Tài liệu TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN pptx

SÁCH HNG DN HC TP TRIT HC MÁC-LÊNIN Biên son: NGUYN TH HNG VÂN  MINH SN TRN THO NGUYÊN Gii thiu môn hc 0 1 GII THIU MÔN HC 1. GII THIU CHUNG:  phc v cho vic t nghiên cu và hc tp ca sinh viên theo chng trình “ào to đi hc theo hình thc giáo dc t xa” ca Hc vin công ngh Bu chính Vin thông, sau khi đc cp trên thm đnh, b môn Mác-Lênin thuc khoa C bn I - Hc vin công ngh Bu chính Vin thông t chc biên son SÁCH HNG DN HC TP VÀ GIÁO TRÌNH MÔN TRIT HC MÁC - LÊNIN. Tp sách đc biên son da trên c s giáo trình trit hc Mác-Lênin do hi đng lý lun Trung ng ch đo biên son giáo trình quc gia các b môn khoa hc Mác-Lênin, t tng H Chí Minh. Tp sách cng bám sát giáo trình Trit hc Mác - Lênin do B giáo dc và đào to ban hành dùng trong các trng i hc và Cao đng. Sách hng dn hc tp môn trit hc Mác-Lênin s giúp cho ngi hc hiu mt cách có h thng nhng ni dung c bn ca trit hc Mác-Lênin. Trên c s đó giúp cho ngi hc hiu đc c s lý lun ca đng li chin lc, sách lc ca ng Cng sn Vit Nam trong quá trình kiên trì, gi vng đnh hng đi lên ch ngha xã hi  Vit Nam. Ngoài ra, tp sách còn cung cp c s phng pháp lun khoa hc đ ngi hc tip tc nghiên cu các môn khoa hc khác thuc b môn Mác-Lênin, t tng H Chí Minh và các môn khoa hc chuyên ngành. Ni dung cun sách đc biên son theo trình t: nêu rõ mc đích yêu cu, trng tâm, trng đim ca bài, nhng ni dung c bn, nhng nguyên tc ch đo hot đng nhn thc và hot đng thc tin rút ra t nhng nguyên lý c bn ca lý lun. Cui mi chng là phn bài tp và nhng gi ý tr li thích hp, b ích vi đi tng sinh viên theo h đào to t xa. 2. MC ÍCH MÔN HC Môn hc cung cp cho sinh viên nhng kin thc c bn v lch s và s phát trin ca trit hc và vai trò ca nó trong đi sng xã hi. 2 Gii thiu môn hc 3. PHNG PHÁP NGHIÊN CU MÔN HC  hc tt môn hc này, sinh viên cn lu ý nhng vn đ sau : 1- Thu thp đy đ các tài liu : ◊ Bài ging: Trit hc Mác - Lênin, Nguyn Th Hng Vân,  Minh Sn, Trn Tho Nguyên, Hc vin Công ngh BCVT, 2005. ◊ Sách hng dn hc tp và bài tp: Trit hc Mác - Lênin, Nguyn Th Hng Vân,  Minh Sn, Trn Tho Nguyên, Hc vin Công ngh BCVT, 2005. Nu có điu kin, sinh viên nên tham kho thêm:Các tài liu tham kho trong mc Tài liu tham kho  cui cun sách này. 2- t ra mc tiêu, thi hn cho bn thân: X t ra mc các mc tiêu tm thi và thi hn cho bn thân, và c gng thc hin chúng Cùng vi lch hc, lch hng dn ca Hc vin ca môn hc cng nh các môn hc khác, sinh viên nên t đt ra cho mình mt k hoch hc tp cho riêng mình. Lch hc này mô t v các tun hc (t hc) trong mt k hc và đánh du s lng công vic cn làm. ánh du các ngày khi sinh viên phi thi sát hch, np các bài lun, bài kim tra, liên h vi ging viên. X Xây dng các mc tiêu trong chng trình nghiên cu Bit rõ thi gian nghiên cu khi mi bt đu nghiên cu và th thc hin, c đnh nhng thi gian đó hàng tun. Suy ngh v thi lng thi gian nghiên cu đ “Tit kim thi gian”. “Nu bn mt quá nhiu thì gi nghiên cu”, bn nên xem li k hoch thi gian ca mình. 3- Nghiên cu và nm nhng kin thc đ ct lõi: Sinh viên nên đc qua sách hng dn hc tp trc khi nghiên cu bài ging môn hc và các tài liu tham kho khác. Nên nh rng vic hc thông qua đc tài liu là mt vic đn gin nht so vi vic truy cp mng Internet hay s dng các hình thc hc tp khác. Hãy s dng thói quen s dng bút đánh du dòng (highline maker) đ đánh du các đ mc và nhng ni dung, công thc quan trng trong tài liu. 3 Gii thiu môn hc 4- Tham gia đy đ các bui hng dn hc tp: Thông qua các bui hng dn hc tp này, ging viên s giúp sinh viên nm đc nhng ni dung tng th ca môn hc và gii đáp thc mc; đng thi sinh viên cng có th trao đi, tho lun ca nhng sinh viên khác cùng lp. Thi gian b trí cho các bui hng dn không nhiu, do đó đng b qua nhng bui hng dn đã đc lên k hoch. 5- Ch đng liên h vi bn hc và ging viên: Cách đn gin nht là tham d các din đàn hc tp trên mng Internet. H thng qun lý hc tp (LMS) cung cp môi trng hc tp trong sut 24 gi/ngày và 7 ngày/tun. Nu không có điu kin truy nhp Internet, sinh viên cn ch đng s dng hãy s dng dch v bu chính và các phng thc truyn thông khác (đin thoi, fax, .) đ trao đi thông tin hc tp. 6- T ghi chép li nhng ý chính: Nu ch đc không thì rt khó cho vic ghi nh. Vic ghi chép li chính là mt hot đng tái hin kin thc, kinh nghim cho thy nó giúp ích rt nhiu cho vic hình thành thói quen t hc và t duy nghiên cu. 7 -Tr li các câu hi ôn tp sau mi chng, bài. Cui mi chng, sinh viên cn t tr li tt c các câu hi. Hãy c gng vch ra nhng ý tr li chính, tng bc phát trin thành câu tr li hoàn thin. i vi các bài tp, sinh viên nên t gii trc khi tham kho hng dn, đáp án. ng ngi ngn trong vic liên h vi các bn hc và ging viên đ nhn đc s tr giúp. Nên nh thói quen đc và ghi chép là chìa khoá cho s thành công ca vic t hc! 4 Chng 1: Trit hc và vai trò ca nó trong đi sng xã hi CHNG 1: TRIT HC VÀ VAI TRÒ CA NÓ TRONG I SNG XÃ HI 1.1. GII THIU CHUNG Trit hc là gì? Có gì khác nhau gia quan nim truyn thng trong lch s vi quan nim hin đi v trit hc. Nghiên cu trit hc thc cht là nghiên cu cuc đu tranh trong lch s gia ch ngha duy vt và ch ngha duy tâm, gia phng pháp bin chng và phng pháp siêu hình đ t đó giúp chúng ta hiu rõ hn vai trò ca trit hc Mác Lênin vi vic xây dng th gii quan và phng pháp lun cho mi con ngi. 1.2. MC ÍCH, YÊU CU SINH VIÊN CN NM VNG 1. Khái nim và đi tng ca trit hc; c đim ca trit hc so vi các hình thái ý thc xã hi khác. 2. Ni dung và ý ngha ca vn đ c bn ca trit hc; các hình thc lch s c bn ca ch ngha duy vt và ch ngha duy tâm và nhng đc trng ca chúng. 3. S đi lp gia phng pháp bin chng và phng pháp siêu hình, các giai đon phát trin c bn ca phép bin chng. 4. Vai trò th gii quan và phng pháp lun trit hc. Vai trò ca trit hc Mác-Lênin. 1.3. NI DUNG 1. Trit hc là gì ? - Khái nim và đi tng ca trit hc. - Trit hc - ht nhân lý lun ca th gii quan 2. Vn đ c bn ca trit hc - Ch ngha duy vt và ch ngha duy tâm trit hc. - Vn đ c bn ca trit hc - Ch ngha duy vt và duy tâm 7 Chng 1: Trit hc và vai trò ca nó trong đi sng xã hi 3. Siêu hình và bin chng. - S đi lp gia phng pháp siêu hình và phng pháp bin chng. - Các giai đon phát trin c bn ca phép bin chng. 4. Vai trò ca trit hc trong đi sng xã hi - Vai trò th gii quan và phng pháp lun. - Vai trò ca trit hc Mác - Lênin 1.4. CÂU HI ÔN TP 1. Hãy trình bày nhn thc ca Anh (Ch ) v trit hc - ht nhân lý lun ca th gii quan? Gi ý nghiên cu: + Trit hc là gì? + Ngun gc nhn thc và ngun gc xã hi ca trit hc. + Vì sao trit hc là ht nhân lý lun ca th gii quan? - Th gii quan là gì? Các loi th gii quan trong lch s? - Ti sao trit hc là ht nhân lý lun ca th gii quan? 2. Hãy trình bày nhn thc ca anh (ch) v vn đ c bn ca trit hc. Ch ngha duy vt và ch ngha duy tâm trong trit hc. Gi ý nghiên cu: + Vn đ c bn ca trit hc là gì? + Ti sao mi quan h gia t duy và tn ti li là vn đ c bn ca trit hc. + Mt th nht ca vn đ c bn ca trit hc. Cn làm rõ nhng ni dung sau: - Ch ngha duy vt gii quyt mt th nht vn đ c bn ca trit hc nh th nào? Các hình thc c bn ca ch ngha duy vt. - Ch ngha duy tâm gii quyt mt th nht vn đ c bn ca trit hc nh th nào? Các hình thc c bn ca ch ngha duy tâm? Ngun gc nhn thc và ngun gc xã hi ca ch ngha duy tâm. + Mt th hai ca vn đ c bn ca trit hc: - Thuyt kh tri (có th bit) - Hoài nghi lun. - Thuyt bt kh tri (không th bit). 8 Chng 1: Trit hc và vai trò ca nó trong đi sng xã hi 3. Hai phng pháp nhn thc đi lp nhau: Bin chng và siêu hình. Gi ý nghiên cu: + Trình bày tóm tt s đi lp nhau gia hai phng pháp: bin chng và siêu hình. + Các giai đon phát trin c bn ca phép bin chng: - Phép bin chng t phát thi c đi- đc trng ca nó. - Phép bin chng trong trit hc c đin c- đc trng ca nó. - Phép bin chng duy vt 4. Vai trò ca trit hc trong đi sng xã hi? Gi ý nghiên cu: + Vai trò th gii quan ca trit hc: - nh hng cho quá trình hot đng sng ca con ngi. - Trình đ phát trin ca th gii quan là tiêu chí quan trng v s trng thành ca mi cá nhân cng nh ca mt cng đng xã hi nht đnh. - Trit hc là ht nhân lý lun ca th gii quan, làm cho th gii quan phát trin nh mt quá trình t giác da trên s tng kt thc tin và tri thc do các khoa hc đa li. - Ch ngha duy vt và ch ngha duy tâm là c s lý lun ca hai th gii quan c bn đi lp nhau. - Th gii quan đúng đn là tin đ đ xác lp nhân sinh quan tích cc. + Vai trò phng pháp lun ca trit hc: - Phng pháp lun là gì? - Trit hc thc hin phng php lun chung nht nh th nào? + Vai trò ca trit hc Mác-Lênin đi vi hot đng nhn thc và hot đng thc tin: - Vi t cách là h thng nhn thc khoa hc có s thng nht hu c gia lý lun và phng pháp trit hc å Trit hc Mác-Lênin là c s trit hc ca mt th gii quan khoa hc, là nhân t đnh hng cho hot đng nhn thc và hot đng thc tin, là nguyên tc xut phát ca phng pháp lun. - Quan h gia trit hc Mác-Lênin vi các khoa hc c th. 9 Chng 2: Khái lc lch s trit hc trc Mác 0 Chng 2: KHÁI LC LCH S TRIT HC TRC MÁC 2.1. GII THIU CHUNG Lch s trit hc là mt môn hc có nhim v nghiên cu v lch s phát sinh phát trin ca t duy trit hc nhân loi đc biu hin thành lch s phát trin ca các h thng trit hc ni tip nhau trong lch s sut hai ngàn nm qua, t phng ông sang phng Tây, t c đi đn nay. Nghiên cu chng này cho phép chúng ta đánh giá nhng giá tr và nhng hn ch lch s ca các h thng trit hc trong lch s, to điu kin thun li khi nghiên cu trit hc Mác-Lênin. 2.2. MC ÍCH, YÊU CU SINH VIÊN CN NM VNG 1. Nhng điu kin kinh t, chính tr - xã hi và s hình thành, phát trin ca trit hc Phng ông và phng Tây trc Mác. 2. Khái quát v cuc đu tranh gia ch ngha duy vt và ch ngha duy tâm xung quanh vn đ khi nguyên th gii, v con ngi, v nhn thc, v đo đc và v vn đ tri thc. 3. Nhng t tng trit hc ca các trng phái trit hc, ca các trit gia c phng ông và phng Tây 4. ng trên lp trng ca ch ngha duy vt bin chng đ nghiên cu ni dung c bn ca các hc thuyt trit hc ln tìm ra nhng giá tr lch s t tng ca nó. 2.3. NI DUNG 1. Trit hc phng ông c, trung đi. 1.1. Trit hc n đ c trung đi. - iu kin kinh t - xã hi và đc đim v t tng trit hc n  c, trung đi. - Các t tng trit hc c bn ca các trng phái trit hc. 10 Chng 2: Khái lc lch s trit hc trc Mác 1.2. Trit hc Trung hoa c đi. - iu kin kinh t - xã hi và đc đim ca trit hc Trung Hoa c đi. - Mt s hc thuyt tiêu biu ca trit hc Trung Hoa c, trung đi. 2. Lch s t tng trit hc Vit Nam. 2.1 Nhng ni dung th hin lp trng duy vt và duy tâm. - Cuc đu tranh gia ch ngha duy vt và duy tâm trong lch s t tng Vit Nam thi k phong kin. - Ni dung cuc đu tranh gia ch ngha duy vt và ch ngha duy tâm trong lch s t tng Vit Nam. 2.2 Ni dung ca t tng yêu nc Vit Nam. - Nhng nhn thc v dân tc và dân tc đc lp. - Nhng quan nim v Nhà nc ca mt quc gia đc lp và ngang hàng vi phng Bc. - Nhng nhn thc v ngun gc v đng lc ca cuc chin tranh cu nc và gi nc. 2.3 Nhng quan nim v đo đc làm ngi. 3. Lch s t tng trit hc Tây Âu trc Mác. 3.1 Trit hc Hy Lp c đi. - Hoàn cnh ra đi và đc đim ca trit hc Hy Lp c đi. - Mt s nhà trit hc tiêu biu. 3.2. Trit hc Tây Âu thi k trung c - iu kin kinh t - xã hi và đc đim ca trit hc Tây Âu thi trung c. - Mt s đi biu ca phái Duy danh và Duy thc. 3.3 Trit hc thi Phc hng và Cn đi. - Hoàn cnh ra đi và nét đc đim ca trit hc Tây Âu thi k Phc hng. - Trit hc Tây Âu thi k Cn đi. 11 Chng 2: Khái lc lch s trit hc trc Mác - Mt s trit gia tiêu biu. - Ch ngha duy vt Pháp th k XVIII. 3.4 Trit hc c đin c. - iu kin kinh t- xã hi và nét đc thù ca trit hc c đin c. - Mt s nhà trit hc tiêu biu. - Nhn đnh v nn trit hc c đin c. 2.4. CÂU HI ÔN TP 1. Nhng điu kin cho s phát sinh và phát trin ca trit hc n  c đi. c đim ca trit hc n  c đi. Gi ý nghiên cu: + Nhng điu kin: - iu kin đa lý. - iu kin kinh t - xã hi - Nhng thành tu ca khoa hc - vn hoá. + Nhng đc đim c bn ca trit hc n đ c đi. - Trit hc có s đan xen vi tôn giáo - là đc đim ln nht. - Trit hc thng tôn trng và có khuynh hng phc c. - Trit hc th hin  trình đ t duy tru tng cao khi gii quyt vn đ bn th lun. + Hai trng phái trit hc: - Trng phái trit hc chính thng (trng phái tha nhn kinh Vêda) - k tên 6 trng phái. - Trng phái trit hc không chính thng (trng phái không tha nhn kinh Vêda) - k tên 3 trng phái. 2. Nhng t tng c bn ca Pht giáo n đ c đi và nh hng ca nó  nc ta. Gi ý nghiên cu: Pht t ging giáo lý ca mình bng truyn ming (kinh không ch). Sau khi Ngài tch, các hc trò nh li và vit thành Tam tng chân kinh (kinh, lut, 12 [...]... ng s n 19 Ch ng 3: S ra i và phát tri n c a tri t h c Mác-Lênin - Giai o n duy v t l ch s xu t nh ng nguyên lý tri t h c duy v t bi n ch ng và - Mác và ngghen b sung và phát tri n lý lu n tri t h c 3 Th c ch t và ý ngh a cu c cách m ng trong tri t h c do Mác và ngghen th c hi n 4 Lênin phát tri n tri t h c Mác 5 V n d ng và phát tri n tri t h c Mác-Lênin trong i u ki n th gi i hi n nay 3.4 CÂU H I... Ch ng 3: S ra i và phát tri n c a tri t h c Mác-Lênin + Lênin ã có óng góp quan tr ng vào kho tàng lý lu n ch ngh a Mác v v n nhà n c, cách m ng b o l c, chuyên chính vô s n, lý lu n ng ki u m i + Lênin ã nêu lên nh ng m u m c v s th ng nh t gi a tính yêu c u sáng t o trong vi c v n d ng lý lu n c a ch ngh a Mác ng v i 5 V n d ng và phát tri n tri t h c Mác-Lênin trong i u ki n th gi i ngày nay G... lu n c a ch ngh a Mác ng v i 5 V n d ng và phát tri n tri t h c Mác-Lênin trong i u ki n th gi i ngày nay G i ý nghiên c u: + Nh ng i u ki n m i cho s phát tri n tri t h c Mác-Lênin k t sau khi Lênin qua i + Vai trò c a tri t h c Mác-Lênin h i xã h i ch ngh a i v i ch th xây d ng xã h i m i, xã + Th c ti n xây d ng ch ngh a xã h i làm n y sinh hàng lo t v n c n c gi i áp v m t lý lu n mà không có s... ph t ng k t kinh nghi m th c ti n 22 ng pháp c a ch ngh a Mác-Lênin Ch 0 Ch ng 4: V t ch t và ý th c ng 4: V T CH T VÀ Ý TH C 4.1 GI I THI U CHUNG V t ch t và ý th c là nh ng ph m trù c b n n n t ng c a ch ngh a duy v t, nó ch a ng th gi i quan và ph ng pháp lu n r t khái quát và sâu s c hi u rõ b n ch t khoa h c và cách m ng c a tri t h c Mác-Lênin, chúng ta ph i nh n th c úng n ph m trù v t ch t,... Pari - Th gi i quan cách m ng c a ngghen ã hình thành m t cách l p v i Mác + Giai o n v t l ch s 20 c xu t nh ng nguyên lý tri t h c duy v t bi n ch ng và duy Ch ng 3: S ra i và phát tri n c a tri t h c Mác-Lênin - T ng b c xây d ng nh ng nguyên lý tri t h c duy v t bi n ch ng và duy v t l ch s (t n m 1844-1848) - Giai o n Mác- ngghen b sung và phát tri n lý lu n tri t h c 3 Th c ch t và ý ngh a cu c... con ng Phoi B c i c a Phoi B c i và v xã h i c a - Nh ng h n ch mang tính ch t siêu hình trong tri t h c c a Phoi B c + K t lu n v tri t h c Phoi B c 18 Ch Ch ng 3: S ra i và phát tri n c a tri t h c Mác-Lênin ng 3: S RA I VÀ PHÁT TRI N C A TRI T H C MÁC - LÊNIN 3.1 GI I THI U CHUNG Tri t h c Mác ra i vào nh ng n m 40 c a th k XX ây là m t n n tri t h c khác v ch t so v i t t c các n n tri t h c tr... c a tri t h c Mác 3 Th c ch t và ý ngh a c a cu c cách m ng trong tri t h c do Mác- ngghen th c hi n 4 Lênin phát tri n tri t h c Mác trong nh ng i u ki n l ch s m i 5 V n d ng và phát tri n tri t h c Mác-Lênin trong i u ki n th gi i ngày nay 3.3 N I DUNG 1 Nh ng i u ki n l ch s c a s ra i Tri t h c Mác - i u ki n kinh t - xã h i - Ngu n g c lý lu n và nh ng ti n h c Mác khoa h c t nhiên c a tri t 2... ph n ki n l p và và b o v ch phong ki n t p quy n, gi v ng n n c l p dân t c * Tr c ây, Ph t giáo có công trong vi c ào t o t ng l p trí th c cho dân t c: có nhi u v t ng th ng, thi n s , qu c s có c , tài n ng giúp n c an dân nh : Ngô Chân L u, Pháp Nhu n, V n H nh, Viên Thi u, Không L * B n ch t t bi h x ngày càng th m sâu vào i s ng tinh th n dân t c, rèn luy n t t ng tu d ng o c, vì dân, vì n c... Ph m trù là nh ng n c thang c a quá trình nh n th c - Ph m trù là hình nh ch quan c a th gi ói khách quan - N i dung, h th ng các ph m trù c ng luôn c b sung và im i 2 Phân tích quan ni m c a tri t h c Mác-Lênin v m i liên h bi n ch ng gi a “cái riêng”, “cái chung” Ý ngh a ph ng pháp lu n c a nó i v i nh n th c và ho t ng th c ti n G i ý nghiên c u: + nh ngh a khái ni m “cái riêng”, “cái chung”, “cái . c s giáo trình trit hc Mác-Lênin do hi đng lý lun Trung ng ch đo biên son giáo trình quc gia các b môn khoa hc Mác-Lênin, t tng H Chí. hng dn hc tp môn trit hc Mác-Lênin s giúp cho ngi hc hiu mt cách có h thng nhng ni dung c bn ca trit hc Mác-Lênin. Trên c s đó giúp