Đang tải... (xem toàn văn)
a. Ma trận đề Về kiến thức: Hiểu cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng. Hiểu mâu thuẫn và nguyên tắc giải quyết mâu thuẫn. Hiểu một số nội dung khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng, một số hình thức vận động. Về kĩ năng: Chỉ ra được sự khác nhau giữa chất và lượng, sự biến đổi của lượng và chất. Biết cách giải quyết mâu thuẫn. Câu 1: Việc xoá bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó được gọi là a phủ định biện chứng. b phủ định. c phủ định siêu hình. d phủ định sạch trơn. Câu 2: Trong phủ định biện chứng, cái mới ra đời kế thừa từ cái cũ những a yếu tố tích cực. b yếu tố thích hợp. c yếu tố tiêu cực. d yếu tố vốn có.
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Đề Kiểm tra tiết, Lớp 10 a Ma trận đề Về kiến thức: - Hiểu cách thức vận động, phát triển vật tượng - Hiểu mâu thuẫn nguyên tắc giải mâu thuẫn - Hiểu số nội dung khuynh hướng phát triển vật tượng, số hình thức vận động Về kĩ năng: - Chỉ khác chất lượng, biến đổi lượng chất - Biết cách giải mâu thuẫn Mức độ nhận thức Chủ đề Nhận biết Nguồn gốc vận động, Số câu phát triển vật tượng Điểm Cách thức vận động, Số câu phát triển vật tượng Điểm Khuynh hướng phát Số câu triển vật tượng Điểm Sự vận động phát Số câu triển giới vật chất Điểm Tổng số câu Tổng số điểm b Đề Tổng Thông hiểu Vận dụng TNK Q TNKQ TL TNK Q TL TL 1 1 0,5 0,5 0,5 4,5 3 3 1,5 1,5 1 0,5 0,5 12 6,5 0,5 10 A- PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) I Hãy lựa chọn phương án cho câu sau: ( điểm ) Câu 1: Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi a phủ định biện chứng c phủ định siêu hình b phủ định d phủ định trơn Câu 2: Trong phủ định biện chứng, mới đời kế thừa từ cũ a yếu tố tích cực b yếu tố thích hợp c yếu tố tiêu cực d yếu tố vốn có Câu : Q trình xanh hấp thụ khí CO2, thải khí O2 thuộc dạng vận động a sinh học b học c hoá học d xã hội Câu 4: Mâu thuẫn giải đường a hợp tác, thương lượng b hồ bình c thoả hiệp d đấu tranh mặt đối lập Câu 5: Theo triết học Mác, "sự di chuyển vị trí vật thể không gian" thuộc dạng vận động a học b hóa học c vật lý d xã hội Câu 6: Chủ nghĩa tư thống trị, chi phối giới mặt Tuy nhiên, khắc phục mâu thuẫn gắn với chất nó, nên tương lai a thống trị xã hội mới b CNTB bị thay CĐPK c bị thay xã hội khác tiến d chúa giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị CNTB Câu Đáp án II- Lựa chọn vế câu thứ hai để ghép với với vế câu thứ ( điểm ) ( Điền phương án lựa chọn vào ô trống bảng) Vế câu thứ Đáp án Vế câu thứ hai Sự đấu tranh mặt đối lập a làm cho vật, tượng không giữ nguyên trạng thái cũ, mâu thuẫn cũ đi, mâu thuẫn mới xuất 2.Khuynh hướng phát triển vật tượng b biến đổi lượng 3 Khi chất mới đời c vận động lên, mới đời, kế thừa thay cũ, trình độ ngày cao hoàn thiện Sự biến đổi chất vật tượng d lại bao hàm lượng mới để tạo thành thống mới chất lượng mới B PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) Câu (3 điểm): Thế mâu thuẫn? Thế mặt đối lập? Những mặt đối lập có quan hệ mới tạo thành mâu thuẫn? Cho ví dụ Câu (2 điểm): Dựa vào sơ đồ sau đây: Lớp * 10 11 12 Học sinh Đỗ Đại học Sinh viên Em xác định: - Chất ban đầu - Lượng ban đầu - Độ - Điểm nút - Chất mới c Hướng dẫn chấm A PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) I Hãy lựa chọn phương án cho câu sau: ( điểm ) Câu Đáp án b a a d a c II- Lựa chọn vế câu thứ hai để ghép với với vế câu thứ ( điểm ) ( Điền phương án lựa chọn vào ô trống bảng) Vế câu thứ Sự đấu tranh mặt đối lập 2.Khuynh hướng phát triển vật tượng Đáp án Vế câu thứ hai a a làm cho vật, tượng không giữ nguyên trạng thái cũ, mâu thuẫn cũ đi, mâu thuẫn mới xuất c b biến đổi lượng 3 Khi chất mới đời Sự biến đổi chất vật tượng d b c vận động lên, mới đời, kế thừa thay cũ, trình độ ngày cao hồn thiện d lại bao hàm lượng mới để tạo thành thống mới chất lượng mới B PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) Câu 1: (3 điểm) - Khái niệm mâu thuẫn ( 0,5 điểm ) - Khái niệm mặt đối lập ( 0,5 điểm ) - Nội dung thống mặt đối lập ( 0,75 điểm ) - Nội dung đấu tranh mặt đối lập ( 0,75 điểm ) - Cho ví dụ ( 0,5 điểm ) Câu 2: (2 điểm) - Chất ban đầu: học sinh (0,4 điểm) - Lượng: từ lớp đến lớp 12 (0,4 điểm) - Độ: biến đổi lượng chưa làm cho chất mới đời (0,4 điểm) - Điểm nút: thi đỗ Đại học (0,4 điểm) - Chất mới: sinh viên (0,4 điểm) - Đề Kiểm tra học kì - Lớp 11 a Ma trận đề Về kiến thức: - Biết nội dung vai trò thành phần kinh tế nước ta - Sự tồn kinh tế nhiều thành phần tất yếu khách quan - Sự cần thiết phải có Nhà nước điều tiết quản lý kinh tế - Biết CNH, HĐH, cần thiết phải CNH, HĐH đất nước - Biết nội dung CNH, HĐH nước ta - Biết số nội dung tiền tệ, quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hố, thị trường Về kỹ năng: - Biết xác định trách nhiệm thân nghiệp CNH, HĐH đất nước - Biết xác định trách nhiệm công dân việc phát triển kinh tế nhiều thành phần Các mức độ cần đánh giá Chủ đề Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu Tổng số Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL Cơng nghiệp hóa, Số câu đại hóa đất nước Điểm Thực kinh tế Số câu nhiều thành phần Điểm tăng cường vai trũ quản lớ kinh tế nhà nước Một số nội dung Số câu tiền tệ, quy luật giá trị Điểm sản xuất lưu thơng hàng hố, thị trường 1 1 Tổng Số câu Điểm 7,5 0,5 3 0,5 0,5 b Đề I.PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Lựa chọn vế câu thứ hai để ghép vào vế câu thứ 10 Vế câu thứ Sự đời tiền tệ Vế câu thứ hai A phải dựa thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hoá Sự vận động giá thị B tác động qua lại lẫn để xác định trường giá số lượng hàng hoá, dịch vụ Thị trường lĩnh vực trao đổi, mua C biểu tiền giá trị bán mà chủ thể kinh tế hàng hố Giá hàng hố D khơng tác động cạnh tranh, mà tác động quan hệ cung cầu Sản xuất lưu thơng hàng hố E kết phát triển hình thái giá trị Hãy lựa chọn phương án cho câu sau Câu1: Nội dung cốt lõi cơng nghiệp hố, đại hố Xã hội chủ nghĩa A xây dựng phát triển kinh tế B nâng cao suất lao động xã hội C xây dựng sở vật chất – kỹ thuật CNXH D xây dựng quan hệ sản xuất XHCN Câu2: Ở nước ta việc tồn phát triển kinh tế có nhiều thành phần tất yếu khách quan A nước ta lên xây dựng CNXH từ nước có kinh tế nông nghiệp lạc hậu, phát triển B thời kì q độ lên CNXH cịn tồn nhiều hình thức sở hữu khác TLSX thích ứng với LLSX thấp C phù hợp với quy luật phát triển kinh tế thị trường mở D xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN dưới lãnh đạo Đảng Câu 3: Trong thời kì độ lên CNXH nước ta nay, cần thiết phải có Nhà nước điều tiết quản lý kinh tế nhằm A đảm bảo cho kinh tế ổn định phát triển B đảm bảo cho thành phần kinh tế nước tự sản xuất – kinh doanh cạnh tranh theo pháp luật C đảm bảo định hướng XHCN kinh tế đồng thời giữ vững định hướng XHCN, đồng thời phát huy vai trị tích cực, khắc phục khuyết tật kinh tế thị trường D phát triển kinh tế thị trường có hiệu quả, định hướng XHCN, đồng thời phát huy vai trị tích cực, khắc phục khuyết tật kinh tế thị trường Tìm phương án kết hợp với mệnh đề Các mệnh đề phu Mệnh đề I Do yêu cầu phải xây dựng sở vật chất – kỹ thuật CNXH Trong thời kì độ lên CNXH nước II Vì nước ta cần phải mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế ta, công nghiệp III Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu xa kinh tế – kỹ hoá, đại thuật – công nghệ nước ta với nước khu vực hoá tất giới yếu khách quan IV Vì nước ta khơng có trình độ khoa học – kỹ thuật cơng nghệ đại, sản xuất có tốc độ tăng trưởng thấp khu vực giới V Do yêu cầu phải tạo suất lao động xã hội cao đảm bảo cho tồn phát triển CNXH Phương án kết hợp Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp CNH, HĐH q trình (1) bản, tồn diện hoạt động sản xuất – kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế – xã hội từ sử dụng lao động thủ cơng sang sử dụng cách (2) sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến, đại dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học – công nghệ nhằm tạo suất lao động xã hội cao (1) A thay đổi B thay C chuyển đổi D đổi mới (2) A toàn diện B phổ biến C tương đối D đồng II PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Em xác định chất, hình thức biểu vai trò thành phần kinh tế nước ta ? c Hướng dẫn chấm I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Lựa chọn vế thứ hai Vế câu thứ Vế câu thứ hai E D B C A ( Mỗi câu 0,2 điểm) Lựa chọn phương án cho câu sau Câu Đáp án C B D ( Mỗi câu 0,5 điểm) Phương án kết hợp với mệnh đề I, III, V ( điểm) Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp (1) – C (2) – B ( Mỗi câu 0,25 điểm) II PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Bản chất, hình thức biểu vai trị thành phần kinh tế nước ta - Kinh tế Nhà nước + Bản chất: Là thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu Nhà nước tư liệu sản xuất + Hình thức biểu hiện: Bao gồm doanh nghiệp Nhà nước, ngân sách, quỹ dự trữ, ngân hàng Nhà nước, hệ thống bảo hiểm + Vai trò: Giữ vai trò chủ đạo, nắm giữ vị trí, lĩnh vực then chốt kinh tế; lực lượng vật chất quan trọng công cụ để Nhà nước định hướng điều tiết vĩ mô kinh tế nhiều thành phần nước ta ( điểm ) - Kinh tế tập thể + Bản chất: Dựa hình thức sở hữu tập thể tư liệu sản xuất + Hình thức: Gồm nhiều hình thức hợp tác đa dạng mà hợp tác xã nòng cốt + Vai trò: Ngày phát triển với kinh tế nhà nước hợp thành tảng kinh tế (1 điểm) - Kinh tế tư nhân + Bản chất: Dựa hình thức sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất + Hình thức: Kinh tế cá thể, tiểu chủ; kinh tế tư tư nhân (1,5 điểm) - Kinh tế tư Nhà nước + Bản chất: Dựa hình thức sở hữu hỗn hợp vốn kinh tế Nhà nước với tư tư nhân ngồi nước, thơng qua hình thức hợp tác, liên doanh + Hình thức: Bao gồm sở kinh tế liên doanh, liên kết Nhà nước ta với tư nước + Vai trò: Phát triển kinh tế tư Nhà nước nhằm thu hút vốn, công nghệ, kinh nghiệm tổ chức quản lý sản xuất – kinh doanh ( điểm) - Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi + Bản chất: Dựa hình thức sở hữu vốn 100% nước ngồi + Hình thức: Bao gồm xí nghiệp, cơng ty có 100% vốn nước ngồi sản xuất – kinh doanh Việt Nam + Vai trò: Góp phần quan trọng đối với việc thu hút vốn, trình độ cơng nghệ cao ( 0,5 điểm) Đề Kiểm tra tiết - Lớp 12 a Ma trận đề Về kiến thức: - Hiểu loại vi phạm pháp luật - Phân biệt giống khác đạo đức pháp luật ( nguồn gốc, nội dung, hình thức thể hiện, phương thức tác động) - Biết cơng dân bình đẳng trước pháp luật Về kĩ năng: - Nâng cao ý thức thực pháp luật - Biết đánh giá cách xử việc thực pháp luật - Hiểu bình đẳng quyền nghĩa vụ công dân Các mức độ cần đánh giá Chủ đề Nhận biết TNKQ Pháp luật đời Số câu sống Điểm TL TNKQ TL 3 Điểm bình Số câu pháp Điểm TL TNKQ Vận dụng Thực pháp luật Số câu Công dân đẳng trước luật Thông hiểu Tổng số 0,5 5,5 1 0,5 1,5 Tổng Số câu 10 Điểm 4,5 0,5 10 b Đề A PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) I Hãy lựa chọn phương án cho câu sau: ( điểm ) Pháp luật mang tính quy phạm phổ biến A pháp luật hệ thống quy tắc xử chung, khuôn mẫu chung B áp dụng nhiều lần, nhiều nơi, đối với tất người C lĩnh vực đời sống xã hội D A, B, C Pháp luật mang chất xã hội pháp luật bắt nguồn từ A kinh tế B đạo đức C xã hội D thực tiễn đời sống “Mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật” quy định tại: A Điều 51 Hiến pháp năm 1992 nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam B Điều 52 Hiến pháp năm 1990 nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam C Điều 52 Hiến pháp năm 1992 nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam D Điều 53 Hiến pháp năm 1992 nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Mức phạt hình hành vi cố ý áp dụng với đối tượng A từ 16 đến dưới 18 tuổi B từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi C từ 16 tuổi trở lên D từ đủ 12 đến dưới 14 tuổi Hình thức áp dụng pháp luật A quan, công chức Nhà nước có thẩm quyền thực B cá nhân, quan, tổ chức thực C quan, công chức Nhà nước thực D quan Nhà nước có thẩm quyền thực Vi phạm hành hành vi xâm phạm A nguyên tắc quản lí hành B quy tắc quản lí nhà nước C quy tắc quản lí xã hội D nguyên tắc quản lí đất nước II Lựa chọn phương án đúng, sai băng cách đánh dấu X vào cột tương ứng tập sau: ( điểm ) Cơng dân bình đẳng trách nhiệm pháp lí là: Phương án lựa chọn Đúng Sai Đúng Sai A Công dân vi phạm pháp luật bị xử lí theo quy định pháp luật B Công dân vi phạm pháp luật bị truy tố xét xử trước tịa C Bất kì cơng dân vi phạm hành phải chịu trách nhiệm hành D Cơng dân độ tuổi vi phạm pháp luật phải chịu trách nhiệm pháp lí Vi phạm pháp luật chia thành bốn loại, vào Phương án lựa chọn A Độ tuổi người vi phạm B Đối tượng bị xâm phạm, mức độ tính chất nguy hiểm cho xã hội C Chủ thể (cá nhân, tổ chức, quan) vi phạm D Thời gian vi phạm B PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu1 ( điểm ): Em trình bày nội dung loại vi phạm pháp luật ? Cho ví dụ minh họa? Câu ( điểm ): Em phân biệt giống khác đạo đức pháp luật (nguồn gốc, nội dung, hình thức thể hiện, phương thức tác động)? c Hướng dẫn chấm A PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm ) I Hãy lựa chọn phương án cho câu sau: Câu Đáp án D D C B A B II Lựa chọn phương án đúng, sai băng cách đánh dấu x vào cột tương ứng tập sau: Cơng dân bình đẳng trách nhiệm pháp lí Phương án lựa chọn Đúng Sai A công dân vi phạm pháp luật bị xử lí theo quy định X pháp luật B công dân vi phạm pháp luật bị truy tố xét xử trước tịa X C cơng dân vi phạm hành phải chịu trách X nhiệm hành D cơng dân độ tuổi vi phạm pháp luật phải chịu trách nhiệm pháp lí X Vi phạm pháp luật chia thành bốn loại, vào Phương án lựa chọn Đúng A độ tuổi người vi phạm Sai X B đối tượng bị xâm phạm, mức độ tính chất nguy hiểm cho xã X hội C chủ thể (cá nhân, tổ chức, quan) vi phạm X D thời gian vi phạm X B PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu1 ( điểm ): Trình bày nội dung loại vi phạm pháp luật ? Cho ví dụ minh họa? - VP hình sự: hành vi gây nguy hiểm cho xã hội coi tội phạm VD: giết người (0,75 điểm) - VP hành chính: hành vi vi phạm pháp luật có mức độ nguy hiểm cho xã hội thấp tội phạm, VD: trốn thuế (0,75 điểm) - Vi phạm dân sự: hành vi vi phạm pháp luật, xâm phạm tới quan hệ tài sản quan hệ nhân thân VD: quyền thừa kế ( 0,75 điểm ) - Vi phạm kỉ luật: vi phạm pháp luật xâm phạm quan hệ lao động, công vụ Nhà nước pháp luật lao động, pháp luật hành bảo vệ VD: Cơng chức vi phạm kỉ luật (0, 75 điểm ) Câu ( điểm ): Em phân biệt giống khác đạo đức pháp luật (nguồn gốc, nội dung, hình thức thể hiện, phương thức tác động) Đạo đức Pháp luật Nguồn gốc Hình thành từ đời sống xã hội Các quy tắc đời sống xã hội, Nhà nước ghi nhận thành quy phạm pháp luật Nội dung Các quan niệm, chuẩn mực thuộc Các quy tắc xử (việc đời sống tinh thần, tình cảm làm, việc khơng làm) người Hình thức thể Trong nhận thức, tình cảm Văn quy phạm pháp luật người Phương thức Dư luận xã hội tác động Giáo dục, cưỡng chế quyền lực Nhà nước Đề Kiểm tra học kì - Lớp 12 a Ma trận đề Về kiến thức: - Nêu khái niệm, nội dung quyền bình đẳng dân tộc - Nêu khái niệm, nội dung quyền bình đẳng nhân- gia đình - Một số nội dung vấn đề pháp luật đời sống, thực pháp luật Về kĩ năng: - Biết thực nhận xét việc thực quyền bình đẳng cơng dân lĩnh nhân gia đình, lao động - Phân biệt việc làm sai việc thực quyền bình đẳng dân tộc - Biết xử phù hợp với quy định pháp luật quyền bình đẳng dân tộc Mức độ nhận thức Tổng Chủ đề Pháp luật đời sống Thực pháp luật Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TNKQ TL TL Số câu 1 Điểm 0,5 0,5 Số câu Điểm 1,5 2,5 Quyền bình đẳng Số câu công dân số lĩnh vực đời sống xã hội Điểm Quyền bình đẳng Số câu dân tộc, tôn giáo 1 2,5 4,5 Điểm 2,5 2,5 Tổng số câu Tổng số điểm 1,5 6,5 10 b Đề A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) I Hãy lựa chọn phương án cho câu sau ( 2điểm.) Câu : Pháp luật phương tiện để công dân A sống xã hội tự do, dân chủ B thực bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp C phát triển tồn diện xã hội công bằng, văn minh D phát huy tối đa quyền tự Câu : Hình thức áp dụng pháp luật A cơng dân, quan, tổ chức Nhà nước thực B quan Nhà nước có thẩm quyền thực C quan, cơng chức Nhà nước có thẩm quyền thực D người có lực trách nhiệm pháp lý thực Câu 3: Vi phạm hình hành vi A có lỗi, người có lực trách nhiệm pháp lý thực B nguy hiểm cho xã hội quy định Bộ luật Hình C trái với quy định pháp luật D đặc biệt nguy hiểm cho quan hệ xã hội Câu 4: Theo quy định Bộ luật Hình sự, hình phạt cao áp dụng với người chưa thành niên phạm tội A tù có thời hạn B cảnh cáo phạt tiền C tất hình phạt theo quy định Luật Hình D giáo dục, răn đe II Điền cụm từ cịn thiếu vào chỗ trống câu sau (1 điểm) a Vi phạm pháp luật có lỗi người có lực trách nhiệm pháp lí thực quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ b Trách nhiệm pháp lý … … mà cá nhân tổ chức phải gánh chịu hậu bất lợi từ hành vi………………của B PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Câu (2,5 điểm): Pháp luật nước ta quy định dân tộc cộng đồng Việt Nam có quyền bình đẳng lĩnh vực đời sống xã hội Bằng kiến thức học, em chứng minh điều đó? Câu ( 2,5 điểm) : Em phân tích nội dung quyền bình đẳng nhân gia đình? Theo em Nhà nước cần có trách nhiệm việc đảm bảo quyền bình đẳng nhân gia đình công dân? Câu (2 điểm) : Luật Lao động nước ta quy định: phụ nữ sau sinh nghỉ chế độ tháng Nhiều ý kiến cho điều gây bất bình đẳng lao động nam lao động nữ Bằng hiểu biết mình, em đưa ý kiến cá nhân? c Hướng dẫn chấm A PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm ) I Hãy lựa chọn phương án cho câu sau: ( 2điểm.) Câu Đáp án B C B A II Điền cụm từ thiếu vào chỗ trống câu sau (1 điểm) a….hành vi trái pháp luật………., xâm hại b… nghĩa vụ……………….vi phạm pháp luật ……… B PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Câu (2,5 điêm): Học sinh nêu bình đẳng dân tộc Nội dung quyền bình đẳng dân tộc cụ thể lĩnh vực đời sống xã hội: - Kinh tế: + Phát triển kinh tế hợp lý vùng miền đất nước + Đầu tư phát triển KT- XH vùng sâu vùng xa,vùng đặc biệt khó khăn - Chính trị: +Bình đẳng tham gia quản lý nhà nước + Bình đẳng bầu cử, ứng cử vào quan đại diện nhân dân - Văn hố: Các dân tộc có quyền giữ gìn phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc - Giáo dục: + Có quyền dùng tiếng nói, chữ viết riêng ngồi tiếng phổ thơng + Bình đẳng điều kiện, hội học tập + Bình đẳng việc hưởng thụ GD nước nhà Câu ( 2,5 điểm) : * Nêu khái niệm bình đẳng nhân - gia đình * Nêu ND quyền này, bao gồm bình đẳng giữa: - vợ chồng - cha mẹ với - ông bà với cháu - anh chị em gia đình - thành viên gia đình *Nêu trách nhiệm Nhà nước với quyền Câu (2 điểm) : Lý giải theo cách hiểu học sinh, tuỳ theo mà giáo viên cho điểm phải dựa vào quyền bình đẳng lao động *********************************** ... câu 1 Điểm 0,5 0,5 Số câu Điểm 1,5 2,5 Quyền bình đẳng Số câu công dân số lĩnh vực đời sống xã hội Điểm Quyền bình đẳng Số câu dân tộc, tôn giáo 1 2,5 4,5 Điểm 2,5 2,5 Tổng số câu Tổng số điểm. .. điểm ) Câu 2: (2 điểm) - Chất ban đầu: học sinh (0,4 điểm) - Lượng: từ lớp đến lớp 12 (0,4 điểm) - Độ: biến đổi lượng chưa làm cho chất mới đời (0,4 điểm) - Điểm nút: thi đỗ Đại học (0,4 điểm) ... đời Số câu sống Điểm TL TNKQ TL 3 Điểm bình Số câu pháp Điểm TL TNKQ Vận dụng Thực pháp luật Số câu Công dân đẳng trước luật Thông hiểu Tổng số 0,5 5,5 1 0,5 1,5 Tổng Số câu 10 Điểm 4,5 0,5 10