MỤC LỤC
CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
DANH MỤC BẢNG BIỂU
MỞ ĐẦU
Chương 1:
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ STRESS VÀ STRESS TRONG CÔNG VIỆC
1 Vài nét về tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề stress
1.1 Những nghiên cứu stress ở nước ngoài
1.1.1 Những nghiên cứu stress ở phương Đông
1.1.2 Những nghiên cứu stress ở phương Tây
1.1 Những nghiên cứu stress trong nước
2 Các khái niệm cơ bản
2.1 Khái niệm stress
2.1.1 Định nghĩa stress
2.1.2 Phân loại stress
2.1.3 Nguyên nhân gây ra stress
2.1.4 Những biểu hiện của stress
2.1.5 Ảnh hưởng của stress
2.1.6 Ứng phó với stress
2.2 Stress ở giáo viên mầm non
2.2.1 Nghề giáo viên mầm non
2.2.2 Đặc thù hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non
2.2.3 Những khó khăn trong công tác giảng dạy của giáo viên mầm non
2.2.4 Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên mầm non
2.2.5 Stress trong công việc của giáo viên mầm non.
Chương 2:
TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1 Một vài nét về khách thể và địa bàn nghiên cứu
2.1.1 Một vài nét về khách thể nghiên cứu
2.1.2 Một vài nét về địa bàn nghiên cứu:
2.2 Phương pháp nghiên cứu
2.2.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu
2.2.2 Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
2.2.3 Phương pháp trắc nghiệm:
2.2.4 Phương pháp phỏng vấn sâu
2.2.5 Phương pháp quan sát.
2.2.6 Phương pháp thống kê toán học (sử dụng phần mềm xử lý số liệu
SPSS 18.0).
2.3 Tiến trình thực hiện
Chương 3:
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
3.1 Thực trạng stress trong công việc của giáo viên mầm non
3.1.1 Thực trạng nhận thức của GV về vấn đề stress và những biểu
hiện stress thể hiện qua nhận thức.
3.1.2.Những biểu hiện stress ở GVMN thể hiện qua cảm xúc.
3.1.3 Những biểu hiện stress ở GVMN thể hiện qua hành vi.
3.2 Thực trạng nguyên nhân gây ra stress trong CV của GVMN.
3.2.1 Kết quả khảo sát mức độ Stress ở GVMN qua trắc nghiệm của
Spiellberger.
3.3 Thực trạng sử dụng các biện pháp ứng phó với stress của GVMN.
3.3.1 Thực trạng sử dụng các biện pháp phòng ngừa và giảm stress
ở GVMN.
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC