Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập làm văn cho học sinh lớp 3
17
55
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 18/07/2021, 05:49
Xem thêm: SKKN một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập làm văn cho học sinh lớp 3
Từ khóa liên quan
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữ ở trường thpt tân phú
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty xây dựng cầu đường 75
- 1 một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn cố định tại nhà khách tổng liên đoàn lđ vn
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh của nhà máy xi măng la hiên
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh tại công ty cổ phần alo
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần hoá chất vật liệu điện hải phòng
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh tại công ty tnhh thƣơng mại duy thịnh
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh tại xí nghiệp nuôi trồng thủy sản kiến thụy
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả bán hàng
- luận văn một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh tại công ty cp dịch vụ đường sắt hoa phượng
- 41025 pm phượng vũ bích phượng luận văn một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh tại công ty cp dịch vụ đường sắt hoa phượng
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh tại công ty cổ phần đầu tư và thương mại an thắng
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh tại công ty cổ phần xây dựng vinaconex
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp
Mục lục
BÁO CÁO KẾT QUẢ
Nghe - kể lại truyện là dạng đề khó trong phân môn Tập làm văn lớp 3. Để tiết học đa dạng, học sinh tích cực học, giờ học hiệu quả, chúng tôi đã thực hiện dạy học như sau:
a. Cách 1:
- Học sinh hoạt động cả lớp, xem tranh rồi đoán nội dung câu chuyện. Giáo viên ghi lại một số ý kiến của học sinh: nhân vật, sự kiện...
- Giáo viên kể chuyển cho học sinh nghe lần 1, lần 2.
- Hướng dẫn học sinh làm phiếu học tập, so sánh nội dung truyện với dự đoán của bản thân.
- Trao đổi về điều thú vị trong truyện hoặc đưa ra ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh kể chuyện theo cặp, đại diện một số nhóm kể trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá, bổ sung.
Ví dụ: “Nghe - kể lại câu chuyện: Không nỡ nhìn” - Trang 61, Tiếng Việt 3, tập 1.
Nội dung truyện: “Trên một chuyến xe buýt đông người, có anh thanh niên đang ngồi cứ lấy hai tay ôm mặt. Một bà cụ ngồi bên thấy thế bèn hỏi:
- Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?
Anh thanh niên nói nhỏ:
- Không ạ. Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng.”
Với bài nghe - kể này, chúng tôi tiến hành như sau:
- Treo tranh vẽ minh họa câu chuyện lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát. Chia nhóm 4 và tổ chức cho học sinh làm phiếu học tập.
- Gọi đại diện các nhóm nêu một số ý và ghi lên bảng.
- Kể chuyện 2 lần cho học sinh nghe, yêu cầu học sinh đối chiếu giữa nội dung truyện với dự đoán để điều chỉnh phần b của bài tập (nếu cần).
Phiếu học tập của học sinh sau khi đã hoàn thiện như sau:
Câu hỏi gợi ý