Giáo án môn Ngữ văn 6, kì I - Tiết 11: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

Kiến thức: Giúp HS nắm được thế nào là sự việc, nhân vật trong văn tự sự, đặc điểm và cách thể hiện sự việc và nhân vật trong văn tự sự 2.. Kỹ năng: Rèn kĩ năng nhận diện, phân loại nhân[r]

Ng÷ v¨n Trường THCS Tà Long Tiết: 11 Ngày soạn…………… TÊN BÀI: SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp HS nắm nào là việc, nhân vật văn tự sự, đặc điểm và cách thể việc và nhân vật văn tự Kỹ năng: Rèn kĩ nhận diện, phân loại nhân vật, tìm hiểu xâu chuỗi các việc, chi tiết truyện Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt, hăng say xây dựng bài B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ Học sinh: Soạn câu hỏi sgk C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: GV: Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số HS: Trật tự,ổn định chỗ ngồi II Kiểm tra bài cũ: - Tự là gì? Tác dụng tự sự? - Gọi hs lên bảng làm bài tập sgk III Bài mới: Đặt vấn đề: Tiết trước các em đã hiểu nào là văn tự Tiết học hôm nhấn mạnh việc tìm hiểu việc và nhân vật, cách lựa chọn việc và nhân vật cho có ý nghĩa Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: I Đặc điểm việc và nhân vật văn tự Sự việc văn tự sự: HS: Xem lại các việc a Xem các việc truyện Sơn truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh Tinh Thuỷ Tinh GV: Chỉ việc khởi đầu, việc phát triển, việc cao trào, việc kết thúc? HS: Suy nghĩ, trả lời - Sự việc khởi đầu: Vua Hùng kén rể GV: Nhận xét và bổ sung - Sự việc phát triển: 2, 3, - Sự việc cao trào: 5, - Sự việc kết thúc: GV: Các việc kết hợp theo quan hệ nào? Có thể thay đổi trật tự trước sau các việc không? HS: Suy nghĩ, trả lời - Các việc liên kết theo quan hệ nhân quả, việc trước là nguyên nhân GV: Nhận xét, ghi bảng việc sau, không thể đảo lộn, bỏ bớt b Sáu yếu tố văn tự sự: Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Lop6.net Ng÷ v¨n GV: Giới thiệu yếu tố văn tự GV: Hãy sáu yếu tố truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét và bổ sung Trường THCS Tà Long - Ai làm?( nhân vật) - Việc xảy đâu? (địa điểm) - Việc xảy lúc nào? (thời gian) - Vì xảy ? (nguyên nhân) - Xảy nào? (diễn biến ) - Việc kết thúc nào? ( kết quả) * Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh: - Nhân vật: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Địa điểm: thành Phong Châu - Thời gian:Thời vua Hùng thứ 18 - Nguyên nhân : Thuỷ Tinh không lấy vợ - Diễn biến:Thuỷ Tinh đánh trước, Sơn Tinh đánh trả, trận đánh hàng năm - Kết quả: Thuỷ Tinh thua trả thù c Sự việc và ý nghĩa việc - Giọng kể trang trọng, thành kính - Điều kiện kén rễ có lợi cho Sơn Tinh GV: Sự việc nào thể mối thiện cảm người kể Sơn Tinh ,vua Hùng? HS: Tìm kiếm việc GV: Kết luận GV: Việc Sơn Tinh thắng Thuỷ Tinh nhiều lần có ý nghĩa gì? - Con người khắc phục ,vượt qua lũ lụt, đắp HS: Tìm kiếm việc đê thắng lợi Lớp nhận xét, bổ sung GV: Kết luận GV: Có thể để Thuỷ Tinh thắng Sơn Tinh không? HS: Tìm kiếm việc - Không để Thủy Tinh thắng Sơn Tinh - > GV: Kết luận Vì là người bị thất bại, bị tiêu GV: Có thể xoá bỏ sư việc : Hằng diệt năm Thuỷ Tinh lại dâng nước - Không xóa bỏ việc: Hằng năm - > Vì không? không giải thích vì có lũ lụt HS: Tìm kiếm việc năm GV: Kết luận IV Củng cố: GV củng cố lại kiến thức bài học - Sự việc văn tự kết hợp theo quan hệ nào? - Sáu yếu tố văn tự là gì? HS đọc ghi nhớ sgk V Dặn dò: Về nhà: Học bài cũ và nội dung phần ghi nhớ Soạn tiếp bài tiết sau học  Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Lop6.net Ng÷ v¨n Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Trường THCS Tà Long Lop6.net