ke-hoach-day-hoc-lop-4-vnen

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MƠN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP Năm học 2021 – 2022 A HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Tổ chuyên môn tổ chức thực nội dung sau: - Nghiên cứu chương trình mơn học, hoạt động giáo dục1; nghiên cứu sách giáo khoa sử dụng nhà trường, sách giáo khoa khác thực môn học, hoạt động giáo dục có danh mục Bộ GDĐT phê duyệt2 để chọn nội dung phù hợp, thực tích hợp, bổ sung, xây dựng chủ đề dạy học đưa vào kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; nghiên cứu kế hoạch thời gian thực chương trình mơn học, hoạt động giáo dục nhà trường, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học, hướng dẫn thực môn học, hoạt động giáo dục cấp có thẩm quyền quy định khác có liên quan Hiệu trưởng nhà trường (nếu có) - Nghiên cứu điều kiện tổ chức dạy học môn học, hoạt động giáo dục gồm: đội ngũ giáo viên, nguồn học liệu, thiết bị dạy học, phịng học mơn (nếu có); nội dung giáo dục địa phương, … chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực tích hợp liên mơn điều kiện đảm bảo khác có liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục môn học, hoạt động giáo dục năm học nhà trường - Việc xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục cần đảm bảo phát huy vai trị cá nhân, tính tương tác, hợp tác thành viên tổ để đảm bảo tính liên thông môn học hoạt động giáo dục Tổ trưởng chuyên môn giao nhiệm vụ cho giáo viên tổ xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; tổng hợp xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục theo khối lớp; tổ chức trao đổi, thảo luận thành viên tổ chuyên môn dự thảo kế hoạch; hoàn thiện dự thảo kế hoạch trình Hiệu trưởng phê duyệt theo khối lớp Giáo viên chủ động nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa nội dung liên quan khác; tìm hiểu đặc điểm đối Xác định mạch nội dung, kiến thức, chủ đề học tập, nghiên cứu yêu cầu cần đạt phẩm chất lực, thời lượng thực hiện; yêu cầu kiểm tra, đánh giá môn học Nghiên cứu chủ đề học tập, học thời lượng thực thiết kế sách giáo khoa, học liệu bổ trợ kèm theo, ngữ liệu (kênh hình, kênh chữ, học liệu kèm theo) có sách giáo khoa sử dụng sở giáo dục để xây dựng phương án tích hợp, điều chỉnh, bổ sung trình tổ chức dạy học Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tượng học sinh gồm: đặc điểm vùng miền; hồn cảnh gia đình học sinh; chất lượng học tập lớp (dựa vào hồ sơ bàn giao chất lượng giáo dục)…; lập kế hoạch dạy học cho mơn học, hoạt động giáo dục phụ trách, phù hợp điều kiện thực tiễn3 Giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp lập kế hoạch giáo dục cho lớp học phụ trách theo ngày/tuần/tháng phù hợp với kế hoạch chung toàn khối, toàn trường Tổng phụ trách đội dự thảo kế hoạch hoạt động, thống với tổ chuyên môn, giáo viên làm công tác chủ nhiệm hình thức nội dung tiết Sinh hoạt cờ để thực toàn trường Tổ chuyên mơn xác định chủ đề/bài học có nội dung cần điều chỉnh, bổ sung (nếu có); tổ chức xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tổ chức thực hoạt động dạy học môn học, hoạt động giáo dục theo kế hoạch; giám sát, kiểm tra, đánh giá đề xuất điều chỉnh, bổ sung kế hoạch dạy học môn học hoạt động giáo dục trình thực Trong trình triển khai thực hiện, nhà trường tham khảo nội dung phần B để xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục cho phù hợp với tình hình thực tế, đặc trưng môn học, hoạt động giáo dục, thuận lợi trình thực đảm bảo khoa học, hiệu B KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Căn xây dựng kế hoạch Thực Kế hoạch số 05/KH-THTTr ngày 5/10/2020 Trường Tiểu học thị trấn Na Hang việc thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học, năm học 2020-2021, Căn vào tình hình thực tế Khối nhiệm vụ chuyên môn giao, Tổ khối xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021, sau: Thực công văn 2345/BDGDT – GDTH ngày 7/6/2021 Bộ giáo dục tạo V/V Hướng dẫn xây dụng kế hoạch nhà trường cấp tiểu học Về hình thức tổ chức chủ đề/bài học (gộp tiết để dạy theo chủ đề), không gian tổ chức lớp học thời lượng thực học/chủ đề cách hợp lý với đặc trưng môn học để nâng cáo chất lượng dạy học Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí II Điều kiện thực môn học, hoạt động giáo dục Căn tình hình học tập học sinh lớp chủ nhiệm mơn phụ trách, điều chỉnh nội dung chương trình dạy học hợp lý Đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học đảm bảo nội dung kiến thức cho học sinh Thường xuyên nắm số lượng học sinh học tập sau buổi dạy, báo trường để có biện pháp trì sĩ số học sinh thời gian học tập lại Tăng cường công tác phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức, bị hỏng kiến thức thời gian nghỉ dịch Trên kế hoạch điều chỉnh nội dung chương trình dạy học năm học 2021-2022 đơn vị./ III Kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục Môn học, hoạt động giáo dục (môn 1): Mơn Tiếng việt Chương trình sách giáo khoa Tuần, Chủ đề/ tháng Mạch nội Tiết (Những điều chỉnh nội dung, thời lượng, thiết bị học/ dạy học học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học thời tập, bổ sung tích hợp liên mơn; thời gian hình lượng thức tổ chức…) Bài 1A: Thương người thể thương thân Bài 1B: Thương người, người thương Bài 1C: Làm người nhân Tích hợp KNS:Thể thông cảm; Xác định giá trị; Tự nhận thức thân BVMT:Ý thức BVMT, khắc phục hậu thiên nhiên gây (lũ lụt) Bài 2A: Bênh vực kẻ yếu Tên học dung THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) THÂN THƯƠNG Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Tích hợp KNS:Thể thơng cảm; Xác định giá Ghi Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí NGƯỜI trị; Tự nhận thức thân NHƯ THỂ Bài 2B: Cha ông nhân hậu tuyệt vời THƯƠNG Bài 2C: Đáng u hay đáng ghét KNS:-Tìm kiếm xử lí thông tin; -Tư sáng tạo Bài 3A: Thông cảm sẻ chia Bài 3B: Cho nhận Bài 3C: Nhân hậu - đoàn kết Bài 4A: Làm người trực KNS:-Giao tiếp ứng xử lịch giao tiếp; Thể thông cảm; Xác định giá trị; Tư sáng tạo BVMT:-Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với ban Hồng? Bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng? Liên hệ ý thức BVMT: Lũ lụt gây nhiều thiệt hại lớn cho sống người Để hạn chế lũ lụt, người cần tích cực trồng gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên BVMT:-Giáo dục tính hướng thiện cho học sinh (biết sống nhân hậu biết đoàn kết với người) KNS:-Giao tiếp ứng xử lịch giao tiếp; -Tìm kiếm xử lí thơng tin; -Tư sáng tạo Bài 4B: Con người Việt Nam Bài 4C: Người hiếu thảo Bài 5A: Làm người trùng thực, dũng cảm Bài 5B: Đừng vội tin lời ngào Bài 5C: Ở hiền gặp lành Bài 6A: Dũng cảm nhận lỗi THÂN THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN MĂNG MỌC THẲNG MĂNG MỌC THẲNG Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 BVMT:-Thông qua câu hỏi GV nhấn mạnh: Những hình ảnh vừa cho thấy vẽ đẹp môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sống KNS:-Xác định giá trị; -Tự nhận thức thân; Tư phê phán KNS:-Ứng xử lịch giao tiếp; -Thể cảm thông Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí MĂNG -Xác định giá trị MỌC Bài 6B: Khơng nên nói dối THẲNG Bài 6C: Trung thực - Tự trọng Bài 7A: Ước mơ anh chiến sĩ Bài 7B: Thế giới ước mơ Bài 7C: Bạn ước mơ điều gì? Bài 8A: Bạn làm có phép lạ? TRÊN ĐÔI Bài 8B: Ước mơ giản dị CÁNH ƯỚC Bài 8C: Kể chuyện theo trình tự thời gian, MƠ khơng gian KNS:-Tư sáng tạo, phân tích, phán đoán; -Thể tư tin; -Xác định giá trị Bài 9A: Những điều em ước mơ KNS:-Lắng nghe tích cực; -Giao tiếp; -Thương lượng TRÊN ĐƠI Bài 9B: Hãy biết ước mơ CÁNH ƯỚC Bài 9C: Nói lên mong muốn Bài10A Ơn tập ÔN TẬP Bài 10B Ôn tập GIỮA HỌC Bài 10C Ơn tập Bài11A Có chí nên Bài 11B Bền gan vững chí TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ MƠ 10 KNS:-Xác định giá trị; -Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ thân) BVMT:-Ttình cảm yêu quý vẽ đẹp thiên nhiên đất nước BVMT:-Giá trị môi trường thiên nhiên với sống người KNS:-Thể tự tin; -Lắng nghe tích cực; -Đặt mục tiêu -Kiên định KÌ I 11 CĨ CHÍ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 KNS: -Xác định giá trị; -Tự nhận thức thân; Lắng nghe tích cực Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí THÌ NÊN 12 CĨ CHÍ THÌ NÊN 13 CĨ CHÍ THÌ NÊN Bài 11C Cần cù, siêng Bài 12A Những người giàu nghị lực Bài 12B Khổ luyện thành tài Bài 12C Những vẻ đẹp năm tháng Bài 13A Vượt lên thử thách Bài 13B Kiên trì nhẫn nại Bài 13C Mỗi câu chuyên nói với KNS:-Thể tự tin;-Lắng nghe tích cực; -Giao tiếp -Thể cảm thông KNS: -Xác định giá trị; -Tự nhận thức thân; Đặt mục tiêu KNS: Xác định giá trị; -Tự nhận thức thân; Đặt mục tiêu -Kiên định KNS:-Thể tự tin;-Tư sáng tạo; -Lắng nghe tích cực điều ? 14 Bài 14A Món quà tuổi thơ TIẾNG SÁO Bài 14B Búp bê ai? DIỀU 15 TIẾNG SÁO DIỀU 16 17 3 Bài 14C Đồ vật quanh em Bài 15A Cánh diều tuổi thơ Bài 15B Con tìm với mẹ Bài 15C Quan sát đồ vật Bài 16A Trò chơi TIẾNG SÁO Bài 16B Trò chơi, lễ hội quê hương DIỀU Bài 16C Đồ chơi em Bài 17A Rất nhiều mặt trăng TIẾNG SÁO Bài 17B Một phát minh nho nhỏ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 KNS:-Thể thái độ lịch giao tiếp; -Lắng nghe tích cực BVMT-Ý thức yêu thích đẹp thiên nhiên quý trọng kĩ niệm đẹp tuổi thơ Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí DIỀU 18 ƠN TẬP 19 NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT 20 NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT 21 NGƯỜI TA Bài 17C Ai làm ? Bài 18A Ôn tập Bài 18B Ôn tập Bài 18C Ôn tập Bài 19A Sức mạnh người Bài 19B Cổ tích lồi người Bài 19C Tài người Bài 20A Chuyện người tài giỏi Bài 20B Niềm tự hào Việt Nam Bài 20C Giới thiệu quê hương Bài 21A Những người dân ưu tú Bài 21B Đất nước đổi thay Bài 21C Từ ngữ sức khỏe LÀ HOA ĐẤT Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 KNS:-Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Hợp tác -Đảm nhận trách nhiệm BVMT: -HS thấy vẽ đẹp kì vĩ cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nước giới KNS:-Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Hợp tác -Đảm nhận trách nhiệm BVMT:-Qua câu hỏi HS cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên đất nước, thêm u q mơi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT KNS:-Thu lập, xử lí thơng tin (về địa phương cần giới thiệu) -Thể tự tin -Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẽ, bình luận (về giới thiệu) KNS: -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Tư sáng tạo KNS:-Giao tiếp;-Thể tự tin;-Ra định -Tư sáng tạo BVMT:-Qua câu hỏi HS cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT BVMT: -Nhận xét trình tự miêu tả Qua đó, cảm nhận vẽ đẹp cối môi trường thiên Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 22 VẺ ĐẸP Bài 22A Hương vị hấp dẫn MUÔN Bài 22B Thế giới sắc màu BVMT:-HS cảm nhận vẽ đẹp tranh nhiên nhiên giàu sức sống qua câu thơ BVMT:-Cần yêu quý loài vật quanh ta Bài 22C Từ ngữ đẹp Bài 23A Thế giới hoa Bài 23B Những trái tim yêu thương Bài 23C Vẻ đẹp tâm hồn BVMT:-HS biết yêu quý trọng đẹp sống KNS: Biết u q tuổi học trị, u q thầy cơ, bạn bè, trường lớp KNS: -Giao tiếp -Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi -Lắng nghe tích cực; Biết yêu thương người thân gia đình Bài 24A Sức sáng tạo kì diệu Bài 24B Vẻ đẹp lao động Bài 24C Làm đẹp sống Bài 25A Bảo vệ lẽ phải Bài 25B Trong đạn bom yêu đời Bài 25C Từ ngữ lòng dũng cảm MÀU 23 VẺ ĐẸP MUÔN MÀU 24 VẺ ĐẸP MUÔN MÀU 25 nhiên NHỮNG NGƯỜI QUẢ CẢM Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 KNS: -Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân -Tuy sáng tạo; -Đảm nhận trách nhiệm BVMT: -HS cảm nhận vẽ đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy giá trị môi trường thiên nhiên sống người BVMT: Qua đề tài: Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện BVMT: -Đoạn thơ BT1 nói vẽ đẹp quê hương có tác dụng BVMT BVMT KNS:-Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân -Ra định;-Ứng phó, thương lượng -Tư sáng tạo: bình luận, phân tích Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 26 NHỮNG Bài 26A Dũng cảm chống thiên tai Bài 26B Thiếu nhi dũng cảm Bài 26C Gan vàng sắt NHỮNG Bài 27A Bảo vệ chân lí NGƯỜI Bài 27B Sức mạnh tình mẫu tử QUẢ CẢM Bài 27C Nói điều em mong muốn Bài 28A Ôn tập Bài 28B Ôn tập Bài 28C Ôn tập KHÁM PHÁ Bài 29A Quà tặng thiên nhiên NGƯỜI QUẢ CẢM 27 28 ÔN TẬP 29 THẾ GIỚI 30 Bài 29C Trái đất có lạ ? KHÁM PHÁ Bài 30A Vòng quanh trai đất THẾ GIỚI 31 Bài 29B Có nơi sáng đất nước em Bài 30B Dịng sơng mặc áo Bài 30C Nói cảm xúc em KHÁM PHÁ Bài 31A Vẻ đẹp Ăng-co Vát THẾ GIỚI Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 KNS:-Giao tiếp: thể cảm thông -Ra định, ứng phó; -Đảm nhận trách nhiệm KNS:-Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân -Đảm nhận trách nhiệm; -Ra định BVMT: -HS thể hiểu biết, yêu thích lồi có ích sống qua thực đề KNS: Biết nói lời yêu cầu đề nghị cách lịch BVMT: Bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên nơi sinh sống BVMT:-HS thực BT4 Qua hiểu biết thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT KNS:-Tự nhận tức, xác định giá trị thân -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng BVMT: -HS kể lại câu chuyện Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên, môi trường sống nước tiên tiến giới BVMT:-Thấy vẽ đẹp hài hòa khu đền Ăngco-vát vẽ đẹp môi trường thiên nhiên lúc hồng Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 32 33 Bài 31B Vẻ đẹp làng quê Bài 31C Em thích vật ? TÌNH YÊU Bài 32A Cuộc sống mến yêu CUỘC Bài 32B Khát vọng sống SỐNG Bài 32C (2t)Nghệ sĩ múa rừng xanh TÌNH YÊU Bài 33A Lạc quan yêu đời Bài 33B Ai người lạc quan, yêu đời ? Bài 33C Các vật quanh ta TÌNH YÊU Bài 34A Tiếng cười liều thuốc bổ CUỘC Bài 34B Ai người vui tính ? SỐNG Bài 34C Bạn thích đọc báo ? ÔN TẬP Bài 35A Ôn tập Bài 35B Ôn tập Bài 35C Ôn tập CUỘC SỐNG 34 35 BVMT: -Ý thức yêu quý, BVMT thiên nhiên sống người BVMT: Biết bảo vệ môi trường soosngs việc làm cụ thể KNS: Biết kính yêu, biết ơn làm theo điều Bác dạy BVMT: -HS cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên Bác Hồ kính u Mơn học, hoạt động giáo dục (mơn 2): Mơn Tốn Tuần, tháng Chủ đề/ Chương trình sách giáo khoa Tên học Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Tiết Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) Ghi