Thi pháp truyện ngắn bình nguyên lộc

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC ************ BÙI QUANG LONG THI PHÁP TRUYỆN NGẮN BÌNH NGUYÊN LỘC LUẬN VĂN THẠC SĨ: VĂN HỌC VIỆT NAM Thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC *********** BÙI QUANG LONG THI PHÁP TRUYỆN NGẮN BÌNH NGUYÊN LỘC VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 8220121 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC GS TS HUỲNH NHƢ PHƢƠNG Thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 Luậ v ƣ s t ế Hộ ấ X Luậ v nh n ủ GVHD LỜI CAM ĐOAN Tô x rê luậ v tô T l ệu ƣ quy ị tí Kết uố ột ệ ù ộ lập, ày ô s dụ luậ v qu , tru y Đặ b ệt, ết luậ v ê ứu trƣớ tr trì luậ v ê ứu ều ó ày d tơ tự tì t ự p ù ày ƣ từ ọ u ố rõ rà ểu, p vớ t ự t ễ v ƣ ô ộ lập bố , ú p p â ọ V ệt N ột trì ó Họ v ê Bùi Quang Long LỜI CẢM ƠN Tơ â t ệt tì ị t ú v Đ K t v ê , ƣớ ế GS TS Huỳ dẫ tạ ều N ƣ P ƣơ ệ ể tô , ƣờ luô t luậ quy ị t , tô x lờ ộ N â v ả ết lị ế t ầy tạ ều V ệ t uậ l ọ Trƣờ ể tô Đạ t ọ tốt ọ Cuố ể tô lờ ả ƣớ , ộ ọ X ó x ù uyê tâ , tô x t lờ ả ế t t ể ƣờ t â ỗ tr , ộ vê luậ v Tp.HCM, tháng Họ v ê Bùi Quang Long 2020 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọ ề tài Lịch s nghiên cứu vấ ề Mục tiêu nghiên cứu P ƣơ p áp ê ứu Đố tƣ ng, phạm vi nghiên cứu Ý ĩ l luậ , ĩ t ực tiễn Kết cấu c a luận v 10 NỘI DUNG 12 CHƢƠNG 1: BÌNH NGUYÊN LỘC: SỰ NGHIỆP VĂN HỌC VÀ QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI TRONG TRUYỆN NGẮN 12 1.1 Bình Nguyên Lộc thể truyện ngắn 12 1.1.1 Nhà văn Bình Nguyên Lộc 12 1.1.2 Sự nghiệp văn chương Bình Nguyên Lộc 14 1.1.3 Truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 17 1.2 Quan niệm nghệ thuật 1.3 T ế ƣời truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 20 nhân vật truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 28 1.3.1 Nhân vật tác phẩm văn học 28 1.3.2 Người dân đô thị 29 1.3.3 Người dân nông thôn Nam Bộ 35 1.3.4 Cộng đồng người Hoa Nam Bộ 37  Tiểu kết ƣơ 1: 43 CHƢƠNG 2: KHÔNG GIAN VÀ THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN BÌNH NGUYÊN LỘC 45 2.1 Không gian nghệ thuật 45 2.1.1 Không gian không gian nghệ thuật văn học 45 2.1.2 Không gian đô thị 47 2.1.3 Không gian nông thôn Nam Bộ 50 2.1.4 Không gian thời kì khai hoang mở cõi 52 2.1.5 Không gian tâm tưởng 60 2.2 Thời gian nghệ thuật 62 2.2.1 Thời gian thời gian nghệ thuật văn học 62 2.2.2 Ngày đêm truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 63 2.2.3 Thời gian tâm tưởng 65 2.3 Mối quan hệ không gian thời gian nghệ thuật 66  Tiểu kết ƣơ 2: 70 CHƢƠNG 3: CỐT TRUYỆN, ĐIỂM NHÌN VÀ NGƠN TỪ NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN BÌNH NGUYÊN LỘC 71 3.1 Cốt truyện nghệ thuật 71 3.1.1 Cốt truyện tự nhiên – cốt truyện nghệ thuật 71 3.1.2 Đặc điểm cốt truyện nghệ thuật truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 73 Đ ểm nhìn nghệ thuật 80 3.2.1 Lí thuyết điểm nhìn văn học 80 3.2.2 Điểm nhìn nghệ thuật truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 82 3.3 Ngôn từ nghệ thuật 86 3.3.1 Ngôn t t c phẩm văn học 86 3.3.2 Ngôn t đa giọng điệu 88 3.3.3 nh iểu tượng c a ngôn t 9389  Tiểu kết ƣơ 3: 96 KẾT LUẬN 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 107 MỞ ĐẦU Lý họn đề tài Thi pháp học môn quan trọng nghiên cứu v t ọc, có lịch s hình lâu ời Aristole với Nghệ thuật thi ca Văn tâm điêu long c thấy từ thờ x xƣ , p ƣơ p ƣơ p áp sá Đô tạo tác phẩ quan niệm, trƣờ p phái Hình thứ N ,… v ƣ Ch lẫ p ƣơ Tây, v ọc ọc Trải qua trình vậ ĩ Cấu trúc, Ch tơ vẽ nên bứ tr t Lƣu H ệp cho qu tâ ến ộng lâu dài, nhiều ĩa Hậu Cấu trú , Trƣờng p áp dạng, phong phú, gram màu mang giá trị riêng Bên cạnh cơng trình nghiên cứu khái qt thi pháp học cịn có tác phẩm bàn thi pháp học phạm vi hẹp , ụ thể thi pháp học c a trƣờng phái, thờ lớn, chí riêng tác phẩm ại hay thể loại v ó Cá trì Đó ó t ể ọc, tác giả bàn thi pháp học giới Việt Nam ngày nhiều, cho thấy tầm quan trọng c a Thi pháp học nghiên cứu v khoa họ ày ọc Có thể kể ến số cơng trì ê ứu, tài liệu mơn ƣ Thế giới quan Dostoievski (1923) c a G N Berniev, Những vấn đề thi pháp học Dostoevski (1929) c a M Bakhtin, Các giảng thi pháp học cấu trúc (1967), Cấu trúc văn ản nghệ thuật (1972) c a Ju M Lotman hay tác phẩm nghiên cứu thi pháp học Việt Nam ƣ Dẫn luận thi pháp học (2007) c a Trầ Đì S , Thi pháp học văn học truyện (2000) c a Nguyễn Thái Hòa, rường phái Hình thức Nga (2007) c a Huỳ N ƣ P ƣơ , Thi pháp học ca dao (2007) c a Nguyễn Xuân Kính,… Về mặt lí luận, thi pháp học có mối quan hệ mật thiết với lí luận v ọc, phê bình v ọc, tu từ học, phong cách họ ,… Nghiên cứu, tìm hiểu thi pháp học góp phần cho việc tìm hiểu mơn nghiên cứu v N ƣời nghiên cứu hiểu tồn diện vấ ềc av ô l ê qu học, hẹp p , trà lƣu v ƣ Lí luậ v ọ , P ê bì v viên bậc họ y trƣờng ọc giới ƣ c hiệu Họ ó t ể dựa vào Thi pháp học ọc việc ọc hay Lịch s v uyê luận số tác gia, số tác phẩm lớ ọc Việt Nam nề v ọc ọc Về mặt thực tiễn, thi pháp học giúp cho việc học tập, giảng dạy v tìm hiểu ƣ ề tài cho cơng trình nghiên cứu nhiều cấp ộ, từ tiểu luận cuố ì ến ề tài luậ v , luận án cơng trình khoa học sau Ở cấp phổ thông, Thi pháp học giúp cho việc giảng dạy v ọc, cụ thể tác phẩ ó, Thi pháp học Bên cạ úp v ọc, tác giả, ƣ c toàn diệ ƣời nghiên cứu từ cảm nhận hình thứ ƣ c nội dung, tránh lối suy diễn ch quan, thiếu sở ũ vào xã hội học khuôn sáo, tầ khung, t ể l ƣ lối nghiên cứu dựa xuôi tự Tiền thân thể truyện ngắn lại xuất sớm dòng chảy lịch s v ọc cổ ến nắm t ƣờng Truyện ngắn thể loạ v thể loại v ọc, p ƣơ ƣ truyện cổ tích, truyệ Đơ lẫ p ƣơ Tây Từ ƣời hay phần c a truyện ày phát triển nhanh, ạt ƣ c nhiều thành tựu tác giả, tác phẩm mặt lý luận Chẳng hạn, truyện truyền kì v nhiều ặ trƣ ọc p ƣơ t ể truyện ngắn, tiêu biểu với tác phẩm (Cù Hựu), Oanh Oanh truyện (Nguyên Chẩn) v Đô ƣ Tiễn đăng tân thoại ọc Trung Quốc, Kim ngao tân thoại (Kim Thời Tập – Kim Si–seup) thời Lý Triều Tiên hay Otogi Bohkho c a Assai Roy Nhật Bản Ở Việt Nam, Truyền kì mạn lục c a Nguyễn Dữ, Thánh Tông ặc sắc, giá trị riêng, vừa kế thừa v di thảo c a vua Lê Thánh Tông vừ dâ , ậm sắc dân tộc Ở p ƣơ ọc Tây, Mười ngày c a G Boccaccio với hình thức truyện khung (truyện l ng truyện), câu chuyện nhỏ tách thành tác phẩm ộc lập hay tập Truyện giáo huấn c a Miguel de Cervantes y Saavedra ại diện cho lịch s vậ nhữ ộng hình thành thể truyện ngắn Truyện ngắn, với tính chất “ ắ ”, t ể sú , ô ọng dung lƣ ng lẫn nội dung, xây dựng hệ thống nhân vật, tạo lập khung không gian – ế “ ộ é ” thờ ƣờ thách thú vị thêm lịch s vậ riêng Đ v ọ , ƣời nghiên cứu, ộng c a v qu trƣờng h p có ả ời số ị ọc nói chung loạ ó ì t , truyện ngắn (short story) thuộc thể loạ v l ng ghép yếu tố tƣở phỏ ” ữ Vì thế, tiếp nhận truyện ngắn không ch th ô v ô ỏ ể hiểu x tự ƣ ấu nói x ƣ ấu, ƣ c nhà tƣ ng, huyền ảo bên cạnh chi tiết tí “ tự nhiên hay xã hội Các chi tiết tiểu s tác giả nhiều ƣở v trị ến q trình xây dựng tác phẩm, kiện thực u n cảm àv sá tá , dù chúng ch chiếm phần ó, ù phúc Bên cạ ột hình ả nhận mẻ, ó ét ộ , ƣ với mỗ àv , t ơ, lạ , t ể quan niệm nghệ thuật phong cách sáng tác Truyện ngắn Bình Nguyên Lộc ậm chất Nam Bộ Là àv ặng tình với quê ƣơ , xứ sở, cộng thêm vốn kiến thức uyên bác lịch s , v “vù ất trẻ”, v ƣơ chất Nam Bộ, dùng v ọc phả ƣ ó p ị ị v ó ị p ƣơ , ều dễ thấy ọ Tơ Các yếu tố Nam Bộ ƣ ó , vừa g i cảm, vừ ĩ tr àv V xây ó Nam Bộ, ổ truyền c a dân tộc, theo trình di dân c a bậc tiền nhân trộn giữ ƣời dân Việt với cộ ƣờ C lớp Hoa kiều, ƣỡng àv ƣ c hình thành từ q trình lập ấp, phát triển tạ vù ó p nên v àv dựng thành biểu tƣ ng v v ó ,t ổ Bình Nguyên Lộc, cụ thể ây truyện ngắn, tràn ngập chuyên mảng phong tụ bên cạ ƣ c nhìn v yv ó ,v ó Nam Bộ, hình thành lối số v ó nhận tiếp nhận có chọn lọc lu v ó , ng dân tộ Tây p ƣơ trọng truyền thống, ý thức bảo t ất ày Đó C í ƣ tầng lịch s tạo ƣời Nam Bộ: vừa ổ truyền, lại vừa phóng khống, chấp u Biểu tƣ v ó truyện ngắn Bình Ngun Lộc khái qt thành hai loại chính: biểu tƣ ng v ó ổ truyền, có từ trƣ Nam Bộ k XX V ời c a dân tộc Việt Nam; biểu tƣ ng hiệ ó truyền thống dân tộc xuất từ gia phổ, n truyện Quyển gia phổ, t bá , ặc ƣ tr ƣớc l a Lửa Tết, ất tác phẩm Thèm mùi đất, Đất không chết, mộ cổ Tre phải tàn, Những mả tổ, nhà cổ Bán ngơi nhà cổ Các biểu tƣ ng có vật cụ thể, có lại tập tục, hoạt ộng Các biểu tƣ ng kể trê ƣ c xây dựng nh m phản ánh quan niệm, tập quán sinh hoạt c a dân tộc với nông nghiệp lú ị ƣ, x trọng mối quan hệ giữ bảo hộ ch ƣời, bếp l ƣớc, trọng tình, lối số ƣời tự bà, x D quần tụ, sinh hoạt trọng truyền thống thể qua hoạt ộng nấu bá cạnh phần mộ ô ê “ ất” ƣ ó, “l ” trở thành vị thần ì ƣ ịnh canh Tƣ tƣởng trọng tình, ê 30 Tết, dựng nhà ột phần máu thịt c a nâng niu, tự hào gia phổ c a dòng họ T ộ trọng truyền thống tập tục kể thể hiệ rõ lí “Uố ”, tƣởng nhớ tổ tiên c ƣớc nhớ ngu 94 ƣời Việt Bà Hai Ngọt dùng mọ ể giữ ngơi nhà cổ trƣớc thói kim tiền c thân c a tổ tiên, c a bậc tiền hiề v N àv dày ó truyền thống nh m phản ánh quan niệ ì ời, cầ v trọ x ó xây dựng biểu tƣ ng ẹp, phong tục, tập quán ƣ c tơn trọng, giữ gìn phát huy c a dân tộc Đó ị t ó dâ tộc, thể hiệ lị u ƣớc thầm kín c àv ộ trân Bình Nguyên Lộc Nam Bộ truyện ngắn Bình Nguyên Lộc bên cạnh nét truyền thống, ại hóa mạnh mẽ, ả dân dã, cịn chuyển hiệ p ƣơ , “ ƣ Âu ó Mĩ” N ững thành phố hiệ ƣởng lối số ƣ Sà Gò nhiều, xuất tầng lớp xã hội, è sinh hoạt ngoại nhập, biến Nam Bộ t dạng v phát triể tr vù ất ấu ngầm hai lự qu ũ – mớ C truyện Lửa tết với âm u, lạnh lẽ trá ,v Tây ọc lên ngày iệm mới, cung cách ó , ó t n tại, bếp hiệ ƣ c gian bếp b ại thành phố ời c a dân tộc, biểu tƣ ng minh chứng cho q trình Tây hóa Nam Bộ Mùi cố , ù ƣớc ng; cao su công nghiệp ƣ c hoa thành phố thay cho mùi khói bếp, mùi ruộ tr ng trái núi bị tàn phá, cánh rừng bị ƣ xẻ; nhà cổ hàng bao hệ dần bị bá , ổi lấy dự án quy hoạ nhiều truyện ngắn viết ô t ị, ƣờ ƣ ƣờ ” tr ại, Tây p ƣơ thành kẻ giả tạo, hám l i, kim tiền, truyền thống thể vẻ ẹp lối sống hiệ ì Ba cáo, cha ông dầ t y ổ ất ƣời, biến họ trở ững phẩm chất cao quý c a t ện Nếu biểu tƣ ng v ời c a ƣớc Việt v v ại hóa, tiêu , t ến Chúng cho thấy tr ấu gay gắt ũ – Ngoài ra, số biểu tƣ ng nghệ thuật trang truyện ngắn c ất Đ ng Nai mang nhiều tầ ĩ mặt trị, “ ó” xu ó vật biểu tƣ ng ại lại cho thấy mặt trái c a trình hiệ cực c a ời sống ngỡ r hai quan niệ ƣờ lƣơ a Đặc biệt, v ch ng ông Gô – cô Hai, ch nhà “ xuất Khơng có thứ thiệt, ngƣời Việt tƣ trá ọc dễ bắt gặp xuống cấp, biến chất mặt ức, nhân phẩm số nhân vật Ích Thành Hạ bệ Lối sống hiệ ĩ , ộ “ ới lạ, gây ốt ó” tr t ú ộc giả Ngồi ý Nhốt gió câu trả lời cho ột tƣ tƣởng, quan niệm sống hệ 95 àv ì , ữa việc bảo th , ƣ ƣ ấ á ới với trình nhận việc kìm h giam cầm tự vơ ích; hình ả “tr ” tr ƣ â vật úp í : “Tr p ả tà , ƣờ ƣởng hạ ến hàng Tre phải tàn ông cụ Thiên Liễu, trƣởng họ tộ lâu ời lại thể hiệ tƣ tƣở ó tƣ tƣởng, “tr ọ ”, y ƣời phải chết! Thuố trƣờng sanh p ú dà lâu âu” (N uyễn Q Thắng, 2002a, tr.511) Các biểu tƣ ng vừa gầ ũ vừ ộ , t ể sáng tạo, lựa chọn tài àv tình c Các nhân vật ũ ững biểu tƣ ng nghệ thuật ặc sắc truyệ Bình Nguyên Lộc N ƣ trê ề cập, nhiều nhân vật ô t ị tƣ Âu – Mĩ Nam Bộ k XX Bên cạ ó, b ƣờ “ uột số cống), gái Á Lìl Ăn cơm chưa, nàng xẩ x tr p bày ặt trái c a lối số v , tố hệ “N ƣờ ƣ ì áu ó tƣơ p ố hoa lệ, ột giữ ƣ ại Bà a Sài Gòn sầm uất, tấp nập hiệ ƣời Chàm t ng Cộc R ng mắm thân cho t ế ”, tốn bao công sứ , ối mặt hiể p ú, ể ” (Người chuột t Mọi Hú truyện ngắn tên g i nên lịch s xu ƣời Việt Nhữ lối sống ƣời Hoa Pì Pế Hán hay bé ƣời nhỏ mọ , t Nuôi ghẻ kiếp trƣ ắ uy ể xây dựng nên vù ất trù l tốt ẹp Truyện ngắn Bình Nguyên Lộc tranh muôn màu, muôn mặt Nam Bộ, từ vùng hẻ ế , ƣời sinh số ƣ Ơ H , dị t ị sầm uất, biểu cho ả Gòn hay nếp nhà tranh, mộ phong phú, ê ƣở sô v àu ỡ phù sa Âu – Mĩ lâu ời, với tầng lớp ƣ Sà ƣời , ƣ c phản ánh thông qua biểu tƣ ng nghệ thuật tác phẩm  Tiểu kết hƣơng 3: Cốt truyện nghệ thuật truyện ngắn Bình Nguyên Lộc hình thức, từ tâ t ƣ, lời tự thuật, tranh luận hay diễn biến tâm lí nhân vật Ch ề hầu hết ều l ê qu ế v xây dựng cuộ tr p ƣơ Tây với cội ngu Lộc, ì u dạng với nhiều ó truyền thống, giá trị tinh thần dân tộc, thể ấu hai lự ,v ũ – mới, khoa họ , v ó V ệt Cốt truyện truyện ngắn Bình Ngun dạng có nhiều ét ộ , 96 ới mẻ, nhiều ch ề lấy chất liệu từ í quê ƣơ àv , ậ Nam Bộ c ại, lí thuyết v nhiều yếu tố hiệ n dân tộc, bên cạnh vận dụng ọc Tây p ƣơ Truyện ngắn Bình Nguyên Lộc ều xây dự nghệ thuật, t ô ệp thức nghệ thuật hình thứ ể àv ƣ ểm nhìn phù h p với dụng ý uốn truyền tải, kết h p chặt chẽ, hài hịa với hình ọ ệu trần thuật, ngơn ngữ hay nhân vật Đ dạng ì ặ trƣ tr truyện ngắn Bình Nguyên Lộc, nghiên cứu ểm nhìn nghệ thuật góp phần sáng tỏ hình thức nghệ thuật ƣ ngữ, cốt truyện hay nhân vật v Trong tác phẩ niệ t ô ọc, biểu tƣ ng nghệ thuật kết tinh nội dung, quan ệp tác giả muốn truyề ạt, chia sẻ ế ƣờ học, tác giả chuyên mảng phong tụ vốn kiến thứ v ó , lịch s , nh m giả ú ngắn, hầu hết ều l ê qu ƣ ọc Nghiên cứu v ƣ Bình Ngun Lộc, cần có “ ” b ểu tƣ ng truyện ế v n hóa, phong dân tộc Việt nói chung, Nam Bộ nói riêng ệu ặ trƣ Giọ lí, xuất thân ch tình, giọ â ề, nội dung v ệu trần thuật tr v a từ àv ,ả àv ều kiệ ịa ọc Tuy ƣ ề cập nhiều tác phẩm trữ tự ũ ƣ c xem yếu tố nghệ thuật quan trọng, hoàn cảnh khác nhau, nhân vật giọng riêng Ch nhữ ƣởng bở ểu tâ lí, tí á u, ều có ƣời, vốn kiế t ƣ sâu rộng từ trình quan sát, suy nghiệm nhƣ Bình Ngun Lộc, lựa chọn xác giọ ệu tƣơ ứng kiểu nhân vật, hoàn cảnh 97 KẾT LUẬN Đề tài Thi pháp truyện ngắn Bình Nguyên Lộc g cứu truyện ngắn c a ƣơ mỗ àv b ƣơ , trì bày nghiên Bình Nguyên Lộc dƣới ánh sáng Thi pháp học Trong , ề tài giới thiệu phân tích yếu tố Thi pháp học phản ánh truyện ngắn Bình Nguyên Lộc Trong Chương 1, ề tài mặt giới thiệu cuộ v nghiệp àv Bình Nguyên Lộc – tr “t ệt” v ƣời c XX; mặt phân tích quan niệm nghệ thuật phẩm truyện ngắn ì tƣ ng nhân vật thể v ất Tân Uyên Quan niệm nghệ thuật ƣơ Nam Bộ kỷ àv ƣơ c tr tác àv vù ƣời hạt nhân hình thành phong cách sáng tác quan niệm nghệ thuật c a ông, phần thể qua kiểu nhân vật tr tr v Chương phần trình bày khung khơng gian – thời gian nghệ thuật truyện ngắn Bình Nguyên Lộc Không gian thời gian hai dạng t n vật chất, bao quát chi phố ời sống tự nhiên xã hội ản bối cảnh diễn kiệ y ƣời Trong v ộng c a nhân vật, không gian thời gian ƣ c xây dựng mang dụng ý nghệ thuật c a tác giả, phản ánh tả t ô ọc, không ch ĩ truyền ệp c a ch thể sáng tạo Không gian thời gian nghệ thuật vừa mang giá trị riêng, vừa có mối quan hệ, gắ bó ít, tr khơng gian có thời gian, miêu tả thời gian dƣới biểu c a không gian Mối quan hệ khơng gian thời gian nghệ thuật ó v trò qu trọng tạo dựng giá trị nghệ thuật tác phẩm Có thể chia hình thức Thi pháp học thành hai loại: hình thức bên ngồi hình thứ bê tr H ƣơ ầu luậ v ới thiệu phân tích hình thức bên c a Thi pháp học truyện ngắn Bình Nguyên Lộc Chương c tập trung nghiên cứu hình thức bên ngồi nghệ thuật hay ngơn từ nghệ thuật Vớ tƣ kể trê ểm nhìn nghệ thuật, cốt truyện ì ều hàm chứa dụng ý nghệ thuật c a tác giả, hỗ tr dựng tác phẩm phả quan c ƣ t ề tài t ức nghệ thuật, yếu tố ắc lực cho trình xây ộ, quan niệm, tinh cảm, giới quan nhân sinh v , ây Bình Ngun Lộc 98 ó, hình thức nghệ thuật có mối quan hệ gắn bó, bổ sung hữu Bên cạ lẫn Vì thế, nghiên cứu Thi pháp học vận dụng một nhóm tác phẩm cụ thể, khơng ch tìm hiểu giá trị ó óp a thành tố nghệ thuật, cịn cần tìm hiểu mối quan hệ thành tố nghệ thuật ĩ a mối quan hệ tổng thể tác phẩm hồn ch nh Hay nói cách khác, nghiên cứu Thi pháp học nghiên cứu hệ thống hình thức nghệ thuật thể hiệ tr àv thứ v nghệ thuật p ƣơ ến tạo hệ thống Tại Việt Nam, nghiên cứu v ọc dƣớ ó ộ Thi pháp học ngày phát triển Lối phê bình trọng khơng ch nội dung mà cịn hình thức nghệ thuật tạo nên nội dung tác phẩm p àv , cấp ộ, từ cơng trình nghiên cứu ƣ luận án, luậ v , họ Đ ều phả tì ƣ trê t ế giớ ; ì ày xuất rộ ế sộ r , dƣới nhiều ề tài khơng gian ại ó luận tiểu luận khoảng chụ tr ời sống nghiên cứu, phê bình v ổ lại ọc Việt Nam ũ ƣớng ngòi bút c a tác phẩm ng thời cho thấy chuyể nghiên cứu, nhà phê bình, có cổ vũ mặt lý thuyết từ lý luận bả t â phát triển c a dòng tác phẩ ời sống v á ọc ƣớ ột ầy ƣ c nghiên cứu Là ƣơ uy ƣớng phát triển tích cực ội tác phẩ àv ổi tiế lƣ ng, trải dài nhiều lĩ àv ặng tình vớ quê ƣơ tr ƣ N uyễn Tuân, nhờ niề àv v Ô ọc vực, cịn có nhiều giá xứ sở, suốt ều ƣớng “ ũ t í t p át tr ển Trong v thống, kế thừa v ạ,p ọc dâ ,v ó ƣơ àv ót u t ầ “xê ây ó, Bình Ngun Lộc lũy vốn kiến thức uyên thâm, ịa lý, lịch s lẫ v tinh thần thờ ọc ƣ c nhìn nhận, vẻ ẹp bình c a cảnh vật, tính cách tâm h n ƣời Nam Bộ, phản ánh qua nhữ ì v ất Nam Bộ kỷ XX Sáng tác c a , dù thể loại nào, ngòi bút c cắt rố ” N v dị ” ê toàn diện giá trị vai trò dòng lịch s v sộ mặt du ông, không ch ời v ọc, tạ Đây ũ Bình Nguyên Lộc trị cầ v ời sống ó vù ất mớ tí 300 Bình Ngun Lộc, yếu tố truyền ổ truyền dân tộc kết h p nhuần nhuyễn với Tây p ƣơng, tạo nên phong cách sáng tác “r ê 99 ”, ộ , ế ƣờ ọc cảm thấy quen thuộc lần giở trang sách, lại cảm thấy thú vị, không nhàm chán, rập khuôn Đề tài luậ v Thi pháp học truyện ngắn Bình Nguyên Lộc nghiên cứu trình bày cách tồn diện chi tiết yếu tố Thi pháp học, từ quan niệm ƣời, không gian – thời gian nghệ thuật nghệ thuật ến kết cấu nghệ thuật, ểm nhìn nghệ thuật hay ngôn từ nghệ thuật tác phẩm truyện ngắn c a nhà v ất Đ ng Nai – Bình Nguyên Lộc Đ ng thời, luậ v Nguyên Lộc – àv lớn, có nghiệp v ƣơ ũ ới thiệu Bình trải dài nhiều lĩ vực, ó tập trung phân tích tập truyện ngắn, mảng sáng tác sung sức giá trị c a ô , óng góp vào công nghiên cứu, thẩ ịnh, phê bình v Bên cạnh giá trị lý luận thực tiễ , ề tà ũ mặt tƣ l ệu tác phẩm 100 ặp nhiều ƣơ Nam Bộ ó , ạn chế TÀI LIỆU THAM KHẢO A CÁC BÀI NGHIÊN CỨU, PHÊ BÌNH Aristole (2007) Nghệ thuật thơ ca (nhiều tác giả dị ) TP HCM: L ộng Ban Dân vận T nh uỷ Đ ng Nai (2009) Người Hoa Đồng Nai Đ N : Đ ng Nai Bàng Bá Lân Bình Nguyên Lộc http://nhackimson.multiply.com/journal/item/427 Berdyaev, N (2017) Thế giới quan c a Dostoievski (Nguyễ V Trọng dịch, giới thiệu giải) TP HCM: Tri thức Bình Nguyên Lộc Việc nơ vịm trời Đồng phố ch đất thật c a vùng Đồng Nai http://www.binhnguyenloc.de/pages/NghienCuu/ViecMaiNo/ViecMaiN.html Bushmin, A (1982) Những vấn đề phương ph p luận c a khoa nghiên cứu văn học (Viện Thông tin Khoa học Xã hội dịch) Hà Nội: Viện Thông tin Khoa học Xã hội Bùi Quang Huy (2011) Văn học Đồng Nai – Lịch sử & Diện mạo Đ ng Nai: Đ ng Nai Cao Huy Khanh (1974) “Bình Nguyên Lộc – àv ời sống tâm lí h ng ày” Tập san Thời tập, số X Compagnon, A (2006) Bản mệnh c a lí thuyết, văn chương cảm nghĩ thông thường (Lê H Sâ & Đặ A Đà dịch) Hà Nộ : Đại họ Sƣ p ạm Hà Nội 10 Chu Xuân Diên (1999) Cơ sở văn ho Việt Nam TP HCM: Đại học Quốc gia Thành phố H Chí Minh 11 C u V Sơ Chuyên đề truyện ngắn http://phanthanhvan.vnweblogs.com/post/8200/285484 12 Doãn Quốc Sỹ (1972) Văn học tiểu thuyết Sài Gòn: Sáng Tạo 13 Đà N ọ C ƣơ (2010) Truyện ngắn ánh sáng so sánh TP HCM: V hóa Thơng tin 14 Đà Tr N ất (2016) Thế lực khách trú vấn đề di dân vào Nam Kỳ Hà Nội: Hộ N v 15 Đ Trí Dũ Xã hộ , Tru (2015) Nhân vật tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng Hà Nội: Khoa học tâ V ó N ữ Đơ Tây 101 16 Đỗ Đức Hiểu (2000) Thi pháp học đại Hà Nội: Hộ N v 17 Đỗ Đức Hiểu, Nguyễn Huệ C , P ù V T u & Trần Hữu Tá (2004) T điển văn học (bộ mới) Hà Nội: Thế giới 18 Đỗ Lai Thuý (2001) Nghệ thuật th pháp Hà Nội: Hộ N v 19 H V Bì (1974), Cái dun c a Bình Ngun Lộc Tạp chí Thời Tập, số 10 20 Hoàng Phê (1988) T điển Tiếng Việt Hà Nội: Viện Ngôn ngữ học 21 Hội Khoa học Lịch s Thành phố H Chí Minh (2005) Nam Bộ đất người TP HCM: Trẻ 22 H Trƣờng An (1987) Bình Ngun Lộc, tổ Nai Tạp chí V qu v ƣơ vù ất Đ ng ọc, (18) 23 Huỳnh Phan Anh (1999) Không gian, khoảnh khắc văn chương Hà Nội: Hội N àv 24 Huỳ N ƣ P ƣơ (1995) “Hạt lệ ƣ sƣơ a ba kẻ sĩ t y”, Người Lao Động, số Xuân, TP HCM 25 Huỳ N ƣ P ƣơ (2018) Tác phẩm thể loại văn học TP.HCM: Đại học Quốc gia Thành phố H Chí Minh 26 Huỳ V Tớ & P Đì Dũ (2013) Đồng Nai - g c nhìn văn ho Đ ng N : Đ ng Nai 1995), C.M c Ph.Ăngghen: oàn tập Hà 27 K Marx, Fr Engels (bản dị Nội: Chính trị Quốc gia 28 Lại Nguyên Ân (1999) 150 thuật ngữ văn học Hà Nội: Đại học Quốc gia Hà Nội 29 Lê Hải Anh (2017) Ngôn ngữ nghệ thuật Nam Cao Hà Nộ : V 30 Lê Đì Bí & Trƣơ T Hù ọc (2003) Tìm hiểu đặc trưng di sản văn ho văn nghệ dân gian Nam Bộ Hà Nội: Khoa học Xã hội 31 Lê P ƣơ C 32 Lê Tiế Dũ (2001) Bì N uyê Lộc âm tình văn nghệ sĩ Thanh Niên (2003) Giáo trình Lí luận văn học TP HCM: Đại học Quốc gia Thành phố H Chí Minh 33 Lê Bá Hán, Trầ Đì S & Nguyễn Khắc Phi (2004) T điển thuật ngữ văn học Hà Nội: Giáo dục 34 Lê Thị Đức Hạnh (1999) Mấy vấn đề văn học Việt Nam đại Hà Nội: 102 Khoa học Xã hội 35 Lê Thị Tuyết Hạnh (2003) Thời gian nghệ thuật cấu trúc văn ản tự (qua truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1975 – 1995) TP HCM: Đại họ Sƣ phạm 36 Lê Lƣu O &P Đ Dƣ (2008) Giáo trình Lí luận văn học Hà Nộ : Đại họ Sƣ p ạm Hà Nội 37 Lê Huy O (1963) “Ý ến truyện ngắ ” Tạp chí Văn nghệ, số 21 38 Lotman, Ju (2004) Cấu trúc văn ản nghệ thuật (Trần Ngọ Vƣ ng, Trầ Bá Đĩ & N uyễn Thu Th y dịch) Hà Nộ : Đại học Quốc gia Hà Nội 39 Lƣu H ệp (2017) Văn tâm điêu long (Trầ T HCM: Trung tâm Nghiên cứu Quốc họ , V Đạm – Phan Thị Hảo dịch), TP ọc 40 Nguiễn Ngu Í (1967) Sống viết với Sài Gòn: Ngèi Xanh 41 Nguyễ V Á (1994) T điển phương ngữ Nam Bộ TP HCM: Thành phố H Chí Minh 42 Nguyễn Nam Anh (1972) “N v Bì N u Lộc” Tạp chí Văn, (199) 43 Nguyễn Hoa B ng (2000) Thi pháp học truyện ngắn Nam Cao; Luận án Tiế sĩ V ọ Đại học Khoa học Xã hộ & N â v Hà Nộ : Đại học Quốc gia Hà Nội (50433) 44 Nguyễ V Dân (2004) Phương ph p luận nghiên cứu văn học (Chuyên khảo) Hà Nội: Khoa học Xã hội 45 Nguyễ V Đô (2013), Truyện ngắn ơn Nam Bình Ngun Lộc góc nhìn Văn h a học; Luận án Tiế sĩ V 46 Nguyễ V Hạnh & Huỳ ọc, TP HCM N ƣ P ƣơ (1995) Lí luận văn học - Vấn đề suy nghĩ Hà Nội: Giáo dục 47 Nguyễn Thái Hòa (2000) Những vấn đề thi pháp c a truyện Hà Nội: Giáo dục 48 Nguyễn Xuân Kính (2004) Thi pháp ca dao Hà Nội: Đại học Quốc gia Hà Nội 49 Nguyễn Vy Khanh Bình Nguyên Lộc tình đất http://www.dunglac.org/index.php?m=module2&v=detailarticle&id=255&ia 50 Nguyễ Huy K (1976) “H ƣơ v ọ yêu ƣớc thành thị miền Nam (1954 – 1975)” Tạp chí Văn học, số 51 Nguyễn Hiế Lê (1959) “Đ ểm sách ân Liêu rai” Tạp chí Bách khoa, số 61 52 Nguyễn Mẫn (2000) Bình Nguyên Lộc Ấn tượng văn chương phương Nam 103 TP.HCM: Trẻ 53 Nguyễn Q Thắng (2002a) Tuyển tập Bình Nguyên Lộc, tập I Hà Nội: V ọc 54 Nguyễn Q Thắng (2002b) Tuyển tập Bình Nguyên Lộc, tập II Hà Nội: V ọc 55 Nguyễn Q Thắng (2002c) Tuyển tập Bình Nguyên Lộc, tập III Hà Nội: V ọc 56 Nguyễn Q Thắng (2002d) Tuyển tập Bình Nguyên Lộc, tập IV Hà Nội: V ọc 57 Nguyễn Thị Thu Trang (2007) “Vài nét v xuô ô t ị miề N ạn 1954 – 1975” Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 58 Nhiều tác giả (2011) Giáo trình Những nguyên l ản c a ch nghĩa M cLênin Hà Nội: Chính trị Quốc gia 59 Nhiều tác giả (1974) Những truyện ngắn hay c a quê hương Sài Gịn: Sóng 60 N ều tá ả (2018) Viết Đọc Chuyên đề m a đông Hà Nộ : Hộ N v 61 Pospelov, G (ch biên) (1985) Dẫn luận nghiên cứu văn học Tập (Trầ Đì S , Lại Nguyên Ân & Nguyễ N ĩ Trọng dịch) Hà Nội: Giáo dục 62 Phan An (2005) Người Hoa Nam Bộ Hà Nội: Khoa học Xã hội 63 Phạm Phú Phong Văn chương Bình Nguyên Lộc - t g c nhìn văn h a http://www.binhnguyenloc.de/pages/BaiViet/PhamPhuPhong/VanChuongBNL.pdf 64 Saussure, F (2017) Giáo trình ngơn ngữ học đại cương (Cao Xuân Hạo dịch) TP HCM: Khoa học Xã hộ , P ƣơ N B s 65 Sơ N (1991) “Nhớ Bình Nguyên Lộc” báo Lao động ch nhật, 26.05.1991 66 Sơ N (1992) “Bình Nguyên Lộc với R ng mắm” Văn nghệ đặc san, số 67 Sơ N (1974) “Đọc tác phẩ ầu tay c a Bình Ngun Lộ ” Tạp chí Thời Tập, số X 68 Tống Diên Bình Nguyên Lộc – đời văn nghiệp http://www.binhnguyenloc.de/pages/BaiViet/TongDien/BinhNguyenLoc.pdf 69 Thanh Tùng, Văn học t điển, Tập Sài Gịn: Khai Trí 70 Thanh Việt Thanh (1999) “Bình Ngun Lộc àv ó 1001 truyện ngắ ” Văn Nghệ TP HCM, số 39 71 Thành Duy (1982) Về tính dân tộc văn học Hà Nội: Khoa học Xã hội 72 Thuỵ Khuê Bình Nguyên Lộc, đất nước người http://vietmessenger.com/books/?title=binhnguyenlocdatnuocvaconnguoi 104 73 TS Trần Ngọc Dung (2004) Ba phong cách truyện ngắn văn học Việt Nam năm 193 – 1945: Nguyễn Công Hoan – Thạch Lam – Nam Cao TP HCM: Thanh niên 74 TS Trầ T G & PGS TSKH Đỗ Minh H p ( ng ch biên) (2017) Văn hoá khoa học văn ho (sách chuyên khảo) Hà Nội: Chính trị Quốc gia Sự thật 75 Trầ V N (1974), “Đ tì ột lối viết tiểu thuyết qua Đị Dọc”, Tạp chí Thời Tập, số 10 76 Trầ Đì S (1996) Lí luận phê ình văn học (Những vấn đề quan niệm đại) Hà Nội: Hộ 77 Trầ Đì àv S (1998) Thi pháp học văn học trung đại Việt Nam Hà Nội: Giáo dục 78 Trầ Đì S (2007) Giáo trình Lí luận văn học Hà Nộ : Đại họ Sƣ p ạm 79 Trầ Đì S (2017) Dẫn luận Thi pháp học văn học Hà Nội: Đại họ Sƣ p ạm 80 ThS Trần Quang Toại (ch biên) (2013) Địa danh hành – văn h a – lịch sử Đồng Nai Đ N : Đ ng Nai 81 Trần Ngọc Thêm (1999) Cơ sở văn ho Việt Nam Hà Nội: Giáo dục 82 Trần Quố Vƣ ng (1996) Văn ho học đại cương sở văn ho Việt Nam Hà Nội: Khoa học Xã hội 83 Vinh Lan Nhân tính nhân phẩm „„K th c” www.binhnguyenloc.de/pages/VinhLan_NhanTinh-NhanPham.html 84 Viễn P ƣơ (1997) “T ƣơ ột ”, Kiến Thức Ngày Nay, số xuân, tháng 10, TP HCM 85 Võ V N (2007) Văn học quốc ngữ thành phố Hồ Chí Minh trước 1945 TP.HCM: V hóa Sài Gịn 86 Võ Phiến Bình Nguyên Lộc - Một nhân sĩ làng văn http://sontrung.blogspot.com/2010/12/vo-phien-binh-nguyen-loc.html 87 Vũ Tuấn Anh & Bích Thu (2011) T điển tác phẩm văn xuôi Việt Nam Hà Nội: V ọc 88 Vũ Hạnh (1960) “Đ ểm sách Kí thác c a Bình Ngun Lộc”, Tạp chí Bách khoa, số 82 105 89 Vũ Hạ (1973) “Và ét ƣờ Sà Gò , ƣời miề N ”, Bá Văn nghệ Giải phóng, số 516 B PHIM TÀI LIỆU 90 Đà Truyền hình Việt Nam (12.2014) Bình Nguyên Lộc – “đò dọc” 106 PHỤ LỤC TÁC PHẨM ĐÃ XUẤT BẢN CỦA NHÀ VĂN BÌNH NGUYÊN LỘC Bình Ngun Lộc (1957) “Cây vơ ” Nhân loại (66) Bình Nguyên Lộc (1959) “T ểu thuyết, truyện ngắn tân truyệ ” Bách khoa (65) Bình Nguyên Lộc (1959) Đò dọc Sài Gòn: Bến Nghé Bình Ngun Lộc (1959) Gieo gió gặt bão Sài Gịn: Bến Nghé Bình Nguyên Lộc (1959), Tân liêu trai Sài Gịn: Bến Nghé Bình Ngun Lộc (1960) Kí thác Sài Gịn: Bến Nghé Bình Ngun Lộc (1962) Nhện chờ mối Sài Gịn: N Cƣờng Bình Ngun Lộc (1963) Bóng qua ngồi song cửa Sài Gịn: Thế K Bình Ngun Lộc (1963) Hoa hậu Bồ đào Sài Gịn: Sống Vui 10 Bình Ngun Lộc (1963) Tâm trạng hồng Sài Gịn: Sống Vui Bình Ngun Lộc (1963) Xơ ngã tường rêu Sài Gịn: Sống Vui 11 Bình Nguyên Lộc (1963) Nửa đêm trảng sụp Sài Gịn: N Cƣờng 12 Bình Ngun Lộc (1963) Mối tình cuối Sài Gịn: Thế Kỷ 13 Bình Nguyên Lộc (1963) Ái ân thâu ngắn cho dài tiếc thương Sài Gịn: Thế Kỷ 14 Bình Ngun Lộc (1963) Bí mật c a nàng Sài Gịn: Thế Kỷ 15 Bình Nguyên Lộc (1965) Đ ng hỏi Sài Gịn: Tia Sáng 16 Bình Ngun Lộc (1965) Uống lộn thuốc tiên Sài Gịn: Miền Nam 17 Bình Ngun Lộc (1966) Những ước lang thang hè phố c a gã Bình Ngun Lộc Sài Gịn: Thịnh Kí 18 Bình Ngun Lộc (1966) ình đất Sài Gịn: Thời 19 Bình Ngun Lộc (1967) “K ệm viết v tơ ” Tập san Thời tập, (92) 20 Bình Nguyên Lộc (1967) Một nàng hai chàng Sài Gịn: Thụy Hƣơ 21 Bình Nguyên Lộc (1967) Nụ cười nước mắt học trò Sài Gịn: Miền Nam 22 Bình Ngun Lộc (1967) Qn tai heo Sài Gịn: V Xƣơ 23 Bình Ngun Lộc (1967) Thầm lặng Sài Gịn: Thụy Hƣơ 24 Bình Ngun Lộc (1967) răm nhớ ngàn thương Sài Gòn: Miền Nam 25 Bình Ngun Lộc (1968) Đèn Cần Giờ Sài Gịn: Xớ Đất 26 Bình Ngun Lộc (1968) Diễm Phượng Sài Gịn: Thuỵ Hƣơ 27 Bình Nguyên Lộc (1969) Cuống rún chưa lìa Sài Gịn: Lá Bối 107 28 Bình Ngun Lộc (1969) Khi T Thức trần Sài Gòn: V Uyển 29 Bình Nguyên Lộc (1971) Nguồn gốc Mã Lai c a dân tộc Việt Nam Sài Gòn: Bách Khoa 30 Bình Nguyên Lộc (1972) Lột trần Việt ngữ Sài Gịn: Ngu n Xƣ 31 Bình Ngun Lộc (1973) Tì vết tâm linh Sài Gịn: N Cƣờng 32 Bình Ngun Lộc (1999) Nhốt gió (tập truyện ngắn) Hà Nội: Hộ N v 33 Bình Ngun Lộc (2001) Kí thác (tập truyện ngắn) TP HCM: V 108 ệ ... tài Thi pháp học truyện ngắn Bình Nguyên Lộc hệ thống Thi pháp học số tác phẩm cụ thể, ây tác phẩm truyện àv ngắn c Bình Ngun Lộc Từ ó á ƣ c vai trò, giá trị c a Thi pháp học truyện ngắn Bình Nguyên. .. văn chương Bình Nguyên Lộc 14 1.1.3 Truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 17 1.2 Quan niệm nghệ thuật 1.3 T ế ƣời truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 20 nhân vật truyện ngắn Bình Nguyên Lộc 28... hành tìm hiểu truyện ngắn Bình Nguyên Lộc dƣới ánh sáng thi pháp, vận dụng kiến thứ ặ thành tố thi pháp p â tí , ểm Mụ tiêu nghiên ứu Đề tài luậ v Thi pháp học truyện ngắn Bình Nguyên Lộc nh m giải