 9 và ngày 10-10-1954. Người xác định: “Hiện nay, việc quan trọng nhất của Thủ đô là giữ vững trật tự, an ninh. Có giữ vững trật tự, an ninh thì nhân dân Thủ đô mới an cư lạc nghiệp. Giữ gìn trật tự, an ninh trước hết là việc của công an, bộ đội, cảnh sát. Nhưng chính quyền ta là chính quyền dân chủ, bất kỳ việc to việc nhỏ đều phải dựa vào lực lượng của nhân dân để phụng sự lợi ích của nhân dân. Việc an ninh trật tự càng phải dựa vào sáng kiến và lực lượng của nhân dân” . + Cũng trong những ngày trọng đại đó, Người cho đăng bài viết “Ổn định sinh hoạt” trên báo Nhân dân số 238 ra ngày 13 và 14-10-1954, trong đó giao nhiệm vụ rõ ràng cho lực lượng công an là: “Công an, tự vệ phải cố gắng giữ gìn trật tự, an ninh được vững chắc” . + Tháng 1-1956, tại Hội nghị Công an toàn quốc lần thứ 10, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã xác định rất rõ nhiệm vụ của lực lượng Công an nhân dân là: “Nhân dân ta có hai lực lượng. Một là quân đội để đánh giặc ngoại xâm, để bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn hòa bình. Một lực lượng nữa là công an để chống kẻ địch trong nước, chống bọn phá hoại. Có lúc chiến tranh, có lúc hoà bình. Lúc chiến tranh thì quân đội đánh giặc, lúc hòa bình thì tập luyện. Còn công an thì phải đánh địch thường xuyên, lúc chiến tranh có việc, lúc hoà bình lại càng nhiều việc... công việc công an phải thường xuyên, không phải có từng đợt, từng lúc” . + Ngày 27-8-1953, Hội đồng Chính phủ dưới sự chỉ đạo của Hồ Chí Minh đã quyết định đổi Thứ bộ Công an thành Bộ Công an. Tại Luật tổ chức Hội đồng Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà được Quốc hội khoá II, kỳ họp thứ nhất thông qua ngày 17-7-1960, xác định Bộ Công an là một trong 30 bộ và cơ quan ngang bộ được cơ cấu trong Hội đồng Chính phủ. Ý 3: Đánh giá giá trị và ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân? -Tư tưởng Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần vô giá của dân tộc, là cơ sở để Đảng ta lãnh đạo xây dựng Công an nhân dân. Nét đặc sắc trong tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân ở chỗ: Hồ Chí Minh chủ trương xác định công an ta là Công an nhân dân, vì nhân dân mà phục vụ, dựa vào nhân dân mà làm việc. Trong thực tiễn cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân đã được hiện thực hóa vào trong quá trình Đảng lãnh đạo Công an nhân dân và được thực tiễn chứng minh là đúng đắn, sáng tạo. -Tư tưởng Hồ Chí Minh định hướng cho lực lượng Công an nhân dân từng bước trưởng thành và phát triển. + Tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân đã, đang và sẽ mãi là ngọn đuốc soi đường, chỉ lối, dẫn dắt lực lượng Công an nhân dân vượt qua mọi khó khăn, thử thách, luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ bảo vệ an ninh, trật tự. + Trong suốt chặng đường lịch sử cách mạng Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân đã trở thành ngọn cờ dẫn dắt, “kim chỉ nam” cho mọi hành động của lực lượng Công an nhân dân. + Ngày nay, những bài học quý báu mà Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn công an là cơ sở quan trọng để lực lượng Công an tiếp tục phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ, củng cố và phát triển lực lượng, xứng đáng với sự tin cậy của Đảng, Nhà nước, nhân dân. Những giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về Công an nhân dân chính là cẩm nang để mỗi cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân học tập, góp phần thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của mình trong tình hình mới. Câu 2: “Công an của ta là Công an nhân dân, vì dân mà phục vụ và dựa vào nhân dân mà làm việc” được trích trong tác phẩm nào của Hồ Chí Minh? Phân tích nội dung của câu nói nêu trên? Ý 1: Câu nói: “Công an của ta là Công an nhân dân, vì dân mà phục vụ và dựa vào nhân dân mà làm việc” được trích trong tác phẩm nào của Hồ Chí Minh? Tác phẩm “Tư cách người Công an cách mệnh” Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi đồng chí Hoàng Mai, Giám đốc Công an khu XII, vào ngày 11/3/1948. Ý 2: Phân tích nội dung của câu nói trên -“Công an của ta là Công an nhân dân”. + Đây là Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt tên cho lực lượng Công an Việt Nam. + Hồ Chí Minh xác định nguồn gốc của Công an là từ nhân dân. + Hồ Chí Minh xác lập mối quan hệ máu thịt giữa công an và nhân dân. + Hồ Chí Minh xác định tính nhân dân, tính dân tộc của lực lượng Công an nhân dân Việt Nam. + Là lời nhắc nhở của Người đối với toàn lực lượng Công an nhân dân về việc phải luôn gìn giữ bản chất giai cấp, tính nhân dân, tính dân tộc. -“Vì nhân dân mà phục vụ”. + Đây là một yêu cầu của Hồ Chí Minh đối với lực lượng Công an nhân dân phải thực hiện cho thật tốt. + Vì nhân dân mà phục vụ là mục tiêu cao nhất của sự nghiệp bảo vệ an ninh, trật tự; mục tiêu cuối cùng của sự nghiệp cách mạng của dân tộc; khẳng định bản chất ưu việt của chế độ xã hội chủ nghĩa.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG AN NHÂN DÂN HỌC TẬP, THỰC HIỆN ĐIỀU BÁC HỒ DẠY TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CAND HỌC TẬP, THỰC HIỆN ĐIỀU BÁC HỒ DẠY I TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VAI TRỊ CỦA NHÂN DÂN TRONG SỰ NGHIỆP GIỮ GÌN TRẬT TỰ, AN NINH Câu 1: Phân tích sở, trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Công an nhân dân? Đánh giá giá trị ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân? Ý 1: Phân tích sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân - Cơ sở thực tiễn + Thực tiễn cách mạng Việt Nam: Tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân hình thành từ kinh nghiệm Đảng việc tổ chức đội tự vệ - tiền đề cho đời Công an nhân dân Việt Nam: Trải qua bước phát triển phong trào cách mạng, đội vũ trang, tự vệ xây dựng, bước hoàn thiện mặt tư tưởng, tổ chức, trị thể vị trí, vai trị ngày quan trọng nghiệp cách mạng chung dân tộc + Tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân kết tự tích lũy kinh nghiệm thân Hồ Chí Minh q trình hoạt động cách mạng: Hoạt động bí mật chiến sĩ điệp báo, đối mặt với nhiều loại mật thám, tình báo nhà nghề nhiều nước giới, Người nhận thức sâu sắc chất công an đế quốc bọn tay sai thực chất nanh vuốt đế quốc thực dân, lũ “đầu trâu mặt ngựa” Thực tiễn cung cấp cho Hồ Chí Minh kinh nghiệm gợi ý việc xây dựng lực lượng Công an nhân dân tương lai: Chuyên mơn phải phục tùng trị, Cơng an cách mạng, hồn tồn khác Cơng an đế quốc, phải lực lượng nhân dân, phục vụ nhân dân để đè đầu cưỡi cổ dân + Thực tiễn kinh nghiệm xây dựng tổ chức máy hoạt động lực lượng công an nước giới: Các tác phẩm “Kinh nghiệm du kích Tàu”, “Kinh nghiệm du kích Pháp”, “Kinh nghiệm du kích Nga” Quốc tế Cộng sản dùng làm tài liệu huấn luyện chứa đựng kinh nghiệm to lớn nước đấu tranh chống phản cách mạng Hồ Chí Minh ý đến việc học hỏi, vận dụng kinh nghiệm đấu tranh bảo vệ an ninh, trật tự, kinh nghiệm xây dựng lực lượng công an nước tiến giới Tuy nhiên, theo Người, việc học tập kinh nghiệm phải luôn sáng tạo, phù hợp với thực tiễn đất nước - Tiền đề tư tưởng - lý luận + Tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân kết kế thừa sâu sắc giá trị truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc: Truyền thống yêu nước; học lớn tinh thần cảnh giác, bảo vệ bí mật quốc gia, bảo vệ độc lập dân tộc; học bảo vệ đất nước đôi với xây dựng, phát triển kinh tế, giữ yên bên trong, chủ động phòng ngừa thời bình; học phải “yên dân”, “dựa vào dân”, “lấy dân làm gốc” + Tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân có tiếp thu tinh hoa văn hóa phương Đơng: Tư tưởng “thân dân” Nho giáo; tư tưởng từ bi, hỷ xả Phật giáo + Tư tưởng văn hóa phương Tây: Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiên cứu cách mạng dân chủ tư sản phương Tây, tiếp thu tư tưởng dân chủ pháp quyền qua tác phẩm Rútxô Môngtétxkiơ Người tiếp nhận tinh hoa triết lý phương Tây, đặc biệt tư tưởng dân chủ, tư tưởng quyền người + Chủ nghĩa Mác - Lênin: Là tảng tư tưởng, giới quan, phương pháp luận, tiền đề tư tưởng, lý luận trực tiếp tư tưởng Hồ Chí Minh Công an nhân dân - Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh: + Tinh thần yêu nước nhiệt thành cách mạng: Đây động lực thúc Người tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc cho dân tộc Việt Nam + Khả quan sát, phân tích, đánh giá thực tiễn cách tinh tường, sáng suốt + Tư độc lập, tự chủ, sáng tạo + Vốn kiến thức thực tiễn phong phú, đa dạng Ý 2: Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân - Thời kỳ trước Cách mạng Tháng Tám năm 1945 + Trải qua trình vừa học tập, khảo cứu, hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh nhận chế độ nhà nước tư sản thực chất công cụ giai cấp tư sản sử dụng để áp bức, bóc lột nhân dân Trong nhà nước đó, máy qn đội, cơng an, cảnh sát tay sai, nanh vuốt đế quốc, hà hiếp, áp dân chúng, “chúng lũ đầu trâu, mặt ngựa” Bộ máy bảo vệ lợi ích cho nhóm người ngược lại lợi ích đại đa số nhân dân lao động + Trong trình hoạt động cách mạng nước ngồi, qua khảo sát chế độ trị nước dân chủ tư sản phương Tây, Hồ Chí Minh nhận thấy nhu cầu sống an ninh nhu cầu người - Thời kỳ sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đến kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp (năm 1954) + Ngay sau công bố Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, ngày 13-9-1945, Người ký Sắc lệnh số 33A/SL quy định quyền hạn Ty Liêm phóng Sắc lệnh 33B/SL trình tự, thủ tục bắt người Sở Liêm phóng Sở Cảnh sát Để thống công tác bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự, an tồn xã hội, ngày 21-2-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 23/SL hợp Sở Cảnh sát Sở Liêm phóng thành Việt Nam Cơng an vụ đặt quyền quản lý Bộ Nội vụ + Để đảm bảo cho hoạt động điều tra tội phạm diễn theo pháp luật, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân, ngày 20-7-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 131/SL tổ chức tư pháp Công an Trong văn này, lần Hồ Chí Minh đề cập đến vấn đề luật pháp tố tụng hình tổ chức điều tra hình nhằm quy định hành lang pháp luật cho hoạt động điều tra, xét xử phân công, phân cấp điều tra, xét xử, đồng thời bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân + Những vấn đề tâm huyết Ngành Cơng an Hồ Chí Minh bày tỏ đầy đủ tác phẩm “Tư cách người Công an cách mệnh” với sáu điều dạy cụ thể hàm chứa nhiều vấn đề lý luận sâu sắc, nguyên giá trị tận ngày + Trong “Thư gửi Hội nghị Cơng an tồn quốc”, tháng 01-1950, Người nhắc nhở: “Xây dựng máy Công an nhân dân tức Cơng an phải có tinh thần phục vụ nhân dân, bạn dân Đồng thời phải dựa vào đoàn thể mà tổ chức giáo dục nhân dân cơng việc phịng gian trừ gian, để nhân dân thiết thực giúp đỡ công an Cách tổ chức công an phải giản đơn, thiết thực, tránh tệ hình thức, giấy má Lề lối làm việc phải dân chủ Cấp phải thường kiểm tra cấp Cấp phải phê bình cấp Giúp kinh nghiệm sáng kiến, giúp tiến Tự phê bình phê bình theo tinh thần thân lập trường cách mệnh Phải hoan nghênh nhân dân phê bình cơng an, để đến hiểu cơng an, yêu công an, giúp đỡ công an”1 + Ngày 14-5-1950, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 66/SL, chia Cục Tình báo Bộ Quốc phịng thành hai phận: phận nhập vào Nha Công an thuộc Bộ Nội vụ phận sáp nhập vào ngành quân báo Bộ Tổng tham mưu thuộc Bộ Quốc phòng Sắc lệnh cho thấy tư tưởng sáng suốt Người việc phân định rõ ràng chức năng, nhiệm vụ máy tình báo bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội chức năng, nhiệm vụ máy tình báo phục vụ mục đích quân - trị + Ngày 16-2-1953, Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh số 141/SL việc đổi Nha Công an thuộc Bộ Nội vụ thành Thứ Công an Thứ trưởng phụ trách Những nhiệm vụ quan trọng Thứ Công an ghi rõ Sắc lệnh số 141/SL là: “Chống gián điệp, phản động nước để bảo vệ quyền dân chủ nhân dân, bảo vệ quân đội nhân dân, bảo vệ đoàn thể nhân dân, bảo vệ kinh tế quốc dân; bảo vệ biên giới, chống đặc vụ gián điệp quốc tế Bài trừ lưu manh, trộm cướp, trừ tệ nạn xã hội giữ trật tự, an ninh nhân dân Quản trị trại giam, giáo dục, cải tạo phạm nhân” - Thời kỳ bảo vệ chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh giải phóng miền Nam, thống đất nước + Ngay từ ngày đầu tiếp quản Thủ đô Hà Nội (ngày 10-10-1954), bên cạnh “Lời kêu gọi nhân ngày Thủ giải phóng”, Hồ Chí Minh viết cho cơng bố “Giữ gìn trật tự, an ninh”, đăng báo Nhân dân số 236 ngày ngày 10-10-1954 Người xác định: “Hiện nay, việc quan trọng Thủ đô giữ vững trật tự, an ninh Có giữ vững trật tự, an ninh nhân dân Thủ an cư lạc nghiệp Giữ gìn trật tự, an ninh trước hết việc công an, đội, cảnh sát Nhưng quyền ta quyền dân chủ, việc to việc nhỏ phải dựa vào lực lượng nhân dân để phụng lợi ích nhân dân Việc an ninh trật tự phải dựa vào sáng kiến lực lượng nhân dân”2 + Cũng ngày trọng đại đó, Người cho đăng viết “Ổn định sinh hoạt” báo Nhân dân số 238 ngày 13 14-10-1954, giao nhiệm vụ rõ ràng cho lực lượng công an là: “Cơng an, tự vệ phải cố gắng giữ gìn trật tự, an ninh Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.6, tr 312-313 Hồ Chí Minh: Toàn tập, t.9 tr.77 vững chắc”3 + Tháng 1-1956, Hội nghị Cơng an tồn quốc lần thứ 10, Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định rõ nhiệm vụ lực lượng Công an nhân dân là: “Nhân dân ta có hai lực lượng Một quân đội để đánh giặc ngoại xâm, để bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn hịa bình Một lực lượng công an để chống kẻ địch nước, chống bọn phá hoại Có lúc chiến tranh, có lúc hồ bình Lúc chiến tranh qn đội đánh giặc, lúc hịa bình tập luyện Cịn cơng an phải đánh địch thường xun, lúc chiến tranh có việc, lúc hồ bình lại nhiều việc cơng việc cơng an phải thường xun, khơng phải có đợt, lúc”4 + Ngày 27-8-1953, Hội đồng Chính phủ đạo Hồ Chí Minh định đổi Thứ Công an thành Bộ Công an Tại Luật tổ chức Hội đồng Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ Quốc hội khố II, kỳ họp thứ thông qua ngày 17-7-1960, xác định Bộ Công an 30 quan ngang cấu Hội đồng Chính phủ Ý 3: Đánh giá giá trị ý nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân? - Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vơ giá dân tộc, sở để Đảng ta lãnh đạo xây dựng Công an nhân dân Nét đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân chỗ: Hồ Chí Minh chủ trương xác định cơng an ta Cơng an nhân dân, nhân dân mà phục vụ, dựa vào nhân dân mà làm việc Trong thực tiễn cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân thực hóa vào q trình Đảng lãnh đạo Cơng an nhân dân thực tiễn chứng minh đắn, sáng tạo - Tư tưởng Hồ Chí Minh định hướng cho lực lượng Công an nhân dân bước trưởng thành phát triển + Tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân đã, đuốc soi đường, lối, dẫn dắt lực lượng Công an nhân dân vượt qua khó khăn, thử thách, ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ bảo vệ an ninh, trật tự + Trong suốt chặng đường lịch sử cách mạng Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân trở thành cờ dẫn dắt, “kim nam” cho hành động Hồ Chí Minh: Tồn tập, t.9 tr.86 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.10, tr.258 lực lượng Công an nhân dân + Ngày nay, học quý báu mà Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn công an sở quan trọng để lực lượng Cơng an tiếp tục phấn đấu hồn thành nhiệm vụ, củng cố phát triển lực lượng, xứng đáng với tin cậy Đảng, Nhà nước, nhân dân Những giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng an nhân dân cẩm nang để cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân học tập, góp phần thực tốt chức năng, nhiệm vụ tình hình Câu 2: “Cơng an ta Cơng an nhân dân, dân mà phục vụ dựa vào nhân dân mà làm việc” trích tác phẩm Hồ Chí Minh? Phân tích nội dung câu nói nêu trên? Ý 1: Câu nói: “Cơng an ta Cơng an nhân dân, dân mà phục vụ dựa vào nhân dân mà làm việc” trích tác phẩm Hồ Chí Minh? Tác phẩm “Tư cách người Cơng an cách mệnh” Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi đồng chí Hồng Mai, Giám đốc Cơng an khu XII, vào ngày 11/3/1948 Ý 2: Phân tích nội dung câu nói - “Cơng an ta Cơng an nhân dân” + Đây Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt tên cho lực lượng Công an Việt Nam + Hồ Chí Minh xác định nguồn gốc Cơng an từ nhân dân + Hồ Chí Minh xác lập mối quan hệ máu thịt công an nhân dân + Hồ Chí Minh xác định tính nhân dân, tính dân tộc lực lượng Cơng an nhân dân Việt Nam + Là lời nhắc nhở Người tồn lực lượng Cơng an nhân dân việc phải ln gìn giữ chất giai cấp, tính nhân dân, tính dân tộc - “Vì nhân dân mà phục vụ” + Đây yêu cầu Hồ Chí Minh lực lượng Cơng an nhân dân phải thực cho thật tốt + Vì nhân dân mà phục vụ mục tiêu cao nghiệp bảo vệ an ninh, trật tự; mục tiêu cuối nghiệp cách mạng dân tộc; khẳng định chất ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa + Công an nhân dân phải không ngừng cố gắng, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, giữ vững an ninh, trật tự đấu tranh đập tan âm mưu, hoạt động loại tội phạm bảo đảm ổn định cho xã hội để nhân dân an cư, lạc nghiệp; bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp nhân dân - “Dựa vào nhân dân mà làm việc” + Là mục tiêu, yêu cầu lực lượng Công an nhân dân + Nhân dân có lực lượng vơ to lớn, nghìn tay, nghìn mắt; cội nguồn thắng lợi nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh + Dựa vào nhân dân tư tưởng Hồ Chí Minh điều kiện tiên giúp lực lượng Cơng an hồn thành nhiệm vụ + Trong tư tưởng Hồ Chí Minh bảo vệ an ninh, trật tự biện pháp kỹ thuật cần thiết, quan trọng biện pháp vận động quần chúng + Vì vậy, Cơng an nhân dân phải “dựa vào nhân dân” mà làm việc Câu 3: Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị nhân dân nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh? Lực lượng Công an nhân dân cần làm để phát huy vai trị nhân dân giữ gìn trật tự, an ninh? Ý 1: Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị nhân dân nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh? - Giữ gìn an ninh, trật tự nhiệm vụ nhân dân + Hồ Chí Minh khẳng định: “Mọi người công dân, già trẻ gái trai, làm việc gì, có nhiệm vụ giúp quyền giữ gìn trật tự, an ninh” Trong lời chúc Tết năm 1955, Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ nhiệm vụ nhân dân ta đặc biệt nhấn mạnh: “Đại đoàn kết, thi đua tăng gia sản xuất tiết kiệm, thi hành triệt để hiệp định đình chiến, tỉnh táo đề phịng đế quốc Mỹ bè lũ phá hoại hịa bình” Người nhiều lần kêu gọi: “Ai làm tròn nghĩa vụ người công dân, người chủ nước nhà; giúp quyền giữ gìn trật tự, an ninh”7 + Theo Hồ Chí Minh giữ gìn trật tự, an ninh liên quan trực tiếp đến lợi ích người dân, có giữ gìn an ninh, trật tự thật tốt nhân dân an cư, lạc nghiệp Hồ Chí Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.9, tr.77 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.9, tr 281 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.10, tr.424 Minh khẳng định chất Nhà nước ta nhà nước dân, dân, dân, tất lợi ích thuộc nơi dân, quyền bính Nhà nước thuộc dân Song song với việc nhân dân thực quyền lực, nhân dân phải có nghĩa vụ, có trách nhiệm có hành động thể rõ vai trò chủ làm chủ qua việc có nhiệm vụ tham gia vào nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh - Nhân dân là cội nguồn sức mạnh nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh + Nhân dân điểm gốc, điểm cội nguồn sản sinh sức mạnh nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh Nghĩa nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh sức mạnh mà có xuất phát từ nơi dân, có nguồn gốc từ nơi dân Người khẳng định “giữ gìn trật tự, an ninh trước hết việc công an, đội, cảnh sát” Sức mạnh mà hai lực lượng có theo Hồ Chí Minh khơng cố gắng học tập, rèn luyện, để nâng cao trình độ, lực chun mơn, nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cán bộ, chiến sĩ lực lượng đó, mà cịn xuất phát từ phía nhân dân Đối với lực lượng quân đội, Hồ Chí Minh cho “nhân dân tảng, cha mẹ đội”9 Đối với lực lượng Công an nhân dân, từ năm 1948, Hồ Chí Minh có lời dặn, cơng an phải trọng tuyên truyền để cán bộ, chiến sĩ hiểu rõ: Công an ta Công an nhân dân Sức mạnh to lớn cơng an có nhờ nhân dân, chiến công hiển hách lực lượng Công an nhân dân giành đồng tình, ủng hộ, giúp sức nhân dân Vì lẽ đó, theo Hồ Chí Minh, nhân dân cội nguồn sản sinh sức mạnh lực lượng khác nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh + Mọi thắng lợi nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh xuất phát từ sức mạnh to lớn nhân dân Hồ Chí Minh rõ: “Nhờ hy sinh cố gắng công nhân, ta khơi phục xí nghiệp cũ xây dựng số nhà máy Trật tự an ninh giữ vững Trường học mở thêm nhiều; bình dân học vụ phát triển mạnh Đồng bào Tây Bắc Việt Bắc thành lập tốt đẹp hai khu tự trị Mặc dù gặp nhiều khó khăn gian khổ, đồng bào miền Nam ta giữ vững phong trào đấu tranh anh dũng đòi tự dân chủ, đòi thống nước nhà, thật xứng đáng Thành đồng Tổ quốc” 10 Để tiếp tục nhấn mạnh vai trò nhân dân, Hồ Chí Minh khẳng định: “Nhờ cố gắng nhân dân ta Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.9, tr.77 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.5, tr.485 10 Hồ Chí Minh: Tồn táp, Sđd, t.10, tr.423 9 giúp đỡ nước anh em, vượt nhiều khó khăn, thu nhiều thành tích to lớn cơng khơi phục kinh tế, phát triển văn hóa, củng cố quốc phịng, giữ gìn an ninh trật tự Đồng bào miền Nam anh dũng bền bỉ đấu tranh cho hịa bình thống đất nước”11 - Nhân dân vừa chủ thể vừa mục tiêu nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh + Hồ Chí Minh cho rằng, nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh, nhân dân giữ vai trò chủ thể Lý giải vấn đề này, Hồ Chí Minh nhấn mạnh, nhân dân chủ thể đất nước, chủ nhân quyền lực, nhân dân làm chủ, nhân dân chủ, nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh, nhân dân giữ vai trò chủ thể Nhân dân vừa có quyền biết tham gia vào nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh Bằng sức mạnh vơ địch quyền lực có tay, nhân dân trực tiếp người định vận mệnh, tính mạng, tài sản mình, thơng qua việc tham gia vào nghiệp giữ gìn an ninh, trật tự Nhân dân tham gia vào nghiệp giữ gìn an ninh, trật tự với tư cách chủ thể có vai trị định thành cơng nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh + Theo Hồ Chí Minh, nhân dân mục tiêu cao nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh xuất phát từ chất Nhà nước ta Nhà nước dân, lợi ích thuộc nhân dân Cho nên, lợi ích lớn nhất, nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh phải thuộc nhân dân - Nhân dân - lực lượng định thành công nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh + Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh trách nhiệm hệ thống trị, công an, quân đội, dân quân tự vệ, trách nhiệm, nghĩa vụ toàn dân Tuy nhiên, tất lực lượng tham gia giữ gìn an ninh, trật tự, đủ sức mạnh, theo Hồ Chí Minh có lực lượng có vai trị định đến thành cơng hay thất bại nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh nhân dân + Theo Hồ Chí Minh, nhân dân định thành công hay thất bại nghiệp giữ gìn trật tự, an ninh trước hết xuất phát từ số lượng đông đảo, to lớn nhân dân “Bác lấy thí dụ: Cơng an có người? Dù có vài ba nghìn hay năm bảy vạn lực lượng cịn bên cạnh lực lượng nhân dân Năm vạn 11 Hồ Chí Minh: Tồn táp, Sđd, t.10, tr.492 10 Việt Nam, kiến tạo thời đại lịch sử phát triển văn hoá dân tộc, mà thân Người, sống Người, việc làm bình thường ngày Người thân văn hoá Việt Nam, mẫu mực người Việt Nam Tư tưởng, tâm hồn, cốt cách Người kết hợp nhuần nhuyễn chủ nghĩa yêu nước chân với chủ nghĩa quốc tế sáng, kết tinh giá trị văn hoá phương Đông phương Tây, truyền thống đại, dân tộc quốc tế Như vậy, so với Chỉ thị trước Bộ Chính trị, Chỉ thị 05 có nội dung rộng lớn phong phú hơn, yêu cầu cao hơn, không học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, mà cịn bao hàm nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Việc học tập làm theo Người quan trọng cần thiết, đáp ứng u cầu cấp bách trước mắt mà cịn có ý nghĩa bản, lâu dài nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Chỉ thị khẳng định: “Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nội dung quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược đủ lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu "tự diễn biến”, "tự chuyển hóa" nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu” Câu 2: Đồng chí phân tích nội dung xây dựng phong cách làm việc cán đảng viên theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh? Liên hệ thực tế việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh thân, quan , đơn vị Đề xuất giải pháp việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh quan , đơn vị? a/ Xây dựng phong cách làm việc cán đảng viên theo tư tưởng đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh 46 Phong cách Hồ Chí Minh thể lĩnh vực sống hoạt động Người, tạo thành chỉnh thể quán, có giá trị khoa học, đạo đức thẩm mỹ, bao gồm số nội dung là: phong cách tư duy, phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo, phong cách diễn đạt, phong cách ứng xử phong cách sinh hoạt - Phong cách làm việc dân chủ phải tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách; Đi đường lối quần chúng,“lắng nghe ý kiến đảng viên, nhân dân, người “không quan trọng”;Tổ chức việc kiểm tra, kiểm sốt cho tốt Nêu gương làm việc khoa học; làm việc có kế hoạch; làm việc giờ; đổi mới, sáng tạo, không chấp nhận lối cũ, đường mòn - Phong cách làm việc quần chúng: khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp; Chân tình, nồng hậu, tự nhiên; Linh hoạt, vui vẻ, hịa nhã, xóa nhịa khoảng cách Đối với nhân dân, bạn bè, đồng chí, anh em tự nhiên, bình dị, cởi mở, chân tình, vừa chủ động linh hoạt lại vừa ân cần, tế nhị, bình dị, tự nhiên đến mức hồn nhiên, làm cho gặp Người thấy khơng khí chan hịa, ấm cúng, thoải mái, khơng cảm thấy cách biệt lãnh tụ quần chúng - Phong cách làm việc khoa học không ngừng trau dồi chuyên môn nghiệp vụ để ngày làm tốt nhiệm vụ giao Tích cực tham gia vận động học tập làm theo gương Bác Hoàn thành tốt nhiệm vụ Đảng, Đoàn giao phó Bản thân ln đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng kỷ luật nhà trường, không trục lợi cá nhân, dù cương vị gần gữi với người, học tập người xung quanh để ngày tiến - Phong cách nêu gương, nói đơi với làm : ln có tinh thần xây dựng tập thể đoàn kết, biết cộng đồng trách nhiệm, biết yêu thương giúp đỡ chắn tập thể vững mạnh hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao b/Liên hệ với thân: Là đảng viên, giáo viên với nhiệm vụ giảng dạy nhà trường phân công, nhận thấy cần phải gắn việc học tập làm theo tư 47 tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh vào việc làm sau: * Về tư tưởng trị : - Tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối đổi Đảng; - Tin tưởng kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; - Chấp hành tốt chủ chương đường lối, quan điểm, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; - Tích cực đấu tranh với biểu suy thoái tư tưởng trị, phai nhạt lý tưởng; bảo vệ lẽ phải, bảo vệ người tốt; - Gương mẫu thực có ý thức tun truyền, vận động gia đình nhân dân thực theo đường lối, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; - Bản thân ln tích cực tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu để tự học; tham gia đầy đủ lớp tập huấn, bồi dưỡng nhà trường cấp tổ chức, có ý thức học hỏi bạn bè đồng nghiệp để khơng ngừng nâng cao trình độ lý luận chun môn, nghiệp vụ lực công tác * Về phẩm chất đạo đức, lối sống : - Thực tốt “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, có tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp; - Thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu; tích cực đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, nói khơng đơi với làm, lợi dụng chức vụ để thu vén lợi ích cho thân gia đình; - Bản thân ln giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng tính tiền phong, gương mẫu người đảng viên; thực tốt Quy định Ban chấp hành Trung ương điều đảng viên không làm; - Bản thân nêu cao ý thức trách nhiệm tinh thần phục nhân dân; giải tốt đề xuất, kiến nghị quyền lợi ích đáng đảng viên quần chúng đơn vị tổ; tích cực đấu tranh với biểu vơ cảm, quan liêu, hách dịch, nhũng nhiễu, gây phiền hà nhân dân 48 - Có phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, thẳng thắn, sống sống đoàn kết tập thể, hoà nhã, gần gũi với bạn bè đồng nghiệp nhân dân nơi cư trú Quan hệ mật thiết với nhân dân Tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân thực tốt quy chế dân chủ sở; - Có ý thức tự phê bình phê bình; biết tơn trọng lắng nghe ý kiến người khác; tích cực đấu tranh với biểu chia rẽ, bè c/ Đề xuất giải pháp, ý tưởng: Để xây dựng mối đồn kết nội theo tơi cần Đặt lợi ích tập thể lên đầu Sự đồn kết, thoải mái tư tưởng khiến người ta nhiệt tình u mến cơng việc Ngay từ đầu năm học đoàn thể phải xây dựng cho kế hoạch làm việc năm phân định cơng việc cụ thể cho tháng, kì Việc xây dựng kế hoạch phải sát với tình hình thực tế, không qua loa, đại khái hay chung chung, có phân định trách nhiệm cơng việc rõ ràng, phân người, việc dựa theo khả năng, sở trường người hiệu công việc cao Sự rạch rịi cơng việc khiến người có trách nhiệm cơng việc mình, tránh tình trạng đổ lỗi cho Dù cá nhân hay tập thể phải biết lắng nghe ý kiến đóng góp để tìm đúng, hay mà sửa chữa để hồn thiện Mỗi đảng viên cần thấm nhuần học theo phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh Chỉ cần lời chào chân tình, nụ cười niềm nở, cử vượt ngồi quy cách thơng thường, Chủ tịch Hồ Chí Minh xóa bỏ cách biệt chức vụ, địa vị, cấp cấp dưới, lãnh tụ với nhân dân; đem đến cho người ý thức bình đẳng hồn toàn Mỗi ai cần học bác đức tính tốt đẹp quan đơn vị với anh em người thân, bà lối xóm… Người ln ln thể thái độ u thương, quý mến, trân trọng, khoan dung, khiêm nhường, độ lượng với người Chính mà sức hút, cảm hóa, cảm phục, ngưỡng mộ thơi thúc người hướng tới chân, thiện, mỹ sống công tác Cách ứng xử không dừng lại tình thương yêu 49 quan tâm Người dành cho đối tượng giao tiếp, mà cịn thể thơng qua nêu gương Người Sinh thời, nước nhà vừa giành độc lập năm 1945, đứng trước nạn đói , Hồ Chí Minh kêu gọi tồn dân diệt “giặc đói” hành động cụ thể, mười ngày nhịn ăn bữa để lấy số gạo cứu người bị đói Người gương mẫu nghiêm túc thực Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Người để lại tài sản vô giá tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Học tập theo gương bác là niềm vinh dự tự hào đôi với cán đảng viên người dân Việt Nam Đối với thân Đảng viên, học theo gương Bác nhiệm vụ quan trọng thường xuyên, qua để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng cháu Bác Nhận biết điều thân tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức, biết kính nhường dưới, cư xử mực, hòa nhã với đồng nghiệp, người thân, bà lối xóm,; Đồng cảm sẵn sàng giúp đỡ người có hồn cảnh đặc biệt; khơng kiêu căng, tự cao, tự đại trường hợp, đặc biệt ko tham gia vào tệ nạn xã hội, gương cho noi theo Học tập đạo đức Bác Hồ, cịn học tập qua gương đồng nghiệp, bè bạn xung quanh Và để việc học tập vào sống hàng ngày khơng phải hoạt động có tính chất phong trào Bởi học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để giúp sống tốt hơn, đẹp Hôm nay, học theo Bác, làm theo Bác học tập rèn luyện để có Tâm sáng Yêu Bác, học Bác để lòng ta sáng hơn, để lòng ta hòa chung với tâm tư, trăn trở, nỗi niềm nhân dân, dân tộc Tôi tin, sống giản dị Bác, học tập làm theo gương đạo đức Bác để thấy Việt Nam vững vàng phát triển ngày mai Là đảng viên, cánh tay phải xã hội, cần học tập làm theo gương đạo đức Bác Đó khơng trách nhiệm cá nhân tơi, cá nhân chúng ta, mà cịn vận 50 mệnh đất nước Việt Nam Sống giản dị Bác để trả ơn đời, trả ơn máu nước mắt hệ cha anh ngã xuống cho tự do, độc lập hôm Người viết dự thi …………………………… 51 Câu hỏi tham khảo dự thi “Tìm hiểu tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Câu 1: Hãy nêu nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng? Trình bày nguyên tắc tự phê bình phê bình? Gợi ý trả lời: Các nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng - Nguyên tắc tập trung dân chủ - Nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách - Nguyên tắc tự phê bình phê bình - Nguyên tắc kỷ luật nghiêm minh, tự giác - Nguyên tắc đoàn kết thống Đảng Nguyên tắc tự phê bình phê bình - Phải thường xuyên, nghiêm chỉnh tự phê bình phê bình sở tình đồng chí thương u lẫn - Trong phê bình tự phê bình phải thật thà, thẳng thắn, không nể nang, không giấu giếm, không thêm bớt khuyết điểm - Phê bình tự phê bình vấn đề khoa học nghệ thuật Vấn đề ln ln dùng mà cịn phải khéo dùng cách phê bình tự phê bình - Cán chủ chốt, lãnh đạo phải gương mẫu tự phê bình phê bình Phải tuyệt đối chống biểu khơng phê bình tự phê bình như: thiếu trung thực, che giấu khuyết điểm thân, sợ phê bình, khơng dám phê bình, 52 nể nang, né tránh, “dĩ hòa vi quý”, ngược lại, lợi dụng phê bình để nói xấu, bơi nhọ, vùi dập, đả kích người khác Tóm lại tự phê bình phê bình nguyên tắc sinh hoạt Đảng, quy luật phát triển Đảng Ý nghĩa nguyên tắc chỗ Đảng từ xã hội mà nên có bệnh xã hội lây ngấm vào Đảng Cá nhân đảng viên, cán người, có tốt, xấu, thiện, ác lịng Con người ta khơng phải thánh thần, có khuyết điểm Vì vậy, tự phê bình phê bình giống việc rửa mặt ngày, làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân, phần xấu dần Cán bộ, đảng viên có khuyết điểm giống người có bệnh Vì phải uống thuốc Tự phê bình thuốc đắng giã tật Ngược lại khơng tự phê bình người có bệnh mà không uống thuốc, để bệnh ngày nặng thêm Hồ Chí Minh rõ: “Một Đảng mà giấu giếm khuyết điểm Đảng hỏng Một Đảng có gan thừa nhận khuyết điểm mình, vạch rõ đó, đâu mà có khuyết điểm đó, xét rõ hồn cảnh sinh khuyết điểm đó, tìm kiếm cách để sửa chữa khuyết điểm Như thê Đảng tiến bộ, mạnh dạn, chắn, chân chính” (Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.4, tr.1) Tự phê bình phê bình nhằm làm cho Đảng vững mạnh, cán bộ, đảng viên tiến bộ, để chữa bệnh Đảng Đó cách tốt để thực hành dân chủ rộng rãi Đảng, giữ vững củng cố uy tín Đảng Câu 2: Hãy nêu phẩm chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh? Làm rõ phẩm chất: Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư? Gợi ý trả lời: Những phẩm chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh: - Trung với nước, hiếu với dân - Yêu thương quý trọng người, sống có tình có nghĩa 53 - Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư - Chủ nghĩa quốc tế sáng, thủy chung Phẩm chất: Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư: - Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư địi hỏi người phải rèn luyện tu dưỡng - Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư tứ đức người, đức tính người, thiếu đức tính khơng phải người Bác ví đức tính người mùa trời, phương đất - Cần, kiệm: liền với nhau, “Cần mà khơng kiệm gió thổi vào nhà trống Kiệm mà khơng cần khơng giàu” Bác nói “Cần mà khơng kiệm thùng không đáy Kiệm mà không cần thùng nước đầy lấy dùng mà không bổ sung vào” + Cần: lao động cần cù chịu khó, siêng năng, lao động có kế hoạch,có sáng tạo để đạt suất cao với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại Cần phải gắn liền với chuyên + Kiệm: tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm cải, tiết kiệm tiền dân, nước thân, tiết kiệm từ to đến nhỏ, không xa xỉ, hoang phí khơng phơ trương, hình thức khơng bủn xỉn - Liêm: ln tơn trọng giữ gìn cơng, dân, khơng xâm phạm lợi ích nước, dân, sạch, không màng công danh, không ưa địa vị, khơng thích người khác tâng bốc - Chính: khơng tà, thẳng thắn, đứng đắn Đối với mình: khơng tự cao, tự đại, khiêm tốn, cầu tiến bộ, tự kiểm điểm để phát triển điều hay, sửa đổi điều dở thân Đối với người: khơng nịnh hót người trên, khơng coi thường người dưới, chân thành thật thà, khiêm tốn, không dối trá lừa lọc Đối với việc: để việc công 54 lên việc nhà, tâm hồn thành việc dù khó khăn, việc thiện dù nhỏ làm, việc ác dù nhỏ tránh - Chí cơng vơ tư: công bằng, công tâm, không thiên vị Con người phải giải mối quan hệ cá nhân - tập thể, cá nhân - quốc gia, dân tộc, đất nước, có nghĩa phải biết đặt lợi ích lợi ích quốc gia dân tộc, lợi ích cá nhân phục tùng lợi ích quốc gia tùy tình hình cụ thể Câu 3: Trình bày nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh? Gợi ý trả lời: Hồ Chí Minh nêu lên nguyên tắc xây dựng đạo đức xã hội Người suốt đời khơng mệt mỏi tự rèn làm gương để giáo dục, động viên cán bộ, đảng viên, Nhân dân thực Nói đơi với làm, phải nêu gương người tốt việc tốt - Hồ Chí Minh rõ: người lời nói phải đơi với việc làm hiệu mang lại thiết thực, nói mà khơng làm, nói đằng làm nẻo không hiệu phản tác dụng - Cần chống thói đạo đức giả, mị dân, dùng lời nói để đỡ chân tay, ln dối trá lừa lọc - Hồ Chí Minh cho gương sống có giá trị 100 diễn văn tuyên truyền Vì cần xây dựng gương người tốt việc tốt, việc làm quan trọng nêu gương đạo đức phải trọng tính chất phổ biến vững toàn xã hội Xây đơi với chống 55 - Hồ Chí Minh cho Đảng người “người người tốt, việc việc hay”, mà người có thiện ác lòng Mặt khác đấu tranh cách mạng kẻ thù ln tìm cách chống phá phải kiên đấu tranh chống lại xấu ác, bồi dưỡng phát triển thiện tốt đẹp cho xã hội - Xây giáo dục phẩm chất đạo đức phải ý phù hợp với lứa tuổi ngành nghề với giai cấp môi trường khác nhau, ý tới giai đoạn nhiệm vụ cách mạng - Chống xử lý nghiêm nhằm xây, liền với xây muốn xây phải chống xây nhiệm vụ chủ yếu lâu dài - Xây dựng đạo đức có nhiều cách làm trước hết người phải có ý thức tự giác, trau dồi đạo đức cách mạng, đồng thời phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi Rèn luyện, tu dưỡng đạo đức suốt đời - Hồ Chí Minh rõ: việc rèn luyện, tu dưỡng bền bỉ suốt đời phải công việc rửa mặt hàng ngày Bác viết: “Đạo đức cách mạng trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” (HCM: Toàn tập, t.11, tr.612) - Tu dưỡng, rèn luyện để giữ vững đạo đức cách mạng phải trường kỳ, gian khổ Theo bác, bồi dưỡng tư tưởng để đánh thắng tư tưởng cũ việc dễ dàng dù khó khăn gian khổ tâm định thành cơng - Bác nhấn mạnh: ác ẩn nấp người Vì vậy, khơng xao nhãng việc tu dưỡng, mà phải rèn luyện suốt đời, bền bỉ Đặc biệt, thời kỳ 56 hịa bình, người có quyền hạn, khơng có ý thức sâu sắc điều dễ bị tha hóa, biến chất - Đạo đức cách mạng nhằm giải phóng đem lại hạnh phúc, tự cho người, đạo đức người giải phóng Vì tu dưỡng đạo đức phải gắn liền với hoạt động thực tiễn, tinh thần tự giác, tự nguyện, dựa vào lương tâm trách nhiệm người Câu 4: Hãy cho biết phong cách chủ yếu Chủ tịch Hồ Chí Minh Làm rõ “Phong cách ứng xử” Người? Gợi ý trả lời: Những phong cách chủ yếu Hồ Chí Minh: - Phong cách tư - Phong cách làm việc - Phong cách diễn đạt - Phong cách ứng xử - Phong cách sống Phong cách ứng xử: Phong cách ứng xử Hồ Chí Minh có đặc trưng sau đây: - Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp Trong tiếp xúc, Người thường khiêm tốn, không đặt cao người khác, mà trái lại, ln hịa nhã, quan tâm chu đáo đến người xung quanh Câu 5: Nêu tư tưởng Hồ Chí Minh? Làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam? 57 Trả lời: Những Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam - Tư tưởng Hồ Chí Minh vể xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam - Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhân dân đại đoàn kết toàn dân tộc - Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa người - Tư tưởng Hồ Chí Minh vể phát huy dân chủ, xây dựng Nhà nước pháp dân, dân, dân - Tư tưởng Hồ Chí Minh vể xây dựng Đảng Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam - Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc, giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người: + Về vấn đề dân tộc thuộc địa Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Thực chất vấn đề dân tộc thuộc địa đầu kỷ XX xác định đường phát triển dân tộc Độc lập dân tộc nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa Quyền lợi dân tộc giải phóng cao + Về mối quan hệ vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp phong trào giải phóng dân tộc Người khẳng định: vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp có quan hệ chặt chẽ với Giải phóng dân tộc vấn đề hết, trước hết Độc lập dân tộc mà chưa giành vấn đề giai cấp khơng giải Giải phóng dân tộc tạo tiền đề để giải phóng giai cấp 58 + Về cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng người Tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc người khẳng định trước toàn giới qua Tuyên ngôn độc lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Người khởi thảo Thừa nhận “lời bất hủ” Tuyên ngôn độc lập Mỹ (1776) “những lẽ phải chối cãi được” Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Pháp (1789), Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Tất dân tộc giới sinh bình đẳng; dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do” (Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t.4, tr.1) Nâng quyền tự nhiên người lên thành quyền dân tộc gắn chặt quyền người với quyền dân tộc, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt tảng cho trật tự pháp lý quốc tế quyền người, quyền dân tộc bình đẳng quốc gia - dân tộc - Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội phản ánh tính triệt để cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng đặt vấn đề giải phóng người, hạnh phúc người mục tiêu cao nghiệp cách mạng + Độc lập dân tộc mục tiêu trực tiếp, trước hết, sở, tiền đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội + Độc lập dân tộc tạo tiền đề, điều kiện để Nhân dân lao động tự định đường tới chủ nghĩa xã hội, lãnh đạo Đảng Cộng sản + Cách mạng Việt Nam thuộc phạm trù cách mạng vơ sản Điều định vai trị lãnh đạo cách mạng tất yếu thuộc giai cấp công nhân mà đội tiên phong Đảng Cộng sản Việt Nam + Chủ nghĩa xã hội đường củng cố vững độc lập dân tộc, giải phóng dân tộc cách hoàn toàn triệt để 59 Theo Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc gắn liền với đời sống ấm no, hạnh phúc quần chúng Nhân dân, ngưòi trực tiếp làm nên thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ 60 ... Việt Nam; (5) Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố người Việt Nam; (6) Tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết, hội nhập hợp tác quốc tế Đặc biệt, cần trọng nắm bắt cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng độc lập... Việt Nam; (5) Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố người Việt Nam; (6) Tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn kết, hội nhập hợp tác quốc tế Đặc biệt, cần trọng nắm bắt cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng độc lập... cứu nội dung Chỉ thị 05 Bộ Chính trị, thân tơi nhận thức qn triệt tư tưởng, đạo đức phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh, là: 42 Về tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn