SKKN một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi tại trường mẫu giáo vành khuyên

1/Tên đề tài: ” Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Trường Mẫu Giáo vành Khuyên” 2/ Nội dung lĩnh vực đề tài: -Nhăm chăm soc giao duc tre đ ê t ao thoi quen lê phep cho tr e ngày m ột tôt nên đa tim toi nghiên cưu làm thê đ ê co s ự k êt h ơp v ưa chơi vưa hoc qua đo giao duc lê giao cho chau v ưa nhe nhàng mà l hi qua Đê cac chau ngày trơ thành ngoan tro gioi 3/ Ho tên: Trần Thị Na: Chưc Vu: Giao viên: Đơn vị Công tac: Trường mẫu Giao Vành Khuyên: 4/ Nội Dung Tom tắt * Nội dung đề tài sang kiên kinh nghiêm: Giao duc lê giao noi chung giao duc cach ăn noi lê phep, co thưa, co gơi, chào h oi, da vâng, cam ơn, xin lỗi; tư thê, trang phuc, phong cach tất ca hành vi ưng x đ ôi v ới người xung quanh; tinh yêu thương, kính trong, long biêt ơn đ ôi với ông bà, cô giao, anh chị…và tinh thân đôi với ban bè – Cơ sơ lí luận: Là đưa đươc thực trang vấn đề, nguyên nhân, phân tích đanh gia thực trang vấn đề giao duc lê giao cho tre 5-6 tu ổi tai Trường Mẫu giao Vành Khuyên – Nâng cao lực, trinh độ người giao viên h oc sinh vi êc giao duc lê giao tư đo đươc nâng cao, đươc cai thiên rõ rêt * Pham vi ap dung, kha phổ biên – Biên phap giao duc lê giao cho tre 5-6 tuổi – Lớp La trường Mẫu giao Vành Khuyên (Năm hoc 2019-2020) * Thời gian ap dung: – Thời gian ap dung: Tư ngày 10/9/2019 đên ngày 15/5/2020 * Kêt qua, hiêu qua mang lai Sau thời gian thực hiên theo dõi ban thân thấy tre co phẩm chất đao đưc, co tinh yêu thương, biêt quan tâm, nhường nhịn giúp đỡ moi người, biêt yêu thích gin giư cai đep, người giàu long nhân Binh tân, ngày … thang năm 2021 Xac nhận nhà trường Người bao cao Trần Thị Na MỤC LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chon đề tài Muc tiêu nhiêm vu đề tài 3 Đôi tương nghiên cưu Giới han đề tài Phương phap nghiên cưu II PHẦN NỘI DUNG Cơ sơ lý luận Thực trang vấn đề nghiên cưu Nội dung hinh thưc giai phap a Muc tiêu giai phap b Nội dung cach thực hiên giai phap c Môi quan giưa cac giai phap biên phap 17 d Kêt qua khao nghiêm, gia trị khoa hoc vấn đề nghiên c ưu 17 III PHẦN KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 18 Kêt luận 19 Kiên nghị 19 I/ PHẦN MỞ ĐẦU 1/Lí chon đề tài: Như đa biêt, giao duc lê giao cho tre phần quan tr ong nội dung giao duc tre, đo khâu hinh thành cho tre nh ưng sơ ban đầu Vấn đề giao duc lê giao không phai vấn đề m ới, trước hi ên làm làm thê đê giao duc lê giao co hiêu qu a Đây vấn đề mà cac thầy cô giao cac bậc phu huynh quan tâm Điều đặc biêt nưa đôi với tre mầm non đặc điêm tre d ê nhớ, mau quên tính hay bắt chước viêc giao duc l ê giao cần đươc sớm thực hiên thường xuyên rèn luyên cac cu xưa co câu “Day tư thuơ thơ…” Bên canh đo, vi muc tiêu giam tỷ lê sinh nên sô gia đinh đi, thi tre ngày đ ươc nuông chi ều thai qua, tre muôn gi đươc nấy…, vấn đề không nh o anh h ương r ất lớn đên vấn đề giao duc lê giao cho tre Một sô phu huynh ch ưa hiêu tầm quan giao duc lê giao cho em lưa tuổi m ầm non, nên thường khoan trắng cho giao viên Là giao viên mầm non thấy viêc giao duc lê giao cho tre đ ươc đặt lên hàng đầu Tuy nhiên, kêt qua chưa cao đâu đo v ẫn câu noi cut, noi què, hành vi thiêu văn minh… V ậy làm thê ? Và băng cach ?… đê viêc giao d uc lê giao cho tr e mang l hiêu qua cao Đây vấn đề cấp bach tồn xa h ội khơng ph c riêng Trăn trơ với muc tiêu chung ngành giao duc, vấn đề cấp bach c toàn xa hội người giao viên mầm non không thê không suy nghĩ nhận thấy răngviêc giao duc lê giao cho tre hiên v ấn đề bưc xúc, viêc làm cần thiêt co vai tro to l ớn vi êc giao d uc tr e không riêng bậc hoc mầm non mà nhiều bậc h oc khac L ưa tu ổi m ẫu giao viêc phat triên tính tích cực vận động giúp cho s ự phat tri ên đ ầy đ ủ thê chất cô sưc khoe cho tre Đồng thời c h ội t ôt giúp tr e sớm hinh thành kha quan sat, so sanh, phân tích, phat tri ên ngơn ng tư lôgic Đặc biêt, năm đươc phân công day lớp mẫu giao 56 tuổi Chính vi vậy, tơi đa manh dan lựa chon đề tài: “Bi ên phap giao d uc lê giao cho tre 5- tuổi” đê gop phần nho be minh vào viêc giao duc lê giao cho tre lưa tuổi mẫu giao nhăm gop phần hinh thành nhân cach ban đầu cho tre 2/Muc tiêu, nhiêm vu đề tài: Nhăm chăm soc giao duc tre đê tao thoi quen lê phep cho tre ngày tôt nên đa tim toi nghiên cưu làm th ê đ ê co s ự k êt h ơp v ưa ch vưa hoc qua đo giao duc lê giao cho chau v ưa nhe nhàng mà l hiêu qu a Đê cac chau ngày trơ thành ngoan tro gioi 3/Đôi tương nghiên cưu: – Hoc sinh bậc hoc mầm non(Mẫu giao 5- 6tuổi) 4/Giới han đề tài: – Biên phap giao duc lê giao cho tre 5-6 tuổi – Lớp La trường Mẫu giao Vành Khuyên (Năm hoc 2019-2020) 5/Phương phap nghiên cưu: – Phương phap quan sat – Phương phap đàm thoai – Phương phap tư trưu tương – Phương phap trực quan – Phương phap sử dung tro chơi – Phương phap phân tích, tổng hơp – Phương phap luyên tập thực hành II/ PHẦN NỘI DUNG 1/Cơ sơ lý luận: Giao duc mầm non mắt xích thơng giao duc qc dân, chịu trach nhiêm chăm soc, giao duc tre tư – tuổi Đây giai đo an đ ặt mong quan nhân cach người Nêu không làm tôt viêc chăm soc, giao duc tre năm thi viêc giao d uc l hêt sưc kho khăn, phưc tap Vi vậy, Nghị quy êt TW2, khoa VIII Đ ang cộng san Viêt Nam “Định hướng chiên lươc giao duc, đào tao th ời kỳ công nghiêp hoa, hiên đai hoa Mầm non phai trang bị cho tr e nh ưng gi tôt kê ca mặt vật chất tinh thần cach toàn diên” Đưng trước tinh hinh đổi đất nước, với phat triên không ng ưng giao duc nước nhà, đưng trước thời kỳ hội nhập kinh tê, đ ất n ước đường mơ cửa anh hương không nho nhiều n ền văn hoa khac Thi viêc giư gin phat huy truyền th ông văn hoa v ôn co cha ông ta tư ngàn xưa nhiêm vu cần cập nhật Bên canh đo, viêc tiêp thu tinh hoa văn hoa nhân loai đê làm giàu thêm ban sắc văn hoa riêng dân tộc minh vấn đ ề cần thiêt, làm th ê đê cho thê tre “Hoà nhập mà khơng hồ tan” T ngàn xưa kinh nghiêm cha ông ta đa đúc kêt nhiêm vu hoc m ỗi người phai “Tiên hoc lê, hậu hoc văn” lê phep net đ ep văn hoa đươc đặt lên hàng đầu nhin nhận đanh gia m ột đo mà thường bàn luận Trong thời đai hiên nay, tiêp thu nhiều văn hoa khac nên đâu đo nhiều câu chuyên thương tâm đao đ ưc, l ê giao người, viêc mà cac ban nghe thấy thông tin đai chúng, sông hăng ngày 2/Thực trang vấn đề nghiên cưu: Trường Mẫu giao Vành Khuyên trường t ương đ ôi khang trang, sach se, đam bao vê sinh môi trường nên đ ươc s ự quan tâm cac cấp lanh đao, Phong giao duc, cac cấp quy ền vật ch ất lẫn tinh thần Đươc quan tâm, giúp đỡ, đao sat Ban giam hiêu nhà trường với chuyên môn công tac chăm soc-giao duc tre Phong lớp sach se, thoang mat Lớp đươc bơ trí giao viên co trinh đ ộ chuẩn Giao viên co nhiêt huyêt, yêu nghề, mên tre, co tinh thần trach nhiêm cao công tac chăm soc, giao duc tre Giao viên th ường xuyên đươc bồi dưỡng chuyên môn nghiêp vu, hoc hoi nâng cao trinh độ Chúng ta đa tưng nghe câu noi “ Co tài mà không co đ ưc vô d ung….” Vi bất cư b ậc phu huynh mu ôn ngoan ngoàn, lê phep v ới người lớn biêt cach cư xử m ực Ban thân muôn nh Trong xa hội ngày biêt đao ngày xu ông ngày b ị tha hoa nên đa anh hương không nho đ ên tâm h ồn th ngây c tre B an thân giao viên yêu nghề m ên tre hàng ngày nhin nh ưng gương mặt thơ ngây, sang đ ộng viên động nghiêp đa thúc đẩy nổ l ực tim biên phap giao duc lê giao cho tr e đ at kêt qu a t ôt Bên canh đo đươc quan tâm Ban giam hiêu nhà trường cac đồng nghiêp động lực đê phấn đấu hoc tập, nâng cao l ực chuyên môn Đươc ủng hộ nhiêt tinh phu huynh, quan tâm, giúp đ ỡ t ao moi điều kiên tôt cho qua trinh th ực hiên nghiên c ưu c minh Trong lớp đầu năm hoc cac chau không biêt chào h oi, nhi ều chau noi hỗn hào Nhiều phu huynh ch ưa quan tâm đên viêc lê giao c em minh Tre chưa manh dan,chưa nhanh nhen, nhút nhat, th u đ ộng T ê nan xa hội ngày gia tăng, đao đưc xa hội ngày xuông, phim anh sơ tro chơi khơng lành manh…đa anh hương khơng đên s ự phat triên nhân cach tre Bên canh đo địa bàn khoang 95% người dân làm nơng tính chất cơng vi êc nên viêc tr ong, quan tâm giao duc cho cai ngày han chê, bị lang quên, đ ặc bi êt v ấn đề giao duc lê giao Đa sô cac chau hoc năm Tuy sơ vật chất nhà trường tương đôi đầy đủ ch ưa đap ưng đươc yêu cầu sơ vật chất phuc vu cho viêc giang day c chương trinh mầm non Sô liêu cu thê thực trang: Tư lý noi dẫn đên hiêu qua viêc day giao d uc l ê giao đat kêt qua chưa cao vi day rập khuôn, may moc, điều kiên đê tr e đươc hoat động hoc khơng phat huy đươc tính tích c ực sang tao tre Vi thê mà khao sat chất lương đầu năm tre kêt qua đ at đ ươc r ất thấp Tổng sô chau Tre ngoan ngoan Tre chưa ngoan Sô lương Tỷ lê % Sô lương Tỷ lê % 22 14% 19 86% Do cach tổ chưc cho tre hoat động ch ưa co sang t ao khơng phat huy đươc tính tích cực hoc tre Đồ dùng hoc tập tre ch ưa đap ưng đươc nhu cầu cho tre đươc hoat động Khi nhận thấy kêt qua chất lương tre ch ưa cao đa tim cach phuc băng cach đưa sang kiên đê nhăm hướng tre vào ho at động sang tao 3/ Nội dung hinh thưc giai phap: a/Muc tiêu giai phap: Đê giao duc tre tr thành nh ưng ngoan tro gioi nh ận th ưc, trí t, ngơn ngư, đặc biêt lê giao, cac nhu c ầu tre đ ê t đo tim hi đưa sô biên phap giao duc lê giao cho tr e Đây m ột vi êc c ần thiêt vi no mang lai cho đưa tre niềm vui, s ự tự tin, s ự m anh d an co thoi quen tôt tham gia vào tất ca cac hoat động gia đinh, nhà trường xa hội b/Nội dung cach thưc thực hiên giai phap, biên phap: *Cac biên phap đê giai quyêt thực trang: Giao duc lê giao noi chung giao duc cach ăn noi lê phep, co th ưa, co g ơi, chào hoi, da vâng, cam ơn, xin lỗi; tư thê, trang phuc, phong cach t ất c a hành vi ưng xử đôi với người xung quanh; tinh yêu th ương, kính trong, long biêt ơn đôi với ông bà, cô giao, anh ch ị…và tinh thân đôi với ban bè Qua tim toi, nghiên cưu đa tim sô “Biên phap giao duc lê giao cho tre 5-6 tuổi” sau: Biên phap 1:.Giao duc lê giao thông qua cac môn hoc: Nh đa biêt, trường mầm non không co đao đưc riêng, mà thông qua s dung hinh thưc tích hơp, lồng ghep với nội dung day c cac lĩnh v ực đê day hướng tre tới cam xúc, tinh cam, hành vi lê giao Đo tre đ ươc tham gia vào nhiều hoat động như: Hat, múa, đoc th ơ, k ê chuy ên, làm quen môi trường xung quanh, toan, chư cai… Chính vi lồng ghep n ội dung giao duc lê giao vào cac hoat động co nhiều ưu thê nhăm hinh thành cho tre thoi quen, hành vi lê phep, co văn hoa… Ví du: Thông qua hoat động kham pha khoa h oc “Cây xanh môi tr ường sông”cô lồng ghep giao duc lê giao cho tre.Chẳng han: – Cô giao co thê đàm thoai: Cây xanh đê làm gi ? Cây xanh co ích l nh thê ? Muôn co nhiều xanh phai làm gi ? – Khi tra lời tre phai tra lời tron câu: Da co, da không, da thưa cô…không tra lời trông không Qua đo cô đa giao duc tre cach noi l ê phep… – Đồng thời, qua lơi ích xanh cô giao duc chau yêu thiên nhiên, không ngắt hoa, be cành, mà phai biêt bao vê chăm soc xanh đ ê cho ta nhiều lơi ích – Đơi với hoat động phat triên thê chất cô giao duc tre siêng tập th ê duc đặn, thường xuyên giúp thê khoe manh, rèn luyên tính kiên nhẫn, lúc tập giao duc tre không chen lấn, xô đ ẩy nhau…qua đo giao duc tre co thoi quen tôt sông hăng ngày giao duc tre ăn, ng ủ giờ,… – Bên canh đo thi viêc giao duc tre tinh u thương, kính đơi v ới ơng bà, cha me, anh chị, biêt nhường nhịn em be… qua hoat động tao hinh “Ve người thân gia đinh”.Cô co thê đàm thoai tre: Gia đinh chau gồm co ? Gia đinh chau thuộc gia đinh đông hay gia đinh ? Moi người sơng gia đinh phai thê với ? Qua đo giao duc tre tinh yêu thương, biêt kính nhường dưới… Hoặc thông qua hoat động làm quen văn hoc qua câu chuyên”T ấm Cam” Cô giao d uc tr e long thật thà, chăm lo lao động, day chau yêu cai thiên, ghet cai ac, hinh thành cho tre long nhân đôi với moi người xung quanh Đôi với hoat động làm quen chư cai cô nhắc nh tre ngồi ngắn, hoc xong cất đồ dùng gon gàng, ngăn nắp, biêt giư gin bao quan đồ dùng… viêc làm nho no sơ, tang anh h ương r ất l ớn đên nhân cach tre sau Thông qua viêc giao duc lê giao cho tre qua cac môn hoc tre đươc hoc nhiều điều hay, ch ỉ nh ưng viêc làm đơn gian no đa gop phần nho vào vi êc hinh thành phat triên nhân cach cho tre sau Biên phap 2: Giao duc lê giao thông qua hoat động vui ch ơi: Đ ôi v ới tr e lưa tuổi tre hoc theo phương châm “Hoc mà chơi, ch mà hoc” Trong vui chơi tre đươc thực hành, trai nghiêm nhiều vai chơi khac sông người lớn, tiên hành lồng giao duc lê giao vào hoat động vui chơi, qua hoat động tre đươc giao tiêp, đôi tho nh ưng câu chào hoi lê phep, biêt cam ơn, xin lỗi, trao nhận băng hai tay….Đây ho at động mà tre đươc hoat động tích cực thê hiên rõ tính cach c tưng tre Chính vi thê, tơi theo dõi quan sat lắng nghe đ ê k ịp th ời uôn n ắn tre co biêu hiên chưa chuẩn mực Qua đo, giúp tre hinh thành thoi quen hành vi văn minh giao tiêp Khi tổ chưc cho tre tham gia vào hoat động vui chơi cu thê tre đong vai y ta bac sĩ; chơi me – con…cô theo dõi tre chơi h ướng dẫn tre ch ơi, hướng dẫn tre cach giao tiêp đê qua đo giao d uc tre biêt chào h oi, x ưng hô, ưng xử phù hơp với moi người xung quanh… Chẳng han, tre ch goc Bac sĩ thi tre biêt đươc công viêc Bac sĩ kham bênh cho m oi ng ười cach noi năng, xưng hô với bênh nhân thê nào, ân cần Con y ta phat thuôc thi dặn bênh nhân uông thuôc ngày m lần, bênh nhân nhận thuôc, nhận đơn thuôc băng hai tay noi lời cam ơn đ ôi v ới cô y ta, bac sĩ – Bên canh đo, tre chơi goc ban hàng thi cô giao duc tre biêt m ời chào, noi lời cam ơn đôi với khach hàng, trao nh ận thi ph cầm băng hai tay Hoặc thông qua sô goc chơi khac nh ư: goc xây d ựng, goc nghê thuật,… tre biêt nhường nhịn, chia se, giúp đỡ nhau, tao m đồn kêt giưa cac ban nhom… Đây xa hội thu nh o mà qua đo tre tai tao lai sông người lớn Thông qua hoat động giao duc tre biêt thê hiên cac môi quan xa hội, hành vi giao ti êp, cach ưng xử, xưng hô với moi người… Và thông qua hoat động tr e m anh dan hơn,thành thao giao tiêp, ưng xử Biên phap 3: Giao duc lê giao moi lúc moi n ơi: Giao d uc l ê giao cho tr e moi lúc moi nơi biên phap hêt s ưc quan tr ong gop ph ần vào viêc hinh thành nhân cach cho tre Bơi le tre lưa tuổi d ê nh nh ưng chong quên Chính vi vậy, moi lúc moi n ơi, bất c lúc cô lồng ghep đươc nội dung giao duc lê giao cho tr e, cô nh ắc nh giao duc tre thường xuyên đê hinh thành thoi quen “Lê giao” cho tre Vi thoi quen tưc hành vi đươc tự động hoa, đươc lặp lặp lai nhiều lần gắn liền với nhu cầu, lúc đo, tre th ực hiên cac hành vi lê giao m ột cach tự nhiên – Hăng ngày, thường tập cho tre co thoi quen gi vê sinh môi tr ường: không vưt rac bưa bai, không ve bậy lên tường…và th ường xuyên cho tr e vê sinhca nhân, vê sinh thân thê, rửa tay, chân sach se, qu ần ao s ach se, gon gàng Thường xuyên nhắc nhỡ tre chào khach đên lớp nh khach đên nhà Giờ đon tre tra tre ân cần chuẩn mực x ưng hô với bô me tre, nhắc tre đên lớp chào cô, chào cac ban sau đo chào tam biêt bô me đê vào lớp Hoặc cô co thê tro chuyên cơi mơ, tự nhiên đôi v ới tr e đ ê tr e t ự b ộc l ộ ban thân Cô hoi tre: Nhà co em không ? Con se làm gi n em đoi đ chơi ? Tư đo cô co thê kê chuy ên co nội dung v ề gia đinh cho tr e nghe, đê qua đo giao duc tre long nhân đôi với moi người Trong gi chơi tự do, hay lao động, hoat động trời nêu chau làm viêc gi sai đôi với ban, với cô thi giao duc tre biêt xin lỗi cô, xin lỗi ban Ai cho gi thi nhận băng hai tay noi lời cam ơn Trong lúc d ao ch giao d uc tr e không ngắt hoa, be cành… Trong qua trinh chơi tơi ln nhắc nhỡ tre phai ln đồn kêt v ới ban bè, không tranh giành đồ chơi, không trêu choc, đanh ban… mà ph bi êt nhường nhịn, giúp đỡ lẫn Cũng thông qua hoat động tr ời, hướng dẫn tre “Tham quan vườn ăn qua”.Cơ giao d uc tre kính tr ong, u quý người lao động… Khi tre làm viêc sai trai, co m ặt k ịp thời đê uôn nắn, giúp tre nhận cai sai, biêt nhận lỗi s ửa sai k ịp th ời Trong ăn, cô giao duc tre trước ăn phai mời cô, ăn ph t t ôn, ăn chậm rai, ăn không đươc noi chuyên, ho ph che mi êng, không làm rơi cơm, làm rơi thi phai nhặt bo vào đĩa đ ựng c ơm r ơi,…Do đo tổ chưc ăn cô chuẩn bị đầy đủ đĩa đựng c ơm r ơi, khăn lau tay Đồng thời trang trí bàn ăn thật đep như: Khăn trai bàn, binh hoa… đ ê tao khơng khí ăn thật thoai mai giúp tre ăn nhanh, ngon mi êng Qua đo giao duc tre co thoi quen, hành vi văn minh ăn u ông Như giao duc lê giao moi lúc moi nơi giúp tre “Noi lời hay làm vi êc tôt”, hinh thành sô thoi quen, hành vi văn minh sông h ăng ngày Biên phap 4: Xây dựng goc tuyên truyền: Goc tuyên truyền lớp không thê thiêu muc giao duc lê giao cho tre, biên phap h ưu hiêu đ ôi với chuyên đề lê giao bơi le tre lưa tuổi tư trực quan hinh anh chủ yêu Chính vi thê, mà goc tuyên truyền cần phai sinh đ ộng phong phú với hinh anh đep, hấp dẫn tre Qua đo tre đ ươc tr ực quan băng hinh anh gương tôt, viêc làm tôt qua th ơ, truy ên… thi tre dê tiêp thu, dê phân biêt viêc làm tôt, viêc làm x ấu Bên c anh đo thông qua goc tuyên truyền phu huynh biêt đươc kê hoach chăm soc, giao duc lớp đê co hướng nhắc nhỡ rèn thêm cho tr e đ ê giúp tr e nhớ lâu – Ở goc sưu tầm tranh anh co nội dung giao duc lê giao dan vào cho tre xem, co thê thơ, hat co n ội dung phù h ơp Thời gian ranh cho tre đên xem, tro chuyên đàm thoai v ới tr e v ề hinh anh đo đê qua đo giao ductre hành vi văn minh Đây hinh anh nhăm tuyên truyền đên phu huynh đê giao duc tre biêt chào hoi lê phep, chơi ngoan ban, biêt ngap, ho ph che miêng, chơi xong biêt cất don đồ chơi, không ngồi gần xem tivi… Hoặc hành vi biêt quan tâm giúp đỡ moi người, yêu thiên nhiên, thích lao động, biêt chăm soc bao vê vật nuôi… – Tuy viêc làm nho no anh h ương l ớn đên nhân cach sau tre Bên canh đo, gơi ý cho tre v ề nhà s ưu t ầm hinh anh lê giao đê dan vào goc tuyên truyền, điều se giúp tre nhận biêt đươc hành vi đê tre hoc tập giúp tre ln tích c ực hoat động Biên phap 5: Xây dựng canh quan sư pham lớp h oc: – Cùng với toàn ngành thực hiên chủ đề năm h oc xây d ựng “Tr ường h oc thân thiên hoc sinh tích cực”.Thi viêc tao canh quan sư pham l ớp hoc, môi trường xung quanh chuyên đề mà tr ong năm hoc Vi thông qua hoat động gop phần vào vi êc giao d uc lê giao cho tre Tôi hướng dẫn, gơi ý cho tre tự lau chùi kê đồ ch ơi, xêp đ dùng đồ chơi gon gàng, ngăn nắp vào tưng goc riêng tao cam giac thích thú tre ln mong mn đươc làm, đươc giúp cô Nhờ vậy, qua m ỗi l ần t ổ chưc hoat động vui chơi, tre chơi xong thu don đồ ch g on gàng ngăn nắp – Xêp đồ dùng, đồ chơi vào kê sau chơi xong Trong lớp co thùng rac đê vào goc lớp thường nhắc nhơ tre sau uông sưa buổi chiều nên bo rac vào thùng đê giư vê sinh chung tre thực hiên tôt, nh ất sau hoat động tao hinh, xe dan lớp không m anh gi v un r xuông sàn Qua đo giao duc tre ý th ưc tự giac công viêc – Đặc biêt goc thiên nhiên tre đươc cô trồng nhiều xanh m ỗi tuần, ngày cô co kê hoach cho tre tự minh chăm soc xanh theo t ổ, nhom: tưới cây, nhổ co, cắt tỉa la úa… giao duc tre biêt yêu cai đep mong muôn tao cai đep Qua hoat động kh gơi tre tinh yêu thiên nhiên, yêu lao động, tao cho tre cam giac gần gũi với thiên nhiên T đo tre co ý thưc bao vê chăm soc cây, không ngắt hoa, be cành… – Hoat động tre chăm soc goc thiên nhiên lớp Đê tao canh quan sân trường, tao cho trường co môi trường xanh, sach đ ep cac hoat động ngồi trời tơi thường cho tre nh ặt rac, nh ổ c o cac b ồn hoa đê tao môi trường thêm sach đep Đồng thời vận động phu huynh đong gop xanh đê tao thêm màu xanh cho tr ường Thông qua tưng hoat động thường tro chuyên với tre công viêc tre đa làm đê giúp tre hiêu đươc ý nghĩa viêc làm đo Ch ẳng h an, cô co th ê h oi tre Con co đươc hai hoa không ? Khi ăn banh keo v ưt rac đâu? Vi phai nhặt rac ? Biên phap 6: Phôi hơp với cac bậc phu huynh: Giao duc l ê giao không th ê tach rời khoi gia đinh vi giao duc tinh yêu nội dung c ban giao d uc long nhân cho tre Cùng với muc tiêu xa hội hoa giao d uc thi ph u huynh co vai tro không nho viêc giao duc tre – Trong buổi hop mặt đầu năm manh dan trao đ ổi v ới ph u huynh v ề tầm quan giao duc lê giao đôi với tre mẫu giao 5- tu ổi vi lưa tuổi tre bắt chước nhanh, thời kỳ hội nh ập nước ta tiêp nhận nhiều văn hoa sô phim anh, tro ch giai trí khơng lành manh…đa anh hương phần không nho hành vi văn hoa tre Tre co thê đôi xử thô bao với ban sau đoan phim hành đ ộng, tre co lời không nên đôi với bô me không đồng ý theo yêu c ầu đo tre Đê phu huynh nhận thưc đươc ý nghĩa vấn đề nhà trường giao duc tre thi viêc phôi hơp với ph u huynh công tac giao duc tre vấn đề cần thiêt – Giao viên tro chuyên, tuyên truyền với phu huynh v ề cac n ội dung giao duc lê giao đê phu huynh phôi hơp rèn d ay tre t gia đinh Ph u huynh phần đông làm nghề nơng nên h o quan tâm đ ên cai minh, qua cac hop phu huynh buổi truy ền thông phổ biên tuyên truyền cach nuôi day theo khoa hoc cach giao duc lê giao phù hơp đôi với tre Tuyên truyền cho ph u huynh hi đ ươc tầm quan viêc giao duc lê giao đôi với tre Đê tư đo ph u huynh dành thời gian chăm soc cai, quan tâm đên cai nhiều h ơn với nhà trường nuôi day giao duc tre tôt – Do đo, phu huynh cần xưng hô mực, mẫu m ực giao ti êp đê tre noi theo Đồng thời ý sửa sai tre kịp thời thiêu sot giao tiêp đôi với ban bè, đôi với người lớn Tôi trao đ ổi v ới ph u huynh hăng thang thông qua sổ be ngoan tiên chau đ ê phu huynh kịp thời nắm bắt Qua thời gian, tre lớp tiên rõ r êt nh ư: xưng hô lê phep, lịch giao tiêp nhờ s ự giao duc băng ph ương châm “Trường hoc nhà, nhà trường hoc” Nh đa biêt, tr e l ưa tuổi hiêu động, tre hoc nhanh qua phim anh thị trường thi co phim không phù hơp với lưa tuổi tre Chính vi thê tơi tun truyền đên phu huynh nên cho tre xem nh ưng phim anh mang tính giao duc cao phù hơp với lưa luổi c tr e đ ê qua đo tr e hoc đươc cai hay, cai đúng…giúp tre dần hoàn thiên phat tri ên nhân cach minh Biên phap 7: Cô gương mẫu chuẩn mực: Cô giao ng ười m e th hai c tre, mn giao duc cho tre phat triên tồn diên thi cô giao ng ười đong vai tro hêt sưc quan trong, cô gương sang đ ê tre noi theo Ở lưa tuổi tre thích đươc u thương, gần gũi, moi hành vi cô đươc tre lưu tâm Vi cô luôn chuẩn mực giao ti êp v ới người lớn, với đồng nghiêp – Đôi với tre, tuyêt đôi không la mắng, quat nat tre làm tre ph s hai, xưng hô dịu dàng băng cô chau, tao cho tre cam giac an toàn, tin t ương cô Bên canh đo đôi xử công băng với tre, đ ặc bi êt tôn tr ong lắng nghe ý kiên tre, tre hoi gi tra lời rõ ràng, noi tron câu đ ê tr e hoc tập Tre lưa tuổi tin tương cô, xem cô nh th ần tương, moi viêc nhất phai theo – Chính vi vậy, nên hưa điều gi với tre th ực hiên l ời h ưa, không làm cho tre long tin Ngươc lai nêu tre co hành vi sai trai lời noi không hay nhe nhàng gop ý, động viên tr e bi êt nh ận l ỗi s ửa sai, tranh sai pham lần sau Tac phong quần ao luônchú ý ăn m ặc đ ep, lịch sự, ln vui tươi tre thích Cơ th ực gương sang cho tre noi theo Biên phap 8: Nêu gương, khen ngơi: Cuôi ngày, tuần th ường tổ chưc cho tre nêu gương Qua gương tôt cac ban cac nhân vật truyên đê động viên tre bắt chước viêc làm tôt Khi nêu gương tôt không nêu cach chung chung, mà ch ỉ đươc hành vi, viêc làm tôt ban đê tre khac h oc hoi VD: Hôm nay, ban Hoàng Nguyên thấy ban Thao My nga đa đ ỡ ban Th ao My dậy Hoặc ban An Nhi nhặt đươc bút chi ban Hoàng Nguyên đa mang tra lai cho ban Qua viêc đo giao duc tre “Nh ặt đ ươc r tr a lai người đanh mất” Song song với viêc nêu gương tôt thường khen ngơi tre làm viêc tơt vi tre thích đươc khen, đươc động viên, khun khích – Đơi với tre lưa tuổi không noi nêu gương, khen b an t ôt ban xấu mà cô phai cho tre th ực hiên hành động băng cach lên c ắm cờ be ngoan ca lớp vỗ tay tuyên dương m ới kh g tre ý thích mong mn đươc làm viêc tơt đê đươc cắm cờ nh ban ều đa đem lai hiêu qua cao c/Môi quan giưa cac giai phap, biên phap: Cac biên phap co đan xen, phôi hơp đê mang lai hiêu qua rõ r êt qua trinh giao duc lê giao cho tre 5-6 tuổi d/Kêt qua khao nghiêm, gia trị khoa hoc cac vấn đề nghiên cưu: Kêt qua nghiên cưu: Co sô liêu so sanh đôi chiêu Tổng sô chau Khao sat trước thực hiên Sau thực hiên Tre ngoan T ỷ lê% Chưa ngoan Tỷ lê% Tre ngoan T ỷ lê% Chưa ngoan Tỷ lê % 22 14% 19 86% 18 81% 19% – Sau thời gian dài thực hiên với long say mê, kiên tri kêt h ơp v ới vi êc sử dung cac biên phap cach linh hoat Tôi nhận thấy rút hoc kinh nghiêm giao duc lê giao cho tre sau: Giao d uc lê giao cho tre không thê hiên hoc mà đươc thê hiên tất ca cac hoat động Do đo, cần phai lồng ghep linh hoat nội dung giao d uc lê giao vào cac hoat động đê giao duc tre Ban thân cô giao ph tim toi sang tao, sưu tầm tranh anh, thơ ca, ho vè đê goc lê giao c be ngày phong phú hơn, thay đổi theo t ưng chủ đề đ ê t ao s ự m ới l a h ấp dẫn tre – Phai thường xuyên thực hiên nêu gương kê chuyên hàng tuần đê động viên tinh thần tre Cô giao phai phôi h ơp v ới ph u huynh công tac chăm soc giao duc lê giao cho tre Gia đinh c tr e th ật s ự mai ấm đầy tinh thương, bô me gương sang mẫu m ực hành vi ưng xử, chăm soc, tinh thần trach nhiêm đôi với tre Cô giao phai th ật s ự gương sang đê tre noi theo, giàu tinh yêu th ương, th ận trong moi hành vi minh, thân thiên yêu thương đê tao tâm lý thoai mai cho tre thực hiên tôt moi hành vi hoat động giao ti êp, nhăm giúp tre tưng bước hinh thành phat triên nhân cach cho minh Bên canh đo môi trường canh quan sư pham gop ph ần hinh thành cho tre hành vi văn minh đê hồn thiên nhân cach tơt đep truyền thông người Viêt Nam phù hơp với moi chuẩn m ực đao đưc xa hội cach tự nguyên Điều đặc biêt nưa giao duc l ê giao cho tre phai co tính kiên tri, bền bỉ phai đươc thực hiên th ường xuyên, l ặp lặp lai nhiều lần đê hinh thành thoi quen cho tre, trơ thành ban năng, giúp tre thực hiên lê giao cach tự nhiên mà không cần nh ắc nhỡ Viêc giao duc lê giao cho tre 5-6 tuổi vô quan tr ong ph gop phần côt lõi cho viêc giao duc người Con người xa h ội chủ nghĩa co phẩm chất đao đưc, co tinh yêu thương, biêt quan tâm, nhường nhịn giúp đỡ moi người, biêt yêu thích gin giư cai đep, người giàu long nhân nghĩa trương thành Vậy, t bây gi cac ban hay làm tôt công tac giao duc lê giao cho tre gop ph ần hinh thành phat triên nhân cach cho tre III/PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 1/Kêt luận: – Tư biên phap tim toi nghiên cưu thực hiên, chất l ương giao duc lê giao tre tăng lên rõ rêt, đo điều làm phấn kh ơi, giúp yêu nghề hơn, giúp co nghị lực công tac Tre m anh d an, t ự tin, ngoan hơn, lê phep Nhưng thoi quen vê sinh, nh ưng hành vi văn minh dần đươc hinh thành tre Đôi với ban bè: Tre biêt hoa thu ận, nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi… Đôi với moi người: Tre biêt chào hoi lê phep, nhường nhịn, yêu thương em nho Đôi với gia đinh: Yêu thương chia se tinh cam với người gia đinh, bi êt giúp đ ỡ b ô me… Đôi với thiên nhiên: Yêu thiên nhiên, biêt chăm soc bao vê xanh vật nuôi gia đinh, không ngắt hoa be cành,… Hinh thành nh ưng đ ưc tính tơt: Ngăn nắp, gon gàng, tính tự lập Cac bậc phu huynh co nh ưng chuyên biên rõ rêt phong cach quan tâm ngày nhiều đên em minh – Ban thân đươc trao đổi kiên thưc kinh nghiêm day tre giao duc lê giao qua cac môn hoc, cac hoat động,… đươc phu huynh cac đ ồng nghiêp quý mên tin yêu Đây tiền đề c ban nh ăm hinh thành phat triên nhân cach toàn diên chotre đat hiêu qua cao Rất mong co tham gia đong gop ý kiên Ban giam hi cac b an đ ồng nghiêp 2/Kiên nghị: Qua qua trinh ap dung đề tài sang kiên kinh nghiêm vào giang d ay đ ê đat đươc kêt qua ban thân tơi kính đề nghị lên cấp sô kiên nghị sau: * Đôi với nhà trường: Trong pham vi lớp hoc:Tao điều kiên cho lớp hoc tôt sau: – Cô giao phai chuẩn bị nhiều nội dung, hinh anh lê giao đ ê tre tri giac hăng ngày -Trang bị goc thư viên nhiều câu chuyên lê giao co hinh anh minh hoa – Goc âm nhac co hat lê giao phù h ơp Cac goc tuyên truyền lớp co nhiều viêt hinh anh cho ph u huynh tham khao Về phía nhà trường: Tổ chưc tập huấn, bồi dưỡng cho đội ngũ giao viên v ề nội dung, phương phap hinh thưc giao duc lê giao cho tre m ầm non Đồng thời đẩy manh viêc thực hiên cac vận động nhà tr ường nâng cao chất lương đao đưc nhà giao h oc sinh t đo xây d ựng môi trường xa hội lành manh, văn minh lịch tr ường mầm non * Đôi với Phong Giao duc: – Xin hỗ trơ thêm sơ vật chất cho trường đ ê cac chau co th ê vui chơi điều kiên tôt nưa – Tổ chưc nhiều nưa cac buổi hoc chuyên đề chuyên môn cho cac giao viên tham gia hoc tập, rèn luyên, nâng cao hiêu biêt môn giao duc lê giao Trên sô “Biên phap giao duc lê giao cho tre 5- tuổi” Qua th ời gian tim toi nghiên cưu, không tranh khoi thiêu sot, mong nhận đươc quan tâm hỗ trơ đong gop ý kiên Hội đồng cac c ấp đê sang kiên kinh nghiêm ngày hoàn thiên Tôi xin chân thành cam ơn ! Binh tân, ngày … thang năm 2021 Xac nhận nhà trường Người viêt Trần Thị Na TAI LIÊU THAM KHAO: Hướng dẫn thực hiên đổi hinh thưc tổ chưc hoat động giao duc tre – tuổi (NXB Giao duc Viêt Nam- 2007) Hướng dẫn thực hiên chương trinh giao duc mầm non Mẫu giao l ớn – tuổi (NXB Giao duc Viêt Nam – 2008) Chương trinh chăm soc giao duc mẫu giao hướng dẫn th ực hiên tre – tuổi (NXB Giao duc Viêt Nam – 2009) Tuyên tập tro chơi, hat, thơ ca, truyên, câu đô theo ch ủ đề tre – tuổi (Viên chiên lươc chương trinh giao duc – 2008) Nguồn tư liêu mang internet  ... day lớp mẫu giao 56 tuổi Chính vi vậy, đa manh dan lựa chon đề tài: “Bi ên phap giao d uc lê giao cho tre 5- tuổi? ?? đê gop phần nho be minh vào viêc giao duc lê giao cho tre lưa tuổi mẫu giao... 5- 6tuổi) 4/Giới han đề tài: – Biên phap giao duc lê giao cho tre 5- 6 tuổi – Lớp La trường Mẫu giao Vành Khuyên (Năm hoc 2019-2020) 5/ Phương phap nghiên cưu: – Phương phap quan sat – Phương phap...– Lớp La trường Mẫu giao Vành Khuyên (Năm hoc 2019-2020) * Thời gian ap dung: – Thời gian ap dung: Tư ngày 10/9/2019 đên ngày 15/ 5/2020 * Kêt qua, hiêu qua mang lai