tài liệu triết học cao cấp

... Phơng pháp dạy học Tiếng việt 2 tác giả Lê Phơng Nga Nguyên Trí 9) Dạy học tập đọc ở tiểu học tác giả Lê Phơng Nga. 10) Tài liệu chơng trình bồi dỡng giáo viên tiểu học 2000. 11) Tài liệu hớng dẫn ... đọc 3 đoạn của bài. 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. Đặc biệt luyện cho học sinh đọc đoạn Học sinh chia nhóm đôi , luyện đọc 26 Tài liệu tham khảo 1) Phơng pháp dạy học Tiếng Việt ở tập ... động của học sinh. Theo quan điểm dạy học phát huy tính tích cực của học sinh việc dạy học các nội dung của tập đọc 4 phải sử dụng thêm nhiều phơng pháp dạy học khác nh: dùng phiếu học tập,...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

... đau khổ cho người ta. Chương 15 TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI 15.6. TRIẾT HỌC DUY KHOA HỌC Albert Einstein (1879-1955) Nhà khoa học vĩ đại có ảnh hưởng đến triết học. "Chỉ có sự suy đoán táo ... Sanders Peirce (1839-1914, triết gia Mỹ) -Một trí tuệ độc đáo và đa năng, tốt nghiệp ngành toán học và khoa học, từ 48 tuổi dành trọn thời gian cho triết học. Chương 15 TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI Francis ... Russel-Thủ tướng Anh. Tốt nghiệp ngành toán học và triết học Đại học Cambridge. Chương 15 TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI Martin Heidegger (1889-1976, triết gia Đức) -Gia nhập đảng Quốc xã, và khi...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 07:15

... vin Công ngh BCVT, 2005. Nu có điu kin, sinh viên nên tham kho thêm:Các tài liu tham kho trong mc Tài liu tham kho  cui cun sách này. 2- t ra mc tiêu, thi hn cho bn thân: ... hng dn hc tp trc khi nghiên cu bài ging môn hc và các tài liu tham kho khác. Nên nh rng vic hc thông qua đc tài liu là mt vic đn gin nht so vi vic truy cp mng Internet ... MÔN HC  hc tt môn hc này, sinh viên cn lu ý nhng vn đ sau : 1- Thu thp đy đ các tài liu : ◊ Bài ging: Trit hc Mác - Lênin, Nguyn Th Hng Vân,  Minh Sn, Trn Tho Nguyên,...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:15

... chế 04/1999/QĐ-BGD&ĐT. 8. Tài liệu học tập: Sách, giáo trình chính: [1]. Giáo trình “Cung cấp điện” dành cho hệ Đại Học, Khối Ngành Công Nghệ. [2]. Cung cấp điện / Nguyễn Xuân Phú, Nguyễn ... Chương trình chi tiết giáo dục Cao đẳng - Ngành Công nghệ Kỹ thuật điện 37 MÔN HỌC CUNG CẤP ĐIỆN 1 1. Mã môn học: 2. Số đơn vị học trình: 3 3. Trình độ thuộc khối kiến thức: ... TP. HCM: Khoa Học Kỹ Thuật, 1998 9. Tài liệu tham khảo: [1]. Hướng dẫn thiết kế lắp đặt điện theo tiêu chuẩn quốc tế IEC, Phan Thị Thanh Bình và các tác giả khác_Hà Nội: Khoa Học Kỹ Thuật 10....

Ngày tải lên: 21/12/2013, 21:15

... (nhiệt độ nước thải ổn định và làm việc tốt hơn (nhiệt độ nước thải ổn định và cao hơn, hiệu quả phân huỷ cặn tốt nơn). cao hơn, hiệu quả phân huỷ cặn tốt nơn). -Khuyết điểm: không thuận tiện cho ... mới xây tiếp được công (phải xây dựng xong mới xây tiếp được các tầng cao) và khi bể rò rỉ (do thi công hoặc các tầng cao) và khi bể rò rỉ (do thi công hoặc kết cấu không tốt) sẽ ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:17

Ngày tải lên: 23/12/2013, 00:16

... Luận Tóm lại, triết học Đêmôcrít là sự kế thừa và phát triển lên một trình độ cao các quan điểm duy vật (của trường phái Milê) và tư tưởng biện chứng (của Hêraclít) trước đó, đưa triết học của ông ... không nhận Đêmôcrit làm học trò. Ở phương Đông, trong chuyến đi du lịch này, Đêmôcrit học được rất nhiều, tiếp thu các tri thức triết học cũng như các tri thức khoa học khác.khi trở về Đêmôcrit ... đông các nhà bác học. Ông cũng đã đến Ailen, găp Xổcrat, và nhà triết học này cũng không biết ông. Ông luận bàn với Xôcrat. Tương truyền lại, Đêmôcrit đã gặp Anaxago, những nhà Hiền triết đã không...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 11:17

... học của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội Trước Mác, chủ nghĩa duy tâm giữ vai trò thống trị trong khoa học xã hội. Sự ra đời học thuyết hình thái kinh tế - xã hội đã đưa lại cho khoa học ... minh". Tóm lại, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội là một học thuyết khoa học. Trong điều kiện hiện nay, học thuyết đó vẫn giữ nguyên giá trị. Nó đưa lại một phương pháp thực sự khoa học để phân ... sở hạ tầng; còn những yếu tố như triết học, tôn giáo, nghệ thuật chỉ quan hệ gián tiếp với nó. Trong xã hội có giai cấp, kiến trúc thượng tầng mang tính giai cấp. Đó chính là cuộc đấu tranh...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 00:16

... các học phần theo học kỳ theo hình thức và số tín chỉ Ký hiệu học phần Tên học phần Học kỳ 1 V/Ü/P Học kỳ 2 V/Ü/P Học kỳ 3 V/Ü/P Học kỳ 4 V/Ü/P Số tín chỉ LP M1 Toán cao cấp ... thực hiện của khóa học (1) Khóa học Cao học được cấu trúc thành từng học phần gói gọn trong 4 học kỳ. Các bài giảng được phân chia vào 3 học kỳ đầu và trong 6 tuần đầu của học kỳ thứ 4. Ở bốn ... gian học, làm luận văn tốt nghiệp cũng như bảo vệ đề tài được hoàn tất trong vòng 4 học kỳ. Hình thức dạy và học (1) Chương trình học được cấu trúc theo từng học phần. Nội dung của mỗi học...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

... quan và phương pháp luận của triết học a) Chức năng thế giới quan của triết học Triết học ra đời xuất phát từ nhu cầu của thực tiễn xã hội. Những vấn đề được triết học đặt ra và tìm lời giải ... thực tiễn và tri thức do các khoa học đưa lại. Đó là chức năng thế giới quan của triết học. b) Chức năng phương pháp luận của triết học Sự phát triển của triết học trong lịch sử không chỉ diễn ... sử tuy những quan điểm triết học biểu hiện đa dạng nhưng suy cho cùng, triết học chia thành hai trường phái chính: chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm. Lịch sử triết học cũng là lịch sử của...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 07:20

... Vấn đề cơ bản của triết học là cơ sở để phân biệt các trường phái triết học, nhận biết các quan điểm triết học và các nhà triết học: Trong lịch sử triết học, các nhà triết học có thể chỉ giải ... I TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I. TRIẾT HỌC VÀ THẾ GIỚI QUAN 1. Triết học và đối tượng của triết học. a. Khái niệm triết học và điều kiện hình thành của triết học. ... triển cao, tri thức triết học và tri thức khoa học cụ thể thường hoà trộ n vào nhau, các nhà triết học đồng thời là nhà toán học, vật lý, thiên văn học v.v. như vậy, ngay từ khi ra đời, triết học...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 08:20

Ngày tải lên: 18/01/2014, 09:20

... Vì đến một lúc nào đó, điều kiện bắt nô lệ khó hơn, do đó mà các thành thị chủ nô phải đi Triết học cổ điển Đức từ Kant đến Hegel Phần V Chương VI - TINH THẦN Biện chứng pháp của tinh thần ... xã hội thành thị Hy Lạp. Hegel đã theo truyền thông văn nghệ và tư tưởng cổ đại. Theo những tài liệu ấy, đời sống của người cổ Hy Lạp không có mâu thuẫn giữa cá nhân và tập thể. Họ thấy một ... biện chứng pháp duy tâm của những hiện tượng tinh thần nhằm biện chính chế độ nhà nước của giai cấp bóc lột. Theo Hegel, tinh thần tức là lý tính đã tìm thấy mình trong thực tế, thấy thực tế...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 06:20

... tưởng này, thì một mặt phát triển khoa học, nhưng một mặt lại phê phán khoa học, đi vào hoạt động chủ quan chống lại khoa học. Sở dĩ như thế, vì thực tế khoa học máy móc không thỏa mãn được những ... trình phát huy tài năng là một quá trình khách quan không phải do hy sinh cá nhân. Tài năng được thực hiện như thế nào? Thực tế thời cuộc tạo điều kiện cho tài năng phát triển; tài năng cũng ... trong con đường phản lại khoa học không? Thực tế, những người đi vào con đường hoạt động phản lý hồi đó phần lớn không phải là những nhà khoa học. Sở dĩ khoa học tự nhiên hồi đó còn có tính...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 06:20

... nó nắm được thế giới. Hegel phản ánh cuộc đấu tranh giai cấp từ cuối thời Trung Cổ của giai cấp tư sản đang lên chống phong kiến, đề cao giá trị con người mới. Hegel lại lật ngược vấn đề, biến ... vật thể như vậy, nó có ý thức rằng nó cao hơn tất cả. Nó có quyền phủ định giá trị của mọi nhân vật, không công nhận một giá trị của ai hết. Cho mình là cao hơn hết. Chính trong lúc phê phán, ... và phủ định mọi sự vật, nó tự đặt nó cao hơn mọi vật. Nhưng Hegel cũng không bộc lộ được nội dung thực sự của hiện tượng ấy. Khắc kỷ là ý thức của giai cấp chủ nô bị đe dọa nhưng vẫn đứng về...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 06:20

Ngày tải lên: 19/01/2014, 06:20

Ngày tải lên: 19/01/2014, 06:20

Ngày tải lên: 20/01/2014, 02:20

Ngày tải lên: 20/01/2014, 20:20