Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Moân Đạo đức Taäp laøm vaên Baøi Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo tiết 2 Taû ngaén veà boán muøa Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài v[r]
(1)Ngày soạn: 16/ 12/ 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Toán Tập đọc Baøi Pheùp coäng daïng 14 +3 OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù (tiết 1) I.Yeâu caàu: Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 20; biết - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng thần gió, tức là chiến coäng nhaåm daïng 13 + thắng thiên nhiên – nhờ vào tâm và lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời câu hỏi 1,2,3,4) HS khá, giỏi trả lời câu hỏi - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng II Chuaån bò: Que tính - HS: SGK III.Lên lớp: Haùt - Gọi HS đọc bài Thư Trung thu Kiểm tra chuẩn bị HS Kiểm tra bài tập nhà - GV nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài: GV nhaän xeùt -Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Luyện đọc -Hoạt động 1: Hình thành kiến thức - Đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn thao taùc treân que tính - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Coù taát caû bao nhieâu que tính? + Đọc câu - Theå hieän treân baûng: chuïc beân traùi coät ñôn vò + Đọc đoạn Viết - Hướng dẫn luyện đọc ngắt giọng câu Muốn nhiêu que tính ta gộp và que rời que tính; chuïc vaø laø 17 - Hướng dẫn đặt tính: Vừa hướng dẫn vừa ghi bảng: * Thư giãn + Đọc đoạn nhóm -Hoạt động 2: Thực hành + Đại diện nhóm thi đọc trước lớp Bài tập 1: Hướng dẫn hs khá giỏi tự làm - GV và HS nhận xét chọn cá nhân, nhóm đọc hay tuyên GV Hướng dẫn HS trung bình, yeáu laøm SGK coät 1,2,3 dương Bài tập 2: Hướng dẫn caùch laøm; + Đọc đồng laøm vaøo SGK, HS trung bình, yeáu laøm coät 2, Bài tập 3: Hướng dẫn caùch laøm; Laøm vaøo SGK HS yeáu laøm phaàn (2) Kết luận: HS nhắc cách đặt tính và tính Làm bài tập nhà Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Baøi Baøi 81: ach (tiết 1) I.Yeâu caàu: - Đọc ach, sách từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ach, sách - Luyện nói theo chủ đề: Giữ gìn sách II Chuaån bò: Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết Nhóm trình độ lớp Tập đọc OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù (tiết 2) - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng thần gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào tâm và lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời câu hỏi 1,2,3,4) HS khá, giỏi trả lời câu hỏi - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Haùt HS đọc bài cũ, viết bảng con: iêc, xem xiếc, ước, rước - Gọi HS đọc nối tiếp bài: Ơng Mạnh thắng Thần Gió - GV nhận xét đèn Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Nhaän dieän vaàn + ach: - Vần ach tạo nên từ a và ch - Hướng dẫn đánh vần: a – ch – ach - Viết bảng: sách Hướng dẫn đánh vần sờ –ach – sach sắc - sách; Chỉnh sửa - Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: sách Giải nghĩa, chỉnh sửa - GV chæ baát kyø * Thư giãn Hướng dẫn vieát baûng GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa Hướng dẫn HS yeáu vieát Tìm hiểu bài + Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận? HS traû lời + Câu 2: Sau xô ngã ông Mạnh, Thần Gió làm gì? - Ngạo nghễ có nghĩa là gì? + Câu 3:Kể việc làm ông Mạnh chống lại Thần Gió (Cho nhiều HS kể) - Em hiểu ngôi nhà vững chãi là ngôi nhà ntn? - Thần Gió có thái độ nào quay trở lại gặp ông Mạnh? - An năn có nghĩa là gì? + Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình? - Vì ông Mạnh có thể chiến thắng Thần Gió? + Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai? (3) -Hoạt động3 Kết luận: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần học - Giải nghĩa từ, đọc mẫu - GV Nhaän xeùt Cả lớp đọc lại bài Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Baøi Baøi 81: ach (tiết 2) I.Yeâu caàu: - Đọc ach, sách từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ach, sách - Luyện nói theo chủ đề: Giữ gìn sách II Chuaån bò: Boä ñồ dùng, Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? HS trả lời các câu hỏi GV nhận xét chốt lại ý đúng Luyện đọc lại bài - Cho HS tự phân vai thi đọc lại bài trước lớp - GV và HS nhận xét Tuyên dương - Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Mùa xuân đến Nhóm trình độ lớp Toán Baûng nhaân - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Biết đếm thêm - GV: 10 bìa, có gắn chấm tròn Kẻ sẵn nội dung bài tập lên bảng - HS: Vở,SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: HS đọc bài tiết GV nhaän xeùt chaám ñieåm Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc bài tiết chỉnh sửa - Quan sát tranh câu ứng dụng Yêu cầu tìm vần caâu, nhaän xeùt - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa * Thư giãn Haùt - Gọi HS sửa bài tập - GV kiểm tra bài tập nhà HS - Nhận xét cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn lập bảng nhân - Hướng dẫn HS lập phép tính tương tự baûng nhaân Sau lần lập phép tính GV ghi phép tính đó lên bảng để có bảng nhân - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân Các phép tính bảng có thừa số là 3, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, , 10 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân này (4) - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Luyện tập, thực hành -Hoạt động 2: Luyeän vieát + Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Hướng dẫn viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn + Bài 2:Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Một nhóm có HS? - Có tất nhóm? - Để biết có tất bao nhiêu HS ta làm phép tính gì? - Cho lớp làm bài vào Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét và cho điểm bài làm HS + Bài 3:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Hoạt động3 Luyeän noùi - Số đầu tiên dãy số này là số nào? Gợi ý: - Tiếp sau đó là số nào? - Tranh veõ gì? - cộng thêm thì 6? - Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? - Tiếp sau số là số nào? - Tại cần giữ gìn sách vở? - cộng thêm thì 9? - Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? - Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài cho HS đọc GDMT: Nhắc HS giữ gìn sách cẩn thận góp phần bảo xuơi, đọc ngược dãy số vừa tìm vệ môi trường Kết luận: HS đọc bài trên bảng, SGK Làm bài tập bài tập - Gọi HS đọc thuộc lịng bảng nhân - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà học cho thật thuộc Hướng dẫn đọc bài bảng nhân - Chuẩn bị: Luyện tập Ngày soạn: 16/ 12/ 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Toán Chính taû: (Nghe-vieát) Baøi Luyeän taäp Gioù I.Yeâu caàu: Thực phép cộng (không nhớ) phạm vi - Nghe-viết chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng hình thức bài thơ chữ 20; bieát coäng nhaåm daïng 13 + - Làm bài tập 2a ; 3a HS biết yêu quý môi trường thiên nhiên.(BVMT) - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập II Chuaån bò: Sách-vở Toán - HS: Vở, bảng con, bài tập III.Lên lớp: (5) Giới thiệu bài: Kiểm tra chuẩn bị HS Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: Hướng dẫn laøm Bài tập Hướng dẫn cách làm, HS Làm vào HS yếu coät 1,2, Bài tập Hướng dẫn caùch laøm HS Laøm vaøo SGK HS yeáu laøm coät 1,2, Bài tập Hướng dẫn cách làm, HS Làm vào tính từ traùi sang phaûi HS trung bình, yeáu laøm coät 1,3 Bài tập Hướng dẫn caùch laøm, theo maãu HS khá, giỏi laøm vaøo SGK Haùt - Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ sau:, na, lặng lẽ, cái tủ, khúc gỗ, muỗi - GV nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc bài thơ - GV hỏi: + Bài thơ viết ai? + Gío có tính cách nào ? (BVMT) - Từ đó các em phải thêm yêu quý môi trường thiên nhiên + Bài viết có khổ thơ? Mỗi khổ thơ có câu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? + Hãy tìm bài thơ: * Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; * Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Cho HS viết vào bảng - GV đọc cho HS viết chính tả vào - GV chấm bài nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Hoạt động 2: Troø chôi tính nhanh + Bài 2a/ Gọi HS lên bảng điền và lớp lên bảng làm bài Chia lớp thành đội thi tính nhanh vào bài tập 12 + = - GV và HS nhận xét 18 + 1= + Bài 3a/ Gọi HS trả lời và ghi bảng 13 + = Mùa đầu tiên mùa ? + mùa xuân Tổ chức nhận xét khen Giọt nước đọng trên lá buổi sớm ? + giọt sương - Cho đội HS thi đua tìm tiếng có âm đầu s Kết luận: Nhận xét tiết học làm BT nhà - Nhận xét tiết học - Về viết lại lỗi sai - Chuẩn bị : Mưa bóng mây Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Toán Baøi Baøi 82: ich – eâch (tiết 1) Luyeän taäp Thuộc bảng nhân I.Yeâu caàu: - Đọc ich, êch, tờ lịch, ếch từ và đoạn thơ ứng - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) duïng - Viết ich, êch, tờ lịch, ếch - Luyện nói theo chủ đề: Chúng em du lịch (6) II Chuaån bò: Hướng dẫn HS yếu đọc, viết Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa - GV: SGK - HS: Vở, SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: -Hoạt động3 Kết luận:: HS đọc bài cũ, viết bảng con: ach, sách Haùt - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Nhaän dieän vaàn + ich: - Vần ich tạo nên từ i và ch So sánh ich với ach Chỉnh sửa - Hướng dẫn đánh vần:i –ch – ich - Viết bảng: lịch Hướng dẫn đánh vần lờ –ich – lich nặng-lịch; Chỉnh sửa - Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: tờ lịch Giải nghĩa, chỉnh sửa - GV chæ baát kyø + êch: Hướng dẫn tương tự Hướng dẫn so saùnh eâch vaø ich * Thư giãn Hướng dẫn vieát baûng GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần học - Giải nghĩa từ, đọc mẫu - GV Nhaän xeùt Cả lớp đọc lại bài Nhận xét tiết học x3 - Hỏi: Chúng ta điền vào ô trống? Vì sao? - Viết vào ô trống trên bảng và yêu cầu HS đọc phép tính sau đã điền số - Gọi HS lên bảng điền số vào ô trống + Bài 3: Gọi HS đọc đề bài toán - Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào vở, HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và cho điểm HS + Bài 4:Tiến hành tương tự với bài tập + Bài 5: Cho HS điền số vào chỗ chấm - GV nhận xét - Cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tốt, thuộc bảng nhân - HS học thuộc bảng nhân 2, (7) - Chuẩn bị: Bảng nhân Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Baøi Baøi 82: ich – eâch (tiết 2) I.Yeâu caàu: - Đọc ich, êch, tờ lịch, ếch từ và đoạn thơ ứng duïng - Viết ich, êch, tờ lịch, ếch - Luyện nói theo chủ đề: Chúng em du lịch Hướng dẫn HS yếu đọc, viết II Chuaån bò: Boä ñồ dùng, Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi Nhóm trình độ lớp Keå chuyeän OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (bài tập 1) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (bài tập 2); đặt tên khác cho câu chuyện (bài tập 3) - GV: tranh minh họa câu chuyện SGK - HS: SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: HS đọc bài tiết GV nhận xét chấm điểm Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Luyện đọc - Luyện đọc bài tiết chỉnh sửa - Quan sát tranh câu ứng dụng Yêu cầu tìm vần caâu, nhaän xeùt - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa Hướng dẫn HS yếu đọc * Thư giãn Luyeän vieát Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa Haùt - Gọi HS lên bảng, phân vai cho HS và yêu cầu các em dựng lại câu chuyện Chuyện bốn mùa - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Treo tranh và cho HS quan sát tranh - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ câu chuyện? -Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - Quan sát tranh còn lại và cho biết tranh nào minh họa nội dung thứ chuyện Nội dung đó là gì? - Hãy nêu nội dung tranh thứ - Hãy lại thứ tự cho các tranh theo đúng nội dung câu chuyện b) Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ Một số nhóm có em, số nhóm có em và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại chuyện nhóm: - Tổ chức cho các nhóm thi kể (8) -Hoạt động3 - Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt c) Đặt tên khác cho câu chuyện - Gọi HS đặt tên khác cho truyện - GV ghi bảng tên truyện đúng Luyeän noùi Gợi ý: - Tranh veõ gì? - Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? - Tại cần giữ gìn sách vở? - Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? GDMT: Nhắc HS giữ gìn sách cẩn thận góp phần bảo vệ môi trường Kết luận: HS đọc bài trên bảng, SGK Làm bài tập bài tập - Nhận xét tiết học - HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe Hướng dẫn đọc bài - Chuẩn bị: Chim sơn ca và bông cúc trắng Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Tự nhiên và Xã hội Tự nhiên và Xã hội Moân An toàn trên đường học An toàn các phương tiện giao thông Baøi I.Yeâu caàu: - Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn - Nhận biết số tình nguy hiểm cĩ thể xảy các phương tiện giao thông đến tai nạn trên đường học - Biết sát mép đường phía tay phải trên - Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông væa heø HS khá, giỏi biết đưa lời khuyên số tình Ghi chú: Phân tích tình nguy hiểm xảy cĩ thể xảy tai nạn giao thơng trên xe máy, tơ, thuyền không làm đúng quy định các loại phương tiện bè, tàu hoả - GV: Tranh ảnh SGK trang 42, 43 II Chuaån bò: Tranh SGK - HS: SGK, bài tập III.Lên lớp: Haùt em hát và biểu diễn trước lớp em hát và biểu diễn trước lớp Giới thiệu bài: Nhận xét Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Thảo luận nhóm: -Hoạt động 1: Thaûo luaän nhoùm Mục tiêu: Biết số tình nguy hiểm có thể xảy Mục tiêu: Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông trên đường học - Treo tranh trang 42 - Bước Chia nhoùm thoûa luaän tình huoáng SGK - Chia nhóm (ứng với số tranh) Gợi ý: * Điều gì có thể xảy ra? Gợi ý thảo luận: (9) -Hoạt động 2: Kết luận:: * Đã nào em có hành động đó? * Em seõ khuyeân baïn nào? - Bước Goïi HS trình baøy HS khá, giỏi: tình huoáng nguy hieåm xaûy neáu khoâng laøm đúng quy định các loại phương tiện Kết luận: Để tránh xảy tai nạn trên đường học người phải chấp hành các quy định an toàn giao thông * Thư giãn Quan saùt tranh Mục tiêu: Biết quy định trên đường - Bước GV hướng dẫn nêu câu hỏi gợi ý: + Đường tranh thứ khác gì tranh thứ 2? + Người tranh vị trí nào trên đường? - Bước Goïi HS trình baøy Kết luận: Khi trên đường không có vỉa hè cần sát mép đường bên phải; đường có vỉa hè phải trên vỉa hè Troø chôi Mục tiêu: Biết thực theo quy định trật tự an toàn giao thông “đèn xanh đèn đỏ” Nhận xét tíêt học chuẩn bị bài Nhóm trình độ lớp Moân Haùt nhaïc Baøi Ôn: Bầu trời xanh I.Yeâu caàu: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa Bieát phaân bieät aâm cao thaáp II Chuaån bò: Thuộc lời bài hát và động tác phụ họa - Tranh vẽ gì? - Điều gì có thể xảy ra? - Đã có nào em có hành động tình đó không? - Em khuyên các bạn tình đó ntn? + Kết luận: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước Không lại, nô đùa trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè Không bám cửa vào, không thò đầu, thò tay ngoài,… tàu xe chạy Quan sát tranh Mục tiêu: Biết số quy định các phương tiện giao thông - Treo ảnh trang 43 - Hướng dẫn HS quan sát ảnh nêu câu hỏi, gọi HS trả lời + Kết luận: Khi xe buýt, chờ xe bến và không đứng sát mép đường Đợi xe dừng hẳn lên xe Không lại, thò đầu, thò tay ngoài xe chạy Khi xe dừng hẳn xuống và xuống phía cửa phải xe - Gọi HS nêu lưu ý các phương tiện giao thông - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Cuộc sống xung quanh Nhóm trình độ lớp Haùt nhaïc Ôn :Trên đường đến trường -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết vỗ tay gõ đệm đúng theo bài hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Nhaïc cuï quen duøng III.Lên lớp: Giới thiệu bài: HS hát bài Bầu trời xanh Giới thiệu bài, ghi tựa Haùt HS hát bài trên đường đến trường Giới thiệu bài, ghi tựa (10) Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Kết luận: Ôn bài “ Bầu trời xanh - Hướng dẫn oân laïi baøi haùt - Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa Phaân bieät aâm cao thaáp Hát âm Mi, son, Đố và hướng dẫn HS nhận âm cao thaáp Cả lớp hát lại bài “Bầu trời xanh” Về nhà tập múa Ôn tập bài hát: Trên đường đến trường Ôn tập theo tổ nhóm Hát kết hợp gõ đệm Hát kết hợp với múa đơn giản Troø chôi “Roàng raén leân maây” HS thực trò chơi Cả lớp hát lại bài Trên đường đến trường Ngày soạn: 17/ 12/ 2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Toán Tập đọc Baøi Phép trừ dạng 17 - Mùa xuân đến Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; đọc rành mạch bài I.Yeâu caàu: Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 3; viết văn phép tính trừ thích hợp với hình vẽ - Hiểu nội dung: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lời câu hỏi SGK) HS khá, giỏi trả lời đầy đủ câu hỏi - Yêu thích mùa xuân và có ý thức BVMT - GV: Tranh minh họa Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện II Chuaån bò: Que tính ngắt giọng, SGK - HS: SGK III.Lên lớp: Haùt - Gọi HS đọc bài Ông Mạnh thắng Thần Gió và trả lời câu Kiểm tra bài làm nhà, HS lên bảng làm bài hỏi Giới thiệu bài: - GV nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Luyện đọc -Hoạt động 1: Hình thành kiến thức - GV đọc mẫu toàn bài GV hướng dẫn thao taùc treân que tính - Luyện đọc kết giải nghĩa từ - Từ que tính tách que tính còn que tính + Đọc câu - Hướng dẫn đặt tính từ trên xuống (11) Viết 17 viết thẳng cột với Vieát daáu – Keû gaïch ngang Tính từ trái sang phải * Thư giãn - -Hoạt động 2: Thực hành Bài tập Hướng dẫn HS khá, giỏi tự làm GV giúp HS yeáu laøm SGK coät 1, 3,4 Bài tập Hướng dẫn caùch laøm laøm vaøo SGK, HS trung bình, yeáu laøm coät 1,3 -Hoạt động3 Bài tập Hướng dẫn caùch laøm Laøm vaøo SGK theo maãu Kết luận:: Nhaän xeùt tieát hoïc veà nhaø laøm theâm Bt + Đọc đoạn - HS đọc ngắt giọng câu + Đọc nhóm + Đọc thi các nhóm - GV và HS nhận xét, tuyên dương + Đọc đồng đoạn 1, Tìm hiểu bài + Câu1: Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? - Em còn biết dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến nữa? + Câu 2: Hãy kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến ? - GV nêu: Mùa xuân đến làm cho bầu trời và vật trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đó các em có ý thức BVMT + Câu 3: Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận hương vị riêng loài hoa xuân? - Vẻ đẹp riêng loài chim thể qua các từ ngữ nào? - Theo em qua bài văn này, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì? Luyện đọc lại - Cho HS thi đọc lại bài các nhóm - HS và GV nhận xét - Em thích vẻ đẹp gì mùa xuân đến? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Chim Sơn Ca và bông cúc trắng Nhóm trình độ lớp Toán Baûng nhaân - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Baøi Baøi : 83: OÂn taäp (tiết 1) I.Yeâu caàu: - Đọc các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Nghe hiểu và kể lại đoạn câu chuyện “Anh chàng ngoác vaø ngoãng vaøng” Hướng dẫn HS yếu đọc, viết - GV: 10 bìa, có chấm tròn II Chuaån bò: Baûng oân - HS: Vở, SGK (12) III.Lên lớp: Giới thiệu bài: HS đọc bài cũ, viết bảng con: ich, tờ lịch, êch, ếch Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Haùt - Gọi HS lên bảng sửa bài tập - GV kiểm tra bài tập nhà - GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn lập bảng nhân Hướng dẫn ôn các vần vừa học - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng và hỏi: Có chấm - Kẻ bảng ôn lên bảng Đọc âm, nhận xét, chỉnh sửa tròn? - Ghép âm cột dọc với dòng ngang tạo vần mới, đọc, - Bốn chấm tròn lấy lần? nhaän xeùt - Bốn lấy lần - Những vần nào có nguyên âm đôi - lấy lần nên ta lập phép nhân: 4x1=4 (ghi lên * Thư giãn bảng phép nhân này) - Gắn tiếp bìa có chấm tròn Vậy chấm tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhân mấy? - Viết lên bảng phép nhân: x = và yêu cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự trên Sau lần HS lập phép tính GV ghi phép tính này lên bảng để có bảng nhân - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này - Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân Thực hành Đọc viết từ ứng dụng + Bài 1: Cho HS nối tiếp nêu kết tính nhẩm GV ghi Viết bảng các từ ứng dụng- chỉnh sửa kết Giải nghĩa từ - GV nhận xét Viết mẫu nêu quy trình viết Nhận xét - chỉnh sửa + Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Có tất ô tô? - Mỗi ô tô có bánh xe? - Vậy để biết ô tô có tất bao nhiêu bánh xe ta làm nào? - Cho lớp làm bài vào vở, HS làm bài trên bảng (13) - GV chấm bài và nhận xét + Bài 3:Cho HS thi đua điền số bảng lớp - GV và HS nhận xét Tuyên dương - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân Kết luận: Cả lớp đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Luyện từ và câu Baøi Baøi : 83: OÂn taäp (tiết 2) Từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? I.Yeâu caàu: - Đọc các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 77 - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (bài tập 1) - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, đến bài 83 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm (bài tập 2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (bài tập 3) 83 - Nghe hiểu và kể lại đoạn câu chuyện “Anh chàng ngoác vaø ngoãng vaøng” Hướng dẫn HS yếu đọc, viết - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập II Chuaån bò: Baûng oân, tranh truyeän keå - HS: SGK Vở, bài tập III.Lên lớp: Haùt - Gọi HS đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Giới thiệu bài: HS đọc bài tiết - Nhận xét, cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Hướng dẫn làm bài tập -Hoạt động 1: Luyện đọc + Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc bài tiết 1, chỉnh sửa - Quan sát tranh câu ứng dụng, hướng dẫn đọc, chỉnh sửa - GV gọi HS nêu đặc điểm các mùa Khuyến khích đọc trơn, đọc mẫu - Gọi HS nhận xét và chữa bài * Thư giãn - Nhận xét, tuyên dương Luyeän vieát + Bài : Gọi HS đọc yêu cầu Viết bài vào Tập viết: thác nước, ích lợi - GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay cho cụm từ Quan sát nhắc nhở HS nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, - Hướng dẫn: HS ngồi cạnh cùng trao đổi với để làm bài Các em hãy thay các từ mà bài đưa vào vị trí từ nào câu văn, sau đó đọc câu đã có (14) từ thay lên và bàn bạc với xem từ đó có thể thay cụm từ nào hay không Các em cần chú ý, câu hỏi có từ nào là câu hỏi thời điểm (lúc) xảy việc - Yêu cầu HS nêu kết làm bài Ví dụ: Cụm từ nào câu Khi nào lớp bạn thăm viện bảo tàng? Có thể thay cụm từ nào? Hãy đọc to câu văn sau đã thay từ - Nhận xét và cho điểm HS + Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -Hoạt động 2: Keå chuyeän - Treo bảng phụ và gọi HS lên bảng làm GV keå laàn - Gọi HS nhận xét và chữa bài Hướng dẫn kể theo tranh - Khi nào ta dùng dấu chấm? Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp điều tốt - Dấu chấm than dùng cuối các câu văn nào? đẹp, lấy cong chúa làm vợ - Kết luận cho HS hiểu dấu chấm và dấu chấm cảm - Nhận xét tiết học Kết luận:: HS đocï lại bài, nhà đọc bài chuẩn bị bài tiết theo - Về nhà làm bài tập và đặt câu hỏi với các cụm từ vừa học - Chuẩn bị: Từ ngữ chim chóc Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Thuû coâng Thuû coâng Baøi Gaáp muõ ca loâ (tiết 2) Cắt, gấp, trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng (tiết 2) Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng I.Yeâu caàu: Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối - Cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thaúng, phaúng thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình HS khéo tay: Gấp cái mũ ca lô giấy Mũ cân thức trang trí có thể đơn giản đối Các nếp gấp thẳng, phẳng Với HS khéo tay: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp II Chuaån bò: Vở thủ công, giấy màu + GV: Một số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình cắt , gấp, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ - Giấy thủ công, kéo, bút chì ,màu sáp, thước kẻ + HS: Giấy thủ công, kéo, bút chì, sáp màu, thướckẻ III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Kiểm tra chuẩn bị HS Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Haùt - Gọi HS nêu lại các bước cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa (15) -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Hướng dẫn làm thiếp chúc mừng Thực hành -Gọi HS nhắc lại các bước và quy trình làm thiếp chúc mừng - GV cuøng HS nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ GV hướng dẫn lại cho HS lớp quan sát - HS tự chọn giấy màu và gấp, GV theo dõi và giúp HS yeáu - GV gợi ý cách trang trí Thực hành Nhận xét đánh giá - GV chia lớp nhómvà cho HS thi đua thực hành các - Hướng dẫn HS nhaän xeùt saûn phaåm cuûa caùc baïn nhóm - HS choïn saûn phaåm mình thích - Nhóm nào làm xong trình bày trước lớp - GV đánh giá sản phẩm HS – Nhận xét động viên - GV quan sát theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng chưa trang khuyeán khích trí - Thu giấy rửa tay…… - Gọi HS nhóm khác nhận xét sản phẩm - GV nhận xét sản phẩm và tuyên dương nhóm và cá nhân có sản phẩm đẹp - Gọi HS nhắc lại các bước Kết luận: Nhaän xeùt tieát hoïc, Chuaån bò baøi oân taäp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Gấp, cắt, dán phong bì Ngày soạn: 18/ 12/ 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Toán Taäp vieát Baøi Luyeän taäp Chữ hoa Q Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và I.Yeâu caàu: Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20; câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quê trừ nhẩm dạng 17 – hương tươi đẹp (3 lần) - GV: Chữ mẫu Q Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ II Chuaån bò: Baûng - HS: Bảng, tập viết III.Lên lớp: Haùt - Gọi HS viết: P, Phong bảng lớp, lớp viết bảng Giới thiệu bài: Kiểm tra bài làm nhà, HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Hướng dẫn viết chữ cái hoa -Hoạt động 1: Hướng dẫn laøm baøi taäp HS khá, giỏi Laøm heát Bài tập Hướng dẫn cách làm, giúp làm HS Làm vào * Gắn mẫu chữ Q (16) Bài tập Hướng dẫn HS khá, giỏi làm vào HS trung bình laøm vaøo SGK HS yeáu laøm coät 2, 3, Bài tập Hướng dẫn caùch laøm Laøm baûng con; HS trung bình, yeáu laøm SGK doøng Bài tập Hướng dẫn caùch laøm HS khá, giỏi Laøm Noái vaøo SGK -Hoạt động 2: Troø chôi “tính nhanh” Moãi laàn em leân tính nhanh 17 + = ; 18 -6 = ; 19 – = Kết luận: Nhận xét tiết học Làm bài tập nhà - Chữ Q cao ô li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ Q và nêu: + Gồm nét – nét giống nét chữ O, nét có đầu uốn ngoài không - GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc Dừng bút trên đường kẽ Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút xuống 2,viết nét cong trên có đầu uốn ngoài,dừng đường kẽ và đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Hướng dẫn viết bảng - GV nhận xét uốn nắn Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ + Giới thiệu câu: Quê hương tươi đẹp + Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - GV viết mẫu chữ: Quê - Cho HS viết bảng con: Quê - GV nhận xét và uốn nắn HS viết vaøo là nét cong ngược trái đường kẽ bút - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Chữ hoa R Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Toán Baøi Baøi 84: op- ap (tiết 1) Luyeän taäp Thuộc bảng nhân I.Yeâu caàu: - Đọc op, ap, họp nhóm, múa sạp từ và đoạn thơ - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính nhân và ứng dụng cộng trường hợp đơn giản - Viết op, ap, họp nhóm, múa sạp - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Luyện nói theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuoâng Hướng dẫn HS yếu đọc, viết (17) II Chuaån bò: Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa - GV: SGK - HS: SGK, III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: -Hoạt động3 Kết luận: HS đọc bài cũ, viết bảng con: thác nước, ích lợi Haùt - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Nhaän dieän vaàn + op: - Vần op tạo nên từ o và p - Hướng dẫn đánh vần: o –p – op - Viết bảng: họp Hướng dẫn đánh vần hờ –op – hop nặng - họp; Chỉnh sửa - Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: họp nhóm Giải nghĩa, chỉnh sửa - GV chæ baát kyø + ap: Hướng dẫn tương tự Hướng dẫn so saùnh ap vaø op * Thư giãn Hướng dẫn vieát baûng GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa Hướng dẫn HS yeáu vieát Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1: Cho HS nối tiếp nêu kết tính nhẩm - GV nhận xét + Bài 2: Viết lên bảng: (Theo mẫu) x + = 12 + = 20 - Gọi HS lên bảng tính - GV và HS nhận xét Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần học - Giải nghĩa từ, đọc mẫu - GV Nhaän xeùt Cả lớp đọc lại bài + Bài 4: Cho HS thi đua khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - GV và HS nhận xét Nhóm trình độ lớp Moân Baøi + Bài 3:Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài - GV chấm bài và nhận xét - Gọi HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bảng nhân Nhóm trình độ lớp Hoïc vaàn Baøi 84: op- ap (tiết 2) Mó thuaät Veõ theo maãu: Caùi tuùi xaùch (gioû xaùch) (18) I.Yeâu caàu: II Chuaån bò: - Đọc op, ap, họp nhóm, múa sạp từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuoâng Hướng dẫn HS yếu đọc, viết Boä ñồ dùng, Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi -Hiểu hình dáng, đặc điểm vài loại túi xách -Bieát caùch veõ tuùi xaùch -Vẽ cái túi xách theo mẫu GV: Söu taàm moät soá tuùi xaùch coù hình daùng, trang trí khaùc -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ -Moät vaøi baøi veõ caùi tuùi xaùch cuûa HS HS: Giấy tập vẽ Buùt chì, taåy, maøu veõ III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: -Hoạt động3 HS đọc bài tiết GV nhaän xeùt chaám ñieåm Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc - Luyện đọc bài tiết chỉnh sửa - Quan sát tranh câu ứng dụng Yêu cầu tìm vần caâu, nhaän xeùt - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa * Thư giãn Luyeän vieát Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa Luyeän noùi Gợi ý: - Tranh veõ gì? - Yêu cầu leân chæ vò trí …….? Haùt Kieåm tra duïng cuï cuûa HS Giới thiệu bài, ghi tựa Quan saùt, nhận xeùt GV cho HS xem vài cái túi xách, gợi ý để HS nhận biết: - Tuùi xaùch coù hình daùng khaùc -Trang trí vaø maøu saéc phong phuù -Caùc boä phaän cuûa caùi tuùi xaùch Caùch veõ caùi tuùi xaùch GV vẽ phác lên bảng để HS thấy hình cái túi xách vẽ vào phần giấy nào là vừa GV gợi ý để HS nhận cách vẽ Gợi ý HS cách tô màu Thực hành HS veõ caù nhaân Nhận xét, đánh giá GV cho HS tự xếp loại: bài đẹp, bài chưa đẹp (19) - Ngọn cây là vị tr1i nào cây? - Tháp chuông thường có đâu? Kết luận: HS đọc bài trên bảng, SGK Làm bài tập bài tập Hoàn thành bài vẽ nhà (Nếu thực xong lớp ) Hướng dẫn đọc bài Quan sát dáng đi, đứng, chạy ….của bạn để chuẩn bị cho bài 21 Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Mó thuaät Chính taû: (nghe-vieát) Baøi Vẽ nặn chuối Möa boùng maây I.Yeâu caàu: -HS nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc, vẽ đẹp - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ và các dấu câu bài cuûa quaû chuoái Làm bài tập 2.a -Biết cách vẽ, cách nặn chuối -Vẽ nặn chuối - GV: Tranh vẽ minh họa bài thơ Bảng phụ ghi các quy tắc II Chuaån bò: Tranh ảnh các loại khác chính tả Vaøi quaû thaät - HS: Vở, bảng -Đất sét, đất màu để hướng dẫn HS: Vở tập vẽ Buùt chì, buùt daï, saùp maøu Đất sét đất màu để nặn III.Lên lớp: Haùt - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: hoa sen, cây Kieåm tra duïng cuï HS xoan, giọt sương, xương cá Giới thiệu bài: - Nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Hướng dẫn viết chính tả -Hoạt động 1: Hướng dẫn quan saùt - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây GV cho HS quan sát tranh, ảnh hay số thực để - GV và HS tìm hiểu đoạn viết các em thấy khác về: - Cho HS viết từ khó bảng -Hình daùng -Maøu saéc - GV đọc cho HS viết chính tả vào -Hoạt động 2: Hướng dẫn caùch veõ, caùch naën - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa -Veõ hình daùng quaû chuoái - GV chấm bài và sửa lỗi -Vẽ thêm cuống ,núm …cho giống với chuối -Có thể vẽ màu xanh, vàng (20) -Hoạt động3 Kết luận: * Caùch naën Dùng đất sét mềm, dẻo đất màu để nặn Trước tiên nặn thành khối hình hộp dài Sau đó nặn tiếp cho giống hình chuối Naën theâm cuoáng vaø nuùm Thực hành GV giúp đỡ HS thực hành yếu Nhận xét, đánh giá HS quan sát số cây để thấy hình dáng, màu saéc cuûa chuùng Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2a/ Cho HS làm bài vào bài tập, HS làm bài bảng lớp - GV nhận xét - Cho HS thi đua tìm tiếng có đầu x - Nhận xét tiết học - Về viết lại lỗi sai -Chuẩn bị: Chim sơn ca và bông cúc trắng Ngày soạn: 19/ 12/ 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Đạo đức Baøi Baøi: 85: aêp – aâp (tiết 1) Traû laïi cuûa rôi (tiết 2) I.Yeâu caàu: - Đọc ăp, âp, cải bắp, cá mập từ và đoạn thơ ứng Biết: - Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người duïng - Viết ăp, âp, cải bắp, cá mập - Trả lại rơi cho người là người thật thà, - Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách em người quý trọng Hướng dẫn HS yếu đọc, viết - Quý trọng người thật thà, không tham rơi GV: SGK II Chuaån bò: Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa - HS: SGK Vở bài tập III.Lên lớp: Haùt HS đọc bài cũ, viết bảng con: op, họp nhóm, ap, múa - Nhặt rơi cần làm gì? - Trả lại rơi thể đức tính gì? Giới thiệu bài: saïp - GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Đóng vai -Hoạt động 1: Nhaän dieän vaàn GV chia nhóm và giao cho nhóm đóng vai tình + aêp: - Vần ăp tạo nên từ ă và p So sánh ăp với ap trên phiếu học tập (21) -Hoạt động 2: Kết luận: Chỉnh sửa - Hướng dẫn đánh vần: ă –p – ăp - Viết bảng: bắp Hướng dẫn đánh vần bờ –ăp – băp sắc - bắp; Chỉnh sửa - Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: cải bắp Giải nghĩa, chỉnh sửa - Gv chæ baát kyø + âp: Hướng dẫn tương tự Hướng dẫn so saùnh aâp vaø aêp * Thư giãn Hướng dẫn vieát baûng GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa Hướng dẫn HS yeáu vieát Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần học - Giải nghĩa từ, đọc mẫu - GV Nhaän xeùt HS đọc lại bài - Gọi đại diện các nhóm lên bảng đóng vai GV và HS nhận xét - GV Kết luận Trình bày tư liệu - GV yêu cầu các nhóm, cá nhân trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu nhiều hình thức - GV nhận xét, đánh giá - Kết luận: Cần trả lại rơi nhặt và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực - Em nào đã nhặt rơi kể cho các bạn nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Hoïc vaàn Toán Baøi Baøi: 85: aêp – aâp (tiết 2) Baûng nhaân Lập bảng nhân I.Yeâu caàu: - Đọc ăp, âp, cải bắp, cá mập từ và đoạn thơ ứng - Nhớ bảng nhân duïng - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Viết ăp, âp, cải bắp, cá mập - Biết đếm thêm - Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách em Hướng dẫn HS yếu đọc, viết - GV: 10 bìa, có chấm tròn II Chuaån bò: Boä ñồ dùng, Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi - HS: Vở, SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Haùt - Gọi HS lên bảng đọc bảng nhân HS đọc lại bài GV nhận xét chấm điểm - Nhận xét và cho điểm HS (22) Phát triển bài: -Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc - Luyện đọc bài tiết chỉnh sửa - Quan sát tranh câu ứng dụng Yêu cầu tìm vần caâu, nhaän xeùt - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa Hướng dẫn HS yếu đọc * Thư giãn Hướng dẫn lập bảng nhân - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng và hỏi: Có chấm tròn? - Năm chấm tròn lấy lần? - Năm lấy lần ? - lấy lần nên ta lập phép nhân: 5x1=5 (ghi lên bảng phép nhân này) - Gắn tiếp bìa có chấm tròn Vậy chấm tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhân mấy? - Viết lên bảng phép nhân: x = 10 và yêu cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự trên Sau lần HS lập phép tính GV ghi phép tính này lên bảng để có bảng nhân - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này - Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân Thực hành + Bài 1: GV cho HS tính nhẩm nêu kết GV ghi bảng, - GV nhận xét + Bài 2:Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào vở, HS làm bài trên bảng - GV chấm bài và nhận xét + Bài 3: Cho HS đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - GV nhận xét -Hoạt động 2: Luyeän vieát HS viết bài vào tập viết: ăp, cải bắp, âp, cá mập Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa -Hoạt động3 Luyeän noùi Gợi ý: - Trong cặp sách em có gì? - Em có đồ dùng học tập không? - Em sử dụng chúng nào - Khi sử dụng em phải chú ý gì? HS đọc bài trên bảng, SGK Làm bài tập bài tập - Gọi HS đọc thuộc lịng bảng nhân - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà học cho thật thuộc bảng Hướng dẫn đọc bài Kết luận: (23) nhân - Chuẩn bị: Luyện tập Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp Moân Đạo đức Taäp laøm vaên Baøi Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 2) Taû ngaén veà boán muøa Đọc và trả lời đúng câu hỏi nội dung bài văn ngắn (bài tập I.Yeâu caàu: Biết vì phải lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo Thực lễ phép với thầy giáo cô giáo Biết nhắc nhở 1) - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) các bạn phải biết lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo mùa hè (bài tập 2) Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn GD ý thức BVMT thiên nhiên - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Bài tập viết II Chuaån bò: Vở bài tập đạo đức trên bảng lớp - HS: SGK Vở bài tập III.Lên lớp: Haùt - Gọi HS đóng vai xử lý các tình bài tập sgk Khi gaëp thaày coâ giaùo em caàn phaûi laøm gì? trang 12 Giới thiệu bài: - Nhận xét, cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Hướng dẫn làm bài tập -Hoạt động 1: Hướng dẫn laøm bài tập - GV yêu cầu: em hãy kể cho lớp nghe bạn đã biết +Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc đoạn văn lần vâng lời thầy cô giáo - Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS suy nghĩ – Kể trước lớp - Bài văn miêu tả cảnh gì? - GV kể 1, gương bạn lớp hay trường - Tìm dấu hiệu cho em biết mùa xuân đến? - Các bạn nhận xét xem bạn nào đã biết lễ phép vâng lời - Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi ntn? thaày coâ - Tác giả đã quan sát mùa xuân cách nào? - GV nhận xét + Bài 2: Qua bài tập 1, các em đã tìm hiểu đoạn văn -Hoạt động 2: Thaûo luaän bài tập miêu tả mùa xuân Trong bài tập 2, các em luyện Em làm gì bạn chưa lễ phép vâng lời thầy cô viết điều mình biết mùa hè - Caùc nhoùm thaûo luaän - GV hỏi để HS trả lời thành câu văn - Đại diện nhóm trình bày – lớp nhận xét bổ sung + Mùa hè tháng nào năm? Kết luận: Khi bạn chưa lễ phép vâng lời thầy cô giáo em + Mặt trời mùa hè nào? neân nheï nhaøng khuyeân baïn khoâng neân laøm nhö vaäy + Khi mùa hè đến cây trái vườn nào? (24) hướng dẫn HS vui múa hát theo chủ đề “Lễ phép vâng + Mùa hè thường cĩ hoa gì? Hoa đĩ đẹp nào? + Em thường làm gì vào dịp nghỉ hè? lời thầy cô giáo” - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào bài tập Hướng dẫn lớp đọc hai câu thơ cuối bài - Gọi HS đọc và gọi HS nhận xét đoạn văn bạn - GV nhận xét và cho điểm HS - Qua bài học các em phải có ý thức BVMT thiên nhiên để có sống lành - Nhận xét tiết học Kết luận: Đối với thầy cô giáo chúng ta phải nào? - Về viết lại cho hoàn chỉnh đoạn văn Nếu bạn chưa vâng lời thầy cô giáo em phải làm gì? Nhận xét tiết học Làm theo gì đã học qua bài đạo - Chuẩn bị: Tả ngắn lồi chim đức Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp SINH HOẠT LỚP Moân TUẦN 20 Baøi - Giúp HS nắm ưu, khuyết điểm tuần I.Yeâu caàu: - HS tiếp tục phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - GV tuyên dương (hoặc phê bình) cá nhân, tổ xuất sắc (hoặc còn vi phạm) - Đưa phương hướng cho tuần sau II/ các hoạt động: - Lớp trưởng điều khiển theo dẫn dắt GV -Hoạt động 1: - Các tổ tiến hành họp tổ, tổng kết ưu, khuyết điểm tuần - Tổ trưởng báo cáo Các thành viên jhác có ý kiến bổ sung - Lớp trưởng tổng kết xếp hạng cho tổ - Tuyên dương - Phê bình - GV nhận xét chung * GV đưa hướng tới: -Hoạt động 2: - Tiếp tục thi đua học tập, có kế hoạch học tập nhà - Biết đoàn kết giúp đỡ bạn học còn chậm, còn yếu lớp - Đến lớp phải thuộc bài và làm bài đầy đủ - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập đầy đủ trước đến trường - Không nói chuyện riêng học - Thực tốt ATGT trên đường, nhớ sát lề đường phía tay phải - Không nô đùa chạy nhảy trên bàn - Thực tốt việc thưa trình Nhóm trình độ lớp Nhóm trình độ lớp (25) Moân Baøi HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Hoạt động: TÌM HIỂU VỀ TẾT CỔ TRUYỀN VIỆT NAM I.Yeâu caàu: - Biết ngày tết cổ truyền Việt Nam - Hứng thú, vui chơi ngày tết II/ các hoạt động: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: * Kết luận: Thi hát - Lớp trưởng nêu yêu cầu Mỗi nhóm chọn bạn để hát - Mời nhóm lần - GV nêu ý kiến - Tiếp tục mời nhóm lần - GV cho ý kiến - Cả lớp hát bài hát tập thể: Sắp đến tết Trò chơi bỏ khăn - Lớp trưởng cho lớp đứng thành vòng tròn, nêu cách chơi ( mặt quay vào và ngồi xuống) - Lớp trưởng định bạn cầm khăn để bỏ khăn trước - Cả lớp tiến hành chơi - Lớp trưởng nhận xét - GV nhận xét Đánh giá kết - Lớp trưởng nêu nhận xét tham gia các bạn - GV tổng kết, công bố kết - GV nhận xét, dặn dò Duyeät ngaøy ……………thaùng ……………naêm 2012 Duyeät ngaøy ……………thaùng ……………naêm 2012 (26)