1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng

93 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 93
Dung lượng 1,28 MB

Nội dung

Ngày đăng: 17/07/2021, 17:27

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
17. Trần Thị Huyền (2014), Chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN trong trường đại học theo định hướng ĐHNC (nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học Tự nhiên), Luận văn Thạc sĩ Quản lý Khoa học và Công nghệ, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.18. L y Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN trong trường đại học theo định hướng ĐHNC (nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học Tự nhiên), Luận văn Thạc sĩ Quản lý Khoa học và Công nghệ, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
Tác giả: Trần Thị Huyền
Năm: 2014
22. PGS.TS. Nguyễn Ngọc Quân, ThS. Nguyễn Tấn Thịnh, Quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức, Nxb Giáo dục (2009) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức
Nhà XB: Nxb Giáo dục (2009)
23. Nguyễn Hữu Thanh, Phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Nxb Khoa học xã hội (2005) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Nhà XB: Nxb Khoa học xã hội (2005)
31. Menand, L., Reitter, P., & Wellmon, C. (Eds.). (2017). The rise of the research university: A sourcebook. University of Chicago Press Sách, tạp chí
Tiêu đề: The rise of the research university: A sourcebook
Tác giả: Menand, L., Reitter, P., & Wellmon, C. (Eds.)
Năm: 2017
32. Altbach, P. G. (2013). Advancing the national and global knowledge economy: the role of research universities in developing countries.Studies in higher education, 38(3), 316-330.33. Q u ốc Sách, tạp chí
Tiêu đề: Studies in higher education, 38
Tác giả: Altbach, P. G
Năm: 2013
38. Menand, Louis; Reitter, Paul; Wellmon, Chad (2017). "General Introduction". The Rise of the Research University: A Sourcebook.Chicago: University of Chicago Press. pp. 2-3. ISBN 9780226414850.Archived from the original on 15 February 2017 Sách, tạp chí
Tiêu đề: General Introduction
Tác giả: Menand, Louis; Reitter, Paul; Wellmon, Chad
Năm: 2017
41. Philip G. Altbach (2013). "Advancing the national and global knowledge economy". Studies in Higher Education. 38 (3): 316-330 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Advancing the national and global knowledge economy
Tác giả: Philip G. Altbach
Năm: 2013
10. Hướng dẫn số 1206/HD-ĐBCLĐT, ngày 23/4/2013 của Đại học Quốc gia Hà Nội về các tiêu chí trường đại học nghiên cứu Khác
20. Nguyễn Kiều Oanh (2007), Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội Khác
21. Nguyễn Kiều Oanh (2010), Phát triển nguồn nhân lực giảng dạy và nghiên cứu khoa học trong cơ sở giáo dục đại học - kinh nghiệm từ Đại học Quốc gia Hà Nội, Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn, số 26/2010 Khác
24. Nguyễn Thị Hạnh (2010), Chính sách phát triển nhân lực KH&CN để xây dựng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Khoa học và Công nghệ, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Khác
25. Nguyễn Thị Kim Chi (2010), Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay Khác
26. Ngô Bảo Châu và cộng sự (2011), Đại học Humboldt 200 năm (1810- 2010), kinh nghiệm thế giới và Việt Nam, Nxb Tri thức, Hà Nội Khác
27. Vũ Cao Đàm (2014), Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Khác
28. Vũ Cao Đàm. (2011) Giáo trình khoa học chính sách. H.: NXB Đại học quốc gia Hà Nội Khác
29. Bommel, Bas van (2015-12-14). "Between 'Bildung' and 'Wissenschaft': The 19th-Century German Ideal of Scientific Education German Education and Science&#34 Khác
30. Steven Sample (2 December 2002). "The Research University of the 21st Century: What Will it Look Like?&#34 Khác
39. Crow, Michael M.; Dabars, William B. (2015). Designing the New American University. Baltimore: Johns Hopkins University Press.pp. 17-18. ISBN 9781421417233. Retrieved 28 May 2017. The quoted sentence is Crow and Dabars' paraphrasing of Geiger's analysis Khác
40. Marginson, Simon (2016). The Dream Is Over: The Crisis of Clark Kerr’s California Idea of Higher Education. Berkeley: University of California Press. pp. 51-55. ISBN 978-0-520-29284-0. Retrieved 4 February 2019 Khác
42. Research Universities and the Future of America. National Academies Press. 2012. p. 40 Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, HỘP - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, HỘP (Trang 8)
Bảng 2.1. Cơ cấu nguồn nhân lực KH&CN (cơ hữu) theo đơn vị - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.1. Cơ cấu nguồn nhân lực KH&CN (cơ hữu) theo đơn vị (Trang 37)
Bảng 2.2. Cơ cấu theo chức danh, trình độ của CBKH - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.2. Cơ cấu theo chức danh, trình độ của CBKH (Trang 39)
Bảng 2.3. Số lƣợng GS,PGS sẽ nghỉ hƣu trong 05 năm từ 2019-2023 Năm - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.3. Số lƣợng GS,PGS sẽ nghỉ hƣu trong 05 năm từ 2019-2023 Năm (Trang 40)
Bảng 2.4. Cơ cấu về thâm niên nghề của đội ngũ nhân lực KH&CN - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.4. Cơ cấu về thâm niên nghề của đội ngũ nhân lực KH&CN (Trang 41)
Bảng 2.6. Cơ cấu độ tuổi của đội ngũ nhân lực KH&CN (chỉ tính những ngƣời có trình độ từ đại học trở lên) - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.6. Cơ cấu độ tuổi của đội ngũ nhân lực KH&CN (chỉ tính những ngƣời có trình độ từ đại học trở lên) (Trang 43)
Bảng 2.7. Số lƣợng đề tài NCKH đƣợc ký mới giai đoạn 2015-2018 - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.7. Số lƣợng đề tài NCKH đƣợc ký mới giai đoạn 2015-2018 (Trang 44)
Bảng 2.9. Số lƣợng nhân lực KH&CN đƣợc tuyển dụng đặc cách, ký HĐLĐ giai đoạn 2015-2018 - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.9. Số lƣợng nhân lực KH&CN đƣợc tuyển dụng đặc cách, ký HĐLĐ giai đoạn 2015-2018 (Trang 49)
Bảng 2.10. Tỷ lệ giảng viên đạt trình độ TS, đạt chức danh GS,PGS - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.10. Tỷ lệ giảng viên đạt trình độ TS, đạt chức danh GS,PGS (Trang 50)
Bảng 2.11. Thống kê kinh phí khen thƣởng công bố quốc tế giai đoạn 2014-2018 - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.11. Thống kê kinh phí khen thƣởng công bố quốc tế giai đoạn 2014-2018 (Trang 52)
Bảng 2.12. Bồi dƣỡng kỹ năng, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ KH&CN - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.12. Bồi dƣỡng kỹ năng, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ KH&CN (Trang 53)
Bảng 2.13. Tần suất sử dụng tiếng Anh của đội ngũ giảng viên - Luận văn thạc sĩ hoàn thiện chính sách nhân lực khcn trong trường đại học nhằm hình thành đại học định hướng
Bảng 2.13. Tần suất sử dụng tiếng Anh của đội ngũ giảng viên (Trang 54)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w