HÑ1- Muïc ñích, yeâu caàu baøi kieåm tra - Biết cách làm và thực hiện các thao tác để làm được 1 trong những sản phẩm đã học.. - Sản phẩm làm phải được làm theo quy trình.[r]
(1)Ngày soạn: 18/10/2011 Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011 Đạo đức (Tiết 2) CHIA SEÛ BUOÀN VUI CUØNG BAÏN A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Nhö tieát *KNS: Kĩ lắng nghe ý kiến bạn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : VBT - Học sinh : VBT đạo đức 3, sắm vai C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - HS neâu - GV hoûi: + Khi baïn coù chuyeän buoàn, vui em caàn laøm gì ? + Chia sẻ buồn vui cùng bạn có ích lợi gì ? - GV nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai bạn beø coù chuyeän vui buoàn Caùch tieán haønh: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi trang 17 VBT - Đại diện nhóm trình bày - HS nhaän xeùt, boå sung - GV keát luaän * Các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng vì thể quan tâm đến bạn bè vui buồn, thể quyền không bị phân biệt đối xử, quyền giúp đỡ, hổ trợ các trẻ em nghèo, trẻ em khuyết tật * Các việc e, h là việc làm sai trái vì đã không quan tâm đến niềm vui, noãi buoàn cuûa baïn beø HĐ2- Liên hệ và tự liên hệ Muïc tieâu: - HS biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức thân và các bạn lớp, trường - Đồng thời giúp các em khắc sâu ý nghĩ việc cảm tông, chia seû buoàn vui cuøng baïn - Đại diện nhóm đọc yêu cầu đề bài Caùch tieán haønh : - GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho HS liên hệ, tự - HS liên hệ, tự liên hệ nhoùm lieân heä nhoùm theo caùc noäi dung cuûa BT5 trang 17 VBT - HS nhaän xeùt - GV mời số hS liên hệ trước lớp (2) Keát luaän: Baïn beø caàn phaûi bieát caûm thoâng, chia seû buoàn vui cuøng 4.HÑ3- Troø chôi phoùng vieân Muïc tieâu: Cuûng coá baøi Cách thực hiện: - Các HS lớp đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học Vd: + Vì baïn beø caàn quan taâm, chia seû buoàn vui cuøng ? + Cần làm gì bạn có niềm vui bạn có chuyện buồn ? + Hãy kể câu chuyện chia sẻ buồn vui cùng bạn + Hãy hát bài hát đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề tình baïn + Bạn đã bạn chia sẻ buồn vui chưa ? Hãy kể trường hợp cụ thể + Khi đó bạn cảm thấy nào ? + Bạn làm gì thấy bạn mình bị phân biệt đối xử ? - GV nhaän xeùt - HS neâu - 1, HS thực hành làm phóng vieân - Cả lớp nhận xét, bình chọn baïn laøm phoùng vieän xuaát saéc Keát luaän: Khi baïn beø coù chuyeän vui buoàn, em caàn chia seû cuøng - HS nhaéc laïi keát luaän bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng IV Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài : “Tích cực tham gia việc lơp việc trường ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết dùng bút và thước để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút, chiều dài mép baøn, chieàu cao baøn hoïc - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác) - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3 (a,b) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Thước thẳng, thước mét - Học sinh : thước thẳng, thước mét (hoặc thước dây), phiếu học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Vài HS đọc - Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài - Gọi HS đọc các số đo sau: 3m 5dm, 9m8cm, - HS đọc 7dam - GVnhaän xeùt (3) III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - GV nêu vấn đề: “Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.” - Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu caùch veõ - GV vừa nói vừa ghi lên bảng: Có nhiều cách vẽ: + Cách 1: Tựa bút trên thước thẳng kể đoạn thẳng vạch ghi số đến vạch ghi số Nhấc thước Ta có đoạn thẳng cần vẽ + Cách 2: Dùng thước và bút chì vẽ đường thẳng Lấy điểm trên đường thẳng vừa vẽ ghi tên điểm A Tựa thước vào đường thẳng vừa vẽ, cho A trùng với vạch số Duøng buùt chaám ñieåm taïi vaïch soá Ghi teân ñieåm B Ta có đoạn thẳng AB cần vẽ - Cho HS kieåm tra cheùo laãn - Cho HS vẽ tiếp đoạn thẳng CD = 12cm, EG = 1dm2cm - Chia lớp thành nhóm đôi: HS ngồi kế đổi phiếu để kiểm tra và nêu miệng cho bạn biết cách vẽ mình GV chốt: Có cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Tuyø yù maø choïn caùch veõ thích hôp HĐ2- Thực hành đo độ dài Baøi 2: (SGK) - Gọi HS đọc đề bài a Ño chieàu daøi caây buùt cuûa em - Cho HS suy nghó vaø neâu caùch laøm - HS neâu mieäng caùc caùch veõ - HS tự chọn cách vẽ và vẽ vào phiếu - HS nhaéc laïi caùc caùch veõ - HS nhaän xeùt - HS đọc đề - Áp sát thước vào bút, vạch không trùng với đầu bên trái bút chì, nhìn xem đầu bút ứng với vạch nào thước thì đọc lên - HS thực hành - Cả lớp thực hành - GV quan sát và sửa bài - Yêu cầu HS nhìn thước để đọc và nhớ kết mình - HS nêu miệng và ghi kết ño b vaø c - Chia nhóm từ đến em, tiến hành đo chiều dài mép - HS đo và ghi kết vào phiếu baøn vaø chieàu cao thaân baøn - Yêu cầu HS tự đo và tự đọc kết - Thoáng nhaát keát quaû roài veà choã ghi keát quaû vaøo phieáu Lưu ý: Nhìn kỹ vạch trên thước để đọc cho đúng HĐ3- Dùng mắt để ước lượng độ dài Baøi (a,b) - GV dựng thước thẳng đứng áp sát tường để HS biết độ cao 1m khoảng bao nhiêu - Hướng dẫn HS dùng mắt g9ịnh trên tường độ dài 1m và đếm nhẩm 1m, 2m - HS neâu mieäng - Gọi số em nêu kết ước lượng mình - GV tiến hành đo để công nhận kết - GV khen ngợi các em có kết đúng (4) IV Cuûng coá - Daën doø: - Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Chọn đội, đội em lên bảng đo các đoạn - HS tiến hành chơi thẳng và nối đoạn thẳng đó với độ dài mà GV ghi sẵn - Cả lớp nhận xét treân baûng - Mỗi nhóm 5, em chuẩn bị êke cỡ lớn Tự nhiên xã hội CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nêu các hệ gia đình - Phaân bieät caùc theá heä gia ñình - HS khá, giỏi biết giớ thiệu các hệ gia đình mình - Giáo dục HS biết quan tâm đến anh em, dòng họ chăm sóc che chở lẫn *GDMT:- Biết các mối quan hệ gia đình.Gia đình là phần xã hôi -Có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn môi trường đẹp *KNS:Kĩ giao tiếp.Trình bày,diễn đạt thông tin chính xác,lôi giới thiệu gia đình mình B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Caùc hình SGK trang 38, 39 - Hoïc sinh : Giaáy vaø buùt veõ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaän xeùt vaø kieåm tra III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1- Thaûo luaän theo caëp Mục tiêu: Kể người nhiều tuổi và người ít tuổi gia ñình Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm ñoâi, thaûo luaän caâu hoûi: “Trong gia ñình baïn, laø người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi ?” - GV gọi số HS lên kể trước lớp Kết luận: Trong gia đình thường có người các lứa tuoåi khaùc cuøng chung soáng HÑ2- Quan saùt tranh theo nhoùm Mục tiêu: Phân biệt gia đình hệ, gia đình hệ Caùch tieán haønh: Laøm vieäc theo nhoùm - Gia ñình baïn Minh, gia ñình baïn Lan coù maáy theá heä cuøng chung sống, đó là hệ nào ? - Thế hệ thứ gia đình bạn Minh là ? - Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ là hệ thứ gia ñình baïn Minh ? Hoạt động trò - HS laøm vieäc theo caëp, em hỏi, em trả lời - HS neâu - Nhóm trưởng điều khiển các baïn nhoùm quan saùt caùc trang 38, 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời theo gợi ý (5) - Bố mẹ bạn Lan là hệ thứ gia đình bạn Lan ? - Minh và em Minh là hệ thứ gia đình Minh ? - Lan và em Lan là hệ thứ gia đình Lan ? - Đối với gia đình chưa có con, Chỉ có vợ chồng cùng chung sống thì gọi là gia đình hệ ? - GV nhaän xeùt Kết luận: Trong gia đình thường có nhều hệ cùng chung sống, có gia đình hệ (gia đình bạn Minh), có gia đình hệ (gia đình bạn Lan) , có gia đình có theá heä HĐ3- Giới thiệu gia đình mình Mục tiêu: Vẽ tranh và giới thiệu với các bạn lớp caùc theá heä gia ñình cuûa mình Caùch tieán haønh: Veõ tranh - GV cho HS kể gia đình mình với các bạn nhóm - GV gọi số HS giới thiệu gia đình mình trước lớp - Yêu cầu các em nêu được: + Gia ñình em coù maáy theá heä ? + Thế hệ thứ gồm ? + Thế hệ thứ gồm ? + Thế hệ thứ gồm ?(nếu có) + Ai là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi ? Kết luận: Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình 2, hệ, có gia đình có heä IV Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS nêu lại các kiến thức vừa học - Chuẩn bị: “Họ nội, họ ngoại” - Nhaän xeùt tieát hoïc - soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Từng cá nhân vẽ tranh mô tả veà gia ñình cuûa mình - 1, HS nêu, lớp nhận xét - HS thực ****************************** Theå duïc ĐỘNG TÁC”CHÂN, LƯỜN” CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết cách thực hai động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác chân, lườn bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, keû saân chôi troø chôi C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: Thời gian - phuùt Hoạt động trò (6) - Chaïy chaäm voøng quanh saân: - Đứng thành hình vòng tròn quay mặt vào sân, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” : Phaàn cô baûn: Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục phaùt trieån chung: - Ôn động tác, sau đó tập liên hoàn động tác, động tác thực lần nhịp - GV có thể vừa làm vừa hô nhịp, liên tục hết động tác này đến động tác lia - GV chú ý sửa số lỗi sai HS thường mắc và hướng dẫn cách sửa Học động tác chân: - GV vừa nêu động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo - Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác tập theo nhịp hoâ cuûa GV - Sau vài lần, GV nhận xét, uốn nắn các động tác chưa đúng thực lại để HS hiểu rõ * Trong quá trình tập luyện, GV có thể cho 2, em thực tốt lên làm mẫu, cho lớp nhận xét, tuyên dương Trước tập GV có thể cho HS tập riêng động tác đơn lẻ trước , sau đó cho tập phối hợp tập toàn động taùc - phuùt - phuùt 4-6 - HS thực 6-8’ 6-8’ Học động tác lườn: - Cách hướng dẫn tương tự dạy động tác chân - Cho HS tập luyện theo đội hình hàng ngang 5-6’ Chôi troø chôi”Nhanh leân baïn ôi!” - Đây là trò chơi đã chơi lớp 2, nên không cần nhắc lại thể leä chôi - GV nhắc nhở HS tích cực chơi tránh gây chấn thöông - Cho thi đua các tổ, GV làm trọng tài - Tổ chức cho HS chơi để tìm đội thắng cuộc, tổ thua phải nhảy lò cò quanh sân trường 4’ Phaàn keát thuùc: - Ñi theo nhòp vaø haùt - Heä thoáng baøi - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà ôn động tác đã học - HS thực - HS tập theo nhịp đếm cuûa GV - HS laéng nghe - 1, HS nhaéc laïi caùch chôi - HS thực ****************************** Ngày soạn: 18/10/2011 Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2011 (7) Tập đọc GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : : Tập đọc - Đọc rành mạch, rõ ràng, giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi : Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể câu chuyện - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Tranh minh hoïa - Hoïc sinh : SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc TL bài tiếng ru và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1 - Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài b GV h/d HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV gọi HS đọc nối tiếp câu - GV ghi các từ khó đọc lên bảng và h/d HS đọc GV phân đoạn - HS đọc đoạn trước lớp (kết hợp luyện đọc đúng câu và giải nghĩa từ trước lớp) - Giải nghĩa từ SGK - HD luyện đọc ngắt nghỉ câu dài và các dấu câu - HD HS luyện đọc nhóm HĐ1 - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm đoạn - GV hỏi: “Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ?” - Cho HS đọc thầm đoạn - GV hỏi: “Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhieân ?” Hoạt động trò - HS đọc - HS laéng nghe vaø doø baøi theo saùch -1 HS Giỏi đọc lần - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc từ khó - HS đọc theo đoạn - HS đọc chú giải SGK -HS đọc nhóm -3 em thi đọc - Cả lớp cùng đọc thầm - Cùng với người niên - Cả lớp đọc thầm - Luùc Thuyeân ñang luùng tuùng vì queân tieàn thì niên đến gần xin trả tieàn giuùp (8) - GV cho HS đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm - Hỏi: “Vì anh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ?” - Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê hương miền Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi: Trung - Cho các nhóm đôi đọc thầm lại đoạn - Hỏi: “Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết - Các nhóm trao đổi.Trả lời các nhân vật quê hương ?” - Gọi HS đọc nối tiếp bài sau đó cho HS trao đổi - Trao đổi nhóm, cử đại diện lên phát bieåu nhoùm - Hỏi: Qua câu chuyện, em nghĩ gì “Giọng quê hương” - Thân thiết, gần gũi, gợi nhớ kỉ niệm sâu sắc với quê hương, với người thân, gắn bó người cùng quê höông HĐ2 - Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2, - nhóm HS (mỗi nhóm em), phân vai (người dẫn - HS phân vai, thi đọc chuyện, anh niên, Thuyên), thi đọc đoạn 2, - Thi đọc toàn truyện theo vai - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhaát HÑ3 - Keå laïi caâu chuyeän - GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ ứng với đoạn câu chuyện, HS kể toàn câu chuyện - Gọi HS lên banûg xếp lại các tranh theo thứ tự caâu chuyeän - HS lên xếp thứ tự các tranh - Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh - Gọi HS nêu nhanh việc kể tranh, - HS quan sát tranh minh hoạ ứng với đoạn + Tranh 1: Thuyên cà Đồng bước vào - HS nhaän xeùt quán, quán đã có niên aên + Tranh 2: nieân (anh aùo xanh) xin trả tiền bữa ăn cho Thuyên, Đồng và muốn làm quen + Tranh 3: người trò chuyện Anh niện xúc động, giải thích lí vì muốn làm quen với Thuyên và Đồng Hoạt động nhóm đôi: - Từng nhóm đôi tập kể đoạn - HS đứng trước lớp kể nối tranh - HS xung phong leân keå - Cho HS xung phong lên kể toàn câu chuyện - GV goïi 2, HS neâu leân caûm nghó cuûa mình veà caâu - HS xung phong leân keå - HS tự nêu cảm nghĩ mình chuyeän - GV nhận xét, động viên HS đọc bài tốt, kể chuyện hay IV Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi: “Queâ höông” - Cả lớp nhận xét ******************************* Toán (9) THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI (tt) A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết cách đo, cách ghi và đọc kết đo độ dài - Biết so sánh các độ dài - BT caàn laøm: BT1; BT2 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Thước mét và êke - Học sinh : Êke cỡ to C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Cả lớp tiến hành đo chiều dài cây bút chì - GV nhaän xeùt - Cho HS ước lượng chiều ngang lớp học thước mét vaø neâu keát quaû - Nhaän xeùt baøi cuõ III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Đọc số đo chiều cao Baøi 1: a) - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài và hỏi: + Baûg coù maáy coät ? + Trong baûng goàm maáy teân ? - GV : Trong hàng ứng với tên bạn là chiều cao bạn đó - GV đọc mẫu hàng đầu tiên - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Teân Chieàu cao Höông 1m 32cm Nam 1m 15cm Haèng 1m 20cm Minh 1m 25cm Tuù 1m 20cm - Gọi HS đứng chỗ đọc theo cặp: em đọc tên, em đọc chiều cao - Lưu ý: Đơn vị nào đứng trước thì đọc trước b) - Chia lớp thành nhóm thảo luận: bạn trên + Baïn naøo cao nhaát ? + Baïn naøo thaáp nhaát ? + Neâu caùch laøm Hoạt động trò - HS tieán haønh ño em ngoài keá kieåm tra - HS neâu keát quaû ño - HS ước lượng và nêu miệng kết - Đọc bảng (theo mẫu) + coät + teân - HS đọc nhóm các hàng còn lại - HS đọc, lớp nhận xét -Nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình baøy + Höông cao nhaát + Nam thaáp nhaát (10) + Caùch laøm Đổi số đo chiều cao bạn cuøng ñôn vò cm roài so saùnh Số đo chiều cao bạn giống là có 1m và khác soá cm neân ta chæ caàn so saùnh caùc soá ño theo cm với - GV nhaän xeùt GV choát : - Khi đọc số đo có đơn vị độ dài thì đơn vị nào đứng trước thì ta đọc trước - Để so sánh các số đo có đơn vị đo độ dài thì ta có thể đổi các số đo đó cùng đơn vị đo so sánh Nếu có ñôn vò ño baèng thì so saùnh ñôn vò ño coøn laïi Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - GV tổ chức cho HS làm theo nhóm - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ lớn có ghi bảng nhö SGK - GV định sẵn thước đo chiều cao lên đường (đính trên tường phẳng, sàn nhà chỗ chân tường không lồi lõm) - Lưu ý: Khi đo người đo không lom khom, hay kiễng chậ hay soạt chân - GV xem xeùt, uoán naén caùch laøm cuûa moãi nhoùm - GV nhaän xeùt GV chốt: Khi đo chiều cao cần đứng thẳng cách tự nhiên, đặt êke đúng và xem kĩ số đo trên thước IV Cuûng coá - Daën doø: - Dựa vào giấy dán trên bảng BT2, GV tổ chức cho HS chơi tró chơi “Đố bạn” HS đố xem lớp bạn nào cao nhất, cao thứ 2, bạn nào thấp nhaát - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø neâu caùch tieán hành đo chiều cao bạn - bạn khác đọc kết ứng với vị trí cuûa ñænh goùc vuoâng cuûa eâke - HS thay tiến hành đo hết các thành viên nhóm - Thảo luận kết đo để đưa câu trả lời đề bài - Caùc nhoùm daùn leân baûng keát quaû trình baøy Thuû coâng PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Oân tập, củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Caùc maãu baøi 1, 2, 3, 4, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò (11) I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV ghi đề Kiểm tra: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I HÑ1- Muïc ñích, yeâu caàu baøi kieåm tra - Biết cách làm và thực các thao tác để làm sản phẩm đã học - Sản phẩm làm phải làm theo quy trình - Caùc neáp gaáp phaûi thaúng, phaúng - Các hình phối hợp gấp, cắt, dán ngôi cánh, cánh, caùnh HĐ2-Thực hành bài kiểm tra - GV quan sát, giúp đỡ HS quá trình HS thực hành - Cách đánh giá: theo mức độ: + Hoàn thành (A) Neàp gaáp phaúng, thaúng Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, cưa Thực đúng kỹ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm lớp + Chưa hoàn thành: Thực chưa đúng quy trình kỹ thuật Không hoàn thành sản phẩm IV Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thài độ học tập và bài kết kieåm tra cuûa HS - Dặn HS sau mang giấy thử công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dàn để học bài - Chuẩn bị:”Cắt, dán chữ cái đơn giản” Ngày soạn: 18/10/2009 - Chú ý theo dõi đề bài - HS nắm yêu cầu đề bài - Cả lớp tiến hành làm bài - Chuaån bò theo yeâu caàu cuûa GV tiết sau ******************************** Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập đọc GỬI THƯ BAØ A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc rành mạch bài , Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kieåu caâu - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu (trả lời các câu hỏi SGK) *KNS:Tự nhận thức thân.Thể cảm thông B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : phong bì và thư HS trường gửi người thân (12) - Hoïc sinh : SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài “Giọng quê hương” (1 đoạn ) và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm nay, các em đọc bài thơ”Thư gửi bà” càu bạn Trần Hoài Đức Bạn Đức có bà sống quê, đã lâu bạn chưa có dịp thăm bà Với lá thư này, các em biết bạn Đức đẽ nói với bà gì, các em còn học cách viết thư thăm hỏi người thân xa nào ? HĐ1 - Luyện đọc Luyện đọc toàn bài: - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ nhàng, tình cảm, phân biệt giọng đọc câu kể với câu hỏi, câu cảm, ngắt nhịp, nghỉ rõ gặp dấu câu và kết thúc đoạn Luyện đọc từ ngữ, kết hợp giải nghĩa từ: - Các từ dễ phát âm sai: kể chuyện cổ tích, giỏi, mạnh khoûe - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn: + Đoạn 1: Mở đầu thư + Đoạn 2: Nội dung chính + Đoạn 3: Kết thúc (phần còn lại) - Giải thích từ phần chú giải - Giaûng theâm (neáu caàn): keå chuyeän coå tích laø keå chuyeän đời xưa, thường là câu chuyệnhấp dẫn, li kì Luyện đọc câu: - Chuù yù caùc caâu sau: + Hải Phòng, ngày tháng 11 năm 2000 (đọc đúng các chữ số) + Dạo này bà có khỏe không ? :đọc rõ, nhấn mạnh tieáng “khoûe”, gioïng aân caàn - GV hướng dẫn đọc ngắt, nghỉ câu dài - GV đọc: + Cháu nhớ / năm ngoái quê / , thả diều cuøng anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngoài nghe baø keå chuyện cổ tích ánh trăng // - Cho HS đọc đoạn bài - GV tổ chức thi các nhóm HĐ2 - Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV đọc lại bài và hỏi: + Đức viết thư cho ? + Dòng đầu thư, bạn ghi nào ? Hoạt động trò -2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và phát âm - HS giải nghĩa cách: tìm từ đồng nghóa, ñaët caâu, - HS đọc - H thực ngắt câu trên bảng, lớp duøng buùt chì ngaét caâu vaøo SGK - HS đọc lại câu trên - HS đọc đoạn nhóm - 2, HS đọc toàn thư - Đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Cho bà quê + Haûi Phoøng, ngaøy thaùng 11 naêm 2000 (13) + Đức hỏi thăm bà điều gì ? + Đức kể với bà gì ? + Sức khỏe bà + Tình hình gia đình và thân: lên lớp 3, điểm 10, chơi với bố mẹ, kỉ niệm năm ngoái quê: thả diều cùng anh Tuấn, nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức bà + Rất kính trọng và yêu quý bà: hứa với nhö theá naøo ? bà học giỏi, chăm ngoan để bà vui, chuùc baø maïnh khoûe, soáng laâu, mong chóng đến hè để quê thăm bà HĐ3 - Luyện đọc lại - HS đọc - Cho HS đọc lại toàn bài - HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp - Cho HS xung phong đọc thật tốt thư và nêu nhận - 1, HS đọc, lớp nêu nhận xét xét cách viết nội dung thư: + Đầu thư ghi nào ? + Phần chính cần thăm hỏi và kể gì ? + Cuoái thö ghi nhö theá naøo ? IV Cuûng coá - Daën doø: - Dặn HS nhà tập đọc, có thể tập viết thư ngắn khoảng - 10 dòng cho người thân xa để chuẫn bị cho tieát taäp laøm vaên ************************************ Chính taû QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết tiếng có vần oai/oay (BT2) - Làm đúng bài tập 3b - Bài viết không mắc quá lỗi; HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước GDMT:HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta,từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,có ý thức bảo vệ môi trường B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập 3a - Hoïc sinh : Baûng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho HS tự tìm từ chứa tiếng có vần uôn, uông Hoạt động trò - HS vieát baûng (14) - GV chia lớp thành nhóm, nhóm viết từ - GV nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Hướng dẫn viết chính tả Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc toàn bài lượt - GV gọi 1, HS đọc lại - GV hoûi: +Vì chị Sứ yêu quê hương mình ? + Tìm và chữ viết hoa bài + Vì phải viết hoa các chữ ? - GV yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả và dùng viết chì gạch từ khó - GV gọi HS nêu từ khó - GV hướng dẫn HS phân tích từ khó - Yêu cầu viết từ khó vào bảng - GV nhaän xeùt Cho tieán haønh vieát chính taû: - GV đọc lại bài viết lần - GV lưu ý HS cách trình bày đề bài, ghi đúng dấu chấm lửng - GV nhắc HS ghi đầu bài, dặn dò trình bày đúng thể thơ chữ (chữ đầu dòng thơ cách lề ô li) - GV đọc bài cho HS viết Chấm chữa bài: - GV chia lớp thành nhóm đôi - GV đọc cho HS chữa lỗi viết chì ngoài lề - GV chấm khoảng đến bài - Nhaän xeùt veà caùch vieát, caùch trình baøy HĐ2- Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi taäp 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn lên điền đúng, nhanh thì thaéng cuoäc - GV hướng dẫn HS nhận xét - Cho HS đọc lại từ hoàn chỉnh Baøi taäp 3a: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc câu đố - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát - Yêu cầu HS ghi lời giải câu đố vào bảng - GV nhaän xeùt IV Cuûng coá - Daën doø: - Lưu ý HS sửa lỗi viết chính tả bài - HS theo doõi SGK - HS đọc + Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi có lời hát ru cuûa meï chò vaø cuûa chò + Quê, Chị Sứ, Chính, Và + Các chữ đầu câu và tên rieâng phaûi vieát hoa - HS thực - Ruoät thòt, bieát bao, quaû ngoït - HS phaân tích - HS vieát baûng - HS lắng nghe và viết vào - Ñieàn vaøo choã troáng et hay oet - Cả lớp làm vào bài tập - HS đọc câu đố - HS quan saùt - HS ghi baûng: + Caâu a: naëng - naéng, laù - laø + Caâu b: coå - coã, co - coø - coû (15) - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Học thuộc lòng các câu đố Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết nhân chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - BT caàn laøm: BT1; BT2 (coät 1, 2, 4); BT3 (doøng 1); BT4; BT5 - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän laøm baøi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : SGK - Hoïc sinh : Phieáu luyeän taäp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đứng chỗ nêu chiều cao mình - Gọi HS đo chiều cao bạn lớp - GV nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Giải bài tập trên lớp Baøi 1: Tính nhaåm 6x9 28 : 7x7 56 : 7x8 36 : 6x3 48 : 6x5 42 : 7x5 40 : - GV gọi HS đọc lại bảng nhân 6, ; bảng chia 6, Baøi (coät 1, 2, 4): Tính a) 15 30 b) 24 93 42 69 Chốt: Khi thực phép tính nhân tính dọc có nhớ thêm vào kết hàng chục Lưu ý đặt tính đúng và tính thật chính xác Baøi 3: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp ( em leân baûng Hoạt động trò - HS neâu mieäng - Vài HS thực - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào - HS chơi trò chơi “Đố bạn”, em đố pheùp tính vaø goïi baïn neâu keát quaû - Lớp nhận xét - HS làm bài vào - HS leân baûng, moãi em laøm coät - Lớp nhận xét (16) laøm) - GV và HS nhận xét, chữa bài và ghi điểm tuyên döông Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV hoûi: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toàn hỏi gì ? + Muốn biết tổ trồng bao nhiêu cây ta làm theá naøo ? - Goïi HS leân baûng giaûi Choát : Muoán gaáp soá leân nhieàu laàn ta laøm ? Baøi 5: a) Đo độ dài đoạn thẳng AB A B - GV nhaän xeùt IV Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà xem lại các bài toán đã làm - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS em leân baûng laøm baøi 4m 4dm = 44 dm 2m 14cm = 214 cm - Gọi HS đọc đề bài + Tổ trồng 25 cây, tổ gấp lần số caây cuûa toå + Laáy soá caây toå nhaân cho - Cả lớp làm vào - Cả lớp nhận xét - Ta nhân số đó cho số lần - Ño roài neâu mieäng keát quaû ño (12cm) - Cả lớp nhận xét *********************************** Tự nhiên xã hội HỌ NỘI - HỌ NGOẠI A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nêu các mối quan hệ học hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng - HS khá, giỏi biết giớ thiệu họ hàng nội, ngoại mình - Ứng xử đúng với người họ hàng mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại *KNS:-Kĩ diễn đạt thông tin chính xác,lôi giới thiệu gia đình mình -Giao tiếp ứng xử thân thiện với họ hành mình,không phân biệt B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Caùc hình SGK trang 49, 41 - Hoïc sinh : SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi vaøi hS leân traû baøi cuõ: +Theá naøo laø gia ñình theá heä vaø gia ñình theá heä ? + Gia ñình cuûa em coù maáy theá heä chung soáng ? - Nhaän xeùt III Dạy bài mới: Hoạt động trò - 1, HS leân traû baøi (17) Giới thiệu bài: HĐ1- Làm việc với SGK Mục tiêu: Giải thích người thuộc họ nội là ai, người thuộc họ ngoại là ? Caùch tieán haønh: Laøm vieäc theo nhoùm - GV chia nhoùm quan saùt H.1 trang 40 SGK vaø hoûi: + Hương đã cho xem ảnh ? + Ông bà ngoại Hương sinh ảnh ? + Quang đã cho xem ảnh ? + Ông bà nội Quang sinh ảnh ? - GV nhaän xeùt - GV nói thêm: anh mẹ người miền Bắc gọi là “bác”, người mieàn Nam goïi laø “caäu” - GV noùi: + Những người ảnh có quan hệ ruột thịt với mẹ Hương nên thuộc họ ngoại Hương + Những người đó có quan hệ ruột thịt với ba Quang nên thuộc họ noäi cuûa Quang - GV hoûi : + Họ nội gồm ? + Họ ngoại gồm ? Keát luaän: - Ông bà sinh bố và các anh, chị, em ruột thịt bố cùng với các họ là người thuộc họ nội - Ông bà sinh mẹ và các anh, chị, em ruột mẹ cùng với cái họ là người thuộc họ ngoại HĐ2- Kể họ nội, họ ngoại Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại mình Caùch tieán haønh: - GV chia lớp thành nhóm - Yeâu caàu caùc baïn nhoùm keåcho nghe veà hoï noäi, hoï ngoại mình cách xưng hô mình, cách xưng hô mình anh, chị, em bố mẹ cùng với các họ theo phong tuïc cuûa ñòa phöông - GV nhaän xeùt Kết luận: Mỗi người, ngoài bố, mẹ và anh chị, em, ruột mình, còn có người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại HĐ3- Đóng vai Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng mình Cách thực hiện: - GV chia nhóm thảo luận và đóng vai trên sở lựa chọn các tình huoáng sau: + Em anh bố đến chơi nhà bố mẹ vắng + Em anh mẹ quê chơi bố mẹ vắng + Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận theo gợi ý sau: + Em có nhận xét gì cách ứng xử tình vừa ? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời các câu hoûi - Đại diện số nhóm lên trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS neâu - Các nhóm thực - vài HS nhóm lên giới thiệu với lớp họ hàng mình vaø noùi roõ caùch xöng hoâ - nhóm nêu lựa chọn các tình huoáng cuûa nhoùm mình - Các nhóm lên thể phần đóng vai nhóm mình, caùc nhoùm khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt (18) + Nếu em vào tình đó thì em ứng xử ? + Chúng ta phải có thái độ nào họ hàng mình ? Kết luận: Ông bà nội, ông bà ngoại và các cô, dì, chú, bác và các họ là người họ hàng ruột thịt Chúng ta ohải biết yêu quý, quan tâm, giúp đỡ người họ hàng thâm thích cuûa mình Cuûng coá : - Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh - Ai đúng” - Choïn nhoùm leân baûng - Trên bnảg nhóm có cột: họ nội và họ ngoại - GV cho từ bác, dì, cô, chú, ông ngoại, bà nội, cậu, bà ngoại - HS thi tiếp sức xếp các từ trên vào đúng cột IV Daën doø: - Chuẩn bị: Thực hành, Phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Nhaän xeùt tieát hoïc + Yêu quý, quan tâm, giúp đỡ - HS thực trò chơi ****************************************** Mó thuaät TẬP MÔ TẢ CÁC HINH ẢNH VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH I II III - Muïc tieâu: Hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh tĩnh vật Có cảm nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật HS khaù, gioûi: Chæ caùc hình aûnh vaø maøu saéc treân tranh maø em yeâu thích HS yêu thích cái đẹp và biết tự làm đẹp Đồ dùng dạy học: Söu taàm soá tranh tónh vaät Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Ổn định: phút II.Bài cũ: GV nhận xét bài vẽ HS III Bài mới: 1) Giới thiệu bài: GV giới thiệu số mẫu vẽ cho HS quan sát 2) Hoạt động 1: Xem tranh - GV giới thiiệu số tranh tĩnh vật - GV đặt câu hỏi: Tác giả tranh là ai? Tranh vẽ hoa gì? Hình dáng hoa nào? Màu sắc hoa sao? Những hình chính đặt vị trí nào? 3) Hoạt động 2: Giới thiệu tác giả Dương Ngọc Cảnh 4) Hoạt động 3: Nhận xét GV cho HS nhận xét tranh 5) Hoạt động 4: Nhận xét dánh giá GV chọn bài vẽ đẹp cho HS nhận xét,khen ngợi Hoạt động HS - Hát - Lắng nghe - HS quan sát - HS lắng nghe,quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS quan sát (19) HS IV Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho bài học sau Ngày soạn: 18/10/2011 ***************************** Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 2011 Luyện từ và câu SO SAÙNH - DAÁU CHAÁM A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh âm với âm (BT1, BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) - Yêu mến sáng Tiếng Việt B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Trarnh caây coï - Hoïc sinh : VBT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaän xeùt baøi KTÑK III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Mục tiêu: Thấy cái hay so sánh đoạn thơ Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1: - HS đọc, lớp theo dõi - GV cho HS đọc đề bài - Giới thiệu tranh cây cọ với lá to, rộng - HS quan sát để giúp HS hiểu hình ảnh thơ bài tập - GV chia nhóm đôi thảo luận câu hỏi SGk baøi - Nêu kết trước lớp để nhận xét: + Caâu a: Với tiếng thác, tiếng gió Tiếng mưa rừng cọ so sánh nào ? Vì tiếng mưa rừng cọ so sánh với tiếng thaùc tieáng gioù ? Vì rừng cọ giọt nước đập vaøo laù coï laøm phaùt aâm nhö tieáng thaùc, tieáng gioù + Caâu b: Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ ? Rất to, vang động (20) - GV giải thích: Trong rừng cọ, giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường Chốt: Tác giả đã lòng vào so sánh đoạn thơ để giúp ta hình dung âm vang động rừng cọ Hoạt động 2: Mục tiêu: Biết tìm âm so sánh với Caùch tieán haønh: Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV kẻ sẵn bàng so sánh trên bảg lớp và chia nhóm đôi để thảo luận - Gọi đại diện nhóm ghi lên bảng, nhóm câu - GV nhaän xeùt Chốt: Khi dùng phép so sánh để so sánh âm với thì ta thường dùng từ so sánh (như, trông, ) Hoạt động 4: Mục tiêu: Biết ngắt câu đoạn văn Caùch tieán haønh: Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS tự làm vào phiếu - Cho HS đọc đoạn văn hỏi: + Đoạn văn này theo em có thể ngắt câu ? - Cho HS laøm baøi - Gọi vài HS đọc bài làm mình và hỏi: + Vì em ngắt câu chỗ này ? + Các câu đoạn là mẫu câu gì ? + Sau daáu chaám ta phaûi vieát nhö theá naøo ? Chốt : Khi ngắt câu đoạn văn ta phải đọc nhẩm tìm mẫu câu đã học và xem liên kết ý nghĩa các caâu IV Cuûng coá - Daën doø: - Goïi HS cho ví duï coù so saùnh veà aâm - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc - Từng nhóm gạch từ so saùnh vaøo phieáu - HS nhaän xeùt - 1HS đọc đề, HS đọc đoạn văn - HS laøm baøi + caâu - Vài HS đọc và trả lời + Heát yù + Ai laøm gì ? + Vieát hoa ********************************* Taäp vieát ÔN CHỮ HOA G A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Oâng Gióng (1 Dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa…….Thọ xương (1 lần) chữ cỡ nhỏ - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang tập viết trên lớp (21) - Giáo dục HS yêu mến cảnh đẹp đất nước, khâm phục tài đánh giặc cha ông ta B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : + Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T + Teân rieâng vaø caâu ca dao baøi vieát treân doøng keû oâ ki - Học sinh : Bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết bảng chữ hoa và tên riêng” G - Gò - HS viết bảng Coâng ” - Nhaän xeùt, cuûng coá kyõ naêng, caùch vieát III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Hướng dẫn HS viết trên bảng Luyện viết chữ hoa: - GV chia lớp thành nhóm, nhóm chọn mẫu chữ đính trên baûng vaø veà nhoùm thaûo luaän - GV viết mẫu chữ viết hoa đó, vừa viết vừa kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát, thào luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày, các viết chữ nhoùm khaùc boå sung yù kieán - HS vieát baûng - Cho HS vieát baûng - GV nhaän xeùt Luyện viết từ ứng dụng: - GV cho HS quan sát mẫu từ “Ông Gióng” - GV giaûi thích: Theo caâu chuyeän coå oâng Gioùng (coøn goïi laø Thánh Gióng Phù Đổng Thiên Vương) làng Gióng thuộc xã Phù Đổng, ngoại thành Hà Nội, là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm - GV hỏi: “Khoảng cách các chữ ghi tiếng là bao nhiêu ?” - GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ - Cho HS vieát baûng - Nhaän xeùt Luyện viết câu ứng dụng : - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giảng: Tả cảnh đẹp và sống bình trên đất nước ta Trấn Vũ là đền thở gần Hồ Tây, Thọ Xương là huyện nhò Hà Nội trước đây - GV vieát maãu vaø hoûi: + Trong câu ca dao có chữ nào viết hoa ? + Vì các chữ đó viết hoa ? - GV lưu ý HS khoảng cách các chữ, khoảng cách các tieáng vaù caùch trình baøy doøng thô 6, Chuù yù caùch vieát lieàn maïch từ G qua I HĐ2- Hướng dẫn HS viết vào - Cả lớp đọc lớn - chữ O - HS quan saùt - HS vieát baûng + Gioù, Gioáng, Traán Vuõ, Thoï Xöông + Vì đầu dòng thơ và tên rieâng (22) - Cho HS đọc lại nội dung bài viết ghi sẵn trên bảng - GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ + Viết chữ G: dòng + Viết các chữ Ô, T: dòng + Vieát teân rieâng OÂng Gioùng: doøng + Vieát caâu ca dao: laàn (4 doøng) - GV yêu cầu HS viết vào - GV chấm từ đến bài IV Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhà hoàn thành bài viết (nếu chưa xong) - Khuyến khích HS thuộc lòng câu ứng dụng - HS viết vào - Biểu dương em viết đúng, đẹp - Giáo dục HS yêu mến cảnh đẹp đất nước và khâm phục tài đánh giặc giữ nước cho ông ta thời xưa ****************************** Toán KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ (Giữa HKI) Tập trung vào việc đánh giá: - Kyõ naêng nhaân, chia nhaåm phaïm vi caùc baûng nhaân 6, 7; baûng chia 6, - Kỹ thực nhân số có hai chữ số với số có chữ số, chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết tất các lượt chia) - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (với số đơn vị đo thông duïng) - Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kỹ giải toán gấp số lên nhiều lần, tìm các phần cuûa moät soá ********************************** Theå duïc ÔN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết cách thực hai động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác chân, lườn bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Học sinh : Chuẩn bị còi, kẻ vạch sẵn cho trò chơi”Chạy tiếp sức” C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC (23) Hoạt động thầy Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp vaø haùt - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh” Phaàn cô baûn: Ôn động tác đã học: - GV cho daõng haøng, moãi HS caùch dang tay - Chia tổ luyện tập, các tổ trưởng điều khiển - GV sửa chữa các động tác sai - Cho lớp tập lần cuối: + Vươn thở và tay: 2, lần, động tác là lần nhịp + Chaân: 2, laàn moãi laàn laàn nhòp + Lườn: 2, lần ,mỗi lần lần nhịp + Tập liên hoàn chân và lườn: 2, lần, động tác laàn nhòp Tự ôn: - Cả lớp tập theo đội hình hàng ngang - GV vừa làm mẫu vừa hô to liên tiếp động tác Trước đổi động tác cần phải đọc tên động tác Những lỗi sai thường găp - GV cho HS doàn haøng - GV nêu lỗi sai thường gặp: + Ở động tác chân: ngồi lưng không thẳng + Ở động tác lườn: nghiêng người tay co và không áp saùt mang tai, löng khoâng thaúng vaø chaân bò gaäp veà phía trước * Cách sửa: + Động tác chân: có thể cho tập lại tư ngồi cao đầu gối sát nhau, sau đó cho thực động tác + Động tác lườn: Vừa tập vừa nhắc nhắc lại nhiều lần để HS nhớ - GV cho dãng hàng lần để tập chữa sai cho HS lỗi đã nêu Và nuữa là giúp HS nhớ lỗi sai thường gặp mà mình có thể mắc phải - Tổ chức thi đua các tổ để làm tiết học sinh động hôn Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” - Trò chơ đã học lớp nên không cần nhắc lại cách chơi - Cho soá HS nhaéc laïi caùch chôi - Tổ chức cho lớp cùng chơi - Nhắc nhở các em phải biết đoàn kết, giữ gìn kĩ luật, đảm bảo an toàn chơi Phaàn keát thuùc: - Ñi theo nhòp vaø haùt Thời gian 6-8’ 14-16’ Hoạt động trò - HS thực - HS thực - HS tieán haønh taäp - HS theo dõi nhịp đếm và làm cho chính xaùc - HS thực - HS chuù yù laéng nghe 6-8’ 4-5’ - HS ghi nhớ lời GV vừa nói và luyện tập để không mắc lỗi sai GV vừa nêu - 1, HS neâu (24) - GV heä thoáng baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS nhà nhớ ôn tập động tác vừa ôn Ngày soạn: 18/10/2011 - HS thực Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011 Chính taû (Nghe-vieát) QUEÂ HÖÔNG A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ét/oet (BT2) - Làm đúng bài tập - Bài viết không mắc quá lỗi; HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : + Bảng lớp viết lần các từ ngữ BT2 + Tranh minh hoïa BT 3b - Hoïc sinh : Baûng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS viết vào bảng từ ngữ: “quả xoài, nước xoáy, vẻ mặt, buồn bã” - GV nhaän xeùt III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - HS vieát baûng HĐ1- Hướng dẫn HS viết chính tả Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc khổ thơ đầu bài thơ - Gọi 1, em đọc lại - GV hoûi: + Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương ? - HS đọc + Những từ ngữ nào bài phải viết hoa ? - GV yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả và dùng viết chì gạch dười từ khó - GV gọi HS nêu từ khó Hoạt động trò + Chùm khế ngọt, đường rợp bướm vàng bay, diều biếc thả trên đồng, cò nhỏ khua nước ven sông, nón lá nghieân che, ñeâm traêng toû, hoa cau ruïng trắng ngoài hè + Chữ đầu tựa bài, đầu dòng thơ phaûi vieát hoa - HS thực - Diều biếc, êm đềm, trăng tỏ (25) - Hướng dẫn HS phân tích từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng - GV nhaän xeùt Hướng dẫn viết vào vở: - GV đọc lại đoạn viết lần - Đọc câu cho HS viết vào Chấm chữa bài: - GV chia lớp thành nhóm đôi - GV đọc cho HS chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài HĐ2- Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi taäp 2: - GV gọi HS đọc đề bài - Chia lớp thành nhiều nhóm , thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ thừa tiếng có cặp vần oai / oay - Mỗi nhóm cử bạn để lên bảng - Nhaän xeùt Baøi taäp 3: - GV chọn bài 3a 3b cho HS làm - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Chia lớp thành nhóm đôi thi đọc nhóm Sau đó cử người đọc đúng và nhanh thi đọc với nhóm khác - GV nhaän xeùt - Thi viết trên bảng lớp (2 em nhớ và viết lại, HS khác làm tron bài tập) - GV nhaän xeùt IV Cuûng coá - Daën doø: - Chia lớp thành nhóm, chia bảng làm cột các nhóm thi đua tiếp sức viết nhanh các tiếng có nặng Nhóm nào viết đúng và nhiều từ thì thắng - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV lưu ý cách trình bày chính tả và sửa lỗi đã mắc baøi - Chuaån bò baøi “Queâ höông” - HS taäp phaân tích - HS vieát baûng - HS laéng nghe - HS chữa bài - HS đọc - HS laøm baøi - Thi đọc, viết đúng và nhanh - HS laøm ********************************* Taäp laøm vaên VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết viết thư ngắn (nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo maãu (SGK) ; bieát caùch ghi phong bì thö - Biết tỏ lòng kính yêu, quan tâm, chăm sóc người thân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : thư và phong bì thư đã viết mẫu - Học sinh : Giấy rời và phong bì thư để thực hành lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : (26) Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài thư gửi bà - Nhận xét cách trình bày thư: + Dòng đầu thư ghi gì ? + Dòng ghi lời xưng hô với ? + Noäi dung thö Hoạt động trò - Gọi HS đọc + Địa điểm, thời gian gửi thư với người nhaän thö + Baøôi! + Thăm hỏi sức khỏe bà, kể chuyện mình và gia đình, nhớ kỉ niệm, ngày quê Lời chúc lời hứa hẹn + Lời chào, chữ ký và tên + Cuối thư ghi gì ? III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1- Baøi taäp Mục tiêu: Biết viết thư ngắn để thăm hỏi, bào tin cho người thân theo mẫu bài tập đọc “Thư gửi bà” Caùch tieán haønh: - HS đọc to trước lớp và HS đọc đọc - GV cho lớp đọc thầm nội dung bài tập phần gợi ý - GV goïi soá HS vaø hoûi: + HS tự trả lời + Neáu vieát em seõ vieát cho ? + Nôi choán, ngaøy thaùng vieát thö + Dòng đầu thư em viết nào ? + Kính yêu bà yêu quý + Em viết lời xưng hô nào ? + Lời xưng hô nào để thể kính trọng ? + Hỏi thăm sức khỏe, báo kết học + Trong phaàn noäi dung em seõ vieát veà ñieàu gì ? Hoûi thaêm taä p cuoái naêm, chuyeän vui gia hay là báo tin cho người thân ? ñình, + Ở cuối thư em viết lời chúc nào ? + Chúc vui vẻ, mạnh khỏe, hứa hẹn, + Kết thúc thư em viết gì ? + Lời chào, chữ kí, tên - GV goïi HS leân baûng laøm maãu Choát: - Trình bày thư đúng thể thức (ghi rõ vị trí dòng ghi ngày tháng, lời xưng hô, lời chào, ) - Dùng từ đặt câu đúng, lời lẽ phải phù hợp với đối tượng nhận thư (kính trọng người trên, thân ái bạn bè, ) - HS thực hành - HS thực hành viết thư trên giấy rời - GV theo dõi, giúp HS yếu phát HS viết hay - Viết xong, GV mời số em đọc thư trước lớp - GV nhận xét, chấm điểm, tuyên dương em viết - HS lắng nghe và nhận xét hay - Ruùt kinh nghieäm chung HÑ2- Baøi taäp Mục tiêu: Biết cách trình bày hình thức ghi tr6en phong bì thö Caùch tieán haønh: - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Cho HS quan saùt phong bì vieát maãu saùch (27) - Chia lớp thành nhóm đôi: nhóm đôi các em cùng tìm hiểu cách trình bày mặt trước phong bì + Goùc beân traùi, phía treân vieát gì ? + Góc bên phải, phía viết gì ? + Goùc beân phaûi phía treân laø gì ? - GV löu yù HS: Neáu ghi khoâng chính xaùc phaàn naøy, thö seõ không đến tay người nhận - Cho HS thực hành - GV theo doõi, nhaéc nhoû - Gọi 1số em đọc kết - Nhaän xeùt - GV choát caùch vieát laø thö vaø caùch ghi phong bì thö IV Cuûng coá - Daën doø: - HS nhắc lại cách viết thư - HS nhaéc laïi caùch vieát treân phong bì thö - GV yêu cầu HS nhà hoàn thành thư mình: đẹp, và gửi cho người thân qua đường bưu ñieän - Trả lời: + Tên và địa người gửi + Tên và địa người nhận + Tem thö cuûa böu ñieän - HS thực hành - HS nhaän xeùt - HS neâu ******************************** Toán GIẢI BAØI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH A MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - BT caàn laøm: BT1; BT3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Bảng lớp - Hoïc sinh : Phieáu hoïc taäp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy I Khởi động: - Haùt II Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaän xeùt baøi kieåm tra III Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1- Hướng dẫn bài toán SGK - GV giới thiệu bài toán: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hoûi: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Toùm taét: keøn Hoạt động trò - HS đọc đề bài - Trả lời: + Hàng trên có cái kèn, hàng nhieàu hôn haøng treân caùi + Hỏi hàng có cái kèn, haøng coù maáy caùi keøn (28) Haøng treân: Hàng dưới: keøn ? keøn ? keøn + Câu a: Muốn biết hàng có cái kèn ta làm sao? - GV nói đây là bài toán nhiều hơn, tìm số lớn - GV hoûi tieáp: Muoán bieát caû haøng coù maáy caùi ta laøm sao? - GV nói: đây là bài toán tìm tổng số - GV trình baøy caùch giaûi nhö SGK Giaûi a) Số kèn hàng là: + = (keøn) b) Số kèn hàng là : + = (keøn) Đáp số: a) kèn b) keøn - GV nêu lại bài toán có câu hỏi “Cả hàng có kèn ?” Khi giải bài toán câu hỏi tiến hành theo bước câu hỏi HĐ2- Giới thiệu bài toán SGK Giới thiệu bài toán - GV hoûi: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - GV toùm taét treân baûng caù Bể thứ nhất: Bể thứ hai : caù + Lấy số kèn hàng trên cộng thêm - HS đọc đề bài + Bể thứ có cá, bể bể ba + Caû beå coù bao nhieâu caù - HS quan saùt treân baûng ? + Phân tích: Muốn tìm số cá bể ta phải làm sao? + Số cá bể thứ ta đã biết chưa ? + Số cá bể thứ ta đã biết chưa ? + Theo đề bài, muốn tìm số cá bể ta phải làm ? + Nói chung, để giải bài toán này trước tiên ta phải làm gì ? + Keá tieáp ta laøm gì ? - GV trình baøy baøi giaûi nhö SGK - GV giới thiệu: đây là bài giải phép tính 4.HĐ3- Bài tập lớp Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài toán +Lấy số cá bể thứ cộng số cá bể thứ hai + Đã biết : + Chöa bieát + Lấy số cá bể thứ cộng thêm +Tìm số cá bể thứ + Toång soá caù caû beå - HS nêu bài toán - HS làm vào (29) - Chữa bài, ghi điểm Baøi 3: - Cho HS nêu bài toán giải - HS laøm treân baûng - GV chữa bài, ghi điểm Cuûng coá : - Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh - Ai đúng” - Chọn đội, đội em - HS tiếp sức điền vào ô trống: bớt theâm - HS nêu bài toán - HS làm vào - HS laøm treân baûng theâm 29 theâm 36 IV Daën doø - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc **************************** Duyệt Tổ trưởng chuyên môn Ngaøy……….thaùng………………naêm 2011 Duyeät cuûa BGH Ngaøy……….thaùng………………naêm 2011 (30)