| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018) |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2018 |
|
| 4. Đỗ Thị Thùy Dương (2016) “Dạy học tích hợp trong chương trình dạy tin học 10” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học tích hợp trong chương trình dạy tin học 10 |
|
| 5. Hội giáo dục Lịch sử (Thuộc Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam) (1996), Đổi mới việc DHLS lấy “HS là Trung tâm”, Đại học Quốc gia – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới việc DHLS lấy “HS là Trung tâm” |
| Tác giả: |
Hội giáo dục Lịch sử (Thuộc Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam) |
| Năm: |
1996 |
|
| 6. Lê Văn Hồng (1995), Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm, NXB Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm |
| Tác giả: |
Lê Văn Hồng |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
1995 |
|
| 8. Vũ Quang Hiển – Hoàng Thanh Tú (2014), Phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông,NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Vũ Quang Hiển – Hoàng Thanh Tú |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2014 |
|
| 11. Phan Ngọc Liên (chủ biên), Nguyễn Thị Côi, Trịnh Đình Tùng (2012), Phương pháp DHLS, Tập 1, 2. NXB ĐHS P, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp DHLS, Tập 1, 2 |
| Tác giả: |
Phan Ngọc Liên (chủ biên), Nguyễn Thị Côi, Trịnh Đình Tùng |
| Nhà XB: |
NXB ĐHS P |
| Năm: |
2012 |
|
| 12. Phan Ngọc Liên (chủ biên) (2008), Đổi mới nội dung và phương pháp DHLS ở trường phổ thông. NXB ĐHS P, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới nội dung và phương pháp DHLS ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Phan Ngọc Liên (chủ biên) |
| Nhà XB: |
NXB ĐHS P |
| Năm: |
2008 |
|
| 15. Loeep, F. L, (1999), “Models of curriculum integration”, The journal of Technology |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Models of curriculum integration |
| Tác giả: |
Loeep, F. L |
| Năm: |
1999 |
|
| 17. Venville, G & Dawson, V. (2004), “Integration of science with other learning areas” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Integration of science with other learning areas |
| Tác giả: |
Venville, G & Dawson, V |
| Năm: |
2004 |
|
| 2. Nguyễn Thị Thế Bình (2014), Phát triển kỹ năng tự học LS cho HS , NXB Đại học sư phạm |
Khác |
|
| 10. Trương Hữu Quýnh, Đại cương lịch sử Việt Nam tập I, NXB Giáo dục |
Khác |
|
| 13. Tài liệu tập huấn dậy học tích hợp liên môn lĩnh vực: Khoa học Xã hội dành cho CBQL và giáo viên THPT |
Khác |
|
| 14. Curriculum Council (2008), Integrated approaches to teaching and learning in the senior seconday school, WACE |
Khác |
|
| 16. Roegirs, X.(1996), Khoa sư phạm tích hợp hay làm thế nào để phát triển các năng lực ở nhà trường, Nxb Giáo dục, (biên dịch: Đào Ngọc Quang, Nguyễn Ngọc Nhi) |
Khác |
|
