Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó trong bài, hiểu được nội dung bài ôn - Hoàn thành các bài tâp - DGHS ý thức trong giờ học phải biết giữ trật tự mới h[r]
(1)Trường TH Minh Thành GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012-2013 ( Tuần 30) Giáo viên: Tô Thị Lan Dạy lớp 1B (2) Tuần 30: Tập đọc Thứ hai ngày 08 tháng 04 năm 2013 Bài : CHUYỆN Ở LỚP A.Mục tiêu : -HS đọc trơn bài : Chuyện lớp +HS đọc và hiểu các từ : lớp, đứng dậy, trêu, bội bẩn, vuốt tóc +Biết nghỉ xuống dòng thơ -Ôn vần : uôc, uôt Tìm tiếng có chứa uôc, uôt -Biết kể với cha mẹ chuyện lớp mình B.Đồ dùng dạy học : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước học bài gì? Chú công -Cho hs đọc bài và trả lời câu hỏi sgk Nhận xét -HS trả lời 2.Bài : a/Giới thiệu bài : Chủ điểm “Nhà trường” Bài : Chuyện lớp -HS nhắc lại b/HD luyện đọc : b.1/GV đọc mẫu : b.2/Luyện đọc : -HS nghe và xác định câu dựa -Luyện đọc từ : vào việc đếm dòng thơ +Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : lớp, đứng dậy, -CN nêu trêu, bôi bẩn, vuốt tóc +Cho hs phân tích, đọc từ -Cn,lớp +GV cùng hs giải nghĩa từ -HS nghe -Luyện đọc câu : +GV HD : đọc xuống dòng thơ phải nghỉ +GV câu cho hs đọc -CN nối tiếp -Luyện đọc đoạn : +HD hs chia đoạn : khổ thơ +GV bảng cho hs đọc khổ thơ -Cn nối tiếp -Đọc bài : hs đọc, lớp ĐT -CN,lớp c/Ôn vần : c.1/Tìm tiếng bài có vần uôt : -Cho hs đọc y/c -CN,lớp -HS tìm và nêu – GV gạch chân : vuốt -CN nêu -Cho hs đọc các từ vừa tìm -Lớp đồng c.2/Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc : -Cho hs đọc y/c.-Cho hs tìm và viết vào bảng : -CN,lớp +uôc : cái cuốc, thuốc, … -HS viết bảng +uôt : chuột, ruột, … 3.Củng cố : -Hôm học bài gì? Chuyện lớp -Cho hs đọc lại bài - HS trả lời .Nhận xét tiết học -CN (3) Tiết 2.Bài : a/Tìm hiểu bài : -Cho hs đọc khổ thơ và trả lời : +Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? +Mẹ nói gì với bạn nhỏ? -Cho hs đọc lại bài *GD : ngoan ngoãn cho cha mẹ vui lòng b/Luyện nói : -Cho hs đọc y/c -Cho hs đóng vai nói chuyện lớp theo cặp GV qsát,sửa câu trả lời cho hs -Cho cặp nói trước lớp 3.Củng cố : -Hôm học bài gì? Chuyện lớp -Cho hs đọc đoạn sgk và trả lời các câu hỏi Nhận xét .Dặn dò : đọc bài và xem bài -Nhận xét tiết học Tiếng Việt: - HS trả lời -Cn,lớp -CN -HS đọc bài và trả lời -Cn,lớp -HS nghe -CN,lớp -HS luyện nói theo cặp - HS trả lời -CN Luyện đọc Chuyện lớp I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó bài, hiểu nội dung bài ôn - Hoàn thành các bài tâp - DGHS ý thức học phải biết giữ trật tự học tập tốt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài:Chuyện lớp - Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: GV- Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c) Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc khổ, bài Luyện tập : - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTH Hoạt động HS - em khá đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - H nêu - Nhận xét (4) Cho HS nêu yêu cầu các bài tập GV HDHS đọc kĩ yêu cầu bài để làm bài -HD BTTV hd tương tự Củng cố - Nhận xét học Tập viết: - Lần lượt nêu yêu cầu bài ,thực vào bài tập Thực hành và VBTTV Thứ ba ngày tháng 04 năm 2013 Bài : TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P A.Mục tiêu : -HS biết tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P -Viết đúng các vần : uôt, ưu Các từ : chải chuốt, cừu chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo đúng qui trình viết;dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết tập B.Đồ dùng dạy học : chữ mẫu O, Ô, Ơ, P, bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ktbc : -Cho hs viết : xanh, hoa sen, ngoan ngoãn -Hs viết bảng -Nhận xét 2.Bài : a/GTB : Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P; vần : uôt, uôc ; từ : -Hs nhắc lại chải chuốt, cừu b/HD tô chữ hoa : Cho hs qsát,nhận xét : -Hs qsát -Chữ hoa O, Ô, Ơ, P gồm nét? Đó là nét nào? -GV nêu qui trình và viết mẫu c/HD viết vần,từ ứng dụng : -CN,lớp -GV viết bảng cho hs phân tích và đọc : uôt – chải chuốt -Hs viết bảng ưu – cừu Nhận xét,sửa sai d/HD hs tập tô,tập viết : -Hs thực hành viết tập viết -Cho hs tô O, Ô, Ơ, P và viết vần, từ ứng dụng TV GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết đúng mẫu… -Cn,lớp -GV chấm tổ bài -Hs thi viết Nhận xét viết 3.Củng cố : -Cho hs đọc lại nội dung vừa viết -Cho hs thi viết : chải chuốt, cừu Nhận xét Dặn dò : luyện viết phần B -Nhận xét tiết học (5) Tiếng Việt: Luyện viết chữ hoa O Ô Ơ P I Mục tiêu: Giúp HS viết chữ hoa theo mẫu vừa tô tiết để HS áp dụng vào viết các bài chính tả Rèn kỉ viết cho HS :Viết đúng cở chữ, mẫu chữ, tư ngồi viết Rèn tính cẩn thận , kiên trì cho HS viết và trình bày bài II.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Củng cố kiến thức -Dựa vào mẫu và các bước tô tiết cho HS nhắc lại cấu tạo các chữ gồm nét, điểm bắt đầu tô, - HS khá nêu điểm dừng bút, độ cao các chữ - Trang, Trung , Quân nhắc lại -Cho HS yếu nhắc lại GV củng cố Luyện viết: a Luyện bảng - HS quan sát theo tay GV hd -GV dùng bảng phụ có hàng kẻ rõ ràng, vừa viết trên bảng vừa hướng dẫn tỉ mỉ cho HSQS -Cho HS viết mẫu theo GV trên không - HD luyện trên bảng O, Ơ, Ô, P - HS viết trên không ( lưu ý độ cao các nét) - Luyện bảng chữ GV theo dõi sửa sai kịp thời cho HS, chữ hoa nhiều lần viết vào bảng từ 2-3 lần Nhận xét tuyên dương kịp thời b Luyện vào ô li -HD viết chữ dòng HS thực hành vào ô li, chấm Lưu ý khoảng cách, đọ cao các chữ - Thu chấm động viên sửa sai kịp thời cho HS Nhận xét chung – Dặn dò - Về nhà luyện viết nhiều cho đẹp Chính tả ( tập chép ) Bài : CHUYỆN Ở LỚP A.Mục tiêu : -HS chép lại chính xác,không mắc lỗi bài Chuyện lớp.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút -Làm đúng các bài tập : điền chữ c/k, điền vần uôc/uôt vào chỗ trống B.Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 2.Ktbc : -Tiết trước viết bài gì? Mời vào -Cho hs viết bảng : cốc, xem tai, xem gạc - HS trả lời -Cho hs phát đúng/sai : -HS viết b (6) nghôi nhà, ngề nông, nghe nhạc -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Chuyện lớp ( khổ thơ ) b/HD tập chép : -Cho hs đọc sgk bài cần viết -Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng : vuốt tóc, chẳng, lớp, ngoan -Cho hs phân tích và viết bảng từ khó Sửa sai cho hs -GV đọc lại bài cần viết *HD tập chép : -HD hs trình bày -GV đọc chậm và viết bảng – hs viết nghe,nhìn và viết vào +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs… *HD sửa lỗi : -GV đọc cho hs soát lại bài -Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ đúng ngoài lề.Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi rồi viết lên ô lỗi -GV chấm bài.Nhận xét viết c/HD làm bài tập : *Điền vần : uôc hay uôt -Cho hs đọc y/c -Gv cho hs xem tranh và điền trên bảng lớp buộc tóc chuột đồng Nhận xét,sửa sai *Điền chữ : c hay k -Cho hs đọc y/c -Cho hs nhắc lại qui tắc chính tả k : e, ê, i -Cho hs xem tranh và điền vào túi kẹo cam -Gọi cá nhân sửa bài Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Chuyện lớp Làm bài tập gì? Điền uôt/uôc; c/k -Khi nào điền c/k? -k : e, ê, i *GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -Cn trả lời -HS nhắc lại -CN -CN nêu -Hs viết b -HS nghe -Hs trình bày -Hs thực hành viết bài vào -HS soát lại bài -HS đổi sửa lỗi chéo -CN -CN -CN : -HS làm vào -CN sửa bài - HS trả lời -HS nghe (7) Buổi chiều T3 Môn : Toán Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) A.Mục tiêu : Giúp hs : -HS bước đầu biết làm tính trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) dạng 65 - 30 -Củng cố tính tính nhẩm B.Đồ dùng dạy học : vở, sgk, que tính, bảng C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Phép trừ phạm vi 100 - HS trả lời -Cho hs làm bảng : đặt tính rồi tính -Cn làm bài 67 – 22 56 – 16 94 – 92 99 – 96 -Nhận xét 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) b/Giới thiệu cách làm tính trừ không nhớ : -HS lấy que tính theo y/c b.1/ Phép trừ dạng : 65 – 30 : -HS trả lời -Y/c hs que tính, gv hỏi và ghi vào bảng : +65 gồm chục, đơn vị? +Lấy 30 que, 30 gồm chục và đơn vị? -Cho hs lập phép trừ : 65 – 30 theo cột dọc vào bảng -HS làm vào bảng : Nhận xét, sửa sai b.2/ Phép trừ dạng 36 - : HD tương tự -CN, lớp c/Thực hành : -CN -Bài : Tính +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm trên bảng lớp -CN, lớp Nhận xét, sửa sai -HS làm vào sgk -Bài : Đúng ghi đ, sai ghi s -Cn sửa bài +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm vào sgk bút chì +Gọi hs điền trên bảng lớp và giải thích Nhận xét -Bài : Tính nhẩm -CN,lớp +Cho hs đọc y/c -HS làm vào +Cho hs làm bài vào vở.Cá nhân sửa bài trên bảng -CN sửa bài lớp Nhận xét, sửa sai.Cho hs kt chéo 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Phép trừ phạm vi 100 - HS trả lời ( trừ không nhớ ) (8) -Cho hs thi tính : 66 – 60 = 99 – = Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nậhn xét tiết học Toán -HS chơi trò chơi 67 – = Luyện phép trừ PV 100 (không nhớ) I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết đặt tính và làm tính trừ( không nhớ) số có hai chữ số; - Biết cách đặt tính dọc số có hai chữ số với và số có hai chữ số trừ số có chữ số cách chắn - Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Hoàn thành cá bài tập tại lớp II Đồ dùng:Vở BT TH, VBTtoán A.Bài cũ: a/Nhắc lại cách đặt tính và làm tính trừ (Không nhớ phạm vi 100) B.Luyện tập *Hoàn thành bài tập toán -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm vào -GV theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS yếu làm bài -Nhận xét chung và cho HS nhắc lại cách thực phép trừ phạm vi 100 Bài 1: Tính a/ HS nối tiếp lên thực -HS nhắc lại cách trừ và lưu ý viết kết b/ Đặt tính rồi tính ( Theo mẫu) -4 HS nối tiếp lên bảng thực Lớp nhận xét bài trên bảng, củng cố cách trừ số có chữ số -Nhận xét bạn làm bài trên bảng GV nhận xét, cho điểm Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s -Cho HS làm bài, sau đó gọi HS lên bảng làm bài và giải thích kết -GV và HS nhận xét, bổ sung Bài 3:Tính -Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, HS làm phép tính -Hãy nhận xét các số phép tính ( Các số giống khác phép tính) -Cho HS nhận thấy: Khi lấy kết phép cộng trừ số này phép cộng thì số Bài -2HS đọc bài toán Cho HS tìm hiều bài toán -1HS lên bảng làm bài, lớp làm VBTT -Lớp nhận xét và bổ sung * HD VTHT Các bước hướng dẫn tt Bài 1: tính ( phép tính dọc cần lưu ý gì? HS nêu) GVhd Bài 2,3, 4: TT BTT (9) *Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học -Nêu lại cách thực phép trừ không nhớ phạm vi 100 LĐVS Lớp làm vệ sinh trường , lớp theo khu vực quy định Thứ tư ngày 10 tháng 04 năm 2013 Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : 1/Kiến thức : -Giúp hs củng cố đặt tính và thực phép tính trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 -Tập tính nhẩm với các phép tính đơn giản -Củng cố giải toán có lời văn 2/Kỹ : -Rèn luyện kỹ tính toán nhanh 3/Thái độ : -Giáo dục hs tính cẩn thận làm bài B Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Phép cộng phạm vi 100 - HS trả lời -Gọi hs lên bảng làm bài : -HS làm bài tập 98 55 79 54 59 – 30 = - 30 - 55 - - 67 – = -Nhận xét -HS nhắc lại 2.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -CN,lớp -Bài : Đặt tính rồi tính -HS làm b +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm vào bảng Nhận xét,sửa sai -CN,lớp -Bài : Tính nhẩm -HS làm b +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm bài vào bảng Nhận xét,sửa sai -Bài :+Cho hs đọc bài toán sgk -CN,lớp +Bài toán cho biết gì ? -HS trả lời +Đề bài hỏi gì ? +Muốn biết lớp em có tất bao nhiêu bạn, ta làm nào ? 21 + 14 = 35 ( bạn ) HS trả lời +Gọi hs giải trên bảng, lớp làm vào (10) Nhận xét -Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm +Cho hs đọc y/c và nêu cách vẽ +Cho hs vẽ vào Nhận xét.Cho hs kt chéo 3.Củng cố : -Hôm học bài gì? Luyện tập -Trò chơi : Thi tính nhẩm 30 + = 52 + = + 80 = Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Toán -HS làm vào -HS kt chéo -HS vẽ vào -HS kt chéo - HS trả lời -HS chơi trò chơi Luyện Tập chung (trõ kh«ng nhí) Mục tiêu : Giúp HS củng cố - Đặt tính rồi tính và thực tính trừ (không nhớ ) PV 100 - Giải toán có lời văn - Ý thức ham mê học toán II Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng vµ lµm b¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 35 – 15, 59 – 53, 56 – 16 - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hưíng dÉn lµm bµi tËp * Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: 76 – 22 49 – 29 65 – 62 89 – 27 77 - 66 - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, dưíi líp lµm b¶ng theo tæ - NhËn xÐt * Bµi §óng ghi ®, sai ghi s: 78 86 59 34 53 12 32 21 25 73 17 55 75 32 43 47 11 38 99 90 19 55 45 10 - GV tæ chøc cho HS thi lµm bµi tiÕp søc gi÷a nhãm, mçi nhãm em - GV nhËn xÐt * Bµi Trong phßng häp cã 75 c¸i ghÕ, ngêi ta mang khái phßng 25 c¸i Hái phßng cßn l¹i bao nhiªu c¸i ghÕ? - Cho HS đọc bài toán 35 15 20 - HS nhËn xÐt 59 53 56 16 40 - HS nªu yªu cÇu råi thùc hiÖn trªn b¶ng líp vµ b¶ng HS1 HS2 Tæ Tæ Tæ 76 49 65 89 77 22 29 62 27 66 54 20 62 11 - HS nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - Thi lµm bµi tiÕp søc trªn b¶ng líp - Tæ lµm BGK nhËn xÐt sau nhãm thi xong - HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi + Bµi to¸n cho biÕt: cã 75 c¸i ghÕ, mang ngoµi 25 c¸i + Bµi to¸n hái: Trong phßng cßn bao nhiªu ghÕ? + Ta lµm tÝnh trõ - HS nªu c©u lêi gi¶i, HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i (11) - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Trong phßng cßn sè ghÕ lµ: - Muèn t×m sè ghÕ cßn ë phßng ta lµm 75 – 25 = 50 (c¸i) tÝnh g×? §¸p sè: 50 c¸i ghÕ HS nhÈm nhanh kÕt qu¶ - Hướng dÉn HS t×m c©u lêi gi¶i råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë Cñng cè – dÆn dß: - GV đọc phép tính cho HS thi tính nhÈm: 45 - 35, 67 – 47, 89 – 88,… - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n bµi Môn : Tập đọc Bài : MÈO CON ĐI HỌC A.Mục tiêu : -HS đọc trơn bài : Mèo học +HS đọc và hiểu các từ : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ -Ôn vần : ưu, ươu Tìm tiếng, nói câu chứa ưu, ươu -Hiểu mèo lười nên kiếm cớ cái đuôi bị ốm để nghỉ học +Biết hỏi : Vì bạn thích học? +Học thuộc lòng bài thơ B Đồ dùng dạy học : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ktbc : -Tiết truớc học bài gì ? -Cho hs đọc bài trả lời câu hỏi sgk -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét ktbc 2.Bài : a/Giới thiệu bài : Mèo học -HS nhắc lại b/HD luyện đọc : b.1/GV đọc mẫu : -HS nghe và xác định câu dựa vào b.2/Luyện đọc : việc đếm số dòng thơ -Luyện đọc từ : -CN nêu +Cho hs nêu từ khó - GV gạch chân -Cn,lớp +Cho hs phân tích, đọc từ : buồn bực, kiếm cớ, cái -HS nghe đuôi, cừu +GV cùng hs giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu : -CN nối tiếp +GV HD : đọc xuống dòng thơ phải -CN,lớp ngừng +GV dòng cho hs đọc -Đọc bài : hs đọc, lớp ĐT -CN,lớp c/Ôn vần : -CN nêu c.1/Tìm tiếng bài có vần ưu : -Lớp đồng -Cho hs đọc y/c -HS tìm và nêu – GV gạch chân : cừu -CN,lớp -Cho hs đọc các từ vừa tìm -CN c.2/Tìm tiếng ngoài bài có chứa ưu, ươu : -CN viết bảng (12) -Cho hs đọc y/c -Cho hs tìm từ và viết vào bảng +ưu : cây lựu, cấp cứu, cừu… +ươu : hươu, khướu, bướu cổ… c.3/Nói câu có chứa vần ưu ươu : -Cho hs đọc y/c -Cho hs đọc câu mẫu sgk và tìm vần ưu, ươu -Cho hs tự nói câu Nhận xét,sửa sai 3.Củng cố : -Hôm học bài gì? Mèo học -Cho hs đọc lại bài Nhận xét tiết học Tiết 1.Bài : a/Tìm hiểu bài : -Cho hs đọc bài và trả lời : +Mèo kiếm cớ gì để trốn học? +Cừu nói gì khiến Mèo vội xin học ngay? -Nhận xét -GV đọc diễn cảm bài thơ : +Cho hs đọc đúng,hay +Cho hs đọc thuộc lòng bài thơ Nhận xét 2/Luyện nói : -GV nêu y/c -Cho hs xem sgk và làm việc theo cặp -Cho hs thực hành trước lớp GV sửa câu cho hs *GD : chăm học tập 3.Củng cố : -Hôm học bài gì? Mèo học -Cho hs đọc lại bài sgk và trả lời các câu hỏi Nhận xét Dặn dò : đọc bài và xem bài -Nhận xét tiết học -CN -CN -CN nói câu - HS trả lời -CN - HS trả lời -Cn,lớp -CN -HS trả lời -HS nghe -CN -CN,lớp -HS nghe -HS làm việc theo cặp -HS nghe - HS trả lời -CN Buổi chiềuT4 TiÕng viÖt Luyện đọc : Mèo học I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :c¾t, buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - Ôn vần : u,¬u - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : u,¬u (13) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài: MÌo ®i häc - Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: c¾t, buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ôn lại các vần : u,¬u - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: u,¬u - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài Củng cố: -GV hệ thống lại nội dung bài -Nhận xét chung Luyện tập : Tiêt HDHS tự hoàn thành các bài tập - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: u,¬u - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTH Bài 1.HD HS đọc chọn từ in nghiêng để điền vào chỗ trống các câu cho thích hợp Bài 2.Tìm gạch chân tiếng có vần ưu ươu câu thơ trên Bài Nôi đúng các từ có nghĩa rồi đọc các từ đó lên GV theo dõi HS làm bài , giúp HS yếu hoàn thành BT tại lớp *HD BTTV Các bước tương tự -Cho HS khá chữa bài tập Nhận xét chung – Dặn dò Hoạt động HS - em khá đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - H nêu - Nhận xét - Đọc thuộc lòng - Nhận xét -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : u,¬u -Vài em nhắc lại nội dung bài -HS theo dõi -HS tự giác làm các bài tập HSK-G hoàn thành tất BT tại lớp Lần lượt nêu yêu cầu bài ,thực vào bài tập Tiếng Việt THCHD Toán Luyện trừ PV 100 (trừkhông nhớ) I Mục tiêu : - Biết làm tính ttừ (không nhớ) phạm vi 100 biết giải toán có lời văn thành thạo (14) - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Đặt tính tính Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * HSTB: Bài Đặt tính tính 48 - 31 60- 30 75 + 53 - 30 79- 17 99- - Cho HS làm bài Bµi 2: TÝnh nhÈm 45 – 67- 15 90 – 30 58 – 47 -Yêu cầu HS nêu cách nhẩm Bài 3: Khoanh vµo kÕt qu¶ bÐ nhÊt 86 – 72 95 – 80 45 - 32 Bài 4: HD giải bài toán Đàn gà có 65 ,trong đó có 24 gà mái .Hỏi đàn gà có bao nhiêu gà trống ? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë * HSK+G: Bài 1: Giải bài toán An có số viên bi an có thêm viên bi Hoạt động HS * HS làm bài vào - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *Yêu cầu học sinh tự làm bài - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS lµm bµi vµo vë * HS làm bài vµo vë -Học sinh làm bài Số bi An là: thì an có tất 18 viên bi Hỏi lúc đầu An có 18 – = 11(viên bi) bao nhiêu viên bi ? Bài : Điền dấu ( + ; - ) vào chỗ trống thích hợp 2 = 3 10 5 = Bài : Tính nhanh 14 = 10 20 = 10 10 4+7+6+3= 3= 44 + 24 + 34 - 40 - 30 - 20 = 17 + + + = -Chữa bài Củng cố: - GV nhËn xÐt giê häc Đáp số : 11 viên bi -Học sinh làm bài -Học sinh làm bài 7+2+8+ 15 + 11+ SHTT Đọc truyện I.Mục tiêu :Giúp HS kỉ đọc môn Tiếng Việt ( đọc, hiểu) (15) Hiểu nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -Qua các hình vẽ đẹp truyện giúp HS ham mê đọc truyện II Cách tổ chức : GV HS -Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học - Phát truyện cho HS - HS nghe -TC cho HS đọc với hình thức : + Đối với HS khá , TB em - Lớp nhận sách truyện truyện tự đọc, hiểu ND truyện ( GV bao quát lớp) - CN thực + Đối với HS yếu đọc N2 (G-Y) để giúp HS yếu tránh nhàm chán cho HS yếu - HS g-k thực Gọi số HS K-G nêu lại tên truyện vừa đọc và có thể đọc lại toàn truyện Thi đọc toàn truyện - Cá nhân K-G nêu thêm ý nghĩa câu Ưu tiên HS K-G chuyện vừa đọc GV theo dõi tuyên dương kịp thời -Cuối tiết học các tổ trưởng thu sách để giá theo quy định - HS trả sách truyện III Dặn dò : Về nhà kể cho GĐ nghe - Về nhà thực Thứ năm ngày 11 tháng 04 năm 2013 Bài : MÈO CON ĐI HỌC Chính tả A.Mục tiêu : 1.Kiến thức : -Học sinh viết đúng, đẹp, chính xác dòng đầu bài : Mèo học -Làm đúng các bài tập chính tả 2.Kỹ : -Viết đúng, chính xác -Viết đúng cỡ chữ, liền mạch 3.Thái độ : -Luôn kiên trì, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : Ktbc : -Cho hs viết bảng : vuốt tóc, chẳng nhớ, ngoan -Nhắc lại quy tắc chính tả : k + i, e, ê -HS viết b -Nhận xét -Cn trả lời 2.Bài : a/GTB : Viết dòng đầu bài : Mèo học b/HD nghe – viết : -HS nhắc lại -Cho hs đọc sgk đoạn cần viết -Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng : buồn -CN bực, kiếm cớ, be toáng, chữa lành -CN nêu -Cho hs phân tích và viết bảng từ khó (16) Sửa sai cho hs -GV đọc lại đoạn cần viết *HD tập chép : -HD hs trình bày -GV đọc chậm, ghi bảng – hs nghe, nhìn và viết vào +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs… *HD sửa lỗi : -GV đọc cho hs soát lại đoạn -Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ đúng ngoài lề.Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi rồi viết lên ô lỗi -GV chấm bài.Nhận xét viết c/HD làm bài tập : *Điền chữ : v / d hay gi -Cho hs đọc y/c -GV đọc cho hs xem tranh và trả lời chữ cần điền thầy giáo, bé nhảy dây, đàn cá rô lội nước Nhận xét,sửa sai *Điền vần : iên hay in -Cho hs đọc y/c -Cho hs xem tranh và điền trên bảng lớp Đàn kiến Ông đọc bảng tin Nhận xét,sửa sai 3.Củng cố : -Hôm học chính tả bài gì? -Mèo học Làm bài tập gì? Điền iên/in ; v/d/gi -GV khen em học bài tốt, chép bài đúng và đẹp, khen HS có tiến bộ, nhắc nhở hs viết chữ chưa đẹp *GD.Khi viết phải cẩn thận, chính xác, giữ VSCĐ Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -Hs viết b -HS nghe -Hs trình bày -Hs thực hành viết bài vào -HS soát lại bài -HS đổi sửa lỗi chéo -CN -Cn : -CN -CN điền trên bảng lớp : HS trả lời -HS nghe Kể chuyện Bài : SÓI VÀ SÓC A.Mục tiêu : -HS nghe gv kể,nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý tranh.Sau đó kể lại toàn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Sói, Sóc và người dẫn chuyện -Hiểu ý nghĩa : Nhờ có trí thông minh mà Sóc đã thoát nguy hiểm * Các kỹ được giáo dục: - Xác định giá trị thân.- Thể tự tin.- Lắng nghe tích cực.- Ra định - Thương lượng - Tư phê phán * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Động não, tưởng tượng (17) - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai B.Chuẩn bị : sgk Tranh truyện C.Các hoạt động dạy học : 1.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Niềm vui bất ngờ -Cho hs tập kể lại đoạn câu chuyện - HS trả lời Nhận xét -CN 2.Bài : a/GTB : Sói và Sóc b/Gv kể chuyện : -HS nhắc lại -GV kể lần : +Lần : Cho hs nhớ nội dung câu chuyện -HS nghe gv kể chuyện +Lần : GV kể chậm + tranh minh hoạ -Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng Sói, Sóc và người dẫn chuyện c/HD hs kể đoạn theo tranh : -Đoạn : Cho hs xem tranh và rồi trả lời : +Chuyện gì xảy Sóc chuyền trên cành cây? -HS xem tranh và trả lời câu hỏi +Sói định làm gì Sóc? Cho hs thi kể đoạn -CN kể .HD nhận xét : Bạn có nhớ nôi dung truyện không?Bạn -Nhận xét kể có diễn cảm không? -Đoạn : Cho hs xem tranh và rồi trả lời : +Sói hỏi Sóc nào? +Sóc đáp sao? +Sóc giải thích vì Sói buồn? Cho hs thi kể đoạn -CN .Nhận xét d/Tập kể phân vai : -Trong truyện có nhân vật nào? Sói, Sóc, người -… HS trả lời dẫn chuyện -HS tập kể theo nhóm -Cho hs tự chọn vai và tập kể chuyện phân vai theo nhóm -Cho các nhóm thực hành kể trước lớp -HS trả lời Nhận xét -HS nghe đ/Ý nghĩa câu chuyện : -GV hỏi : Sói và Sóc, là người thông minh?Vì em biết? *Muốn thông minh phải chăm học và vâng lời cha mẹ 3.Củng cố : -Hôm các em nghe truyện gì? Sói và Sóc -HS trả lời -Qua câu chuyện này giáo dục chúng ta điều gì? Dặn dò : tập kể lại câu chuyện -Nhận xét tiết học (18) TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU : - Biết tuần lể có ngày , biết tên các ngày tuần ; biết đọc thứ , ngày , tháng trên tờ lịch bóc ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Điền dấu >, <, = : - HS lên bảng, lớp làm vào BC 75 - 75 – 55 + 55 – - Nhận xét, tuyên dương Bài : a.Giới thiệu cho HS lịch bóc ngày: - GV vào tờ lịch ngày hôm và - HS trả lời : Hôm là hỏi : Hôm là thứ ? - Gọi vài HS nhắc lại - HS nhắc lại - GV mở tờ lịch rồi giới thiệu tên các - HS quan sát ngày chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói : Đó là các ngày tuần lễ Một tuần lễ có ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Gọi vài HS nhắc lại - HS nhắc lại : Một tuần lễ có ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ Thực hành : sáu, thứ bảy * Bài - GV hỏi HS, tuần lễ em phải học vào ngày nào, nghỉ ngày - HS trả lời nào ? - Yêu cầu HS làm bài - GV hỏi thêm : - HS viết vào ngày học, + Một tuần lễ em học ngày, nghỉ ngày nghỉ ngày ? + học ngày, nghỉ ngày + Em thích ngày nào tuần lễ ? Vì ? + Em thích là vì * Bài :Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài - GV hướng dẫn HS đọc tờ lịch ngày * HS đọc yêu cầu hôm và làm bài vào SGK - HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài :Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc rồi viết thời khóa biểu lớp em vào * Đọc thời khóa biểu lớp em - Chữa bài, nhận xét - HS đọc rồi viết thời khóa biểu lớp em (19) Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học vào Thứ sáu ngày 12 tháng 04 năm 201 Tập đọc Bài : NGƯỜI BẠN TỐT A.Mục tiêu : -HS đọc trơn bài : Người bạn tốt.+HS đọc và hiểu các từ : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu +Biết nghỉ gặp các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy -Ôn vần : uc, ut Tìm tiếng,nói câu có chứa uc, ut -Hiểu nội dung bài, nhận cách cư xử ích kỷ Cúc, thái độ giúp đỡ hồn nhiên, chân thật Nụ và Hà.Nụ và Hà là người bạn tốt -Biết nói theo chủ đề : Kể người bạn tốt em - GDHS quý tình bạn B.Đồ dùng dạy học : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : Mở đầu : -Tiết trước học bài gì? Mèo học -Cho hs đọc lại bài và trả lời câu hỏi sgk HS trả lời -Nhận xét -Hs đọc bài và trả lời câu hỏi Bài : a/Giới thiệu bài : Người bạn tốt -HS nhắc lại b/HD luyện đọc : b.1/GV đọc mẫu : -HS nghe và xác định câu dựa vào b.2/Luyện đọc : việc đếm dấu chấm -Luyện đọc từ : -CN nêu +Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu -Cn,lớp +Cho hs phân tích, đọc từ -HS nghe +GV cùng hs giải nghĩa từ -Luyện đọc câu : +GV HD : đọc, gặp dấu phẩy phải ngừng, dấu chấm phải nghỉ -CN nối tiếp +GV câu cho hs đọc -CN,lớp -Đọc bài : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần : c.1/Tìm tiếng bài có vần uc, ut : -CN,lớp -Cho hs đọc y/c -CN nêu -HS tìm và nêu – GV gạch chân : Cúc, bút -Lớp đồng -Cho hs đọc các từ vừa tìm c.2/Nói câu chứa tiếng có vần uc, ut : -CN,lớp -Cho hs đọc y/c -CN -Cho hs nhìn tranh và đọc câu mẫu -HS tập nói câu -Cho hs tập nói câu -Sửa câu cho hs (20) 3.Củng cố : -Hôm học bài gì? Người bạn tốt -Cho hs đọc lại bài .Nhận xét tiết học - HS trả lời -CN Tiết 1.Bài : */Tìm hiểu bài : -Cho hs đọc đoạn và trả lời : +Hà hỏi mượn bút,ai đã giúp Hà? +Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? +Em hiểu nào là người bạn tốt? -Cho hs đọc lại bài 2/Luyện nói : -Cho hs đọc y/c -Cho hs thực hành nói theo cặp dựa vào các tranh sgk -Cho hs nói trước lớp Nhận xét 3.Củng cố : -Hôm học bài gì? Người bạn tốt -Cho hs đọc đoạn sgk và trả lời các câu hỏi Nhận xét Dặn dò : đọc bài và xem bài -Nhận xét tiết học - HS trả lời -Cn,lớp -CN -HS trả lời câu hỏi : -Cn,lớp -HS luyện nói theo cặp - HS trả lời -Cn Tiết 3:THCHDTV ¤n bµi: Người b¹n tèt I Môc tiªu : - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu Đọc đợc đoạn đối thoại - Viết đợc tiếng ngoài bài có vần uc, ut - HS biết nghỉ gặp các dấu câu, nắm đợc nội dung bài II §å dïng d¹y häc : GV: SGK , B¶ng chÐp bµi tËp HS : B¶ng – SGK – Vë III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1-2 HS đọc bài Người bạn tốt - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn luyện đọc *Luyện đọc tiếng , từ khó: - GV cho HS đọc thầm bài tìm tiếng, từ khó đọc - GV viết tiếng, từ khó đọc lên bảng - HS h¸t bµi - HS đọc bài Người bạn tốt - HS nhËn xÐt - HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc - HS nªu nh÷ng tiÕng, tõ khã (21) - GV hướng dẫn HS luyện đọc - NhËn xÐt * Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc nối bàn câu - NhËn xÐt *Luyện đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Đọc đoạn đối thoại - Gọi 2-3 nhóm tập đọc - GV nhËn xÐt * T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Trong giê vÏ Hµ gÆp chuyÖn g×? Cóc cã gióp Hµ kh«ng? - HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Khi tan học Cúc gặp chuyện gì? Hà đã làm gì thÊy Cóc bÞ tuét d©y cÆp? **Bµi tËp 1: ViÕt tiÕng ngoµi bµi: cã vÇn uc: ………………… cã vÇn ut : ……………… - GV cho HS thi viÕt trªn b¶ng - GV nhËn xÐt ** Bài tập 2: Chọn câu trả lời đúng ghi vào vở: Ngêi b¹n tèt lµ người: + rÊt th©n thiÕt, g¾n bã víi m×nh + giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn - Cho HS đọc và tìm câu trả lời đúng viết vào vë - GV kiểm tra, giúp đỡ HS làm bài 3.Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, biÓu dương nh÷ng b¹n häc tèt - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài Ngưỡng cửa cửa - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nối tiếp đọc câu theo bàn - NhËn xÐt - §äc diÔn c¶m c¶ bµi - HS đọc phân vai em dẫn chuyện, em đóng vai Hà, em đóng vai Cúc - NhËn xÐt - HS đọc và trả lời câu hỏi + Hµ bÞ gÉy bót ch×, Cóc kh«ng gióp Hµ mµ Nô l¹i gióp Hµ + Khi tan häc Cóc bÞ tuét d©y cÆp, Hà đã giúp Cúc đeo lại dây cặp - HS thi viÕt trªn b¶ng VD: uc: lóc, móc, tóc, giôc,… ut: tót, nót, sót, mót, … - HS viÕt vµo vë Ngời bạn tốt là người: giúp đỡ bạn gÆp khã kh¨n - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí Buổi chiều T6 Môn : Toán Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) A.Mục tiêu : Giúp hs : -HS bước đầu biết đặt tính rồi làm tính trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) -Củng cố giải toán có lời văn B Đồ dùng dạy học : vở, sgk, que tính, bảng C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Luyện tập - HS trả lời -Cho hs làm bài trang 157 trên bảng lớp -Cn làm bài -Cả lớp làm bảng : 20 cm + 10 cm = 25 cm + cm = 43 cm + 15 cm = -Nhận xét (22) 3.Bài : a/GTB : Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) b/Giới thiệu cách làm tính trừ không nhớ dạng 57 – 23 : -Y/c hs lấy 57 que tính gồm bó chục và que rời Tách bó chục và que rời Còn bao nhiêu que tính?Vì em biết? …34 bớt : 57 bớt 23 -Để làm nhanh hơn, ta trừ : 57 – 23 -Đặt tính và tính : gv hỏi và ghi vào bảng +57 gồm chục và đơn vị? 57: chục và đơn vị +23 gồm chục và đơn vị? 23 : chục và đơn vị -Nêu cách đặt tính 57 - 23 34 Bắt đầu thực trừ từ đâu? từ phải sang trái -GV nhắc lại cách trừ c/Thực hành : -Bài : Câu a :Tính +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm trên bảng lớp Nhận xét, sửa sai .Câu b : Đặt tính rồi tính +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm vào bảng Nhận xét,sửa sai -Bài : Đúng ghi đ, sai ghi s +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm vào sgk bút chì +Cho hs sửa bài trên bảng lớp và giải thích Nhận xét -Bài : +Cho hs đọc bài toán +Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? +Cho hs làm bài giải vào vở.Cá nhân sửa bài trên bảng lớp Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) -Cho hs thi tính : đặt tính rồi tính 37 - 12 65 - 31 28 - 14 -HS nhắc lại -HS lấy que tính theo y/c HS trả lời -HS quan sát và nghe … HS trả lời … HS trả lời -HS nghe … HS trả lời -HS nhắc lại -CN -CN -CN,lớp -HS làm vào bảng -CN,lớp -HS làm vào sgk -CN -CN,lớp -HS trả lời -HS làm bài vào -CN sửa bài - HS trả lời -HS chơi trò chơi (23) Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học to¸n Luyện tập PTKNTPV 100 I Môc tiªu: - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Áp dụng làm tốt bài tập thực hành, VBTT II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 87 Bµi : TÝnh nhÈm * H làm bài vào -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Đổi chéo kiểm tra -Báo cáo kết với nhóm trưởng - GV nhËn xÐt chung Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh -Yêu cầu tự đặt tính để tính - Cho HS tự làm bài - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Chữa bài Bài 3: * H tự giải -Yêu cầu học sinh tự giải - Đổi kiểm tra -Chữa bài *C¶ líp lµm bµi vµo vë Bài : ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học THCHD Tiếng Việt Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập tuần Mục tiêu: Giúp HS hoàn thành các bài tập thực hành và BTTV Ý thức tự học tự hoàn thành BT Đối với HS K-G còn thời gian cho HS luyện viết thêm chữ đẹp khổ thơ cuối bài Mèo học GV theo dõi HS , giúp HS hoàn thành các bài tập còn lại các BT HĐNGLL: Đội tổ chức **************************************************************** (24)