KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CV 1315 CỦA BGD&ĐT
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HUYỆN THẠCH THÀNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH CẨM Số: /TrTH-TC1 Thạch Cẩm, ngày tháng năm 2020 KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2020 – 2021 Căn Công văn số 1315/BGDĐT-GDTH ngày 16/4/2020 việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực Chương trình giáo dục phổ thơng cấp Tiểu học Căn công văn Số: 100/PGDĐT-GDTH V/v triển khai công văn số 1315/BGDĐT-GDTH Bộ GD&ĐT Trường Tiểu học thạch Cẩm xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn qua số nội dung cụ thể sau: I Mục đích, yêu cầu Mục đích - Thống nội dung đạo sinh hoạt tổ chuyên môn; xây dựng kế hoạch tổ chức sinh hoạt chuyên môn nội dung tìm hiểu Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nghiên cứu học, xây dựng kế hoạch dạy học môn học hoạt động giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học - Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên tiểu học để thực xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh; xây dựng mơi trường thân thiện, tích cực, tự học; nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn Yêu cầu Tổ chức sinh hoạt toàn trường tháng lần, tổ chuyên môn lần tháng Kiểm tra, đánh giá hoạt động sinh hoạt chuyên môn tổ chuyên môn, không đánh giá giáo viên không xếp loại dạy sinh hoạt chuyên môn - Cán quản lý, giáo viên tích cực, trách nhiệm, tự giác thực nội dung sinh hoạt chuyên môn theo quy định, chủ động đề xuất nội dung, phương pháp tổ chức thực để nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn thực hiệu Chương trình giáo dục phổ thơng cấp Tiểu học II Kế hoạch cụ thể Thời gian Tháng 9/2020 Tháng 10/2020 Công việc cụ thể - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai quy chế chuyên môn, quy định chuyên mơn, Triển khai nội dung chương trình GDPT mới, xem bang hình tiết dạy minh hoạ lớp Mơn Tốn Tiếng Việt - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” - Kiểm tra chuyên môn 02 lớp - Dạy học theo kế hoạch PPCT Tháng 11/2020 Tháng 12/2020 Tháng 01/2021 Tháng 02/2021 Tháng 3/2021 Tháng 4/2021 - Sinh hoạt chuyên môn: (Dự dạy minh hoạ GV lớp Mơn Tốn, TV lớp 3) Khối 4,5 mơn Tốn TV Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” - Cập nhật số liệu phổ cập, xóa mù chữ năm 2020 hệ thống phần mềm - Kiểm tra chuyên môn 05 lớp - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Tiếp tục triển khai nội dung GDPT Xem băng hình tiết dạy minh hoạ mơn HĐTN, Đạo đức - Thi giáo viên giỏi cấp trường năm 2020-2021 Nhận xét rút kinh nghiệm - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” - Tổ chức giao lưu CLB HS “TTTT” khối 2+3+4+5, hình thức giao lưu tập trung - Bồi dưỡng giáo viên dự thi chọn GV giỏi viết chữ đẹp cấp huyện (Tổ khối đc, Tr Loan, Thanh, Quỳnh giúp đỡ BD) - Kiểm tra chuyên môn 04 lớp - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Tiếp tục triển khai nội dung GDPT Xem băng hình tiết dạy minh hoạ mơn TNXH, GDTC - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” - Kiểm tra phong trào “Giữ sạch-Viết chữ đẹp” lớp lần - Kiểm tra chuyên môn 04 lớp - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Dự dạy minh hoạ môn GDTC - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” - Kiểm tra phong trào “Giữ sạch-Viết chữ đẹp” lớp lần - Tập huấn chuyên đề theo kế hoạch Phòng GD&ĐT - Kiểm tra chuyên môn 02 lớp - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Tiếp tục triển khai nội dung GDPT Xem băng hình tiết dạy minh hoạ mơn Âm nhạc - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” - Tổ chức thi “ Rung chuông vàng môn Tiếng Anh” - Tổ chức khảo sát VCĐ học sinh (cá nhân): Bài số1 số 2: - Kiểm tra chuyên môn 03 lớp - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Tiếp tục triển khai nội dung GDPT Xem băng hình tiết dạy minh hoạ môn Mỹ thuật Dự dạy minh hoạ môn GDTC - Kiểm tra phong trào “Giữ sạch-Viết chữ đẹp” lớp lần - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” - Sinh hoạt chuyên môn: - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Dự dạy minh hoạ môn Mỹ Thuật - Kiểm tra chuyên môn khu - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” Tháng 5/2021 - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Đánh giá công tác chuyên môn năm học III Biện pháp hình thức thực Xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn - Chuyên môn nhà trường xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cho năm học cho phù hợp với tình hình thực tế đơn vị - Tổ khối vào kế hoạch chung nhà trường để xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn hàng tuần cho tổ khối sát vứi thực tế Tìm hiểu Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 - Tổ trưởng chun môn giao nhiệm vụ cho giáo viên nghiên cứu Chương trình giáo dục phổ thơng (Chương trình tổng thể, Chương trình mơn học hoạt động giáo dục tiểu học), đề xuất nội dung cần thảo luận năm học, trình Hiệu trưởng nhà trường phê duyệt thực - Thành viên tổ chun mơn tìm hiểu, nghiên cứu nội dung theo kế hoạch; chia sẻ, trao đổi, thảo luận buổi sinh hoạt chuyên môn Xây dựng kế hoạch dạy học môn học hoạt động giáo dục Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch thực nội dung chương trình mơn học/hoạt động giáo dục theo tuần, học kỳ năm học Tổ trưởng chun mơn trình Hiệu trưởng nhà trường phê duyệt thực Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Bước 1, Xây dựng học minh họa - Tổ chuyên môn thảo luận, thống lựa chọn học minh họa, Giáo viên dạy học minh họa tham gia tổ Khuyến khích giáo viên tự nguyện đăng ký dạy học minh họa - Việc xây dựng học minh họa cần đảm bảo xác định rõ yêu cầu cần đạt học Căn vào yêu cầu cần đạt học, giáo viên chủ động, linh hoạt điều chỉnh nội dung, thời lượng, đồ dùng dạy học, phương pháp kỹ thuật dạy học, đánh giá trình học tập học sinh, cho phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện dạy học, phù hợp với việc hình thành phát triển phẩm chất, lực học sinh Lưu ý, không tổ chức dạy trước học minh họa Bước Tổ chức dạy học minh họa dự Trên sở học minh họa xây dựng, giáo viên thực dạy học để tổ chuyên môn dự giờ, phân tích học Khi dự giờ, cần tập trung quan sát hoạt động học học sinh kết hợp với việc quan sát hoạt động tổ chức, hướng dẫn học giáo viên theo yêu cầu sau: - Chuyển giao nhiệm vụ học tập: nhiệm vụ học tập rõ ràng phù hợp với khả học sinh, thể yêu cầu sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành thực nhiệm vụ; hình thức giao nhiệm vụ sinh động, hấp dẫn, kích thích hứng thú nhận thức học sinh; đảm bảo cho tất học sinh tiếp nhận sẵn sàng thực nhiệm vụ - Thực nhiệm vụ học tập: khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ thực nhiệm vụ học tập; phát kịp thời khó khăn học sinh có biện pháp hỗ trợ kịp thời, phù hợp, hiệu quả; khơng có học sinh bị "bỏ qn" - Trình bày kết thảo luận: hình thức trình bày kết thực nhiệm vụ phù hợp với nội dung học tập kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng; khuyến khích cho học sinh trao đổi, thảo luận với nội dung học tập; xử lý tình sư phạm nảy sinh cách hợp lý - Nhận xét, đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: nhận xét trình thực nhiệm vụ học tập học sinh; phân tích, nhận xét, đánh giá kết thực nhiệm vụ ý kiến trao đổi, thảo luận học sinh nhằm giúp học sinh có hứng thú, niềm tin học tập, cải thiện kết học tập; xác hóa kiến thức mà học sinh học thơng qua hoạt động Trong q trình tổ chức dạy học dự giờ, khuyến khích giáo viên dự quan sát, ghi chép kết hợp với ghi hình hoạt động học học sinh để sử dụng phân tích học, khơng làm ảnh hưởng đến hoạt động dạy học giáo viên học sinh Bước Phân tích học Tồn trường tổ chuyên môn tổ chức trao đổi, chia sẻ, tập trung vào nội dung: + Hoạt động học học sinh: khả tiếp nhận mức độ “sẵn sàng” thực nhiệm vụ học tập tất học sinh lớp; tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh việc thực nhiệm vụ học tập; tích cực học sinh trình bày, trao đổi, thảo luận kết quả, sản phẩm học tập; xác, phù hợp kết quả, sản phẩm học tập; thái độ cảm xúc học sinh hoạt động + Tổ chức hoạt động học cho học sinh: cách thức chuyển giao nhiệm vụ học tập; cách quan sát, theo dõi, phát khó khăn học sinh; biện pháp hỗ trợ, khuyến khích học sinh tự học, hợp tác; việc phân tích, nhận xét kết hoạt động, trình học tập học sinh + Một số nguyên nhân tác động đến hoạt động học học sinh: kế hoạch học (yêu cầu cần đạt, đồ dùng dạy học, hoạt động học, ); tương tác học sinh với học sinh, học sinh với giáo viên, giáo viên với học sinh; tâm lý, sinh lý học sinh; khơng khí lớp học, Bước Vận dụng kết sinh hoạt chuyên môn vào học hàng ngày Dựa kết phân tích học điều quan sát, học tập qua dự giờ, giáo viên chủ động, sáng tạo áp dụng vào học hàng ngày IV Tổ chức thực - BGH, chuyên môn nhà trường xây dựng kế hoạch, tổ chức sinh hoạt chuyên môn hàng tháng để đánh giá hoạt động chuyên môn tháng trước triển khai nhiệm vụ chuyên môn tháng Tổ chức cho CBGV xem bang hình tiết dạy minh hoạ CTGDPT tổ chức cho GV dạy tiết dạy minh hoạ… - Tổ chuyên môn vào KH chung để xây dựng KH sinh hoạt chuyên môn hàng tuần Tổ chức cho GV thực tốt nhiệm vụ chun mơn đề Tổ chun mơn có trách nhiệm tổ chức cho GV tổ tìm hiểu nội dung CTGDPT mới, xây dựng dạy, tiết dạy minh hoạ… - GV có nhiệm vụ thực tốt nội dung mà tổ chuyên môn chuyên môn nhà trường đề Có trách nhiệm trao đổi, thảo luân với thành viên tổ, trường để đề giải pháp, biện phát thực tốt để hoàn thành nhiệm vụ đề Trên kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2020-2021 nhà trường, q trình thực có điaàu chỉnh bổ sung cho phù hợp với thực tế Nơi nhận: - Hiệu Trưởng, P HT (chỉ đạo); - CBGV,NV (để thực hiện); - Bộ phận CM (để t/dõi, c/đạo); - Lưu: Hồ sơ P.HIỆU TRƯỞNG Lê Văn Bình ... chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”, “TDTT” - Sinh hoạt chuyên môn: - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Dự dạy minh hoạ môn Mỹ Thuật - Kiểm tra chuyên môn. .. thực Xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn - Chuyên môn nhà trường xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cho năm học cho phù hợp với tình hình thực tế đơn vị - Tổ khối vào kế hoạch chung nhà... sạch-Viết chữ đẹp” lớp lần - Kiểm tra chuyên môn 04 lớp - Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai nội dung kế hoạch chuyên môn tháng Dự dạy minh hoạ môn GDTC - Tổ chức sinh hoạt CLB HS “TTTT”; “Tiếng Anh”,