Đạo đức BÀI 3: KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CƠ GIÁO (Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS biết việc mà thầy giáo, cô giáo làm cho em - HS biết việc cần làm để thể kính trọng thầy giáo, giáo *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Em làm để thể tình yêu quê - 2-3 HS nêu hương em? - Nhận xét, tuyên dương HS Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS nghe vận động theo nhịp - HS thực hát Bông hồng tặng cô - Bạn nhỏ hát làm để thể - HS chia sẻ kính yêu cô giáo? - Nhận xét, dẫn dắt vào 2.2 Khám phá: *Hoạt động 1: Tìm hiểu việc thầy giáo, cô giáo làm cho em - GV cho HS quan sát tranh sgk tr.14- - HS thảo luận nhóm 15, tổ chức thảo luận nhóm 4, YC HS - 2-3 HS chia sẻ trả lời câu hỏi: + Em nêu việc làm thầy - 2-3 HS trả lời giáo, cô giáo tranh + Những việc làm thầy cô giáo đem lại điều cho em? - GV chốt: Thầy giáo, cô giáo dạy em - HS lắng nghe biết đọc, biết viết, biết kiến thức sống; thăm hỏi, động viên, … *Hoạt động 2: Tìm hiểu việc cần làm để thể kính trọng thầy giáo, cô giáo - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.14- - HS thảo luận theo cặp 15, YC thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: Các bạn tranh làm gì? Việc thể điều gì? - Tổ chức cho HS chia sẻ + Em cần làm để thể kính trọng thầy giáo, cô giáo? - GV nhận xét, tuyên dương - GV chốt: + Những việc làm thể kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo: chào hỏi, ý nghe giảng, học hành chăm chỉ, lễ phép, …… +Những việc làm tôn trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo: không chào hỏi, cãi lời, nói trống khơng, nói chuyện học, không học bài, không làm tập, không lời,… Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học - HS chia sẻ - 3-4 HS trả lời - HS lắng nghe - HS chia sẻ Đạo đức BÀI 3: KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức học để thực hành xử lý tình cụ thể *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Nêu việc làm thể kính trọng - 2-3 HS nêu thầy giáo, giáo? - Nhận xét, tuyên dương HS Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện tập: *Bài 1: Xác định việc làm đồng tình khơng đồng tình - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.16, YC thảo luận nhóm đơi, nêu việc nên - HS thảo luận theo cặp làm khơng nên làm , giải thích Vì - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh - 2-3 HS chia sẻ + Tranh 1: đồng tình thể lễ phép với thầy, giáo + Tranh 2: khơng đồng tình banj tranh sách gây ồn học + Tranh 3: đồng tình bạn nhỏ biết hỏi thăm thầy giáo thầy bị đau tay - GV chốt câu trả lời - Nhận xét, tuyên dương *Bài 2: Xử lí tình - YC HS quan sát tranh sgk/tr.17, đồng - HS đọc thời gọi HS đọc tình - YCHS thảo luận nhóm đưa cách - HS thảo luận nhóm 4: xử lí tình phân cơng đóng vai nhóm - Tổ chức cho HS chia sẻ đóng vai - Các nhóm thực - Nhận xét, tuyên dương HS *Bài 3: Đưa lời khuyên cho bạn - YC HS quan sát tranh sgk/tr.13, đọc - HS đọc lời thoại tranh - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh: - HS trả lời cá nhân: Em khuyên bạn điều gì? + Tranh 1: Về quê thường xuyên để thăm ông bà, thăm họ hàng + Tranh 2: Ai có q hương, cần biết chan hồ, khơng chê bạn bè - Nhận xét, tuyên dương 2.3 Vận dụng: - GVHD HS cách làm thiệp tặng thầy - HS chia sẻ giáo, cô giáo - HS thực hành làm thiệp - GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ việc em làm thể kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo *Thơng điệp: - Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr.17 - Nhắc HS ghi nhớ vận dụng thông điệp vào sống Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học ... học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học - HS chia sẻ - 3- 4 HS trả lời - HS lắng nghe - HS chia sẻ Đạo đức BÀI 3: KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CƠ GIÁO (Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ... Tổ chức cho HS chia sẻ tranh - 2 -3 HS chia sẻ + Tranh 1: đồng tình thể lễ phép với thầy, cô giáo + Tranh 2: không đồng tình banj tranh sách gây ồn học + Tranh 3: đồng tình bạn nhỏ biết hỏi thăm... HS chia sẻ đóng vai - Các nhóm thực - Nhận xét, tuyên dương HS *Bài 3: Đưa lời khuyên cho bạn - YC HS quan sát tranh sgk/tr. 13, đọc - HS đọc lời thoại tranh - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh: - HS