Đạo đức: BÀI 12: TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ KHI Ở TRƯỜNG ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Nêu số tình cần tìm kiếm hỗ trợ trường - Nêu phải tìm kiếm hỗ trợ trường - Thực việc tìm kiếm hỗ trợ trường Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực điều chỉnh hành vi, phát triển thân, tìm hiểu tham gia hoạt động xã hội phù hợp - Hình thành kĩ tự bảo vệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti vi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Kiểm tra Dạy 2.1 Khởi động + GV tổ chức cho Hs chơi trò chơi: “ Tìm người giúp đỡ ” + Cách chơi: bạn cần tìm giúp đỡ, 4-6 bạn cầm tờ giấy có dịng chữ “ Tơi giúp bạn ” Nhiệm vụ người chơi tìm người giúp + GV mời nhiều HS chơi + Kết thúc trị chơi, giáo viên hỏi: ? Em có cảm giác tìm thấy người có dịng chữ: “ Tôi giúp bạn ” ? ? Theo em, cần làm gặp khó khăn? + GV nhận xét, kết luận 2.2 Khám phá *Hoạt động 1: Tìm hiểu tình cần tìm kiếm hỗ trợ trường + GV treo tranh lên bảng ? Vì bạn cần tìm kiếm hỗ trợ tình trên? GVKL: Ở trường, bị bạn bắt Hoạt động HS + HS chơi trò chơi +HSTL +HSTL +HS nghe + HS quan sát + HSTL + HS nghe nạt, bị ngã hay quên đồ dùng học tập em cần tìm kiếm hỗ trợ kịp thời Việc tìm kiếm hỗ trợ tình giúp em bảo vệ thân, không ảnh hưởng đến việc học tập ? Ngồi tình này, em kể thêm tình khác cần tìm kiếm hỗ trợ trường? + GV khen ngợi *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tìm kiếm hỗ trợ ý nghĩa việc biết tìm kiếm hỗ trợ trường + GV mời HS đọc tình 1,2 SGK ? Em nhận xét cách tìm kiếm hỗ trợ bạn tình huống? ? Em có đồng ý với cách tìm kiếm hỗ trợ bạn khơng? Vì sao? ? Vì em cần tìm kiếm hỗ trợ trường? ? Kể thêm cách tìm kiếm hỗ trợ trường mà em biết? ? việc tìm kiếm hỗ trợ cần thiết có ý nghĩa nào? GVKL: Các bạn tình biết cách tìm kiếm hỗ trợ kịp thời: tìm người hỗ trợ, nói rõ việc biết tìm kiếm hỗ trợ giúp giải khó khăn sống, bạn tình khơng biết cách tìm kiếm hỗ trợ có hậu quả: sức khỏe không đảm bảo, không hiểu Củng cố , dặn dò ? Khi cần tìm kiếm hỗ trợ trường? ? Biết tìm kiếm hỗ trợ trường có ý nghĩa nào? + GV nhận xét tiết học HDHS chuẩn bị hôm sau + HSTL + HS nghe + HS đọc + HSTL + HSTL + HSTL + HSTL + HSTL + HS nghe + HSTL + HSTL Đạo đức: BÀI 12: TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ KHI Ở TRƯỜNG ( tiết 2) IV MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức học để thực hành xử lí tình cụ thể Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành kĩ tự bảo vệ V ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti vi chiếu nội dung - HS: SGK VI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Kiểm tra + Khi cần tìm kiếm hỗ trợ trường? + Việc biết tìm kiếm hỗ trợ trường có nghĩa nào? + GV nhận xét, tuyên dương HS Dạy 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập *Bài 1: Xác định việc làm em đồng tình khơng đồng tình + GV chia thành nhóm, giao cho nhóm tình + GV YC nhóm thảo luận, nhận xét thể thái độ đồng tình hay khơng đồng tình với tình + GV mời nhóm chia sẻ kết thảo luận ? Tình em khơng đồng tình Em đưa lời khuyên cho bạn Huy Minh? GVKL: Với tình bạn chưa biết cách tìm kiếm hỗ trợ bạn cần tìm kiếm hỗ trợ thầy, cô giáo, bảo vệ người lớn khác gặp tình Hoạt động HS + HSTL + HSTL + HS thảo luận + HS chia sẻ trước lớp + HSTL + HS nghe *Bài 2: Đưa lời khuyên cho bạn + GV yêu cầu HS thảo luận nhóm + Mời nhóm trình bày + Mời nhóm nhận xét GVKL:Hùng nên tâm tìm kiếm hỗ trợ từ giáo Hoa nên nói chuyện với cha mẹ, thầy cô nhờ cha mẹ, thầy cô giúp đỡ *Vận dụng: + Gv cho HS thảo luận nhóm: Chia sẻ với bạn cách em tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn trường Sau nhắc nhở tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn trường + GV gợi ý HS làm thẻ thông tin cá nhân để ghi nhớ tên người thân, số điện thoại, địa để kịp thời tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn trường + Mời hs đọc thông điệp SGK Củng cố, dặn dị Việc tìm kiếm hỗ trợ trường có ý nghĩa nào? + GV nx tiết học hưỡng dẫn HS chuẩn bị hôm sau + HS thảo luận + HS chia sẻ trước lớp + HS nghe + HS thảo luận chia sẻ trước lớp +HS đọc + HSTL + HS nghe ... HSTL + HS nghe + HS đọc + HSTL + HSTL + HSTL + HSTL + HSTL + HS nghe + HSTL + HSTL Đạo đức: BÀI 12: TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ KHI Ở TRƯỜNG ( tiết 2) IV MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố, khắc