Đề cương nguyên lý thống kê tmu 2020

23 59 1
Đề cương nguyên lý thống kê tmu 2020

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Nguyên lý thống kê: Câu 1: Phân tích đối tượng nghiên cứu thống kê học Vai trị thơng kê quản lý Cho ví dụ Câu 2: Trình bày khái niệm thống kê học, ý nghĩa khái niệm Cho ví dụ Câu 3: Trình bày mối quan hệ giai đoạn q trình nghiên cứu thống kê Cho ví dụ Câu 4: Trình bày loại thang đo thống kê Cho ví dụ cụ thể trường hợp vận dụng loại thang đo Câu 5: Trình bay cấu tổ chức hệ thống thoogs kê Việt Nam Câu 6: Trình bày khái niệm ý nghĩa yêu cầu điều tra thống kê Câu 7: Trình bày loại điều tra thống lê, phương pháp thu thập thông tin điều tra thống kê Cho ví dụ Câu 8: Những vấn đề xây dựng phương án điều tra Câu 9: Khái niệm, phân loại biện pháp khắc phục sai số điều tra thống kê Câu 10: Khái niệm ý nghĩa nhiệm vụ vủa tổng hợp thống kê/ Trình bày bueoecs phân tổ cho vd Câu 11: Nêu khái niệm, ý nghĩa nhiệm vụ phân tổ thống kê Trình bày bước phân tổ cho vd Câu 12: Trình bày đặc điểm tác dụng bảng thống kê, ccas loại bảng thống kê nguyên tắc trình bày bảng thống kê cho vd Câu 13: Trình bày đặc điểm, tác dung phân loại đồ thị thống kê cho vd số loại đồ thị thống kê Câu 14: Khái niệm ý nghĩa đặc điểm, phân loại số tuyệt đối thống kê? Cho ví dụ họa Câu 15: Khái niệm ý nghĩa, đặc điểm phân loại số tương đối thống kê cho vd Câu 16: trình bày khái niệm, ý nghĩa số tring bình Các loại số trung bình thống kê Viết cơng thức loại số trung bình thống kê cho vd Câu 17: Phân tích điều kiện vận dụng số tương đối, số tuyệt đối số trung bình thống kê cho vd Câu 18: Trình bày ý nghĩa nghiên cứu tiêu đo độ biến thiên tiêu thức cho vd Câu 19: Ý nghĩa nghiên cứu mối liên hệ tượng kinh tế-xã hội Phân biệt mối liên hệ hàm số liên hệ tương quan Nhiệm vụ phương pháp phân tích hồi quy tương quan cho vd Câu 20: Ý nghĩa, phương pháp xác định, tính chất hệ số tương quan Câu 21: Trình byaf khái niệm, ý nghĩa dãy số thời gian Các loại dãy số thời gian Phân tích điều kiện xây dựng dãy số thời gian Câu 22: Trình bày tiêu phân tích dãy số thời gian? Cho ví dụ Câu 23: Ý nghĩa nhiên cueus xu hướng phát triển tượng theo thời gian Trình bày phương pháp nghiên cứu xu hương phát triển tượng Câu 24: Khái niệm ý nghĩa phân loại dự báp thống kê Trình bày phương pháp dự báo thống kê thường dùng Câu 25: Trình bayfkhais niệm, đặc điểm tác dụng số thoongs kê cho ví dụ minh họa Câu 26: Trình bày phương pháp số tổng hợp tiêu chất lượng số tổng hợp tiêu khối lượng Câu 27: Trinh bày cơng thức tính số tổng hợp phương pháp trung bình Trường hợp vận dụng cụ thể cơng thưc Câu 28: Trình bày hệ thống số phân tích biến động tiêu trung bình, ý nghãi hệ thống số Cho ví dụ Câu 29: Trình bày hệ thống số phân tích biến động tổng lượng tiêu thức, ý nghĩa số hệ thống số Câu 30: Nêu khái niệm ý nghĩa trường hợp vận dụng điều tra chọn mẫu Câu 31: Trình bày khái niệm, nhân tố ảnh hưởng đến sai số chọn mẫu, công thức xác định sai số trung bình chọn mẫu Câu 32: Trình bày phương pháp tổ chức chọn mẫu thường dùng, trường hợp vận dụng hình thức tổ chức Câu 33: Trình bày quy trình tổ chức điều tra chọn mẫu cho vd TRẢ LỜI Câu 1: Phân tích đối tượng nghiên cứu thống kê học Vai trị thơng kê quản lý Cho ví dụ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA THỐNG KÊ HỌC Nghiên cứu tượng trình kinh tế - xã hội (bao gồm kinh tế, xã hội, hoạt động trị) Vd: dân số ( số nhân khẩu, tình hình biến động nhân khẩu…) giáo dục ( rtrinhf độ văn hóa) Kinh tế ( tình hình phân phối snanr phẩm, tình hình sử dụng tài ngun thiên nhiên…) trị ( số người tham gia bầu cử,…) Nghiên cứu mặt lượng, mặt lượng đơn mà mặt lượng liên hệ mật thiết với mặt chất tượng xã hội Mỗi tượng có hai mặt: + Mặt chất: chất trừu tượng tượng, biểu qua nội dung, ý nghĩa, tính quy luật Giúp ta phân biệt tượng với tượng khác + Mặt lượng: biểu số, nói lên quy mơ, kết cấu, quan hệ lượng, tốc độ phát triển… tượng nghiên cứu Vd: để biết quy mô kd dn phải sở tính tốn dn có bn ts, cn, vốn cố định, vốn lưu động… Đối tượng nghiên cứu thống kê học tượng số lớn Hiện tượng số lớn HT bao gồm nhiều đơn vị, phần tử cá biệt Mục đích nhằm rút đặc trưng, quy luật chung tượng nghiên cứu vd: NC mức dống dân sư, nhận thấy mức sống ng dân cung ptr kt-xh có xu hướng tăng lên, điều có tính quy luật nhiên nc vài gia đình ko thể có số liệu xác phản ảnh tình hình đó… Vì chất tính quy luật khơng thể đượcv, thể ko xác, đảm bảo sở KH Nhưng nc số lượng lớn tác độngc ác nhân tố nhân tố ngẫu nhiên cảu gia đình cá biệt dk bù trừ, triệt tiêu Nghiên cứu tượng điều kiện thời gian không gian cụ thể Các tượng tồn tại, vận động phát triển không ngừng theo thời gian, không gian Do nghiên cứu tượng KT-XH, Thống kê phải xem xét đến điều kiện thời gian đặc điểm cụ thể mà tượng tồn vd: dân số tăng giờ, nên phải gắn thời gian khơng gian cụ thể xác định xác… Khái qt: Đối tượng nghiên cứu thống kê học: mặt lượng liên hệ mật thiết với mặt chất tượng kinh tế- xã hội số lớn, điều kiện thời gian địa điểm cụ thể Đối tượng thống kê học định đối tượng ngly tk Câu 2: Trình bày khái niệm thống kê học, ý nghĩa khái niệm Cho ví dụ II CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG THỐNG KÊ HỌC TỔNG THỂ THỐNG KÊ VÀ ĐƠN VỊ TỔNG THỂ a Khái niệm: Là tượng số lớn, gồm đơn vị cấu thành tượng cần quan sát phân tích mặt lượng Các đơn vị cá biệt phần tử cấu thành nên tổng thể gọi đơn vị tổng thể Vd: toàn nhân nước ta tổng thể Vì tập hợp cơng dân ko phân biệt tuổi tác giới tính tơn giáo… ng dân đơn vị tổng thể Dn thương mại tổng thể tập hợp n dn kd lĩnh vực tm ko phân biệt hình thức sở hữu, quy mô, mặt hàng kd Mỗi dn đv TT b Phân loại tổng thể thống kê Căn vào hình thức biểu + Tổng thể bộc lộ: tổng thể bao gồm đơn vị mà ranh giới biểu rõ ràng, xác định trực quan vd: tổng thể nhân khaaur, tổng thể sp bán cty thương mại thời điểm đó…tổng thể trường đh nước + Tổng thể tiềm ẩn: tổng thể bao gồm đơn vị mà ranh giới biểu không rõ ràng, xác định trực quan vd: tổng thể sv có ý thức học tập tốt, n ng có khiếu nt, thể thao… Căn vào mục đích nghiên cứu + Tổng thể đồng chất: bao gồm đơn vị giống đặc điểm chủ yếu liên quan đến mục đích nghiên cứu, vd: quán bán trà sữa ; + Tổng thể khơng đồng chất: bao gồm đơn vị có nhiều đặc điểm chủ yếu khác vd: Căn vào phạm vi + Tổng thể chung: bao gồm tất đơn vị tổng thể + Tổng thể phận: bao gồm phần tổng thể chung Vd: Nếu coi tổng tểh dn địa bàn hn mọt tổng thể chung tổng thể dn chia theo ngành nghề kd theo hình thức sở hữu tổng thể phận TIÊU THỨC THỐNG KÊ a Khái niệm: Là đặc điểm đơn vị tổng thể chọn để nghiên cứu vd tổng thể nhân nước ta có đ chung ng việt nam, ngồi có đ khác giới tính, tuổi nghề,… b Phân loại: Tiêu thức thuộc tính: phản ánh tính chất đơn vị tổng thể khơng biểu trực tiếp số vd tiêu thức mức sống dân cư: biểu qua GDP, sản lượng lương thwujc, thực phẩm, diện tích nhà ở… Tiêu thức số lượng: có biểu trực tiếp số Phản ánh đặc trưng số lượng đv tổng thể, cân đo đong đếm làm pjesp tính vd tt độ tuổi , tt số ng hộ gia đình Tiêu thức thay phiên : có biểu khơng trùng đơn vị tổng thể Có thể tt thuộc tính tt số lượng vd tt giới tính có bh: nam , nữ CHỈ TIÊU THỐNG KÊ a Khái niệm : Chỉ tiêu thống kê phản ánh đặc điểm mặt lượng liên hệ với mặt chất tượng số lớn điều kiện thời gian địa điểm cụ thể Mỗi tiêu thống kê gồm thành phần + Phần nội dung: tên gọi tiêu quy định khái niệm, giới hạn thuộc tính, số lượng, thời gian tượng + Phần mức độ: (hay số) tiêu phản ánh quy mô, tỷ lệ, quan hệ so sánh với đơn vị tính phù hợp Vd TD số Việt N vào 0h ngày x/y/z là… DT tổng CT X quý I năm 2020 b Phân loại tiêu thống kê Căn vào nội dung phản ánh: + Chỉ tiêu chất lượng: biểu tính chất, trình độ phổ biến, mối quan hệ tổng thể vd : NSLĐ, CP sản xuất/1đv sp + Chỉ tiêu khối lượng: biểu quy mô tổng thể vd số nhân khẩu, số công nhân Căn vào cách biểu hiện: + Chỉ tiêu vật: biểu đơn vị vật, đơn vị tự nhiên, đơn vị đo lường đơn vị đo lường quy ước vd tổng ds năm 2018: 94,66 tr ngừoi + Chỉ tiêu giá trị: biểu đơn vị tiền tệ vd doanh thu dn A/2018 100 tỷ HỆ THỐNG CHỈ TIÊU a Khái niệm: Hệ thống tiêu tập hợp tiêu thống kê có quan hệ mật thiết với nhau, phản ánh mặt, mối liên hệ tượng hay trình kinh tế - xã hội điêu kiện thời gian địa điểm cụ thể Vd Có nhiều lpoaij hệ thống tiêu: HT CT thống kê QG; HTCT thống kê ngành, lĩnh vực; HTCT tk dn,… b Căn xây dựng hệ thống tiêu + Mục đích nghiên cứu + Đặc điểm, tính chất đối tượng nghiên cứu + Điều kiện cho phép Những yêu cầu xây dựng hệ thống tiêu - Đảm bảo tính chất so sánh tiêu loại hệ thống tiêu - Phải đầy đủ tiêu thống kê bao gồm tiêu phản ánh chung tiêu phản ánh phận - Các tiêu hệ thống phải có mối liên hệ với Câu 3: Trình bày mối quan hệ giai đoạn trình nghiên cứu thống kê Cho ví dụ Ba giai đoạn có mối liên hệ mật thiết với Điều tra thống kê: tổ chức thu thập, ghi chép tài liệu tượng nghiên cứu điều kiện lịch sử cụ thể thời gian không gian Đây gđ trình nctk nhằm thu thập thông tin ban đầu cần thiết cho việc nc Tổng hợp thống kê: tiến hành tập trung, chỉnh lý, hệ thống hóa cách khoa học tài liệu thu điều tra thống kê Phân tích dự báo thống kê: nêu lên cách tổng hợp chất tính quy luật tượng trình kinh tế - xã hội số lớn điều kiện lịch sử cụ thể thông qua biểu lượng tính tốn mức độ tương lai Đây gaii đpạn cuối QTNC tk, biểu tập trung kết toàn qtnc tk Giúp ta nhận thưc đk chất, tính quy luật tương qk tương lại ddoognf thời rõ mối liên hệ nội bppj phận tổng mối liên hệ tác động qua lại lẫn tượng nghiên cứu với tượng liên quan Câu 4: Trình bày loại thang đo thống kê Cho ví dụ cụ thể trường hợp vận dụng loại thang đo Thang đo định danh: Là loại thang đo sử dụng cho tiêu thức thuộc tính, mà biểu liệu khơng có kém, khác biệt thứ bậc, không theo trật tự xác định Đặc điểm: số thang đo so sánh với thực phép tính thống kê, sử dụng để tính tần suất Vd: tiêu thức giới tính có biêu rhieenj: nam (1) (2) ngc lại Thang đo thứ bậc: Là thang đo định danh biểu có thứ bậc Đặc điểm: cho thấy khác biệt, biểu tiêu thức, không cho biết mức độ cụ thể, không thực phép tính thống kê, dựa vào để phản ánh đặc trưng chung tổng thể cách tương đối vdTrình độ tay nghề cn đk chia thành bậc thợ: 1,2,3…; chất lượng lọa sp: I II III…huân chương hạng nhì ba Thang đo khoảng: Là thang đo thứ bậc có khoảng cách nhau, khơng có điểm gốc Đặc điểm: cho phép đánh giá mức độ cụ thể mặt lượng, thực phép tính thống kê Tuy nhiên, khơng có điểm gốc thực tế nên tiến hành so sánh tỷ lệ trị số vd Thang đo nhiệt độ kk, độ tuổi… Thang đo tỷ lệ: Là thang đo khoảng với giá trị tuyệt đối (một trị số có thực), coi điểm xuất phát độ dài đo lường thang Là thang đo chặt chẽ nhất, sử dụng phổ biến nghiên cứu thống kê Đặc điểm: Thang đo cho phép thực phép tính thống kê thang đo chặt chẽ vd: dân số, doanh thu… Câu 5: Trình bay cấu tổ chức hệ thống thoogs kê Việt Nam Hệ thống tổ chức thống kê nhà nước VN: Được tổ chức theo hệ thống: Hệ thống tổ chức thống kê nhà nước Hệ thống thống kê tập trung: TW Tổng cục tk, cục tk tỉnh tp, phòng tk huyện, cán tk xã phường Tổ chức thống kê bộ, quan ngang Bộ, quan trực thuộc phủ Thống kê tổ chức, cá nhân hệ thống tổ chức thống kê nhà nước.: dn, tập đoàn quan hành Chức năng, nhiệm vụ quan thống kê nhà nước Việt Nam Quản lý nhà nước thống kê toàn hoạt động kinh tế - xã hội đất nước Tổ chức thực hoạt động thống kê, sản xuất cung cấp thông tin thống kê kinh tế xã hội cho quan, tổ chức cá nhân theo quy định pháp luật Câu 6: Trình bày khái niệm ý nghĩa yêu cầu điều tra thống kê Khái niệm: Điều tra thống kê tổ chức, tiến hành việc thu thập tài liệu tượng nghiên cứu cách khoa học theo kế hoạch thống điều kiện thời gian không gian cụ thể Ý nghĩa - Căn tin cậy để kiểm tra, đánh giá thực trạng, tình hình thực kế hoạch - Cung cấp luận xác đáng cho việc phân tích, phát yếu tố tác động, yếu tố định đến biến đổi tượng nghiên cứu - Căn vững cho việc phát hiện, xác định xu hướng, quy luật biến động tượng tương lai Yêu cầu điều tra thống kê Chính xác: tài liệu phải phản ánh đúng, trung thực thực tình hình thực tế tượng nghiên cứu Kịp thời: nhạy bén với biến đổi tượng lúc cần Đầy đủ: thông tin thu thập phải đầy đủ nội dung, số đơn vị tổng thể quy định văn điều tra Câu 7: Trình bày loại điều tra thống lê, phương pháp thu thập thông tin điều tra thống kê Cho ví dụ Các loại đtr tk Căn tính chất liên tục đt:Điều tra thường xuyên không thường xuyên a Điều tra thường xuyên: tiến hành ghi chép, thu thập tài liệu ban đầu tượng cách liên tục, có hệ thống thường theo sát trình phát sinh phát triển tượng + Ưu điểm: tạo khả theo dõi tỷ mỉ tình hình biến động tượng theo thời gian, thường sử dụng đơn vị sản xuất, kinh doanh lưu thông dịch vụ + Nhược điểm: với điểu tra quy mơ lớn điều tra thường xuyên tốn Vd: Ghi chép số sp sản xuất, doanh thu bán hang, klg hh tiêu thụ… b Điều tra không thường xuyên: - Là tiến hành ghi chép, thu thập tài liệu ban đầu tượng cách không liên tục không gắn liền với trình phát triển tượng - Tài liệu điều tra không thường xuyên phản ánh trạng thái tượng thời gian định Điều kiện sử dụng: - Với tượng không thường xuyên xảy - Cuộc điều tra đòi hỏi kinh phí lớn Vd: Tổng điều tra dân số định kì 10 năm lần chi phí cao tốn thời gian Căn phạm vi đt: Điều tra toàn điều tra khơng tồn a Điều tra toàn bộ:- Là tiến hành thu thập tài liệu ban đầu toàn đơn vị thuộc đối tượng điều tra, không loại trừ đơn vị + Ưu điểm: Cung cấp đầy đủ tài liệu đơn vị tổng thể, tạo điều kiện tính tiêu tổng hợp + Nhược điểm: Kinh phí lớn, tốn thời gian nhân lực Đối với tổng thể tiềm ẩn, việc xác định đơn vị tổng thể khó khản nên điều tra tịan dễ bị bỏ sót Vd: Tổng điều tra dân sơ b Điều tra khơng tồn bộ: - Là tiến hành thu thập tài liệu ban đầu số đơn vị chọn toàn đơn vị tổng thể chung Những đơn vị chọn phải có đầy đủ số điều kiện định + Ưu điểm: Giảm chi phí điều tra,Tiến hành nhanh chóng, cung cấp thơng tin kịp thời, Có thể sâu phân tích nhiều khía cạnh tượng + Nhược điểm: Dễ phát sinh sai số đánh giá cho toàn tượng nghiên cứu Hạn chế tài liệu thông tin không đầy đủ Vd: mức sống dân sư địa phương thường chọn số gia đình để tiến hành Tùy theo cách lựa chọn đơn vị để điều tra, ohana biệt loại điều tra ko toàn sau : Điều tra chọn mẫu:- Là loại điều tra khơng tồn bộ, chọn số đơn vị để điều tra thực tế, sau dùng kết thu thập để tính tốn suy rộng thành đặc điểm toàn tổng thể… vd : điều tra ns snar lượng ngta chọn số đv diện tích gieo cấy kết suy rộng suất sản lượng lúa toàn địa phưogn Điều tra chuyên đề: - Là loại điều tra khơng tồn bộ, tiến hành thu thập tài liệu số đơn vị lại sâu nghiên cứu chi tiết nhiều khía cạnh khác đơn vị nhằm rút số kinh nghiệm để đạo, không dùng suy rộng tài liệu Điều tra trọng điểm: Là điều tra khơng tồn bộ, tiến hành thu thập tài liệu đơn vị chủ yếu, trọng điểm Kết điều tra khơng dùng suy rộng, tính tốn, phân tích đánh giá thành đặc điểm tượng CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA THỐNG KÊ Phương pháp điều tra trực tiếp Khái niệm: - Là phương pháp thu thập thơng tin mà theo nhân viên điều tra phải trực tiếp tiếp xúc với đối tượng điều tra, trực tiếp tiến hành giám sát việc cân đong đo đếm sau ghi chép thơng tin thu vào phiều điều tra Ưu điểm: tài liệu có độ xác cao Nhược điểm: - Khơng thể tiến hành với tượng quan sát trực tiếp đo lường; - Những điều tra quy mơ rộng cần nguồn kinh phí lớn Phương pháp vấn: Là phương pháp thu thập thông tin theo ghi chép thu nhập tài liệu thực thơng qua q trình hỏi – đáp người điều tra viên người cung cấp thông tin Phỏng vấn trực tiếp Phỏng vấn gián tiếp Đều phương pháp thu thập thơng tin thơng qua q trình hỏi - đáp Đặc điểm: Điều tra viên trực tiếp Đối tượng điều tra tự ghi câu trả hỏi ghi câu trả lời (trực tiếp lời gủi lại cho điều tra viên gặp mặt, gọi điện thoại) (gửi lại phiếu điều tra gửi thư đến) Ưu điểm: Thông tin đảm bảo độ Dễ tổ chức, tiết kiệm chi phí xác cao Nhược điểm: Tốn thời gian, chi phí, Khó kiểm tra, đánh giá độ địi hỏi phải có chuẩn bị kỹ xác thơng tin, nội dung điều tra bị hạn chế; đòi hỏi đối tượng điều tra có trình độ văn hố Câu 8: Những vấn đề xây dựng phương án điều tra Kn: Phương án điều tra loại văn xác định bước chuẩn bị điều tra, quy định rõ vấn đề cần giải cần hiểu thống trước, sau tiến hành điều tra Nội dung chủ yếu phương án điều tra: Xác định mục đích điều tra Xác định đối tượng đơn vị điều tra Xác định nội dung điều tra thiết lập phiếu điều tra Chọn thời điểm định thời hạn điều tra Lập kế hoạch tiến hành tổ chức điều tra Xác định mục đích điều tra: Là xác định xem điều tra nhằm tìm hiểu vấn đề gì? Phục vụ cho yêu cầu nghiên cứu nào? Ý nghĩa: quan trọng để xác định đối tượng, đơn vị, xây dựng kế hoạch nội dung điều tra Căn xác định mục đích: nhu cầu thực tế lý luận Xác định đối tượng đơn vị điều tra Đối tượng điều tra: đơn vị tổng thể cần thu thập tài liệu thuộc phạm vi điều tra (danh giới phân biệt đơn vi điều tra với đơn vị khác) Đơn vị điều tra: nơi phát sinh tài liệu ban đầu, điều tra viên đến để thu thập tài liệu Một số trường hợp đối tượng điều tra trùng với đơn vị điều tra Đối tượng điều tra trả lời câu hỏi điều tra ai? Đơn vị điều tra trả lời câu hỏi điều tra đâu Xác định nội dung điều tra thiết lập phiếu điều tra - Là toàn đặc điểm đối tượng, đơn vị điều tra mà ta cần thu thập thông tin Căn xác định nội dung điều tra: + Mục đích điều tra + Đặc điểm tượng + Khả tài chính, thời gian, lực, trình độ thực tế đơn vị tổ chức điều tra Phiếu điều tra (bảng hỏi; biểu điều tra): - Là tập hợp câu hỏi nội dung điều tra, xếp theo trật tự định - Là công cụ để tiến hành thu thập lưu trữ thơng tin Bản giải thích: Là giải thích cách ghi phiếu điều tra Chọn thời điểm, thời kỳ định thời hạn điều tra Thời điểm điều tra: - Là mốc thời gian quy định thống mà điểu tra phải thu thập thông tin tượng tồn thời điểm Thời kỳ đìều tra: - Là khoảng thời gian (tuần, tháng, năm) quy định để thu thập số liệu lượng tượng tích luỹ thời kỳ Thời hạn điều tra: - Là khoảng thời gian dành cho việc thực nhiệm vụ thu thập số liệu Lập kế hoạch tổ chức tiến hành điều tra Kế hoạch tổ chức bao gồm khâu: Thành lập Ban đạo điều tra quy định nhiệm vụ quan điều tra cấp Chuẩn bị lực lượng cán điều tra, phân công trách nhiệm tiến hành tập huấn nghiệp vụ cho họ Lựa chọn phương án điều tra thích hợp Định bước tiến hành điều tra Phân chia khu vực địa bàn điều tra Tổ chức hội nghị chuẩn bị Tiến hành điều tra thử nghiệm Xây dựng phương án tài chuẩn bị phương tiện vật chất khác Tuyên truyền mục đích, ý nghĩa điều tra Câu 9: Khái niệm, phân loại biện pháp khắc phục sai số điều tra thống kê ( Sai số điều tra thống kê chênh lệch trị số thực tượng nghiên cứu so với trị số mà điều tra thống kê thu I@ J K &+L Sai số đăng ký: xảy tất loại điều tra, phát sinh trình ghi chép (bao gồm sai số ngẫu nhiên sai số có hệ thống) Sai số tính chất đại biểu: xảy điều tra chọn mẫu, phát sinh việc suy rộng từ đơn vị không đảm bảo tính đại diện c@ M N > Làm tốt công tác chuẩn bị điều tra: Công tác lập phương án; công tác tuyền truyền; lựa chọn, tập huấn cán điều tra Kiểm tra cách có hệ thống tồn điều tra: Kiểm tra tính đầy đủ mặt nội dung, số đơn vị; tính xác số; tính đại biểu đơn vị điều tra Câu 10: Khái niệm ý nghĩa nhiệm vụ vủa tổng hợp thống kê/ Trình bày bueoecs phân tổ cho vd Khái niệm: Tổng hợp thống kê tiến hành tập trung, chỉnh lý hệ thống hóa cách khoa học tài liệu thu thập điều tra thống kê Vd: Tài liệu điều tra dân số vào 0h ngày 6/1/2018 đk tổng hợp cho biết số đặcc điểm dân số VN vào thời điểm Nhiệm vụ: Làm cho đặc trưng riêng biệt đơn vị bước đầu chuyển thành đặc trưng chung toàn tổng thể Ý nghĩa: Tổng hợp khoa học, đắn làm vững cho phân tích, dự đoán thống kê Tổng hợp đắn phát huy tác dụng tài liệu điều tra Câu 11: Nêu khái niệm, ý nghĩa nhiệm vụ phân tổ thống kê Trình bày bước phân tổ cho vd Kniệm, ý nghĩa nhiệm vụ phân tổ thống kê .( Phân tổ thống kê vào hay số tiêu thức để tiến hành phân chia đơn vị tượng thành tổ tiểu tổ có tính chất khác O P# Trong nhiều trường hợp tiến hành điều tra phải sử dụng đến phân tổ thống kê Phân tổ thống kê phương pháp để tiến hành tổng hơp thống kê Phân tổ phương pháp quan trọng phân tích thống kê ( 1> Phân chia tượng nghiên cứu theo loại hình kinh tế - xã hội (phân tổ phân loại) Biều kết cấu tượng nghiên cứu (phân tổ kết cấu) Phân chia đơn vị tổng thể thành tổ, tổ phận tổng thể Biểu mối liên hệ tiêu thức (phân tổ liên hệ) Khi nghiên cứu mối liên hệ tượng, người ta chia tiêu thức thành loại: tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết Trình bày bước phân tổ cho vd Q-# % ! N K R ... trực thuộc phủ Thống kê tổ chức, cá nhân hệ thống tổ chức thống kê nhà nước.: dn, tập đồn quan hành Chức năng, nhiệm vụ quan thống kê nhà nước Việt Nam Quản lý nhà nước thống kê toàn hoạt động... Được tổ chức theo hệ thống: Hệ thống tổ chức thống kê nhà nước Hệ thống thống kê tập trung: TW Tổng cục tk, cục tk tỉnh tp, phòng tk huyện, cán tk xã phường Tổ chức thống kê bộ, quan ngang Bộ,... cứu thống kê Đặc điểm: Thang đo cho phép thực phép tính thống kê thang đo chặt chẽ vd: dân số, doanh thu… Câu 5: Trình bay cấu tổ chức hệ thống thoogs kê Việt Nam Hệ thống tổ chức thống kê nhà

Ngày đăng: 26/08/2021, 10:03

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Nguyên lý thống kê:

  • Câu 1: Phân tích đối tượng nghiên cứu của thống kê học. Vai trò của thông kê trong quản lý. Cho ví dụ

  • Câu 2: Trình bày các khái niệm cơ bản của thống kê học, ý nghĩa của các khái niệm này. Cho ví dụ

  • Câu 3: Trình bày mối quan hệ giữa các giai đoạn của quá trình nghiên cứu thống kê. Cho ví dụ

  • Câu 4: Trình bày các loại thang đo trong thống kê. Cho ví dụ cụ thể các trường hợp vận dụng các loại thang đo trên.

  • Câu 5: Trình bay cơ cấu tổ chức của hệ thống thoogs kê ở Việt Nam

  • Câu 6: Trình bày khái niệm ý nghĩa và yêu cầu cơ bản của điều tra thống kê.

  • Câu 7: Trình bày các loại điều tra thống lê, các phương pháp thu thập thông tin trong điều tra thống kê. Cho ví dụ

  • Câu 8: Những vấn đề cơ bản trong xây dựng phương án điều tra

  • Câu 9: Khái niệm, phân loại và các biện pháp khắc phục sai số trong điều tra thống kê

  • Câu 10: Khái niệm ý nghĩa nhiệm vụ vủa tổng hợp thống kê/ Trình bày các bueoecs phân tổ và cho vd

  • Câu 11: Nêu khái niệm, ý nghĩa nhiệm vụ của phân tổ thống kê. Trình bày các bước phân tổ và cho vd

  • Câu 12: Trình bày đặc điểm tác dụng của bảng thống kê, ccas loại bảng thống kê và nguyên tắc trình bày bảng thống kê và cho vd

  • Câu 13: Trình bày đặc điểm, tác dung phân loại đồ thị thống kê. và cho vd về một số loại đồ thị trong thống kê

  • Câu 14: Khái niệm ý nghĩa và đặc điểm, phân loại số tuyệt đối trong thống kê? Cho ví dụ mình họa

  • Câu 15: Khái niệm ý nghĩa, đặc điểm và phân loại số tương đối trong thống kê và cho vd

  • Câu 16: trình bày khái niệm, ý nghĩa của số tring bình. Các loại số trung bình trong thống kê. Viết công thức các loại số trung bình trong thống kê và cho vd

  • Câu 17: Phân tích điều kiện vận dụng số tương đối, số tuyệt đối số trung bình trong thống kê và cho vd

  • Câu 18: Trình bày ý nghĩa nghiên cứu và các chỉ tiêu đo độ biến thiên của tiêu thức và cho vd

  • Câu 19: Ý nghĩa nghiên cứu mối liên hệ giữa các hiện tượng kinh tế-xã hội. Phân biệt các mối liên hệ hàm số và liên hệ tương quan. Nhiệm vụ của phương pháp phân tích hồi quy và tương quan và cho vd

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan