Kết luận: Trong quá trình chế tạo tinh bột lá đã nhả ra khí ôxi Hoạt động 4: Tìm hiểu cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột Hoạt động của GV HS nghiên cứu thông tin mục 1 trang 70 + [r]
(1)Giáo án Tiết 23 - Môn Sinh học lớp QUANG HỢP Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu và phân tích thí nghiệm để tự rút kết luận : Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo tinh bột và nhả khí ôxi - Giải thích vài tượng thực tế : Vì phải trồng cây nơi có đủ ánh sáng? Vì thả thêm rong vào bể nuôi cá cảnh - Vận dụng kiến thức đã học và kỹ phân tích thí nghiệm để biết chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột - Phát biểu khái niệm đơn giản quang hợp - Viết sơ đồ tóm tắt tượng quang hợp Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát và phân tích thí nghiệm Thái độ: - Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ thực vật, lòng yêu thiên nhiên - Giáo dục lòng yêu thích môn Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ H21.1-> H21.5 SGK - Máy chiếu Projecter, màn hình, máy vi tính Hoạt động dạy học: A.Bài cũ : Phần thịt lá có đặc điểm gì giúp nó thực chức chế tạo chất hữu cho cây? B.Bài mới: - Vào bài: - Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Điều cần biết trước tìm hiểu thí nghiệm Hoạt động GV GV: Cho HS đọc thông tin phần điều cần biết trước tìm hiểu thí nghiệm - Trình chiếu kết thí nghiệm nhỏ dung dịch iốt vào tinh bột, yêu cầu HS quan sát tượng nhận xét H? Nhỏ dung dịch iốt vào tinh bột có tượng gì? ? Vậy dung dịch iốt sử dụng để làm gì? GV nêu kết luận Kết luận: Hoạt động HS HS: Nghiên cứu thông tin SGK + quan sát kết thí nghiệm giáo viên trình chiếu => Thảo luận nhóm các câu hỏi, đại diện nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét bổ sung Dung dịch iốt dùng làm thuốc thử tinh bột Hoạt động 2: Xác định chất mà lá cây chế tạo có ánh sáng a Thí nghiệm: (2) Hoạt động GV Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin mục Trình chiếu thí nghiệm xác định chất mà lá cây chế tạo có ánh sáng êu cầu quan sát TN và thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi: ? Đặt cây chỗ tối ngày nhằm mục đích gì? ? Việc bịt lá băng giấy đen nhằm mục đích gì? ? Phần nào lá chế tạo tinh bột? Vì sao? ? Qua thí nghiệm rút kết luận gì? GV kết luận ? Tại phải trồng cây nơi có đủ ánh sáng? b Kết luận: Hoạt động HS HS: nghiên cứu thông tin mục => theo dõi thí nghiệm, thảo luận các câu hỏi Đại diện nhóm nêu kết thảo luận, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nêu kết luận từ kết thí nghiệm Lá chế tạo tinh bột có ánh sáng Hoạt động : Xác định chất khí thải quá trình lá chế tạo tinh bột Hoạt động GV Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung thí nghiệm Trình chiếu thí nghiệm xác định chất khí thải quá trình quang hợp Yêu cầu quan sát TN và thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi: ? Cành rong cốc nào chế tạo tinh bột? ? Hiện tượng nào chứng tỏ cành rong cốc đó đã thải chất khí? Đó là khí gì? ? Từ thí nghiệm rút kết luận gì? GV kết luận ? Tại bể nuôi cá cảnh người ta thường thả thêm rong? Hoạt động HS HS nghiên cứu thông tin mục + theo dõi nội dung thí nghiệm => Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi Đại diện nhóm nêu kết thảo luận, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nêu kết luận từ kết thí nghiệm Kết luận: Trong quá trình chế tạo tinh bột lá đã nhả khí ôxi Hoạt động 4: Tìm hiểu cây cần chất gì để chế tạo tinh bột Hoạt động GV HS nghiên cứu thông tin mục trang 70 + Theo dõi thí nghiệm GV trình chiếu bảng, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi: ? Tại đặt chậu cây trên kính ướt? ? Điều kiện thí nghiệm cây chuông khác điểm nào? ?Lá cây chuông nào không chế tạo Hoạt động HS Nghiên cứu thông tin mục SGK Theo dõi thí nghiệm GV trình chiếu bảng => Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi Đại diện nhóm nêu kết thảo luận, nhóm khác nhận xét, bổ (3) tinh bột? Vì em biết? sung ? Từ kết đó rút kết luận gì? GV kết luận - Nêu kết luận từ kết TN a.Thí nghiệm: Kết quả: Lá cây chuông có nước vôi không tạo tinh bột, lá cây chuông không có nước vôi tạo tinh bột b.Kết luận: - Không có khí CO2 lá cây không tạo tinh bột - Lá cây cần nước, khí CO2 và ánh sáng để chế tạo tinh bột Hoạt động 5: Tìm hiểu khái niệm quang hợp Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục SGK HS nghiên cứu thông tin mục => Thảo luận nhóm các câu hỏi ? Lá cây cần chất nào để tạo tinh bột ? ? Quá trình chế tạo tinh bột tạo sản phẩm Đại diện nhóm trả lời 1HS lên bảng viết sơ đồ quang nào? HS lên bảng viết sơ đồ quang hợp ? Giải thích sơ hợp - Phát biểu khái niệm đơn giản đồ đó? quang hợp? H.Phát biểu khái niệm quang hợp? ? Vì chúng ta cần trồng và bảo vệ cât xanh? Kết luận: sáng a.Sơ đồ: Nước + khí cacbonic Chấtánhdiệp Tinh bột + khí ôxi lục (Rễ hút từ đất) (lá lấy từ không khí) (trong lá) (lá nhả ngoài môi trường) b Khái niệm: Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacbonic và lượng ánh sáng mặt trời để tạo tinh bột và thải khí ôxi Từ tinh bột và muối khoáng hòa tan, lá cây còn chế tạo chất hữu khác cần thiết cho cây C.Ghi nhớ: SGK D.Kiểm tra đánh giá: Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng: Quá trình quang hợp cây sử dụng nguyên liệu: a.Nước và khí cacbonic b Nước và khí oxi c Khí oxi và khí cacbonic d Nước, khí oxi, khí cacbonic Quá trình quang hợp tạo sản phẩm: a Khí oxi và khí cacbonic b Tinh bột, khí oxi, khí cacbonic c Tinh bột và khí oxi d.Tinh bột và khí cacbonic (Đáp án: - a, - c) Dặn dò: - Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài, đọc mục em có biết - Chuẩn bị bài : ảnh hưởng các điều kiện bên ngoài đến quang hợp (4)