| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Bailey, K.M. (2005), Practical English Language Teaching: Speaking, New York, NY: McGaw Hill |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Practical English Language Teaching: Speaking |
| Tác giả: |
Bailey, K.M |
| Năm: |
2005 |
|
| 2. Baloche, L. (1998), The cooperative classroom: Empowering learning, Upper Saddle River, New Jersey: Prentice Hall |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The cooperative classroom: Empowering learning |
| Tác giả: |
L. Baloche |
| Nhà XB: |
Prentice Hall |
| Năm: |
1998 |
|
| 3. Bygate, M. (1987), Speaking, Oxford University Press, pp. 2 - 3 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Speaking |
| Tác giả: |
Bygate, M |
| Nhà XB: |
Oxford University Press |
| Năm: |
1987 |
|
| 4. Byrne, D. (1991), Techniques for Classroom Interaction, Longman, London, pp. 22 -31 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Techniques for Classroom Interaction |
| Tác giả: |
Byrne, D |
| Năm: |
1991 |
|
| 5. Chaney, A.L. & Burke, T.L. (1998), Teaching Oral Communication in Grades K -8, Allyn and Bacon, Boston, pp.13 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Teaching Oral Communication in Grades K -8 |
| Tác giả: |
A.L. Chaney, T.L. Burke |
| Nhà XB: |
Allyn and Bacon |
| Năm: |
1998 |
|
| 6. Christopher M. Knoell (2012), the role of the student-teacher relationship in the lives of fifth grades: a mixed analysis, Lincoln, Nebraska |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
the role of the student-teacher relationship in the lives of fifth grades: a mixed analysis |
| Tác giả: |
Christopher M. Knoell |
| Nhà XB: |
Lincoln, Nebraska |
| Năm: |
2012 |
|
| 7. Florez (1999), Improving Aldult English Language Learners' Speaking Skills, Washington, DC |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Improving Aldult English Language Learners' Speaking Skills |
| Tác giả: |
Florez |
| Nhà XB: |
Washington, DC |
| Năm: |
1999 |
|
| 8. Hedge,T.(2000), Teaching and Learning in the Language Classroom, Oxford University Press |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Teaching and Learning in the Language Classroom |
| Tác giả: |
Hedge,T |
| Năm: |
2000 |
|
| 9. Hopkins, D. (1985), A teacher's guide to classroom research, Open University Press, Philadelphia |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
A teacher's guide to classroom research |
| Tác giả: |
D. Hopkins |
| Nhà XB: |
Open University Press |
| Năm: |
1985 |
|
| 10. Kagan, S. (1994), Cooperative Learning, San Clemente, Kagan Cooperative Publishing |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cooperative Learning, San Clemente |
| Tác giả: |
Kagan, S |
| Năm: |
1994 |
|
| 12. Lenka Temerová (2007), How to improve students’ communicative skills, Bachelor Thesis, Masaryk University Brno |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
How to improve students’ communicative skills |
| Tác giả: |
Lenka Temerová |
| Nhà XB: |
Masaryk University Brno |
| Năm: |
2007 |
|
| 13. Littlewood, W.(1992), Teaching Oral Communication, Oxford: Blackwell |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Teaching Oral Communication |
| Tác giả: |
Littlewood, W |
| Năm: |
1992 |
|
| 14. Mackey, A. and Gass, S. M. (2005), Second Language Research: Methodology and Design, London: Lawrence Erlbaun Associates |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Second Language Research: Methodology and Design |
| Tác giả: |
Mackey, A. and Gass, S. M |
| Năm: |
2005 |
|
| 15. McDonough, J. and McDonough, S. (1997), Research methods for English language teachers, Arnold, Delh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Research methods for English language teachers |
| Tác giả: |
McDonough, J., McDonough, S |
| Nhà XB: |
Arnold |
| Năm: |
1997 |
|
| 16. Meihua Liu (2005), Reticence in Oral English Language Classrooms: A Case Study in China, the Chinese University of Hong Kong |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Reticence in Oral English Language Classrooms: A Case Study in China |
| Tác giả: |
Meihua Liu |
| Nhà XB: |
the Chinese University of Hong Kong |
| Năm: |
2005 |
|
| 18. Nunan, D. (2003), Practical English Language Teaching, Mc Graw-Hill, New York, pp. 48 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Practical English Language Teaching |
| Tác giả: |
Nunan, D |
| Nhà XB: |
Mc Graw-Hill |
| Năm: |
2003 |
|
| 19. Peter D. MacIntyre (2007), Willingness to communicate in a second language: Individual decision making in a social context, Cape Breton University |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Willingness to communicate in a second language: Individual decision making in a social context |
| Tác giả: |
Peter D. MacIntyre |
| Nhà XB: |
Cape Breton University |
| Năm: |
2007 |
|
| 20. Richards, J. C. (2005), Communicative Language Teaching Today, the Cambridge University Press. New York, NY10013-2473, USA |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Communicative Language Teaching Today |
| Tác giả: |
J. C. Richards |
| Nhà XB: |
Cambridge University Press |
| Năm: |
2005 |
|
| 21. Tsui, A. 1995, Introducing classroom interaction, Penguin Group |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Introducing classroom interaction |
| Tác giả: |
A. Tsui |
| Nhà XB: |
Penguin Group |
| Năm: |
1995 |
|
| 22. Van Lier, L. (1995), Interaction in the Language Curriculum: Awareness, Autonomy and Authenticity, London; New York: Longman, 1996.P120.L34V36 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Interaction in the Language Curriculum: Awareness, Autonomy and Authenticity |
| Tác giả: |
Van Lier, L |
| Nhà XB: |
Longman |
| Năm: |
1995 |
|