Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho thanh niên ở huyện yên định, tỉnh thanh hóa

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH _ LÊ THỊ THẢO GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO THANH NIÊN Ở HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH _ LÊ THỊ THẢO GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO THANH NIÊN Ở HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HĨA Chun ngành: LL PPDH mơn Giáo dục trị Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS TRẦN VIẾT QUANG NGHỆ AN - 2016 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành nhất, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới quý thầy, giáo khoa Giáo dục trị Phịng Đào tạo Sau đại học trường Đại học Vinh giúp đỡ tạo điều kiện tốt cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Trường để hoàn thành Luận văn tốt nghiệp Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Trần Viết Quang tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu hướng dẫn, đóng góp ý kiến q báu cho tơi hồn thành Luận văn thạc sĩ Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, thầy cô Trường Trung cấp nghề Yên Định, Trợ lý niên trường THPT Yên Định I, trường THPT Trần Ân Chiêm, đồng chí Bí Thư, Phó Bí thư Huyện đồn, đoàn viên chi đoàn huyện Yên Định, chi đoàn Trường Trung cấp nghề Yên Định, đoàn viên chi đoàn thơn Đắc Trí - xã Định Bình - huyện n Định, tạo điều kiện thuận lợi cho suốt trình vấn, khảo sát, điều tra để hồn thành Luận văn tốt nghiệp Tơi xin cảm ơn gia đình, người thân bạn bè động viên, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi suốt q trình tơi theo học chương trình sau đại học Nghệ An, tháng năm 2016 Tác giả Lê Thị Thảo MỤC LỤC Trang TRANG BÌA PHỤ LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG 11 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO THANH NIÊN 11 1.1 Những vấn đề lý luận môi trường, bảo vệ môi trường ý thức bảo vệ môi trường 11 1.2 Nội dung phương thức giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên 35 1.3 Tầm quan trọng việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên 42 Chương THỰC TRẠNG GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA 50 2.1 Những nhân tố tác động đến việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 50 2.2 Hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên địa bàn huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 63 Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO THANH NIÊN Ở HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA 69 3.1 Quan điểm nâng cao hiệu giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên địa bàn huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 69 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên địa bàn huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 73 C KẾT LUẬN 89 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 E PHỤ LỤC 94 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BVMT : Bảo vệ môi trường BVTV : Bảo vệ thực vật BCHTW : Ban chấp hành trung ương BTV : Ban thường vụ CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐVTN : Đồn viên niên HLHTN : Hội liên hiệp niên GDMT : Giáo dục môi trường LHQ : Liên hợp quốc 10 TNTN : Tài nguyên thiên nhiên 11 TDTT : Thể dục thể thao 12 UBND : Ủy ban nhân dân 13 UNEP : Chương trình Môi trường Liên hợp quốc 14 UNESCO : 15 UBTV : Ủy ban thường vụ 16 VHVN : Văn hóa văn nghệ Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên hợp quốc A MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Bảo vệ môi trường sống xanh - - đẹp vấn đề giới quan tâm Có nhiều hội nghị tầm cỡ toàn cầu khu vực tổ chức để bàn bạc tìm hướng giải nạn ô nhiễm môi trường nghiêm trọng Cùng với phát triển kinh tế thị trường vấn đề mơi trường ngày đáng báo động nạn cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, ô nhiễm mơi trường sống, suy giảm tính đa dạng sinh học cân sinh thái đe dọa trực tiếp đến tồn tại, phát triển người xã hội lồi người Ơ nhiễm mơi trường khắp địa cầu đồng hành với phát triển kinh tế Sản xuất không ngừng phát triển tăng trưởng nhanh phải ý đến việc giữ gìn hành tinh để bàn giao cho hệ sau, bảo đảm lợi ích cần thiết phát triển bền vững hệ Đó thơng điệp chung cho tất người giới Điều khơng làm mà vấn đề môi trường giáo dục môi trường xã hội, người dân nói chung, niên nói riêng, chưa nhận thức vấn đề mơi trường giáo dục môi trường cách đầy đủ thường xuyên Nhân loại phải làm để bảo vệ mơi trường? Có nhiều giải pháp song vấn đề hàng đầu giáo dục tuyên truyền nâng cao nhận thức tầm quan trọng môi trường ý thức trách nhiệm công dân trước cộng đồng Ở nước ta văn luật chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, sách bảo vệ mơi trường phát triển bền vững Đảng Nhà nước nhận thức nghiệp bảo vệ môi trường Việt Nam nghiệp chung toàn dân tộc Thiếu tham gia tồn dân nghiệp bảo vệ mơi trường khơng thể thành cơng Do Đảng Nhà nước tìm biện pháp để tăng cường vai trị tồn dân việc bảo vệ mơi trường bối cảnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Hiện nay, tình trạng nhiễm mơi trường, suy thối mơi trường diễn biến ngày phức tạp, tính hạn chế tài nguyên thiên nhiên khả chịu tải môi trường, quan hệ chặt chẽ môi trường phát triển, địa phương, vùng, quốc gia với môi trường khu vực tồn cầu Sự phát triển nhanh chóng q trình thị hóa kéo theo tình trạng nhiễm dịng sơng, nguồn nước, cạn kiệt nguồn lực tài nguyên thiên nhiên, gần ô nhiễm biển gây nên cá chết hàng loạt Vũng Áng - Hà Tĩnh… ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng sống người phát triển bền vững Trong năm qua, việc giáo dục ý thức môi trường cho người dân niên tỉnh Thanh Hóa nói chung, huyện Yên Định nói riêng tiến hành hình thức như: tuyên truyền thông tin đại chúng gặt hái kết quả, thu hút quan tâm nhân dân niên vấn đề môi trường bảo vệ mơi trường Nhưng hình thức cịn mang tính thời vụ, khơng liên tục, chưa vào chiều sâu, thiếu trọng tâm, trọng điểm Vấn đề môi trường huyện Yên Định chủ yếu khu vực chợ, cụm công nghiệp, cụm tuyến dân cư, tình trạng ao tù, nước đọng, rác thải sinh hoạt hàng ngày người dân, học sinh, người chăn nuôi nhỏ lẻ ni heo, cá, vịt từ dẫn đến tình trạng rác, bọc nylon, bỏ vỏ thuốc trừ sâu, rầy, xác động vật, nước thải chưa xử lý thải sông, kênh, rạch làm ô nhiễm nguồn nước, đất Vấn đề đặt làm để khắc phục bất cập nâng cao chất lượng công tác giáo dục môi trường Nhận thức tầm quan trọng vấn đề này, chọn vấn đề: “Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa” làm đề tài luận văn Thạc sĩ Những năm qua, vấn đề môi trường, bảo vệ môi trường đề cập đến văn bản, thị Đảng Nhà nước như: Ngày 17 tháng 10 năm 2001, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1363/QĐ-TTg phê duyệt đề án “Đưa nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân” Ngày 02 tháng 12 năm 2003 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 256/2003/QĐ-TTg phê duyệt “Chiến lược bảo vệ môi trường quốc gia đến năm 2010 định hướng đến năm 2020” tạo sở vững cho nỗ lực tâm bảo vệ mơi trường Ngày 15 tháng 11 năm 2004 Bộ Chính trị ban hành Nghị số 41NQ/TW Về tăng cường công tác bảo vệ môi trường thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Luật Bảo vệ môi trường năm 1993 chưa đề cập đầy đủ đến tham gia (bắt buộc) cộng đồng, Luật Bảo vệ mơi trường năm 2005 tiếp Nghị định số 80/2006/NĐ-CP Chính phủ Nghị định số 21/2008/NĐ-CP Chính phủ quy định rõ ràng, chặt chẽ điều khoản Quyết định số: 34/2005/QĐ-TTg ngày 22 tháng 02 năm 2006 Thủ tướng Chính phủ Về Bảo vệ mơi trường thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Bộ Khoa học, Công nghệ Môi trường (trước đây) Bộ Tài nguyên Môi trường liên tục ký kết Nghị liên tịch với Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Hội Nông dân Việt Nam, Liên hiệp hội khoa học kỹ thuật Việt Nam, nhiều tổ chức phi phủ khác nội dung liên quan đến việc tham gia cộng đồng bảo vệ môi trường Từ năm 2006 trở triển khai mở rộng phạm vi toàn quốc, văn bước đầu tạo sở pháp lý quan trọng cho việc tổ chức, triển khai hoạt động GDMT (Giáo dục môi trường) trường phổ thông trường sư phạm hệ thống giáo dục quốc dân Vấn đề bảo vệ môi trường nhiều nhà nghiên cứu khoa học quan tâm đến công bố tạp chí, in thành sách như: Luận án tiến sĩ tác giả Bùi Văn Dũng (1999), “Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế bảo vệ môi trường cho phát triển kinh tế lâu bền”; Luận văn Thạc sĩ Triết học; tác giả Nguyễn Thị Phương Thảo (2009), “Những giải pháp tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên phường Cửa Nam Đông Vĩnh thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An”, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; tác giả Nguyễn Việt Thanh (2011), “Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh số trường tiểu học huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp”, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục Nguyễn Thị Dạ Thảo (2014), “Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT huyện Châu Thành, tỉnh Tây Ninh giai đoạn nay” Tác giả đưa kiến thức môi trường, tầm quan trọng việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường học sinh bậc tiểu học, đồng thời tác giả phân tích thực trạng nhận thức học sinh bậc Tiểu học, đề xuất phương hướng giải pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh bậc Tiểu học địa bàn huyện Tam Nơng, tỉnh Đồng Tháp Bên cạnh đó, cịn có tạp chí đề cập đến vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường như: Tác giả Phạm Thành Dũng, “Môi trường Sinh thái - vấn đề người, nhà”, Tạp chí Giáo dục Lý luận, Số 3/1999 Mối quan hệ người tự nhiên phát triển xã hội tập thể tác giả Hồ Sĩ Quý chủ biên, nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội, (2001), tác giả Nguyễn Am, (1996), Chủ tịch Hồ Chí Minh với Bảo vệ mơi trường sinh thái, Tạp chí Cộng sản Số 10/1996 Tuy có nhiều cơng trình nghiên cứu môi trường, vấn đề vai trị niên việc bảo vệ mơi trường chưa đánh giá mức, chưa tạo điều kiện đầy đủ đặc biệt chưa thu hút đông đảo niên tham gia Nhằm giúp niên hiểu biết sâu sắc vai trò tầm quan trọng môi trường, vấn đề môi trường bảo vệ môi trường nguồn lực để sống, lao động phát triển, hình thành thói quen, ý thức bảo vệ môi trường, biết cách phát triển kinh tế gia đình, xã hội đơi với việc bảo vệ môi trường xung quanh, biết lựa chọn phong cách sống phù hợp với việc sử dụng cách hợp lý khôn ngoan nguồn tài nguyên thiên nhiên để tham gia tuyên truyền đến người thân, người xung quanh Xuất phát từ lý mà đề tài luận văn: “Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện n Định, tỉnh Thanh Hóa” mang tính cấp thiết Mục đích, nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích nghiên cứu Nâng cao hiệu giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Luận văn thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên - Khảo sát đánh giá thực trạng công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất phương hướng giải pháp nâng cao hiệu giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận văn nghiên cứu vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên số xã, thị trấn huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa Thời gian điều tra, khảo sát: Từ năm 2010 đến năm 2015 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: + Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu + Phân tích số liệu thống kê 81 phương diện địa phương, hạn hẹp đơn lẻ, cục với hành động vô thức người tài ngun mơi trường Vì trước hết cần có cách thức đưa niên đến với thực tiễn vấn đề môi trường cách ứng xử phù hợp, thân thiện với mơi trường tình cụ thể sống sinh hoạt hàng ngày Mặt khác hành động, việc làm thiết thực thân niên mà qua họ nhận thức ý nghĩa, vai trị quan trọng việc xây dựng, gìn giữ bảo vệ môi trường cá nhân cộng đồng Chỉ có thay đổi nhận thức có hành động tích cực Vì vậy, hoạt động tuyên truyền cấp đoàn sở đẩy mạnh Ngoài việc tuyên truyền buổi họp, sinh hoạt lệ hàng tháng, địa phương tổ chức nhiều hoạt động mang tính trực quan để việc bảo vệ mơi trường trở thành nếp sinh hoạt niên Phương pháp tuyên truyền trực quan nhiều sở Đoàn niên lựa chọn tổ chức thực Cụ thể thi tiểu phẩm vấn đề bảo vệ mơi trường hay thi hố trang với chủ đề mơi trường Thơng qua chuyển tải sinh động thông điệp kêu gọi bảo vệ môi trường đến niên tầng lớp nhân dân Và hội để đoàn niên bổ sung kiến thức, từ thực hiệu vai trị tun truyền kêu gọi người hành động mơi trường Nhấn mạnh tới tính hiệu quả, tính thiết thực vấn đề cách tốt thu hút quan tâm tham gia niên Các cấp đoàn hạn chế việc tập hợp niên kiểu hình thức Thay vào đó, niên đến làm cụ thể, thiết thực Ở nhiều địa phương, tổ chức đoàn niên phát huy tốt vai trị nồng cốt xây dựng tiêu chí môi trường xã nông thôn Lâu nay, ô nhiễm môi trường rác thải vấn đề báo động cần cộng đồng ý thức người Không rác thải đô thị mà khu vực nơng thơn, người dân chưa có thói quen xử lý rác làm môi trường nước, không khí 82 nhiễm Từ cơng trình phần việc đồn niên, giúp cho tuyến đường nơng thơn thống mát, đẹp xanh Cụ thể xã Định Bình, huyện n Định, đồn niên với đoàn thể vận động nhân dân có ý thức tốt việc xử lý rác thải Hàng tháng, hộ gia đình đóng góp tiền để thuê xe thu gom rác xử lý theo qui định Thơng qua vận động tổ chức đồn, gia đình, niên phát huy vai trị tiên phong gương mẫu Khơng gia đình niên mà người dân xã có nhiều chuyển biến nhận thức bảo vệ mơi trường đời sống Các hoạt động chăn nuôi, sản xuất ý đảm bảo vệ sinh, không để chất thải gây nhiễm mơi trường Chỉ tính riêng xã Định Tăng có 1800 hộ đăng ký bỏ rác tập trung thùng rác công cộng, 750 hộ tự đào hố rác xử lý hộ cịn lại khơng đào hố rác tập trung rác đốt theo quy định Các hoạt động bảo vệ mơi trường Đồn niên cịn tổ chức thường xuyên phần việc, công trình niên tình nguyện cụ thể, thơng qua phong trào: "Ngày thứ tình nguyện", "Ngày chủ nhật xanh", "Ngày Môi trường giới", "Chiến dịch làm cho giới hơn" 3.2.5 Tăng cường kiểm tra, giám sát công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên Giáo dục thiếu niên ý thức bảo vệ môi trường cấp Đồn quan tâm thực có hiệu Trong tỉnh xuất nhiều cơng trình, phần việc có ý nghĩa góp phần cải thiện mơi trường sống Với tỷ lệ cao dân số, thiếu niên ý thức tốt bảo vệ môi trường góp hành động mơi trường, làm môi trường sống lành, tốt đẹp Thực nghiêm túc Chỉ thị 02-CT/HU ngày 12/11/2015 Huyện ủy tăng cường lãnh đạo Đảng công tác bảo vệ môi trường Tập trung cao tiến độ tiến hành tổng vệ sinh môi trường xã, thị trấn, 83 quan, đơn vị địa bàn toàn huyện Chỉ đạo xã, thị trấn triển khai thực tiêu chí mơi trường xây dựng Nơng thơn (đã có 15 xã hồn thành tiêu chí mơi trường) Ban hành Đề án thu gom xử lý rác địa bàn huyện giai đoạn 2015 - 2020 Chấp nhận 17 cam kết BVMT, 17 Kế hoạch BVMT 08 đề án BVMT Chỉ đạo rà soát, kiểm tra, chấn chỉnh kịp thời tình hình khai thác, tập kết kinh doanh cát sỏi trái phép xã dọc sông Mã Công tác tuyên truyền, hướng dẫn pháp luật bảo vệ mơi trường đến người dân cịn thực qua đợt rà soát đối tượng sản xuất kinh doanh vào hoạt động chưa chấp hành luật mơi trường (tháng 8), rà sốt sở kinh doanh thuốc BVTV địa bàn chưa có hồ sơ mơi trường (tháng 11) đợt tra, kiểm tra UBND huyện huyện phối hợp sở, ban, ngành khác Ban hành đề án thu gom, vận chuyển xử lý rác địa bàn huyện theo định số 1829/QĐ-UBND ngày 16/10/2015 Để tăng cường công tác quản lý nhà nước môi trường tra, kiểm tra sở sản xuất kinh doanh, từ năm 2009 đến hết năm 2014 tiến hành tra kiểm tra 77 sở phối hợp sở Tài nguyên Môi trường 58 sở, UBND huyện tổ chức kiểm tra 30 sở chia thành nhiều đợt năm có nhiều sở thuộc đối tượng kiểm tra thường niên huyện Sở TNMT Thanh Hóa Phối hợp Chi cục bảo vệ mơi trường kiểm tra việc thực luật Bảo vệ Môi trường số trang tập trung xã Định Tường, Yên Trường, Định Long, xưởng chế biến mũ cao su - nông trường Thống Nhất, bệnh viện đa khoa huyện Phối hợp với phòng Tài nguyên nước - Sở Tài nguyên Môi trường kiểm tra lĩnh vực tài nguyên nước Công ty cổ phần Đầu tư Nông nghiệp; Công ty cổ phần Phục Hưng Tổ chức kiểm, kiểm tra doanh nghiệp khai thác khống sản xã n Lâm, n Trung cơng tác quản lý nhà nước Tài nguyên Môi trường; 84 Phối hợp với Sở Tài nguyên Môi trường kiểm tra việc thực luật bảo vệ môi trường sở chăn nuôi, khai thác chế biến đá (20 sở hoạt động lĩnh vực khai thác chế biến đá Yên Lâm), trang trại chăn nuôi Yên Tâm, Định Long, Xưởng chế biến mủ cao xu công ty TNHH MTV Thống Nhất, Công ty TNHH Xuân Trường Trong năm 2013 UBND huyện Yên Định xây dựng kế hoạch số 147/KHUBND ngày 21/5/2013 kế hoạch số 352/KH-UBND ngày 21/10/2013 Thanh tra, kiểm tra lĩnh vực Tài nguyên môi trường theo đó tiến hành rà sốt kiểm tra cơng tác thực tiêu chí mơi trường Nơng thơn 25 xã, thị trấn đến có xã hồn thiện tiêu chí; Kiểm tra việc thực luật bảo vệ môi trường Tài nguyên nước 19 sở sản xuất kinh doanh, trang trại chăn nuôi, lũ giết mổ gia súc, gia cầm xã, thị trấn (tháng 11/2013); rà soát sở sản xuất kinh doanh chưa có hồ sơ môi trường, sở liên quan đến hoạt động tài nguyên nước Từ kết kiểm tra UBND huyện ban hành cơng văn đạo kịp thời sở có nguy gây nhiễm môi trường chăn nuôi Phối hợp với sở Tài nguyên Môi trường kiểm tra 20 sở thực luật bảo vệ môi trường lĩnh vực: chăn nuôi trang trại Yên Tâm, Định Long, Yên Lạc, Yên Bái, Định Hải, Yên Giang; chế biến đá Yên Lâm; chế biến mủ cao su Công ty TNHH thành viên Thống Nhất; nhà máy gạch tuynel; bệnh viện đa khoa huyện Trong năm 2014 UBND huyện giao phịng Tài ngun Mơi trường phối hợp tra huyện, phịng Nơng nghiệp thành lập đoàn kiểm tra 13 sở địa bàn huyện, kết kiểm tra: định xử lý vi phạm hành sở chăn nuôi lợn với tổng số tiền triệu đồng; phối hợp tham gia đoàn kiểm tra Sở Tài nguyên Môi trường công tác BVMT Tài nguyên nước 35 sở sản xuất, kinh doanh trong có 11 sở bị xử lý vi phạm hành lĩnh vực BVMT Nằm kế hoạch kiểm tra kết hợp với thống kê, rà sốt phịng tổng hợp có khoảng 70 sở địa bàn huyện mà chủ yếu sở chăn 85 nuôi gia súc, gia cầm vào hoạt động chưa có hồ sơ mơi trường có văn hướng dẫn đến xã, thị trấn hướng dẫn lập hồ sơ thủ tục thực biện pháp BVMT sở Đợt từ 24/3 - 17/4/2015 tiến hành kiểm tra 14 sở có 06 sở khai thác chế biến đá Yên Lâm 08 hộ trang trại tổng hợp chăn nuôi lợn tập trung xã: Yên Bái, Định Hải, Định Tân Yên Thọ Đợt tiến hành kiểm tra chấp hành pháp luật TNMT 20 sở xã: yên Thọ, Yên Phong, Định Hải, Định Tân, Yên Lạc, thị trấn Quán Lào ngày 3/11/2015 đến kiểm tra 08 sở, kết kiểm tra: đoàn kiểm tra lập biên vi phạm hành mơi trường 05 sở chăn ni đến đồn kiểm tra tổng hợp kết trình UBND huyện xử lý Kiểm tra, rà sốt sở sản xuất, kinh doanh, chăn ni toàn huyện vào hoạt động chưa có hồ sơ mơi trường, kết kiểm tra rà sốt có khoảng 177 sở chưa có hồ sơ UBND huyện có cơng văn u cầu đối trượng thực nghiêm pháp luật BVMT hoạt động kèm theo công văn hướng dẫn lập hồ sơ môi trường cho sở Kiểm tra, rà soát cửa hàng kinh doanh xăng dầu địa bàn đồng thời hướng dẫn hồ sơ thủ tục lập Kế hoạch ứng phó cố tràn dầu xăng, đến UBND huyện phê duyệt cho 09 cửa hàng kế hoạch ứng phó cố tràn dầu Kiểm tra, đạo xã thực tiêu chí mơi trường nông thôn năm 2015: Yên Giang, Yên Phú, Yên Trung, Yên Thái, Yên Hùng, Định Hải, Định Thành, Yên Bái, Định Tăng, Yên Lâm, Yên Tâm, Yên Thọ, Định Hưng, Định Tiến, Định Liên Công tác tra, kiểm tra phối hợp Sở Tài nguyên Môi trường Phối hợp với Sở TNMT kiểm tra thực luật BVMT 15 sở có 04 sở chăn ni lợn xã thị trấn Nông trường Thống Nhất, Yên Giang, Yên Bái, Định Long), 02 bệnh viện (Định Long, Định Tường), 02 nhà máy may 86 mặc (Định Liên, Định Bình), 01 nhà), 01 nhà máy gạch (Định Tân); cụm làng nghề chế biến đá xã Yên Lâm gồm sở Phối hợp Sở Tài nguyên Môi trường kiểm tra thực tiêu chí Mơi trường nơng thơn 15 xã: Yên Giang, Yên Phú, Yên Trung, Yên Thái, Yên Hùng, Định Hải, Định Thành, Yên Bái, Định Tăng, Yên Lâm, Yên Tâm, Yên Thọ, Định Hưng, Định Tiến, Định Liên đến có xã (Yên Bái, Yên Lâm, Yên Tâm, Định Hưng, Định Tiến) văn phịng điều phối chương trình xây dựng nơng thơn tỉnh cơng nhận hồn thành tiêu chí mơi trường, xã lại Sở TNMT thẩm định thời gian tổng hợp báo cáo UBND tỉnh Phối hợp Sở TNMT đôn đốc, hướng dẫn xã, thị trấn địa bàn huyện cung cấp thông tin trạng môi trường địa phương làm sở đánh giá trạng môi trường tồn tỉnh Thơng qua phong trào "Tuổi trẻ Thanh Hóa xung kích chung tay xây dựng mơi trường", BTV huyện đoàn tập trung đạo cấp Đoàn thực nhiều công việc thiết thực như: đảm nhận tuyến đường giao thông tự quản, xây dựng làng, xã xanh - - đẹp; xây dựng nhân rộng mơ hình, cơng trình, phần việc niên bảo vệ mơi trường, bảo vệ dịng sơng q hương,vận động niên hạn chế sử dụng túi nilon, phân loại xử lý rác thải; thành lập đội niên xung kích tình nguyện sẵn sàng tham gia hoạt động ứng cứu, khắc phục thiệt hại thiên tai gây ra; tổ chức tổng dọn vệ sinh môi trường, nạo vét kênh mương ruộng đồng, thu gom rác thải, làm đường làng, ngõ xóm… Đặc biệt, chiến dịch hè niên tình nguyện, nhiều hoạt động diễn sôi khắp địa phương, tập trung vào việc tuyên truyền tờ rơi, dán áp phích, hội thi, lưu diễn…, kết hợp với việc làm cụ thể như: quét dọn, thu gom xử lý rác thải; khơi thông cống rãnh, kênh mương, trồng, chăm sóc bảo vệ xanh; tu sửa đường giao thơng,… Thơng qua thể vai trị xung kích đồn viên, niên việc tham gia bảo vệ môi trường cộng đồng Trong tháng niên năm nay, tổ chức đoàn 87 địa phương tổ chức nhiều hoạt động để niên có hội đóng góp sức mơi trường Đối với thị trấn Quán Lào tập trung đẩy mạnh hoạt động để nâng cao ý thức niên người việc xây dựng nếp sống văn minh thị, giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp Tổ chức Đoàn niên phối hợp với tổ chức đồn thể đến tận hộ gia đình vận động, tuyên truyền để hộ gia đình đăng ký thực nếp sống văn minh đô thị Từ hoạt động giúp cho đồn viên có ý thức suy nghĩ hành động, đồng thời cộng đồng dân cư hưởng ứng thay đổi hành vi, không làm việc tác động xấu đến mơi trường Giáo dục ý thức thực sớm hiệu mang lại cao Ngay học mầm non, em giáo dục môi trường sống xung quanh hướng đến hành vi tích cực Và cấp học, học sinh giáo dục để nhận thức đầy đủ trách nhiệm cá nhân tham gia vào bảo vệ môi trường Đặc biệt, đồn trường học có nhiều hoạt động để giáo dục rèn luyện đoàn viên việc nhỏ mơi trường Kiến thức môi trường tổ chức giáo dục lồng ghép vào mơn học có liên quan nhà trường như: giáo dục công dân, sinh học hay địa lý… Ngồi nội dung theo quy định chương trình giáo dục, môn học, giáo viên lựa chọn chủ đề phù hợp, tạo cho học sinh có ý thức bảo vệ mơi trường Phương pháp giáo dục tổ chức đa dạng tuỳ theo độ tuổi, khả cảm thụ học sinh Không thực phương pháp giáo dục lớp mà đồn trường trung học phổ thơng cịn tổ chức tạo điều kiện để đoàn viên niên tham gia hoạt động ngoại khoá, phong trào đoàn địa phương để nâng cao ý thức tự giác Đặc biệt, khuôn viên trường, hiệu tun truyền bảo vệ mơi trường bố trí khắp dãy phòng học để học sinh dễ tiếp cận Nội dung cân nhắc lựa chọn mang tính giáo dục thuyết phục 88 Song song với hoạt động giáo dục ý thức, đồn trường cịn có kế hoạch để hàng tuần học sinh tham gia vào việc trồng, chăm sóc xanh giữ gìn vệ sinh khu vực trường học Đây hoạt động hàng tuần đoàn viên niên trường Trung học phổ thông Yên Định, trường Trung học phổ thông Trần Ân Chiêm Mỗi lớp giao nhiệm vụ trồng xanh khu vực định, việc chăm sóc thực luân phiên hàng tuần lớp Và từ việc nhỏ này, giúp cho em nhận thức tốt tầm quan trọng xanh hướng em đến việc làm có ích với mơi trường Trong tháng niên, tổ chức Đoàn trường học tổ chức nhiều cơng trình niên như: thu gom rác thải, tổng vệ sinh quanh khu vực sân trường, phịng học… Có thể nói, từ việc làm giúp cho em nhận hành vi chưa tốt mình, từ có điều chỉnh mơi trường nhận thức hành động ngày Kết luận chương Bảo vệ môi trường giai đoạn có vai trị quan trọng khơng thể thiếu tham gia tích cực niên Trong năm qua, vấn đề bảo vệ môi trường huyện Yên Định nói riêng, tỉnh Thanh Hóa nói chung ngành cấp quan tâm Trên sở quan điểm giải pháp góp phần thực hiệu nhiệm vụ giáo dục BVMT cho niên nhằm đạt đến mục đích cuối trang bị cho niên có ý thức, trách nhiệm sâu sắc phát triển bền vững Trái Đất Từ đó, tác giả đề xuất số giải pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định nói riêng tỉnh Thanh Hóa nói chung Các giải pháp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho niên, cung cấp kỹ năng, phương pháp để hướng niên tham gia vào hoạt động thực tiễn bảo vệ mơi trường, hình thành thái độ, thay đổi hành vi ứng xử với môi trường, biết sống thân thiện với môi trường giúp cho mơi trường sống hài hịa, cân 89 C KẾT LUẬN Từ kết nghiên cứu mặt lý luận thực tiễn việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa, luận văn đến kết luận sau: Đứng trước thách thức mơi trường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường coi biện pháp hữu hiệu lâu dài để bảo vệ phát triển môi trường bền vững Bảo vệ môi trường giai đoạn vấn đề cấp bách, đòi hỏi có chung tay góp sức tồn thể cộng đồng, có niên Vì vậy, giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường cho niên có vị trí, vai trị quan trọng Giáo dục bảo vệ môi trường nhằm làm cho họ hiểu rõ cần thiết phải bảo vệ mơi trường, hình thành phát triển thói quen, hành vi ứng xử văn minh, lịch thân thiện với môi trường; bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, xúc cảm, xây dựng thiện hình thành thói quen, kỹ sống bảo vệ môi trường niên Qua điều tra, khảo sát thực tế cho thấy, hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên địa bàn huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa, bên cạnh mặt tích cực, kết đạt được, cịn có hạn chế định Thực trạng nhiều nguyên nhân khác nhau, có nguyên nhân chủ quan, có nguyên nhân khách quan,… Trên sở nghiên cứu vấn đề lý luận thực trạng giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa, luận văn đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động giáo dục như: Nâng cao nhận thức giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên; giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên thơng qua hình thức dạy học nhà trường; tăng cường phối hợp lực lượng công tác giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường cho niên; nâng cao tính 90 tự giác niên giáo dục ý thức bảo vệ môi trường; tăng cường công tác quản lý, đạo, kiểm tra công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa mà luận văn đề xuất cần thiết Cần áp dụng đồng giải pháp làm cho giải pháp thực vào thực tiễn GDMT cho niên 91 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Phạm Hồng Ban (2008), Bài giảng Môi trường Con người, Trường Đại học Vinh [2] Bộ Chính trị (2004), Nghị số 41-NQ/TW tăng cường công tác bảo vệ môi trường thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước [3] Dự án VIE 95/041.h.1997 hướng dẫn chung giáo dục môi trường dành cho người đào tạo giáo viên [4] Dương Tự Đam (2007), Thanh niên giáo dục phát triển, Nxb Thanh niên [5] Đảng Cộng sản Việt Nam (1986), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [6] Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [7] Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [8] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [9] Đảng Cộng sản Việt Nam (2005), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [10] Đảng Cộng sản Việt Nam (2005), Nghị 25 Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương khóa X, Hà Nội [11] Đảng Cộng sản Việt Nam (2009), Chỉ thị số 29-CT/TW Ban Bí thư việc tiếp tục đẩy mạnh thực Nghị 41-NQ/TW Bộ Chính trị [12] Đảng Cộng sản Việt Nam (2010), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ X Đảng huyện Yên Định [13] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ IX Đảng tỉnh Thanh Hóa 92 [14] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [15] Đảng Cộng sản Việt Nam (2012), Báo cáo sơ kết 08 năm thực Nghị 41-NQ/TW Bộ Chính trị khóa IX bảo vệ mơi trường thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Đảng huyện Yên Định [16] Điều lệ Đồn TNCS Hồ Chí Minh (2007), Nxb Thanh niên [17] Đỗ Thị Ngọc Lan (1996), Môi trường tự nhiên hoạt động sống người, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội [18] Luật Bảo vệ môi trường văn hướng dẫn thi hành (2008), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [19] C Mác (1844), Bản thảo kinh tế - Triết học , Nxb Sự Thật, Hà Nội [20] C.Mác Ph Ăngghen (1993), Toàn tập, tập 23, Nxb Chính trị Quốc gia, Sự thật, Hà Nội [21] C.Mác Ph Ăngghen (2002), Toàn tập, tập 19, Nxb Chính trị Quốc gia, Sự thật, Hà Nội [22] C.Mác Ph Ăngghen (2002), Toàn tập, tập 20, Nxb Chính trị Quốc gia, Sự thật, Hà Nội [23] Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [24] Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [25] Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 11, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [26] Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [27] Hồ Chí Minh (2004), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [28] Nhiều tác giả (2004), Sổ tay cán Đoàn sở, Nxb Thanh niên [29] Nhiều tác giả (2008), Sổ tay công tác bảo vệ môi trường, Nxb Trẻ [30] Hoàng Phê (1992), Từ điển tiếng Việt, Viện khoa học Xã hội, Hà Nội [31] Hồ Sĩ Quý (2001), Mối quan hệ người tự nhiên phát triển xã hội, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 93 [32] Quyết định số 1363/QĐ-TTg phê duyệt đề án “Đưa nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân”, 2001 [33] Quyết định số 256/2003/QĐ-TTg phê duyệt “Chiến lược bảo vệ môi trường quốc gia đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 [34] Nguyễn Văn Thanh (2008), Đổi Đoàn Thanh niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa - đại hóa Nxb Thanh niên [35] Nguyễn Thị Phương Thảo (2009), “Những giải pháp tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên phường Cửa Nam Đông Vĩnh thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An”, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục [36] Nguyễn Thị Dạ Thảo (2014), “Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THPT huyện Châu Thành, tỉnh Tây Ninh giai đoạn nay”, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục [37] Phạm Thị Ngọc Trâm (1997), Môi trường sinh thái - vấn đề giải pháp, Nxb Chính trị Quốc Gia Hà Nội [38] Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Bộ Tài nguyên môi trường, (2005), Nghị liên tịch phối hợp hành động bảo vệ môi trường phục vụ phát triển bền vững đất nước giai đoạn 2005 - 2010 định hướng đến năm 2020 94 E PHỤ LỤC Những hình ảnh niên huyện Yên Định tham gia bảo vệ môi trường 95 ... QUẢ GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO THANH NIÊN Ở HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA 69 3.1 Quan điểm nâng cao hiệu giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên địa bàn huyện Yên Định, tỉnh. .. môi trường 1.2.2 Phương thức giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên Phương thức giáo dục ý thức bảo vệ môi trường đa dạng, phong phú như: Tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên. .. việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 50 2.2 Hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho niên địa bàn huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa