Đang tải... (xem toàn văn)
Dạy bài mới: Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV kể lần 1 - GV kể lần 2 sử dụng tranh - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý - HS vừa nghe vừa quan sát tranh nghĩa câu chu[r]
(1)Tuần 19: ( Từ 07 /01 /2013 đến 21/01 /2013 ) Thứ hai, dạy ngày 07 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.Mục tiêu - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm, đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật.(anh Thành, anh Lê) - Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyến Tất Thành Trả lời các câu hỏi1, 2, ( Không cần giải thích lí do) - GD kính yêu bác Hồ * Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (CH4) II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh bến Nhà Rồng HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:5’ 2.Dạy bài mới.25’ - Giới thiệu chủ điểm Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn kịch - HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí - Kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc diễn đoạn kịch HS: Phắc-tuya, Sa-xơ-lu Lô-pa, Phú Lãng Sa - HS đọc nối tiếp đoạn kịch : 2,3 lượt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời các câu hỏi SGK + Nêu nội dung bài học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc đoạn trích kịch - HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK * Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể - HS nêu nội dung bài tính cách nhân vật (CH4) Củng cố dặn dò:5’ - HS luyện đọc phân vai theo nhóm - Nhận xét tiết học - Thi đọc trước lớp - Chuẩn bị: “Người công dân số Một” - Bình chọn ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (2) Thứ hai, dạy ngày 07 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: DIỆN TÍCH HÌNH THANG I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình thang Biết vận dụng và giải các bài tập liên quan - GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV : Bộ đồ dùng toán HS : Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 5' Yêu cầu: nêu cạnh đáy, cạnh bên, đường Tổ và vẽ hình thang thường cao Tổ và vẽ hình thang vuông 2.Bài mới: 25' Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tích hình thang GVHDHS theo sgk-trang 93 - HS thực hành cắt ghép hình +Cắt ghép hình - HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố +Tính diện tích hình tam giác vừa ghép hình để rút công thức tính diện tích hình thang +Tính diện tích hình thang (axb)xh +Lập công thức tổng quát S= Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1/93: Tính diện tích hình thang, biết: GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính Bài 1: Nêu yêu cầu BT - em lên bảng lớp làm diện tích hình thang a) (12+8)x5:2=50(cm2) Bài 2/94: Tính diện tích hình sau GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính diện tích hình thang Bài 2: Nêu yêu cầu BT *Bài 3/94: - em lên bảng lớp làm HD:-Bài toán hỏi gì? a) (4+9)x5:2=32,5(cm2) -Bài toán cho biết gì? -Muốn tính diện tích ruộng, ta làm Bài 3: HS đọc đề bài toán +Chiều cao ruộng nào? +Diện tích ruộng 3.Củng cố dặn dò:5' Đáp số: 10020,01m2 Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………… ………… (3) Thứ hai, dạy ngày 07 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang CHÍNH TẢ ( Nghe- viết): NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I Mục tiêu: - Viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực không mắc quá lỗi, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT2, BT3a/b - GD tính cẩn thận, II Đồ dùng dạy học: GV : Bút và - tờ giấy khổ to phô tô nội dung BT 2, (3) HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: 5' B Dạy bài mới: 5' Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn + Bài chính tả cho em biết điều gì? - GV lưu ý HS từ dễ viết sai: chài lưới, khẳng khái, dậy, … - GV đọc cho HS chép bài - GV đọc cho HS dò bài - Hướng dẫn chấm chữa - Chấm bài : 5-7 em nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả Bài 2:Điền r/d/gi vào ô số 1, ô số Bài 3b: Lựa chọn Hoạt động HS - HS làm lại bài tập tiết trước - HS theo dõi SGK + Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước tiếng với câu nói: “Bao người Tây nhổ hết cỏ … đánh Tây” - HS đọc thầm đoạn văn chú ý từ ngữ khó dễ viết sai - HS viết bài - HS tự dò bài - Từng cặp HS đổi sửa lỗi 2) - Nêu yêu cầu BT - HS làm bài chữa bài (Vở BT) 3b) +GV giao việc : Điền o ô vào ô Củng cố dặn dò : 5' trống Nhận xét tiết học +Trình bày kết +Đọc lại câu đố +Giải đáp câu đố ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Nhắc h/s cách làm bài: Điền o ô vào ô trống (4) Thứ hai, dạy ngày 07 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang ĐẠO ĐỨC: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương * Biết vì cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương II Đồ dùng dạy học: - Thẻ màu, các bài thơ, bài hát nói tình yêu quê hương - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài Dạy bài Hợp tác với người xung quanh(tt) Hoạt động 1: Làm bài tập 3sgk: +GV nhắc lại yêu cầu bài tập +GV nhận xét: chốt ý Hoạt động 2: Xử lý tình (Bài tập 4) +GV nêu lại yêu cầu BT1 Hoạt động HS +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +Các nhóm nhận xét bổ sung +GV kết luận: -Trong thực công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho người phối hợp, giúp đỡ lẫn -Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến Hoạt động 3: Làm bài tập 5/sgk: +GV đọc lại yêu cầu BT +HS trình bày trước lớp +GV nhận xét dự kiến học +HS lắng nghe sinh 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học +Bài sau: Em yêu quê hương Tìm hiểu thông tin (trang 22 SGK) ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… (5) ………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……… Thứ ba, dạy ngày 08 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang THỂ DỤC: Bài 37: TRÒ CHƠI: Đua ngựa & Lò cò tiếp sức I Mục tiêu: - Ôn và đổi chân sai nhịp Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi: “Đua ngựa” & “Lò cò tiếp sức” Nắm cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động, đúng luật II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, 1còi - Kẻ sân để tổ chức trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang nghe GV phổ biến -Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào Phần để khởi động các khớp a)Trò chơi “Đua ngựa” - Trò chơi “Kết bạn” Nhắc laị cách chơi luật chơi - Chơi thử b) Ôn theo hai hàng dọc và đổi chân - Chơi chính thức sai nhịp - Các tổ thi đua 1-2 lần và khoảng 15-20 m c) Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật - Chơi thử chơi - Chơi chính thức Phần kết thúc - Tập số động tác thả lỏng - Cùng HS hệ thống bài - Đi thường vừa vừa hát - Nhận xét đánh giá kết ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… (6) ………………………………………………………………………………………………… …………………….………… Thứ ba, dạy ngày 08 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU GHÉP I Mục tiêu: - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu nhiều vế câu ghép lại ; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý các vế câu khác ND ghi nhớ - Nhận biết câu ghép đọan văn, xác định các vế câu câu ghép, đặt câu ghép BT1,mục III, thêm vế câu ghép vào chỗ trống để tạo câu ghép BT3 * Thực yêu cầu bài tập 2, trả lời câu hỏi, giải thích lí - GD :Biết chọn ý đúng để đặt câu II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ, bảng nhóm HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ:5' B Dạy bài mới:25' Hoạt động 1: * Làm câu 1,2,3 Y/C HS đọc ND các BT - HS nối tiếp đọc ND các BT - GV giao việc : - HS làm việc theo nhóm 4: đọc kĩ đoạn văn Đoàn Giỏi, thực yêu cầu hướng dẫn trức tiếp GV - GV mở bảng phụ nhận xét, chốt ý đúng - Trình bày kết Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Luyện tập - 2,3 HS đọc phần ghi nhớ Bài tập 1: Cho HS đọc y/cầu + đoạn văn - 1,2 HS xung phong đọc thuộc B1: HS đọc y/cầu + đoạn văn * Thực yêu cầu bài tập 2, trả lời câu - Tìm câu ghép đoạn văn hỏi, giải thích lí - Xác định vế câu câu ghép đã tìm - GV nhận xét chốt ý: - HS làm bài vào phiếu, trình bày kết * Bài tập 2: Đọc y/cầu BT B2:- Đọc y/cầu BT - GV chốt ý: - HS làm bài trình bày kết * Bài tập : Đọc y/cầu BT B3: HS làm nhóm 4: - Tiến hành tương tự các bài trên Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc Củng cố dặn dò : 5' Mặt trời mọc, sương tan dần - Nhận xét tiết học Vì trời mưa to nên đường ngập nước ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (7) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………….………… Thứ ba, dạy ngày 08 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình thang - GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: A Kiểm tra bài cũ:5' + Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang? + Áp dụng:a =15m; b =23,5m; h =6m B Dạy học bài mới: 25' Giới thiệu bài: Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Củng cố kĩ tính diện tích hình thang * Bài 2: Y/C HS đọc đề bài - GV y/c HS suy nghĩ và nêu cách tính theo các bước: + Tìm độ dài đáy bé và chiều cao hình thang + Tính diện tích ruộng + Tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch trên ruộng đó Bài 3a/ Y/C HS đọc đề bài C Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học 1) S= (axb) xh 2) HS khác lên thực HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang để tính * HS đọc đề bài - HS giải bài toán theo các bước đã nêu Bài giải: a)Đáy bé ruộng hình thang là: 120 x = 80 (m) Chiều cao ruộng hình thang là : 80 – = 75 (m) Diện tích ruộng hình thang là : (120 + 80) x 75 : = 7500 (m2) Số thóc thu hoạch là : 64,5 x (7500 : 100) = 4837,5 (kg) Đáp số: 4837,5 kg HS quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức tính diện tích hình thang ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (8) ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………….………… Thứ ba, dạy ngày 08 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I Mục tiêu: - Nhận biết hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp bài văn tả người bt1 - Viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho đề bt2 - GD yêu thích học văn II Đồ dùng dạy học: GV - Bảng phụ viết sẵn cách mở bài đã học lớp HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' Kiểm tra HS B Dạy bài mới:25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Y/c HS đọc y/c và nội dung BT - GV mở bảng phụ cho HS đọc lại Bài 2: Y/c HS đọc y/c và nội dung BT - GV cùng lớp phân tích để hoàn thiện các đoạn mở bài Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng đọc biên cụ Ún trốn viện -BT1: HS đọc nối tiếp Y/CBT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn suy nghĩ cách mở bài * Đoạn a: Mở bài trực tiếp * Đoạn b: Mở bài gián tiếp -BT2: HS nêu yêu cầu BT - HS suy nghĩ chọn đề bài - HS viết đoạn mở bài trực tiếp cho đề đã chọn - HS viết vào bảng nhóm, lớp viết -1 HS viết vào bảng nhóm lên gắn bảng - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn viết ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Thứ ba, dạy ngày 08 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KHOA HỌC: DUNG DỊCH I Mục tiêu: Sau bài này, HS biết: - Nêu số ví dụ dung dịch - Biết tách các chất khỏi số dung dịch - GD tính cẩn thận thí nghiệm II.Chuẩn bị: GV : -Hình trang 76, 77sgk HS : SGK -Một ít đường (muối), nước sôi để nguội, cốc thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán dài III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ:5' + Hỗn hợp là gì? + Nêu số hỗn hợp em biết? Dạy bài mới: Hoạt động 1: Cách tạo dung dịch GV cho HS làm việc theo nhóm hướng dẫn sgk b)Thảo luận các câu hỏi: +Dung dịch là gì? +Kể tên số dung dịch mà bạn biết? - GV kết luận: Hoạt động 2: Tách các chất dung dịch Gợi ý trả lời: Những giọt nước đọng trên đĩa không có vị mặn nước muối cốc, vì có nước bốc lên, gặp lạnh ngưng tụ lại thành nước -GV: Qua thí nghiệm trên, theo các em, ta có thể làm nào để tách các chất dung dịch? - GV chốt kết luận Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời Nhóm trưởng điều khiển các nhiệm vụ sau: - Tạo dung dịch đường, tỉ lệ nước và đường và ghi bảng trang 76 sgk - Các nhóm trìmh bày và thử độ các nhóm tạo - HS nói dung dịch là gì theo hiểu biết các em và kể tên số dung dịch Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các công việc sau: +Đọc mục hướng dẫn thực hành trang 77 sgk và thảo luận, đưa dự đoán kết thí nghiệm theo câu hỏi sgk +HS cùng làm thí nghiệm và dự đoán kết Sau đó HS so sánh kết với dự đoán (10) ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, dạy ngày 09 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP ĐỌC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (t t) I Mục tiêu: - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm, đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật - Đọc đúng văn kịch, đọc đúng ngữ điệu phù hợp với nhân vật - Hiểu nội dung ý nghĩa :qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca lời lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyế tâm tìm đường cứu nước cứu dân người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời các câu hỏi1, 2, ( Không cần giải thích lí do) - GD kính yêu bác Hồ * Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (CH4 II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh bến Nhà Rồng HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ:5' Người công dân số Một B.Dạy bài mới:25' - HS đọc phân vai đoạn kịch phần 1 Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc diễn cảm đoạn kịch - GV kết hợp sửa lỗi phát âm HS - HS đọc nối tiếp đoạn kịch: 2,3 lượt - Giúp HS hiểu từ và khó bài - HS luyện đọc tiếng khó Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc phần chú giải Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt - HS luyện đọc theo cặp phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời - 1,2 HS đọc toàn bài các câu hỏi SGK - HS đọc thầm , đọc lướt đoạn kịch trao đổi + Nêu nội dung bài học? bạn cùng bàn trình bày ý kiến trả Hoạt động 3: Đọc diễn cảm lời các câu hỏi SGK - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn kịch - HS nêu nội dung bài - Hướng dẫn HS đọc đoạn - em đọc đoạn kịch theo vai * Phân vai đọc diễn cảm kịch, thể - HS luyện đọc theo nhóm tính cách nhân vật (CH4) - Thi đọc trước lớp Củng cố dặn dò :5' - Bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét tiết học (11) ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………….……………………………… Thứ tư, dạy ngày 09 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang - Giải toán liên quan đến tính diện tích và tỉ số phần trăm - GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV:Bảng phụ ghi BT HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ:5' + Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang? + Áp dụng:a =12m; b =20,5m; h =5m B Dạy học bài mới:25' Giới thiệu bài: Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Củng cố kĩ tính diện tích hình tam giác Bài 2: Củng cố kĩ tính diện tích hình thang *Bài 3: Củng cố giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Y/C HS nêu hướng giải bài toán - GV kết luận hướng giải Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng - HS khác lên thực HS áp dụng công thức tính diện tích hình tam giác để tính HS áp dụng công thức tính diện tích hình thang để tính * Bài giải: a)Diện tích mảnh vườn hình thang là : (50 + 70) x 40 : = 2400 (m2) Diện tích trồng đu đủ là : 2400 : 100 x 30 = 720 (m2) Số cây đu đủ trồng là : 720 : 1,5 = 480 (cây) b) Diện tích trồng chuối là : 2400 : 100 x 25 = 600 (m2) Số cây chuối trồng là : 600 : = 600 (cây) Số cây chuối nhiều là : 600 – 400 = 200 (cây) Đáp số: a) 480 cây b) 200 cây (12) ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………….……………………………… Thứ tư, dạy ngày 09 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KỂ CHUYỆN: CHIẾC ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: - HS kể lại đoạn và toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK ; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi các bạn ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: GV- Các hình ảnh minh họa SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ:5' Kiểm tra HS B Dạy bài mới:25' - HS kể lại câu chuyện tuần trước Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV kể lần - GV kể lần sử dụng tranh - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý - HS vừa nghe vừa quan sát tranh nghĩa câu chuyện - Nhắc HS kết hợp kể chuyện với trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài tập - HS kể theo nhóm (2-3 em) - Thi kể chuyện đoạn theo tranh - Thi kể toàn câu chuyện - Mỗi nhóm, cá nhân kể xong rút ý nghĩa câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Các bạn nhóm trao đổi và trả lời - Cùng HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, câu chuyện bạn có câu hỏi hay Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học Nêu lại ý nghĩa câu chuyện ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (13) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Thứ tư, dạy ngày 09 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I Mục tiêu: - Nắm hai cách nối các vế câu ghép bằngquan hệ từ, và nối nối các vế câu ghép không có từ nối NDGN -Nhận biết câu ghép đoạn văn BT1,mục III , viết đoạn văn theo yêu cầu bt3 II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng nhóm, bút HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' Y/C HS làm BT1 B Dạy bài mới:25' Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1,2:HS nối tiếp đọc y/c BT Hoạt động HS -1 HS nhắc kiến thức ghi nhớ câu ghép - HS làm BT3 (phần luyện tập) - HS nối tiếp đọc y/c BT1,2 - Cả lớp theo dõi SGk - HS đọc lại các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách vế câu ghép; gạch - GV dán lên bảng câu ghép, mời từ và dấu câu ranh giới các vế câu HS phân tích - Cùng GV nhận xét sửa bài - GV nhận xét, bổ sung, chốt ý theo SGV - GV hỏi: Từ kết phân tích trên, các em thấy các vế câu ghép -Hai cách: dùng từ có tác dụng nối; dùng dấu câu nối với theo cách? để nối trực tiếp Hoạt động 2: Luyện tập Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT - GV nhận xét chốt lời giải đúng B1: HS tìm các vế câu ghép và nêu cách nối các vế Bài tập 2: GV giúp HS hiểu đúng câu đó nội dung bài tập - Y/c HS làm bài B2: HS viết đoạn văn tả ngoại hình có sử dụng câu Củng cố dặn dò : 5' ghép Nhận xét tiết học (14) ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Thứ tư, dạy ngày 09 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LỊCH SỬ: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Tường thuật sơ lược chiến dịch Điên Biên Phủ + Chiến dịch diễn ba đợt công ; đợt ba : ta công và tiêu diệt điểm đổi A1 và khu trung tâm huy địch + Ngày 7-5-1954, Bộ huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi - Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ : là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch, tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lắp lỗ châu mai - Tự hào truyền thống đấu tranh dân tộc ta II Đồ dùng dạy học: HS: Sưu tầm tư liệu chiến dịch Điện Biên Phủ GV: Lược đồ phóng to để thuật lại chiến dịch Điện Biên Phủ Bản đồ VN III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' B Dạy bài mới: 25' Hoạt động 1: Nguyên nhân + Tại ta tâm giành thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ? -GV chốt và chuyển tiếp Hoạt động 2: Diễn biến + Nêu diễn biến chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ? + Nêu kiện, nhân vật tiêu biểu chiến dịch ĐBP? -GV chốt và chuyển tiếp Hoạt động HS Hoạt động nhóm đôi Được giúp đỡ Mỹ thực đan Pháp xây dựng Điện Biên tập đoàn điểm ĐBP” là “pháo đài” kiên cố Pháp ch/trường Đông Dương năm 53-54 Thảo luận nhóm HS các nhóm nêu diễn biến sơ lược chiến dịch ĐBP +Ngày 13-3-1954: Quân ta nổ súng mở màn chiến dịch +Ngày 30-3-1954: Ta đồng loạt tập kích lần +Ngày 1-5-1954: Ta mở đợt công lần +Ngày 1-6-1954: Hiệu lệnh tổng công kích +Ngày 7-5-1954: Vào lúc 17 30 phút, ta cắm cờ trên nóc hầm tướng Đờ Cát-xtơ-ri, chiến dịch (15) Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử C Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học Bài sau: Ôn tập Bài 38: toàn thắng Hoạt động lớp Chiến thắng ĐBP là mốc son chói lọi góp phần kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Thứ năm, dạy ngày 10 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang THỂ DỤC: TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: “Bóng chuyền sáu” I Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung tay và bắt bóng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi: “Bóng chuyền sáu” Nắm cách chơi và tham gia vào trò chơi, chơi đúng luật II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, 1còi - Kẻ sân để tổ chức trò chơi, dây nhảy, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang học nghe GV phổ biến - Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân - Khởi động các khớp Phần a) Ôn tung và bắt bóng -GV theo dõi quan sát sửa sai *- Chia tổ tập luyện theo khu vực qut định sau đó lớp cùng thực - Các tổ trình diễn b) Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân * số HS nhảy tốt lên biểu diễn b) Trò chơi “Bóng chuyền sáu” -HS tập luyện theo tổ Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật -HS các tổ trình diễn chơi - Chơi thử Phần kết thúc - Chơi chính thức - Cùng HS hệ thống bài - Đi thành hàng dọc vừa vừa thả lỏng, - Nhận xét đánh giá kết hít thở sâu ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… (16) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Thứ năm, dạy ngày 10 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: HÌNH TRÒN - ĐƯỜNG TRÒN I Mục tiêu: - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn - GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV: Thước, com-pa, bảng phụ HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài:3' Dạy bài mới: 27' Hoạt động 1:Giới thiệu hình tròn, đường tròn - Giới thiệu hình tròn: Miếng bìa; đường tròn (vẽ hình tròn giới thiệu đường tròn) - Giới thiệu cách dựng bán kính Hoạt động HS - Giới thiệu cách dựng đường kính - HS vẽ hình tròn trên giấy - HS tìm tòi phát hiện: Tất các bán Hoạt động 2: Thực hành kính hình tròn Bài 1, 2: Rèn kĩ cho HS sử dụng com-pa - HS nhận thấy: Trong hình tròn, đường để vẽ hình tròn kính dài gấp lần bán kính *Bài 3: -HS dùng com-pa để vẽ hình tròn Củng cố dặn dò:5' - HS vẽ phối hợp đường tròn với hai nửa Nhận xét tiết học đường tròn ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… (17) Thứ năm, dạy ngày 10 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang ĐỊA LÍ: CHÂU Á I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS: - Biết tên các châu lục, đại đương trên giới : châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương , châu Nam Cực ; các đại dương : Thái Bình Dương, Dại Tây Dương, Ấn Độ Dương - Nêu vị trí địa lí, giới hạn châu Á + Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới qua xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương + Có diện tích lớn các đại dương trên giới - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á + 3/4 diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ giới + Châu Á có nhiều đới khí hậu :nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Sử dụng địa cầu,bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Á - Đọc tên và vị trí số dãy núi cao và cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á trên đồ (lược đồ) - * Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Á II Đồ dùng dạy học: GV : Bản đồ Tự nhiên châu Á Quả địa cầu HS : Tranh ảnh cảnh thiên nhiên III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài 2' Dạy bài mới: 28' Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn -HS quan sát hình trả lời các câu hỏi sgk tên các châu lục, đạidương trên trái đất, vị trí địa lí và giới hạn Châu Á - * Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Á - GV chốt kết luận Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên - Y/C HS chia thành đội để chơi - GV chốt kết luận: Hoạt động 3: Hoạt động HS -Các nhóm báo cáo kết kết hợp trên đồ HS dựa vào số liệu diện tích các châu và câu hỏi hướng dẫn sgk để nhận biết Châu Á có diện tích lớn giới - Các đội thi tìm các chữ lược đồ và xác định hình ảnh tương ứng các chữ (18) -HS sử dụng hình nhận biết kí hiệu núi, đồng và ghi lại tên chúng giấy đọc thầm tên các dãy núi,đồng Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học Bài sau: “Châu Á” (T T) - HS quan sát hình để nhận biết các kí hiệu núi, đồng và ghi tên chúng giấy, đọc thầm tên dãy núi , đồng Thứ sáu, dạy ngày 11 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KHOA HỌC: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I.Mục tiêu: Sau bài này, HS biết: - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng - GD yêu thích học khoa học II.Chuẩn bị: GV :-Hình trang 78, 79, 80, 81 sgk Một số đường kính trắng Giấy nháp Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn dùng thìa có cán dài và nến, Phiếu học tập HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ:5' + Dung dịch là gì? - HS lên bảng trả lời + Kể tên số dung dịch? Dạy bài mới: 25' Hoạt động 1:Thí nghiệm HĐ1:Nhóm trưởng điều khiển làm thí nghiệm và -GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm thảo luận các tượng xảy thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 sgk sau đó ghi vào phiếu học tập +Hiện tượng chất này bị biến đổi Thí Mô tả h/tượng Giải thích h/tượng thành chất khác tương tự hai thí nghiệm nghiệm trên gọi là gì? +Sự biến đổi hoá học là gì? Thí nghiệm 1: Đốt tờ giấy Thí nghiệm 2: Chưng đường trên lửa - GV kết luận HĐ2:Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang Hoạt động 2: Phân biệt biến đổi 79 sgk và thảo luận các câu hỏi: hoá học và biến đổi lí học +Trường hợp nào có biến đổi hoá học? Tại bạn lại kết luận vậy? +Trường hợp nào là biến đổi lí học? Tại bạn kết luận vậy? - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung Hoạt động 3: Trò chơi “ Chứng HĐ3: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi minh vai trò nhiệt biến đổi trò chơi giới thiệu SGK hoá học” HĐ4: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc Hoạt động 4:Xử lí thông tin thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi mục (19) Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học Thực hành SGK ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………….……………………………… Thứ sáu, dạy ngày 11 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: CHU VI HÌNH TRÒN I Mục tiêu: - Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để giải toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn - GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: + GV: Phấn màụ, com- pa + HS: Com-pa, Vở bài tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS (20) Giới thiệu bài:3' Dạy bài mới:27' - Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn - GV giới thiệu các công thức tính chu vi hình tròn SGK - Gọi C là chu vi, d là đường - HS tập vận dụng các công thức thông qua ví dụ và kính, r là bán kính Ta có: ví dụ C = d x 3,14 hay r x x 3,14 Bài 1: Tính chu vi hình tròn có đường kínhd Hoạt động 2: Thực hành HS nhắc lại công thức tính Bài 1a,b và bài 2: Y/C HS vận a) 0,6 x 3,14 = 1,884(cm) dụng trực tiếp công thức tính diện b) 2,5 x 3,14 = 7,85(dm) tích hình tròn để tính 12, 56 c) x , 14= =2 ,512 (m) Bài 2: Tính chu vi hình tròn có bán kính r HS nhắc lại công thức tính *1C 2a* 2c Bài 3: Y/C HS đọc đề bài toán Củng cố dặn dò:5' - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: “Diện tích hình tròn” a) x x , 14=0,5 x x , 14=3 ,14 (m) Bài 3/98: HS đọc đề bài toán Bài giải: Chu vi bánh xe đó là 0,75 x 3,14 =2,355(m) Đáp số: 2,355m ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, dạy ngày 11 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn kết bài) I Mục tiêu: - Nhận biết đoạn kết bài cho bài văn tả người theo kiểu: mở rộng và không mở rộng - Viết đoạn kết bài theo yêu cầu BT2 * Làm BT3 ( tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn cách kết bài đã học lớp III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' Hoạt động HS - HS lên bảng đọc các đoạn mở bài đã viết (21) Kiểm tra HS B Dạy bài mới:25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Y/c HS đọc y/c và nội dung BT - GV mở bảng phụ cho HS đọc lại Bài 2: Y/c HS đọc y/c và nội dung BT -BT1: HS đọc nối tiếp Y/CBT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn suy nghĩ khác đoạn kết bài * Đoạn a: Không mở rông * Đoạn b: Mở rộng -BT2: HS nêu yêu cầu BT và đọc lại đề văn BT2 trang 12 - số HS nói tên đề bài mình chọn - HS viết đoạn kết bài cho đề đã chọn - HS viết vào bảng nhóm, lớp viết -2 HS viết vào bảng nhóm lên gắn bảng - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn viết và nói rõ mình viết kiểu mở rộng hay không mở rộng - Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài - GV cùng lớp phân tích để hoàn thiện các đoạn kết bài * Làm BT3 ( tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài) Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Thứ sáu, dạy ngày 11 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KĨ THUẬT : MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I.Mục tiêu: - Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta - Có ý thức nuôi gà II Đồ dùng dạy học: - HS: Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt - GV: Phiếu đánh giá kết học tập Câu hỏi thảo luận III Các hoạt động dạy hoc: (22) Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Thức ăn nuôi gà Dạy bài mới: Hoạt động1:Một số giống gà nuôi nhiều nước ta +Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương em sống? -GV ghi tên các giống gà lên bảng theo nhóm: gà nội, gà nhập nội, gà lai **Kết luận hoạt động 1: sgv Hoạt động2:Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta -GV tổ chức hoạt động nhóm đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta Hoạt động HS HS lên bảng trả lời câu hỏi HS kể tên giống gà nuôi nhiều nước ta mà em biết Nhiệm vụ hoạt động nhóm: +Hoàn chỉnh các câu hỏi phiếu học tập (Nêu đặc điểm, hình dạng, ưu điểm, nhược điểm gà ri, gà ác, gà lơ go, gà Tam hoàng) **Tóm tắt ý hoạt động 2: sgv -HS thảo luận, cử đại diện nhóm trình Hoạt động3:Đánh giá kết học tập: Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết bày học tập HS -GV nêu bài tập trắc nghiệm -GV nêu đáp án bài tập, GV nhận xét, -HS làm bài -HS tự đánh giá kết học tập đánh giá kết học tập HS mình Củng cố dặn dò -HS báo cáo kết tự đánh giá Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………….……………………………… Thứ sáu, dạy ngày 11 tháng 01 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - HS thấy ưu khuyết điểm tuần - Nắm phương hướng cho tuần sau - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt II Nội dung sinh hoạt - Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động tuần - Cả lớp bổ sung đánh giá - Giáo viên phát biểu ý kiến (23) - Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc tuần - Nêu phương hướng cho tuần sau: + Đi học chuyên cần + Học bài, làm bài đầy đủ + Thực tốt nội quy trường, lớp … - Vui văn nghệ (24)