20 ĐỀ HSG VĂN 6(2020-2021)

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN Năm học: 2020 – 2021 Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4 điểm) Câu 1: (4 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “ Mùa thu, vạt hoa cúc dại nở bung hai bên đường Những hoa cúc xinh dịu dàng, lung linh hạt tia nắng nhỏ Thảm cỏ may tím biếc nơn nao Hoa cỏ may quấn quýt bước chân, theo tận vào lớp học Tiếng đọc ngân nga vang cửa lớp, khiến chim sâu nghiêng đầu nhỏ xinh tìm sâu kẽ lích hót theo Giọt nắng sớm mai vơ tình đậu lên trang mới, bừng sáng lung linh ước mơ.” (Theo Huỳnh Thị Thu Hương) a Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên.(0,5đ) b Chỉ phó từ câu văn “Mùa thu, vạt hoa cúc dại nở bung hai bên đường.” cho biết ý nghĩa phó từ vừa tìm được.(1,0 đ) c Xác định thành phần câu nêu cấu tạo vị ngữ cho câu văn sau: “ Mùa thu, vạt hoa cúc dại nở bung hai bên đường.”(1,5 đ) d Xác định từ láy sử dụng đoạn văn (1,0đ) Câu (4,0 điểm): Nghĩ người bà mình, nhà thơ Nguyễn Thụy Kha viết: “Tóc bà trắng tựa mây bơng Chuyện bà giếng cạn xong lại đầy” Em nêu cảm nhận hiệu biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (12 điểm) Trong khu vườn nhỏ bé, một hoa hờng nhung vừa nở Nó đẹp rực rỡ, lợng lẫy kiêu sa Những cô bướm xinh đẹp bay lượn xung quanh, lồi hoa khác trầm trờ khen ngợi.Bên gớc hoa hờng nhung, mợt khóm hoa dại cũng vừa chớm nở Và đây, một câu chuyện hoa hờng nhung khóm hoa dại diễn ra… Em tưởng tượng kể lại https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN VĂN Năm hoc 2020-2021 A YÊU CẦU CHUNG: - Giám khảo vận dụng hướng dẫn chấm chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc, cân nhắc trường hợp cụ thể Ngoài kiểm tra kiến thức bản, giám khảo cần trân trọng làm thể tố chất một học sinh giỏi (kiến thức vững chắc, có lực cảm thụ văn học sâu sắc, tinh tế, kĩ làm tốt, diễn đạt có cảm xúc, có giọng điệu riêng ) đặc biệt khuyến khích làm có sự sáng tạo, có phong cách riêng - Giám khảo cần đánh giá làm học sinh một cách tổng thể ở câu bài, không đếm ý cho cho điểm nhằm đánh giá kiến thức – kĩ lực học sinh - Hướng dẫn chấm thi nêu ý thang điểm bản, sở đó, giám khảo thớng để định ý chi tiết thang điểm cụ thể - Học sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm B YÊU CẦU CỤ THỂ: PHẦN I: ĐỌC HIỂU (8,0 điểm) Câu (4,0) a - Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả 0,5 b - Phó từ: cũng 0,5 - Ý nghĩa: sự tiếp diễn tương tự 0,5 c d - Mùa thu, vạt hoa cúc dại// cũng nở bung hai bên đường TN CN VN - Cấu tạo vị ngữ: VN có cấu tạo mợt cụm động từ - Các từ láy: dịu dàng, lung linh, nơn nao, lích 1,25 0,25 1,0 Câu (4,0) *Yêu cầu kĩ năng: 0,5 HS biết cách viết đoạn văn cảm thụ văn học, cảm xúc sáng, diễn đạt lưu loát * Yêu cầu kiến thức: HS câu thơ sử dụng phép so sánh tinh tế phù hợp 0,5 - Mái tóc trắng bà so sánh với đám mây trời 0,5 -> Gợi vẻ đẹp hiền từ, cao quý, đáng kính trọng; gợi sự liên tưởng đến bà tiên câu chuỵện cổ tích 0,75 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ - Chuyện bà kể so sánh với hình ảnh giếng thân tḥc ở làng q Việt Nam cạn xong lại đầy 0,5 -> Kho chuyện bà nhiều, khơng hết Đó câu chuyện bà kể cho cháu nghe vói tình thương bao la, vơ hạn 0,75 => Bằng việc sử dụng phép so sánh, nhà thơ vừa khắc họa hình ảnh người bà đáng kính vừa thể tình cảm kính u dành cho bà 0,5 Hướng dẫn chấm phần tập làm văn (12 điểm): A- Yêu cầu kĩ năng: - HS có kĩ làm mợt văn tự sự: có mở đầu, có diễn biến, có tình tiết truyện tình tiết phải dẫn dắt, phát triển để tạo nên chuỗi sự việc có kết thúc hợp lí, câu chuyện phải gửi gắm thông điệp ý nghĩa; không sa đà vào kể lể điều dông dài, vô nghĩa - Biết kết hợp với miêu tả cho sinh động - Lời kể linh hoạt, ngôn ngữ truyện phù hợp - Dùng từ, đặt câu chuẩn ngữ pháp B- Yêu cầu kiến thức: Mở đầu: - Giới thiệu, miêu tả khung cảnh vườn hoa - Sự xuất hoa hờng nhung (miêu tả hình ảnh hoa hờng nhung rực rỡ, lợng lẫy, kiêu sa…), khóm hoa dại (nhỏ nhoi…) Nợi dung chính: Kể diễn biến câu chuyện hoa hờng nhung khóm hoa dại - Khơng áp đặt cứng nhắc một nội dung cụ thể nào, dạng đề mở nên để HS xây dựng, miễn hợp lí, có ý nghĩa, thể sự sáng tạo HS - Truyện nên có kịch tính, có biến cớ Câu chuyện hoa hờng nhung khóm hoa dại xoay quanh c̣c sớng, ý thích, ước mơ, người chủ đáng mến…Những chi tiết kể phải phù hợp với hai lồi hoa thực tế - Có thể làm bật học lẽ sống: coi trọng đức tính nỡ lực, phấn đấu, đương đầu với thử thách, dũng cảm trải nghiệm, trân trọng hạnh phúc mà có… Kết thúc câu chuyện: Tình h́ng kết thúc phải hợp lí với diễn biến nợi dung câu chuyện trước phải có ý nghĩa, gửi gắm thơng điệp https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ MA TRẬN ĐỀ Mức độ nhận thức Nhận biết Nội dung kiến thức TN Nội dung 1: Đọc hiểu văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Nội dung 2: Kể chuyện tưởng tượng Thông hiểu Vận dụng TL Thấp Cao Nhận biết phương thức biểu đạt đoạn văn -Chỉ phó từ cho biết ý nghĩa Xác định thành phần câu nêu cấu tạo vị ngữ Xác định từ láy Nêu cảm nhận hiệu biện pháp tu từ 0,5 5% 1 10% 2,5 25% 40% 40% 60% 60% 60% 10 100% TL TN Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ%: Cộng 1 5% 1 10% 20% https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 03 câu, 01 trang Câu 1: (4,0 điểm) Xác định nêu tác dụng phép tu từ sử dụng câu thơ sau: Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng dịu hiền Biển người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp Biển trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, đùa, khóc (Biển-Khánh Chi) Câu 2: (4,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày suy nghĩ em nhân vật người anh qua đoạn văn sau: "Tôi không trả lời mẹ tơi muốn khóc q Bởi nói với mẹ, tơi nói rằng: Khơng phải đâu Đấy tâm hồn lòng nhân hậu em đấy" (Truyện Bức tranh em gái - Tạ Duy Anh, Ngữ văn lớp 6, Tập 2) Câu 3: (12,0 điểm) Có mợt lần, Thủy Tinh gặp Mị Nương, chàng có hợi để minh chuyện cũ việc năm cũng trả thù Sơn Tinh Dựa vào truyền thuyết Sơn Tinh,Thủy Tinh (Ngữ văn 6, tập 1), em thay lời Thủy Tinh để kể lại c̣c gặp gỡ trị chuyện Hết - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ HƯỚNG DẪN CHẤM I Hướng dẫn chung -Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá làm tổng quát học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm bỏ sót ý làm học sinh - Do đặc trưng môn Ngữ văn, nên giáo viên cần chủ động linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có sáng tạo, có ý tưởng riêng giàu chất văn - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ thang điểm Điểm tồn tính đến 0,25 điểm (khơng làm trịn) II Đáp án thang điểm: ĐÁP ÁN ĐIỂM - Xác định phép so sánh, nhân hoá: + So sánh: Biển người khổng lồ; Biển trẻ 0,5 + Nhân hoá: Vui, buồn, suy nghĩ, hát, mơ mộng, dịu hiền, nóng nảy, 1,0 quái dị, gọi, nũng nịu, dỗ dành, đùa, khóc - Nêu tác dụng: Câu + Biển miêu tả một người với nhiều tâm trạng khác 0,5 + Biển nhà thơ cảm nhận người cụ thể: to (4,0 điểm) lớn, người khổng lờ; nhỏ bé hiền lành, dễ thương, 1,0 đáng yêu trẻ Nhờ biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá gợi rõ, cụ thể màu sắc, ánh sáng theo thời tiết, thời gian mà tạo nên tranh khác 1,0 biển Câu (4,0 điểm) Câu (12,0 điểm) + Về mặt hình thức: Đáp ứng yêu hai yêu cầu đề viết đoạn văn hồn chỉnh (có đợ dài khoảng 8-10 câu); Văn viết sáng,biểu cảm, diễn đạt trôi chảy + Về mặt nội dung: -Người anh không trả lời mẹ ngạc nhiên bất ngờ trước vẻ đẹp tranh tài em gái -Người anh ḿn khóc q xúc đợng xấu hổ với sự đớ kỵ,cớ tình xa lánh với em gái trước - Người anh cảm thấy khơng phải tranh vẽ hình ảnh tranh đẹp, sáng sức tưởng tượng người anh -Người anh hiểu lịng nhân hậu em gái sở để tạo nên tài -Câu nói thầm người anh thể sự hối hận chân thành, ăn năn, bị thuyết phục, tự nhận thức thân cũng em gái 1.Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh biết viết một văn tự sự kết hợp với miêu tả biểucảm Có bớ cục ba phần rõ ràng, trình bày mạch lạc, diễn đạt trơi chảy, viết có cảm xúc, khơng mắc lỡi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: 0,75 0,75 0,75 0,75 1,0 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ -Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh gặp lại Mị Nương để minh chuyện cũ Do thứ tự kể từ rời quay khứ Mặt khác, làm phải hình dung lời đới thoại hai nhân vật Thủy Tinh Mị Nương Những lời đối thoại phải xen vào câu chuyện kể Thủy Tinh, mục đích tạo điều kiệncho Thủy Tinh minh nỡi oan Câu chuyện chọn một cách kết thúc theo khả sáng tạo củangười viết -Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau: 2.1 Mở bài: Thủy Tinh giới thiệu câu chuyện sẽ kể 2.2.Thân bài: Kể lại cụ thể c̣c gặp gỡ trị chuyện Thủy Tinh Mị Nương: - Hồn cảnh c̣c gặp gỡ, miêu tả hình ảnh Mị Nương - Thủy Tinh kể cho Mị Nương nghe diễn biến câu chuyện( Có lời đối thoạigiữa hai nhân vật xen vào câu chuyện kể Thủy Tinh với mục đích tạo điều kiệncho Thủy Tinh minh mình, ): Màn thử tài;thách cưới vua Hùng; cuộcgiao tranh hai vị thần chuyện hàng năm Thủy Tinh vẫn đánh Sơn Tinh (cóthể liên hệ đến việc tàn phárừng mơi trường sống người nay) - Tả nét mặt,cử Mị Nương sau nghe câu chuyện Thủy Tinhvà tâm trạng Thủy Tinh; gợi đến lời trò chuyện Mị Nương ThủyTinh nhằm hướng tới cuộc sống tốt đẹp, hạn chế thiên tai lũ lụt cho nhân dân 2.3 Kết bài: Cuộc gặp gỡ kết thúc; ấn tượng Thủy Tinh Cách cho điểm: - Điểm 11-12: Hiểu đề sâu sắc Đáp ứng yêu cầu nội dung phương pháp Bớ cục rõ ràng, trình bày đẹp, diễn đạt có chất văn - Điểm 9-10: Hiểu đề Cơ đáp ứng u cầu đề Có thể mắc mợt sớ lỡi tả ngữ pháp - Điểm 7-8: Tỏ hiểu đề Đáp ứng một nửa yêu cầu nộidung - Điểm 4-5-6: Hiểu đề lơ mơ Đáp ứng một phần ba yêu cầu nộidung - Điểm 1-2-3: Chưa hiểu đề Nội dung sơ sài, kĩ kém, chữ xấu, mắc nhiều lỡi tả ngữ pháp - Điểm 0: Bài để giấy trắng 1,0 10,0 1,0 *Lưu ý: Hướng dẫn chấm nêu gợi ý có tính chất định hướng, GV vận dụng linh hoạt nên cân nhắc trường hợp cụ thể để phát làm thể tố chất học sinh giỏi đặc biệt khuyến khích làm có sáng tạo, có phong cách riêng https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GIÁO DỤC $ ĐÀO TẠO HUYỆN ÂN THI - HƯNG YÊN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Ngày thi 17/4/2021 Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian phát đề I/ ĐỌC HIỂU ( 4,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến Thời gian chạy qua tóc mẹ Mợt màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ cịng dần xuống Cho ngày một thêm cao Mẹ lời mẹ hát Có c̣c đời Lời ru chắp đôi cánh Lớn rồi sẽ bay xa ( Trích lời mẹ hát, Trương Nam Hương) Câu ( 0,5 điểm) Đoạn thơ viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu ( 1,0 điểm) Nêu tác dụng biện pháp nhân hóa hai dịng thơ Thời gian chạy qua tóc mẹ Mợt màu trắng đến nôn nao Câu ( 1,0 điểm) Em hiểu nợi dung hai dịng thơ sau nào? Lưng mẹ cịng dần x́ng Cho ngày mợt thêm cao Câu ( 1,0 điểm) Đoạn thơ gợi ý nghĩa lời ru mẹ? Câu ( 0,5 điểm) Qua đoạn thơ tác giả, gửi đến bạn đọc thơng điệp gì? II / LÀM VĂN ( 16,0 ĐIỂM) Câu ( 4,0 điểm) Bằng mợt đoạn văn khoảng đến 10 câu, trình bày suy nghĩ em trách nhiệm đối với cha mẹ Câu ( 12,0 điểm) Hãy kể lại câu chuyện sau lời nến thứ tư CÂU CHUYỆN VỀ BỐN NGỌN NẾN Trong phịng tới, có bớn nến cháy Xung quanh thật n tĩnh, đến mức người ta nghe thấy tiếng thầm chúng Ngọn nến thứ nói : Tơi thân hịa bình C̣c đời sẽ khơng có tơi? Tơi thực sự quan trọng cho người Ngọn nến thứ hai lên tiếng : Cịn tơi thân lịng trung thành Hơn tất cả, người phải cần đến tơi Đến lượt mình, nến thứ ba nói : Tơi thân tình u Tơi thực sự quan trọng Hãy thử xem cuộc sống sẽ thiếu tình u? Đợt nhiên, cánh cửa mở tung, mợt cậu bé chạy vào phịng Mợt gió ùa theo làm tắt ba nến “Tại ba nến lại tắt ?” – cậu bé sửng sớt nói Rời cậu bé ịa lên khóc Lúc này, nến thứ tư lên tiếng: Đừng lo lắng, cậu bé Khi tơi vẫn cịn cháy vẫn thắp sáng lại ba nến Bởi vì, tơi niềm hy vọng Lau giọt nước mắt đọng lại, cậu bé thắp sáng lại nến vừa tắt lửa niềm hy vọng ………… Hết………………… ( Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh……………………………… Số báo danh……………………… Chữ ký giám thị:……………………………….Phòng số…………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH PHÒNG GD-ĐT THÀNH PHỐ BẮC NINH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 2020-2021 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1.(6,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn thực yêu cầu: Có cậu bé ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cạnh khu rừng rậm Lấy mình, cậu hét lớn: “Tơi ghét người” Từ khu rừng có tiếng vọng lại: “Tơi ghét người” Cậu hoảng hốt quay sà vào lịng mẹ khóc Cậu không hiểu từ khu rừng lại có người ghét cậu Người mẹ nắm tay con, đưa trở lại khu rừng Bà nói: “Giờ hét thật to: Tôi yêu người” Lạ lùng thay, cậu vừa dứt tiếng có tiếng vọng lại: “Tơi u người” Lúc người mẹ giải thích cho hiểu: “Con ơi, định luật sống Con cho điều nhận điều Ai gieo gió gặt bão Nếu thù ghét người người thù ghét Nếu yêu thương người người yêu thương con” (Theo Quà tặng cuộc sống, NXB Trẻ, 2004) a) Xác định phương thức biểu đạt ngơi kể văn b) Tìm cụm danh từ có câu văn sau: Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cạnh khu rừng rậm c) Bài học rút tù văn gì? Câu (4,0 điểm) a) Trong thơ Lượm Tớ Hữu có câu thơ khổ thơ cấu tạo đặc biệt Hãy ghi lại câu thơ khổ thơ ấy, nêu tác dụng việc biểu cảm xúc tác giả b) Qua thơ, em có cảm nhận vẻ đẹp cảu nhân vật Lượm? Câu (10,0 điểm) “Suốt đêm mưa to, gió lớn Sáng ra, tổ chim chót vót cao, chim mẹ khẽ rũ lơng cánh cho khơ nhẹ nhàng bước ngồi Hình như, chim mẹ muốn nhường chỗ cho tia nắng ấm áp buổi ban mai soi xuống chỗ chim non ngái ngủ, lông cánh khơ ngun Chim mẹ mệt mỏi thiếu ngủ lịng ngập tràn hạnh phúc Âu yếm nhìn chim con, chim mẹ nhớ lại …” Từ đoạn văn trên, em tưởng tượng kể lại một câu chuyện xảy với hai mẹ chim một đêm mưa gió -Hết - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2020-2021 Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang) Câu 1: (2,0 điểm) Xác định nêu tác dụng biện pháp tu từ tác giả sử dụng đoạn văn sau: "Mùa xuân, gạo gọi đến chim ríu rít Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ: hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh, tất lóng lánh, lung linh nắng" (Vũ Tú Nam) Câu 2: (3,0 điểm) Trong truyện Buổi học cuối An-phông-xơ Đô-đê (Ngữ văn 6, tập II), trước chia tay em học sinh thân yêu mình, thầy Ha-men nói: “ dân tộc rơi vào vịng nơ lệ, chừng họ giữ vững tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù ” Hãy trình bày suy nghĩ em lời nói một đoạn văn ngắn Câu 3: (5,0 điểm) Dựa vào thơ Đêm Bác không ngủ nhà thơ Minh Huệ (Ngữ văn 6, tập II), em đóng vai người chiến sĩ kể kỉ niệm một đêm ở bên Bác Hồ chiến dịch Hết 10 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND THỊ XÃ CHÍ LINH PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI MÔN: NGỮ VĂN - LỚP (Thời gian làm bài: 120 phút) (Đề gồm 03 câu, 01 trang) Câu (2,0 điểm) Kết thúc thơ Đêm Bác không ngủ, nhà thơ Minh Huệ viết: Đêm Bác ngồi Đêm Bác khơng ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh Nêu cảm nhận em "lẽ thường tình" lời thơ Câu (2,0 điểm) Tác giả Hồ Nguyên Trừng đặt tên cho tác phẩm ông Thầy thuốc giỏi cốt lòng Em chi tiết tác phẩm phản ánh ý nghĩa nhan đề Câu (6,0 điểm) Quê hương hở mẹ Mà cô giáo dạy phải yêu Quê hương hở mẹ Ai xa nhớ nhiều ( Trích “ Q hương” Đỡ Trung Qn) Em viết một thư tả quê hương em để trả lời cho bạn nhỏ lời thơ hiểu quê hương –––––––– Hết –––––––– Họ tên thí sinh:……………………… Sớ báo danh:……………… Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2:……………… 12 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHƯƠNG MỸ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2020 – 2021 Môn: Ngữ Văn Câu (6 điểm) Đọc hai khổ thơ sau: “Con bắt gặp mùa xuân Trong vòng tay mẹ Ước chi vịng tay Ơm hồi tuổi thơ con.” (Vịng tay mùa xn, Hồng Như Mai) “Ánh mắt bớ thân thương Rọi sáng tâm hồn bé Và bầu sữa mẹ Xuân ngào dòng hương” (Mùa xuân bé, Lâm Thị Quỳnh Anh) Theo em, tác giả muốn gửi gắm điều tới người đọc qua hai khổ thơ trên? Em cảm nhận viết thành đoạn văn có đợ dài khoảng câu Câu (14 điểm) Dựa vào đoạn văn sau quan sát c̣c sớng, trí tưởng tượng phong phú, em hóa thân thành hạt mưa xuân để kể chuyện đời "Mưa mùa xn xơn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót Hạt tiếp hạt đan xuống mặt đất ( ) Mặt đất kiệt sức bỡng thức dậy, õu yếm đón lấy nhữ iọt mưa ấm áp, lành Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cỏ Mưa mùa xuân mang lại cho Chúng cỏi sức sống ứ đầy, tràn lên nhánh mầm non Và trả nghĩa cho mưa mùa hoa thơm trái ngọt." (Tiếng mưa – Nguyễn Thị Thu Trang) BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=130k 190 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=150k 180 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=140k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=180k Hết - 13 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN ĐIỆN BIÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề ) Câu (3,0 điểm) Đọc kĩ văn thực yêu cầu: Có cậu bé ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cạnh khu rừng rậm Lấy mình, cậu hét lớn: “Tơi ghét người” Từ khu rừng có tiếng vọng lại: “Tơi ghét người” Cậu hoảng hốt quay sà vào lịng mẹ khóc Cậu không hiểu từ khu rừng lại có người ghét cậu Người mẹ nắm tay con, đưa trở lại khu rừng Bà nói: “Giờ hét thật to: Tôi yêu người” Lạ lùng thay, cậu vừa dứt tiếng có tiếng vọng lại: “Tơi u người” Lúc người mẹ giải thích cho hiểu: “Con ơi, định luật sống Con cho điều nhận điều Ai gieo gió gặt bão Nếu thù ghét người người thù ghét Nếu yêu thương người người yêu thương (Theo Quà tặng cuộc sống, nhà xuất Trẻ 2014) a) Xác định phương thức biểu đạt ngơi kể văn b) Tìm cụm danh từ có câu văn sau: Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cạnh khu rừng rậm c) Bài học rút từ văn gì? Câu (2,0 điểm): a) Trong thơ Lượm Tớ Hữu có câu thơ khổ thơ cấu tạo đặc biệt Hãy ghi lại câu thơ khổ thơ ấy, nêu tác dụng việc biểu cảm xúc tác giả b) Qua thơ, em có cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Lượm? Câu (5,0 điểm): “Suốt đêm mưa to, gió lớn Sáng ra, tổ chim chót vót cao, chim mẹ khẽ rũ lơng cánh cho khơ nhẹ nhàng nhích ngồi Hình như, chim mẹ muốn nhường chỗ cho tia nắng ấm áp buổi ban mai soi xuống chỗ chim non ngái ngủ, lơng cánh khơ ngun Chim mẹ mệt mỏi thiếu ngủ lịng ngập tràn hạnh phúc Âu yếm nhìn chim con, chim mẹ nhớ lại ” Từ đoạn văn trên, em tưởng tượng kể lại câu chuyện xảy với hai mẹ chim một đêm mưa gió -Hết - 14 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD& ĐÀO TẠO KIM BẢNG ĐỀ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI - LỚP MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC : 2020-2021 Thời gian làm bài: 90 phút ( Đề gồm 02 trang) PHẦN I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Câu ( 2,0 điểm): Đọc phần trích sau trả lời câu hỏi “Anh dừng lại mua hoa để gửi hoa tặng mẹ qua đường bưu điện nhân ngày 8/3 Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng 300km Khi bước khỏi xe, anh thấy bé gái đứng khóc bên vỉa hè Anh đến hỏi lại khóc – Cháu muốn mua hoa hồng để tặng mẹ cháu – – cháu có 75 xu giá bán hoa hồng đến 20 đơla Anh mỉm cười nói với nó: – Đến đây, mua cho cháu Anh liền mua cho bé đặt bó hồng gửi cho mẹ anh Xong xi, anh hỏi bé có cần nhờ xe nhà khơng Nó vui mừng nhìn anh trả lời: – Dạ, cho cháu nhờ đến nhà mẹ cháu Nó đường cho anh lái xe đến nghĩa trang, nơi có phần mộ vừa đắp Nó vào ngơi mộ nói: – Đây nhà mẹ cháu Nói xong, ân cần đặt bơng hoa hồng lên mộ Tức anh quay lại tiệm bán hoa hủy bỏ dịch vụ gửi hoa mua bó hoa hồng thật đẹp Suốt đêm anh lái xe mạch 300km nhà để trao tận tay mẹ bó hoa.” (Theo Quà tặng sống) a) (0,5 điểm) Văn sáng tác theo phương thức biểu đạt nào? Hãy đặt cho văn một nhan đề phù hợp b) (0,5 điểm) Từ đứng câu Khi bước khỏi xe, anh thấy bé gái đứng khóc bên vỉa hè Được hiểu theo nghĩa gớc hay nghĩa chuyển? Vì sao? c) (1,0 điểm) Trong truyện hành động anh niên khiến em ấn tượng nhất? Em có suy nghĩ hành đợng đó? Câu ( 2,0 điểm): Chỉ phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ sử dụng câu thơ sau: “Quê hương diều biếc Tuổi thơ thả đồng” (“Quê Hương” - Đỗ Trung Quân) PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (16,0 điểm) Câu ( 6,0 điểm) Trong giây phút kinh hoàng tai nạn ập đến, một học sinh nam chuyến phà Sewol( Hàn Quốc ) bị lật ngày 16/4/2014 gửi tới mẹ tin nhắn: Mẹ, sợ khơng kịp nói với mẹ nên gửi tin nhắn Con yêu mẹ ! Đọc mẩu tin đó, Tuấn Jeon, biên tập viên chương trình tiếng Việt Đài KBS, gợi mở Facebook mình: Thơng qua việc này, lần cảm nhận nhiều điều Nhất cảm nhận gia đình quý giá đến nhường Qua câu chuyện thông tin ở trên, em viết một đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy thi) nói ý nghĩa, vai trị gia đình đới với c̣c đời mỡi người Câu ( 10 điểm) Chiếc bình nứt Một người có hai bình lớn để chuyển nước Một bình bị nứt nên gánh từ giếng về, nước bình cịn nửa Chiếc bình lành tự hào hồn hảo mình, cịn bình nứt ln thấy dằn vặt, cắn rứt khơng hồn thành nhiệm vụ Một ngày nọ, bình nứt nói với người chủ:… Em tưởng tượng viết tiếp câu chuyện -HẾT15 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN KỲ SƠN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIAO LƯU HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Khơng tính thời gian giao đề) Phần I: Đọc - Hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Ngày xưa có chàng trai tên Hồ Mạnh, cha sớm, hai mẹ nuôi Người mẹ hồi trẻ vất vả nên già sinh nhiều bệnh, quanh năm ốm yếu Một lần bà trở bệnh nặng, khơng ăn gì, thèm ăn bát canh măng tươi cho đỡ xót ruột Hồ Mạnh thương mẹ, cầm dao lang thang hết rừng đến cánh rừng khác mà không kiếm mầm măng Ngặt nỗi mùa đông, thời tiết giá lạnh, tuyết phủ kín mặt đất nên măng không mọc, phải tháng nữa, tiết trời ấm dần lên thời măng mọc Hồ Mạnh không chịu trở nhà, định băng rừng, hi vọng kiếm mầm măng tươi Bây làm nào? Cả khu rừng ngập tuyết, có thêm hai mắt khơng tìm búp măng Hồ Mạnh bụng đói, chân mỏi, nhìn trời sẩm tối, sụp xuống ôm lấy gốc tre bật khóc Vừa khóc vừa xin: -Tre ơi, cho ta đọt măng, để ta nấu cho mẹ ăn khỏi bệnh Hồ Mạnh vừa dứt lời, nhiên gốc tre từ từ nhú lên mầm măng Hồ Mạnh quỳ xuống cảm tạ trời phật tre, lấy măng nấu cho mẹ ăn Ăn canh măng xong, bà mẹ cảm thấy dễ chịu, vài ngày sau khỏi bệnh (Theo Nguyễn Bảo An - Kể chuyện gương hiếu thảo – NXB Văn học, 2016) Câu Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích Câu Đoạn trích kể nhân vật nào? Xác định kể Câu Xác định từ loại từ ngữ in đậm câu sau: “Tre ơi, cho ta đọt măng để ta nấu cho mẹ ăn khỏi bệnh" Câu Nêu ý nghĩa đoạn trích Phần II: Làm văn (16,0 điểm) Câu (4,0 điểm) “Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mặt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ.” (Trích: Vượt thác, Võ Quảng, Ngữ văn 6, tập 2) Em viết đoạn văn ngắn cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật nợi dung đoạn trích Câu (12,0 điểm) Tâm sự tường xây trường bị bạn học sinh vẽ bậy phá hỏng .Hết Học sinh không sử dụng tài liệu, cán coi thi không giải thích thêm 16 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD&ĐT LỤC NAM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN THI : NGỮ VĂN Ngày thi : 12/04/2021 Thời gian làm : 150 phút I Phần đọc hiểu(4.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên : Có nghề bụi phấn bám đầy tay Ta gọi nghề cao q Có nghề khơng trồng vào đất Mà cho đời đóa hoa thơm Có nghề lặng thầm đêm thâu Bên đèn khuya miệt mài trang giáo án Giọt mồ hôi rơi nhịe trang giấy Đó nghề, nghề giáo tơi yêu Như vầng trăng tỏa sáng khắp muôn nơi Như hàng bao mùa rụng Đón thu bâng khuâng tà áo trắng Khi hè xôn xao tiếng ve ngân Như dịng sơng êm đềm trơi theo tháng năm Như cánh buồm chở đầy khát vọng Đưa đàn em thơ đến chân trời mơ ước Ôi tự hào nghề giáo yêu (Nghề giáo yêu– theo thơ Đinh Văn Nhã) Câu Đoạn thơ viết theo thể thơ ? Phương thức biểu đạt ? Câu Xác định từ láy có đoạn thơ Câu Chỉ nêu hiệu biện pháp tu từ ẩn dụ có câu thơ sau : Có nghề khơng trồng vào đất Mà cho đời đóa hoa thơm Câu Thông điệp mà nhà thơ gửi gắm tới người đọc qua đoạn thơ ? II Phần làm văn (16.0 điểm) Câu (6.0 điểm) Hãy viết đoạn văn nêu cảm nhận công việc thầy, giáo qua dịng thơ sau: Có nghề lặng thầm đêm thâu Bên đèn khuya miệt mài trang giáo án Giọt mồ rơi nhịe trang giấy […] Đưa đàn em thơ đến chân trời mơ ước (Nghề giáo yêu– theo thơ Đinh Văn Nhã) Câu (10.0 điểm) Cho hai đoạn thơ sau : - Quê hương tiếng gà, Bình minh gáy sáng ngân nga xóm làng Quê hương cánh đồng vàng, Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều - Quê hương tiếng sáo diều, Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê (Theo Quê hương,Nguyễn Đình Huân) Từ ý hai đoạn thơ hiểu biết thực tế sự tưởng tượng thân, em viết văn miêu tả tranh ngày hè quê hương Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh : .Số báo danh: Giám thị (Họ tên ký): ; Giám thị (Họ tên ký): 17 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GDĐT LÝ NHÂN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 150 phút,không kể thòi gian giao đề PHẦN I: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN(6,0 điểm) Đọc kỹ đoạn thơ thực yêu cầu bên …Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ đời thật Tiếng người nói với Hạnh phúc khó khăn Mọi điều thấy Nhưng giành lấy Từ hai bàn tay (Sang năm lên bảy- Vũ Đình Minh) Câu (0,5 điểm): Xác định thể thơ đoạn thơ Câu (1 điểm): Nêu nghĩa từ câu thơ Đi qua thời ấu thơ Từ ở hiểu theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Câu (1 điểm): Qua đoạn thơ, người cha ḿn nói với điều qua thời ấu thơ? Câu (1,5 điểm): Trong thơ Nói với con, nhà thơ Y Phương cũng dặn dị con: Lên đường Khơng bao giừ nhỏ bé Nghe Hãy điểm giống khác lời dặn dò người cha ở ba câu thơ ở thơ Sang năm lên bảy – Vũ Đình Minh Câu (2 điểm): Nếu em người đoạn thơ trên, em sẽ trả lời cha người cha dặn dị thế? (Trả lời một đoạn văn khoảng 10 câu) PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu (5điểm) “Nhạc trúc, nhạc tre khúc nhạc đồng quê Nhớ mợt buổi trưa nào, nờm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê…” (Thép Mới,Cây tre Việt Nam) Hãy tả lại buổi trưa theo tưởng tượng em Câu (9 điểm) Trong giấc mơ, em lạc vào giới cổ tích Ở em gặp chàng dung sĩ Thạch Sanh chàng tặng cho đàn thần Em đàn thần thực cuộc phiêu lưu kỳ thú Hãy kể giấc mơ -Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích them 18 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN NAM TRỰC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2020- 2021 Môn: Ngữ Văn – lớp (Thời gian làm : 120 phút) Phần I Đọc hiểu văn (6.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư một tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giớng mợt hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhà, nói nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, gọi cũng vâng dạ.” (Trích “Quê nội”- Võ Quảng) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt nội dung đoạn văn trên? Câu 2: Tìm từ láy sử dụng đoạn văn Giải nghĩa một từ láy nêu cách giải nghĩa từ đó? Câu 3: Chỉ nghệ thuật tu từ đoạn văn nêu tác dụng phép tu từ vừa tìm được? Câu 4: So sánh hình ảnh thuyền đoạn văn với hình ảnh thuyền hai câu thơ sau: “Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang” (Trích“ Quê hương” – Tế Hanh) Phần II Tập làm văn (14.0 điểm) Câu 1: (4.0 điểm) Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: “Vẫn bàn tay mẹ dịu dàng À trăng vàng ngủ ngon À trăng trịn À trăng cịn nằm nơi Bàn tay mẹ thức một đời À mặt trời bé Mai sau bểcạn non mòn À tay mẹvẫncịnhát ru” (Trích “À tay mẹ” – Bình Nguyên) Câu 2: (10.0 điểm) Nhiều người nói: “Hãy sớng mợt dịng sơng” Bằng trí tưởng tượng mình, em viết mợt câu chuyện ý nghĩa lời tâm sự dịng sơng q hương 19 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020– 2021 Môn Ngữ Văn - Lớp (Thời gian làm bài: 150 phút) Phần I Đọc hiểu (6,0 điểm): Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: Dòng sông điệu Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa trời rộng bao la Áo xanh sông mặc may Chiều trôi thơ thẩn mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng Rèm thêu trước ngực vầng trăng Trên nhung tím trăm ngàn lên Khuya rời, sơng mặc áo đen Nép rừng bưởi lặng yên đôi bờ… Sáng thơm đến ngẩn ngơ Dịng sơng mặc áo hoa Ngước lên bỗng gặp la đà Ngàn hoa bưởi nở nhịa áo ai… (Hồng Trung Thơng, Những cánh buồm) Câu (1,0 điểm): Xác định thể thơ thơ trên? Câu (1,0 điểm): Tìm từ láy có đoạn thơ phân loại chúng? Câu (2 điểm): Màu sắc dòng sông thay đổi một ngày? Câu (2 điểm): Viết một đoạn văn ngắn miêu tả dịng sơng trí tưởng tượng em Phần II Làm văn (14 điểm): Câu 1(4 điểm): Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn trích sau: Bỗng đồng hồ nhà thờ điểm mười hai giờ, đến chng cầu nguyện buổi trưa Cùng lúc đó, tiếng kèn bọn lính Phổ tập vang lên cửa sổ… Thầy Hamen đứng dậy bục, người tái nhợt… Thầy quay người phía bảng, cầm phấn dằn mạnh hết sức, thầy cố viết thật to: “ NƯỚC PHÁP MN NĂM!” ( An-phơng-xơ-Đơ-đê – “ Buổi học cuối cùng” SGK Ngữ văn 6, tập II trang 53) Câu (10 điểm): Đứng lặng lâu trước nấm mồ Dế Choắt, Dế Mèn nghĩ học đường đời ân hận vô Qua văn “Bài học đường đời đầu tiên” (Sách Ngữ văn 6, tập hai – Nhà xuất Giáo dục), em thay lời Dế Mèn kể lại học đường đời Hết 20 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND THÀNH PHỐ NINH BÌNH PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHẦN I ĐỌC HIỂU (8,0 điểm) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 02 phần, 01 trang) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: “ Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu đảo Thanh Luân một cách đầy đủ Tôi dậy từ canh tư Cịn tới đất, cớ đá đầu sư, thấu đầu mũi đảo Và ngời rình mặt trời lên Điều tơi dự đốn, thật không sai Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhú lên rồi lên cho kỳ hết Trịn trĩnh phúc hậu lịng đỏ mợt trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rợng mợt chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y một mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho sự trường thọ tất người chài lưới muôn thuở biển Đông Vài nhạn mùa thu chao chao lại mâm bể sáng dần lên chất bạc nén Một hải âu bay ngang, là nhịp cánh…” (Trích Cơ Tơ Nguyễn Tuân- SGK Ngữ văn 6, tập 2) Câu (1,0 điểm): Cho biết tổ hợp ngôn ngữ sau đây, tổ hợp từ, tổ hợp cụm từ: rọi lên, chân trời, lễ phẩm, chài lưới Câu (3,0 điểm): Chỉ hình ảnh so sánh, ẩn dụ, nhân hóa Câu (1,5 điểm): Phân tích giá trị biểu đạt hình ảnh so sánh Câu (2,5 điểm): Trình bày cảm nhận đoạn văn PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (12,0 điểm) Đọc thơ sau: Em có nghe tiếng xn gõ cửa Mang nờng nàn theo gió đón mùa sang Tiếng bầy chim ríu rít gọi đàn Từng nhành mướt non màu áo Em có nghe xuân vui phơi phới Bao nụ cười tươi rạng môi Khắp không gian rộn rã gọi mời Phớ náo nức dịng người trẩy hội (Nguyễn Hưng, Tiếng xuân về) Dựa vào ý thơ trên, kết hợp với trí tưởng tượng mình, em viết thành một văn miêu tả: Buổi sáng mùa xuân Hết -21 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ QUẢNG YÊN ––––––––––––– Câu : (4,0 điểm): ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THỊ XÃ NĂM HỌC 2020-2021 Thời gian giao lưu: Ngày 16/4/2021 ––––––––––––––––– MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề (Đề có 01 trang) –––––––––––––– Cho đoạn thơ sau: “ Đây sơng dịng sữa mẹ Nước xanh ruộng lúa, vườn Và ăm ắp lịng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày ” (Trích Vàm Cỏ Đơng – Hồi Vũ) a Đoạn thơ viết theo phương thức biểu đạt nào? b Giải nghĩa từ “ăm ắp” cho biết từ “ăm ắp” thuộc từ loại nào? c Chỉ biện pháp tu từ đoạn thơ cho biết tác dụng nó? d Nêu nội dung ý nghĩa đoạn thơ trên? Câu : (4,0 điểm): Văn Bài học đường đời tác giả Tơ Hồi, có đoạn: “Thế rời Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tợi Giá tơi khơng trêu chị Cớc đâu đến nỡi Choắt việc Cả tơi nữa, khơng nhanh chân chạy vào hang tơi cũng chết toi rồi Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào một vùng cỏ um tùm Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời đầu tiên” Từ chi tiết: “Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời đầu tiên”, em viết một đoạn văn (8-12 câu) học cuộc sống rút cho thân Câu (12,0 điểm): Cho đoạn thơ sau: Em có nghe tiếng xuân gõ cửa Mang nồng nàn theo gió đón mùa sang Tiếng bầy chim ríu rít gọi đàn Từng nhành mướt non màu áo Em có nghe xuân vui phơi phới Bao nụ cười tươi rạng môi Khắp không gian rộn rã gọi mời Phớ náo nức dịng người trẩy hội ( Tiếng xuân về, Nguyễn Hưng) Dựa vào ý đoạn thơ trên, kết hợp với trí tưởng tượng mình, em viết thành mợt văn miêu tả –––––––Hết–––––––––– 22 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ 23 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI KSCL HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020- 2021 Môn thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4,0 điểm): Đọc văn sau thực yêu cầu: CÂU CHUYỆN QUẢ TÁO Một em bé đáng yêu cầm hai táo tay Mẹ em bước vào phịng mỉm cười hỏi gái nhỏ: “Con yêu, cho mẹ táo khơng?” Em bé ngước nhìn mẹ vài giây, sau lại nhìn xuống táo hai tay Bất chợt, em cắn miếng táo tay phải, lại cắn thêm miếng táo bên tay trái Nụ cười gương mặt bà mẹ trở nên gượng gạo Bà cố gắng không để lộ nỗi thất vọng Sau đó, gái nhỏ giơ lên hai táo vừa bị cắn lúc rạng rỡ nói: “Quả táo dành cho mẹ nhé, ạ!” ( Trích: Q tặng sống) Câu 1: Văn kể theo thử mấy? Câu 2: Vì sao: “Nụ cười gương mặt bà mẹ bỗng trở nên gượng gạo”? Câu 3: Hãy gọi tên từ loại từ sau: gượng gạo, ngọt, mỉm cười, nụ cười Câu 4: Bài học em rút từ câu chuyện trên? PHẦN II LÀM VĂN Câu 1: (6,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn trình bày cảm nhận em khổ thơ sau: Cháu nằm lúa Tay nắm chặt Lúa thơm mùi sữa Hờn bay đờng ( Trích: Lượm Tố Hữu, Ngữ văn 6, Tập 2) Câu 3: (10,0 điểm) Xuân về! Vạn vật đua trổ tài, khoe sắc Riêng loài chim, việc đua đón xn chúng cịn thầm kế hoạch , nhiệm vụ cho một năm Em tưởng tượng ghi lại lời thầm loài chim ngày đầu xuân … Hết ………………… Họ tên thí sinh SBD Lưu ý : Cán coi thi khơng giải thích thêm 24 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GDĐT THANH OAI ĐỀ OLYMPIC NGỮ VĂN Năm học 2020 -2021 (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề) Thi ngày 27 tháng năm 2021 (Đề thi gồm 01 trang) - Câu (8,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau: Cánh cị cõng nắng qua sơng Chở nước mắt cay nồng cha Cha một dải ngân hà Con giọt nước sinh từ ng̀n (Trích Lục bát cha, Thích Nhuận Hạnh) Phân tích tác dụng phép tu từ trong hai câu thơ: Cha một dải ngân hà Con giọt nước sinh từ nguồn Từ nội dung đoạn thơ, em viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 15 câu) trình bày suy nghĩ em giá trị tích cực, tớt đẹp mà tình thương đem đến cho mỗi người, cho xã hội Câu (12,0 điểm) “Sau mợt đêm mưa to, gió lớn Sáng hơm sau, người ta thấy ở tổ chim chót vót cành cao, chim mẹ khẽ giũ lơng cánh cho mau khơ rời nhẹ nhàng khẽ nhích ngồi Tia nắng ấm áp vừa vặn rơi x́ng chỡ chim non ngái ngủ, lơng cánh vẫn cịn khơ ngun Chim mẹ mệt mỏi lịng ngập tràn hạnh phúc Âu yếm nhìn chim con, chim mẹ nhớ lại ” Từ đoạn văn trên, em tưởng tượng kể lại câu chuyện xảy với hai mẹ chim đêm mưa gió BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=130k 190 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=150k 180 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=140k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=180k Hết Họ tên thí sinh: Họ, tên chữ ký GT1: Số báo danh: .Họ, tên chữ ký GT2: 25 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD VÀ ĐT N THÀNH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI KSCL HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM 2020-2021 Ngữ văn ( thời gian 60 phút) Phần I : Đọc hiểu ( 4điểm) Đọc kỹ văn sau thực yêu cầu bên Chiếc hộp giấy vàng Hồi người bạn tơi bắt phạt đứa gái lên ba tuổi phí phạm cuộn giấy gói hoa màu vàng Tiền bạc eo hẹp, mà đứa gái cố trang hồng hộp q giáng sinh để thơng khiến bạn tơi giận Dù có bị phạt nữa, sáng hôm sau đứa gái mang hộp quà đến cho cha nói: "Con tặng cho cha giáng sinh." Anh cảm thấy ngượng ngùng phản ứng gay gắt hồi hơm trước giận lại bùng lên lần anh mở hộp thấy hộp trống khơng Anh nói to với con: "Bộ cho q phải có chứ." Đứa ngơ ngác nhìn cha sợ hãi nước mắt lưng trịng: "Cha đâu có trống rỗng Con thổi nụ hôn vào hộp Con bỏ đầy tình u vào Tất dành cho cha mà." Người cha nghe tim thắt lại Anh ôm vào lòng cầu xin tha thứ cho (Trích Hạt giống tâm hồn) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn trên? Câu 2: Tìm cụm danh từ câu văn sau: Hồi người bạn bắt phạt đứa gái lên ba tuổi phí phạm cuộn giấy gói hoa màu vàng Câu 3:Bài học rút từ văn trên? Phần II: Làm văn ( 16 điểm) Cauu 1: Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em hình tượng Bác Hờ qua đoạn thơ sau: Anh đợi viên nhìn Bác Càng nhìn lại thương Người cha mái tóc bạc Đớt lửa cho anh nằm Rồi Bác dém chăn Từng người , người mợt Sợ cháu giật thợt Bác nhón chân nhẹ nhàng ( Đêm Bác không ngủ - Minh Huệ) Câu 2: Suốt đêm mưa to gió lớn Sáng tổ chim chót vót cao, chim mẹ khẽ giữ lông cánh cho khô nhẹ nhàng nhích ngồi Tia nắng ấm áp vừa vặn rơi xuống chỗ chim non ngủ , lông cánh khô nguyên Chim mẹ mệt mỏi lịng tràn ngập hạnh phúc Âu yếm nhìn chim mẹ nhớ lại… Từ đoạn văn , em tưởng tượng kể tiếp câu chuyện mẹ nhà chim mợt đêm mưa gió 26 ... Thu Trang) BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=130k 190 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=150k 180 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=140k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=180k... YÊN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 202 0 – 202 1 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Ngày thi 17/4 /202 1 Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian phát đề I/ ĐỌC HIỂU ( 4,0 điểm) Đọc văn sau... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 202 0 - 202 1 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề ) Câu (3,0