| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Bộ giáo dục và đào tạo, “Vật lí 10 (cơ bản)”,NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vật lí 10 (cơ bản)” |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
| 2. Bộ giáo dục và đào tạo, “Bài tập vật lí 10 (cơ bản)”,NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài tập vật lí 10 (cơ bản)” |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
| 3. Bộ giáo dục và đào tạo, “Sách giáo viên vật lí 10 (cơ bản)”,NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo viên vật lí 10 (cơ bản)” |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
| 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kỹ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường trung học, Tài liệu tập huấn, NXB Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kỹ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường trung học", Tài liệu tập huấn |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm Hà Nội |
|
| 7. Dự án Việt – Bỉ (2010), “Dạy và học tích cực - Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực”, NXB Đại học sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy và học tích cực - Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực” |
| Tác giả: |
Dự án Việt – Bỉ |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2010 |
|
| 8. Nguyễn Văn Đồng (1980), “Phương pháp giảng dạy vật lí ở trường phổ thông”, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp giảng dạy vật lí ở trường phổ thông” |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Đồng |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1980 |
|
| 9. Nguyễn Ngọc Hưng (2011), “Hai con đường dạy học các ứng dụng kĩ thuật của vật lí trong dạy học vật lí ở trường phổ thông”, Tạp chí giáo dục, số đặc biệt cuối năm, trang 1-3 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hai con đường dạy học các ứng dụng kĩ thuật của vật lí trong dạy học vật lí ở trường phổ thông”, "Tạp chí giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Ngọc Hưng |
| Năm: |
2011 |
|
| 10. Nguyễn Văn Khải (Chủ biên - 2008), Nguyễn Duy chiến, Phạm Tuyết Mai, “Lí luận dạy học ở trường phổ thông”, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận dạy học ở trường phổ thông” |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
| 11. Nguyễn Thị Liên (Chủ biên - 2016), Nguyễn Thị Hằng, Tường Duy Hải, Đào Thị Ngọc Minh, “Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo”, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
- 2016"), Nguyễn Thị Hằng, Tường Duy Hải, Đào Thị Ngọc Minh, "“Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo” |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
| 12. Phan Trọng Ngọ (2005), “Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường”, NXB Đại học sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường” |
| Tác giả: |
Phan Trọng Ngọ |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2005 |
|
| 13. Phạm Xuân Quế và nhóm tác giả biên soạn (2014): “Hướng dẫn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh cấp THPT môn Vật lí”, tài liệu tập huấn, Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh cấp THPT môn Vật lí” |
| Tác giả: |
Phạm Xuân Quế và nhóm tác giả biên soạn |
| Năm: |
2014 |
|
| 14. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng (1999), Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông, NXBĐH Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng |
| Nhà XB: |
NXBĐH Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
1999 |
|
| 15. Đinh Thị Kim Thoa (2015), Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Hoạt động quan trọng trong chương trình GDPT mới, Báo giáo dục và thời đại (tháng 10/2015) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Hoạt động quan trọng trong chương trình GDPT mới |
| Tác giả: |
Đinh Thị Kim Thoa |
| Năm: |
2015 |
|
| 16. Phạm Hữu Tòng (2001), “Lí luận dạy học vật lí ở trường trung học” , NXB Giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận dạy học vật lí ở trường trung học” |
| Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2001 |
|
| 17. Phạm Hữu Tòng (2005), “Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh theo hướng phát triển năng lực tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học”, NXB Đại học sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh theo hướng phát triển năng lực tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học” |
| Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2005 |
|
| 18. Phạm Hữu Tòng (2007), “Dạy học Vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học”,NXB Đại học sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học Vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học |
| Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2007 |
|
| 19. Đỗ Hương Trà (2011), “Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông”,NXB Đại học sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông” |
| Tác giả: |
Đỗ Hương Trà |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2011 |
|
| 20. Ngô Thị Tuyên, Khái niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Diễn đàn công nghệ giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Khái niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo |
|
| 21. Thái Duy Tuyên (2008), “Phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới”, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới” |
| Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| 22. Thái Duy Tuyên (1999), “Những vấn đề cơ bản của giáo dục hiện đại”, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản của giáo dục hiện đại” |
| Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1999 |
|