Luận văn Thạc sĩ Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở u n ườn n t n p ố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN CHINH QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN CHINH QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.140114 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS TRẦN THỊ HẢI YẾN HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các nguồn số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực, chưa sử dụng để bảo vệ học vị Các thơng tin trích dẫn luận văn ghi rõ nguồn gốc Tác giả luận văn Nguyễn Chinh i LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu hồn thiện luận văn, tơi nhận đƣợc động viên, khuyến khích tạo điều kiện giúp đỡ nhiệt tình cấp lãnh đạo, thầy giáo, cô giáo, anh chị em, bạn bè đồng nghiệp gia đình Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GV trƣờng Đại học Giáo dục giúp tơi q trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Trần Thị Hải Yến trực tiếp hƣớng dẫn, tận tình bảo, giúp đỡ tiến hành hoạt động nghiên cứu khoa học để hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Thƣờng Tín, 07 Trƣờng THCS địa bàn huyện Thƣờng Tín, CBQL, GV, NV đồng nghiệp cung cấp tài liệu, số liệu, tham gia đóng góp nhiều ý kiến, tạo điều kiện thuận lợi cho q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Với thời gian nghiên cứu hạn chế, thực tiễn công tác lại vô sinh động, luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, tơi mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp chân thành từ thầy giáo, cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn ! Hà Nội, tháng năm 2020 Tác giả Nguyễn Chinh ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Xin đọc BGH Ban Giám hiệu CBQL Cán quản lý CNH-HĐH Công nghiệp hóa-hiện đại hóa CSVC Cơ sở vật chất GD Giáo dục GDĐT Giáo dục đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GV Giáo viên HĐND Hội đồng nhân dân HS Học sinh KHGD Kế hoạch giáo dục NV Nhân viên NXB Nhà xuất PGD Phòng giáo dục QLGD Quản lí giáo dục TB Thiết bị TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông UBND Uỷ ban nhân dân iii MỤC LỤC Trang Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Danh mục từ viết tắt iii Danh mục bảng vii Danh mục biểu đồ, sơ đồ viii MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu thiết bị dạy học trƣờng học 1.1.2 Các nghiên cứu quản lý thiết bị dạy học nhà trƣờng 1.2 Một số khái niệm có liên quan 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng 1.2.2 Thiết bị trƣờng học 13 1.2.3 Quản lý thiết bị trƣờng học 14 1.3 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu đặt quản l thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 14 1.4 Thiết bị trƣờng trung học sở 16 1.4.1 Vị trí, vai trị chức thiết bị dạy học trình giáo dục trƣờng trung học sở 16 1.4.2 Phân loại thiết bị 21 1.4.3 Các tiêu chí đánh giá thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 21 1.5 Quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 24 1.5.1 Nội dung quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 24 1.5.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở 28 Tiểu kết Chƣơng 31 iv CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 32 2.1 Khái quát chung 32 2.1.1 Vị trí địa lý lịch sử phát triển 32 2.1.2 Tình hình kinh tế - xã hội văn hóa - giáo dục 32 2.1.3 Vài nét giáo dục bậc trung học sở huyện Thƣờng Tín 33 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng 35 2.2.1 Mục đích 35 2.2.2 Nội dung 35 2.2.3 Đặc điểm mẫu khách thể khảo sát 35 2.2.4 Phƣơng pháp khảo sát 36 2.3 Kết khảo sát 37 2.3.1 Thực trạng thiết bị dạy học trƣờng THCS huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 37 2.3.2 Thực trạng quản lý thiết bị trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 40 2.3.3 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng tới quản lý thiết bị dạy học trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 52 2.3.4 Đánh giá chung thực trạng trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 54 Tiểu kết chƣơng 59 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THƢỜNG TÍN THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 60 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 60 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính thống với mục tiêu đổi giáo dục phổ thông 60 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, đồng 61 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 62 v 3.2 Biện pháp quản lý TBDH trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng đổi giáo dục phổ thông 62 3.2.1 Biện pháp 1: Tổ chức nâng cao nhận thức cho CBQL, GV, NV trƣờng trung học sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội công tác TBDH việc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 62 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng, chuẩn hóa quy trình quản lý tăng cƣờng kế hoạch cơng tác thiết bị dạy học trƣờng trung học sở địa bàn cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 65 3.2.3 Biện pháp 3: Tổ chức mua sắm, tăng cƣờng TBDH cách hợp lí, khoa học, hiệu trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội 75 3.2.4 Biện pháp 4: Tổ chức bồi dƣỡng nâng cao lực quản lý, sử dụng thiết bị dạy học cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh trƣờng trung học sở cụm Bắc huyện Thƣờng Tín thành phố Hà Nội 76 3.2.5 Biện pháp 5: Khuyến khích tham gia lực lƣợng nhà trƣờng đầu tƣ, trang bị, quản lý, bảo quản thiết bị trƣờng trung học sở cụm Bắc huyện Thƣờng Tín thành phố Hà Nội 79 3.3 Mối quan hệ biện pháp đề xuất 81 3.4 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp đề xuất 82 Tiểu kết chƣơng 87 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Đặc điểm mẫu đối tƣợng khảo sát thực trạng 36 Bảng 2.2 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV tình trạng thiết bị giáo dục nhà trƣờng 38 Bảng 2.3 Kinh phí mua sắm TBDH trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội năm 2018 40 Bảng 2.4 Kinh phí mua sắm TBDH trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội năm 2019 41 Bảng 2.5 Tỉ lệ chi mua sắm tổng đƣợc giao năm 2018, 2019 41 Bảng 2.6 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lý việc mua sắm TBDH 42 Bảng 2.7 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lý việc khai thác, sử dụng TBDH 45 Bảng 2.8 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lý việc bảo quản, tu, sửa chữa, bảo dƣỡng, lý TBDH 47 Bảng 2.9 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lí việc bồi dƣỡng nghiệp vụ quản lý sử dụng, bảo quản TBDH 49 Bảng 2.10 Tổng hợp ý kiến CBQL, GV, NV thực trạng quản lí việc bồi dƣỡng nghiệp vụ quản lý sử dụng, bảo quản TBDH 52 Bảng 3.1 Sổ nhập TB 67 Bảng 3.2 Sổ theo dõi sửa chữa TBDH 70 Bảng 3.3 Sổ theo dõi mƣợn, trả TBDH 72 Bảng 3.4 Sổ đánh giá TBDH 73 Bảng 3.5 Đánh giá mức độ cấp thiết biện pháp đề xuất 82 Bảng 3.6 Đánh giá mức độ khả thi biện pháp 83 Bảng 3.7 Tổng hợp kết đánh giá mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp đề xuất 84 vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Mơ hình yếu tố cấu thành hoạt động quản lý 10 Biểu đồ 3.1 Kết khảo nghiệm đánh giá mức độ cấp thiết khả thi biện pháp đề xuất 85 Sơ đồ 1.2 Sơ đồ mối quan hệ chức quản lý 11 Sơ đồ 1.3 Những mối quan hệ yếu tố trình giáo dục 17 Sơ đồ 3.1 Quy trình mua sắm, trang bị TBDH 68 Sơ đồ 3.2 Quy trình trì, sửa chữa, bảo quản TBDH 71 Sơ đồ 3.3 Quy trình khai thác, sử dụng TBDH 74 viii 3.12 Hƣớng dẫn thao tác: Sơ cứu băng bó cho ngƣời gãy xƣơng 1 1 1 3.13 Hƣớng dẫn tao tác: Sơ cứu cầm máu 1 1 1 3.14 Hƣớng dẫn thao tác: Hô hấp nhân tạo 1 1 1 4.1 Sơ đồ di truyền màu hoa đậu Hà an - Sơ đồ giải thích lai cặp tính trạng Menden 1 1 1 4.2 Nhiễm sắc thể kì chu kì tế bào 1 1 1 4.3 Sơ đồ mối quan hệ ADN (gen)-> ARN > prôtêin 1 1 1 4.4 Bộ nhiễm sắc thể nam giới nhiễm sắc thể nữ giới 1 1 1 4.5 ột số dạng biến đổi số lƣợng cấu trúc nhiễm sắc thể 1 1 1 4.6 ột số giống bò: bò Hà Lan, bị Sind, bị vàng Thanh Hố 1 1 1 4.7 ột số giống gà: gà Tam Hồng, gà Đơng Cảo, gà ri, gà chọi, gà mía 1 1 1 4.8 ột số giống vịt: vịt bầu, vịt cỏ, vịt Ơ ơn 1 1 1 4.9 ột số giống cá: cá rô đồng, cá diếc, cá chép, cá rô phi 1 1 1 Nhiễm sắc thể (hành tây) 4.10 kì chụp dƣới kính hiển vi quang học 1 1 1 4.11 Sơ đồ nguyên lí hầm khí sinh học (biogas) 1 1 1 4.12 ột lƣới thức ăn hệ sinh thái rừng 1 1 1 Bộ tranh lớp II DỤNG CỤ (Có thể thay mơ hình đĩa CD, tranh) II.1 Mơ hình Cá chép 2 2 Ếch 2 2 Châu chấu 2 2 Thằn lằn 2 2 Thỏ nhà 2 2 10 Chim bồ câu 2 2 11 Nửa thể ngƣời 1 1 1 12 Bộ xƣơng ngƣời 1 1 1 13 Cấu tạo mắt ngƣời 2 2 2 14 Cấu tạo tai ngƣời 2 2 2 15 Cấu tạo tuỷ sống 1 1 1 16 Tim 2 2 2 17 Cấu trúc không gian ADN 1 1 1 18 Nhân đôi ADN 1 1 1 19 Tổng hợp Prôtêin 2 2 2 20 Tổng hợp ARN 2 2 2 21 Phân tử ARN 2 2 2 6,7,8,9 1 1 1 6,7,8 4 4 4 6,7,8,9 2 2 2 6,7 4 4 4 6,7,8 4 4 4 27 Lam kính 6,7,8 4 4 4 28 La men 6,7,8 4 4 4 6,8 4 4 4 30 Đĩa kính đồng hồ 6,7,8 1 1 1 31 Đĩa lồng (Pêtri) 6,7,8 2 2 2 II Dụng cụ 22 Kính hiển vi Bộ đồ mổ (dao mổ, kéo mũi 23 thẳng, kéo mũi cong, panh, kim tròn, kim mũi mác) 24 Kính lúp 25 Khay nhựa đựng vật mổ 26 Khay mổ kê ghim vật mổ 29 Cốc thuỷ tinh 32 Chậu lồng thuỷ tinh (Bôcan) 6,7 2 2 2 4 4 4 6,7 4 4 4 6,7,8 10 10 10 10 10 10 10 36 Ống thí nghiệm sinh học 10 10 10 10 10 10 10 37 Nút cao su 10 10 10 10 10 10 10 38 Nút cao su không lỗ 10 10 10 10 10 10 10 39 Nút cao su lỗ, lỗ, cắt dọc nửa 10 10 10 10 10 10 10 4 4 4 41 Chậu trồng có đĩa lót 4 4 4 42 Dầm đào đất 4 4 4 6,7,8 10 10 10 10 10 10 10 44 Kéo cắt cành 4 4 4 45 Cặp ép thực vật 4 4 4 46 Dao ghép 4 4 4 6,8 4 4 4 48 Giá ống nghiệm 4 4 4 49 Chổi rửa ống nghiệm 4 4 4 50 Ống hút 4 4 4 51 Vợt bắt sâu bọ 4 4 4 52 Vợt bắt động vật thuỷ sinh 4 4 4 53 Vợt bắt động vật nhỏ đáy ao, hồ 4 4 4 10 10 10 10 10 10 10 55 Hộp nuôi sâu bọ 10 10 10 10 10 10 10 56 Bể kính 2 2 2 57 Túi đinh ghim 2 2 2 58 Khẩu trang, gang tay 4 4 4 59 Ống đong 4 4 4 60 Ống hút có bóp cao su 4 4 4 4 4 4 33 ọ thuỷ tinh, có ống nhỏ giọt 34 Phễu thuỷ tinh loại to 35 Ống nghiệm 40 Giá thí nghiệm sinh học (Đế, cọc, đòn ngang, kim cân) 43 Kẹp ống nghiệm 47 Đèn cồn 54 61 ọ nhựa có nút kín óc thủy tinh 62 Đũa thủy tinh 10 10 10 10 10 10 10 2 2 2 64 Hệ thống đòn ghi 4 4 4 65 Kẹp tim 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 69 Ống cao su 4 4 4 70 Ống nhựa thẳng 4 4 4 10 10 10 10 10 10 10 4 4 4 2 2 2 7, 1 1 1 1 1 1 6,7,8,9 1 1 1 6, 1 1 1 78 Phooc môn 1 1 1 79 Cồn 90 độ 1 1 1 80 I ốt 1 1 1 81 Dầu Paraphin Vazelin 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63 66 Bộ kích thích (cực kích thích, nguồn điện, ngắt điện) áy ghi công 67 Ống chữ T 68 Ống chữ 71 (loại lớn, loại nhỏ) iếng cao su mỏng 72 Nhiệt kế 73 áy đo huyết áp II Hóa chất 74 Clorophooc 75 Tananh (tanin) 76 Carmanh (carmin) 77 Xanh metylen III BĂNG ĐĨA - Tập tính sâu bọ 82 - Đời sống tập tính chim (di chuyển, kiếm ăn, sinh sản) - Đời sống tập tính thú ( trƣờng sống, cách di chuyển, kiếm ăn, sinh sản) Các thao tác mẫu thực hành (tập sơ cứu băng bó cho 83 ngƣời gẫy xƣơng, băng bó cầm máu chảy máu, hơ hấp nhân tạo) MƠN THỂ DỤC I TRANH ẢNH Động tác bật nhảy gồm: a Nhảy bƣớc khơng b Chạy đà diện giậm nhảy co chân qua xà 6,7 1 1 1 Nhảy xa kiểu ngồi (Bƣớc đà cuối - giậm nhảy - không tiếp đất) 8, 1 1 1 Nhảy cao kiểu bƣớc qua (bƣớc đà cuối - giậm nhảy - không - tiếp đất) 8,9 1 1 1 7,8,9 2 2 2 c Chạy đà diện giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà II DỤNG CỤ Đồng hồ bấm giây Còi TDTT 6,7,8,9 2 2 2 Thƣớc dây 7,8,9 1 1 1 Bàn đạp xuất phát 8,9 2 2 2 Xà nhảy cao 8,9 1 1 1 Đệm nhảy cao 8,9 1 1 1 10 Dây nhảy ngắn 6,7,8,9 20 10 20 20 15 20 20 11 Dây nhảy dài 6,7,8,9 20 10 20 20 15 20 20 12 Đệm bật xa 6,7 1 1 1 13 Quả cầu đá 6,7,8,9 20 10 20 20 20 20 20 7,8,9 2 2 2 7,8,9 1 1 1 16 Cờ nhỏ-đồng màu 6,7,8,9 5 10 5 10 ƣới bóng chuyền 7, 8, 2 2 2 6,7,8, 15 10 20 15 15 15 20 7,8, 1 1 1 6,7,8,9 4 4 4 14 ƣới cầu đá 15 Bộ cột đa 17 18 Bóng ném 19 ƣới chắn ném bóng 20 Bóng chuyền 21 Bóng đá 22 Cột bóng chuyền 23 Đệm bật cao 6,7,8,9 4 4 4 7,8,9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 MÔN TIN HỌC I TRANH ẢNH Cấu trúc bên máy tính Bàn phím có phân chia màu sắc theo ngón tay hình tổ chức thƣ mục biểu diễn tƣơng ứng hệ điều hành 1 1 1 1 1 1 1 1 1 inh họa biến nhớ ƣu đồ câu lệnh điều kiện, vịng lặp có số lần biết trƣớc, vịng lặp có số lần chƣa biết trƣớc II DỤNG CỤ Máy vi tính 6,7,8,9 15 20 15 15 20 20 20 Các phần mềm phục vụ dạy học theo chƣơng trình GDPT mơn 6,7,8,9 tin học cấp THCS 0 0 0 MƠN TỐN I TRANH ẢNH Biểu đồ phần trăm (hình cột, hình vng, hình quạt) 1 1 1 Bảng thu thập số liệu thống kê 1 1 1 Hình đồng dạng, tam giác đồng dạng 1 1 1 Mơ hình tam giác, hình trịn, loại góc (nhọn, vng, t , góc kề b ), tia phân giác 1 1 1 Hình khơng gian: Hộp chữ nhật, hình lập phƣơng, chóp tứ giác 1 1 1 II DỤNG CỤ A MƠ HÌNH có kết hợp chóp cụt Triển khai hình khơng gian: hộp chữ nhật, hình lập phƣơng, chóp tứ giác 1 1 1 hình động dạng khối trịn xoay có kết hợp chóp cụt 1 1 1 Bộ dạy thể tích hình nón, hình cầu, hình trụ, hình nón cụt 1 1 1 6,7,8,9 4 4 4 Bộ thƣớc thực hành đo khoảng cách, đo chiều cao 6,7,8,9 trời 2 2 2 2 2 2 2 B DỤNG CỤ Bộ thƣớc vẽ bảng dạy học - Thƣớc thẳng - Thƣớc đo góc - Com pa - Êke 10 10.1 Thƣớc cuộn 10.2 Chân cọc tiêu 6,7,8,9 4 4 4 10.3 Cọc tiêu 6,7,8,9 4 4 4 10.4 Chân chữ H 6,7,8,9 4 4 4 10.5 Eke đạc 6,7,8,9 2 2 2 10.6 Giác kế 6,7,8,9 2 2 2 10.7 Ống nối 6,7,8,9 2 2 2 10.8 Ống ngắm 6,7,8,9 2 2 2 10.9 Quả dọi 6,7,8,9 2 2 2 10.10 Cuộn dây đo 6,7,8,9 2 2 2 MÔN VẬT LÝ I TRANH ẢNH Sai số phép đo chiều dài 1 1 1 Sai số phép đo thể tích 1 1 1 Ứng dụng co giãn nhiệt 1 1 1 áy ép d ng chất lỏng 1 1 1 Đinamô xe đạp 1 1 1 Con mắt bổ dọc 1 1 1 II DỤNG CỤ II Thiết bị dùng chung cho khối lớp Chân đế 6,7,8,9 4 4 4 Kẹp đa 6,7,8,9 4 4 4 Thanh trụ 6,7,8,9 4 4 4 10 Thanh trụ 6,7,8,9 4 4 4 11 Khớp nối chữ thập 6,7,8,9 4 4 4 12 Bình tràn 6,7,8 4 4 4 13 Bình chia độ 6,8 4 4 4 14 Tấm lƣới 6,8 4 4 4 15 Bộ lực kế 6,8 4 4 4 16 Cốc đốt 6,8 4 4 4 17 Đèn cồn 6,8 4 4 4 18 Ống thủy tinh chữ 6,8 4 4 4 19 Bộ nam châm 7,9 4 4 4 20 Biến trở chạy 7,9 4 4 4 21 Ampe kế chiều 7,9 4 4 4 22 Biến nguồn 7, 4 4 4 23 Bảng lắp ráp mạch điện 7,9 4 4 4 24 Vôn kế chiều 7,9 4 4 4 25 Bộ dây dẫn 7,9 4 4 4 26 Đinh ghim 7,9 2 2 2 27 Nguồn sáng d ng pin 7,9 4 4 4 28 Pin 7,9 20 20 20 20 20 20 20 29 Đèn pin 7,9 4 4 4 30 Bút thử điện thông mạch 7,9 4 4 4 31 Nhiệt kế rƣợu 8,9 4 4 4 hở đầu 32 ảnh phim nhựa 10 10 20 10 10 10 20 II Cơ học 33 Bình cầu 4 4 4 34 Bình tam giác 4 4 4 35 Cân Rôbecvan 2 2 2 36 Bộ gia trọng 4 4 4 4 4 4 37 ặt phẳng nghiêng 38 Thƣớc cuộn 2 2 2 39 Xe lăn 4 4 4 40 ò xo uốn tròn 4 4 4 41 ò xo xoắn 4 4 4 42 Khối gỗ 15 15 20 15 15 15 20 43 Thƣớc thẳng 2 2 2 44 Đòn bẩy + Trục 4 4 4 45 Ròng rọc cố định 4 4 4 46 Bộ thí nghiệm áp lực 2 2 2 47 nghiêng đoạn 2 2 2 48 Bánh xe Mác-xoen 2 2 2 49 Máy A-tút 2 2 2 50 Khối nhôm 4 4 4 51 áy gõ nhịp 2 2 2 52 Khối ma sát 2 2 2 53 Bộ dụng cụ áp suất chất lỏng 2 2 2 54 Ống nhựa cứng 4 4 4 55 Ống nhựa mềm 4 4 4 56 Giá nhựa 4 4 4 57 Ống thủy tinh 4 4 4 58 Tấm nhựa cứng 4 4 4 59 Ròng rọc động 4 4 4 60 Thƣớc + Giá đỡ 4 4 4 61 Bi sắt 10 10 10 10 10 10 10 62 Bộ lò xo tròn + đế 4 4 4 II Nhiệt học 63 Nhiệt kế dầu 2 2 2 64 Đồng hồ bấm giây 2 4 65 Bộ thí nghiệm nở khối nhiệt chất rắn 2 2 2 66 Bộ thí nghiệm lực xuất nở dài nhiệt chất rắn 2 2 2 67 Ống thủy tinh thành dày 4 4 4 68 Chậu 4 4 4 69 Phễu 4 4 4 70 Băng kép 4 4 4 71 Nhiệt kế y tế 4 4 4 72 Đĩa nhơm phẳng có gờ 4 4 4 73 Bộ thí nghiệm dẫn nhiệt 2 2 2 74 Ống nghiệm + Nút cao su 15 15 20 15 15 15 20 75 Bình trụ 4 4 76 Bình cầu 4 4 77 Bộ nút cao su 4 4 2 2 2 2 2 2 II Quang học 78 79 Giá đỡ gƣơng thẳng đứng với mặt bàn àn ảnh 80 Hộp kín bên có bóng đèn pin 4 4 4 81 Ống nhựa cong 4 4 4 82 Ống nhựa thẳng 4 4 4 83 Gƣơng phẳng 4 4 4 84 Thƣớc chia độ đo góc 4 4 4 85 Tấm kính khơng màu 4 4 4 86 Gƣơng tròn phẳng 4 4 4 87 Gƣơng cầu lồi 4 4 4 88 Gƣơng cầu lõm 4 4 4 89 Tấm nhựa kẻ ô vuông 4 4 4 90 Bình nhựa suốt 4 4 4 91 Bảng 4 4 4 92 Đũa nhựa 10 10 15 10 10 10 15 93 Bộ đèn aser giá lắp đèn aser 2 2 2 94 Tấm nhựa chia độ 2 2 2 95 Vòng tròn chia độ 2 2 2 96 Tấm bán nguyệt 2 2 2 97 Thấu kính hội tụ 8 10 8 10 98 Thấu kính phân kì 8 8 10 99 Tấm kính phẳng 10 10 20 10 10 10 20 100 Giá quang học 2 2 2 101 Khe sáng chữ F 2 2 2 4 4 4 102 hình máy ảnh loại nhỏ 103 Bộ kính lúp 4 4 4 104 Bộ thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng lăng kính 2 2 2 105 Đĩa CD 1 1 1 106 Bộ đèn trộn màu ánh sáng 2 2 2 107 Hộp nghiên cứu tán xạ ánh sáng màu vật 2 2 108 Bộ thí nghiệm tác dụng nhiệt ánh sáng 2 2 2 II Âm học 109 Trống, d i 15 10 15 10 10 40 20 110 Quả cầu nhựa có dây treo 4 4 4 111 Âm thoa, búa cao su 4 4 4 112 Bi thép 4 4 4 113 Thép 4 4 4 114 Đĩa phát âm 4 4 4 0 0 0 115 ô tơ chiều 116 Ống nhựa 4 4 4 117 Nguồn phát âm d ng vi mạch kèm pin 0 0 0 4 4 II Điện - Điện từ 118 Thƣớc nhựa dẹt 119 ảnh nhôm mỏng 4 4 10 120 Đũa nhựa có lỗ 15 15 20 15 15 15 20 121 Thanh thủy tinh hữu 4 4 4 122 Giá lắp pin có đầu nối 4 4 4 123 Công tắc 10 10 10 10 10 10 10 124 Chốt 10 10 10 10 10 10 10 125 Dây điện trở 8 126 Điôt quang ( ED) 15 10 15 10 10 15 15 127 Bóng đèn kèm đui 8 10 8 10 128 Bóng điện 4 4 4 129 Bộ cầu chì ống 4 4 4 130 Cầu chì dây 4 4 4 131 Nam châm điện 4 4 4 132 Ampe kế chứng minh 4 4 4 133 Kim nam châm 4 4 4 134 Chuông điện 4 4 4 135 Bình điện phân 4 4 8 136 Vôn kế V – 15 V 4 4 8 137 Bộ bảng có đục lỗ 4 4 138 Giá lắp pin 4 4 139 Ống dây 4 4 4 140 Thanh sắt non 4 4 4 141 Bộ bóng đèn 4 4 4 142 Động điện – 4 4 4 143 Điện trở mẫu 4 4 4 144 Thanh đồng + Đế 4 4 4 áy phát điện 145 Bộ dây cônstăngtan loại nhỏ 4 4 4 146 Dây cônstăngtan loại lớn 4 4 4 147 Dây Nicrôm 4 4 4 148 Dây thép 4 4 4 149 Biến trở than 6 6 8 150 Điện trở ghi số 4 4 4 151 Điện trở có vịng màu 4 4 4 152 Bình nhiệt lƣợng kế, dây đốt, que khuấy 4 4 4 153 Nam châm chữ U 4 4 4 154 a bàn loại to 4 4 4 155 a bàn loại nhỏ 4 4 4 156 Bộ thí nghiệm Ơ-xtet 2 2 2 157 Bộ thí nghiệm từ phổ - đƣờng sức 4 4 4 158 Bộ thí nghiệm từ phổ ống dây 4 4 4 159 Bộ thí nghiệm chế tạo nam châm vĩnh cửu 4 4 4 160 Bộ dụng cụ phát dịng điện khung dây mơ hình khung dây dẫn quay từ trƣờng 2 2 4 161 Quạt điện 4 4 4 162 Biến thực hành 4 4 4 163 Ampe kế xoay chiều 4 4 4 164 Vôn kế xoay chiều 4 4 4 165 Bộ thí nghiệm tác dụng từ dòng điện xoay chiều chiều 4 4 4 166 Chuông điện xoay chiều 4 4 4 II Định luật bảo toàn lƣợng 167 Bộ dụng cụ chuyển hóa động thành ngƣợc lại 4 4 4 168 Bộ thí nghiệm chạy động nhỏ pin ặt trời 4 4 4 169 áy phát điện gió loại nhỏ thắp sáng đèn ED 4 4 4 III ĐĨA CD 170 Phần mềm phân tích vidieo nghiên cứu dạng chuyển động định luật bảo toàn 6,8 1 1 1 171 Phần mềm mô cấu tạo chất 6,8 1 1 1 172 Phần mềm mô dịng điện khơng đổi 1 1 1 173 Phần mềm mơ thí nghiệm cảm ứng điện từ 1 1 1 174 Phần mềm mô thiết kế quang hình 7,9 0 0 1 Phụ lục PHIẾU THĂM DÕ Ý KIẾN VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THCS CỤM BẮC HUYỆN THƢỜNG TÍN, HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Xin quý thầy cho biết ý kiến tính cần thiết mức độ khả thi biện pháp đƣợc đề xuất dƣới cách đánh dấu X vào ô ph hợp Chân thành cảm ơn quý thầy cô! Mức độ cần thiết Biện pháp Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho CB, GV, NV HS trƣờng trung học sở sở cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội vị trí, vai trị quản lý TBDH việc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Biện pháp 2: Xây dựng, chuẩn hóa quy trình quản lý tăng cƣờng kế hoạch hóa cơng tác TBDH trƣờng THCS cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội Biện pháp 3: Tổ chức mua sắm, tăng cƣờng TBDH cách hợp lí, khoa học, hiệu Biện pháp 4: Tổ chức bồi dƣỡng nâng cao lực quản lý, sử dụng TBDH cho cán bộ, GV, nhân viên HS trƣờng trung học sở cụm Bắc huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội Biện pháp 5: Khuyến khích tham gia lực lƣợng nhà trƣờng đầu tƣ, trang bị, bảo quản TBDH Rất cần thiết Cần thiết Mức độ khả thi Không Rất khả Khả Không cần thiết thi thi khả thi ... T? ?n, thành phố Hà N? ??i đ? ?p ứng y? ?u c? ?u đổi giáo dục phổ thông CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LU? ?N VỀ QU? ?N LÝ THI? ?T BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Đ? ?P ỨNG Y? ?U C? ?U ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1 T? ??ng quan... HỌC QUỐC GIA HÀ N? ??I TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUY? ?N CHINH QU? ?N LÝ THI? ?T BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUY? ?N THƢỜNG T? ?N, THÀNH PHỐ HÀ N? ??I Đ? ?P ỨNG Y? ?U C? ?U ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LU? ?N. .. qu? ?n lý thi? ?t bị dạy học học trƣờng trung học sở huy? ?n Thƣờng T? ?n, thành phố Hà N? ??i nhằm đ? ?p ứng y? ?u c? ?u đổi giáo dục phổ thông C? ?u hỏi nghi? ?n c? ?u - Phải công t? ?c qu? ?n lý TBDH trƣờng phổ thơng