MỖI QUAN hệ GIỮA TRIẾT học mác LÊNIN và KHOA học tự NHIÊN

Lý do chọn đề tài: Trong quá trình phát triển của triết học và khoa học tự nhiên, vẫn đề mối quan hệ giữa triết học và khoa học tự nhiên có một ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự nhà

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

KHOA LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ

Tiêu luận môn: Những nguyên lí cơ bản của

chủ nghĩa Mác-Lênin

MỖI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN

VÀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Giảng viên hướng dẫn: Vũ Thị Mai Lương

Thành viên nhóm : Đặng Thị Hạnh 20190449

Trần Thanh Hường 20190478

Trần Thị Tuyết 20190604

Kĩ Thuật Thực Phẩm - 01

—

JÐ) Bách Khoa ngày 14 tháng 05, 2020 _ _ -»n4(vỆ

% Õ

MỜƠ ĐAẤU nhe eeeveevcc.f

I0: 6 cá 6 4 4

Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - << «<< «<< s*Ÿ se<se 5 1 2 3 Cơ sở lý luận và phương pháp nhiên cứu -

4 5 2010 68.).8ui ri 0P 5

{808 i7 00 5

Chương [I: LÝ LUẬN CƠ BẢN CỦA VẺ TRIẾT HỌC 5

1.Giới thiệu chung về triết học và triết học Mác - Lênin 5

1.1.Sự ra đời của triết học, triết học Mác —-Lênin và các khái niệm cơ 1: 6

1.2.Vai trò của triết học Mác — Lênin << 5+ +5 <2 13331331 111355 see 6 2.Thế giới quan và phương pháp luận triết học Mác - LÊnÏn QQQn nn HS kh kr cv caÑ 2.1.Khái niệm cơ bản - -.- «con nọ HH HH HH HH HH Hi HH Hi mm g0 8 2.2.Chức năng cùa thế giới quan và phương pháp luận .s-5 sessessesses- KẾT LUẬN CHƯƠNG! D11 111111111111211110111111 11x kk tre 9 CHƯƠNG II : KHÁI LUẬN CHUNG VÈ KHOA HỌC TỰ NHIÊN, MỖI QUAN HỆ GIỮA TRIET HỌC MÁC - LÊNIN VÀ KHOA HỌC lj ; ¡9 1)›'ãaỈỶiùộồiỎÍIiiiaaaaiaAaiẳẳiidddddiididiiỔỖỔỖỔÝÝ 10

1.Khái luận chung về khoa học tự nhiên 10

1.1.Khái niệm về khoa học và khoa học tự nhiên 10

I5 c0 8 na II nhiÊn HH nh TK nh TK nh n HE KH nà TK ki nà ni tu tin như H 2.2.Đặc điểm mối quan hệ giữa triết học Mác — Lênin và khoa học tự ¬ .¬ ằằ.eằ.eeốẮằ-eằeẶeẮe-eẮeắe.e.-.-ee.ee=eee=.eee.eeeee 12

TIỂU KẾT MỤC 2 Q0 HH HH nh kh ha 13

3.NỘI DUNG CHỦ YÊU CỦA MỖI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC

MÁC - LÊNIN VÀ KHOA HỌC TỰ

3.1.1 Sự thúc đầy của triết học Mác — Lênin trong quá trình phát triển của khoa học

2

3.1.2.Những cản trở của triết học duy vật siêu hình trong quá trình phát triỀn của khoa học tự nhiên -c- Q2 ng ng ng ng kh hs 14 3.2.Tác động của khoa học đối với triết học Mác — Lênin L5 3.2.1.Khoa học tự nhiên cung cấp những tri thức và tài liệu cho triết học Mác —

3.3.Những đòi hỏi có tính nguyên tắc nhằm tăng cường mối quan hệ giữa triết học Mác — Lênin và khoa học tự nhiên . c2 S222 se 16 3.3.1.Nhà khoa học tự nhiên phải trở thành nhà duy vật biện

3.3.2.Nhà triết học phải cập nhập thông tin về sự phát triển của khoa học tự I1) 3.3.3.Ý nghĩa của những đòi hòi có tính nguyên tắc với mối quan hệ giữa triết học

- Mác — Lênin - khoa học tự nhiên .- <c- 17

KET LUẠN CHƯƠNG II 17

TÀI LHÈU THAM KHẢO 18

3

MỜ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài:

Trong quá trình phát triển của triết học và khoa học tự nhiên, vẫn đề mối quan

hệ giữa triết học và khoa học tự nhiên có một ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự

nhà hồ & phun diwvtpi hã h8ậc ha l§ 'Sĩnh trên cơ sở đời sống vật chất của

xã hội, và trên cơ sở đó nó đã phát triển lên theo tính quy luật khách quan của nó Sự

ra đời và phát triển của triết học do đó lại liên hệ khăng khít với sự ra đời và phát triển của khoa học tự nhiên Triết học duy vật và khoa học tự nhiên này có mối quan hệ tương hồ lẫn nhau, bổ trợ cho nhau cùng phát triển

Khoa học tự nhiên với những khám phá, phát minh của mình nó cung cấp cho triết học những tải liệu thực nghiệm, những tri thức về thế giới để từ đó triết học khái quát hoá, trừu tượng hoá, rút ra các nguyên lý, quy luật, phạm trủ của mình và bố sung hoàn thiện các nguyên lý, quy luật, phạm trù của nó đồng thời sự phát triển của khoa học tự nhiên còn giúp hình thành và cũng cố ở các nhà triết học một thế giới quan duy vật, một cái nhìn biện chứng về giới tự nhiên Như Ăngghen đã nói: “Cái thúc đẩy các nhà triết học tiến lên hoàn toàn không phải chỉ riêng sức mạnh của tư duy thuần tuý

như họ tưởng tượng Trải lại trong thực lẾ cái thực sự thúc đẩy họ tiễn lên chủ yếu là

sự phát triển và ngày càng nhanh chóng, ngày càng mãnh liệt của khoa học tự nhiên

và của công nghiệp ”

Ngược lại triết học với tính cách là khoa học về những quy luật chung nhất của

tự nhiên, xã hội và tư duy con người, nó cũng có vai trò to lớn trong sự phát triển của

khoa học tự nhiên Nó cung cấp cho khoa học tự nhiên một thế giới quan, một phương pháp luận đúng đắn để làm tiền đề cho các nhà khoa học tự nhiên nghiên cứu (dĩ nhiên

ở đây phải là thế giới quan và phương pháp luận do triết học duy vật biện chứng đem lại) Nếu không có một thế giới quan đúng đắn và một phương pháp luận khoa học thì các nhà khoa học tự nhiên sẽ không thể có được một “lăng kính” mà qua đó họ có thể nhìn nhận thế giới đúng như là nó đang tồn tại, sẽ mò mẫm trên con đường nghiên cứu khoa học của mình, đặc biệt là dễ rơi vào chủ nghĩa duy tâm, mà chủ nghĩa duy tâm thì không q ệ là dbẹn động tinhg h Jên ng đường nghiên cứu khoa học được Do đó khoa

Tình hình đó đã diễn ra vào cuối thế kỷ XIX đầu thế ký XX Vào thời kỳ này

trong khoa học tự nhiên, đặc biệt là vật lý học đã diễn ra cuộc khủng hoảng trầm trọng Nguyên nhân của cuộc khủng hoảng là do trong các nhà khoa học tự nhiên, họ bị

thống trị bởi thế giới quan duy tâm và phương pháp luận siêu hình Do đó với những khám phá mới mẻ của khoa học tự nhiên, những khám phá đã làm đảo lộn mọi nguyên

lý, mọi quy luật cũ thì họ với thế giới quan duy tâm và phương pháp luận siêu hình đó không thê lý giải được, không tin vào các khám phá đó, trong họ nảy sinh mâu thuần không thể giải quyết được Con đường duy nhất để giải quyết cuộc khủng hoảng đó là

các nhà khoa học tự nhiên phải tự giác đi theo lập trường triết học của chủ nghĩa duy

vật biện chứng, chỉ có đứng trên lập trường của chủ nghĩa duy vật biện chứng các nhà

khoa học tự nhiên mới tự cung cấp cho mình một vũ khí lý luận sắc bén, một thế giới

quan, một phương pháp luận duy nhất đúng đắn để làm hành trang cho con đường nghiên khoa học đây chông gai của mình Và như Lênin đã nói: “Tinh thân duy vật cơ bản của vật lý học cũng như của tất cả các khoa học tự nhiền hiện đại sẽ chiến thắng được tất cả mọi thứ khủng hoảng, nhưng với điều kiện tất yếu là chủ nghĩa duy vật biện chứng phải thay cho chủ nghĩa duy vật siêu hình” Trong mối quan hệ giữa triết

học duy vật và khoa học tự nhiên, đặc biệt làm rõ những đòi hỏi có tính nguyên tắc mà Lênin nêu lên khi kêu gọi sự liên minh giữa các nhà khoa tự nhiên và các nhà triết học

p Nt‹f ưa #hiệm;wughiên ciêa đêđšÊn cứu, từ đó vạch ra được mối quan

hệ giữa triết học duy vật và khoa học tự nhiên (triết học duy vật), đồng thời làm rõ những đòi hỏi có tính nguyên tắc mà Lênin đã đề ra trong mối quan hệ giữa triết học

duy vật và khoa học tự nhiên

Đề thực hiện mục đích này để tài có nhiệm vụ là vạch ra tính tất yếu của mỗi quan hệ giữa triết học và khoa học tự nhiên, nêu lên đặc điểm của mối quan hệ này

Đồng thời làm rõ một số nội dung chú yếu trong mối quan hệ giữa triết học duy vật và

khoa học tự nhiên: Tác động của triết học đối với khoa học tự nhiên, tác động của

khoa khoa học tự nhiên đối với triết học, những đòi hỏi mà Lênin nêu lên trong mối quan hệ giữa triết học và khoa học tự nhiên

3 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

Cơ sở lý luận: Đề tài lấy quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin và của Đảng ta

về vấn đề mối quan hệ giữa triết học và khoa học tự nhiên để làm cơ sở nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu: Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chú nghĩa duy vật lịch sử, đồng thời kết hợp với việc sử dụng các phương pháp chủ yếu khác như: phương pháp logic và lịch sử, phương pháp phân tích, tổng hợp, khái ¡ quát

4 Đóng góp của đề tài

Dựa vào các quan điểm của chú nghĩa Mác - Lênin về quan hệ tác động qua lại giữa triết học và khoa học tự nhiên, đề tài đã đi sâu xem xét, nghiên cứu một sô vân đề trong mối quan hệ triết học duy vật - khoa học tự nhiên: làm rõ tính tất yếu của mối

quan hệ, các đặc điểm của mối quan hệ, những tác động qua lại của triết học duy vật

và khoa học tự nhiên, đồng thời làm rõ những đòi hỏi mà Lênin nêu lên đối với mối

quan hệ giữa triết học duy vật và khoa học tự nhiên

mu"Ètải RféeoilàaeAbong những tải liệu tham khảo cho sinh viên và những người

5 Kết cầu của đề tài

Ngoài phân mở đâu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, đê tài gôm hai chương

CHƯƠNGI : LÍ LUẬN CƠ BẢN VẺ TRIẾT HỌC

1 Giới thiệu chung về Triết học và Triết học Mác - Lênin

1.1 Sự ra đời của Triết học , Triết học Mác - Lênin và các khái niệm cơ bản Triết học xuất hiện cả ở phương Đông và phương Tây vào khoảng thế kỉ thứ VIH

đến thế kỉ thứ III (TƠN)

Ở phương Đông thì người Trung Quốc cô đại quan niệm triết chính là trí, là cách thức và nghệ thuật diễn giải và bắt bẻ có tính lí luận trong học thuật nhằm đạt đến chân lí tối cao Mặt khác, theo người Ấn Độ, triết học được đọc là “ darshana “ có nghĩa là chiêm ngưỡng những mang hàm ý là tri thức dựa trên lí trí, là con đường suy ngâm đề dẫn dắt con người đến với lẽ phải

Ở phương Tây, thuật ngữ Triết học xuất hiện ở Hi lạp được La tỉnh hóa là Philoshophia “nghĩa là yêu mên ngưỡng mộ sự thắng thắn Như vậy, Philosophia vừa mang tính định hướng, vửa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lý của con nEƯỜI

Như vậy, dù ở phương Đông hay phương Tây, triết học được xem là hình thái cao nhất của trí thức, nhà triết học là nhà thông thái có khả năng tiếp cận chân lý, nghĩa là

có thể làm sáng tỏ bản chất của mọi sự vật Tuy có nhiều định nghĩa khác nhau nhưng bao hàm những nội dung giống nhau, đó là: Triết học nghiên cứu thế giới một cách

$

S ính thê, tìm Tạ nhữ 1E quy luật.chunø nhất chủ ¿jh ôi sự vận động glashnh thệ.đó nói

thể hiện nó một cách có hệ thóng dưới dạng duy lý

Tóm lại, iết học là hệ thống tri thức lí luận chung nhất của con người về thể giới,

về vị trí vai trò của con người trong thể giới đó

Triết học Mác-Lênin là một trong ba bộ phận cầu thành của chủ nghĩa Mác-Lênin

được Mác sáng lập vào giữa thế ký thứ XIX, sau đó được Lenin và các nhà Maxit khác phát triển thêm Triết học Mác-Lênin ra đời vào những năm 40 thế ký XIX và được

phát triển gắn chặt với những thành tựu khoa học và thực tiễn trong phong trào cách mạng công nhân Sự ra đời của triết học Mác-Lênin là một cuộc cách mạng thực sự

trong lịch sử tư tưởng loải người và trong lịch sử triết học

Triết học Mác - Lênin là bộ phận _- cứu về những quy luật vận động phát triển

Triết học Mác-Lênin hình thành dựa trên hệ thống quan điểm của Mác, Ăngghen và được Lênin bổ sung thêm sau này Trong đó, Ăngghen đã phát triển triết học Mác thông qua việc khái quát các thành tựu khoa học và phê phán các lý thuyết triết học duy tâm, siêu hình và cả những quan niệm duy vật bình thường ở những người muốn trở thành những người MacxIt

Với những tác, phẩm chủ yếu của mình như: biện chứng của tự nhiên, chống Duyring, nguôn gốc của chế độ tư hữu và nhà nước Lút Vích Phoi-ơ-bách về sự cáo chung của triết học cổ điển Đức Ăngghen đã trình bày học thuyết Mác nói chung và

triết học Mác nói riêng dưới dạng một hệ thống lí luận Ngoài ra những ý kiến bổ

sung, giải thích của Ăng ghen sau khi Mac qua đời đôi với một sô luận điểm của ông

trước đây cũng có ý nghĩa rất quan trọng trong việc phát triển triết học Mac Lênin 1.2 Vai trò của Triết học Mác-Lênin

Triết học Mac- Lênin kế thừa và phát triển những thành tựu quan trọng nhất của

tư duy triết học nhân loại Nó được Mác và Ăng ghen sáng tạo ra và Lê nin phát triển môt cách xuất sắc Đó là chủ nghĩa duy vật biện chứng trong việc xem xét giới tự nhiên cũng như xem xét đời sống xã hội và tư duy con người

Với tư cách là một hệ thống nhận thức khoa học có sự thống nhất hữu cơ giữa lí

luậnwà phương phán: ñŠtshoq,MápLêmip như lệnh nhậnggét +, trêt tgênMhủ trehia

là cơ sở triết học của một thế giới khoa học, là một nhân tố định hướng cho hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn, là nguyên tắc xuất phát của phương pháp luận

Trong triết học Mac Lê-nin, lí luận và phương pháp thống nhất hữu cơ với nhau, chủ nghĩa duy vật là chủ nghĩa duy vật biện chứng và phép biện chứng là phép biện chứng duy vật Sự thống nhất giữa chủ nghĩa duy vật trở lên triệt để và phép biện chứng trở thành lí luận khoa học, nhờ triết học Mac Lenin có khả năng nhận thức đúng đẫn cả giới tự nhiên cũng như đời sông xã hội và tư duy con người

Nắm vững triết học Mác - Lênin không chỉ là tiếp nhận một thế giới quan đúng đắn mả còn là xác định một phương pháp luận khoa học Nguyên tắc khách quan trong sự xem xét đòi hỏi phải biết phân tích cụ thể theo tinh thần biện chứng, đồng

thời nó ngăn ngừa thái độ chủ quan tùy tiện trong việc vận dụng lí luận vào hoạt động

thực tiễn

Trong quan hệ với các khoa học cụ thê mối quan hệ giữa triết học Mac Lênin và các khoa học cụ thế là : các khoa học cụ thể là điều kiện kiên quyết cho sự phát triển của triết học Đến lượt mình, triết hoc Mác - Lê nin cung cấp những công cụ phương pháp luận phố biến, định hướng phát triển của khoa học cụ thể Mối quan hệ này càng đặc biệt quan trọng trong kỉ nguyên cách mạng khoa học và công nghệ

Chính vì vậy, để đây mạnh phát triển khoa học cụ thể cũng như bản thân triết học, sự hợp tác chặt chẽ giữa những người nghiên cứu lí luận triết học và những nhà

khoa học khác là hết sức cần thiết Điều đó được chứng minh bởi lịch sử khoa học của

triết học và bản thân triết học

Ngày nay, trong kỉ nguyên cách mạng khoa học công nghệ, sự gắn bó càng trở nên đặc biệt quan trọng Trong kỉ nguyên này, cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và

thmnptle giềy tậện bôngcdbthniffnHl3n tiện (Mét điệp sẽ rớirehfto vộindubelyê

hậu, nếu không được phát triển dựa trên sự khái quát của khối trí thức hết sức lớn lao

của khoa học chuyên ngành Ngược lại nếu không đứng vững trên lập trường duy vật khoa học và thiếu tư duy biện chứng thì đứng trước những phát hiện mới mẻ người ta

có thê mất phương hướng và đi đến kết luận sai lầm về triết học

Tuy nhiên, triết học Mác không phải là đơn thuốc vạn năng chứa sẵn mọi cách giải quyết các vấn đề đặt ra trong vấn đề nhận thức cũng như hoạt động thực tiễn để có thê tìm lời giải đáp đúng đắn cho những vấn đề đó bên cạnh tri thức triết học cần có

hàng loạt tri thức khoa học cụ thể cùng nhiều tri thức kinh nghiệm do cuộc sống tạo

nên một cách trực tiếp ở mỗi con người thiếu tri thức đó việc vận dụng những nguyên

lí triết học ko những khó mang lại hiệu quả mả còn dẫn đến nhiều sai lầm mang tính

giáo điều Do vậy, trong hoạt động nhận thức và hoạt dộng thực tiễn chúng ta cần tranh hai thái cực sai lầm:

- Xem thường triết học sẽ xa vào tình trạng mò mầm dễ bằng lòng với những biện pháp cụ thê nhất thời, đi đến chỗ mắt phương hướng thiếu nhìn xa trông rộng, thiếu chủ động và sasg tạo trong công tác

- _ Tuyệt đối vai trò của triết học sẽ xa vào chủ nghĩa giáo điều, áp dụng một cách máy móc những nguyên lí, quy luật vào từng trường hợp riêng mà không tính

đến tình hình cụ thể trong từng trường hợp và kết quả là thất bại đễ xảy ra

Bồi dưỡng thế giới quan duy vật và rèn luyện tư duy biện chứng đê phòng vả chống chủ nghĩa duy quan, tranh phương pháp tư duy siêu hình, đó vừa là kết quả vừa

là mục đích trực tiếp của việc nghiên cứu lí luận triết học nói chung, triết học Mac

Lên nói riêng

2 Thế giới quan và phương pháp luận Triết học Mác - Lênin

Triết học tác động vào khoa học tự nhiên thông qua thế giới quan và phương pháp luận khoa học Chủ nghĩa duy vật biện chứng mới với tính cách là phương pháo luận của khoa học tự nhiên, giúp cho việc khái quát và giải thích đúng đắn những thảnh tựu

mới của khoa học

2.1 Khái niệm cơ bản

Thể giới quan là hệ thông những quan điểm, tư tưởng khái quát của con người

về thế giới (Bao gôm cả con người trong thế giới đó) và mối quan hệ giữa con người và thế giới ấy Thế giới quan phản ánh hiện thực bên ngoài gián tiếp qua như cầu lợi ích các lí trưởng mang tính cá nhân hay xã hội Trong triết học những quan điểm tư tưởng ấy giúp hình thành lên cac nguyên tắc cơ bản chỉ đạo con người

trong các hoạt động của mình để đại được mục đích hay nói cách khác là chúng

thực hiện chức năng phương pháp luận

_Phương pháp luân là lý luận về phương pháp, là hệ thống các quan điểm, các nguyên tắc chỉ đạo con người tìm tòi, xây dựng, lựa chọn và vận dụng các

phương pháp trong nhận thức và thực tiên

Phương pháp luận triết học do xuất phát từ nhiều quan điểm quan niệm chung

phútivã thấgð tiên piefbiivlgkhôi nên dừng nhựgng@lúE liêntlepeUlất Nề

chứ không trực tiếp giải quyết chúng

2.2 Chức năng của thế giới quan và phương pháp luận

Chức năng của thế giới quan và phương pháp luận chung của triết học đối với khoa học được hầu hết các nhà khoa học thừa nhận Tuy nhiên nếu có ai cho rằng

mình không cần đến một quan điểm triết học nào thì như thế cũng đã có một quan

điểm triết học rồi xong lại là một quan điểm triết học mơ hồ Đây cũng chính là quan điểm tư tưởng của Ph.Angghen khi ông nói: “Whững ai phỉ báng triết học

nhiều nhất lại chính là những kẻ nô lệ của những tàn tích thông tục hóa tôi tệ

nhất của triết học” Albert Einstern — một trong những nhà khoa học xuất sắc nhất của thế kỉ XX không ít lần chỉ rõ các kết quả triết học cần dựa trên các kết quả khoa

S

học Max Planck — nhà vật lý cha đẻ của cơ học lượng tử đã khẳng định rằng : “Thể

giới quan của người nghiên cứu luôn tham gia vào việc xác định hướng nghiên cứu của người đó `

a Vai trò thể giới quan

- Tồn tại trong mối quan hệ với thế giới xung quanh, dù muốn hay không con người cũng phải nhận thức thế giới và nhận thức bản thân mình Những tri thức nảy cùng với niềm tin vào nó dẫn đến hình thành nên thế giới quan

- Thế giới quan là nhân tô định hướng cho quá trình hoạt động sống của con người Thế giới quan như một “ thấu kính” qua đó con nguời xác định mục đích, ý

nghĩa cuộc sông và lực chọn cách thức đạt mục đích đó

- Trình độ phát triên của thê giới quan là tiêu chí quan trọng vê sự trưởng thành của môi cá nhân cũng như môi cộng đông nhât định

- Triết học ra đời với tư cách là hạt nhân lý luận của thế giới quan, làm cho thế

giới quan phát triên như một quá trình tự giác dựa trên suự tông kết kinh nghiệm thực tiên và tri thức do các khoa học đưa lại Đó là chức năng thê giới quan của triệt

học

+ Chú nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm là cơ sở lý luận của hai thế giới quan cơ bản đôi lập nhau Chính vì vậy chúng đóng vai trò là nên tảng thê giới của các hệ tư tưởng đôi lập

Cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm biểu hiện bằng cách này hay cách khác cuộc đấu tranh giữa những giai cấp, những lực lượng xã hội đối lập nhau

Do vậy:

+ Thế giới quan đúng đắn là tiền đề để xác lập nhân sinh quan tích cực giúp con người sáng tạo trong hoạt động

+ Thế giới quan sai lầm làm cho con người sống thụ động hoặc sai lệch trong

hoạt động

+ Việc nghiên cứu triết học Mác- Lênin giúp ta định hướng hoản thiện thế giới quan

b Vai trò phương pháp luận

Phương pháp luận là lý luận về phương pháp, là hệ thống quan điểm có tính nguyên tắc chỉ đạo việc tìm tòi, xây dựng, lựa chọn và vận dụng các phương pháp

- Triết học Mác-Lênin thực hiện chức năng phương pháp luận chung nhất

- Tri thức triết học là hệ thống tri thức chung nhất về thế giới và vai trò con người trong thê giới, nghiên cứu các quy luật chung nhât chi phôi cả tự nhiên, xã hội và tư duy

- Mỗi luận điểm triết học đồng thời là một nguyên tắc trong việc xác định phương pháp, là lý luận vê phương pháp

Việc nghiên cứu triết học Mác- Lênin giúp ta có được phương pháp luận chung nhât, trở nên năng động sáng tạo trong hoạt động phù hợp với xu thê phát triên chung

KẾT LUẬN CHƯƠNG I

Nghiên cứu khái niệm và nguồn gốc của triết học và triết học Mac lê nin chúng

ta hiểu được triết học là hệ thống tri thức lí luận chung nhất của con người về thế giới,

về vị trí vai trò của con người trong thế giới đó Triết học Mac lê nin đóng vai trò hạt nhân lí luận của thế giới quan, giữ vai trò định hướng cho quá trình củng cố và phát triển thế giới qua của mỗi cá nhân , mỗi cộng đồng người trong lịch sử

Với chức năng thế giới quan và phương pháp luậ, triết học trở thành công cụ

đặc lực trong hoạt động chê ngự thiên nhiên và sự nghiệp giải phóng con người của những lực lượng xã hội tiên bộ

CHƯƠNG II : KHÁI LUẬN CHUNG VẺ KHOA HỌC TỰ NHIÊN MÓI

QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC MAC LENIN VÀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

1 KHÁI LUẬN CHUNG VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

1.1 Khái niệm về khoa học và khoa học tự nhiên

Theo quan điểm của Marx , khoa học còn được hiểu là một hình

thái ý thức xã hội tồn tại độc lập tương đối với các hình thái xã hội khác

Là quá trình nghiên cứu nhằm khám phá, phát minh ra những kiến thức

mới, những học thuyết mới về tự nhiên và xã hội, tang lượng tr1 thức hiểu

biết của con người Những kiến thức hay học thuyết mới này tốt hơn và

có thê thay thế dần những học thuyết cũ không còn phù hợp

Thí dụ : Quan niệm “ /hc vát là vật không có cảm giác “ được

thay thếlb*nh@u4p niên Tà hwộtrfiará thắ nẻlmiêi@ứu rất rộng lớn Có thể

hiểu một cách khái quát KHẨN là một nhánh của khoa học noi chung liên quan đến các hoạt động mô tả, dự đoán và kiến thức về các hiện tượng tự

nhiên là gì? Dựa trên bằng chứng thực nghiệm từ các quá trình quan sát

và thử nghiệm Các cơ chế như đánh giá ngang hang và độ lặp lại của các khái niệm được sử dụng để có gắng đảm bảo tính hợp lệ của các tiến bộ

khoa học kĩ thuật

10