SKKN 4BDUdoc

Học sinh phải xác định được đâu là giả thiết, đâu là kết luận của đề toán, từ đó tìm được cách giải .Từ cơ sở lý luận trên, tôi đã đề ra một vài biện pháp giúp học sinh hình thành kỹ năn[r]