GV: Giới thiệu quy ước viết đoạn văn: Đoạn văn tự sự được đánh dấu bằng chữ cái mở đầu viết hoa lùi đầu dòng và hết đoạn có dấu chấm xuống dòng, mỗi đoạn văn thường biểu đạt[r]
(1)Ngày soạn:12/9/2012 Ngày giảng:19 /9/2012 Bài - Tiết 19 Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù A Mục tiêu Mục tiêu chung - Hiểu được nào là lời văn, đoạn văn văn bản tự sự - Biết cách phân tích, sử dụng lời văn văn, đoạn văn để đọc – hiểu văn bản - Có ý thức vận dụng lời văn, câu văn, đoạn văn tự sự vào để tạo lập văn bản tự sự Trọng tâm kiến thức, kĩ a Kiến thức: + Trình bày được lời văn tự sự dùng để kể người, kể việc + Đoạn văn tự sự: gồm số câu, được xác định dấu chấm xuống dòng b Kĩ năng: + Bước đầu biết dùng lời văn, triển khai ý, vận dụng vào đọc-hiểu bài văn tự sự + Biết viết đoạn văn, bài văn tự sự B Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS: Đọc, kể lại và Soạn bài theo yêu cầu C Phương pháp/KTDH: Phương pháp thông báo- giải thích Phương pháp quy nạp (KT đặt câu hỏi, KT động não) Phương pháp thảo luận nhóm.( KT chia nhóm, giao nhiệm vụ) D Các bước lên lớp OĐTC: 2.Kiểm tra đầu giờ: (2p) H: Muốn làm bài văn TS ta phải tiến hành bằng bước nào? Nêu cách thức thực của các công việc, tìm chủ đề, tìm ý, lập dàn ý? HS: ghi nhớ sgk 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động 1: Khởi động (2’) GV: Giới thiệu VB đã học “Sự tích hồ Gươm” H: Em nhiểu nào là đoạn văn? H: VB này được xây dựng bằng đoạn văn dựa và đâu em biết điều có HS: TL GV Kết luận - Đoạn văn gồm nhiềi câu văn liên kết với tạo thành - Bài văn gồm nhiều đoạn văn liên kết với (2) Hoạt động GV-HS T G Nội dung chính Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới - Mục tiêu: tìm hiểu bt để thấy được lời văn tự sự dùng để kể người, kể việc + Đoạn văn tự sự: gồm số câu, được xác định dấu chấm xuống dòng - Cách tiến hành: I Lời văn, đoạn văn tự GV: (giải thích) lời văn là cách thức Lời văn giới thiệu nhân vật diễn đạt kiểu diễn ngôn); treo bảng phụ Tìm hiểu đoạn văn (1) và (2) HS: đọc đoạn văn trên bảng trên bảng phụ H: Đoạn văn 1, giới thiệu nhân vật nào? HS: HĐCN, trình bày * Đoạn 1: Giới thiệu nhân vật Hùng GV: Nx, bổ sung Vương, Mị Nương gồm câu: NV: HV, Mị Nương, ST , Thuỷ Tinh - Câu : giới thiệu tên, lai lịch, quan hệ , H: Đoạn gồm câu, giới thiệu chân dung nhân vật điều gì? - Câu 2: giới thiệu về tình cảm, nguyện HS: HĐCN, trình bày vọng của Vua Hùng GV: Nx, bổ sung - Dùng kiểu câu tự sự giới thiệu nhân vật với từ “có”, “là” Kiểu câu dùng này quen thuộc với tình câu chuyện H: Thứ tự của các câu có thay đổi được ko? vì sao? HS: HĐCN, trình bày GV: Nx, bổ sung Không vì đảo lộn các câu thì ý nghĩa đoạn văn thay đổi hoặc khó hiểu H: Đoạn gồm câu? giới thiệu điều gì về nhân vật? HS: HĐCN, trình bày GV: Nx, bổ sung * Đoạn 2: gồm câu giới thiệu về lai lịch , tài năng, tên của nhân vật Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, các câu kể lại liên kết chặt chẽ (3) câu - Câu1: Giới thiệu sự việc tiếp nối và nhân vật chưa rõ tên - Câu 2-3: Tiếp tục giới thiệu cụ thể về ST - Câu 4-5: Tiếp tục giới thiệu cụ thể về TT - Câu 6: Nhận xét về chàng Do tài của hai chàng ngang nhau, cách giới thiệu ngang nhau, cân đối tạo nên vẻ đẹp của đoạn văn H: Có thể đảo trật tự các câu được hay không? vì sao? HS: HĐCN, trình bày GV: Nx, bổ sung - Có thể đảo trật tự các câu: 2-3; 4-5 và câu vì đảo không làm thay đổi ý nghĩa của đoạn văn - Câu giới thiệu thường theo kiểu C-V, hay có V-C Người ta gọi là H: Qua tìm hiểu đoạn văn trên em rút KL gì về lời văn giới thiệu nhân vật? HS: HĐCN, trình bày GV: Nx, - Lời văn giới thiệu nhân vật là lời kể để giới thiệu tên, họ, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, ý nghĩa của nhân vật HS: Đọc ý ghi nhớ sgk-59 GV: Treo bảng phụ HS: Đọc đoạn văn thứ trên bảng phụ H: Đoạn văn kể về sự việc gì? gạch chân từ đó? HS: HĐCN, trả lời GV: NX, bổ sung -> H: Đó là từ thuộc từ loại gì? 10 Lời văn kể việc Tìm hiểu đoạn văn (3) - Đoạn văn kể sự việc TT dâng nước sông đánh ST (hành động nv) - Từ ngữ: giận, đòi cướp, hô mưa, gọi gió, giông bão, dâng nước đánh nhau, nước ngập, nước dâng (4) Các từ đó kể theo thứ tự nào? - Dùng động từ miêu tả hành động HS: HĐCN, trả lời của TT GV: NX, bổ sung, chốt -> - Kể sự việc theo trình tự thời gian - Kể theo trình tự trước sau: Nguyên nhân-diễn biến-kết quả H: Việc xếp các trình tự Người đọc dễ hình dung diễn biến của có tác dụng gì? HS: HĐCN, trả lời sự việc GV: NX, bổ sung -> - Lời kể trùng điệp ( nước ngập nước ngập, nước dâng ) gây ấn tượng cho người đọc hình dung hậu quả của cuộc giao chiến tàn khốc trên vùng đất rộng lớn - Như đoạn văn đã kể việc nhân vật làm H: Em rút kết luận gì về lời văn kể sự việc? HS: HĐCN, trả lời GV: NX, bổ sung, chốt Lời văn kể sự việc là kể các hành động, việc làm kết quả và sự thay đổi Đoạn văn các hành động đem lại GV: Giới thiệu quy ước viết đoạn văn: Đoạn văn tự sự được đánh dấu bằng chữ cái mở đầu viết hoa lùi đầu dòng và hết đoạn có dấu chấm xuống dòng, đoạn văn thường biểu đạt ý GV: Chú ý vào đoạn văn đầu H: Mỗi đoạn văn biểu đạt ý chính nào? Câu nào thể ý chính đó? HS: HĐCN, tra lời GV: NX, bổ sung 10 - Đoạn 1: câu HV kén rể - Đoạn 2: câu hai thần đều xứng đáng - Đoạn 3: câu TT giận đánh ST Như đoạn văn thường có ý - Câu diễn đạt ý chính gọi là câu chủ đề, chính Muốn diễn đạt ý đó, người viết các câu khác diễn giải hoặc giải thích cho phải viết cái gì trước, cái gì sau, phải dẫn ý chính dắt thành đoạn văn, các câu văn có (5) quan hệ chặt chẽ với H: Tại lại gọi câu biểu đạt ý chính là chủ đề đoạn văn? HS: HĐCN, tra lời GV: NX, bổ sung - Tập chung rõ nhất, hàm xúc H: Để dẫn dắt ý chính người kể đã dẫn dắt nào? - Các câu đoạn văn có quan hệ với câu chủ đề nào? HS: HĐCN, trả lời GV: NX, bổ sung H: Cách giới thiệu nhân vật và sự việc văn tự sự sao? Hiểu nào là chủ đề? Thế nào là đoạn văn? Mối quan hệ các câu một đoạn văn? HS: Đọc ghi nhớ và trình bày khái quát về lời văn giới thiệu nhân vật, chủ đề đoạn văn GV: Khái quát, nhấn mạnh II Ghi nhớ (SGK-T59) - Lời văn tự sự - Đoạn văn tự sự p Tổng kết: (2p) - Vì phải dựng đoạn và tìm lời văn tự sự? - GV sơ kết bài học HDHB: (1p) - Học thuộc bài phần ghi nhớ SGK, làm bài tập - Kể lại câu chuyện “ Thánh Gióng; ST,TT; Bánh chưng bánh giầy” bằng lời văn cuả em Xác định ý chính của số đoạn các truyện dg đã học và phân tích tính mạch lạc của đoạn (6) - Chuẩn bị bài viết số 1- Văn tự sự (7)