- GV yêu cầu HS liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong các tiết Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn từ... - Cho HS laøm baøi.[r]
(1)TuÇn 31 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Mĩ thuật: (C« Quý d¹y ) TẬP ĐỌC: tiÕt 61 : C«ng viÖc ®Çu tiªn I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại - Biết đọc diễn cảm bài văn, thể đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào cô gái buổi dầu làm việc cho cách mạng Hiểu các từ ngữ khó bài, diễn biến truyện - Cảm phục phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng II Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm + HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Giáo viên kiểm tra – bài ”Tà áo dài VN”, trả lời các câu hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Trong học hôm nay, bài đọc Công việc đầu tiên giúp các em biết tên tuổi phụ nữ Việt Nam tiếng – bà Nguyễn Thị Định Bà Định là người phụ nữ Việt Nam đầu tiên phong Thiếu tướng và giữ trọng trách Phó Tư lệnh Quân Giải phóng miền Nam Bài đọc là trích đaọn hồi kí bà – kể lại ngày bà còn là cô gái lần đầu làm việc cho cách mạng Hoạt động GV Hoạt động HS - 1, học sinh khá, giỏi đọc mẫu Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu 1, học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn - Có thể chia bài làm đoạn sau: - Đoạn 1: Từ đầu đến Em không biết chữ nên - Học sinh tiếp nối đọc thành tiếng bài văn – đọc đoạn không biết giấy tờ gì - Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt - Sau đó 1, em đọc lại bài - Học sinh chia đoạn haûi xaùch suùng chaïy raàm raàm - Đoạn 3: Còn lại - Yêu cầu lớp đọc thầm phần chú giải SGK (về bà Nguyễn Thị Định và chú giải từ ngữ khó) - Giáo viên giúp các em giải nghĩa thêm từ - 1,2 em đọc thành tiếng giải nghĩa lại caùc em chöa hieåu các từ đó (truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần li) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS thảo luận các câu hỏi SGK hướng dẫn giáo viên - Học sinh làm việc theo nhóm, đại diện trình - Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì? - học sinh đọc thành tiếng đoạn - Những chi tiết nào cho thấy út rát hồi hộp Cả lớp đọc thầm lại nhận công việc đầu tiên này? - Út đã nghĩ cách gì để rải hết truyền đơn? - Cả lớp đọc thầm đoạn - Vì muốn thoát li? - Học sinh trả lời cá nhân - Yeâu caàu HS Neâu noäi dung chính cuûa baøi * Đại ý: Qua bài văn, ta thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc - Học sinh thảo nhóm, đại diện trình bày, nhóm (2) lớn, đóng góp công sức cho cách mạng Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc bài khaùc nhaän xeùt, boå sung - 2HS nhaéc laïi vaên - Hướng dẫn học sinh tìm kĩ thuật đọc diễn cảm - Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng đoạn đối thoại sau: - Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, /rồi hỏi to: - Nhiều học sinh luyện đọc // - UÙt coù daùm raûi truyeàn ñôn khoâng?// - Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn, bài - Tôi vừa mừng vừa lo, / nói: // vaên - Được, /nhưng rải nào anh phải vẽ, / em làm chớ! // - Anh Ba cười, dặn dò tôi tỉ mỉ // Cuối cùng anh nhaéc: // - Rủi địch nó bắt em tận tay thì em mực nói raèng/coù moät anh baûo ñaây laø giaáy quaûng caùo thuốc // Em không biết chữ nên không biết giấy gì // Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên - HS laéng nghe Cuûng coá - daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tiếp tục luyện đọc bài văn - Chuaån bò: “Baàm ôi.” Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: TiÕt 152 : LuyÖn tËp I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Vận dụng kĩ thực phép cộng và phép trừ để tính nhanh giá trị biểu thức - Giải bài toán có lời văn - Giaùo duïc HS tính caån thaän vaø khoa hoïc II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy và học: Bài cũ: Gọi HS lên bảng sửa bài, GV nhận xét và cho điểm HS Một đội công nhân ngày đầu sửa 245 m đường, ngày thứ hai sửa số mét đường ngày đầu, ngày thứ ba làm số mét đường trung bình cộng hai ngày đầu Hỏi ba ngày đội công nhân đó sửa bao nhiêu mét đường? Bài : Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: H/dẫn HS vận dụng kĩ cộng, trừ Bài 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS leân baûng laøm baøi - GV chữa bài HS trên bảng lớp - HS đọc và nêu yêu cầu bài Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV nhắc HS vận dụng phép cộng và phép trừ để - HS lên bảng, HS lớp làm bài vào tính giá trị biểu thứcø theo cách thuận tiện - GV mời HS nhận xét bài làm bạn trên bảng 7 11 - HS nhận xét, bạn làm sai thì sửa lại cho ( )( ) đúng, HS lớp theo dõi 4 = 11 a) 11 11 = 11 11 72 28 14 72 28 14 = 1+1 = ( ) b) 99 99 99 = 99 99 99 c) 69,78 + 35,97 + 30,22 72 42 30 10 = ( 69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 = 99 99 99 33 (3) c) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45 = 10 HĐ : Hướng dẫn giải toán (HSG) - HS đọc đề toán, HS lớp đọc thầm - 1HS tóm tắt bài toán trước lớp Bài 3: GV mời HS đọc đề toán - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán - GV yêu cầu HS làm bài, sau đó hướng dẫn Đáp số : a) 15% ; b) 600000 đồng riêng cho các HS kém Các bước giải: + Tìm phân số số phần tiền lương gia đình đó chi tieâu haøng thaùng + Tìm phân số số tiền lương để dành + Tìm tỉ số phần trăm tiền lương để dành moãi thaùng - HS n/x, bạn làm sai thì sửa lại cho đúng + Tìm số tiền để dành tháng - GV mời HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS lớp kiểm tra baøi laãn Cuûng coá –daën doø.- Nhaän xeùt tieát hoïc Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC: TiÕt 31: B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (t2) I.Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu: - Tài nguyên thiên nhiên cung cấp nguồn sống cho người (như đất, nước, không khí,…), tài nguyên thiên nhiên thiên nhiên ban tặng không phải là vô tận, có thể bị cạn kiệt biến Do đó chúng ta phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là sử dụng tiết kiệm, hợp lí, giữ gìn các tài nguyên - Khuyến khích người cùng thực bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II.Chuaån bò: + Phieáu baøi taäp III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh : Bài cũ : Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi H :Ích lợi tài nguyên thiên nhiên sống người là gì? H: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm gì? GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HÑ 1: Vieäc laøm naøo goùp phaàn baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân - Phaùt cho HS caùc phieáu baøi taäp - HS nhaän phieáu baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân, xaùc ñònh vieäc laøm - HS laøm baøi taäp theo phieáu naøo laø baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân, vieäc laøm naøo khoâng baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân PHIEÁU BAØI TAÄP Haõy cho bieát vieäc laøm naøo laø baûo veä thieân nhieân , vieäc laøm naøo khoâng baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân cách đánh dấu x vào ô phù hợp Caùc vieäc laøm Không khai thác nước ngầm bừa bải Đốt rẫy làm cháy rừng 3.Vứt rác thải, xác động vật chết vào ao hồ Phun nhiều thuốc trừ sâu vào đất trồng Baûo veä taøi nguyeân x Khoâng baûo veä taøi nguyeân x x x (4) Xaû nhieàu khoùi vaøo khoâng khí 6.Săn bắt, giết các động vật quý 7.Trồng cây gây rừng Sử dụng điện hợp lí 9.Phá rừng đầu nguồn 10.Sử dụng nước tiết kiệm 11 Xây dựng, bảo vệ các khu bảo tồn quốc gia, vườn quốc gia thiên nhiên - Yêu cầu HS trình bày kết quả: GV đọc ý với ý gọi HS lên bảng đánh dấu vào cột : Bảo vệ tài nguyên không bảo vệ tài nguyên cho phù hợp - GV nhận xét góp ý Yêu cầu HS nêu việc nên làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, yêu cầu HS nêu việc không nên làm HĐ : Xử lý tình - GV treo baûng phuï coù ghi caùc tình huoáng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để giải các tình huoáng ghi baûng phuï : Lớp em đến tham quan rừng quốc gia Cát tiên Trước các bạn rủ em hái bông hoa quý rừng mang làm kỉ niệm Em làm gì? Nhóm bạn An piníc biển, vì mang nhiều đồ ăn nặng quá, An đề nghị các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác Nếu có mặt nhóm bạn An em seõ laøm gì? - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nêu câu hỏi để kết luận : Chúng ta cần làm gì với tài nguyên thiên nhiên để sử dụng lâu dài? - Với hành động phá hoại tài nguyên thiên nhiên, chúng ta phải có thái độ nào ? Với hành động bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài/ng thiên nhiên chúng ta phải có thái độ nào? 4.Cuûng coá – daën doø:- Giaùo duïc HS phaûi göông maãu thực việc bảo vệ tài nguyên quê hương để tài nguyên trì lâu dài, giúp ích nhiều cho người x x x x x x x - HS lắng nghe, theo dõi đối chiếu với kết đã làm mình, nhận xét - HS nêu ý cột “ bảo vệ tài nguyên thiên nhieân” - HS nêu ý cột “không bảo vệ tài nguyên thieân nhieân” - HS đọc tình - HS thaûo luaän nhoùm, giaûi quyeát tình huoáng 1.Em khuyên các bạn không hái hoa để bảo vệ rừng Chọn và nhặt vài lá đã rụng làm kỷ niệm được, chụp ảnh bông hoa đó Em seõ khuyeân caùc baïn sau aên uoáng phải thu gom rác lại tìm thùng rác để vứt Động viên cùng cố gắng tiếp Laøm nhö theá seõ baûo veä bieån khoâng bò oâ nhiễm, giữ cảnh biển - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khaùc theo doõi, goùp yù boå sung - Chúng ta cần bảo vệ tài nguyên, sử dụng hợp lý, tiết kiệm - Cần nhắc nhở để người không phá hoại tài nguyên thiên nhiên, cần báo với công an và chính quyền - Cần ủng hộ và thực theo ChiÒu Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 BDHSG: Thầy Dũng dạy ) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TiÕt 61 : Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷ I.Muïc tieâu yeâu caàu: Giuùp HS : - Mở rộng vốn từ chủ điểm Nam và Nữ - Biết các từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam - Đặt câu với các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất người phụ nữ Việt Nam II Chuaån bò: - Baûng nhoùm keû baûng noäi dung baøi 1a - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài (5) III Các hoạt động dạy và học 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS đặt câu tương ứng với tác dụng dấu phẩy Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HÑ1: Laøm baøi - Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, GV gợi ý các nhóm - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, gaëp khoù khaên laøm baøi, caëp HS laøm vaøo baûng nhoùm - Treo baûng nhoùm Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai, - GV nhận xét và chốt lại kết đúng sai thì sửa lại cho đúng b) Những từ ngữ phẩm chất khác phụ nữ - Chữa bài sai Việt Nam : chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, khoan dung, độ lượng, biết quan tâm đến người có đức hi sinh, nhường nhịn,… -1 HS đọc thành tiếng Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS nghe -GV nhaéc laïi yeâu caàu -HS laøm baøi caù nhaân -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Moät soá HS phaùt bieåu yù keán -GV nhận xét và chốt lại ý đúng -Lớp nhận xét a)Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo phần c) Giặc đến nhà, đàn bà đánh + Nghĩa : đất nước có giặc, phụ nữ +Nghĩa : người mẹ nhường gì tốt cuõng saün saøng tham gia gieát giaëc nhaát cho + Phẩm chất : phụ nữ dũng cảm, anh + Phẩm chất: Lòng thương con, đức hi sinh nhường nhịn huøng người mẹ b)Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhớ tướng giỏi + Nghóa: Khi caûnh nhaø khoù khaên, phaûi troâng caäy vaøo người vợ hiền Đất nước có loạn phải cậy nhờ tướng giỏi + Phẩm chất :Phụ nữ là người đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình - HS đọc to trước lớp Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đặt câu vào - GV yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS: Em hãy đặt câu có sử dụng câu tục ngữ trên Các em nên đặt - HS nối tiếp đọc câu mình đặt câu theo nghĩa bóng câu tục ngữ - Gọi HS đọc câu mình đặt - Nhận xét, sửa chữa cho HS Cuûng coá – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ từ ngữ, tục ngữ vừa cung cấp qua tiết học Toán TiÕt153: PhÐp nh©n I Muïc tieâu: + Giúp HS củng cố kĩ thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm giải bài toán + Rèn kĩ tính toán thành thạo, chính xác + Giáo dục HS yêu thích học toán, tự giác làm bài II Chuẩn bị: HS: SGK, xem trước bài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: HS leân baûng laøm baøi a) Tính : 594,72 + 406,38 – 329,47 (6) b) Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát: 11 11 Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS - HS đọc phép nhân Hoạt động : Luyện tập - HS neâu Baøi : Tính - HS neâu - Gọi HS đọc đề - Nhận xét sửa sai - HS đọc lại Baøi : Tính nhaåm - GV cho HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu cách nhân nhẩm STP với 10 ; với 100 với 0,1 ; 0,01 (bằng cách chuyển - HS leân baûng laøm, neâu caùch trình baøy dấu phẩy bên phải, bên trái một, hai chữ - Lớp làm vào soá) 3,25 x 10 = 32,5 417,56 x 100 = 41756 3,25 x 0,1 = 0,325 417,56 x 0,01 = 4,1756 - HS neâu - HS leân baûng vieát keát quaû vaø trình baøy caùch Bài : HS đọc đề laøm - GV chia nhoùm (moãi nhoùm em laøm vaøo baûng - Lớp nhận xét phuï vaø trình baøy caùch laøm) - HS lớp nhận xét, bổ sung Bài : HS đọc đề, phân tích đề - HS đọc và phân tích đề Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? - HS neâu Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Toán chuyển động ngược chiều - Nêu công thức tính - HS làm - Goïi HS leân baûng laøm - HS sửa bài vào Đáp số : 123 (km) - GV thu chấm, nhận xét bài trên bảng Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS laøm VBT ÑÒA LÍ: Tiết 31: Địa lí địa phơng I Muïc tieâu: * Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Chỉ vị trí địa lí và giới hạn Qu¶ng tr¹ch- Qu¶ng B×nh trên đồ Việt Nam và đồ tỉnh Lâm Đồng - Mô tả vị trí địa lí, hình dạng huyện Qu¶ng tr¹ch- Qu¶ng B×nh - Nhớ diện tích lãnh thổ Qu¶ng tr¹ch- Qu¶ng B×nh - Nêu dân số và các hoạt động chính người dân Qu¶ng tr¹ch- Qu¶ng B×nh II Chuẩn bị: GV: Bản đồ VN, đồ Qu¶ng tr¹ch- , Bản đồ Qu¶ng B×nh , lược đồ trống HSø: Sưu tầm các tranh ảnh hoạt động kinh tế, danh lam thắng cảnh, … địa phương III Các hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: Bài cũ: H: Hãy và nêu tên đại dương trên địa cầu H: Mô tả đại dương theo trình tự : vị trí địa lí, diện tích và độ sâu trung bình - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài , ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu vị trí địa lí và giới hạn ñòa phöông - GV treo đồ VN, yêu cầu HS quan sát và trên - HS quan sát lên bảng đồ vị trí địa lí tỉnh ta - HS trả lời câu hỏi H: Qu¶ng B×nh tiếp giáp với tỉnh nào ? - Tiếp giáp với tỉnh Hµ TÜnh-Qu¶ng TrÞ (7) H: Dieän tích laõnh thoå cuûa Qu¶ng B×nh laø bao nhieâu ? - GV treo đồ tỉnh Qu¶ng B×nh , yêu cầu HS quan sát và trên đồ vị trí địa lí huyện ta H: Huyện Qu¶ng tr¹ch nằm đâu ? H: Qu¶ng tr¹ch tiếp giáp với huyện nào ? H: Dieän tích laõnh thoå cuûa Qu¶ng tr¹ch laø bao nhieâu ? H: Khí hậu nơi đây nào ? * GV chốt ý đúng Hoạt động : Hoạt động kinh tế người dân địa phöông - GV nêu câu hỏi – y/c HS thảo luận nhóm đôi trả lời H: Daân cö cuûa tænh Qu¶ng B×nh laø bao nhieâu ? Soáng tập trung đâu ? H: Daân cö cuûa huyeän Qu¶ng tr¹ch laø bao nhieâu ? Soáng tập trung đâu ? HS: Hoạt động chủ yếu người dân tỉnh ta là làm gì ? H: Tỉnh ta có danh lam thắng cảnh gì ? * GV keát luaän Cuûng coá – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø tìm hieåu theâm - Tiếp giáp với huyện Bè Tr¹ch - Khí haäu maùt meû coù muøa roõ reät : muøa möa vaø muøa khoâ (haïn haùn keùo daøi) - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi TLCH - HS neâu - Người dân chủ yêu là trång lĩa, ho© mạ, troàng khoai s¾n, ø, … chaên nuoâi gia suùc, gia caàm - HS neâu KHOA HOÏC: tiết 61 : Ôn tập: Thực vật và động vật I Muïc tieâu: - Hệ thống lại số hình thức sinh sản thực vật và động vật thông qua số đại diện - Nêu ý nghĩa sinh sản thực vật và động vật - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc II Chuaån bò: GV: - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy và học: Bài cũ: Sự nuôi và dạy số loài thú Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS - Nêu Yù Nghĩa Của Sự Sinh Sản Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập - Giáo viên yêu cầu cá nhân học sinh làm bài thực hành Của Thực Vật Và Động Vật - Hoïc Sinh Trình Baøy trang 124 , 125, 126/ SGK vaøo phieáu hoïc taäp Số thứ tự Teân vaät Sư tử Höôu cao coå Chim caùnh cuït Caù vaøng Đẻ trứng Đẻ x x x x => Giaùo vieân choát: - Thực vật và động vật có hình thức sinh sản khác Hoạt động 2: Thảo luận - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi (SGK) => Giaùo vieân choát: - HS thaûo luaän, trình baøy (8) - Nhờ có sinh sản mà thực vật và động vật bảo tồn nòi giống mình Thi đua kể tên các vật đẻ trừng, đẻ Dặn dò: Xem lại bài Chuẩn bị: “Môi trường” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thi đua kể, lớp nhận xét - ChiÒu Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 Anh v¨n; (C« BÐ d¹y) CHÍNH TAÛ : (Nghe – vieát) TiÕt 31: Tµ ¸o dµi ViÖt Nam I.Muïc tieâu yeâu caàu: Giuùp HS : -Nghe viết chính xác, đẹp bài Tà áo dài Việt Nam -Luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương - Giáo dục HS rèn chũ giữ II Chuẩn bị: -Bảng phụ giấy khổ to kẻ sẵn : a) Giải thưởng các kì thi b) Danh hiệu dành cho c) Danh hieäu daønh cho caàu thuû,thuûû moân văn hoá, văn nghệ, thể thao caùc ngheä só taøi naêng bóng đá xuất sắc hàng năm - Giaûi Nhaát -Danh hieäu cao quyù nhaát - Caàu thuû, thuû moân xuaát saéc nhaát - Giaûi Nhì - Giaûi Ba - Danh hieäu cao quyù nhaát - Caàu thuû, thuû moân xuaát saéc nhaát III Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh : Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết, lớp viết nháp : Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Hướng dẫn nghe- viết chính tả - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết -2 HS nối tiếp đọc bài, Cả lớp theo dõi SGK H: Đoạn văn cho em biết điều gì? +Đoạn văn tả đặc điểm hai loại áo dài cổ truyền phụ nữ Việt Nam -GV yêu cầu HS tìm các từ khó và từ ngữ - HS tìm vaø neâu : gheùp lieàn, boû buoâng, theá kæ XX, coå truyeàn,… deã vieát sai -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết nháp - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm -HS vieát chính taû - Cho HS vieát chính taû - GV đọc câu phận câu cho HS -HS tự soát lỗi -HS đổi cho để sửa lỗi vieát -GV đọc lại toàn đoạn chính tả lượt cho HS soát lỗi - GV chấm – bài, chữa bài - Nhaän xeùt chung HĐ : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS đọc bài + Ñieàn teân caùc huy chöông, danh hieäu, giaûi H : Baøi taäp yeâu caàu em laøm gì? thưởng vào dòng thích hợp + Viết hoa các tên cho đúng -3 HS làm vào phiếu, lớp làm vào - Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho HS -3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp - Cho HS trình baøy keát quaû (9) - GV nhận xét và chốt lại kết đúng a) Giải thưởng các kì thi văn hoá, văn nghệ, theå thao: - Giaûi nhaát: Huy chöông Vaøng - Giaûi nhì: Huy chöông Baïc - Giải ba: Huy chương Đồng c) Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ môn bóng đá xuaát saéc haøng naêm - Caàu thuû, thuû moân xuaát saéc nhaát: Ñoâi giaøy Vaøng, Quaû boùng Vaøng - Caàu thuû, thuû moân xuaát saéc : Ñoâi giaøy Baïc, Quaû boùng Baïc Bài : Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Em hãy đọc tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương in nghiêng đoạn văn - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - GV nhận xét và khen nhóm làm đúng, làm nhanh vaø choát laïi keát quaû Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS ghi nhớ cách viết tên các danh hiệu, giải thưởng , huy chương và kỉ niệm chương, chuaån bò baøi sau -Lớp nhận xét b)Danh hieäu daønh cho caùc ngheä só taøi naêng -Danh hieäu cao quyù nhaát: Ngheä só Nhaân daân - Danh hieäu cao quyù : Ngheä só Öu tuù - HS đọc to trước lớp - HS đọc : Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam, Huy chương đồng, Giải tuyệt đối, Huy chương vàng, Giải thực nghiệm - HS noái tieáp leân baûng vieát laïi caùc teân Mỗi HS viết tên HS lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn đúng/sai, sai thì sửa lại cho đúng a)Nhaø giaùo Nhaân daân, Nhaø giaùo Öu tuù, Huy chương Vì nghiệp giáo dục.Kỉ niệm chương Vì nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam b)Huy chương Đồng, Giải tuyệt đối -Huy chương Vàng, Giải thực nghiệm Tin : Cô Dung dạy Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 KEÅ CHUYEÄN: Tiết31: Kể chuyên đợc chứng kiến tham gia I Muïc ñích yeâu caàu : + Reøn kó naêng noùi: -HS kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có ý nghĩa nói việc làm tốt bạn -Biết trao đổi với các bạn nhân vật truyện, trao đổi cảm nghĩ mình, việc làm nhaân vaät … + Rèn kĩ nghe : lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - Giaùo duïc HS noi göông baïn II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS kể lại câu chuyện các em đã nghe đọc phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ : Tìm hiểu yêu cầu đề bài -GV ghi đề bài lên bảng và gạch từ ngữ -1 h đọc đề bài, lớp lắng nghe caàn chuù yù Đề bài: Kể việc làm tốt bạn em (10) - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK H: Em chọn người bạn nào đã làm việc tốt để kể? Bạn em đã làm việc tốt đó nào ? - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV:Các em gạch ý chính trên giấy nháp để kể có thể dựa vào các ý chính đó HĐ : Hướng dẫn h thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yeâu caàu h keå theo caëp - GV theo doõi, uoán naén - Gọi số h kể chuyện trước lớp -2 h đọc gợi ý SGK -Moät vaøi h tieáp noái noùi veà nhaân vaät caâu chuyeän seõ keå -Từng cặp h kể cho nghe câu chuyện mình và thảo luận, trao đổi ý nghĩa cuûa caâu chuyeän -Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể - h lớp nêu câu hỏi - Yêu cầu các bạn khác đặt câu hỏi, trao đổi, đối thoại cùng các bạn câu chuyện - GV và lớp nhận xét câu chuyện và lời h - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn KC hay -Lớp nhận xét, bình chọn, tuyên dương nhaát, baïn ñaët caâu hoûi hay nhaát, baïn KC tieán boä nhaát Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën h chuaån bò cho tieát keå chuyeän Nhaø voâ ñòch TOÁN TiÕt 154 : LuyÖn tËp I Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố ý nghĩa phép nhân, vận dụng kĩ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức và giải bài toán - Rèn kĩ tính toán thành thạo, chính xác - Giáo dục HS yêu thích học toán, tự giác làm bài II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS: SGK, xem trước bài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: HS leân baûng laøm baøi 3, SGK/162 (Nhi, Haï Nhö) Baøi : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát 0,5 x 9,6 x 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức - HS đọc đề, nêu yêu cầu Bài : HS đọc đề - Cả lớp làm vào nháp - Goïi HS leân baûng laøm baøi - HS sửa bài vào - Nhận xét sửa bài 2 b) 7,14m + 7,14m + 7,14m x = 7,14m2 x (1 + + 3) = 7,14m2 x = 35,7m2 c) 9,26dm3 x + 9,26dm3 = 9,26dm3 x (9 + 1) = 9,26dm3 x 10 = 92,6dm3 Bài : HS đọc đề - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - Goïi HS leân baûng laøm (11) - Yeâu caàu HS neâu caùch tính giaù trò cuûa BT coù daáu ngoặc đơn và không có dấu ngoặc đơn - GV gọi HS nhận xét bài bạn và sửa bài Hoạt động : Vận dụng phép nhân giải toán Bài : HS đọc đề, phân tích đề H: bài toán này thuộc dạng toán gì ? - Yeâu caàu HS leân toùm taét vaø giaûi Baøi giaûi Số dân nước ta tăng thêm năm 2001 là : 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (người) Số dân nước ta tính đến năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695 (người) Đáp số : 78522695 (người) - GV thu chấm, sửa bài Cuûng coá – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà laøm laïi baøi Chuaån bò baøi sau : OÂn taäp : Pheùp chia - HS đọc và phân tích đề - Thuộc dạng toán giải tỉ số % - HS làm Thể dục: Thầy Ánh dạy TẬP ĐỌC: TiÕt62: BÇm ¬i! I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Luyện đọc đúng các từ khó : mưa phùn, tiền tuyến, muôn nỗi, -Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể cảm xúc yêu thương meï raát saâu naëng cuûa anh chieán só Veä quoác quaân - Hiểu nghĩa các từ : đon, khe -Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi người mẹ và tình mẹ thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương nơi quê nhà +HTL baøi thô Qua baøi giaùo duïc HS phaûi bieát kính troïng vaø thöông yeâu cha meï II.Chuaån bò : -Tranh minh hoïa, baûng phu.ï III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: HS lên bảng đọc và TLCH bài Công việc đầu tiên H: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì ? H: Chị Út đã nghĩ cách gì để rải hết truyền đơn ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 :Luyện đọc - GV đưa tranh minh hoạ lên và giới thiệu -1 HS giỏi đọc toàn bài thơ, lớp theo dõi - Gọi HS khá đọc toàn bài SGK - GV chia đoạn :mỗi đoạn là khổ thơ - HS đọc nối tiếp lần - Yêu cầu HS luyện đọc nối khổ thơ Lần 1: Theo dõi, sửa sai phát âm cho HS Kết hợp rèn đọc từ khó : mưa phùn, tiền tuyến, muôn nỗi, Lần 2: Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: đon, khe -1 HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc theo nhóm (1 em đọc khổ đầu, em đọc khổ còn lại) Yêu cầu HS đọc toàn bài -1 HS đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài - Giọng trầm lắng, thiết tha, phù hợp với việc diễn tả cảm xúc nhớ thương người với mẹ… HÑ : Tìm hieåu baøi (12) + Gọi HS đọc khổ 1+2 H: Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình aûnh naøo cuûa meï? HS đọc thành tiếng - Caûnh chieàu ñoâng maø möa phuøn, gioù baác laøm anh chiến sĩ thầm nhớ tới người mẹ nơi quê nhà Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, meï run vì reùt H: Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ Các hình ảnh là: -Tình cảm mẹ coøn thaém thieát, saâu naëng ? "Maï non baàm caáy maáy ñon Ruoät gan baàm laïi thöông maáy laàn" -Tình cảm với mẹ "Mưa phùn ướt áo tứ thân Möa bao nhieâu haït thöông baàm baáy nhieâu" => GV: Những hình ảnh so sánh thể tình caûm meï thaém thieát, saâu naëng: meï thöông con, -1 HS đọc thành tiếng, HS lớp theo dõi thöông meï - Đã dùng cách nói so sánh: + Khoå 3+4 Con ñi traêm nuùi ngaøn khe H: Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nào để ………… laøm yeân loøng meï? Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi => GV: Cách nói anh chiến sĩ đã làm yên lòng mẹ: Mẹ ơi, mẹ đừng lo cho con… H: Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ gì người mẹ anh? H: Qua lời tâm tình anh chiến sĩ , em nghĩ gì anh? Ý nghĩa : Ca ngợi người mẹ và tình mẹ thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương nôi queâ nhaø Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm, HTL bài thơ -GV đưa khổ thơ đầu đã ghép sẵn trên bảng phụ lên và hướng dẫn cho HS luyện đọc -Cho HS đọc diễn cảm bài thơ -Cho HS hoïc thuoäc loøng -Cho HS thi đọc -GV nhận xét và khen HS đọc thuộc, đọc hay 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Người mẹ anh là người phụ nữ chịu thương, chịu khó, hiền hậu, đầy tình thương yeâu con… -Anh là người hiếu thảo, giàu tình thương mẹ /Là người yêu thương mẹ, yêu quê hương, đất nước… -4 HS tiếp nối đọc diễn cảm bài thơ -HS nhẩm thuộc lòng đoạn bài -HS thi đọc -Lớp nhận xét ChiÒu Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 BDHSG- Thầy Dũng dạy Thø n¨m ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 62: ¤n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu phÈy) I- Mục đích, yêu cầu: - Nắm đợc tác dụng dấu phẩy (BT1), biết phân tích và sửa dấu phẩy dùng sai (BT2, 3) II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi ba t¸c dông cña dÊu phÈy PhiÕu häc tËp III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra: (13) - HS lµm bµi vÒ nhµ tiÕt tríc - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm B D¹y bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi PhÇn LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: GV Phát phiếu cho HS trao đổi , làm bài theo nhãm +Nªu t¸c dông cña dÊu phÈy Lêi gi¶i: +§o¹n a-C©u 1->Ng¨n c¸ch TN v¬Ý CN vµ VN -C©u -> Ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vô c©u -C©u 3->Võa ng¨n c¸ch TN víi CN vµ VN; võa ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vô c©u +§o¹n b-C©u 1-> Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u c©u ghÐp -C©u 2-> Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u c©u ghÐp Bµi tËp 2: §äc truyÖn vui vµ tr¶ lêi c©u hái Lêi gi¶i + Lời phê cán xã là “Bò cày không đợc thịt”, anh hàng thịt đã thêm dấu phẩy sau chữ “không đợc” nên lời cấm thành lời cho phép nh sau : Bò cày không đợc,thịt + Cán xã cần thêm dấu phẩy vào sau chữ “bò cày” để anh hµng thÞt kh«ng thÓ ch÷a l¹i mét c¸ch dÔ dµng -2 hs lµm bµi tËp 2,3 tiÕt tríc - Hs kh¸c nhËn xÐt - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại - Sau phót, c¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng lớp, đại diện nhóm trình bày kết qu¶ C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt - Cả lớp sửa bài theo đúng lời giải - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thÇm l¹i -1 hs lªn b¶ng söa l¹i lêi phª cña anh c¸n bé theo ý anh hàng thịt và sau đó viết lại câu văn sử dụng đúng dấu ngắt câu để anh hàng thịt không thể xuyên tạc đợc ý xã - Nhiều HS đọc kết làm bài - GV nhËn xÐt nhanh ý kiÕn cña tõng em chÊm ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thÇm l¹i - Hs lµm viÖc c¸ nh©n -1Hs ch÷a bµi, hs kh¸c nhËn xÐt - Cho hs rót r»ng: kh«ng ph¶i c©n nÆng lµ đã đủ dinh dỡng hay khoẻ mạnh Cần phải ăn uống điều độ và luyện tập SK thờng xuyªn Bài tập 3: Nhiều dấu phẩy đặt sai vị trí em hãy đặt lại cho đúng - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Lêi gi¶i S¸ch Ghi – nÐt ghi nhËn chÞ Ca-r«n lµ ngêi phô n÷ nÆng nhÊt hµnh tinh Ca-r«n nÆng gÇn 700 kg nhng l¹i m¾c bÖnh còi xơng Cuối hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu bÖnh viÖn ë thµnh phè Ph¬- lin, bang Mi-chi-g©n, níc MÜ Để có thể đa chị đến bệnh viện, ngời ta phải nhờ giúp đỡ cña 22 nh©n viªn cøu ho¶ C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng HS häc tèt - ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp vÒ dÊu phÈy TAÄP LAØM VAÊN: TiÕt 61: ¤n tËp vÒ v¨n t¶ c¶nh I Muïc ñích yeâu caàu: -Liệt kê bài văn tả cảnh đã học học kì I Trình bày dàn ý bài văn đó -Đọc bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả bài văn nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ người tả II Chuẩn bị: -Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê bài văn tả cảnh HS đã học các tiết Tập đọc, luyện từ và câu, Tập làm văn từ tuần đến tuần 11 - VBT tieáng Vieät taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : OÅn ñònh: Baøi cuõ: Traû baøi kieåm tra vieát Giaùo vieân nhaän xeùt chung Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi HS đọc đề làm yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS liệt kê bài văn tả cảnh đã học các tiết Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn từ (14) tuần đến tuần 11 sách Tiếng Việt 5, tập - Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho HS - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại kết đúng - Y/cầu HS trình bày dàn ý các bài văn đó - Cho HS noùi veà baøi mình choïn -2 HS laøm baøi vaøo phieáu -HS còn lại làm vào bài tập -2 HS laøm baøi vaøo giaáy leân daùn treân baûng lớp - Lớp nhận xét - Một số HS nói bài mình chọn để lập daøn baøi - Moät soá HS tieáp noái trình baøy mieäng yù mình laøm - Cho HS laøm baøi vaø trình baøy baøi goàm : + Mở bài : Giới thiệu cảnh tả + Thân bài : gồm đoạn (đoạn tả cái gì ? đoạn tả caùi gì? … ) + Kết bài : Nêu cảm nghĩ nhận xét -GV nhaän xeùt Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT và đọc bài Buổi sáng -1 HS đọc thành tiếng, HS còn lại theo dõi Thaønh phoá HCM SGK - GV nhaéc laïi yeâu caàu - HS đọc thầm lại bài văn và trả lời các - Cho HS laøm baøi caâu hoûi -GV nhận xét và chốt lại kết đúng -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán a)Bài văn miêu tả buổi sáng TPHCM theo trình tự thời - Lớp nhận xét gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ b) Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát tinh tế : Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian … Mặt trời dâng chầm chậm, lơ lửng bóng mềm mại c) Hai câu cuối bài là câu cảm thán thể tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý tác giả vẻ đẹp thaønh phoá Cuûng coá daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS đọc trước nội dung tiết Ôn tâp tả cảnh, quan sát cảnh theo đề bài đã nêu để lập dàn ý cho baøi vaên TOÁN: tiÕt 155 : PhÐp chia I Muïc tieâu: + Giúp HS củng cố kĩ thực hành phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm giải bài toán + Rèn kĩ tính toán thành thạo, chính xác + Giáo dục HS yêu thích học toán, tự giác làm bài II Chuẩn bị: + HS: SGK, xem trước bài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: HS leân baûng laøm baøi a) Chuyeån thaønh pheùp nhaân roài tính 9,26dm3 + 9,26dm3 + 9,26dm3 Baøi – HS leân baûng laømlaïi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS (15) * GV kết luận : Không có phép chia cho chữ số a : a = (a khaùc 0) a:1=a : b = (b khaùc 0) a) Trong pheùp chia coù dö - GV ghi baûng : a : b = c (dö r) * Chuù yù ; Soá dö phaûi beù hôn soá chia Hoạt động : Luyện tập Baøi : Tính - Gọi HS đọc đề - Nhận xét sửa sai Bài : HS đọc đề - Yeâu caàu HS neâu caùch chia PS cho PS - HS leân baûng laøm Baøi : Tính nhaåm - GV cho HS đọc đề - Yeâu caàu HS neâu caùch chia nhaåm 0,1 ; 0,01 vaø nhaân nhẩm với 10; 100 - Đối với các số chia cho 0,25 0,5 thì ta nhẩm đưa chuùng veà daïng chia cho PS vaø tính b) 11 : 0,25 = 11 : = 11 x = 44 c) 32 : 0,5 = 32 : = 32 x = 64 - HS leân baûng laøm vaø trình baøy - Lớp làm nháp - HS nêu : Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ đảo ngược - Lớp làm vào - HS neâu - HS leân baûng laøm vaø trình baøy caùch laøm - HS làm bài vào - Lớp nhận xét - HS lớp nhận xét, bổ sung Cuûng coá daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS laøm VBT KHOA HOÏC: TiÕt 62: M«i trêng I Muïc tieâu: * Sau baøi hoïc, HS bieát : - Khái niệm ban đầu môi trường - Nêu số thành phần môi trường địa phương nơi HS sống - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II Chuaån bò: GV: Hình SGK/128,129 III Các hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi , GV nhận xét ghi điểm H: Kể tên số loại hoa thụ phấn nhờ gió và số loại hoa thụ phấn nhờ côn trùng ? H: Kể tên số động vật đẻ trứng và động vật đẻ ? 3.Bài : Giới thiệu bài , ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HÑ 1: Quan saùt vaø thaûo luaän - Hoạt động nhóm theo hướng - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm theo định daãn cuûa GV hướng - HS tạo thành nhóm cùng trao đổi, + Chia nhóm HS Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát tranh minh hoạ, đọc thông tin trang thảo luận, trả lời câu hỏi, thư kí ghi câu trả lời đã thống vào giấy khổ to 128,129 và trả lời câu hỏi - Caùc nhoùm laøm vieäc theo yeâu caàu + GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn -Mời đại diện nhóm lên báo cáo kết làm việc - Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung nhoùm mình (16) -GV choát yù : - c ; –d ; - a ; - b H: Theo cách hiểu các em môi trường là gì ? * Kết luận : Môi trường là tất gì có xung quanh chúng ta ; gì có trên trái đất gì tác động lên trái đất này Trong đó có yếu tố cần thiết cho sống và yếu tố ảnh hưởng đến tồn tại, phát triển sống Có thể phân biệt : + Môi trường TN : Mặt Trời, khí quyển, đồi núi, cao nguyeân, caùc sinh vaät, … + Môi trường nhân tạo : làng mạc, thành phố, nhà máy, công trường, … HÑ2 :Thaûo luaän *MT:Nêu số thành phần môi trường địa phương nôi HS soáng GV cho lớp thảo luận câu hỏi : + Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị ? + Hãy nêu số thành phần môi trường nơi bạn soáng - GV nhaän xeùt keát luaän Củng cố – dặn dò: - Đọc lại nội dung thông tin - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về tìm hiểu các thông tin môi trường, tài nguyên thieân nhieân cuûa ñòa phöông ta - HS neâu - HS nghe vaø nhaéc laïi - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi TLCH - Moät soá nhoùm trình baøy Thø s¸u ngµy 12 th¸ng n¨m 2013 Âm nhạc: (C« Sương dạy ) _ TAÄP LAØM VAÊN: tiÕt 62 : «n tËp vÒ t¶ c¶nh I Muïc ñích – yeâu caàu: -Ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý bài văn tả cảnh - dàn ý với ý riêng mình -Ôn luyện kĩ trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh - trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin - Giáo dục HS yêu thích môn văn, viết văn có cảm cảm xúc, sinh động II Chuẩn bị: -Bảng lớp viết đề văn -Một số tranh ảnh có phục vụ yêu cầu đề -Bút và tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho đề III Các hoạt động dạy học OÅn ñònh: Bài cũ: HS lên bảng trình bày dàn ý bài văn tả cảnh đã viết tiết TLV trước - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ : Hướng dẫn HS lập dàn ý - Gọi HS đọc bài -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm a) Lập dàn ý: - GV viết đề bài lên bảng lớp SGK - GV yêu cầu HS đọc lại đề - Chọn đề miêu tả cảnh đã nêu Các em nhớ chọn cảnh mà các em đã thấy, đã ngắm nhìn đã quen (17) -GV kiểm tra việc chuẩn bị bài HS nhà - Gọi HS đọc gợi ý SGK - Dựa vào gợi ý, em lập dàn ý cho riêng mình - GV phát giấy cho HS (4 HS lập dàn ý đề khác nhau) - Cho HS trình baøy daøn yù - GV nhận xét và bổ sung để hoàn chỉnh dàn ý trên bảng lớp Hoạt động : Trình bày miệng bài văn tả cảnh - Gọi HS đọc đề bài - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS trình baøy mieäng daøn yù * Lưu ý HS dàn ý phải đủ bố cục, lựa chọn các chi tiết chính để trình bày + Mở bài + Thaân baøi + Keát baøi - GV nhaän xeùt, boå sung theâm - Cho lớp trao đổi, thảo luận cách xếp các phần dàn ý, cách trình bày, diễn đạt, bình chọn người trình baøy hay nhaát Cuûng coá – daën doø: - GVnhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS viết dàn ý chưa đạt nhà sửa lại để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả cảnh tiết TLV cuoái tuaàn 32 -1 HS đọc gợi ý SGK, lớp lắng nghe - HS laøm daøn yù vaøo giaáy leân daùn treân bảng lớp - HS trình baøy daøn yù - Lớp nhận xét và bổ sung - HS tự hoàn chỉnh dàn ý mình -1 HS đọc yêu cầu bài - HS dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng trước lớp - – HS xung phong trình baøy daøn yù - Lớp trao đổi, thảo luận Anh: Cô Bé dạy TOÁN : TiÕt 156: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết thực phép chia,viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ ) : Gọi HS lên bảng làm bài tập, HS khác làm vào giấy nháp (6,7 + 2,3 + 5,8 ) : 1,2 -GV nhận xét ghi điểm Dạy –học bài mới: GV nêu yêu cầu tiết học HĐ1 Luyện tập * Bài -HD HS vận dụng chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chia số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân * Bài -Cho HS làm bài vào -2 HS làm vào phiếu Chú ý cách chia nhẩm: Chia số tự nhiên cho 0,5 ta lấy số đó nhân với 2, chia số tự nhiên cho 0,25 ta lấy số đó nhân với * Bài 3: HD HS quan sát kĩ mẫu và làm –Gọi HS lên HOẠT ĐỘNG HỌC HS lên bảng HS lắng nghe -HS làm bài vào vở, 4HS lên bảng làm 12 12 :6= × = a 17 17 17 11 16 : =16 × =22 11 HS làm vào phiếu a 3,5 : 0,1 = 35 b 12 : 0,5 = 24 7,2 : 0,01 = 720 11 : 0,25 = 44 8,4 : 0,01 =840 20 : 0,25 = 80 HS lên bảng (18) bảng 7: = =1,4 1: = Củng cố -Dặn dò : =0,5 -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm bài BT toán , chuẩn bị bài tiếp -HS nhận xét bài bạn trên bảng -HS lắng nghe theo ChiÒu Thø s¸u ngµy 12 th¸ng n¨m 2013 BDHSG: Thầy Dũng dạy KÜ ThuËt L¾p R«-bèt (tiÕt 2) I-Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp Rô-bốt - Lắp đợc Rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình, rô bốt lắp đợc tơng đối chắn - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña R«-bèt II-§å dïng d¹y – häc: - Mẫu Rô-bốt đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III-Các hoạt động dạy – học: *Hoạt động 3: Học sinh thực hành lắp Rô-bốt a-Chän chi tiÕt: - GV kiÓm tra HS chän c¸c chi tiÕt - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp b-L¾p tõng bé phËn: - GV yêu cầu đọc phần ghi nhớ Sgk để toàn lớp - HS đọc ghi nhớ trớc thực hành để nắm n¾m v÷ng quy tr×nh l¾p R«-bèt râ quy tr×nh l¾p R«-bèt -Yêu cầu phải q/s kĩ các hình và đọc nội dung - HS thùc hµnh l¾p R«-bèt bíc l¾p sgk - Nh¾c HS cÇn lu ý mét sè ®iÓm sau: (19) +L¾p ch©n R«-bèt lµ chi tiÕt khã l¾p v× vËy l¾p cÇn chó ý vÞ trÝ trªn, díi cña ch÷ U dµi Khi l¾p chân vào nhỏ lắp đỡ thân Rô-bốt cần lắp các ốc , vít phía trớc +Lắp tay Rô-bốt phải q/s kĩ H5a-Sgk và chú ý lắp tay đối +L¾p ®Çu R«-bèt cÇn chó ý vÞ trÝ ch÷ U ng¾n vµ th¼ng lç ph¶i vu«ng gãc víi - GV cÇn theo dâi uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng HS cßn lóng tóng c-L¾p r¸p R«-bèt (H1-Sgk) - HS l¾p r¸p R«-bèt theo c¸c bíc sgk - Chú ý lắp thân Rô-bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tam giác -Nh¾c HS kiÓm tra sù n©ng lªn h¹ xuèng cña tay R«-bèt *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Trng bày giới thiệu sản phẩm (đối với HS đã lắp xong) - ChuÈn bÞ tiÕt sau _ HDTHT.ViÖt: Chñ ®iÓm : Nam vµ n÷ I/.Muïc tieâu yeâu caàu: Giuùp HS : - Mở rộng vốn từ chủ điểm Nam và Nữ - Biết các từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam, các câu ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam Đặt câu với các câu ca ngợi phẩm chất người phụ nữ Việt Nam II/Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS HÑ1: TiÕt1 :Baøi 1.§äc tiÕp c©u chuyÖn tuÇn 30 -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi Baứi Chọn câu trả lời đúng( Tr92VTH) - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, - Cho HS đọc yêu cầu bài tập laøm baøi, caëp HS laøm vaøo baûng nhoùm - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, GV gợi ý các nhóm - Nhận xét bài làm bạn đúng / sai, gaëp khoù khaên sai thì sửa lại cho đúng - Treo baûng nhoùm Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Chữa bài sai - GV nhận xét và chốt lại kết đúng -1 HS đọc thành tiếng Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS nghe -GV nhaéc laïi yeâu caàu -HS laøm baøi caù nhaân -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Moät soá HS phaùt bieåu yù keán -GV nhận xét và chốt lại ý đúng -Lớp nhận xét .HÑ2: TiÕt2 Baứi 1: Đọc bài văn, chọn câu trả lời đúng(Tr94VTH) - HS đọc to trước lớp - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS nối tiếp đọc - Nhận xét, sửa chữa cho HS Baứi 2: Viết theo đề sau( Tr95VTH) Cuûng coá – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc THTo¸n: LuyÖn tËp(TiÕt1 Tr96, TiÕt2 Tr97 VTH ) I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Vận dụng kĩ thực phép cộng và phép trừ , nh©n chia , tính nhanh giá trị biểu thức - Giải bài toán có lời văn - Giaùo duïc HS tính caån thaän vaø khoa hoïc II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1,TiÕt 1: (Tr96) Bµi1: TÝnh: - 1HS neâu Cho HS nªu yªu cÇu bµi - HS leân baûng laøm vaø trình baøy HSlªn b¶ng Líp lµm vµo vë - Lớp lµm vµo vë Bµi2: TÝnh: (20) Cho HS nªu yªu cÇu bµi Líp lµm vµo vë HSlªn b¶ng Bµi3: Cho HS nªu yªu cÇu bµi HSlªn b¶ng 2,TiÕt 2: (Tr97) Bµi1: TÝnh: Cho HS nªu yªu cÇu bµi HSlªn b¶ng Líp lµm vµo vë Bµi2: TÝnh: Cho HS nªu yªu cÇu bµi HSlªn b¶ng Líp lµm vµo vë Bµi3: T×m x Cho HS nªu yªu cÇu bµi HSlªn b¶ng Líp lµm vµo vë Cuûng coá – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - 1HS neâu - Lớp làm vào - HS leân baûng laøm vaø trình baøy caùch laøm - Lớp nhận xét, bổ sung -1HS leân baûng laøm vaø trình baøy bµi gi¶i - HS làm bài vào - HS lớp nhận xét, bổ sung 1HS neâu - HS làm - Lớp nhận xét bài b¹n, bỉ sung 1HS neâu - HS làm - Lớp nhận xét bài b¹n, bỉ sung 1HS neâu - HS làm - Lớp nhận xét bài b¹n, bỉ sung Sinh ho¹t tuÇn 31 I Muïc tieâu: + Đánh giá, nhận xét các hoạt động tuần 31 và lên kế hoạch tuần 32 + HS có ý thức tự giác học tập và tham gia các hoạt động ngoại khoá theo kế hoạch hoạt động ngoài các hoạt động nhà trường II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng toång keát ñieåm thi ñua caùc toå III Tiến hành sinh hoạt lớp: Nhận xét tình hình lớp tuần 31: - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt * Các tổ tự thảo luận đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt các thành viên - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên - Lớp trưởng nhận xét chung - GV nghe giải đáp, tháo gỡ - GV toång keát chung: a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, vào lớp đúng giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu b) Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn yếu, tính tự giác nâng cao c) Học tập: Các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước đến lớp, hăng hái phát biểu xây dựng bài: , Hiªn, T©m, Trinh, Quyên, … Tham gia tích cực phong trào thi đua giành “Hoa điểm tốt” Bên cạnh đó còn số học sinh tiếp thu bài chậm, chưa chăm chỉ, chữ xấu, trình bày bài cẩu thả: ChÝ Thanh, Lu, Thä, HiÕu, Hoµn, T×nh … - Tham gia kiểm tra khảo sát kết tương đối tốt d) Các hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ, tích cực công tác trực tuần, chăm sóc coâng trình maêng non, Kế hoạch tuần 32: - Hoïc chöông trình tuaàn 32 - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp, các tổ trưởng – lớp trưởng cần cố gắng và phát huy tính tự quản.Chăm sóc bån hoa c©y c¶nh theo phân công - Nhắc nhở cha mẹ đóng góp các khoản tiền quy định - Tham gia học bồi dưỡng, phụ đạo đầy đủ - Hưởng ứng tích cực thi đua đợt học tốt giành nhiều điểm tốt - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ đẹp (21) - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp _ KÓ THUAÄT: Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2) I.Muïc tieâu: HS caàn phaûi: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp máy bay trực thăng đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp các chi tiết máy bay trực thăng II.Chuẩn bị : Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III.Hoạt động dạy và học OÅn ñònh : Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Yêu cầu HS nhắc lại các bước lắp máy bay trực thăng (Huy) (22) Bài : Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ3.Thực hành lắp máy bay trực thăng a) Choïn chi tieát -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo -HS thực theo yêu cầu GV đưa SGK và để riêng loại vào nắp hộp -GV kieåm tra HS choïn caùc chi tieát b) Lắp phận - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK để lớp -1HS đọc, lớp theo dõi lắng nghe nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng -Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và đọc nội -1HS đọc nội dung bước lắp máy bay trực dung bước lắp SGK thăng, lớp lắng nghe -GV hướng dẫn HS lắp máy bay trực thăng và nhaéc HS caàn löu yù: - HS quan saùt + Lắp thân và đuôi máy bay theo HD tiết + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm + Laép caøng maùy bay - GV quan sát, uốn nắn HS còn lúng túng c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H1/ SGK) - HS lắp ráp theo các bước SGK -HS thực hành lắp máy bay trực thăng theo các - GV nhaéc HS chuù yù : bước SGK +Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí + Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải lắp thật chặt HĐ4 Đánh giá sản phẩm - Nhắc lại các yêu cầu sản phẩm để HS dựa - Tröng baøy saûn phaåm vào đó đánh giá - Vài em lên đánh giá sản phẩm trưng bày - Nhận xét , đánh giá chung 4.Cuûng coá-daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø Luyện đọc: Công việc đầu tiên I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại - Biết đọc diễn cảm bài văn, thể đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào cô gái buổi dầu làm việc cho cách mạng Hiểu các từ ngữ khó bài, diễn biến truyện - Cảm phục phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS - 1, học sinh khá, giỏi đọc mẫu Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu 1, học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn - Có thể chia bài làm đoạn sau: - Đoạn 1: Từ đầu đến Em không biết chữ nên không - Học sinh tiếp nối đọc thành tiếng bài văn – đọc đoạn biết giấy tờ gì - Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải - Sau đó 1, em đọc lại bài - Học sinh chia đoạn xaùch suùng chaïy raàm raàm - Đoạn 3: Còn lại - Yêu cầu lớp đọc thầm phần chú giải SGK (về bà Nguyễn Thị Định và chú giải từ ngữ (23) khoù) - Giáo viên giúp các em giải nghĩa thêm từ caùc em chöa hieåu - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần Hoạt động 2: Đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc bài vaên - Hướng dẫn học sinh tìm kĩ thuật đọc diễn cảm đoạn đối thoại sau: - Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, /rồi hỏi to: // - UÙt coù daùm raûi truyeàn ñôn khoâng?// - Tôi vừa mừng vừa lo, / nói: // - Được, /nhưng rải nào anh phải vẽ, / em làm chớ! // - Anh Ba cười, dặn dò tôi tỉ mỉ // Cuối cùng anh nhaéc: // - Rủi địch nó bắt em tận tay thì em mực nói raèng/coù moät anh baûo ñaây laø giaáy quaûng caùo thuoác // Em không biết chữ nên không biết giấy gì // Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên Cuûng coá - daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp tục luyện đọc bài văn - Chuaån bò: “Baàm ôi.” Nhaän xeùt tieát hoïc - 1,2 em đọc thành tiếng giải nghĩa lại các từ đó (truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li) - - Cả lớp đọc thầm lại - 2HS nhaéc laïi - Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng - Nhiều học sinh luyện đọc - Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn, bài vaên - HS laéng nghe ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: "Nh¶y « tiÕp søc" I- Môc tiªu: - Thực đợc động tác tâng cầu và phát cầu mu bàn chân ; Học tâng cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu tham gia chơi cách tích cực và chủ động II- §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn : cßi - mçi häc sinh qu¶ cÇu ; - qu¶ bãng ræ III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: (24) Néi dung A- PhÇn më ®Çu: - TËp hîp, phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Trò chơi khởi động "Làm theo hiệu lệnh " - KiÓm tra bµi cò (Gi¸o viªn chän) B - PhÇn c¬ b¶n: a) §¸ cÇu: + Ôn tâng cầu đùi - GV quan sát, giúp đỡ học sinh + ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n + ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n b) Ch¬i trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc" - Gi¸o viªn híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i C- PhÇn kÕt thóc: - GV cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi - Nhận xét học, đánh giá kết §Þnh lîng - phót - phót - phót 20- 25 phót 15- 20 phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - Khởi động các khớp - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - phót - Tập theo đội hình vòngtròn - Chia nhóm để luyện tập - Ph¬ng ph¸p tiÕn hµnh nh trªn - Cho häc sinh thùc hiÖn ph¸t cÇu cho theo đội hình hàng ngang - Giáo viên đánh giá chung - Häc sinh nªu l¹i c¸ch ch¬i - Học sinh vui chơi (có thi đấu) - phót - HS tËp hîp, th¶ láng TOÁN: tiÕt151: PhÐp trõ I Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố có kĩ thực phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng tính nhanh, giải bài toán - Rèn kĩ tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï HS: Baûng nhoùm III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: HS lên sửa bài, GV nhận xét – cho điểm Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Giáo viên yêu cầu Học sinh nhắc lại tên gọi - HS đọc đề và xác định yêu cầu - Hoïc sinh nhaéc laïi các thành phần và kết phép trừ - Hoïc sinh neâu - Nêu các tính chất phép trừ ? Cho ví dụ - Nêu các đặc tính và thực phép tính trừ (Số tự - Học sinh nêu trường hợp: trừ cùng mẫu và khaùc maãu nhieân, soá thaäp phaân) - Nêu cách thực phép trừ phân số? - Hoïc sinh laøm baøi - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng nhoùm - Nhaän xeùt Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tìm - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu - Học sinh giải + sửa bài thaønh phaàn chöa bieát - Yêu cần học sinh giải vào Bài 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu - Hoïc sinh thaûo luaän, neâu caùch giaûi nhoùm ñoâi caùch laøm - Học sinh giải + sửa bài - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt caùch laøm goïn Hoạt động 2: Củng cố kiến thức - Hoïc sinh neâu - Nêu lại các kiến thức vừa ôn? - Học sinh dùng thẻ a, b, c, d lựa chọn đáp án - Thi ñua nhanh hôn? đúng - Ai chính xaùc hôn? (traéc nghieäm) Đề bài : 1) 45,008 – 5,8 2) 75382 – 4081 coù keát quaû laø: (25) A 40,2 C 40,808 A 70301 C 71201 B 40,88 D 40,208 B 70300 D 71301 3) – coù keát quaû laø: A C B D 15 15 Dặn dò: - Về ôn lại kiến thức đã học phép trừ Chuẩn bị: Luyện tập Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ: Tiết31: Lịch sủ địa phơng Kh¸i qu¸t lÞch sö, v¨n ho¸ Qu¶ng B×nh I-Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: -§Þa danh Qu¶ng B×nh qua c¸c thêi k× -Nh÷ng danh nh©n tiªu biÓu ë Qu¶ng B×nh nh÷ng di tÝch lÞch sö, v¨n ho¸ vµ truyÒn thèng v¨n ho¸ Qu¶ng B×nh -Vµi nÐt vÒ c¸c ngµnh nghÒ truyÒn thèng ë Qu¶ng B×nh -Nhân dân Quảng Bình cùng nớc chống Pháp xâm lợc và đô hộ (trớc năm 1930) II-§å dïng -Bản đồ Quảng Bình tranh ảnh -Tµi liÖu : LÞch sö Qu¶ng B×nh III-Hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-T×m hiÓu vÒ v¨n ho¸, lÞch sö Qu¶ng B×nh *Hoạt động 1: Địa danh Quảng Bình qua các thời kì (tài liệu tr.4) TØnh Qu¶ng B×nh hiÖn cã c¸c huyÖn : Qu¶ng Tr¹ch, Bè Tr¹ch, §ång Híi, LÖ Thuû, Tuyªn Ho¸, Minh Ho¸., Qu¶ng Ninh *Hoạt động 2: Những danh nhân tiêu biểu Quảng Bìnhvà di tích văn hoá lịch sử Quảng B×nh(tµi liÖu tr.7-10) -Danh nh©n : Di tÝch lÞch sö v¨n ho¸: *Hoạt động 3: Các ngành nghề truyền thống Quảng Bình: (tài liệu tr 16-19) -Nghề mộc, chạm khắc gỗ, chạm khắc đá, nghề dệt vải thêu ren, đóng giày dép, nghề vàng bạc, làm gạch ngói, đồ gốm, sành sứ,may nón *Hoạt động 4: Nhân dân Quảng Bình cùng nớc chống Pháp (trớc năm 1930) -Vµi nÐt vÒ H¶i D¬ng cuèi thÕ kØ XIX, ®Çu thÕ kØ XX (tµi liÖu tr.20) -Phong trào đấu tranh chống Pháp Quảng Bình(tài liệu tr.21,22) 3-Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc -ChuÈn bÞ tiÕt sau _ G§HSYTo¸n: ¤n tËp phÐp nh©n I - Môc tiªu: - Cñng cè cho hs c¸ch lµm tÝnh nh©n vµ tÝnh chia - Hs ¸p dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã phÐp nh©n vµ phÐp chia II Hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn rÌn kÜ n¨ng: §èi tîng hs trung b×nh: Bµi 1: TÝnh: a) 5427 x 304 ; 26,17 x 5,2; x x Bµi 2: T×m X: a) X - 16,3 = 2,5 x 0,8; b) X x = Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 36,5m, chiÒu réng ng¾n h¬n chiÒu dµi 2,6m TÝnh diÖn tÝch vµ chu vi hình chữ nhật đó (26) 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhắc nhở hs cách nhân, chia phân số và số thập phân, đặc biệt lu ý xử lí dấu phẩy chia sè thËp ph©n BDTViÖt: ¤n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu phÈy) I - Mục đích , yêu cầu: - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1) - Viết đợc đoạn văn khoảng câu nói hoạt động học sinh chơi và nêu đợc tác dụng dÊu phÈy (BT2) II- §å dïng d¹y- häc: - Bót d¹ + 3,4 tê giÊy khæ to viÕt néi dung hai bøc th mÈu chuyÖn dÊu chÊm vµ dÊu phÈy (BT1), phiÕu häc tËp III- Các hoạt động dạy- học: A- KiÓm tra bµi cò: - GV viÕt lªn b¶ng líp hai c©u v¨n cã dÊu phÈy, yªu cÇu HS nªu t¸c dông cña dÊu phÈy tõng c©u + GV nhận xét, đánh giá, cho điểm B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu M§ - YC cña bµi häc 2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1: - GV hớng dẫn HS xác định nội dung hai th bài tập , phát riêng bút và phiếu đã viết nội dung th cho 3,4 HS Lêi gi¶i - Bøc th : "Tha ngµi , t«i xin tr©n träng göi tíi ngµi mét sè sáng tác tôi Vì viết vội, tôi cha kịp đánh các dấu chấm ,dấu phẩy Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi các dÊu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt Xin c¶m ¬n ngµi." "Anh bạn trẻ ạ, tôi sẵn lòng giúp đỡ anh với điều kiện là anh hãy đếm tất dấu chấm, dấu phẩy cần thiết bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi Chào anh." - Bøc th ®Çu ( cña anh chµng ®ang tËp viÕt v¨n ) n»m dÊu ngoÆc kÐp thø nhÊt , bøc th sau (cña Bíc – na s« ) n»m dÊu ngo¨c kÐp thø hai Gv chốt lại: Lao động viết văn vất vả gian khổ Anh chµng nä muèn trë thµnh nhµ v¨n song l¹i kh«ng biÕt sö dụng dấu câu lời biếng không đánh dấu câu nhờ nhà văn làm cho việc và đã nhận đợc từ nhà văn bøc th hµi híc cã tÝnh gi¸o dôc cao *Bµi tËp 2: - GV chia líp thµnh nhiÒu nhãm Hs th¶o luËn, lµm viÖc theo nhãm - HS lªn b¶ng - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài -Nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶ C¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng - HS làm việc độc lập, các em điền dấu chÊm hoÆc dÊu phÈy SGK (®iÒn b»ng bót ch× mê ) Hs đọc lại mẩu chuyện vui và nêu tính hài híc cña c©u chuyÖn - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm viÖc c¸c nh©n, c¸c em viÕt ®o¹n GV chốt lại ý kiến đúng , khen ngợi nhóm HS làm văn mình trên nháp bµi tèt NhiÖm vô cña nhãm: + Nghe HS nhóm đọc bài m×nh, gãp ý cho b¹n - GV chÊm mét sè bµi, ch÷a, nx chung + Chọn đoạn văn đáp ứng tốt yêu cầu bài, viết đoạn văn đó vào giấy khổ to + Trao đổi nhóm dấu phẩy đoạn đã chọn 3- Cñng cè dÆn dß: - Mét vµi HS nh¾c lai t¸c dông cña dÊu phÈy §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy ®o¹n - Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh BT2, viÕt l¹i vµo vë v¨n cña nhãm , nªu t¸c dông cña tõng dÊu phÈy ®oan v¨n - (27) HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña nhãm b¹n BDTo¸n: ¤n tËp phÐp nh©n I - Môc tiªu: - Cñng cè cho hs c¸ch lµm tÝnh nh©n vµ tÝnh chia - Hs ¸p dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã phÐp nh©n vµ phÐp chia II Hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn rÌn kÜ n¨ng: §èi tîng hs trung b×nh: Bµi 1: TÝnh: a) 5427 x 307 ; 26,28 x 5,2; x x Bµi 2: T×m X: a) X - 16,3 = 2,5 x 0,4; b) X x = Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 36,5m, chiÒu réng ng¾n h¬n chiÒu dµi 2,6m TÝnh diÖn tÝch vµ chu vi hình chữ nhật đó §èi tîng hs kh¸, giái: Bµi 1: TÝnh nhanh: a) 23,19 x 35 + 23,19 x 66 - 23,19 4 4 b) ( x 11 + + + ¿+ 15 15 15 15 15 Bài 2: Một học sinh nhân số A với 2,07 đã quên chữ số số 2,07 nên tích đã tăng thêm 9,45 Tìm số A đó Bài 3: Học sinh tham dự kì kiểm tra chất lợng Toán đạt đợc 75% điểm từ trung bình trở lên Cô giáo tính muốn đạt đợc 90% điểm từ trung bình trở lên thì phải thêm 30 bài Hỏi học sinh khối có bao nhiêu bạn? Và kì kiểm tra chất lợng đã có bao nhiêu bạn bị điểm dới trung bình? - Hs c¸c nhãm lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV chèt cho hs c¸ch tÝnh to¸n víi sè thËp ph©n vµ ph©n sè - GV kÕt hîp chÊm vµ nx Baøi :(SGK) HS đọc đề, phân tích đề H: Bài toán này thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu HS lên tóm tắt và giải, GV chấm, sửa bài Baøi giaûi Vaän toác cuûa thuyeàn maùy xuoâi doøng laø : 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giờ) Thuyền máy từ A đến B hết 15 phút hay 1,25 Độ dài quãng sông AB là : 24,8 x 1,25 = 31 (km) Đáp số: 31 (km) 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhắc nhở hs cách nhân, chia phân số và số thập phân, đặc biệt lu ý xử lí dấu phẩy chia sè thËp ph©n _ _ ThÓ dôc Môn thể thao tự chọn Trò chơi "chuyển đồ vật" I - Môc tiªu: - Thực đợc động tác tâng cầu và phát cầu mu bàn chân (28) - Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật" Yêu cầu tham gia chơi cách tích cực và chủ động - Gi¸o dôc hs ý thøc tÝch cùc häc tËp II - §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn : cßi - mçi häc sinh qu¶ cÇu ; III - Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp, phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Trò chơi khởi động : Hs tự chọn B- PhÇn c¬ b¶n: a) §¸ cÇu: + ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n + ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n + Thi ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n b) Chơi trò chơi "chuyển đồ vật" - GV nªu trß ch¬i, c¸ch ch¬i - Giáo viên đánh giá chung C- PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi - Nhận xét học, đánh giá kết §Þnh lîng - phót Ph¬ng ph¸p - Khởi động các khớp - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - 10 phót - Tập theo đội hình vòng tròn - Chia nhóm để luyện tập - Tập theo đội hình vòng tròn - Chia nhóm để luyện tập - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đấu các nhóm với (có thể cử đại diện hoÆc c¸c thµnh viªn tæ cïng tham gia) - Giáo viên nhận xét đánh giá - Tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ - Chia líp thµnh hµng, cïng tham gia - phót - §øng theo hµng 2, h¸t vµ vç tay - Học sinh thực động tác hồi tĩnh (29)