Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học 9

ƠN THI HỌC SINH GIỎI MƠN SINH LỚP 9 I/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC: 1. Tính trạng: - Là những đăc điểm về hình thái cấu tạo, sinh lí, sinh hố của cụ thể ( đặc điểm hoặc tính chất biểu hiện ra bên ngồi của các cá thể trong lồi giúp ta nhận biết sự khác biệt giữa các cá thể ) -Ví dụ: Thân cao, quả lục . 2. Cặp tính trạng tương phản -Là2 trạng thái (đối lập nhau ) biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng tính trạng - Ví dụ: Trơn ,nhăn 3. Nhân tố di truyền : Là nhân tố quy định các tính trạng của cụ thể. 4. Giống thuần chủng: Là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống cacù thế hệ trước 5. Kiểu hình là tổ hợp các tính trạng của cụ thể. 6. Tính trạng trội: Là tính trạng biểu hiện ở F 1 ( P thuần chủng) 7. Tính trạng lặn: Là tính trạmg đến F 2 mới được biểu hiện 8. Kiểu gen : Là tổ hợp tồn bộ các gen trong tế bào của cụ thể . Kiểu gen quy định kiểu hình.( thơng thường khi nói tới kiểu gen là người ta chỉ xét 1 vài gen liên quan tới kiểu hình cần nghiên cứu) 9. Thể đồng hợp: Là kiểu chứa cặp gen tương ứng giống nhau.(aa,bb, AA) 10. Thể dò hợp: Là kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhau.(Aa, Bb) 11) Cặp NST tương đồng : LàCặp NST giống nhau về hình dạng và kích thước 12) Bộ NST lưỡng bội: .chứa các cặp NST tương đồng ( trừ NST giới tính) 13) Bộ NST đơn bội : . chứa 1 chiếc của các cặp tương đồng. Chương I CÁC THÍ NHIỆM CỦA MENDEN CÂU HỎI ƠN TẬP CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN GIẢI BÀI TẬP LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG A/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI: I/ BÀI TỐN THUẬN: * Là dạng bài đã biết tính trội lặn, kiểu hình của P . Từ đó tìm kiểu gen, kiểu hình của F và lập sơ đồ lai. `1) Cách giải: Có 3 bước giải: Bước 1: Dựa vào đề bài quy ước gen trội, lặn ( có thể khong có bước này nếu như bài đã cho) Bước 2: Từ kiểu hình của bố, mẹ, biện luận để xác định kiểu gen của bố mẹ. Bước 3: Lập sơ đồ lai, xác định kết quả của kiểu gen, kiểu hình ở con lai. 2) Thí dụ: Ở chuột, tính trạng lơng đen là trội hồn tồn so với tính trạng lòng trắng. Khi cho chuột lơng đen giao phối với chuột lòng trắng thì kết quả giao phối sẽ như thế nào? II/ BÀI TỐN NGHỊCH: *Là dạng bài tập dựa vào kết quả lai để suy ra kiểu gen của bố mẹ và lập sơ đồ lai Thường gặp 2 trường hợp sau đây: 1 ) -Trường hợp 1 : Nếu đề bài cho tỉ lệ phân tính ở con lai: Có 2 bước giải: + Bước 1: Căn cứ vào tỉ lệ phân tính ở con lai để suy ra kiểu gen của bố mẹ. ( Rút gọn tỉ lệ đã cho ở con lai thành tỉ lệ quen thuộc để dễ nhận xét) + Bước 2: Lập sơ đồ lai và nhận xét kết quả 1 ƠN THI HỌC SINH GIỎI ( Lưu ý: Nếu đề bài chưa xác định gen trội lặn thì có thể căn cứ vào tỉ lệ phân tính ở con để quy ước gen) -THÍ DỤ: Trong phép lai giữa 2 cây lúa thân cao với nhau; người ta thu được kết quả ở con lai như sau: 3018 hạt cho cây thân cao, 1004 hạt cho cây thân thấp.Hãy biện luận và lập sơ đồ lai cho phép lai trên. 2) TRƯỜNG HỢP 2: Nếu đề bài khơng cho tỉ lệ phân tính ở con lai: * Để giải dạng này, dựa vào cơ chế phân li và tổ hợp NST trong q trình giảm phân và th tinh. Cụ thề là căn cứ vào kiểu gen của F để suy ra giao tử mả F có thể nhận từ bố và mẹ. Sau đó lập sơ đồ lai kiểm nghiệm * THÍ DỤ: Ở người , màu mắt nâu là tính trạng trội so với màu mắt đen là tính trạng lặn. Trong 1 gia đình, bố mẹ đều mắt nâu. Trong số các con sinh ra thấy có đứa con gái mắt đen. Hãy biện luận và lập sơ đồ lai giải thích. B/ BÀI TẬP VẬN DỤNG BÀI 1: Ở cà chua, Qủa đỏ làtính trạng trội hồn tồn so với quả vàng . Hãy lập sơ đồ lai để xác định kết quả về kiểu gen, và kiểu hình của con lai F 1 trong các trưng hợp sau: -P quả đỏ x quả đỏ -P quả đỏ x quả vàng -P quả vàng x quả vàng. BÀI 2: Cho biết ruồi giấm gen quy định độ dài cánh nằm trên NST thường và cánh dài là trội so với cánh ngắn. Khi cho giao phối 2 ruồi giấm P đều có cánh dài với nhau và thu được các con lai F 1 a) Hãy lập sơ đồ lai nói trên. b) Nếu tiếp tục cho cánh dài F 1 Lai phân tích . kết quả sẽ như thế nào? BÀI 3: Ở ruồi giấm, gen quy định chiều dài đốt thân nằm trên NST thường và đốt thân dài là tính trạng trội hồn tồn so với đốt thân ngắn. Dưới đây là kết quả của 1 số phép lai: Hãy giải thích và lập sơ đồ lai? BÀI TẬP 4 Tóc quăn là trộiä hồn tồn so với tóc thẳng. - Một cặp vợ chồng sinh được 2 đứa con: đứa con gái có tóc quăn, đứa con trai có tóc thẳng. Biết rằng người cha có tóc thẳng. Hãy tìm kiểu gen của mẹ và lập sơ đồ lai - Một phụ nũ mang kiểu gen dò hợp muốn chắc chắn sinh con đều có tóc quăn thì kiểu gen và kiểu hình của người chồng phải như thế nào? BÀI TẬP SỐ5 Có 2 đứa trẻ sinh đơi: 1 đứa tóc quăn và 1 đứa tóc thẳng. Biết rằng q trình giảm phân và thụ tinh của tế bào sinh dục ở cha và mẹ diễn ra bình thường. -Đây là trường hợp sinh đơi cùng trứng hay khác trứng? Giải thích và lập sơ đồ lai sinh ra 2 đứa trẻ trên. - Đứa con tóc qưăn nói trên lớn lên cưới vợ cũng tóc quăn thì thế hệ con tiếp theo sẽ như thế nào? BÀI TẬP SỐ 6 Khi lai 2 gà trống trắng với 1 gà mái đen đều thuần chủng, nhười ta đã thu được các con lai đồng loạtcó màu xanh da trời. 2 Kiểu hình của P Số cá thể ở F 1 thu được Đốt thân dài Đốt thân ngắn a) Đốt thân dài x Đốt thân ngắn 390 O b) Đốt thân dài x đốt thân dài 262 87 c) Đốt thân dài x đốt thân ngắn 150 148 d) Đốt thân dài x đốt thân ngắn 350 0 ƠN THI HỌC SINH GIỎI a) Tính trạng trên được di truyền thao kiểu nào? b) Cho các con gà lòng da trời này giao phối với nhau, sự phân li của những tính trạng trong quần thể con gà sẽ như thế nào? c) Cho lai con gà xanh da trời với con gà lòng trắng, sự phân li ở đời con sẽ như thế nào? Có cần kiểm tra độ thuần chủng ban đầu økhông? BÀI TẬP SỐ 7 Sự di truyền nhóm máu được quy định bởi 3 gen( a len) I A quy định nhóm máu A, I B quy định nhóm máu B, còn I O quy định nhóm máu O. Gen I A và I B tương đương nhau và trội hồn tồn so với I O . a) Cho biết kiểu gen nhóm máu A,B,AB, O. b) Nếu bố thuộc nhóm máu O mẹ thuộc nhóm máu A thì con có nhóm máu gì? c) Nếu bố thuộc nhóm máu B me ïthuộc nhóm máu AB thì con sinh ra thuộc nhóm máu nào? d) Nếu các con có đủ 4 nhóm máu thì bố mẹ phải có kiểu gen như thế nào? e) nhà hộ sinh người ta nhầm lẫm giữa 2 đứa trẻ, biết rằng cha mẹ của 1 đứa bé có ùnhómmáu O và A; Cha mẹ của đứa bé kia có nhóm máu A và AB . Hai đưá bé có nhóm máu O và A. Hãy xác định bé trai nào là con của cặp vợ chồng nào? f) Vợ có nhóm máu O, chồng có nhóm máu AB . Họ sinh ra con trai có nhóm máu O. Tại sao có hiện tượng này. Biết rằng người vợ ln chung thủy với chồng mình? BÀI TẬP SỐ 8 : Nhà em A ni 1 đơi thỏ ( 1 đực, 1 cái) có lòng màu lang trắng đen. - Lứa thứ nhất thỏ mẹ cho 4 thỏ con, Trong đó có 3 con lang trắng đen, 1 con trắng. Em A cho rằng kết quả này nghiệm đúng quy luật phân li của Menđen. - Lứa thứ 2, Thỏ mẹ cũng cho 4 con, trong đó 1 con đen, 2 con lang trắng đen và 1 con trắng.Em A cho rằng mình đã lầm và nói lại rằng kết quả này nghiệm đúng tỉ lệ của quy luật trội khơng hồn tồn. a) theo em, nhận xét của bạn A ở hai trường hợp trên có gì khơng thỏa đáng? b) Dựa vào đâu để biết được quy luật di truyền nào chi phối 2 phép lai trên. Cho biết 1 gen quy định 1 tính trạng, gen nằm trên NST thường. BÀI TẬP 9: Ở gà cặp gen DD lơng đen, Dd lòng màu xanh da trời, dd lòng màu trắng. a) Hãy viết khả có thể có để giải thích và lập sơ đồ lai trong trường hợp bố mẹgiao phối với nhau tạo ra F 1 chỉ có 1 kiểu hình. b) Hãy nêu các khả năng có thể giải thích và lập sơ đồ laitrong trường hợp bố mẹ giao phối với nhau tạo ra con F 1 có nhiều hơn 1 kiểu hình LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( Một gen quy định 1 tính trạng) Phương pháp giải: 1) BÀI TỐN THUẬN Biết P, xác định kết quả lai ở F 1 F 2 . Cách làm tương tự lai 1 cặp tính trạng. • Chú ý cách viết các loại giao tử. - Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn tại thành từng cặp nên gen cũng tồn tại thành từng cặp. Ví dụ: Aa, Bb. - Khi giảm phân hình thành giao tử: + Do sự phân li của cặp NST trong cặp tương đồng, mỗi giao tử chỉ chứa 1 NST của cặp, do đó giao tử chỉ chứa 1 gen của cặp tương ứng: A hoặc a B hoặc b + Sự tổ hợp tự do của các NST trong các cặp tương đồng dẫn đến sự tổ hợp tự do giữa các gen trong cặp gen tương ứng: Acó thể tổ hợp tự do với B hay b, a có thể tổ hợp với B hay b nên kiểu gen AaBb sẽ cho ra 4 loại giao tử là AB, Ab, aB, ab, với tỉ lệ ngang nhau ( trên số lượng lớn) 3 ƠN THI HỌC SINH GIỎI - Trường hợp dò hợp về nhiều cặp gen. Ví dụ: AaBbCc có thể viết các loại giao tử theo kiểu nhánh cành cây: C -> ABC B c -> ABc A C -> AbC b c -> Abc C -> aBC B c -> aBc a C -> abC c -> abc Ví dụ: GIẢI BÀI TẬP : Ở 1 lồi, gen A quy định lơng đen trội hồn tồn so với gen a quy định lòng trắng, gen B quy định lòng xoăn trội hồn tồn so với gen b quy định lòng thẳng. Các gen này phân li độc lập với nhau và đều nằm trên NST thường. Cho nòi lơng đen, xoăn thuần chủng lai với nòi lòng trắng, thẳng được F 1 . Cho F 1 lai phân tích thì kết quả về kiểu gen, và kiểu hình của phép lai sẽ như thế nào? GIẢI P: Lơng đen, xoăn x Lòng trắng , thẳng AABB aabb G P : AB ab F 1 AaBb ( Lơng đen, xoăn) F 1 lai phân tích P: AaBb x aabb G P : AB, Ab, aB, ab ab F B : 1AaBb : 1Aabb :1aaBb :1aabb 1 Lơng đen, xoăn : 1 Lơng đen, thẳng : 1 Lòng trắng, xoăn : 1 Lòng trắng thẳng BÀI TỐN NGHỊCH: Biết kết quả lai, xác định kiểu gen, và kiểu hình của P - Trường hợp đơn giản nhất là: + Kết quả lai cho 4 kiểu hình với tỉ lệ 9:3:3:1. Từ tỉ lệ này có thể suy ratổng số kiểu tổ hợp giao tử là: 9+3+3+1= 16= 4x4. Chứng tỏmỗi bên bố mẹđãcho ra 4 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau, các gen phân li độc lập, bố mẹ là dò hợp về 2 cặp gen, kiểu gen AaBb. + Thường ta xét kết quả lai của từng cặp tính trạng ở con lai, sau đó tổ hợp kết quả của các kết quảlai 1 cặp tính trạng lại ta xác định được kiểu gen của bố mẹ. * Ví dụ: Menđen cho lai 2 cây đậu hà lan bố mẹ dều có chung 1 kiểu gen, thu được kết quả ở thế hệ con như sau: - Vàng trơn : 315 hạt,- vàng nhăn 101 hạt, - xanh trơn : 108 hạt, -xanh nhăn : 32 hạt a) Kết quả lai tn theo quy luật di truyền nào? b) Xác định kiểu gen của các cây bố mẹ và các con. GIẢI a) Xét sự phân tính của từng cặp tính trạng: Trơn = 315+ 108 = 3 Nhăn 101 + 32 1 4 ƠN THI HỌC SINH GIỎI -Suy ra trơn (A) là trội hồn tồn so với nhăn (a) Vàng = 315 + 101 = 3 Xanh 108 + 32 1 - Suy ra vàng (B) là trội hồn tồn so với xanh (b). - Như vày khi lai 2 cặp tính trạng thì sự phân tính của mỗi cặp diển ra giống như lai 1 cặp tính trạng. Điều này chứng tỏ có sự di truyền riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng. Nói cách khác sự di truyền 2 cặptính trạng này tn theo quy luật phân li độclập của Menđen. b) - Đời con lai có hạt nhăn( kểu gen là aa), suy ra mỗi bên bố mẹ có 1 gen a. Tổ kẽ 3:1 cho phép kết luận bố mẹ dò hợp về cặp gen này: Aa x Aa - đời con có hạt xanh ( kiểu gen là bb) , suy ra bố mẹ mỗi bên có 1 gen b. Tỉ lệ 3:1 cho phép kết luận bố mẹ dò hợp về cặp gen này : Bb x Bb. - Tổ hợp các kiểu gen lại ta có kiểu gen của bố mẹ là : AaBb x AaBb. + Kiểu gen của các con: P : AaBb x AaBb G p AB, Ab, aB, ab AB, Ab, Ab, ab Kẻ khung pennet -.> F 1 Có 9 kiểu gen là: 1 AABB, 2 AABb, 2 AaBB, 4 AaBb, 1 AAbb, 2 Aabb, 1 aaBB, 2 aa Bb , 1 aabb Và có 4 kiểu hình là: 9 vàng trơn : 3 vàng nhăn : 3 xanh trơn : 1 xanh nhăn BÀI TẬP: BÀI TẬP 1: Dựa vào kết quả của các phép lai dưới đây, hãy xác định xem tính trạng nào là trội, tính trạng nào là lặn, đồng thời xác định kiểu gen của các cậy bố mẹ và đời con trong mỗi phép lai. • Phép lai 1: cho 12 cây cà chua lai với nhau, người ta thu được F 1 : 75% cây quả đỏ, dạng bầu dục; 25% quả vàng , dạng bầu dục. • Phép lai 2: cho 2 cây cà chua lai với nhau, thu được ở F 1 75% cây có quả màu vàng, dạng tròn; 25% cây có quả màu vàng dạng bầu dục. cho biết mỗi tính trạng do 1 gen quy định BÀI TẬP 2: Cho 1 cá thể F 1 lai với 3 cá thể khác: a) Với cá thể thứ nhất đượcthế hệ lai, trong đó có 6, 25% kiểu hình cây thấp hạt dài b) Với cá thể thứ hai được thế hệ lai trong đó có 12,5% cây thấp hạt dài. c) Với cá thể thứ ba được thế hệ lai, trong đó có 25% cây thấp hạt dài. Cho biết mỗi gen nằm trên 1 NST và quy định 1 tính trạng. Các cây cao là trội so với cây thấp, hạt tròn là trội so với hạt dài. Biện luận và viết sơ đồ lai 3 trường hợp trên BÀI TẬP SỐ 3 Ở ruồi giấmthân xám là tính trạng trội hồn tồn so với thân đen, lòng ngắn là tính trạng trội hồn tồn so với lòng dài. các gen qui định tính trạng nằm trên các nhiễm sắc thể thường khác nhau . a)Xác định kiểu gen và kiểu số hình có thể có khi tổ hợp 2 tính trạng nói trên và liệt kê. b)Viết các loại giao tử có thể được tạo ra từ mỗi kiểu gen CHƯƠNG II: NHIỄM SẮC THỂ Giải b tập về nhiễm sắc thể: A/ Những điểm cần lưu ý: • Một tế bào sinh dưỡng ( hoặc hợp tử hoặc tế bào trần) - Lần phân bào thứ nhất tạo ra 2 tế bào con. 5 ễN THI HC SINH GII - 2 t bo con li nguyờn phõn ln 2 to ra 2 2 = 4 t bo con. - 4 t bo con li nguyờn phõn ln 3 to ra 2 3 = 8 t bo con. - Túm li , 1 t bo qua K ln nguyờn phõn to ra 2 k t bo con. - Vy s NST th h cui cựng s l : 2n . 2 k Mt t bo m qua gim phõn cho ra 4 t bo con, nu: - Trong quỏ trỡnh phỏt sinh giao t c thỡ chỳng tr thnh 4 tinh trựng. Cỏc tinh trựng u tham gia vo quỏ trỡnh th tinh. - Trong quỏ trỡnh phỏt sinh giao t cỏi thỡ ch 1 t con tr thnh t bo trng trc tip tham gia th tinh, 3 t bo cũn li l th cc khụng tham gia vo th tinh. Gi n l s cp NST tng ng, ta cú: - S loi giao t c to thnh : 2 n - T l mi loi giao t c to thnh : 1 2 n - S kiu t hp khỏc nhau: 3 n * B NST lng bi ca loi cú trong: - Hp t - T bo sinh dng - Teỏ` bo sinh dc s khai - Tinh nguyờn bo v noón nguyờn bo B NST lng bi : Luụn luụn tn ti thnh tng cp v hu ht l cp tng ng (2n) B NST n bi : Ch cha 1 chic ca cp tng ng (n) NST n cú kỡ sau, kỡ cui, v u kỡ trung gian : NST kộp coự` cui kỡ trung gian, kỡ u, kỡ gia NST dui xon nhiu nht kỡ trung gian d dng sao chộp cỏc thụng tin di truyn khi NST nhõn ụi NST úng xon cc i kỡ gia ( cú hỡnh thi ro ừnhaỏt) xp hng trờn mt phng xớch o ca thoi phõn bo to iu kin cho s phõn li ng u cỏc NST n trong NP v gim phõn II, NST kộp trong gim phõn I: B/ Gii bi tp: BI TP 1: lỳa nc, 2n=24. Hóy ch rừ: a) S tõm ng kỡ sau ca nguyờn phõn. b) S tõm ng kỡ sau ca gim phõn 1 ( Kỡ ny NST kộp phõn li => mi NST kộp cú 1 tõm ng) c) S cromatit kỡ gia ca nguyờn phõn. ( moóiNST kộp gm 2 cromatit ớnh nhau tõm ng ) d) S cromatit kỡ sau ca nguyờn phõn.( 2 cromatit tỏch nhau --> NST n --> khụng cũn crimatit) e) S NST kỡ sau ca nguyờn phõn ( 48) f) S NST kỡ gia ca gim phõn 1 ( 24 NST kộp) g) S NST kỡ cui ca gim phõn 1 ( 12 kộp) h) S NST kỡ cui ca gim phõn 2: ( 12 n) Nu bit rng s phõn chia cht t bo xy ra kỡ cui. Bi Tp 2: g 2n= 78. Mt g mỏi c 32 trng, trong ú cú 25 trng c thuờ tinh nhng ch ỏp n c 23g con. Hi cỏc trng khụng n cú b NST l bao nhiờu? Bi tp s 3: Mt loi cú b NST 2n=ứ 20 1. Mt nhúm t bo ca loi mang 200 NST dng si mnh. Xỏc nh s teỏ` bo ca nhúm. 2. Nhúm t bo khỏc ca loi mang 400 NST kộp. nhúm t bo ang kỡ no, S lng t bo bng bao nhiờu? cho bit din bin ca cỏc t bo trong nhúm u nh nhau. 6 ƠN THI HỌC SINH GIỎI 3. Nhóm tế bào thứ 3 của lồi trên mang 640 NST đơn đang phân li vé 2 cực của tế bào. nhóm tế bào đang ở kì nào, số lượng tế bào bằng bao nhiêu? Bài tập số 4 Ở ruồi giấmcó bộ NST là 2n= 8 a. Xác định số lượng tế bào vàû số lượng NST khi có 3 tế bào trên thực hiện 5 lần ngun phân b. Tính số lượng tế bào con được tạo ra khi các tế bào trên kết thúc giảm phân II? c. Cho rằng các tế bào con được tạo ra ở trên hình thành các tinh trùng và đều tham gia vào q trình thụ tinh, trong đó số tinh trùng trực tiếp thụ tinh chiếm 4% số tinh trùng được tạo thành nói trên. xác định số hợp tử được tạo thành. BÀI TẬP SỐ 5: Ở ruồi giấm 2n=8 a) Một nhóm tế bào sinh dục đang thực hiện q trình giảm phân có tất cả 28 NST kép. Hãy xác định: - Nhóm tế bào này đang ở thời điểm nào của q trình giảm phân. - Số lượng tế bào ở thời điểm tương ứng. b) Một nhóm tế bào sinh dục khác có tất cả 512 NST đang phân li về 2 cực của tế bào. Hãy xác định: - Số lượng tế bào của nhóm. - Số tế bào con khi nhóm tế bào trên kết thúc phân bào. Biết rằng: Mọi diễn biến trong nhóm tế bào trên là như nhau và tế bào chất phân chia bình thường khi kết thúc kì cuối của mỗi lần phân bào. GIẢI BÀI 5 a) -Thời điểmtrong giảm phân có NST kép là: + Lần phân bào I: Cuối kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối + Lần phân bào II: Kì đầu, kì giữa - Số tế bào ở thời điểm tương ứng: + 128 : 8 = 16 + Số tế bào con là là 16 khi ở các thời điểm của lần phân bào I Là kì trung gian, kì đầu, kì giữa kì sau + SốTế bào con là 32 khi ở kì cuối lần phân bào I va økì đầu kì giữa của lần phân bào II. b) – Số lượng tế bào sinh dục cfó 512 NST đang phân li về 2 cực của tế bào Tế bào sinh dục trong giảm phân có NST đơn phân li về 2 cực tế bào là đang ở kì sau của lần phân bào II --> Mỗi tế bào con chứa 8 NST đơn . Số tế bào ở thời điểm này là 512 : 8 = 64 - Số lượng tế bào con khi kết thúc phân bào là: 64 x 2 = 128 7 ÔN THI HỌC SINH GIỎI CHƯƠNG III : ADN VÀ GEN A/ Tóm tắt lí thuyết: - Mỏi chu kì xoăn có 10 cặp nucleotit và cao 34 A O , nên kích thước của mỗi cặp nucleotit là 3,4A o . Một Nucleotit có khối lượng khoảng 300 ñvc - Theo nuyeân tắc bổ sung : A liên kết với T, G liên kết với X . Vì vậy A=T, G=X Từ đó suy ra: + Số lượng nucleotit của cả ADN hoặc gen kí hiệu là: N= 2A+2X + Số lượng nucleotit của cả ADN hoặc gen kí hiệu là: N=2A+2X + Số lượng nucleotit ở 1 mạch của adn hay gen: N/2= A+X + % Của 2 loại nucleotit không bổ sung : %A+%X=50% + chiều dài của phân tử ADN hay gen: L= N/2 x 3,4A 0 - Gọi k là số lượt tự sao từ 1 phân tử ADN(gen) ban đầu. Số phân tử được tạo ra ở đợt tự sao cuối cùng là 2 k - 1 axit amim được mã hóa bởi 3 nucleotit trên mARN . Khối lượng của 1 aa là 110 ñvc - B/ BÀI TẬP: BÀI TẬP 1: Một gen có 3000 nucleotit, trong đó có 900 A 1. Xác định chiều dài của gen. 2. Sò nucleotit từng loại của gen là bao nhiêu? 3. Khi gen tự nhan đôi 1 lần đã lấy từ môi trường tế bào bao nhiêu nucleotit? Giải: 1. Chiều dài của gen là: ( 3000:2) x 3,4 = 5100A O 2. Số nucleotit từng loại của gen: A = T = 900 nucleotit, G = X = ( 3000 : 2 ) – 900 = 600 nucleotit 3. Khi gen tự nhân đôi 1 lần đã lấy từ môi trường nội bào 3000 nucleotit BÀI TẬP 2: Một gen cấu trúc có 6o chu kì xoắn, và có G= 20% nhân đôi liên tiếp 5 đợt. Mỗi gen con phiên mã 3 lần , mỗi mARN cho 5riboxom trượt qua để tổng hợp protein. a. Tính số lượng nucleotit gen. b. Khối lượng phân tử của gen là bao nhiêu? c. Tính số nucleotit mỗi loại mà môi trường nội bào cần cung cấp cho gen tái bản. d. Số lượng Nu mà môi trường nội bào cung cấp để các gen con tổng hợp toåûng hợp mARN là bao nhiêu? e. Tính số lượng phân tử Protein được tổng hợp, Số lượng axit amin mà môi trường cung cấp để tỏng hợp các phân tử Protein. Trong quá trình tổng hợp Protein đã giải phóng ra bao nhiêu phân tử nước, và hình thành bo số lượng phân tử proâteâin được tổng hợp từ 96 mARN là: 96 x 5 = 480 Protein -số lượng axit amin cần cung cấp để tổng hợp nên 1 phân tử proâteâin là: 600 - 1 = 199 f. 3 nhiêu mối liên kết peptit? GIẢI: a.Mỗi chu kì xoắn của gen có 10 cặp Nu. Vậy số lượng Nu của gen là: 60 x 20 = 1200 Nu b. Mỗi Nu nặng trung bình là 300 ñvc. suy ra khối lượng phân tử của gen là: 1200 x 300 = 360000 ñvc c. Dựa vào NTBS và theo giả thiết, ta có % và số lượng mỗi loại Nu của gen : 8 ƠN THI HỌC SINH GIỎI G=X=20%, A=T=30% ==> Suy ra G=X= 1200 x 30 = 360 Nu ; A=T= 1200 x 20 = 240 Nu 100 100 -số lượng nuclêôtit mỗi loại mơi trường cung cấp cho gen tái bản 5 đợt liên tiếp. A=T= ( 2 5 -1) 360 = 31 x 360 = 11160 Nu G=X= ( 2 5 -1) 240 = 31 x 240 = 7440 Nu d. số lựong phân tử mARN Các gen con tổng hợp được : 32 x 3 = 96 mARN -số lượng ribônucleotit cần cung cấp để tổng hợp 1 phân tử mARN là: 1200 = 600 Ribo 2 -tổng số ribônucleotit cần cung cấp để tổng hợp 96 mARN là: 600(rib) x 96 = 57600 Ribo e.-Mỗi phân tử mARN có 5 ribôxom trượt qua sẽ tổng hợp được 5 phân tử prôtein .suy ra (trong số 200 bộ ba trên phân tử mARN thì có 199 bộ ba mã hóa axit amin còn bộ ba cuối cùng của mARN gội là bộ 3 kết thúc khơng tham gia vaò q trình giải mã .vì vậy ,muốn xác định số lượng axit amin cần cung cấp để tổng hợp nên 1 phân tử prôtêin thì ta phải lấy tổng số bộ ba trên gen ( hoặc trên phân tử mARN) trừ đi 1 bộ ba kết thúc khơng tham gia q trình giải mã) - Số lượng axit amin cần cung cấp để tôûng hợp nên 480 Protein là: 199 x 480 = 95520 aa. f. Để tổng hợp được 1 phân tử Protein gồm có 199 aa cần giải phóng ra 199 – 1 = 198 phân tử nước để hình thành 198 liên kết peptit. Suy ra số lượng phân tử nước được giải phóng khi tổng hợp 480 phân tử Protein là: 198 x 480 = 95040 phân tử nước - Từ đó suy ra số liên kết peptit được hình thành là bằng số phân tử nước được giải phóng ra trong q trình hình thành các liên kết peptit nghĩa là đã hình thành 95040 liên kết peptit. * Bài tập tự giải: Bài 1. Gen B có 2400 Nucleotit, có hiệu số của A với loại Nucleotit khác là 30% số Nucleotit của gen. 1. Xác định chiều dài của gen 2. Qúa trình tự sao của gen B đả diển ra liên tiếp 3 đợt.Xác định số Nu từng loại trong tổng số gen mới được tạo thành ở đợt tự sao cuối cùng. Đáp án 1. L= 4080 A O 2. A=T = 7680 Nu ; G=X= 1920 Nu. Bài 2: Hai gen B và b cùng nằm trong 1 tế bào và có chiều dài bằng nhau. Khi tế bào ngên phân liên tiếp 3 đợt thì tổng số Nu của 2 gen trên trong thế hệ tế bào cuối bcùng là 48000 Nu ( các gen chưa nhân đơi). 1. Xác định số tế bào mới được tạo thành sau 3 đợt ngun phan 6 nói trên. 2. Xác định số Nu của mỗi gen. Bài 3. Một phân tử mARN dài 2040 A 0 , có A= 40%, U=20%, X= 10% SỐ Nu của phân tử mARN . 1. Xác định từng loại Nu của phân tử mARN 2. Phân tử mARN chứa bao nuhiêu bộ ba? Bài 4: Một đoạn gen B mang thơng tin cấu trúc của 1 loại Protein có trình tự các Nu như sau: Mạch 1: - A-G-X-G-G-A-A-T-A-G-T-A- Mạch 2: - T-X-G-X-X-T-T-A-T-X-A-T- ( Xét 2 trường hợp) Bài tập 5:Một gen Bb Tồn tại trên 1 cặp NST tương đồng, gen B có chiều dài 5100 A 0 có A= 15%, gen b có chiều dài 4080 A 0 có số lượng 4 loại Nu bằng nhau. a. Tính số Nu mỗi loại của mỗi gen. b. Tính số Nu mỗi loại ở các kì trong ngun phân:( kì giữa, kì cuối) c. Tính số lượng mỗi loại Nu ở các kì của giảm phân: ( Kì giữa I, kì giữa II, kì cuối II) 9 ễN THI HC SINH GII d. Mt t bo cha cp gen núi trờn nguyờn phõn 3 t liờn tip, ũi hi mụi trng ni bo cung cp mi loi Nu l Khi em lai cỏc c th cha cp gen trờn, hóy xỏc nh s lng Nu mi loi trong tng kiu gen i con. e. bao nhiờu? CHNG IV/ BIN D I/ TểM TT L THUYT 1. S phõn loi bin d Bin d Bin d di truyn Bin d khụng di truyn (Thng bin) t bin Bin d t hp t bin gen t bin NST t bin cu trỳc t bin s lng Th a bi Th dũ bi -Bin d: L hin tng cỏc cỏ th i con cú nhiu nột khỏc nhau v khỏc vi b m. - Bin d di truyn: l nhng bin i trong vt cht di truyn v truyn li cho cỏc th h sau, gm 2 loi l t bin v bin dũ t hp. Bin d khụng di truyn l nhng bin i kiu hỡnh ca cựng 1 kiu gen dửụớ tỏc ng ca nhng iu kin mụi trng khỏc nhau v khong di truyn cho i sau. - t bin: L nhng bin i trong vt cht di truyn cp phõn t ( gen) v t bo ( NST) 2. t bin gen: a. Khỏi nim: L nhng bin i cu trỳc ca gen liờn quan n 1 hoc 1 s cp Nu . b. Ccaự dng t bin gen in hỡnh: - t bin mt 1 cp Nu - t bin thờm 1 cp Nu - t bin thay th cp Nu c. C ch phỏt sinh: - Tỏc nhõn t mụi trng trong c th: ú l nhng ri lon sinh lớ lm mt cõn bng mụi trng trong c th v lm ri lon quỏ trỡnh t sao ca phõn t ADN. - Tỏc nhõn t mụi trng bờn ngoi c th: ú l cỏc tỏc nhõn vt lớ( tia t ngoi, tia phúng x .) hoựahoùc ( ủoxin, thuc tr sõu DDT .) Lm tn thng phõn t ADN hoaờùc ri lon quỏ trỡnh t sao chộp ca nú. d. Vai trũ: S bin i cu trỳc ca gen do t bin dn n nhng bin i loi phõn t protein m nú quy nh nờn dn n bin i kiu hỡnh. Nhng bin i ny thng cú hi cho bn thõn sinh vt. Tuy nhiờn cng cú trng hp cú li. 3. t bin NST a. Khỏi nim: L nhng bin i v cu trỳc hay s lng NST b. Cỏc dng t bin NST 10