HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát và phân tích 10 phút Trước tiên GV cho HS quan sát bài tập HS thực hiện theo yêu c[r]
(1)© Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Chương Giáo án Tin học Ngày soạn: //2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 37, 38 – Tuần XX SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 13: LÀM QUEN VỚI HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN MỤC TIÊU: - HS biết vai trò phần mềm soạn thảo văn - HS biết Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết biểu tượng và biết cách khởi động Microsoft Word (gọi tắt là Word) - HS nhận biết và phân biệt các thành phần trên cửa sổ Word - HS nắm chức vài nút lệnh và thao tác với chúng CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, số văn Word mẫu, phòng máy tính đã cài đặt Microsoft Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Thuyết trình, thao tác và làm mẫu HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: tìm hiểu văn và phần mềm soạn thảo văn (30 phút) HS biết M.Word là phần mềm soạn thảo văn và cách khởi động nó HS đọc SGK, phát biểu ý kiến cùng với hiểu biết mình, GV tổng hợp ý kiến và hướng dẫn HS phát biểu Lấy VD văn bản? GV giới thiệu phần mềm soạn thảo văn HS lắng nghe Microsoft Word (gọi tắt là Word) Chú ý giới thiệu biểu tượng chương trình HS chú ý ghi nhớ để HS nhận biết HS làm theo yêu cầu Vận dụng kiến thức đã học chương III, GV yêu cầu HS thực khởi động chương trình Word HS thực theo hướng dẫn GV nhận xét và hướng dẫn C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình C2: Start Programs Microsoft Word GV dành thời gian để HS thực hành khởi HS có thể ghi Trang 60 (2) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học động Word để nắm bài HS thực hành thao tác GV có thể hướng dẫn thêm HS cách khởi động Word từ Microsoft Office HS thực theo hướng dẫn Shortcut Bar Hoạt động 2: tìm hiểu các thành phần trên cửa sổ Word (25 phút) HS nhận biết và phân biệt các thành phần trên cửa sổ Word GV giới thiệu, HS nhận biết và ghi nhớ Dựa vào kiến thức đã học chương III, GV yêu cầu HS HS thực yêu cầu GV Hãy tiêu đề, bảng chọn, công cụ, cuộn ngang, cuộn dọc HS chú ý ghi nhớ GV kết luận và giới thiệu cho HS nắm thêm vùng soạn thảo, trỏ soạn thảo, phần lề văn GV giới thiệu các bảng chọn File, Edit,… HS quan sát HS đọc tên: File, Edit, View, Insert, GV có thể yêu cầu HS đọc tên các bảng Format, Tools, Table, Window, chọn có trên cửa sổ Word Help, GV có thể yêu cầu các nhóm HS mở Các nhóm HS thực yêu cầu bảng chọn và đọc tên các lệnh bảng GV chọn đó HS lắng nghe GV nhận xét Hoạt động 3: tìm hiểu nút lệnh và vài thao tác (25 phút) HS biết vài nút lệnh và thao tác mở, đóng, lưu văn GV hướng dẫn, HS thực hành HS quan sát và ghi nhớ: GV giới thiệu công cụ và vài - Mở văn trống nút lệnh trên đó - Mở văn đã lưu Tiếp theo GV giới thiệu các lệnh New, - Lưu văn Open, Save bảng chọn File tương ứng với các nút lệnh vừa giới thiệu GV hướng dẫn HS thực hành mở văn HS làm theo hướng dẫn mới, mở các văn đã chuẩn bị sẵn để quan sát HS làm theo hướng dẫn Tiếp theo GV hướng dẫn HS thực hoàn chỉnh lệnh Save As… bảng chọn File Hoạt động 4: củng cố (10 phút) HS thực hành các kiến thức vừa học HS thực hành GV dành thời gian để HS tự thực hành, củng cố kiến thức vừa học GV kiểm tra HS kiến thức các nút điều HS trả lời ý nghĩa các nút và thao Trang 61 (3) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ khiển Dặn dò HS chuẩn bị bài tác HS lăng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 62 Giáo án Tin học (4) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: //2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 39 – Tuần XXI Bài 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN MỤC TIÊU: - HS biết các thành phần văn Nhận biết trỏ soạn thảo, vai trò nó và cách di chuyển Biết các quy tắc soạn thảo văn Word Biết cách gõ văn tiếng Việt CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn Word mẫu (nhiều trang màn hình), phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Đặt vấn đề kết hợp thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Yêu cầu HS khởi động máy tính và: HS thực yêu cầu - Mở M.Word - Chỉ các thành phần trên cửa sổ Word - Chỉ và nêu rõ chức các lệnh và HS khác nhận xét và cho điểm nút lệnh Hoạt động 2: tìm hiểu các thành phần văn (15 phút) HS nhận biết các thành phần văn HS đọc SGK cùng với hiểu biết mình (đã học môn Ngữ Văn), phát biểu, GV tổng hợp ý kiến Một văn gồm các thành phần HS phát biểu HS bổ sung nào? GV kết luận HS chú ý ghi nhớ Ngoài từ, câu, đoạn văn trên máy tính còn có kí tự, dòng, đoạn, trang GV đưa văn mẫu, vừa hướng dẫn vừa HS làm theo hướng dẫn và yêu cầu yêu cầu HS kí tự, dòng, đoạn, trang GV Hoạt động 3: tìm hiểu trỏ soạn thảo và vai trò nó (5 phút) HS nhận biết trỏ soạn thảo và Trang 63 (5) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học trò nó, đồng thời phân biệt trỏ soạn thảo với trỏ chuột GV đặt vấn đề để HS nhận biết và phân biệt GV yêu cầu HS quan sát trên vùng soạn HS quan sát và trả lời câu hỏi thảo cửa sổ Word xem có gì đặc biệt? HS có thể nhập ký tự và qua sát Nếu HS chưa nhận biết thì GV có thể yêu cầu HS thử nhập vài ký tự vào và quan sát thay đổi GV hướng dẫn HS dùng các phím mũi tên HS thực theo hướng dẫn ←↑↓→ và phím Home, End để di chuyển trỏ soạn thảo Con trỏ soạn thảo và trỏ chuột có gì HS trả lời giống và khác nhau? HS lắng nghe HS trả lời theo cảm nhận, từ đó GV kết luận để HS hiểu Hoạt động 4: tìm hiểu quy tắc gõ văn Word (10 phút) HS biết các quy tắc soạn thảo văn trên máy tính HS đọc sách, quan sát văn mẫu và ghi nhớ GV yêu cầu HS đọc SGK và đưa văn HS đọc sách và quan sát ghi nhớ mẫu để HS quan sát và rút kết luận HS lưu ý GV đưa lưu ý: - Giữa các từ dùng ký tự trống để phân cách - Chỉ dùng phím Enter kết thúc đoạn, không dùng kết thúc dòng Hoạt động 5: tìm hiểu cách gõ văn chữ Việt (5 phút) HS biết cách gõ văn chữ Việt GV giới thiệu, HS thực hành ghi nhớ GV giới thiệu kiểu gõ TELEX HS chú ý ghi nhớ SGK, kiểu gõ VNI GV cho HS tự nghiêng cứu nhằm đảm bảo cho HS nắm vững kiểu gõ thực hành Hoạt động 6: củng cố (5 phút) HS thực hành gõ chữ Việt (bằng kiểu HS thực hành TELEX) để nhớ bài GV yêu cầu HS chuẩn bị để tiết học sau HS lắng nghe thực hành RÚT KINH NGHIỆM: Trang 64 (6) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: //2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 40,41–Tuần XXI,XXII Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM MỤC TIÊU: - HS làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, các bảng chọn, số nút lệnh - Biết tạo và lưu văn chữ Việt đơn giản CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Hướng dẫn thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Yêu cầu HS khởi động M.Word và thực HS thực yêu cầu gõ chữ cái và dấu tiếng Việt (ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư, á, à, ả, ã, ạ) kiểu gõ TELEX HS khác nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: khởi động và tìm hiểu các thành phần trên màn hình Word (20 phút) HS làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, các bảng chọn, số nút lệnh GV hướng dẫn, HS thực hành HS thực hành theo SGK và hướng GV hướng dẫn HS thực hành theo SGK dẫn GV GV theo dõi hướng dẫn thêm Hoạt động 3: soạn thảo văn (40 phút) HS biết tạo và lưu văn chữ Việt đơn giản HS thực hành theo SGK HS thực hành GV yêu cầu HS nhóm nhập vào HS thực hành theo hướng dẫn đoạn ngắn đảm bảo bài thành hoàn chỉnh cho nhóm Hoạt động 4: tìm hiểu cách di chuyển trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn Word (20 phút) HS biết thêm cách di chuyển trỏ Trang 65 (7) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ soạn thảo và biết cách xem văn chế độ khác GV hướng dẫn, HS thực hành GV yêu cầu HS di chuyển trỏ soạn thảo các phím đã học bài lý thuyết GV hướng dẫn HS sử dụng chuột để di chuyển GV hướng dẫn HS sử dụng cuộn ngang, cuộn dọc để xem các phần khác văn GV hướng dẫn HS sử dụng các lệnh: View → Normal View → Print Layout View → Outline sau đó yêu cầu HS cho nhận xét so sánh GV tổng hợp ý kiến và kết luận để HS nắm bài Hoạt động 5: củng cố (5 phút) Yêu cầu HS thực hành các nút điều khiển cửa sổ Word đã học Nhận xét buổi thực hành Giáo án Tin học HS thực hành HS làm theo hướng dẫn HS làm theo hướng dẫn HS làm theo hướng dẫn và cho nhận xét HS lắng nghe HS thực hành HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 66 (8) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: //2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 42,43–Tuần XXII,XXIII Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN MỤC TIÊU: - HS biết chọn phần văn và hiểu ý nghĩa việc chọn phần văn - Biết các thao tác xóa, chèn, chép, di chuyển phần văn CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn mẫu (có thể giống SGK), phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Hướng dẫn, làm mẫu HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Yêu cầu HS trình bày quy tắc gõ văn HS thực yêu cầu Word và nêu kiểu gõ TELEX HS khác nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: tìm hiểu cách xóa và chèn thêm văn (20 phút) HS biết xóa và chèn thêm văn GV hướng dẫn, HS thực hành GV đặt vấn đề và giới thiệu Tìm phím Backspace và Delete trên bàn HS đọc sách và phát biểu phím và cho biết chức chúng GV kết luận - Phím Backspace dùng để xóa ký tự HS ghi nhớ trước trỏ soạn thảo - Phím Delete dùng để xóa ký tự sau trỏ soạn thảo Với chèn thêm văn GV nên vừa HS chú ý quan sát và ghi nhớ hướng dẫn vừa làm mẫu Đưa trỏ soạn thảo văn đến vị trí cần chèn và thực gõ thêm nội dung bình thường Hoạt động 3: tìm hiểu chọn phần văn (15 phút) HS biết cách chọn phần văn và hiểu ý nghĩa nó GV giới thiệu, làm mẫu Trang 67 (9) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học GV đặt vấn đề: Phím Delete và Backspace xóa HS có thể đọc SGK và trả lời ký tự một, có cách nào để xóa nhanh không? HS lắng nghe GV kết luận Có thể thực xóa nhanh đoạn văn nào đó đoạn văn đó chọn GV hướng dẫn và thực chọn văn HS quan sát để HS quan sát Sau đó thực xóa để minh họa cho kết luận trên HS quan sát và ghi nhớ GV giới thiệu chức nút lệnh Undo và minh họa để HS nắm rõ GV cho nhóm HS thực hành để hiểu HS thực hành bài Hoạt động 4: tìm hiểu chép và di chuyển phần văn (40 phút) HS biết thao tác chép và di chuyển phần văn GV giới thiệu, hướng dẫn HS thực hành ! Nên giới thiệu hai phần này dạng so sánh để HS dễ nắm bài và không nhầm lẫn GV khẳng định: HS lắng nghe Chọn phần văn không để xóa nhanh mà còn giúp chúng ta thực số thao tác khác chép, di chuyển,… phần văn đó GV giới thiệu dãy nút lệnh và HS lắng nghe và quan sát thực mẫu GV đặt vấn đề: Thao tác chép và di chuyển khác HS suy nghĩ trả lời bước nào? GV kết luận và đưa các bước thực HS quan sát và ghi nhớ dạng so sánh để HS hiểu bài GV hướng dẫn HS thực hành trên mẫu HS thực hành theo hướng dẫn văn đã chuẩn bị Hoạt động 5: củng cố (10 phút) Yêu cầu HS thực hành các thao tác chọn, chép, di chuyển phần văn Nhận xét buổi thực hành HS thực hành HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 68 (10) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: //2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 44,45–Tuần XXIII,XXIV Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa VĂN BẢN MỤC TIÊU: - HS luyện các thao tác mở văn văn đã lưu - Nhập nội dung văn bản, luyện gõ văn tiếng Việt - Thực các thao tác để chỉnh sửa nội dung văn CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phiếu thực hành (ghi nội dung đoạn văn sách Ngữ Văn 6, tập 2, trang 47), phòng máy tính đã cài đặt phần mềm M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài thực hành Bien dep.doc (45 phút) GV yêu cầu HS khởi động M.Word và gõ HS gõ văn trang 84 SGK vào nội dung đoạn văn trang 84 SGK Sau HS hoàn thành, GV hướng dẫn HS làm theo hướng dẫn HS hoàn thành các câu b, c trang 84 SGK HS chú ý ghi nhớ ! GV chú ý hướng dẫn HS chuyển đổi qua lại chế độ gõ chèn/gõ đè Nhấn nút Insert trên bàn phím nháy đúp chuột lên biểu tượng chuyển đổi qua lại chế độ gõ chèn/gõ đè Chế độ gõ chèn Chế độ gõ đè HS nhận phiếu thực hành và thực GV phát phiếu thực hành, hướng dẫn HS yêu cầu để hoàn thành bài tập thực lệnh chép, di chuyển để có phiếu thực hành đoạn văn phiếu thực hành ! GV chú ý đến lỗi chính tả HS Hoạt động 2: bài thực hành Trang oi.doc (40 phút) Hướng dẫn HS hoàn thành văn Trăng HS thực hành theo SGK trang 85 SGK GV theo dõi nhắc nhở HS sử dụng công HS chú ý cụ chép và sửa lỗi chính tả Trang 69 (11) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Hoạt động 3: củng cố (5 phút) Nhận xét buổi thực hành, cho điểm HS hoàn thành tốt công việc HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 70 Giáo án Tin học (12) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: //2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 46 – Tuần XXIV Bài 16: địNH dạng VĂN BẢN MỤC TIÊU: - HS hiểu nào là định dạng văn bản? - HS biết cách trình bày văn bản, định dạng ký tự đạt yêu cầu cần thiết rõ ràng, đẹp, nội dung dễ nhớ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Hướng dẫn, làm mẫu HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Trình bày cách chép đoạn văn HS trả lời câu hỏi HS khác nhận xét và cho điểm Trình bày cách di chuyển đoạn văn từ trang này sang trang khác Hoạt động 2: tìm hiểu định dạng văn (10 phút) HS hiểu nào là định dạng văn GV đặt vấn đề, HS trả lời GV đặt vấn đề HS trả lời Soạn thảo văn trên máy tính có ích Dễ sửa chữa lỗi sai lợi gì? HS khác bổ sung Có thể chép di chuyển chuyển các đoạn văn cách nhanh chóng và hợp lý,… HS lắng nghe GV nhận xét HS trả lời Các bài thực hành trước chúng ta thấy Văn chưa đẹp, chưa hợp lý: văn đã đẹp, đã hợp lý chưa? kiểu chữ còn giống nhau, không đẹp,… GV nhận xét và đặt vấn đề Hôm chúng ta tìm hiểu cách định HS đọc SGK và phát biểu dạng văn Vậy nào là định dạng văn bản? Trang 71 (13) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ GV nhận xét và kết luận Định dạng văn là thay đổi kiểu dáng, vị trí các ký tự, các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang Hoạt động 3: định dạng ký tự (25 phút) HS biết cách định dạng ký tự đạt yêu cầu cần thiết rõ ràng, đẹp, nội dung dễ nhớ GV giới thiệu, làm mẫu GV đưa số mẫu ký tự đã định dạng nhằm gây hứng thú với HS GV giới thiệu công cụ dùng để định dạng ký tự GV hướng dẫn sử dụng công cụ cách chi tiết để HS quan sát Tiếp theo GV hướng dẫn định dạng ký tự cách sử dụng hộp thoại Font Format → Font GV yêu cầu HS quan sát SGK kết hợp thực hành trên máy tính để dễ ghi nhớ Hoạt động 4: củng cố (5 phút) GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK trang 88 Dặn dò HS chuẩn bị bài Giáo án Tin học HS ghi HS quan sát HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ HS quan sát và ghi nhớ HS quan sát SGK kết hợp sử dụng máy tính HS trả lời HS lắng nghe HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 72 (14) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: //2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 47,48 – Tuần XXV Bài 17: địNH dạng ĐOẠN VĂN BẢN MỤC TIÊU: - Biết các nội dung định dạng đoạn văn - Thực các thao tác định dạng đoạn văn CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, bài tập mẫu, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Hướng dẫn, làm mẫu HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Hãy các nút lệnh thực chọn HS trả lời câu hỏi HS khác quan sát, nhận xét và cho phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ đậm, điểm nghiêng, gạch chân Hoạt động 2: tìm hiểu định dạng đoạn văn (20 phút) HS biết các nội dung định dạng đoạn văn GV đặt vấn đề, HS trả lời HS trả lời Trước tiên, GV hỏi HS còn nhớ nào gọi là đoạn văn hay không? GV đưa đoạn văn mẫu, HS quan sát kết hợp với SGK và trả lời câu hỏi: Nội dung định dạng đoạn văn là HS quan sát, đọc SGK và trả lời HS khác bổ sung gì? HS lắng nghe và ghi GV kết luận Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất sau đoạn văn: - Kiểu lề - Vị trí lề đoạn so với toàn trang - Khoảng cách lề dòng đầu đoạn - Khoảng cách các dòng đoạn - Khoảng cách các đoạn Hoạt động 3: định dạng đoạn văn nút lệnh (30 phút) HS biết sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn Trang 73 (15) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ GV giới thiệu, làm mẫu GV đưa văn mẫu đã định dạng đoạn để giới thiệu cho HS nhận biết các tính chất đoạn GV giới thiệu công cụ dùng để định dạng đoạn văn Giáo án Tin học HS quan sát và nhận biết HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ GV hướng dẫn sử dụng công cụ HS quan sát và ghi nhớ cách chi tiết để HS quan sát ! GV chú ý hướng dẫn HS đặt trỏ HS chú ý soạn thảo đúng đoạn cần định dạng Hoạt động 4: định dạng đoạn văn hộp thoại (10 phút) HS biết sử dụng hộp thoại Paragraph để định dạng đoạn văn GV thực mẫu, HS quan sát GV giới thiệu ngoài cách sử dụng nút lệnh HS lắng nghe còn có cách sử dụng hộp thoại Paragraph để định dạng đoạn văn HS làm theo hướng dẫn GV hướng dẫn HS cách thực hiện: Format → Paragraph… GV yêu cầu HS tìm hiểu ý nghĩa các lệnh HS quan sát SGK hộp thoại Paragraph trang 90 SGK HS thực hành trên máy tính theo GV hướng dẫn HS thực hướng dẫn GV Hoạt động 5: luyện tập (20 phút) ! Vì bài 16, 17 phân phối tiết nên phần này dành cho HS thực hành các thao tác định dạng văn và đoạn văn để HS không bị nhầm lẫn HS thực theo yêu cầu GV GV yêu cầu HS mở bài tập Bien dep (đã chuẩn bị) để luyện tập HS thực hành GV theo dõi và hướng dẫn thêm Hoạt động 6: củng cố (5 phút) GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK HS trả lời trang 91 Chuẩn bị bài thực hành HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 74 (16) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 03/3/2009 Ngày dạy: 04/3/2009 Tiết 49,50–Tuần XXVI Bài thực hành 7: Em tập trình bày VĂN BẢN MỤC TIÊU: - Biết và thực các thao tác định dạng văn đơn giản CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phòng máy tính đã cài đặt phần mềm M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Nêu ý nghĩa các nút lệnh: , , , HS trả lời GV nhận xét và cho điểm , , , Hoạt động 2: bài thực hành Bien dep.doc (35 phút) GV yêu cầu HS khởi động M.Word và mở HS mở bài tập Bien dep bài tập Bien dep GV hướng dẫn và yêu cầu HS thực HS làm theo hướng dẫn các yêu cầu trang 92 SGK ! GV chú ý hướng dẫn HS hoàn thành yêu cầu Sau hoàn thành bài tập này, GV có thể HS thực yêu cầu GV yêu cầu HS mở vài bài tập khác để rèn luyện thêm các thao tác định dạng văn Hoạt động 3: bài thực hành Tre xanh.doc (45 phút) GV yêu cầu HS gõ bài thơ Tre xanh trang HS gõ bài thơ vào máy 93 SGK Sau gõ xong, GV hướng dẫn HS thực HS thực hành hành để đạt kết SGK ! GV chú ý sửa lỗi chính tả cho HS Hoạt động 4: củng cố (5 phút) Nhận xét buổi thực hành HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 75 (17) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 10/3/2009 Ngày dạy: 11/3/2009 Tiết 51–Tuần XXVII bài tập MỤC TIÊU: - HS ôn tập kiến thức đã học từ đầu học kỳ II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: giáo án, phòng máy tính đã cài đặt phần mềm M.Word - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Thực định dạng đoạn văn HS trả lời HS nhận xét và cho điểm hộp thoại Paragraph Hoạt động 2: bài thực hành Bien dep.doc (35 phút) GV yêu cầu HS thực hành các thao tác: HS làm theo yêu cầu GV - Mở văn - Mở văn đã lưu - Lưu văn - Thực chép, di chuyển văn - Thực định dạng văn và đoạn văn ! GV chú ý nhắc nhở HS luyện tập HS chú ý nút lệnh lẫn lệnh và hộp thoại HS trả lời câu hỏi GV Ngoài ra, GV cần phải hỏi HS ký tự, từ, câu, đoạn; quy tắc dấu câu soạn thảo văn bản,… Hoạt động 3: củng cố (5 phút) Nhận xét buổi thực hành HS lắng nghe Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết HS chú ý lắng nghe tiết RÚT KINH NGHIỆM: Trang 76 (18) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 10/3/2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 52 – Tuần XXVII KIỂM TRA VIẾT TIẾT MỤC TIÊU: Đánh giá kiến thức M.Word đã học CHUẨN BỊ: - Giáo viên: bài kiểm tra (số lượng đủ cho HS bản) - Học sinh: ôn tập kỹ kiến thức M.Word đã học ? ĐỀ KIỂM TRA: NỘI DUNG A – TRẮC NGHIỆM (5đ) Chọn phương án đúng cách khoanh tròn vào A, B, C D 1) Phím SpaceBar (phím dài nhất) trên bàn phím dùng để: A Xóa văn B Cách ký tự trắng C Xuống dòng D Bật/tắt chế độ in HOA/thường 2) Để xóa ký tự vị trí trỏ, chúng ta dùng phím: A BackSpace B Enter C Delete D CapsLock 3) Để có các ký tự phía trên các phím có hai ký tự, chúng ta phải kết hợp giữ phím nào gõ? A Shift B Enter C CapsLock D Delete 4) Câu “Word là phần mềm soạnthảo văn dễ dùng,thông dụng nhất.” có bao nhiêu từ? A 10 B 11 C 12 D 13 5) Trong Word, công cụ nào dùng để lưu văn bản? A B C 6) Trong Word, công cụ nào dùng để mở văn mới? D A B C D 7) Trong Word, công cụ nào dùng để đoạn văn bản? A D B C 8) Trong Word, công cụ nào dùng để định dạng kiểu chữ đậm cho văn bản? A B C D 9) Trong Word, công cụ nào dùng để đổi màu văn bản? B A C D 10)Trong Word, lệnh nào dùng để thực các định dạng cho đoạn văn bản? Trang 77 (19) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ A File Font… C Format Font… Giáo án Tin học B File Paragraph… D Format Paragraph… B – TỰ LUẬN (5đ) Hãy nêu quy tắc gõ văn trên máy tính HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM A – TRẮC NGHIỆM (5đ) Chọn phương án đúng cách khoanh tròn vào A, B, C D 1-B 2-C 3-A 4-B 5-C 6-A 7-B 8-A 9-D 10-D Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ B – TỰ LUẬN (5đ) Mục trang 72 sách Tin học (quyển 1) RÚT KINH NGHIỆM: - Thống kê điểm kiểm tra: Tổng Giỏi Khá T.Bình Trang 78 Yếu Kém (20) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: //2009 Ngày dạy: //2009 Tiết 53,54 – Tuần XXVIII Bài 18: trình bày trang VĂN BẢN và in MỤC TIÊU: - Biết các nội dung và thực các thao tác trình bày trang văn - Rèn luyện thao tác trình bày trang văn CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn mẫu, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Hướng dẫn, làm mẫu, thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: giới thiệu (20 phút) HS biết các kiểu trình bày trang văn GV giới thiệu, đặt vấn đề, HS quan sát, trả lời GV đưa các văn mẫu (đã chuẩn bị) để HS quan sát và đặt câu hỏi Trang văn có hướng? Hoạt động học sinh HS quan sát HS trả lời Có hai hướng: trang đứng và trang nằm ngang HS trả lời Trang văn gồm bốn lề: trái, phải, trên HS lắng nghe và ghi Trang văn gồm có bao nhiêu lề? ! GV lưu ý HS phân biệt lề trang với lề đoạn văn GV kết luận Trình bày trang văn là chọn hướng trang và thiết đặt các lề trang Hoạt động 2: Chọn hướng trang và đặt lề trang (25 phút) HS thực chọn hướng trang và đặt lề trang GV hướng dẫn, làm mẫu GV thực bước và hướng dẫn HS HS quan sát và thao tác thao tác: File → Page Setup… HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ GV hướng dẫn Trang 79 (21) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Lề trên Lề trái Lề Lề phải HS quan sát và ghi nhớ Trang đứng Trang nằm ngang GV hướng dẫn HS cách tăng/giảm giá trị các lề Hoạt động 3: in văn (10 phút) HS biết cách in văn GV giới thiệu, HS quan sát GV giới thiệu các nút lệnh: - Xem trước in - In văn GV hướng dẫn HS sử dụng thao tác xem trước in Hoạt động 5: luyện tập (30 phút) GV hướng dẫn HS sử dụng các bài tập mẫu để luyện tập trình bày trang in Hoạt động 6: củng cố (5 phút) GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK trang 96 HS chú ý thao tác HS ghi nhớ HS quan sát và làm theo hướng dẫn HS thực hành theo hướng dẫn HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM: Trang 80 (22) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 24/3/2009 Ngày dạy: 25/3/2009 Tiết 55 – Tuần XXIX Bài 19: tìm kiếm và thay MỤC TIÊU: - Biết tác dụng và cách sử dụng các tính tìm kiếm, thay - Thực các thao tác tìm kiếm, thay đơn giản văn CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn mẫu, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Hướng dẫn, làm mẫu HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Thực thao tác đặt lề và hướng trang in cho văn Hoạt động học sinh HS thực HS khác nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: tìm kiếm văn (20 phút) HS biết công cụ tìm kiếm và thực thao tác tìm kiếm GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành GV hướng dẫn HS mở văn Bien dep GV hướng dẫn: Edit → Find… HS mở văn mẫu HS thực hành theo hướng dẫn Nội dung cần tìm kiếm GV hướng dẫn HS gõ vào từ cần tìm là Biển đẹp, và nhấn nút lệnh Find Next GV hướng dẫn HS quan sát nội dung cần tìm kiếm hiển thị dạng "bôi đen" GV lưu ý HS muốn kết thúc công việc tìm kiếm thì nhấn nút Cancel Hoạt động 3: Thay (15 phút) HS biết công cụ thay và thực thao tác thay HS chú ý HS lắng nghe và ghi nhớ Trang 81 (23) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành Tương tự, GV giới thiệu công cụ và các thao tác thay văn bản: Edit → Replace… Giáo án Tin học HS quan sát và thao tác theo N N HS thực hành theo hướng dẫn GV hướng dẫn HS gõ và nội dung cần thay là xanh và nội dung thay là đỏ Và sử dụng nút lệnh Find Next để tìm, Replace để thay GV yêu cầu HS ghi nhớ thông tin trang HS chú ý 98 SGK Hoạt động 4: củng cố (5 phút) GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK HS trả lời trang 98 RÚT KINH NGHIỆM: Trang 82 (24) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 24/3/2009 Ngày dạy: 25/3/2009 Tiết 56,57 – Tuần XXIX, XXX Bài 20: thêm hình ảnh để minh họa MỤC TIÊU: - Biết tác dụng minh hoạ hình ảnh văn - Thực các thao tác chèn hình ảnh vào văn và chỉnh sửa vị trí hình ảnh trên văn CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn mẫu, hình ảnh mẫu, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Hướng dẫn, làm mẫu HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Mở văn Bai cu và thực thay HS thực GV nhận xét và ghi điểm từ xanh từ đỏ Hoạt động 2: chèn hình ảnh vào văn (25 phút) HS biết cách chèn hình ảnh vào văn GV làm mẫu, HS thực hành HS mở văn mẫu GV yêu cầu HS mở văn Bien dep HS quan sát và thực hành theo GV hướng dẫn hướng dẫn - Đưa trỏ soạn thảo đến vị trí cần chèn hình ảnh - Thực lệnh: Insert → Picture → From File… - Chọn hình cần thiết và nhấn nút Insert HS chú ý và thực hành GV giới thiệu cách chèn hình nút lệnh Insert Picture HS lắng nghe, quan sát và thực GV giới thiệu các thao tác với hình ảnh: hành - Sao chép/di chuyển: + Nháy chuột chọn hình cần thao tác + Dùng các nút lệnh , , để chép/di chuyển hình ảnh văn - Xóa: chọn hình và nhấn phím Delete Hoạt động 3: Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn (25 phút) HS biết cách thay đổi bố trí hình ảnh Trang 83 (25) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ trên trang van cho phù hợp GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành GV giới thiệu và hướng dẫn HS kiểu bố trí trên dòng văn ! GV chú ý dùng hình có kích thước thật nhỏ để giới thiệu kiểu bố trí này GV giới thiệu và hướng dẫn HS bước kiểu bố trí trên văn - Chọn hình ảnh - Thực lệnh Format → Picture…, chọn trang Layout - Chọn Square (văn bố trí quanh hình ảnh), In line with text (hình ảnh nằm riêng trên dòng văn bản) ! GV chú ý hướng dẫn HS thao tác thay đổi kích cỡ hình; Và với kiểu Square, GV hướng dẫn HS thao di chuyển hình ảnh đến vị trí khác chuột Hoạt động 4: luyện tập (30 phút) ! Vì bài 19, 20 phân phối ba tiết nên phần này HS rèn luyện thêm phần tìm kiếm và thay kết hợp với chèn hình GV hướng dẫn HS mở bài tập mẫu và luyện tập Hoạt động 5: củng cố (5 phút) Nhận xét buổi học Chuẩn bị bài thực hành Giáo án Tin học HS quan sát và lắng nghe HS quan sát, lắng nghe và thao tác HS chú ý và thực hành HS luyện tập theo hướng dẫn GV HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 84 (26) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 31/3/2009 Ngày dạy: 01/4/2009 Tiết 58, 59 – Tuần XXX, XXXI Bài thực hành 8: em "viết" báo tường MỤC TIÊU: - Rèn luyện các kỹ tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn - Thực hành chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phiếu thực hành, hình ảnh mẫu, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Chèn hình ảnh vào văn và thay đổi kích cỡ hình đó Hoạt động 2: Bài tập a (35 phút) Ở bài tập này, GV hướng dẫn HS thực hành SGK ! Chú ý kiểm tra lỗi chính tả HS và hướng dẫn chèn hình mà GV đã chuẩn bị Hoạt động 3: Bài tập b (45 phút) GV phát phiếu thực hành GV hướng dẫn HS tự chèn hình và "biên tập" theo sở thích Hoạt động 4: củng cố (5 phút) Nhận xét buổi thực hành, cho điểm HS có bài làm tốt Hoạt động học sinh HS thực GV nhận xét và ghi điểm HS là theo hướng dẫn GV HS nhận phiếu thực hành và thực nhập nội dung HS thực hành HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 85 (27) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 7/4/2009 Ngày dạy: 8/4/2009 Tiết 60, 61 – Tuần XXXI, XXXII Bài 21: trình bày cô đọng bảng MỤC TIÊU: - Biết nào thì thông tin nên tổ chức dạng bảng - Tạo bảng đơn giản và thực số thao tác với bảng CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn mẫu, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Giới thiệu, hướng dẫn, làm mẫu HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: giới thiệu (5 phút) HS biết nào thì thông tin nên tổ chức dạng bảng GV giới thiệu GV giới thiệu và đưa văn mẫu để HS HS quan sát và tự rút kết luận quan sát và so sánh Hoạt động 2: Tạo bảng (25 phút) HS biết cách tạo bảng GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành GV giới thiệu và hướng dẫn HS bước HS quan sát và thao tác tạo bảng - Chọn nút lệnh Insert Table - Kéo rê chuột chọn số hàng, số cột GV hướng dẫn HS tạo bảng hàng, cột HS thực hành theo hướng dẫn (4 x table) và nhập liệu văn mẫu ! Chú ý hướng dẫn HS dùng chuột, phím HS chú ý lắng nghe và thực đưa trỏ soạn thảo đến ô cần thiết Hoạt động 3: Thay đổi kích thước hàng, cột (15 phút) HS biết cách thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành HS quan sát và làm theo GV hướng dẫn để HS quan sát và làm mẫu để thực hành Trang 86 (28) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học ! Chú ý hướng dẫn HS đặt trỏ chuột thật HS chú ý chính xác Hoạt động 4: chèn thêm hàng, cột (20 phút) HS biết chèn thêm hàng, cột vào bảng đã có GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành HS chú ý làm theo GV giới thiệu và làm mẫu: - Đặt trỏ soạn thảo vào ô - Chọn lệnh Table → Insert → GV hướng dẫn thêm cách chèn hàng HS chú ý hướng dẫn GV SGK, đồng thời có thể giới thiệu phím Tab dùng để chèn thêm hàng vào cuối bảng cách đặt trỏ soạn thảo vào ô cuối cùng bảng và nhấn Tab Hoạt động 5: xóa hàng, cột bảng (20 phút) HS biết xóa hàng, cột bảng GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành HS quan sát và thực hành GV hướng dẫn và thực hành mẫu: - Đặt trỏ soạn thảo vào ô - Chọn lệnh: Table → Delete → Hoạt động 6: củng cố (5 phút) Hướng dẫn bài tập trang 106 SGK Nhận xét buổi học HS lắng nghe và trả lời HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 87 (29) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 14/4/2009 Ngày dạy: 15/4/2009 Tiết 62–Tuần XXXII bài tập MỤC TIÊU: - HS ôn tập kiến thức bảng và chèn hình vào văn CHUẨN BỊ: - Giáo viên: giáo án, phiếu thực hành, phòng máy tính đã cài đặt phần mềm M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: bài cũ (5 phút) Chèn bảng hàng, cột và thực xóa hàng 2, cột Hoạt động 2: bài tập (35 phút) GV phát phiếu thực hành Hoạt động học sinh HS trả lời GV nhận xét và ghi điểm HS nhận phiếu thực hành và làm bài tập HS chú ý GV chú ý hướng dẫn HS ôn các thao tác với chèn hình vào văn bản,… GV có thể mở rộng thêm kiến thức HS khá giỏi chú ý các em khá giỏi Hoạt động 3: củng cố (5 phút) Nhận xét buổi thực hành HS lắng nghe Cho điểm HS hoàn thành tốt bài tập RÚT KINH NGHIỆM: Trang 88 (30) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 21/4/2009 Ngày dạy: 22/4/2009 Tiết 63, 64 – Tuần XXXIII Bài thực hành 9: DANH BẠ CỦA RIÊNG EM MỤC TIÊU: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung các ô bảng - Vận dụng các kỹ định dạng để trình bày nội dung các ô bảng - Thay đổi độ rộng các cột, độ cao các hàng bảng CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phiếu thực hành, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Bài tập a (45 phút) GV phát phiếu thực hành (mẫu giống SGK là danh sách HS lớp) ! Chú ý kiểm tra lỗi chính tả HS và các thao tác với bảng thêm/xóa hàng cột, di chuyển trỏ soạn thảo ô… Hoạt động 2: Bài tập b (40 phút) ! GV chuẩn bị kết học tập HS vì HS không thể nhớ đầy đủ kết học tập mình Hoạt động 3: củng cố (5 phút) Với bài thực hành này, GV lấy kết bài tập ghi điểm kiểm tra hệ số Nhận xét buổi thực hành Hoạt động học sinh HS nhận phiếu thực hành và làm bài tập HS tiếp tục làm bài tập trên phiếu thực hành HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 89 (31) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 27//2009 Ngày dạy: 28/4/2009 Tiết 65, 66 – Tuần XXXIV Bài thực hành tổng hợp: Du lịcH BA miềN MỤC TIÊU: - Thực hành các kĩ biên tập, định dạng văn - Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, hình ảnh mẫu, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát và phân tích (10 phút) Trước tiên GV cho HS quan sát bài tập HS thực theo yêu cầu GV SGK trang 109 và phân tích GV có thể kết luận kết phân tích để HS chú ý HS dựa vào đó mà thực hành đạt kết tốt - Văn gồm tiêu đề, bốn đoạn văn nội dung, trước đoạn văn có tiêu đề riêng - Tiêu đề văn bản, tiêu đề riêng các đoạn văn và các đoạn văn nội dung trình bày với phông chữ khác - Tiêu đề văn Các đoạn văn nội dung thẳng hai lề và dòng đầu tiên đoạn văn lùi vào Kí tự đầu tiên có phông chữ khác với cỡ chữ lớn - Hai tiêu đề riêng các đoạn văn thẳng trái, tiêu đề thẳng phải - Trên văn có ba hình ảnh minh hoạ, Trang 90 (32) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học hai hình sát lề phải, hình sát lề trái - Cuối văn là bảng gồm ba cột với tiêu đề bảng trên - Hoạt động 2: "Du lịch ba miền” (75 phút) ! GV chú ý: - Sửa lỗi chính tả cho HS - Hướng dẫn HS thực đúng các kết đã phân tích - Hướng dẫn chèn hình (đã chuẩn bị) cho phù hợp - Hướng dẫn HS làm ký tự đầu tiên đoạn văn lớn hơn: Format → Drop Cap… thực thao tác chọn phông chữ khác,… Hoạt động 3: củng cố (5 phút) Nhận xét buổi thực hành Ghi điểm cho HS có bài làm tốt HS thực hành bài tập SGK HS chú ý HS chú ý và thực hành HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 91 (33) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 4/5/2009 Ngày dạy: 6/5/2009 Tiết 67 – Tuần XXXV kIểm Tra tiết thực hành MỤC TIÊU: - Kiểm tra HS kiến thức Ms Word CHUẨN BỊ: - Giáo viên: đề kiểm tra, phòng máy tính - Học sinh: ôn tập kiến thức Ms Word đã học CÁCH TIẾN HÀNH: - Cho HS làm bài kiểm tra trên máy riêng biệt ĐỀ KIỂM TRA: NỘI DUNG Soạn thảo văn theo mẫu sau: PHIẾU KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC KỲ I Môn học Toán Vật lý Sinh học Ngữ văn Tiếng Anh Lịch sử Địa lý Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mĩ thuật Thể dục Tin học Điểm thi Điểm trung bình 10 8 10 10 10 8.0 7.5 9.0 7.9 6.9 7.8 7.7 9.2 7.5 9.5 9.6 8.9 8.5 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Trang 92 (34) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ - Giáo án Tin học Hoàn thành nội dung: điểm Đổi phông chữ cho tiêu đề: điểm Trang trí, điều chỉnh cột, hàng bảng: điểm Chèn hình đúng vị trí: điểm RÚT KINH NGHIỆM: - Thống kê điểm kiểm tra: Tổng Giỏi Khá T.Bình Trang 93 Yếu Kém (35) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 5/5/2009 Ngày dạy: 6/5/2009 Tiết 68–Tuần XXXV ÔN tập MỤC TIÊU: - HS ôn tập tổng quát soạn thảo văn và Ms Word CHUẨN BỊ: - Giáo viên: giáo án, phòng máy tính đã cài đặt phần mềm M.Word, máy chiếu Projector - Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1) PHƯƠNG PHÁP: - Ôn tập HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: ôn tập (40 phút) GV đưa số câu hỏi ôn tập Chỉnh sửa văn là làm gì? Định dạng văn là gì? Thế nào là định dạng ký tự? Thế nào là định dạng đoạn văn bản? Trình bày trang văn là gì? GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và kết luận - Chỉnh sửa văn là thêm, bớt nội dung, sửa lỗi chính tả, thực định dạng,… với trợ giúp các công cụ Ms Word - Định dạng văn là thay đổi kiểu dáng, vị trí các ký tự (con chữ, số, ký hiệu), các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang - Định dạng ký tự là thay đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc chữ thông qua các nút lệnh và hộp thoại Font - Định dạng đoạn văn là thay đổi tính chất đoạn văn cách lề, khoảng cách các dòng, các đoạn thông qua các nút lệnh và hộp thoại Paragraph - Trình bày trang văn là đặt hướng (ngang, đứng) và các khoảng cách lề Hoạt động học sinh HS quan sát, ghi chép HS trả lời câu hỏi và ghi chép HS thực yêu cầu HS ghi nhớ Trang 94 (36) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ (trên, dưới, trái, phải) cho trang văn Trình bày trang tác động đến trang văn GV yêu cầu HS nêu công dụng các nút lệnh đã học trên hai công cụ Standard và Formatting GV tiếp tục hướng dẫn HS ôn tập chèn hình ảnh, tạo bảng, thiết lập hướng giấy in và các lề trang, tìm kiếm, thay thế, chép, di chuyển nội dung văn bản… Hoạt động 2: củng cố (5 phút) Dặn dò HS nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ II Giáo án Tin học HS thực hành theo hướng dẫn GV HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang 95 (37) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học Ngày soạn: 11/5/2009 Ngày dạy: 13/5/2009 Tiết 69,70 – Tuần XXXVI,XXXVII kIểm Tra HỌC KỲ II MỤC TIÊU: - Đánh giá kết học tập học kỳ II học sinh CHUẨN BỊ: - Giáo viên: giáo án, đề kiểm tra lý thuyết (đủ cho HS bản), đề kiểm tra thực hành, phòng máy tính - Học sinh: ôn tập kiến thức đã học học kỳ II ? ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: NỘI DUNG Yêu cầu: - Mở tệp tin Thi6.Doc (đã lưu trên máy tính) - Dùng công cụ Tìm và thay Word để tìm từ “văn minh” và thay từ “văn hóa” - Định dạng ký tự: + Đoạn 1: màu xanh biển (blue), kiểu nghiêng + Đoạn 2: màu đỏ (red), kiểu đậm + Đoạn 3: màu vàng (yellow), kiểu gạch chân + Đoạn 4: màu hồng (pink), kiểu vừa nghiêng vừa gạch chân - Định dạng đoạn văn: + Đoạn 1: lề trái + Đoạn 2: lề phải + Đoạn 3: + Đoạn 4: thẳng hai bên - Chèn hình vào văn (chỉ cần hình bất kỳ) - Thêm bảng sau: Nền văn hóa Phương Đông Phương Tây Đại diện Ấn Độ, Trung Quốc,… Hy Lạp, Ai Cập, Tây Ban Nha, Ý,… - Lưu lại tệp tin HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM - Dùng đúng công cụ và thay đúng (2đ) - Định dạng ký tự đúng yêu cầu (1đ) - Định dạng đoạn văn đúng yêu cầu (1đ) - Chèn hình (1đ) - Điều chỉnh, bố trí hình phù hợp (2đ) - Chèn bảng (1đ) - Nhập nội dung vào bảng hoàn chỉnh (1đ) - Điều chỉnh bảng hợp lý (1đ) Trang 96 (38) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học ? ĐỀ KIỂM TRA LÝ THUYẾT: NỘI DUNG Câu 1: (2 điểm) Định dạng văn là gì? Kể tên các loại định dạng văn đã học Câu 2: (4 điểm) Trình bày trang văn là gì? Dựa vào hình, hãy ra: - Lề trên - Lề - Lề trái - Lề phải - Hướng trang đứng - Hướng trang ngang Câu 3: (4 điểm) Điền vào bảng sau ý nghĩa các nút lệnh tương ứng Nút lệnh Tên Underline Print Preview Insert Table Open Justify Undo Font Color Font Size Sử dụng để HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Câu 1: (2 điểm) - Định dạng văn là thay đổi kiểu dáng, vị trí các ký tự (con chữ, số, ký hiệu), các đoạn văn và các đối tượng khác trên trang (1đ) - Định đạng văn gồm hai loại: định dạng ký tự và định dạng đoạn văn (1đ) Câu 2: (4 điểm) - Trình bày trang văn là đặt hướng và các khoảng cách lề cho trang văn Trình bày trang tác động đến trang văn (1đ) Dựa vào hình, hãy ra: - Lề trên: Top (3cm) (0,5đ) - Lề dưới: Bottom (2cm) (0,5đ) - Lề trái: Left (2,5cm) (0,5đ) - Lề phải: Right (1,5cm) (0,5đ) - Hướng trang đứng: Portrait (0,5đ) Trang 97 (39) © Thế Duy vntheduy@yahoo.com–THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học - Hướng trang ngang: Landscape (0,5đ) Câu 3: (4 điểm) Điền vào bảng sau ý nghĩa các nút lệnh tương ứng Nút lệnh Tên Underline Print Preview Insert Table Open Justify Undo Font Color Font Size Sử dụng để Định dạng kiểu chữ gạch chân (0,5đ) Xem trang văn trước in (0,5đ) Chèn bảng (0,5đ) Mở văn đã lưu trên máy tính (0,5đ) Căn thẳng hai lề trang văn (0,5đ) Phục hồi thao tác vừa thực (0,5đ) Chọn màu chữ (0,5đ) Chọn cỡ chữ (0,5đ) RÚT KINH NGHIỆM: - Thống kê điểm kiểm tra: Phân loại Giỏi Nội dung Khá T.Bình Lý thuyết Thực hành Trung bình Trang 98 Yếu Kém Tổng (40)