1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học tiếng Việt của học sinh lớp 2

144 11 0
Kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học tiếng Việt của học sinh lớp 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 01/07/2021, 22:21

Xem thêm:

Mục lục

  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ HỌC TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP

    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.1.1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài

        • 1.1.1.1. Nghiên cứu về hoạt động nhóm trong học tập

        • 1.1.1.2. Nghiên cứu về hoạt động nhóm trong học tập tiếng mẹ đẻ

        • 1.1.2. Các công trình nghiên cứu ở Việt Nam

          • 1.1.2.1. Nghiên cứu kĩ năng hoạt động nhóm trong học tập

          • 1.1.2.2. Nghiên cứu kĩ năng hoạt động nhóm trong học tập môn Tiếng Việt

          • 1.2. Một số khái niệm công cụ có liên quan đến đề tài

            • 1.2.1. Khái niệm kĩ năng

            • 1.2.2. Các mức độ và giai đoạn hình thành kĩ năng

            • 1.2.3. Khái niệm kĩ năng hoạt động nhóm

              • 1.2.3.1 Khái niệm hoạt động nhóm

              • 1.2.3.2 Khái niệm kĩ năng hoạt động nhóm của học sinh trong giờ học Tiếng Việt

              • 1.3. Kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 2

                • 1.3.1. Đặc điểm lứa tuổi học sinh lớp 2

                  • 1.3.1.1. Những đặc điểm về nhận thức

                  • 1.3.1.2. Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh lớp 2

                  • 1.3.2. Hệ thống kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 2

                    • 1.3.2.1. Phân loại các kĩ năng hoạt động nhóm

                    • 1.3.2.2. Hệ thống kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 2

                    • 1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 2

                      • 1.4.1. Các yếu tố chủ quan (học sinh)

                      • 1.4.2. Các yếu tố khách quan

                        • 1.4.2.1. Chương trình Tiếng Việt lớp 2 và ảnh hưởng của chương trình Tiếng Việt lớp 2 đến kĩ năng hoạt động nhóm của học sinh

                        • 1.4.2.3. Yếu tố giáo viên

                        • 1.5. Tiêu chí và thang đánh giá kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học Tiếng Việt của học sinh lớp 2

                          • 1.5.1. Tiêu chí đánh giá kĩ năng hoạt động nhóm của học sinh

                          • 1.5.2. Thang đánh giá kĩ năng hoạt động nhóm của học sinh

                          • Chương 2. THỰC TRẠNG KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ HỌC TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP 2 TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH LONG AN

                            • 2.1. Khái quát về tổ chức nghiên cứu thực trạng

                              • 2.1.1. Mục đích khảo sát

                              • 2.1.2. Đối tượng khảo sát

                              • 2.1.3. Tiêu chí và thang đánh giá

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan