| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Lê Hữu Ái (2000), “Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Mác- Lênin ở trường Đại học”, Tạp chí nghiên cứu lý luận (số 1) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Mác-Lênin ở trường Đại học”, "Tạp chí nghiên cứu lý luận |
| Tác giả: |
Lê Hữu Ái |
| Năm: |
2000 |
|
| 2. Lê Khánh Bằng (1998), Một số vấn đề nâng cao hiệu quả dạy và học ở đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp, Nhà xuất bản Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vấn đề nâng cao hiệu quả dạy và học ở đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp |
| Tác giả: |
Lê Khánh Bằng |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Đại học sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
1998 |
|
| 3. Nguyễn Ngọc Bảo (1995), Phát huy tính tích cực, tính tự lực của học sinh trong quá trình dạy học, Bộ giáo dục và đào tạo, Vụ giáo viên |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực, tính tự lực của học sinh trong quá trình dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Ngọc Bảo |
| Năm: |
1995 |
|
| 8. Phùng Văn Bộ (chủ biên) (2001), Một số vấn đề về phương pháp dạy học và nghiên cứu Triết học, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vấn đề về phương pháp dạy học và nghiên cứu Triết họ |
| Tác giả: |
Phùng Văn Bộ (chủ biên) |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2001 |
|
| 9. Nguyễn Phúc Chỉnh, Nguyễn Thị Hằng (2013), Tạp chí Giáo dục, Tháng 5, Số 309, tr. 32-33 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí Giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Phúc Chỉnh, Nguyễn Thị Hằng |
| Năm: |
2013 |
|
| 10. Nguyễn Trọng Chuẩn và Nguyễn Văn Phúc (chủ biên) 2003, Mấy vấn đề đạo đức trong điều kiện kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Mấy vấn đề đạo đức trong điều kiện kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay |
| Nhà XB: |
Nxb Chính trị Quốc gia |
|
| 11. Lê Thị Thanh Chung (1999), Xây dựng hệ thống tình huống có vấn đề để dạy học bộ môn Giáo dục học, Luận án thạc sĩ Khoa học Sư phạm tâm lý, trường ĐHSP, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng hệ thống tình huống có vấn đề để dạy học bộ môn Giáo dục học |
| Tác giả: |
Lê Thị Thanh Chung |
| Năm: |
1999 |
|
| 12. Hồ Thanh Diện, Vũ Xuân Vinh (2007), Bài tập tình huống Giáo dục công dân 10, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài tập tình huống Giáo dục công dân 10 |
| Tác giả: |
Hồ Thanh Diện, Vũ Xuân Vinh |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 15. Đinh Văn Đức - Dương Thị Thuý Nga (2011), Phương pháp dạy học giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Đinh Văn Đức - Dương Thị Thuý Nga |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2011 |
|
| 16. Phạm Minh Hạc (1991), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa của thế kỷ XXI, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa của thế kỷ XXI |
| Tác giả: |
Phạm Minh Hạc |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia |
| Năm: |
1991 |
|
| 18. Trần Bá Hoành (1999), Phát triển trí sáng tạo của học sinh và vai trò của giáo viên, Tạp chí giáo dục (số 9) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển trí sáng tạo của học sinh và vai trò của giáo viên |
| Tác giả: |
Trần Bá Hoành |
| Năm: |
1999 |
|
| 19. Trần Bá Hoành (1998), Tạp chí thông tin khoa học giáo dục, số 37, tr 16-18 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tạp chí thông tin khoa học giáo dục |
| Tác giả: |
Trần Bá Hoành |
| Năm: |
1998 |
|
| 20. Nguyễn Bá Kim (2001), “Phương pháp dạy học nêu vấn đề môn toán học” NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Phương pháp dạy học nêu vấn đề môn toán học” |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Kim |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2001 |
|
| 21. Lê Nguyên Long, Nguyễn Đức Thâm, Phạm Hữu Tòng (2002), Phương pháp dạy học vật lý, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học vật lý |
| Tác giả: |
Lê Nguyên Long, Nguyễn Đức Thâm, Phạm Hữu Tòng |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2002 |
|
| 22. Lê Văn Năm (2001), Sử dụng dạy học nêu vấn đề- ơrixtic để nâng cao hiệu quả dạy học chương trình hóa đại cương và hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông, luận án tiến sĩ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sử dụng dạy học nêu vấn đề- ơrixtic để nâng cao hiệu quả dạy học chương trình hóa đại cương và hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Lê Văn Năm |
| Năm: |
2001 |
|
| 23. Bùi Văn Ngà, “Dạy học tình huống và phương pháp dạy học trong bộ môn Giáo dục học”, Kỷ yếu Hội nghị cải tiến dạy học ở đại học, khoa Sư phạm Đại học Cần Thơ, năm 2000 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học tình huống và phương pháp dạy học trong bộ môn Giáo dục học” |
|
| 24. Đinh Thị Minh Nghĩa, Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với đạo đức” môn GDCD ở trường THPT Kim sơn B- Ninh Bình, Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, Hà Nội, 2010 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với đạo đức” môn GDCD ở trường THPT Kim sơn B- Ninh Bình |
|
| 25. Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, Nxb Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường |
| Tác giả: |
Phan Trọng Ngọ |
| Nhà XB: |
Nxb Sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 26. Hà Thế Ngữ (2001), Giáo dục học - một số vấn đề lý luận và thực tiễn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục học - một số vấn đề lý luận và thực tiễn |
| Tác giả: |
Hà Thế Ngữ |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2001 |
|
| 27. Trần Thị Mai Phương (2007), Dạy học kinh tế chính trị theo phương pháp tích cực, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học kinh tế chính trị theo phương pháp tích cực |
| Tác giả: |
Trần Thị Mai Phương |
| Năm: |
2007 |
|