1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn thạc sĩ biện pháp giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt ở trường

170 28 0
Luận văn thạc sĩ biện pháp giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt ở trường

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... biện pháp giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ mẫu giáo – tuổi thông qua chế độ sinh hoạt số trường mầm non thành phố Hồ Chí Minh 7 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC HÀNH VI KỶ LUẬT CHO TRẺ MẪU GIÁO... giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ MG – tuổi chế độ sinh hoạt 58 2 .4 Ý kiến đề xuất nhằm nâng cao hiệu vi? ??c giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ mẫu giáo – tuổi chế độ sinh hoạt GVMN CBQL trường. .. 1.2.2 .5 Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục hành vi kỷ luật trẻ mẫu giáo – tuổi a Nhận thức GVMN vi? ??c giáo dục hành vi kỷ luật trẻ mẫu giáo – tuổi Bản chất hành vi kỷ luật cách sử dụng biện pháp giáo

Ngày đăng: 08/07/2021, 10:49

Xem thêm: Luận văn thạc sĩ biện pháp giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt ở trường

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC HÀNH VI

  • KỶ LUẬT CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 – 5 TUỔI THÔNG QUA

  • CHẾ ĐỘ SINH HOẠT Ở TRƯỜNG MẦM NON

    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

    • 1.2. Cơ sở lý luận của các biện pháp giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

      • 1.2.1. Khái niệm cơ bản

      • 1.2.2. Lý luận của việc vận dụng biện pháp giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

      • 1.2.2.1. Biện pháp giáo dục

      • 1.2.2.2. Đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

      • 1.2.2.3. Chế độ sinh hoạt trong trường mầm non

      • 1.2.2.4. Nội dung giáo dục và phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi.

      • 1.2.2.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục hành vi kỷ luật của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

      • 1.2.2.6. Tiêu chí và thang đánh giá hành vi kỷ luật của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

      • Chương 2. THỰC TRẠNG GIÁO DỤC HÀNH VI KỶ LUẬT CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 – 5 TUỔI THÔNG QUA CHẾ ĐỘ

      • SINH HOẠT Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON

      • TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

        • 2.1. Khái quát điều tra thực trạng

          • 2.1.1. Mục đích khảo sát

          • 2.1.2. Phương pháp và đối tượng khảo sát

          • 2.1.3. Nội dung khảo sát

          • 2.2. Tiêu chí và thang đo đánh giá

            • 2.2.1. Tiêu chí đánh giá

            • 2.2.2. Thang đo đánh giá

            • 2.3. Kết quả khảo sát

              • 2.3.1. Kết quả khảo sát ý kiến của GVMN về giáo dục hành vi kỷ luật cho trẻ MG 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại Tp.HCM

                • Bảng 2.1. Khái quát về GV tham gia khảo sát tại một số trường MN trên địa bàn Tp.HCM

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan