Đang tải... (xem toàn văn)
Khả năng tiếp cận dịch vụ y tế, giáo dục và vui chơi giải trí của trẻ nhập cư thành phố thủ dầu một, tỉnh bình dương nghiên cứu trường hợp tại lớp học tình thương phường phú cường tp thủ dầu một
110
20
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 20/07/2021, 08:19
Từ khóa liên quan
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- hệ thống hóa cơ sở lý luận về dịch vụ y tế và khả năng tiếp cận dịch vụ y tế
- phường hiệp an thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương
- nhận diện các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng thông tin kế toán của các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương
- viên trường đh thủ dầu một số 6 trần văn ơn phường phú hòa thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương
- trường đh thủ dầu một số 6 trần văn ơn phường phú hòa thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương
- 2 thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ở thành phố thủ dầu một tỉnh bình dương
- 3 các yếu tố ảnh hưởng tới sự bất bình đẳng xã hội trong tiếp cận dịch vụ y tế của người dân hiện nay
- thực trạng cơ hội tiếp cận các dịch vụ xã hội của người khuyết tật thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên cơ hội tiếp cận dịch vụ y tế điều 21 22 chương iii luật nkt
- tác động của đô thị hoá đến học hành tiếp cận dịch vụ y tế và đời sống tinh thần của hộ gia đình
- khả năng tiếp cận dịch vụ
- phân tích và đánh giá khả năng tiếp cận dịch vụ giao thông vận tải của các hộ gia đình phường hàng buồm hoàn kiếm
- nghiên cứu nhu cầu và khả năng cung cấp dịch vụ y tế phục vụ việc chăm sóc sức khỏe ban đầu cho ngưòi tham gia bhyt tại trạm y tế xã
- mở rộng khả năng tiếp cận dịch vụ tài chính tín dụng ở nông thôn tiếp kiệm và tín dụng
- tình hình và khả năng cung cấp dịch vụ y tế
- tiếp cận dịch vụ y tế
Mục lục
1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
2 Ý NGHĨA LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN.
a) Ý nghĩa lí luận.
b) Ý nghĩa thực tiễn.
3 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ.
a) Nghiên cứu ngoài nước
b) Nghiên cứu trong nước.
4 MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU.
a) Mục tiêu tổng quát:
b) Mục tiêu cụ thể :
5 ĐỐI TƯỢNG, KHÁCH THỂ VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU.
a) Đối tượng, khách thể nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: khả năng tiếp cận dịch vụ về y tế, giáo dục và vui chơi giải trí của trẻ nhập cư
Khách thể nghiên cứu: trẻ nhập cư phường Phú Cường và hiện đang theo học lớp học tình thương phường Phú Cường
b) Phạm vi nghiên cứu:
Phần phạm vi nghiên cứu: trong phạm vi nghiên cứu đề tài này, tôi tập trung nghiên cứu một số khía cạnh như sau về trẻ nhập cư:
Về nội dung:
Tìm hiểu thực trạng về các dịch vụ y tế, giáo dục và vui chơi giải trí dành cho trẻ nhập cư ở lớp học tình thương phường Phú Cường.
6 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.
Công cụ quan sát: tôi sử dụng phương pháp này để thu thập thông tin từ thực tế thông quá quá trình quan sát tại nhà trẻ, môi trường trẻ tiếp xúc như: lớp học, bạn bè, các mối quan hệ xung quanh...v.v để hiểu rõ hơn về đời sống của trẻ.
Công cụ phỏng vấn được sử dụng để thu thập thông tin chi tiết về những người được phỏng vấn như: trẻ nhập cư đang theo học nơi đây, phụ huynh hay người trực tiếp đứng ra nuôi dưỡng trẻ (ba và mẹ), cán bộ đoàn viên phụ trách lớp học và người dân hàng xóm sống trong nhóm nhập cư nơi trẻ đang sống để từ đó có thể hiểu rõ hơn về cộng đồng cũng như những nhu cầu về đời sống của trẻ nhập cư.