Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Nguy ễ n Tr ọ ng Chu ẩ n (1999), V ấn đề tư duy tron g tri ế t h ọ c Hêghen, NXB Chính tr ị Qu ố c gia, Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vấn đề tư duy trong triết học Hêghen |
Tác giả: |
Nguy ễ n Tr ọ ng Chu ẩ n |
Nhà XB: |
NXB Chính trị Quốc gia |
Năm: |
1999 |
|
2. Đỗ Minh Cương, Nguyễ n Th ị Doan (2001), Phát tri ể n ngu ồ n nhân l ự c giáo dục đại học Việt Nam, NXB CTQG, Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học Việt Nam |
Tác giả: |
Đỗ Minh Cương, Nguyễ n Th ị Doan |
Nhà XB: |
NXB CTQG |
Năm: |
2001 |
|
3. Nguy ễ n Th ị Kim Dung (2013), “Nghiên cứ u nhu c ầ u thông tin c ủ a sinh viên h ệ chính quy t ạ i trường Đạ i h ọ c Khoa h ọ c Xã h ội và Nhân văn – Đạ i h ọ c Qu ố c gia Hà N ội” , T ạp chí Thư việ n Vi ệ t Nam (10), tr. 31 – 35 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Nghiên cứu nhu cầu thông tin của sinh viên hệ chính quy tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội” |
Tác giả: |
Nguy ễ n Th ị Kim Dung |
Năm: |
2013 |
|
4. Phan Dũng (2 1 ), Tư duy logic, biệ n ch ứ ng và h ệ th ố ng, NXB Tr ẻ , Tp. H ồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tư duy logic, biện chứng và hệ thống |
Nhà XB: |
NXB Trẻ |
|
5. Phan Dũng (2 12), Algôrit gi ả i các bài toán sáng ch ế (Atiz), (t ậ p 9 b ộ sách “Sáng tạo và đổ i m ới”), NXB Đạ i h ọ c Qu ố c gia Thành ph ố H ồ Chí Minh, Thành ph ố H ồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Algôrit giải các bài toán sáng chế (Atiz)", (tập 9 bộsách “Sáng tạo và đổi mới |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh |
|
6. Phan Dũng (2 12), H ệ th ố ng các chu ẩn dung để gi ả i các bài toán sáng ch ế , (t ậ p 8 b ộ sách “Sáng tạo và đổ i m ới), NXB Đạ i h ọ c Qu ố c gia Thành ph ố H ồ Chí Minh, Thành ph ố H ồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hệ thống các chuẩn dung để giải các bài toán sáng chế |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh |
|
8. Ph ạm Văn Đức (2 6), “ Toàn c ầ u hóa và s ự tác độ ng c ủa nó đố i v ớ i Vi ệ t Nam hi ệ n nay ”, T ạ p chí Tri ế t h ọ c (3). Ngu ồ n: philosophy.vass.gov.vn |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Toàn cầu hóa và sự tác động của nó đối với Việt Nam hiện nay"”, "Tạp chí Triết học" (3) |
|
9. Đả ng C ộ ng s ả n Vi ệ t Nam, Cương lĩnh xây dựng đất nướ c trong th ờ i k ỳ quá độ lên ch ủ nghĩa xã hộ i, trong: Văn kiện Đạ i h ọc đạ i bi ể u toàn qu ố c l ầ n th ứ XI, Sđd, tr. 76 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳquá độ lên chủ nghĩa xã hội |
|
10. Nguy ễ n Ng ọ c Hà (2011), Đặc điểm tư duy và lố i s ố ng c ủa con ngườ i Vi ệ t Nam hi ệ n nay: m ộ t s ố v ấn đề lý lu ậ n và th ự c ti ễ n, NXB Khoa h ọ c Xã h ộ i, Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đặc điểm tư duy và lối sống của con người Việt Nam hiện nay: một số vấn đề lý luận và thực tiễn |
Tác giả: |
Nguy ễ n Ng ọ c Hà |
Nhà XB: |
NXB Khoa học Xã hội |
Năm: |
2011 |
|
11. Nguy ễ n Th ị H ải Hà (2 17), “Kỹ năng tư duy sáng tạ o và vai trò c ủa tư duy sáng t ạ o trong h ọ c t ậ p và cu ộ c s ống”. Nguồ n: gdcttc.saodo.edu.vn |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Kỹ năng tư duy sáng tạo và vai trò của tư duy sáng tạo trong học tập và cuộc sống |
|
12. Đỗ Th ị Hòa H ớ i (2011), Khoa h ọ c xã h ội và nhân văn vớ i s ự nghi ệ p phát tri ể n kinh t ế hi ệ n nay, H ộ i th ả o Qu ố c t ế “Đóng góp củ a khoa h ọ c Xã h ộ i – nhân văn trong phát triể n kinh t ế - xã h ội”, Hà Nộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đóng góp của khoa học Xã hội –nhân văn trong phát triển kinh tế - xã hội |
Tác giả: |
Đỗ Th ị Hòa H ớ i |
Năm: |
2011 |
|
13. Bùi Hi ề n (2013), T ừ điể n Giáo d ụ c h ọ c, NXB T ừ điể n Bách Khoa, tr. 215 14. Vũ Thị Hương (2 15), Ảnh hưở ng c ủ a toàn c ầu hóa đế n l ố i s ố ng sinh viên Vi ệ t Nam hi ệ n nay, Lu ận văn thạc sĩ Triế t h ọc, Đạ i h ọ c Khoa h ọ c Xã h ội và Nhân văn, ĐHQGHN, Hà Nộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Từ điển Giáo dục học", NXB Từ điển Bách Khoa, tr. 215 14.Vũ Thị Hương (2 15), "Ảnh hưởng của toàn cầu hóa đến lối sống sinh viên Việt Nam hiện nay |
Tác giả: |
Bùi Hi ề n |
Nhà XB: |
NXB Từ điển Bách Khoa |
Năm: |
2013 |
|
17. V. I. Lênin (1981), Bút kí tri ế t h ọ c, V.I. Lênin toàn t ậ p, T.29, NXB Ti ế n b ộ, Matxcơva |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bút kí triết học |
Tác giả: |
V. I. Lênin |
Nhà XB: |
NXB Tiến bộ |
Năm: |
1981 |
|
18. Nguy ễ n Th ị M ỹ L ộc, Đinh Thị Kim Thoa và Phan Th ị Th ảo Hương (2010), Giáo d ụ c giá tr ị s ố ng và k ỹ năng số ng cho tr ẻ m ầ m non , NXB Đạ i h ọ c Qu ố c gia Hà N ộ i, Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho trẻ mầm non |
Tác giả: |
Nguy ễ n Th ị M ỹ L ộc, Đinh Thị Kim Thoa và Phan Th ị Th ảo Hương |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2010 |
|
19. Nguy ễ n Th ị M ỹ L ộc, Đinh Thị Kim Thoa và Bùi Th ị Thúy H ằ ng (2010), Giáo d ụ c giá tr ị s ố ng và k ỹ năng số ng cho h ọ c sinh ti ể u h ọ c (tài li ệ u dùng cho giáo viên ti ể u h ọ c) , NXB Đạ i h ọ c Qu ố c gia Hà N ộ i, Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh tiểu học (tài liệu dùng cho giáo viên tiểu học) |
Tác giả: |
Nguy ễ n Th ị M ỹ L ộc, Đinh Thị Kim Thoa và Bùi Th ị Thúy H ằ ng |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2010 |
|
20. Nguy ễ n Th ị M ỹ L ộc, Đinh Thị Kim Thoa và Đặ ng Hoàng Minh (2010), Giáo d ụ c giá tr ị s ố ng và k ỹ năng số ng cho h ọ c sinh trung h ọc cơ sở , NXB Đạ i h ọ c Qu ố c gia Hà N ộ i, Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở |
Tác giả: |
Nguy ễ n Th ị M ỹ L ộc, Đinh Thị Kim Thoa và Đặ ng Hoàng Minh |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2010 |
|
21. Nguy ễ n Th ị M ỹ L ộc, Đinh Th ị Kim Thoa, Tr ần Văn Tính, Vũ Phương Liên (2010), Giáo d ụ c giá tr ị s ố ng và k ỹ năng số ng cho h ọ c sinh trung h ọ c ph ổ thông , NXB Đạ i h ọ c Qu ố c gia Hà N ộ i, Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông |
Tác giả: |
Nguy ễ n Th ị M ỹ L ộc, Đinh Th ị Kim Thoa, Tr ần Văn Tính, Vũ Phương Liên |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2010 |
|
22. Edgar Morin (2006), Phương pháp 3 Tri thứ c v ề tri th ứ c, Lê Diên d ị ch, NXB Đạ i h ọ c Qu ố c gia Hà N ộ i, Hà N ộ i, tr.286 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp 3 Tri thức về tri thức |
Tác giả: |
Edgar Morin |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2006 |
|
24. Ph ạ m Thành Ngh ị (2012), Giáo trình Tâm lý h ọ c sáng t ạ o , NXB Đạ i h ọ c Qu ố c gia Hà N ộ i, Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo trình Tâm lý học sáng tạo |
Tác giả: |
Ph ạ m Thành Ngh ị |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2012 |
|
25. Tr ầ n Vi ế t Quang (1996), "Nh ữ ng yêu c ầ u v ề rèn luy ện, nâng cao năng lự c tư duy cho sinh viên hiệ n nay", T ạp chí Đạ i h ọ c và Giáo d ụ c chuyên nghi ệ p, (3) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những yêu cầu về rèn luyện, nâng cao năng lực tư duy cho sinh viên hiện nay |
Tác giả: |
Tr ầ n Vi ế t Quang |
Năm: |
1996 |
|