TUẦN Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2020 BUỔI SÁNG Tiết 1: Hoạt động tập thể TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết + 3: Tiếng Việt BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN ( Tiết + 2) I Mục tiêu - Đọc hiểu Những người bạn tốt - Nhận biết nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người động vật II Tài liệu phương tiện - Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp tập 1A III Tiến trình A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Bức tranh nói cảnh bình vùng quê Việt Nam Nói người bạn thiên nhiên Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc văn sau: Đọc lời giải nghĩa Em đọc từ ngữ lời giải nghĩa trang 113 Cùng luyện đọc: Trả lời câu hỏi (1)V× thủy thủ muốn giết chết ông, không muốn chết tay bọn thủy thủ nên ông đà nhảy xuống biển (2) Khi A- ri- ôn cất tiếng hát già biệt đời, đàn cá heo đà bơi đến vây quanh tàu, say sa thởng thức tiếng hát ông Bầy cá heo đà cứu A- ri- ôn ông nhảy xuống biển đa ông vào đất liền nhanh tàu (3) Cá heo vật thông minh tình nghĩa, chúng biết thởng thức tiếng hát nghệ sĩ, biết cứu giúp ngời bị nạn (4) Mối quan hệ gắn bó thiên nhiên với người Khi người đối xử với thiên nhiên nhận ưu đãi từ thiên nhiên Em có suy nghĩ cách đối xử loài cá heo đám thủy thủ i vi A- ri ụn? - Đám thủy thủ ngời nhng vô tham lam độc ác, chân trọng tài năng, cá heo loài vật nhng thông minh, tình nghĩa, biết cứu ngời gặp nạn, biết thởng thức hay, đẹp Nội dung: Câu chuyện ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó loài cá heo ngời * Liên hệ - giáo dục - Qua đọc bạn học điều gì? - Bạn viết câu nêu cảm nhận thiên nhiên với người (Chia sẻ bạn qua nhịp cầu bè bạn) 7.Trong câu đây, từ mắt, chân, đầu mang nghĩa gốc câu chúng mang nghĩa chuyển a Mắt - Đôi mắt bé mở to ( Nghĩa gốc) - Quả na mở mắt ( nghĩa chuyển) b Chân - Lòng ta vững kiềng ba chân ( Nghĩa chuyển) - Bé đau chân ( Nghĩa gốc) c Đầu - Khi viết, em đừng nghoẹo đầu ( Nghĩa gốc) - Nước suối đầu nguồn trong( Nghĩa chuyển) B Hoạt động thực hành 1.Nghĩa từ in đậm câu sau nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Các từ nghĩa chuyển Các từ phận thể người động vật thường từ nhiều nghĩa Hãy tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ sau: - Lưỡi: lưỡi dao, lưỡi liềm, lưỡi cày, lưỡi câu - Miệng giếng, miệng hang, miệng túi, miệng chén - Tay: tay sai,tay đàn, tay quay, tay nghề, tay vợt Cổ: cổ chân, cổ chai, cổ lọ Lưng: lưng đồi, lưng núi, lưng ghế Viết ví dụ vừa tìm vào C Hoạt động ứng dụng - Về nhà tìm thêm số ví dụ tập BUỔI CHIỀU Tiết 1: BÀI 22: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC VIẾT SỐ THẬP PHÂN ( Tit 1) I Mc tiờu -HS nhận biết tên hàng số thập phân, quan hệ đơn vị hai hàng liền - Đọc, viết đợc sè thËp ph©n, chuyển PSTP thành hỗn số thành STP II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động 1.Trò chơi “ Đọc viết số thập phân” 2,34; 23,4; 3,24; 32,4; 43,2; 42,3 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy cô hướng dẫn: Thực hoạt động sau: a Đọc cho bạn nghe c Thảo luận cách đọc số thập phân - Đọc từ hang cao đến hàng thấp, từ phần nguyên đến dấu phẩy, sau đến phần thập phân c Đọc kĩ nội dung sau d VD hai mươi lăm phẩy sáu mươi tư 25,64 Đọc số thập phân 549, 8012; năm trăm bốn mươi chin phẩy tám nghìn khơng trăm mười hai - Phần nguyên gồm có: trăm,4 chục, đơn vị - Phần thập phân gồm có: phần mười, phần trăm, phần nghìn, phần mười nghìn B Hoạt động thực hành: Đọc số thập phân sau: Hoạt động ứng dụng - Thực tài liệu HDH Tiết 2: Giáo dục lối sống BÀI 3: LẮNG NGHE VÀ CHIA SẺ VỚI NGƯỜI THÂN (Tiết 1) I Mục tiêu - HS biết cần lắng nghe chia sẻ với người thân - Gióa dục học sinh có thái độ hành động thể lắng nghe chia sẻ với người thân II.Tiến trình A Hoạt động Khám phá - Cho HS squan sát hình tài liệu thực tập 2.1 Ngừng đọc sách nghe mẹ dặn dò 2.2 Rau dọn nhà cửa mẹ - Cho HS báo cáo, GV nhận xét chốt nội dungg 2.3 Em kể hành động em làm thể tình yêu thương với người thân gia đình (ơng bà, cha mẹ, anh chị em) - Tuyên dương học sinh có nhiều việc làm tốt Trải nghiệm - Cho HS đọc truyện thảo luận trả ;lời câu hỏi 1) Vì mẹ gặp khó khăn 2) Minh đưa tiền tiết kiệm cho mẹ lo công việc 3) Hành động đưa tiền tiết kiệm cho mẹ thể quân tâm chia sẻ khó khăn với người thân gia đình Hoạt động ứng dụng: Thực tài liệu HDH Tiết 3: Hoạt động trải nghiệm Chủ đề 2: Chân dung cảm xúc (Tiết 3) I Mục tiêu - HS biết thường trạng thái cảm xúc biết điều chỉnh cảm xúc thân theo hướng tích cực - Biết nguyên nhân khiến cho thân có cảm giác buồn, vui, tức giận…và biết cách kiểm soát, hạn chế cảm xúc tiêu cực trì cảm xúc tích cực - Giáo dục học sinh biết hạn chế cảm xúc tiêu cực trì cảm xúc tích cực II Chuẩn bị III Các hoạt động trải nghiệm 3.Tìm hiểu cảm xúc tức giận cách kiểm sốt 3.1 Tìm hiểu cảm xúc giận giữ cách kiểm soát - Cho Hs quan sát hình thảo luận hồn thành tập + Tức giận bị nhắc nhở vi phạm nội quy trường, lớp + Tức giận nghĩ mà khơng làm + Tức giận bị bạn bè trêu chọc + Tức giận bạn bè hiểu lầm + Tức giận bạn khơng cho chơi + Tức giận vịi vĩnh mà khơng 3.2 Em viết thêm nguyên nhân khiến em tức giận - HS báo cáo lớp nhận xét 3.3 Khi tức giận em cảm thấy thể nào? a) Em thấy mệt mỏi b) Em thấy thở gấp, tim đập nhanh c) Em thấy cơmặt em căng cứng 3.4 Tác hại việc tức giận a) Tức giận có hại cho sức khỏe b) Tức giận mức làm ảnh hưởng tới mối quan hệ c) Hay tức giận tạo hình ảnh khơng đẹp mắt người d) Hay tức giận làm cho người không muốn gần - Em viết thêm tác hại tức giận gây 3.5 Đọc đoạn hội thoại rút học cho thân - Để kiểm sốt cảm xúc tức giận, tức giận cần hít thở sâu, nghĩ đến điều tích cực (hoặc ưu điểm người làm tức giận) làm giảm tức giận Hoạt động ứng dụng: -Thực theo học Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm2020 BUỔI SÁNG Tiết Tiếng Việt BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN ( Tiết 3) I Mục tiêu - Nghe viết đoạn văn Dòng kinh quê hương; viết tiếng chứa ia/iê II Tài liệu phương tiện - Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp tập 1A - Phiếu tập III Tiến trình B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Nghe thầy cô đọc viết vào “ Dòng kinh quê hương.” Nghe thầy cụ c bi chớnh t + Những hình ảnh cho thấy dòng kênh thân thuộc với tác giả? Như giọng hị,có mùi chín *Viết từ ngữ khó: mái xuồng, lảnh lót, Tìm vần ghi ô trống Chăn trâu đốt lửa đồng Rạ rơm ít, gió đơng nhiều Mải mê đuổi diều Củ khoai nướng để chiều cho Tìm tiếng có chứa ia iê thích hợp với chỗ trống thành ngữ sau: a.Kiến; b tía; c mía; d Chia; e tiền; g biển C Hoạt động ứng dụng: Thực tài liệu HDH Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG ( Tiết 1) I Mục tiêu - Đọc hiểu thơ Tiếng đàn Ba – la – lai- ca sông Đà II Tài liệu phương tiện III Tiến trình A.Hoạt động 1: Quan sát ảnh đập thủy điện Hòa Bình Nghe thầy bạn đọc văn sau: Quan sát tranh đọc lời giải nghĩa đây: Cùng luyện đọc: Thảo luận trả lời câu hỏi: Câu 1: Nh÷ng chi tiết: Cả công trờng say ngủ cạnh dòng sông, tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben sãng vai n»m nghØ Câu 2: Đªm trăng tĩnh mịch nhng lại sinh đông có tiếng đàn cô gái Nga, dòng sông lấp loáng dới ánh trăng có vật đợc tác giả miêu tả biện pháp nhân hoá: công trờng say ngủ, th¸p khoan ngÉm nghÜ, xe đi, xe ben sãng vai nằm nghỉ Cõu 3: Hình ảnh: Chỉ có tiếng đàn ngân nga- với dòng sông lấp loáng sông Đà gợi lên gắn bó, hoà quyện ngời với thiên nhiên, ánh trăng với dòng sông Ni dung bi th: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, sức mạnh ngời chinh phục dòng sông gắn bó hoà quyện ngời với thiªn nhiªn Tìm câu thơ sử dụng biện pháp nhân hóa Nêu tác dụng biện pháp nhân húa vic t cnh - Cả công trờng say ngủ cạnh dòng sông - Những tháp khoan nhô lên trêi ngÉm nghÜ - Những xe ủi nghỉ - Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả Tác dụng tạo nên hình ảnh sống động, gần gũi với người đọc Học thuộc lịng khổ thơ em u thích Tiết 3: Toán BÀI 22: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC VIẾT SỐ THẬP PHÂN ( Tiết 2) I.Mục tiêu -HS nhận biết tên hàng số thập phân, quan hệ đơn vị hai hàng liền - Đọc, viết đợc số thập phân - Chuyển PSTP thành hỗn số thành STP II Chuẩn bị: - Tài liệu HDH Toán lớp tập 1A III Các hoạt động dạy học: B Hoạt động thực hành: Viết số thập phân có a 6,7 ; b 32,87 ; c 55,555; Chuyển PSTP sau thành hỗn số 734 10 = 73 10 = 73,4; d.7003,04 ; e 0,006 5608 905 100 = 56 100 = 56,08; 100 = 100 = 9,05 Chuyển PSTP sau thành số thập phân đọc số thập phân đó: 721 10 = 72,1; 2015 100 = 20,15; 4619 1000 = 4,619; 5.Điền giá trị vào chữ số vào bảng sau: Số 3, 759 37, 59 Giá trị Chữ số 7/10 Chữ số 3 30 Chữ số 5/100 5/10 Chữ số 9/1000 9/100 1234 10000 = 0,1234 375,9 3759 70 300 9/10 700 3000 50 Buổi chiều Tiết 1: Địa lý BÀi 4: ĐẤT VÀ RỪNG ( Tiết 1) I Mục tiêu - Chỉ đổ vùng phân bố đất Phe -ra –lít., đất phù a, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Nêu số đặc điểm đất Phe- lít đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn - Biết vai trò đất, rừng đời sống người - Thấy cần thiết phải bảo vệ khai thác đất, rừng cách hợp lý II Tài liệu phương tiện III Tiến trình A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Liên hệ thực tế Tìm hiểu đất nước ta Câu 1: Đất phe lít vùng đồi núi đát phù sa vùng đồng Câu 2: Đất Phe- – lít màu đỏ màu vàng, thường nghèo mùn, hình thành đất ba dan tơi xốp phì nhiêu Đất phù sa hình thành sơng ngịi bồi đắp màu mỡ Câu 3: Đó tài nguyên quý giá có hạn Tìm hiểu loại rừng nước ta - Rừng rậm nhiệt đới - Rừng ngập mặn Quan sát trả lời câu hỏi: Rừng rậm nhiệt đới Sống cạn Rậm rạp Rừng ngập mặn Sống nước Rậm rạp Thường có rễ chùm to khỏe Tìm hiểu vai trị rừng b Vai trị rừng: - Che phủ đất, điều hịa khí hậu, hạn chế lũ lụt - Nơi sinh sống cảu động vật - Cung cấp gỗ nhiều sản vật khác d Trả lời câu hỏi: Kể số biện pháp mà Nhà nước ta địa phương thực để phủ xanh đất trống, đồi núi trọc? ( giao đất, giao rừng cho hộ gia đình, chi trả dịch vụ môi trường rừng, ) Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể lại học cho thành viên gia đình nghe Tiết 2: Khoa học Bài 7: PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN DO MUỖI ĐỐT ( Tiết 1) I.Mục tiêu - Nêu nguyên nhân cách phòng tránh bệnh lây truyền muỗi đốt II Chuẩn bị: - Tài liệu HDH Khoa học lớp tập III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động Liên hệ thực tế trả lời: Quan sát hoàn thành vào bảng Tác nhân gây Con đường lây Tên bệnh bệnh truyền Bênh sốt rét Do loại kí sinh trùng gây Muỗi vật trung gian gõy bnh Tác nhân Bnh st xut gây bệnh sốt xuất huyết huyt loại vi rút Bnh viờm nóo Bệnh loại vi rút có máu gia súc động vật hoang rà nh khØ, cht, chim g©y Muỗi A nơ phen hút mỏu ngi bờnh ri truyn sang cho ngi lnh Muỗi vằn hút máu ngời bệnh có vi rút gây bệnh sốt xuất huyết sau lại hút máu ngời lành, truyền vi rút gây bệnh cho ngời lành Muỗi hút máu vật bị bệnh truyền vi rút gây bệnh sang ngời Cỏch phũng bnh Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt giữ vệ sinh nhà môi trờng xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngủ màn, kể ban ngày + Quét rọn, làm vệ sinh xung quanh nơi + Đi ngủ phải mắc + Diệt muỗi, diệt bọ gậy + Bể nớc, chum nớc phải có nắp đậy thả cá + Phát quang bụi rậm, khơi thông cống giÃnh Cách tốt để phòng bệnh viêm nÃo giữ vệ sinh nhà môi trờng xung quanh, diệt muỗi, bọ gậy Ngủ 10 Chọn câu mở đoạn cho sẵn phù hợp với đoạn văn sau: Đáp án: b Viết vào câu mở đoạn cho đoạn văn theo ý riêng Nói đến Tây Ngun ta nghĩa đến vùng núi non trùng điệp, với rừng xanh bát ngát Nghe thầy cô kể chuyện Cây cỏ nước Nam Dựa vào tranh lời thuyết minh tranh, em kể lại đoạn câu chuyên 6.Kể tóm tắt câu chuyện Cây cỏ nước Nam Câu chuyện có danh y Nguyễn Bá Tĩnh học trị ơng.Danh y dẫn học trị ngược lên Phả Lại để lên núi Nam Tào Bắc Đẩu.Ông kể cho học trò nghe vua quan nhà Trần chiến thắng phần nhờ vào thuốc nam.Ý nguyện ông cho dân ta dùng thuốc nam để chữa bệnh.Cây thuốc nam cho hàng trăm vị thuốc , hàng ngàn phương thuốc tổng hợp từ phương thuốc dân gian để trị bệnh cứu người Thi kể chuyện trước lớp C Hoạt động ứng dụng - Kể lại câu chuyện vừa học cho người thân nghe Tiết 4: Toán BÀI 23: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I Mục tiêu - HS nªu đợc viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số không tận bên phải số thập phân giá trị số thập phân không thay đổi - Thực hành có hiệu quy tắc làm tËp II Chuẩn bị: - Tài liệu HDH Toán lớp tập 1A III Các hoạt động dạy học: 12 A Hoạt động 1.Chơi trò chơi “ ghép thẻ” 20 = = 0,2 = 0,20 10 100 ; 340 34 = = 0,340 = 0,34 1000 100 a Thực hoạt động sau: b Đọc kĩ nội dung sau Viết bốn số thập phân số thập phân a 5,78= 5,780 = 5, 7800 = 5, 78000 = 5,780000 12,04= 12,040 = 12,0400 = 12,04000 = 12,040000 b 6,8000= 6,800 = 6,80 = 6,8 230,0000= 230,000= 230,00 = 230,0= 230 B Hoạt động thực hành Bỏ chữ số bên phải số thập phân để có STP viết dạng gọn a) 4,3; 52,7; 8,06 b) 2005,4; 79,03; 100,01 Viết thêm chữ số vào bên phải STP số thập phân để phần thập phân chúng có chữ số a) 2,374; 31,500; 760,870 b) 63,400; 20,010; 92,124 C.Hoạt động ứng dụng Bạn Hịa, Nam , Hoa nói đúng, Dũng nói sai BUỔI CHIỀU Tiết 2: Lịch sử BÀI 3: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH ( 1930-1931) ( Tiết ) I Mục tiêu - HS nêu 3- 2- 1930, Đảng cộng sản Việt Nam đời; LÃnh tụ Nguyễn Quốc ngời chủ trì hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Đảng đời kiện trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có lÃnh đạo đắn Đảng, giành nhiều thắng lợi to lớn - Rốn luyện kĩ giải thích kiện lịch sử II Tài liệu phương tiện III Tiến trình A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 13 1.Tìm hiểu bối cảnh dẫn tới Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930 + Tại ao phải hợp tổ chức cộng sản? ( Năm 1929 nước ta có ba tổ chức Đảng cộng sản lại HĐ riêng rẽ, cơng kích lẫn nhau, u cầu đặt cần phải hợp ba tổ chức cộng sản.) + Ai người có uy tín đứng hợp tổ chức Cộng sản Việt Nam? ( Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc) 2.Tìm hiểu hội nghị thành lp ng + Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam đợc diễn đâu, vào thời gian nào? - Hội nghị thành lập Đảng diễn vào đầu xuân năm 1930 Hồng Kông + Nêu kết hội nghị? - Hội nghị đà trí hợp tổ chức cộng sản thành Đảng cộng sản nhất, lấy tên Đảng cộng sản Việt Nam, hội nghị đề phơng hớng cho cách mạng Việt Nam B Hot ng thc hnh Tập đánh giá nhân vật lịch sử Hoạt động ứng dụng: Thực tài liệu HDH Tiết 3: Âm nhạc ƠN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HĨT ÔN TẬP TĐN SỐ 1,SỐ I.Mục tiêu: - HS hát giai điệu thuộclời ca bai hát: Con chim hay hót - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp hát II.Chuẩn bị phương tiện - Tài liệu *GV : - Nhạc cụ quen dùng - Máy nghe nhạc - Đàn giai điệu, đệm đàn hát Con chim hay hót - Tài liệu SGK âm nhạc lớp hành *HS: - Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống III.Tiến trình A Hoạt động thực hành: u cầu 1:Ơn tập hát: Con chim hay hót - GV trình bày hát cho lớp nghe 14 - Bắt nhịp cho lớp hát đồng - lần - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Yêu cầu học sinh thực lại - GV nhận xét - Tương tự gv hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu - GV thực mẫu - Yêu cầu lớp thực - Mời – cặp đôi thực lại - Đại diện nhóm thể hát - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm chưa mạnh dạn tự tin Yêu cầu 2: Luyện hát kết hợp với cách gõđệm - Học sinh hát nhóm - Học sinh sửa lỗi nhóm - Cả nhóm hát - Học sinh báo cáo giáo viên - GV nhận xét - GV chia lớp thành nhóm - Tổ chức cho nhóm thi hát với - Lần lượt nhóm trình bày hát - GV nhận xét - Mời số HS lên bảng thể lại hát - Khuyến khích HS xung phong lên hát trước lớp - GV đệm đàn HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhịp hát - GV củng cố lại tên tác giả hát cho HS nhớ lại Yêu cầu 3:Ôn tập TĐN số 1, TĐN số 1.Luyện tập cao độ: +GV quy định đọc nốt Đơ-Rê- mi-Son đàn để HS hồ theo - GV đọc mẫu - HS thực Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: - GV đọc mẫu – lần +Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách * Tương tự bàiTĐN số 1GV hướng dẫn HS ôn lại TĐN số 2: - GV đọc mẫu lại - Yêu cầu HS thực hiệnLớpđọc – lần - Lần đọc nhạc, lần ghép lời - Chia lớp thành nhóm - Cho nhóm thi đọc với - Các nhóm chia sẻ - GV nhận xét - Lớp thực lại TĐN kết hợp theo nhạc B.Hoạt động ứng dụng: 15 -Em hát lại hát cho nguời thân gia đình em nghe - Tìm động tác muá phụ họa cho hát người thân Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm2020 BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán BÀI 24: SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN ( Tit 1) I Mc tiờu - HS nêu thực hành so sánh hai phân số thập phân xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại II Chun b: - Tài liệu HDH Toán lớp tập 1A III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động Thực hoạt động sau: Thực việc sau Việc 1: Em lấy hai băng giấy chia thành 10 phần Việc 2: Em tô màu vào phần băng giấy thứ nhất, ghi số thập phân số phần tô màu băng giấy Việc 3: Em tô màu vào phần băng giấy thứ hai, ghi số thập phân số phần tô màu băng giấy Việc 4: Em so sánh hai băng giấy tô màu Việc 5: Em so sánh hai số thập phân biểu diễn số phần tô màu Đọc kĩ nội dung giải thích cho bạn - Em đọc kĩ nội dung từ 2-3 lần c.- Gv cho học nêu hai số thập phân - Cho HS khác nhận xét – láy ví dụ minh họa - Cho HS lấy ví dụ vào nháp 4.So sánh hai số thập phân a > ; b < 16 3, 05 > 2,84 B Hoạt động thực hành Bài 1: a 2,84 C Hoạt động ứng dụng 4, 723 < 4,79 Nêu lại cách so sánh số thập phân cho người thân nghe Tiết 2: Toán BÀI 24: SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN ( Tiết 2) I Mc tiờu - HS nêu thực hành so sánh hai phân số thập phân xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại II Chun b: - Ti liệu HDH Toán lớp tập 1A III Các hoạt động dạy học: B.Hoạt động thực hành Bài 1: a