Khối Mẫu giáo nhỡ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI MẪU GIÁO NHỠ NĂM HỌC 2020-2021 Mục tiêu Thời gian Thực Ngân hàng-Nội dung LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng Cả năm - Hơ hấp: Hít vào, thở động tác thể dục theo hiệu lệnh - Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) + Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Lưng, bụng, lườn: + + Cúi phía trước, ngửa người sau + + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + + Nhún chân + + Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ + Đứng, chân co cao đầu gối Thể kỹ vận động tố chất vận động 1.Giữ thăng thể thực Tháng 9: vận động: * Hoạt động học: - Bước liên tục ghế thể dục - Đi kiễng gót, gót chân, khuỵu gối, lùi vạch kẻ thẳng sàn (CS3) - Bò chui qua cổng - Đi bước lùi liên tiếp khoảng m - Tung bóng lên cao bắt bóng *Hoạt động khác: Khối Mẫu giáo nhỡ 2.Kiểm soát vận động: - Đi/ chạy thay đổi hướng vận động tín hiệu vật chuẩn (4 – vật chuẩn đặt dích dắc) 2.3.Phối hợp tay- mắt vận động: - Tung bắt bóng với người đối diện (cơ/bạn): bắt lần liền khơng rơi bóng (khoảng cách m) (CS4) - Ném trúng đích đứng (xa 1,5 m x cao 1,2 m) - Tự đập bắt bóng dược 4-5 lần liên tiếp - Kéo co, Tung bóng, Truyền tin, Cáo ngủ à, Ơ tơ chim sẻ, Kéo cưa lửa xẻ, Thả đỉa ba ba Tháng 10: * Hoạt động học - Đi thay đổi tốc đọ theo hiệu lệnh - Bị dích dắc qua điểm - Đập bắt bóng chỗ - Bật liên tục phía trước * Hoạt động khác: Khối Mẫu giáo nhỡ 2.4 Thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp: - Chạy liên tục theo hướng thẳng 15 m 10 giây (CS6) - Ném trúng đích ngang (xa m) (CS5) - Bị đường dích dắc (3 - điểm dích dắc, cách 2m) khơng chệch ngồi - Xem tinh mắt, Cắm cờ, Xâu hạt, Chạy tiếp sức, Mèo đuổi chuột, Lộn cầu vồng, Đuổi bóng, Tìm bạn giống mình, Nhanh tay nhanh mắt, Bắt chước hành động, Tạo dáng, Dung dăng dung dẻ, Bắt bướm Tháng 11: * Hoạt động học: - Đi thay đổi hướng (dích dắc) theo vật chuẩn - Chạy thay đổi theo tốc độ thheo hiệu lệnh - Bò chui qua ống dài 1,2mx0,6m - Chuyền, Bắt bóng qua đầu, chân - Bật xa 35 - 40cm * Hoạt động khác: -Bắt chước tạo dáng, Về nhà, Gia đình khéo, Kéo co, Đồ dùng trốn đâu, Hãy giữ thăng bằng, Mèo đuổi chuột, Gia đình đua tài, Cướp cờ Tháng 12: * Hoạt động học: - Đi vạch kẻ thẳng sàn (CS3) - Trườn theo hướng thẳng - Tung bắt bóng với người đối diện - Bật nhảy từ cao xuống (30 đến 35 cm) * Hoạt động khác: - Xem nhanh nhất, Vịt qua sông, Rồng rẵn lên mây, Thả đỉa ba ba, Bắt chước dánh vật, Ai nhanh hơn, Cá rơ lên bờ, Mèo đuổi chuột, Ơ tơ chim sẻ, chim bay cò bay Tháng 1: *Hoạt động học: - Đi thăng ghế thể dục - Bò chui qua cổng - Trườn chui qua cổng - Đi vạch thẳng sàn - Ném xa tay - Bật liên tục phía trước - Bật qua vật cản 10 - 15 cm - Tung3bóng lên cao bắt bóng (CS4) Khối Mẫu giáo nhỡ Thực phối hợp cử động bàn tay ngón tay, phối hợp tay - mắt 1.Thực vận động: - Cuộn - xoay tròn cổ tay: Thực tập thể dục sáng, hoạt động phát - Cuộn - xoay tròn cổ tay triển thể chất - Gập, mở, ngón tay - Gập, mở, ngón tay: Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi với ngón tay, gắp kẹp hạt 2.Phối hợp cử động bàn tay, ngón - Vo, xoắn, xốy, vặn, vuốt, miết, ấn bàn tay thực hoạt động tạo tay, phối hợp tay - mắt số hoạt hình, góc nghệ thuật, hoạt động chiều động: - Gập quạt, gấp thuyền, máy bay, ô tô, gấp quần áo, qấp hoa… - Vẽ hình người, nhà, - Vẽ hình người, nhà, cây, vẽ bạn trai, bạn gái, vẽ thành viên gia - Cắt thành thạo theo đường thẳng (CS7) đình, vẽ giáo, vẽ chân dung, vẽ nhà bé, vẽ vườn ăn quả… - Xây dựng, lắp ráp với 10 - 12 khối (CS8) -Cắt theo đường kẻ sẵn, cắt tranh ảnh tạp chí làm sưu tầm (CS7) - Biết tết sợi đôi -Lắp ghép đồ chơi theo ý thích, tạo hình theo ý thích, theo u cầu - Tự cài, cởi cúc, buộc dây giày (CS9) - Xây dựng, lắp ráp, xếp chồng với 10-12 khối(CS8) - Xúc hạt, kẹp gắp, cách gấp áo có khuy - Tết sợi đơi cài, cách vắt khăn, cách rót ướt bình - Tự cài cởi cúc, buộc dây giày(CS9) sứ có vịi, rót nước phiễu bình thủy - Thực hành kỹ xúc hạt, gắp kẹp tinh - Thực hành cách vắt khăn - Tập rót nước bình phễu thủy tinh * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe Biết số ăn, thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe 1.Biết số thực phẩm nhóm: Cả năm - Phân loại thực phẩm theo nhóm Nhận biết số thực phẩm thơng - Thịt, cá, có nhiều chất đạm thường nhóm thực phẩm tháp dinh dưỡng - Rau, chín có nhiều vitamin - Nói tên ăn hàng ngày(CS10) - Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ 2.Nói tên số ăn hàng ngày Cả năm chất dạng chế biến đơn giản: rau luộc, nấu - Thực hành: ăn buffe canh; thịt luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo (CS10) 3.Biết ăn để cao lớn, khoẻ mạnh, thông minh Cả năm biết ăn nhiều loại thức ăn khác để có đủ chất dinh dưỡng Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt Khối Mẫu giáo nhỡ 1.Thực số việc nhắc Cả năm - Thực hành rửa tay xà phòng tay bẩn, trước ăn, sau vệ nhở: sinh - Tự rửa tay xà phòng Tự lau mặt, - Thực hành lau mặt trước ăn sau ngủ dạy, tập đánh đánh mơ hình lớp tự đánh nhà - Tự thay quần, áo bị ướt, bẩn - Tự thay quần, áo bị ướt, bẩn - Thực hành cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, khơng rơi vãi, đổ thức ăn 2.2.Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không Cả năm ăn.(CS11) rơi vãi, đổ thức ăn (CS11) - Đi cầu thang: xem clip, quan sát thực hành Biết cách: Đi cầu thang, cởi cất giày dép, - Thực hành cởi cất giày dép, ba lô…trong sinh hoạt hàng ngày cất ba lô, cách bê ghế, đứng lên ngồi xuống - Thực hành kéo khóa, cách mặc áo chui đầu…trong sinh hoạt hàng ngày ghế, giày dép quai hậu dáp dính, - Cách bấm móng tay bìa giấy, cách qt rác khay …thực hành cách mặc áo chui đầu, cách cài khuy áo góc kỹ thực hành sống học cụ, cách kéo khóa, cách xử lý - Thực hành hỉ mũi tận dụng tình thực tế, qua xem clip, qua hình ảnh hỉ mũi, cách trải chiếu gấp chiếu, cách xử qui trình thực dụng bấm móng tay bấm bìa giấy, cách quét rác khay Có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khoẻ 3.1.Có số hành vi tốt ăn uống: Cả năm - Thực hành mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ - Mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ - Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, ăn rau - Chấp nhận ăn rau ăn nhiều loại thức ăn - Biết không uống nước lã(CS12) khác nhau… - Làm tập chọn hình ảnh số hành vi sai ăn uống - Không uống nước lã (CS12) - Vệ sinh miệng: Xem đĩa hình chăm sóc miệng, tập chải mơ hình hàm răng, xúc miệng nước muối sau ăn(CS13) 3.2.Có số hành vi tốt vệ sinh, Cả năm - Đội mũ nắng, mặc áo ấm, tất trời lạnh dép giầy phòng bệnh nhắc nhở: học: Xem clip, xem tranh ảnh thực hành phù hợp với thực tế - Vệ sinh miệng, đội mũ nắng, - Làm tập đánh dấu hình ảnh sai, chọn đồ dùng phù hợp… mặc áo ấm, tất trời lạnh dép giầy - Đưa tình huống, tận dụng tình hình thực tế để trẻ nói với người lớn khi học (CS13) bị đau, chảy máu sốt - Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu - Đi vệ sinh nơi qui định sốt - Thực bỏ rác nơi qui định, rửa tay sau vứt rác - Đi vệ sinh nơi quy định - Bỏ rác nơi qui định Biết số nguy không an tồn phịng tránh Khối Mẫu giáo nhỡ 4.1.Nhận bàn là, bếp đun, phích nước T9,10,11, nóng nguy hiểm không đến gần Biết 12,4 vật sắc nhọn không nên nghịch (CS15) Nhận nơi như: hồ, ao, mương nước, suối, bể chứa nước…là nơi nguy hiểm, không chơi gần (CS15) Biết số hành động nguy hiểm phòng tránh nhắc nhở: - Không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt - Khơng ăn thức ăn có mùi ơi; khơng ăn lá, lạ không uống rượu, bia, cà phê; không tự ý uống thuốc không phép người lớn (CS12) - Không khỏi trường không phép cô giáo .4 Nhận số trường hợp nguy hiểm T11,3,5 gọi người giúp đỡ: - Biết gọi người lớn gặp số trường hợp khẩn cấp: cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu (CS14) - Biết gọi người giúp đỡ bị lạc Nói tên, địa gia đình, số điện thoại người thân cần thiết - Cân nặng trẻ đạt yêu cầu độ tuổi (CS1) - Chiều cao trẻ Đạt yêu cầu độ tuổi (CS2) - Nhận biết phòng tránh vật dụng nguy hiểm bàn cắm điện, bếp đun, phích nước nóng khơng đến gần Các vật sắc nhọn không nên nghịch (CS15) - Biết tránh không đến gần, vui chơi nơi khơng an tồn: ao, hồ, sông suối, bể nước, biết gọi người lớn giúp đỡ (CS14) - Nhắc nhở giáo dục trẻ không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt Khơng ăn thức ăn có mùi ơi; không ăn lá, lạ Không uống rượu, bia, cà phê… Không tự ý uống thuốc không phép người lớn - Xây dựng nội qui lớp: Không khỏi trường không phép cô giáo, không theo người lạ cho quà… - Xem clip tình nêu cách giải gặp số trường hợp khẩn cấp: cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu, bị lạc… - Làm tập tình - Tổ chức cân đo định kì để đánh giá tình hình sức khỏe trẻ thông báo tới 100% phụ huynh (CS1,2) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khối Mẫu giáo nhỡ *Khám phá khoa học Xem xét tìm hiểu đặc điểm vật, tượng Quan tâm đến thay đổi vật, * Tìm hiểu ngày tết trung thu; ngày hoạt động bé; Bé thực tượng xung quanh với gợi ý, hướng nội qui lớp học dẫn cô giáo đặt câu hỏi - Tết trung thu thay đổi vật, tượng: Vì - Các hoạt động cô trẻ trường Mầm Non lại héo? Vì bị ướt? (CS16) - Bé làm quen với nội quy lớp học - Kể hoạt động bé bố mẹ cho chơi tết trung thu; Kể hoạt 2.Phối hợp giác quan để xem xét vật, động diễn ngày tết trung thu; Xem clip hoạt động đón tết tượng kết hợp nhìn, sờ, ngửi, nếm trung thu để tìm hiểu đặc điểm đối tượng - Xem clip hoạt động trẻ trường; Kể tên hoạt động diễn (CS21) ngày: Cơ đón vào lớp, tập thể dục sáng, hoạt động học, vui chơi, tưới 3.Làm thử nghiệm sử dụng công cụ đơn nhặt lá… rửa tay, lau mặt , ăn trưa, ngủ…Làm tập gắn mặt cười vào giản để quan sát, so sánh, dự đốn Ví dụ: hoạt động trẻ thích Nối hành động sai trẻ trường Mầm non; Pha màu/ đường/muối vào nước, dự đoán, - Trẻ thảo luận xây dựng nội qui Gắn nội qui có kèm hình ảnh quan sát, so sánh giới thiệu để hàng ngày trẻ quan sát thực Làm tập nên 4.Thu thập thông tin đối tượng nhiều không nên cách khác nhau: xem sách, tranh ảnh, nhận * Khuôn mặt dễ thương; Sở thích tơi; tay bé làm gì; Bé cần xét trò chuyện gi để lớn khỏe mạnh 5.Phân loại đối tượng theo hai T11,12 - Tìm hiểu trạng thái khn mặt bé dấu hiệu (CS18) - Tìm hiểu sở thích bé Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật, - Những ăn bé thích tượng giải vấn đề đơn giản 1.Nhận xét số mối quan hệ đơn T10,11,12, - Tìm hiểu cần thiết đôi bàn tay - Xem tranh ảnh trang thái tình cảm, cảm xúc khác khuôn giản vật, tượng gần gũi Ví dụ: 1,2,3,4 mặt: Cười, khóc, mếu, tức giận…Giới thiệu gương mặt bạn, chơi trò “Cho thêm đường/ muối nên nước ngọt/mặn chơi: Thể cảm xúc ; Lập bảng thể cảm xúc trẻ.… hơn” - Giới thiệu tên , tuổi, sở thích đặc biệt; Sưu tầm hình ảnh sở thích 2.Sử dụng cách thức thích hợp để giải thân vấn đề đơn giản Ví dụ: Làm cho ván dốc - Giới thiệu số ăn quen thuộc; Nói sở thích ăn để tơ đồ chơi chạy nhanh Làm tập lựa chọn ăn yêu thích Thể hiểu biết đối tượng cách khác Khối Mẫu giáo nhỡ 1.Nhận xét, trò chuyện đặc điểm, khác nhau, giống đối tượng quan sát .2.Thể số hiểu biết đối tượng qua Cả năm hoạt động chơi, âm nhạc tạo hình như: - Thể vai chơi trị chơi đóng vai theo chủ đề gia đình, phịng khám bệnh, xây dựng công viên - Hát hát cây, vật - Vẽ, xé, dán, nặn, ghép hình cối, vật * Khám phá xã hội Nhận biết thân, gia đình, trường lớp mầm non cộng đồng 1.Nói họ tên, tuổi, giới tính thân hỏi, trị chuyện Nói họ, tên cơng việc bố, mẹ, thành viên gia đình hỏi, trị chuyện, xem ảnh gia đình Nói địa gia đình (số nhà, đường phố/thơn, xóm) hỏi, trị chuyện Nói tên địa trường, lớp hỏi, trị chuyện .5 Nói tên, số công việc cô giáo bác cơng nhân viên trường hỏi, trị chuyện .6 Nói tên vài đặc điểm bạn lớp hỏi, trò chuyện T9,10 T10,11 T10,11 T9,10 T,9,10,11 - Xem hình ảnh đơi bàn tay, Kể tên công việc liên quan đến đôi tay; Cách giữ gìn để bảo vệ đơi tay * Giới thiệu người thân gia đình; Các đồ dùng gia đình; Mẹ bé giáo (Chào mừng ngày 20/11); Bữa ăn gia đình; Kỳ nghỉ gia đình - Giới thiệu thành viên gia đình bé - Tìm hiểu đồ dùng gia đình - Tìm hiểu hoạt động diễn ngày 20/11 - Trị chuyện bữa ăn gia đình - Trị chuyện kỳ nghỉ gia đình - Xem số hình ảnh, băng hình gia đình trẻ, kể tên thành viên gia đình, cơng việc bố mẹ thành viên gia đình, nhận xét số thành viên gia đình Sở thích người Thói quen người Giới thiệu mơ hình gia đình lớn, gia đình nhỏ Hát, vẽ gia đình, chụp ảnh gia đình - Kể tên số đồ dùng gia đình, mang tranh ảnh đồ dùng đến, giới thiệu: Dùng để làm gì? Cách sử dụng Cô giới thiệu thêm số đồ dùng Chơi đoán tên đồ dùng qua màu sắc, chất liệu Làm sách loại đồ dùng gia đình - Kể tên ăn hàng ngày gia đình , ăn u thích Trẻ biết ăn nhiều ăn rau nhiều loại thức ăn khác tốt cho thể - Mang ảnh chụp kỳ nghỉ gia đình Kể hoạt động gia đình kỳ nghỉ Chia sẻ q ý nghĩa gia đình với bạn lớp - Mời cô giáo đến giao lưu trẻ Cô trẻ chuẩn bị số câu hỏi để giao lưu: Công việc cô, Đồ dùng cô cần để phục vụ công việc Để tỏ lịng biết ơn giáo làm gì? Có ngày hội để người tỏ lịng biết ơn với cô giáo T9,10 Khối Mẫu giáo nhỡ Nhận biết số nghề phổ biến nghề truyền thống địa phương Kể tên nói sản phẩm nghề nông, T11 nghề xây dựng hỏi, xem tranh Nhận biết số lễ hội danh lam, thắng cảnh Kể tên số lễ hội: Ngày khai giảng, T9,11 Tết Trung thu…qua trò chuyện, tranh ảnh 12,1,3,5 Xem số hoạt động ngày 20/11, biết ngày 20/11 ngày gì? Hát chúc mừng cô nhân ngày 20/11 Cho trẻ làm hoa, dây xúc xích để trang trí lớp Làm bưu thiếp chúc mừng ngày nhà giáo Việt nam *Tìm hiểu Gà lớn lên; Những vật sống rừng; Chào đón Noel; Tìm hiểu Cá - Tìm hiểu lớn lên gà - Tìm hiểu số vật sống rừng - Tìm hiểu ngày Noel Khối Mẫu giáo nhỡ Kể tên vài danh lam, thắng cảnh địa T5 phương - Tìm hiểu cá chép - Xem clip trình trứng nở thành gà Các hình ảnh trình lớn lên gà Quan sát đàm thoại đặc điểm, cấu tạo, thức ăn, nơi sống Bắt chước tiếng kêu gà con.Vẽ, tô màu gà - Kể tên số vật sống rừng; Xem đĩa hình, hình ảnh, đàm thoại đặc điểm cấu tạo, cách di chuyển, môi trường sống Chơi trò chơi: tạo dáng vật Làm tập: Nối hình ảnh bàn chân cho phù hợp Tìm nối thức ăn cho vật - Xem đĩa hình, tranh ảnh cá chép: đặc điểm, cấu tạo, thức ăn, cách di chuyển Kể tên vật sống nước So sánh phân loại; Gấp cá… - Nghe hát Noel; Xem clip hoạt động chào đón Noel Việt Nam nước giới; Cùng trang trí thơng Noel; *Mùa xn; Bé gia đình chuẩn bị đón tết; Món ăn ngày tết; Lời chúc tết - Tìm hiểu thời tiết hoa mùa xuân - Trị chuyện khơng khí gia đình ngày Tết - Trị chuyện ăn ngày Tết - Bé nói lời chức Tết - Nghe hát, xem đĩa hình mùa xuân; Thời tiết đặc trưng mùa xuân; Trẻ biết năm khởi đầu mùa xuân, mùa xuân tết đến; Cho trẻ dạo quan sát thời tiết mùa xuân, nói lên đặc điểm bật thời tiết, cối, hoa mùa xuân… - Trò chuyện hoạt động mà gia đình bé chuẩn bị đón tết Cảm xúc bé đón tết Trang trí lớp đón tết - Kể tên ăn cổ truyền ngày tết: bánh chưng, dưa hành…Sưu tầm tranh ảnh ăn ngày Tết - Xem clip, tranh ảnh hoạt động diễn ngày tết: Đi chúc tết Nói lời chúc tết với ông bà, bố mẹ, cô giáo,bạn bè người thân; Nghe hát chúc mừng năm *Muôn hoa khoe sắc; Ăn cho bé thêm xinh; Những loại rau bé biết; Bé chăm sóc - Tìm10 hiểu loại hoa Khối Mẫu giáo nhỡ Bước đầu có số thao tác đơn giản với Cả năm máy tính Biết liên hệ kiến thức học vào sống xung quanh * Làm quen với toán Nhận biết số đếm, số lượng 1.Quan tâm đến chữ số, số lượng thích đếm vật xung quanh, hỏi: bao nhiêu? số mấy? 2.Đếm đối tượng phạm vi 10 (CS19) 3.So sánh số lượng hai nhóm đối tượng phạm vi 10 cách khác nói từ: nhau, nhiều hơn, 4.Gộp hai nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5, đếm nói kết .5.Tách nhóm đối tượng thành hai nhóm nhỏ .6 Sử dụng số từ 1-5 để số lượng, số thứ tự (CS20) T10,11,12, 1,2,3 T12,1,2,3 T11 T2 T4 T12,1,2 - Tham gia hoạt động phịng máy tính buổi/tuần theo lịch - Tham gia hoạt động thư viện * Hoạt động học - Nhận biết số lượng 1và 2, đếm đến 2, so sánh - Đếm nhận biết số lượng phạm vi Nhận biết chữ số - So sánh thêm bớt tạo nhóm có số lượng phạm vi - Đếm nhận biết số lượng phạm vi Nhận biết chữ số - So sánh thêm bớt tạo nhóm có số lượng phạm vi - Đếm nhận biết số lượng phạm vi Nhận biết chữ số - So sánh thêm bớt tạo nhóm có số lượng phạm vi - Gộp tách nhóm đối tượng phạm vi - So sánh nhận biết nhóm đối tượng - So sánh nhận biết khác nhóm đối tượng - Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ - Ý nghĩa số sống * Hoạt động khác 11 Khối Mẫu giáo nhỡ 7.Nhận biết ý nghĩa số sử dụng T3 sống hàng ngày Sắp xếp theo qui tắc Nhận qui tắc xếp đối T5 tượng chép lại So sánh hai đối tượng Sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung tích T3,4 đối tượng, nói kết đo so sánh - Đếm đồ vật; Đếm khơng lập lại, khơng bỏ sót; Đếm đối tượng xếp thành dãy; Đếm theo hướng khác nhau; Đếm đối tượng không xếp thành dãy không di chuyển được; Đếm giác quan - Đếm ngón tay; Đếm số hột hạt; Đếm số quả; Đếm bạn tổ; Đếm tiếng động, tiếng gõ - Nhận biết số lượng từ 1-5; Tô màu đồ dùng đồ chơi, tô màu thẻ số; Làm tập nối đồ dùng với số lượng tương ứng; Nối số theo trình tự để tạo nên hình ảnh vật hay xếp thẻ số theo thứ tự từ 1-5; Bật vào chấm có số lượng tương ứng thẻ số - Đọc chữ số đồng hồ, biển số xe, đọc số điện thoại nhà; Làm quen vài số điện thoại khẩn cấp 113;114;115; Trẻ bước đầu biết số cho biết điều hành động có cố xảy sống; * Hoạt động học - Xếp xen kẽ * Hoạt động khác - Xếp đồ dùng theo yêu cầu, xếp tương ứng - Sắp xếp theo mẫu; Quan sát nhận qui tắc xếp; Sáng tạo mẫu,thực hành cách xếp theo quy tắc đồ chơi có sẵn lớp - Làm tập xếp theo yêu cầu cô: 1-2; 2-2; 1-2-1 * Hoạt động học - Nhận biết, so sánh độ lớn 2, đối tượng - Nhận biết so sánh chiều cao 2,3 đối tượng - Nhận biết so sánh chiều dài 2,3 đối tượng - Nhận biết so sánh chiều rộng 2,3 đối tượng - Đo dung tích đơn vị * Hoạt động khác - Làm đồ dùng đồ chơi lật đật, bóng to, nhỏ Làm tập góc để trẻ so sánh cách tơ màu, đánh dấu 12 Khối Mẫu giáo nhỡ - Làm loại thước đo để trẻ đo đồ dùng đồ chơi lớp Các loại lọ chai để trẻ làm thí nghiệm đo So sánh kết đo - Tơ màu tranh để dạy trẻ so sánh, tô màu đồ dùng đồ chơi Tạo dịng sơng từ ống hút để trẻ thực hành Nhận biết hình dạng Chỉ điểm giống, khác hai hình (trịn tam giác, vng chữ nhật, ) Sử dụng vật liệu khác để tạo hình đơn giản - Nhận biết gọi tên mầu (CS17) Nhận biết vị trí không gian định hướng thời gian Sử dụng lời nói hành động để vị trí đồ vật so với người khác (CS22) Mô tả kiện xảy theo trình tự thời gian ngày * Hoạt động học - Phân biệt hình vng, hình chữ nhật, tam giác - Ơn hình - Ghép hình học thành hình - Nhận biết gọi tên khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật * Hoạt động khác - Ghép mảnh thành nhiều hình khác - Tạo hình từ chun vịng, chơi xếp hình từ que kem, nối chấm thành hình - Tạo ta số hình học cách khác nhau: Khối vuông, khối chữ nhật Chơi chọn khối qua hộp bí mật * Hoạt động học - Xác định phải trái, dưới, trước sau thân trẻ - Xác định đồ vật theo hướng - Ôn phải trái trước sau thân trẻ - Xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ khác - Nhận biết buổi ngày * Hoạt động khác - Xác định vị trí đồ vật, phải trái trước sau; Làm đồ dùng đồ chơi đặt xung quanh lớp, làm tập đánh dấu theo yêu cầu cô - Nhận biết buổi ngày; Vẽ, tô màu tranh sáng, trưa, chiều, tối Xem băng hình thời gian ngày để trẻ đoán LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 13 Khối Mẫu giáo nhỡ Nghe hiểu lời nói 1.Thực 2, yêu cầu liên tiếp, ví dụ: “Cháu lấy hình trịn màu đỏ gắn vào hoa màu vàng”(CS23) 2.Hiểu nghĩa từ khái quát: rau quả, vật, đồ gỗ… 3.Lắng nghe trao đổi với người đối thoại (CS24) Sử dụng lời nói sống hàng ngày Nói rõ để người nghe hiểu Sử dụng từ vật, hoạt động, đặc điểm,… 3.Sử dụng loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định Kể lại việc theo trình tự (CS25) Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao Kể chuyện có mở đầu, kết thúc .7 Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện Sử dụng từ mời cô, mời bạn, cám ơn, xin lỗi giao tiếp * Hoạt động học: - Tháng 9: +Truyn: Mún qu cô giáo; Cây táo thần + Thơ: Trăng sáng - Trò chơi dân gian: Nu na nu nống, chi chi chành chành, mèo đuổi chuột, kéo co, lộn cầu vång * Hoạt động khác: - Xem tranh truyÖn chủ đề trờng Mầm non - Tháng 10: + Truyn: Cái mũi; Gấu bị đau + Thơ: Cô dy; ụi bn tay nh - Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ, mèo đuổi chuột, kéo co * Hot ng khỏc: - Xem truyện tranh giữ gìn vệ sinh thể phận thể - Th¸ng 11: + Truyện: Gấu chia quà; Cả nhà làm việc + Thơ: Em yêu nhà em; Bộ lm bao nhiờu ngh - Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây, dung dăng dung dẻ, mèo đuổi chuét, kÐo co * Hoạt động khác: - Xem s¸ch gia đình 14 Khi Mu giỏo nh iu chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh nhc nh - Kể chuyện: "Cả nhà làm việc" - Xem tranh ảnh ăn, đọc loại sách truyện hoạt động gia đình ngày nghỉ - Tháng 12: + Truyn: Cỏo, Th v Gà trống; Đêm giáng sinh; Cá rô lên bờ; Những bụng hoa ca ngy hi - Trò chơi dân gian: thả đỉa ba ba, rồng rắn lên mây, mèo đuổi chuột * Hot ng khỏc: - Xem tranh ảnh trò chuyện vật sống rừng - Giải câu đố vật nuôi gia đình, vật sống rừng - Tháng 1: + Truyện: Mèo đón giao thừa + Thơ: Mùa xuân; Tết vào nhà; Từ hạt đến hoa - Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ, kéo co, bt mắt bắt dê * Hot động khác: - Xem tranh ¶nh vỊ hoa qu¶ mïa xuân, trò chuyện ngày Tết, ăn việc chuẩn bị đón Tết gia đình, trò chuyện lời chúc Tết - Cho trẻ tự chúc lời chúc tốt đẹp nhất, xem sách hoạt độngtrong ngày lễ Tết - Đọc, kể câu chuyện, thơ ngày Tết - Tháng 2: + Truyện: Sự tÝch hoa r©m bơt; Sự Ých c©y khoai lang; Con h·y đợi biết - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, * Hot ng khỏc: - Xem tranh ảnh đàm thoại loại quả, kể tên số loại rau trẻ biết, xem tranh ảnh đàm thoại phát triĨn cđa c©y 15 Khối Mẫu giáo nhỡ Làm quen với việc đọc – viết 1.Chọn sách để xem Cả năm Mô tả hành động nhân vật tranh Cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh “đọc” sách theo tranh minh họa (“đọc vẹt”) (CS26) Nhận kí hiệu thơng thường sống: nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm, (CS27) 5.Sử dụng kí hiệu để “viết”: tên, làm vé tầu, thiệp chúc mừng, LĨNH VỰC TC - KNXH Thể ý thức thân 1.Nói tên, tuổi, giới tính thân, tên bố, mẹ .2.Nói điều bé thích, khơng thích, việc bé làm Thể tự tin, tự lực Tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích .2.Cố gắng hồn thành cơng việc giao (trực nhật, dọn đồ chơi) Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người,sự vật, tượng xung quanh 1.Nhận biết cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ, qua tranh, ảnh 2.Biết biểu lộ số cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên .3.Nhận hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ - Biết chọn sách để xem, cầm sách chiều, đọc sách theo tranh góc sách truyện - Quan sát nhận kí hiệu nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm lớp - Làm thiệp chúc mừng ngày lễ, ngày tết - Làm tập nhận biết * Tháng - Cùng trò truyện với trẻ hoạt động ngày bé trường - Cô trẻ xem tranh ảnh hoạt động trường cuả bé - Cho trẻ kể tên hoạt động - Cơ hỏi trẻ thích tham gia hoạt động nhất, đến trường thích điều gì? - Cơ giới thiệu cho trẻ xem số tranh, hình ảnh nội quy nhhà trường, lớp bé tới trường mầm non - Cơ trẻ trị chuyện quy định, nội quy bé tới lớp học - Cho trẻ làm quen với góc chơi nội quy góc chơi * Tháng 10 - Cô cho trẻ xem số tranh hoạt động diễn ngày tết trung thu - Trò chuyện trẻ ngày tết trung thu - Cho trẻ làm quen chơi với đồ chơi trung thu 16 Khối Mẫu giáo nhỡ 4.Thể tình cảm Bác Hồ qua hát, đọc thơ, cô kể chuyện Bác Hồ .5.Biết vài cảnh đẹp, lễ hội quê hương, đất nước Hành vi quy tắc ứng xử xã hội Thực số quy định lớp gia đình: Sau chơi cất đồ chơi vào nơi quy định, ngủ không làm ồn, lời ông bà, bố mẹ (CS32) 2.Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép (CS28) 3.Chú ý nghe cơ, bạn nói (CS30) 4.Biết chờ đến lượt nhắc nhở .5.Biết trao đổi, thoả thuận với bạn để thực hoạt động chung(chơi, trực nhật ) (CS29) Quan tâm đến mơi trường 1.Thích chăm sóc cây, vật thân thuộc 2.Bỏ rác nơi quy định (CS32) 3.Không bẻ cành, bứt hoa .4 Không để tràn nước rửa tay, tắt quạt, tắt điện khỏi phòng (CS32) - Cơ cho trẻ xem tranh ảnh trạng thái tình cảm, cảm xúc khác khn mặt: Cười khóc, mếu, tức giận Cho trẻ tự nói lên cảm xúc xem tranh - Cơ trẻ đàm thoại sở thích bạn, thích nhất? Vì thích, Ai có sở thích giống bạn? - Cùng nói chuyện với trẻ bạn lơp, thích bạn nhất? Ngồi bạn cịn thích chơi với bạn nào? * Tháng 11 - Cô cho trẻ giới thiệu ảnh gia đình mà trẻ mang đến trị truyện với trẻ - Cơ hỏi trẻ ảnh có ai? Con chụp ảnh đâu? Ngồi gia đình cịn có không? - Cho trẻ kể tên đồ dùng gia đình mà trẻ biết - Các có biết tháng 11 có ngày lễ khơng? - Trò chuyện với trẻ ngày lễ 20/11 Các có biết ngày 20/11 ngày khơng? Các làm để tỏ lịng biết ơn thầy giáo chăm sóc dạy dỗ hàng ngày - Cùng trẻ trị chuyện ăn gia đình - Trong gia đình người hay nấu ăn ngon? Con thích ăn 17 Khối Mẫu giáo nhỡ - Thể quan tâm với người thân bạn bè (CS31) - Cô trẻ đàm thoại kỳ nghỉ hè gia đình Nghỉ hè bố mẹ thường cho đâu? Con kể kỳ nghỉ hè vừa gia đình * Tháng 12 - Cơ trẻ trị chuyện đoán câu đố gà - Hỏi trẻ gà sống đâu, ăn thức ăn gì? - Cô trẻ kể tên hát, thơ, câu đố gà - Cô cho trẻ xem tranh ảnh đàm thoại với trẻ vật sống rừng - Cho trẻ kể tên đặc điểm, tên gọi, thức ăn vật - Cùng trẻ chào đón noel - Khi noel đến thấy gì? - Trò chuyện với trẻ ngưòi tuyết nào? Ông già Noel mặc quần áo màu gì? Các muốn ơng già noel tặng q nào? - Cô cho trẻ xem video môi trường sống cá Hỏi trẻ cá có đặc điểm gì? Cá sống đâu? Kể tên vật sông nước mà trẻ biết * Tháng - Cô trẻ xem tranh ảnh mùa xuân Hỏi trẻ hoa mùa xuân - Trò chuyện với trẻ loài hoa thường thấy mùa xuân - Con thấy thời tiết mùa xuân nào? - Cùng trẻ xem video hoạt động ngày tết - Cơ hỏi trẻ nhìn thấy đoạn phim? Gia đình chuẩn bị để đón tết - Theo ngày tết thường có đặc trưng? - Cơ cho trẻ kể tên ăn ngày tết - Vào ngày tết người thường dành lời chúc tốt đẹp cho chúc người nào? * Tháng - Cô trẻ quan sát lãng hoa mà cô mang đến Và cho trẻ kể tên lồi hoa trẻ nhìn thấy - Trị chuyện với trẻ ích lợi hoa Hoa dùng để trang trí, để ngắm, để tặng người thân u gia đình - Cơ 18trẻ trò chuyện số loại mà trẻ biết Khối Mẫu giáo nhỡ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Cảm nhận thể cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình) Vui sướng, vỗ tay, làm động tác mô sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng .2 Chú ý nghe, tỏ thích thú (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo hát, nhạc .3 Thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc (về màu sắc, hình dáng…) tác phẩm tạo hình - Có khả nhận biết cảm nhận số loại hình nghệ thuật dân gian Việt nam -u thích, hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch ) Một số kĩ hoạt động âm nhạc (hát, vận động theo nhạc) hoạt động tạo hình (vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình) .1 Hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu (CS33) Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc với hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa ) (CS33) Phối hợp nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm(CS35) Cả năm Cả năm Cả năm T 11,12,2,4, Cả năm Cả năm ** Âm nhạc: Tháng * Hoạt động học: - Nghe hát: Vui đêm trăng rằm + Ôn vận động: Rước đèn trăng + Trị trơi: Bạn đốn giỏi - Dạy hát: Vui đến trường + Nghe hát: Bàn tay giáo + Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Dạy vận động: Em mẫu giáo + Nghe hát: Mẹ em trường + Trò chơi: Tai tinh Tháng 10 - Sáng tạo vận động: Đôi mắt bé xinh + Nghe hát: Lớp vui thật vui + Trị chơi: Bạn có vui khơng - Dạy hát: Bạn có biết tên tơi + Nghe hát: Bạn có biết tên tơi + Trị chơi: Ai nhanh - dạy hát: Xoay xoay xoay + Nghe hát: Hãy nhanh + Trị chơi: Ai đốn giỏi - Dạy vận động: Cái mũi + Nghe hát: Trường mẫu giáo yêu thương + Trò chơi: tai tinh - Tháng 11 - Dạy hát: Nhà + Nghe hát: Chỉ có đời + Trị chơi: Ai đoán giỏi 19 Khối Mẫu giáo nhỡ Vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục (CS34) Xé, cắt theo đường thẳng, đường cong dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục (CS34) Làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết .7.Phối hợp kĩ xếp hình để tạo thành sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc khác .8 Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng - Biết lắng nghe, bộc lộ cảm xúc phù hợp (vui sướng, vỗ tay, nhún nhảy, hát theo…) nhận ra, nói hát, nhạc khác (nhạc thiếu nhi, dân ca, hát ru, nhạc cổ điển) - Biết sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp, tiết tấu chậm - Bước đầu thể kỹ đơn giản số loại hình nghệ thuật: Nhảy dân vũ, múa dân tộc, thể dục nhịp điệu Thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình) Lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc Cả năm - Dạy hát: Cô giáo miền xuôi + Nghe hát: Cô giáo + Trị chơi: Nghe thính đốn tài - Dạy vận động: Gia đình gấu + Nghe hát: Bàn tay mẹ + Trò chơi: Ai giỏi T11,12,1,2 - Nghe hát: Ba nến lung linh + Ôn VĐ: Gia đình gấu ,3 + Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Tháng 12 Cả năm - Dạy VĐ: Gà trống mèo cún + Nghe hát: gà gáy + Trò chơi: Tai tinh Cả năm - Dạy hát: Đố bạn T11,12… + Nghe hát: Ta vào rừng xanh + Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật 4,5 - Múa hát: Quay tròn + Nghe hát: ơng già noel + Trị chơi: Bạn giỏi - Dạy vận động: Cá vàng bơi + Nghe hát: Cá đâu + Trò chơi: Ai nhanh Tháng - Dạy hát: Cùng múa hát mừng xuân + Nghe hát: Xuân + Trò chơi: Ai khéo - Dạy vận động: Sắp đến tết + Nghe hát: Tết đến + Trò chơi: Hái - Dạy hát: Quả 20 Khối Mẫu giáo nhỡ 2.Lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu hát .3 Nói lên ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích (CS36) + Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn + Trò chơi: thi xem nhanh - Nghe hát: Xuân xuân + Ôn VĐ: Cùng múa hát mừng xuân 21 Khối Mẫu giáo nhỡ Đặt tên cho sản phẩm tạo hình + Trị chơi: Ai nhanh - Tháng - Dạy hát: Em yêu xanh + Nghe hát: Vừơn hoa xinh + Trò chơi: Nghe nhạc hiệu - Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn +Ôn hát: Em yêu xanh + Trò chơi: Tai tinh - Dạy vận động: Anh nông dân rau + Nghe hát: Em trồng + Trò chơi: Tai nhanh - Dạy vậ động: Em yêu xanh + Nghe hát: Vườn nhà em + Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Tháng - Dạy VĐ: Quà mừng 8-3 + Nghe hát: Mùng 8-3 + Trò chơi: Tai tinh - Nghe hát: Từ ngã tư đường phố + Vận động: đèn xanh, đèn đỏ + Trị chơi: số kì diệu - Dạy VĐ: Em chơi thuyền + Nghe hát: Những co0n đường em yêu + Trò chơi: Nghe tiếng hát thỏ chuồng - Dạy hát: Máy bay giấy + Nghe hát: Anh phi cơng + Trị chơi: Máy bay cất cánh Tháng - Dạy hát: Cho làm mưa với + Nghe hát: Nước đâu + Trò chơi: Tạo sóng - Dạy hát: Khơng khí + Nghe 22hát: Mây gió Khối Mẫu giáo nhỡ 23 ... Tháng 1: *Hoạt động học: - Đi thăng ghế thể dục - Bò chui qua cổng - Trườn chui qua cổng - Đi vạch thẳng sàn - Ném xa tay - Bật liên tục phía trước - Bật qua vật cản 10 - 15 cm - Tung3bóng lên cao... trồng + Trò chơi: Tai nhanh - Dạy vậ động: Em yêu xanh + Nghe hát: Vườn nhà em + Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Tháng - Dạy VĐ: Quà mừng 8-3 + Nghe hát: Mùng 8-3 + Trò chơi: Tai tinh - Nghe... tơi + Trị chơi: Ai nhanh - dạy hát: Xoay xoay xoay + Nghe hát: Hãy nhanh + Trị chơi: Ai đốn giỏi - Dạy vận động: Cái mũi + Nghe hát: Trường mẫu giáo yêu thương + Trò chơi: tai tinh - Tháng 11 -