Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO án TN và XH cả năm SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo
180
8
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Hình ảnh liên quan
b..
Phương pháp, hình thức tổ chức: Hỏi đáp c. Cách tiến hành: Xem tại trang 14 của tài liệu.
b..
Phương pháp, hình thức tổ chức: Hỏi đáp c. Cách tiến hành: Xem tại trang 21 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm đôi Xem tại trang 23 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại Xem tại trang 29 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại Xem tại trang 30 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, thảo luận nhóm đóng vai Xem tại trang 31 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi Xem tại trang 34 của tài liệu.
ranh.
ảnh trong bài 9, hình ảnh hoặc đoạn phim ngắn về các hoạt động của lớp Xem tại trang 54 của tài liệu.
ki.
ến hình thức đánh giá: HS đánh giá HS, GV đánh giá HS Xem tại trang 63 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức:trực quan, hỏi đáp, nhóm, đóng vai Xem tại trang 65 của tài liệu.
n.
ói tên bài và viết lên bảng: Xem tại trang 77 của tài liệu.
3..
Hoạt động 2: Hình thành, phát triển năng lực vận dụng thức và kỹ năng Xem tại trang 78 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức:Trực quan, Xem tại trang 83 của tài liệu.
Hình 1.
Biển báo đường dành cho người đi bộ Xem tại trang 84 của tài liệu.
b..
Phương pháp – hình thức: Thảo luận, đàm Xem tại trang 87 của tài liệu.
b..
Phương pháp – hình thức: Trực quan, đàm Xem tại trang 88 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức: ôn tập, trò Xem tại trang 93 của tài liệu.
Hình th.
ức: cá nhân, nhóm * Cách tiến hành: Xem tại trang 106 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức: Hỏi đáp. * Cách tiến hành: Xem tại trang 119 của tài liệu.
n.
ói tên bài và viết lên bảng: Bài 21: Ôn Xem tại trang 123 của tài liệu.
gi.
ới thiệu hình ảnh của các cây trong sân trường Xem tại trang 124 của tài liệu.
h.
ương tiện: Các bộ thẻ hình cơ thể bạn trai, bạn Xem tại trang 158 của tài liệu.
t.
trời có hình dạng như thế nào? Xem tại trang 161 của tài liệu.
2..
Hoạt động vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học (25-27 phút): Xem tại trang 167 của tài liệu.
h.
ương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi. * Cách tiến hành: Xem tại trang 171 của tài liệu.
nh.
tranh của câu 2 trang 132 SGK lên bảng và yêu cầu HS mô tả cảnh vật trong tranh Xem tại trang 176 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- hệ số công suất cosp fi p2
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
Mục lục
4 . HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (8 phút):
- Gv chốt ý:Bất kì ai trong chúng ta cũng có gia đình. Gia đình có thể có nhiều người như ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em nhưng cũng có những gia đình chỉ có ba, mẹ và mình . Gia đình là mái ấm của mỗi người, là nơi mọi người yêu thương, quan tâm và chăm sóc nhau.
5. CỦNG CỐ (2 phút):
5. Hoạt động củng cố.
2.2. Hoạt động 2. Nói được tên, địa chỉ của trường học sinh đang học (10-12 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
2.2. Hoạt động 2. Tình cảm, thái độ và cách ứng xử của HS đối với các thành viên trong trường (8-9 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
* Mục tiêu: HS liên hệ và giới thiệu quang cảnh nơi bản thân đang sinh sống
3. CỦNG CỐ (2 phút):
3. CỦNG CỐ (2 phút):
3. CỦNG CỐ: (3 phút)
3. CỦNG CỐ: (3 phút)
2.2. Hoạt động 2. Thực hành sử dụng các giác quan để nhận biết mọi vật xung quanh (12-14 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
2.2. Hoạt động 2. Bảo vệ các giác quan (12-13 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
2.2. Hoạt động 2. Ích lợi của việc tắm gội mỗi ngày (12-14 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
2.2. Hoạt động 2. Thực hiện giữ vệ sinh cơ thể (10-11 phút):
2.3. Hoạt động 3. Tự đánh giá (4-5 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
2.2. Hoạt động 2. Ăn uống đúng giờ (12-14 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
2.2. Hoạt động 2. Thực hiện ăn, uống hợp vệ sinh (10-11 phút):
2.3. Hoạt động 3. Tự nhận xét thói quen ăn uống hằng ngày của bản thân (4-5 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
2.2. Hoạt động 2. Ích lợi của hoạt động vận động và nghỉ ngơi đúng cách (9-10 phút):
2.3. Hoạt động 3. Liên hệ thực tế (6-7 phút):
3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):
2.2. Hoạt động 2. Các hoạt động nghỉ ngơi (9-10 phút):
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...
Tài liệu liên quan
-
Giao an TN và XH 1 Cánh Diều17 10 0
-
giao an tn hoc 5 t7t11doc31 5 0
-
Giao an TN XH lop 3 HK136 4 0
-
Thực hành 2 trang 50 toán 6 Chân trời sáng tạo
- 123
- 20.000
- 5.000
-
Bài 8 trang 47 toán 6 Chân trời sáng tạo: Bài tập cuối chương 1
- 123
- 20.000
- 5.000
-
Thực hành 1 trang 50 toán 6 Chân trời sáng tạo
- 123
- 20.000
- 5.000
-
Bài 7 trang 46 toán 6 Chân trời sáng tạo: Bài tập cuối chương 1
- 123
- 20.000
- 5.000
-
Bài 2 trang 46 toán 6 Chân trời sáng tạo: Ôn tập cuối chương 1
- 123
- 20.000
- 5.000