3 Bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Một số loài vật sống a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học “Một số dưới nước”.. loài vật sống dưới nước”.[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 29 Thứ Hai 1/4/2013 Ba 2/4/2013 Tư 3/4/2013 Năm 4/4/2013 Sáu 5/4/2013 Môn Tiết Tên bài dạy Toán Tập đọc Tập đọc Keå chuyeän Toán Chính taû Đạo đức 141 85 86 29 142 57 29 Các số từ 111 đến 200 Những đào (tiết 1) Những đào (tiết 2) Những đào Các số có chữ số (TC) Những đào Giúp đỡ người khuyết tật ( Tiết ) TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu GDNGLL Taäp vieát Toán Chính taû 29 87 143 29 29 29 144 58 Một số loài vật sống nước Caây ña queâ höông So sánh các số có chữ số Từ ngữ cây cối – Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ? Vẽ chim hòa bình Taäp laøm vaên Toán Thuû coâng SHCN 29 145 29 29 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Chữ hoa A (Kiễu 2) Luyeän taäp ( NV) Hoa phượng Đáp lời chia vui ; Nghe – Trả lời câu hỏi Meùt Laøm voøng ñeo tay ( Tieát ) Sinh hoạt lớp (2) Toán (tiết 141) Các số từ 111 đến 200 I/ Muïc tieâu: Sgk: 144 / sgv: 221 /ckt: 73 - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - Làm các bài : 1, 2a, II/ Chuẩn bị: Các hình vuông to, nhỏ, hình chữ nhật III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)OÅn ñònh : 2)Kieåm tra: Goïi em laøm laïi baøi SGK/143 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 3) Bài mới: a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Các số từ 111 b/ Đọc và viêùt số từ 110 đến 200: đến 200” a) Làm việc chung lớp: GV trình bày bảng SGK/144: - Quan saùt GV trình baøy baûng Traêm Chuïc Ñ.vò Vieát Đọc số Traêm Chuïc Ñ.vò Vieát Đọc số Một trăm mười 1 111 1 111 Một trăm mười moät - Xaùc ñònh soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò - Viết và đọc số 111: GV yêu cầu HS xác định số trăm, số chục, số đơn vị, cho biết số cần điền thích -Nêu số cần điền thích hợp, và cách đọc số đó - Viết và đọc số tương tự 112 hợp HS nêu cách đọc - Viết và đọc số 112: Hướng dẫn tương tự trên - Lấy hình vuông các số đã cho theo yêu cầu: 142, 121, 173 b) Laøm vieäc caù nhaân: GV neâu teân soá, HS laáy hình vuông các số đã cho: 142, 121, 173 Nghỉ tiết c/ Thực hành: - Xem bài mẫu làm theo hướng dẫn: * Baøi 1: ( goïi HS TB-Y) 111 -> Một trăm mười - Làm theo mẫu SGK 117 -> Một trăm mười bảy - Moãi em neâu keát quaû moät baøi - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm mình 154 -> Một trăm năm mươi bốn … … a) * Baøi : (caâu a )( goïi HS TB-Y) 111 112 113 114 115 116 117 upload.123doc.net 119 120 -Laøm baøi vaøo SGK - em làm bảng lớp 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 - Lớp nhận xét và kiểm tra chéo bài * Baøi 3: ( goïi HS TB-Y) 123 > 124; 129 > 120; 126 > 122; … - GV hướng dẫn HS làm: Xét chữ số cùng hàng 120 < 125; 186 = 186; 135 > 125; số theo thứ tự: hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò - Chơi trò chơi theo hướng dẫn GV - Cho lớp làm bảng 4/ Củng cố: - Chơi trò chơi thứ tự các số: 111 -> 120 5/ Nhaän xeùt - Daën doø: (3) - Về xem và làm lại bài tập cho hoàn thành - Nhaâïn xeùt tieát hoïc Tập đọc (Tiết 85 – 86) (4) Những đào I/ Muïc tieâu: Sgk: 91 / sgv: 180 / ckt: 40 - Biết đọc đúng, rõ ràng Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bị ốm ( trả lời các CH SGK ) GDKNS : KN tự nhận thức II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Tieát 1)OÅn ñònh : 2) Kiểm tra: HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - em đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi nội dung bài thơ “Cây dừa” nội dung bài “Cây dừa” GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Bài mới: Nghe GV giới thiệu a/ Giới thiệu: Hôm các em đọc truyện Những đào Qua truyện bạn nhỏ thấy ông cho đào, đã dùng đào nào ? Đọc tựa bài em “Những đào” Ghi bảng tựa bài b/ Luyện đọc: - Mở SGK/91 nghe GV đọc Chú ý giọng đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Mỗi em đọc câu theo dãy bàn a) Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu theo dãy bàn Phát từ khó và luyện đọc từ khó Phát từ khó, luyện đọc theo hướng dẫn GV: làm vườn, tiếc rẻ, lên theo yêu cầu: làm vườn, tiếc rẻ, lên b) Đọc đoạn: HS tiếp nối đọc đoạn - Tiếp nối em đọc đoạn - Nêu nghĩa từ chú giải cuối bài - HS nêu nghĩa từ chú giải cuối bài - GV giải nghĩa thêm từ “Nhân hậu” (thương người, - Lập lại nghĩ các từ GV vừa nêu để nhớ nghĩa đối xử có tình có nghĩa với người) Nghỉ tiết c) Luyện đọc đoạn nhóm: Một em đọc - Luân phiên nhau, em đọc đoạn, các em các em còn lại dò theo góp ý giúp bạn đọc tốt nhóm góp ý sửa d) Thi đọc các nhóm: - nhóm đọc thi với Lớp nhận xét chọn nhóm GV nhaän xeùt – tuyeân döông đọc tốt Tieát c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đọc thầm đoạn - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung baøi suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài * Câu 1: Người ông dành đào cho ai? + HS yếu , TB : Ông dành cho người vợ và đứa cháu đào => HS khá, giỏi : Ông chia đào cho gia đình => Ý đoạn nói gì? * Câu 2: Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? + HS yếu , TB : Xuân đem hạt đào trồng vào +Cậu Bé Xuân làm gì với đào ? moät caùi voø => HS khaù, gioûi : Vieäc laøm cuûa Xuaân toát => Ý đoạn nói gì? + HS yếu , TB : Ăn hết đào và vứt hạt + Cô Bé Vân làm gì với đào ? Đào ngon , cô bé ăn xong còn thèm (5) => Ý đoạn nói gì ? + Việt làm gì với đào ? GDKNS : KN tự nhận thức => HS khaù, gioûi : Vieät laøm thô daïi cuûa Vaân + HS yếu , TB : Dành đào cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận, cậu đặt trên giường bạn troán ñi => HS khá, giỏi : Việt tặng Sơn đào => Ý đoạn nói gì? * Câu 3: Nêu nhận xét ông cháu Vì + HS khá, giỏi : Ông nói mai Xuân làm vườn vì Xuân thích trồng cây.Vẫn còn thơ dại oâng nhaän xeùt nhö vaäy ? quaù Vì Vaân haùo aên Khen Vieät coù taám loøng nhaân haäu vì em bieát thöông baïn + Caùc em phaùt bieåu theo yù nghó cuûa mình * Caâu 4: Em thích nhaân vaät naøo ? Vì ? Nghỉ tiết d/ Luyện đọc lại: - 2,3 nhóm (Mỗi nhóm em) phân vai thi đọc lại - nhóm tự phân vai: (Ông, Xuân, Vân, Việt) thi đọc theo vai Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc truyeän toát 4/ Củng cố: Các em phải biết nhường nhịn bạn HS chuù yù laéng nghe beø, yeâu thöông chia quaø baùnh cho caùc baïn khoù khăn không có tiền ăn hàng bánh để học 5/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Về luyện đọc và trả lời câu hỏi lại bài Xem chuẩn bị tiết kể chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông caùc em hoïc taäp toát Thứ ba ngày tháng năm 2013 Kể chuyện (tiết 29) (6) Những đào I/ Muïc tieâu: Sgk: 92 / sgv: 182 / ckt: 41 - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu ( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựavào lời tóm tắt ( BT2) - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT3 ) II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẳn nội dung tóm tắt đoạn câu chuyện III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)OÅn ñònh : 2) Kiểm tra: -3 HS tiếp nối kể lại câu chuyện - em tiếp nối kể và trả lời câu hỏi nội dung chuyeän “Kho baùu” “Kho báu”, và trả lời câu hỏi nội dung bài GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Những đào” a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b/ Hướng dẫn kể chuyện: a) Tóm tắt nội dung đoạn nội câu chuỵên: - em đọc yêu cầu và mẫu - Dựa theo cách tóm tắt nội dung SGK HS tóm tắt - Nêu tóm tắt lời mình lời mình - HS làm nhẩm đầu - Nhẩm đầu - HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - Phaùt bieåu yù kieán nhieàu em + Đoạn 1: Chia đào / Quà ông + Đoạn 2: Chuyện Xuân / Xuân làm gì với + Chia đào / Quà ông + Chuyeän cuûa Xuaân / … đào + Đoạn 3: Chuyện Vân / Cô bé ngây thơ + Chuyeän cuûa Vaân / … + Đoạn 4: Chuyện Việt / Việt đã làm gì với + Chuyeän cuûa Vieät / … đào b) Kể đoạn câu chuyện dựa vào nội dung tóm - Luyện kể đoạn câu chuyện nhóm dựa taét: vaøo toùm taét - HS kể đoạn câu chuyện nhóm - Đại diện nhóm thi kể đoạn : Mỗi em kể - Đại diện các nhóm thi kể:4 em đại diện tiếp nối đoạn tiếp nối nhau thi kể đoạn - Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay Nghỉ tiết c) Phân vai dựng lại câu chuyện: - Cho tốp em phân vai dựng lại câu chuyện - Nhóm phân vai dựng lại câu chuyện (Mỗi nhóm theo các bước sau: em) - HS đại diện nhóm xung phong phân vai dựng - HS đại diện nhóm lên kể theo vai lại câu chuyện Kết đại diện nhóm là kết quaû cuûa caùc nhoùm - tốp em tiếp nối dựng lại câu chuyện - tốp đại diện nhóm thi kể Lớp cử trọng tài - GV laäp toå troïng taøi chaám ñieåm thi ñua chaám ñieåm thi 4/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Về kể lại chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học – Tuyên dương các em tích cực học tập Toán (tiết 142) (7) Các số có ba chữ số I/ Muïc tieâu: Sgk: 146 / sgv: 225 / ckt: 73 - Nhận biết các số có ba chữ số , biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gốm số traêm, soá chuïc, soá ñôn vò - Làm các bài : 2, II/ Chuẩn bị: Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật, bài học tiết 132 III/ Hoạt động dạy Chủ yếu 1) OÅn ñònh ; - em làm bảng lớp: 2)kieåm tra: em leân baûng laøm 123 < 124; 129 > 120; 123 … 124; 129 … 120 GV nhaän xeùt 3) Bài mới: a/ Đọc và viết các số từ 111 đến 200: - Quan sát bài bảng lớp GV hướng dẫn a) Làm việc chung lớp: GV nêu vấn đề và trình bày bảng nhö SGK/ 146 Traê Chuïc Ñôn vò Vieát soá m Traê Chuïc Ñôn vò Vieát soá Đọc số m 243 235 243 Hai traêm boán möôi ba 310 235 Hai traêm ba möoi laêm … … … … 310 Ba trăm mười … … … … … * Viết số và đọc số 243: - Xaùc ñònh soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò - Cho HS xaùc ñònh soá traêm, soá chuïc, vaø soá ñôn vò., bieát caàn Neâu soá caàn ñieàn, caùch vieát soá điền chữ số thích hợp nào ?, viết số - Nêu cách đọc số đó - Nêu cách đọc - Làm tương tự các số 235, 310, … - Tương tự với các số 235 và các số khác b) Laøm vieäc caù nhaân: GV neâu teân soá, HS laáy hình vuoâng hình - Lấy số hình vuông, hình chữ nhật tương chữ nhật (Trăm, chục, đơn vị) Để hình ảnh trực quan đã ứng với số GV nêu cho.- HS laøm caùc soá 312, 132, … Nghỉ tiết b/ Thực hành: - Đọc đề bài * Baøi 2: ( goïi HS TB-Y) - Lớp làm vào SGK - em lên bảng đọc và số tương ứng với lời a) Boán traêm linh naêm -> 405 đọc b) Boán traêm naêm möôi -> 450 - Lớp nhận xét Kiểm tra chéo SGK c) Ba traêm naêm möôi -> 350 d) Ba trăm mười lăm -> 315 e) Naêm traêm hai möôi moát -> 521 g) Ba traêm hai möôi hai -> 322 - Lớp làm vào SGK Mỗi em lên điền bài Lớp nhaâïn xeùt:911,991, 673,675, 705, 800, 560, 427, 231, * Baøi 3: ( goïi HS TB-Y) 320,901, 575, 891 - Viết các số tương ứng với lời đọc - Moãi em leân baûng ñieàn moät soá - Lớp nhận xét Đổi SGK kiểm tra chéo 4/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Về xem và làm lại bài tập cho hoàn thành (8) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập chép (tiết 57) Những đào I/ Muïc tieâu: Sgk: 93 / sgv: 185 / ckt: 41 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn Bài viết không mắc quá lỗi (9) - Làm BT2a II/ Chuaån bò: - Bảng phụ viết sẳn nội dung đoạn văn cần chép - Bảng lớp viết(2 lần) nội dung bài tập.(Chỉ viết từ cần điền) III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)OÅn ñònh : - Viết bảng các từ: Giếng sâu, xâu kim, xong 2)Kiểm tra: - Cho em viết bảng lớp Lớp viết bảng các từ: Giếng sâu, xâu kim, song cửa, gói việc, song cửa, gói sôi soâi GV nhaän xeùt 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài Tập chép “Những a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học đào” b/ Hướng dẫn tập chép: - Nghe GV đọc - GV đọc đoạn văn chép - em đọc lại bài chép bảng lớp - Hướng dẫn nhận xét: + Những chữ đầu câu và tên riêng + Những chữ nào bài phải viết hoa ? - Viết bảng các chữ khó theo y/c - Viết bảng chữ dễ chép sai * Nhìn bài bảng lớp tự nhẩm chép vào chính tả * Chép bài vào vở: HS nhìn bài bảng chép vào - Dùng bút chì nhìn bài bảng lớp chữa lỗi chéo chính tả với bạn cùng bàn GV chấm bài chép HS Nhận xét bài cụ - Để GV góp chấm; báo số lỗi sai theo yeu cầu GV theå - Chú ý lỗi sai GV chữa Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập * Baøi 2: Choïn caâu (a) cho HS laøm - em làm bảng lớp Lớp làm bài tập: - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài giải đúng - Lớp nhận xét sửa chữa: cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, trước sân, xồ tới, vồ sáo, sáo, xoan - Chú ý lỗi sai GV chữa 4/ Củng cố: GV chữa số lỗi sai lớp 5/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Veà xem vaø luyeän vieát laïi caùc loãi sai cuûa baøi - Nhận xét tiết học – Tuyện dương các em viết bài đúng Đạo đức (tiết 29) Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: Sgk: 41 / ckt: 77 / ckt: 84 - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ các bạn bị khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với thân (10) - Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II/ Chuẩn bị: Vở bài tập III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)OÅn ñònh : 2) Kieåm tra: Hoûi: + Phải giúp đỡ theo khả mình + Đối với người khuyết tật em phải làm gì? - Thương người thể … giúp người - Gọi em đọc thuộc câu ghi nhớ 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em“Giúp đỡ người a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học khuyeát taät (tieát 2)” “Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2)” b/ Hoạt động 1: Xử lý tình * Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật * Xử lý tình * Caùch tieán haønh : - Xem đọc thầm tình bài tập Nếu là Thuỷ em làm gì đó ? Vì ? - Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Thảo luận nhóm cách xử lý tình huống.Đại diện nhóm trình bày ý kiến Lớp nhận xét trước lớp => Kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn cần đường, - Lớp nhận xét và nêu ý kiến bổ sung dẫn người bị bỏng mắt đến tận nhà ông Tuấn => Nghe kết luận Nghỉ tiết c/ Hoạt động 2: Tự liên hệ việc giúp đỡ người khuyeát taät * Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá ,khaéc saâu baøi hoïc veà cách ứng xử người khuyết tật * Cách tiến hành :Cho HS thực BT5 - HS đọc Y/c BT - Cho HS đọc Y/c BT Gv Hd HS cách làm - HS laøm baøi - Y/c HS laøm baøi - HS leân trình baøy N/x boå sung - Goïi soá HS leân trình baøy N/x boå sung => Kết luận: Khen ngợi và khuyến khích HS => Nghe GV kết luận để thực việc làm phù hợp giúp đỡ người khuyết tật thực viêïc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyeát taät 4/ Củng cố: GV kết luận chung: Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều => Nghe kết luận ï khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào sống.Cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ - Khi gặp người khuyết tật em phải giúp đỡ … * Hỏi: Khi gặp người khuyết tật em phải làm gì ? 5/Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyên dương Về thực hành vi đạo đức vừa học Thứ tư ngày tháng năm 2013 I/ Muïc tieâu: Tự nhiên xã hội (tiết 29) Một số loài vật sống nước Sgk: 60 / sgv: 81 / ckt: 89 (11) - Nêu tên và ích lợi số động vật sống nước người * GDKNS : + KN giao tieáp + KN QS ,tìm kiếm và xử lý các thông tin II/ Chuẩn bị: Hình vẽ SGK/60,61 Sưu tầm tranh ảnh các vật sống sông, hồ và biển III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1)OÅn ñònh : 2) kiểm tra: - Nêu tên số loài vật trên cạn và - em nêu tên các vật và ích lợi chúng -> Lớp nhận xét ích lợi chúng ? GV nhaän xeùt 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Một số loài vật sống a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học “Một số nước” loài vật sống nước” * Làm việc với SGK: b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK: *Mục tiêu: Biết nói tên số loài vật sống nước, loài vật sống nước ngọt, nước mặn và ích lợi chúng người * GDKNS : + KN giao tieáp - Quan sát hình trả lời câu hỏi SGK * Caùch tieán haønh : - Làm việc theo cặp Tự đặt câu hỏi: Bước 1: Làm việc theo cặp + Con nào sống nước ngọt, nào sống nước - Quan sát và trả lời câu hỏi SGK - HS tự đặt câu hỏi qua quá trình tìm hiểu: Con nào mặn: 1- cua( cho thịt làm thức ăn cho người); 2sống nước ngọt, nào sống nước mặn và ích cá vàng( cho trứng và làm thức ăn); 3- cá quả( cho trứng thịt và làm thức ăn) 4- trai (nước ngọt)làm lợi chúng người thức ăn 5- tôm (nước ngọt) ( cho thịt làm thức ăn cho người; 6- cá mập, cá ngừ; sò, ốc, tôm, cá ngựa, … + Đặt thêm câu hỏi cá sống nước nào ? (Nước ngọt, nước mặn) - Đại diện nhóm trình bày Bước 2: Làm việc lớp - Nghe GV giới thiệu cá nước ngọt, cá nước mặn - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Laéng nghe GV keát luaän - GV giới thiệu trang/60 cá sống nước ngọt; trang/61 cá sống nước mặn => Kết luận: Có nhiều loài vật sống nước, loài vật sống nước (ao, hồ, sồng); loài vật sống nước mặn (biển) Ta cần giữ nguồn nước để tồn và phát triển loài vật sống nước Nghỉ tiết * Làm việc với trang ảnh các vật sống duới c/ Hoạt động 2: Trò chơi thi kể tên các vật nước sưu tầm sống nước * Mục tiêu: HS nêu tên các vật và ích lợi chuùng * GDKNS : KN QS ,tìm kiếm và xử lý thông tin Caùch tieán haønh : - GV cho tổ thi với tổ 2,tổ làm trọng tài Cho - HS tieán haønh thi ñua đại diện tổ HS lên bảng ghi tên vật và ích lợi chúng.Sau thời gian phút tổ nào ghi (12) nhiều vật và đúng thì tổ đó thắng - Trước thi cho Hs suy nghĩ thời gian phút 4/ Cuûng coá: - Cho HS neâu teân vaät di chuyeån baèng vaây,ñuoâi,con vaät naøo khoâng chaân? / Nhaän xeùt - Daën doø: - Về sưu tầm các vật sống nước - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS tự nêu Tập đọc (tiết 87) Caây ña queâ höông I/ Muïc tieâu: Sgk: 93 / sgv: 185 / ckt: 41 - Đọc đúng, rõ ràng Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ (13) - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả quê hương ( trả lời CH 1, 2, ) HS khá giỏi trả lời CH3 II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu - Haùt 1)Oån ñònh : - em đọc, em đọc đoạn bài “Những 2)Kiểm tra: HS tiếp nối đọc đoạn đào”và trả lời câu hỏi GV yêu cầu truyện “Những đào” trả lời câu hỏi: Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì ? GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Bài mới: - Nghe GV giới thiệu, đọc tựa bài “Cây đa a/ Giới thiệu: Bài học cây đa quê hương em học queâ höông” Quan saùt tranh caây ña hôm nay, cho các em thấy cây đa gắn bó với trẻ em làng quê nào ? Quan sát tranh Nghỉ tiết b/ Luyện đọc: * GV đọc mẫu * Hương dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu theo dãy bàn Phát từ khó luyện đọc theo yêu caàu: khoâng xueå, choùt voùt, gaãy leân, coå kính, thô aáu, li kì, lững thững, … b) Đọc đoạn: HS tiếp nối đọc đoạn Luyện đọc câu theo yêu cầu (Đoạn 1: từ đầu … cười noí; Đoạn 2: phần còn laïi.) - HS đọc từ chú giải cuối bài c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm: Mỗi nhóm đọc toàn bài, em nhóm đọc đoạn e) Lớp đọc đồng toàn bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi tìm hiểu bài * Câu 1: Những từ ngữ câu văn nào cho biết cây đa soáng raát laâu ? - Mở sách GK nghe GV đọc Chú ý giọng đọc - Mỗi em đọc câu theo dãy bàn Luyện đọc từ khoù - HS tiếp nối đọc đoạn - Luyện đọc câu theo yêu cầu + Trong voøm laù/ gioù chieàu gaãy leân … li kì / … ñang cười / nói.// - HS đọc từ chú giải cuối bài - Luyện đọc nhóm, em đọc đoạn, các em khác góp ý giúp bạn đọc tốt - nhóm đọc thi Mỗi em nhóm đọc đoạn Lớp bình chọn nhóm đọc tốt - Lớp đọc đồng toàn bài - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi tìm hiểu bài + HS yếu, TB :Cây đa nghìn năm gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính moät thaân caây + HS TB ,khá : Thân: là toà cổ kính, chín mười * Caâu 2: Caùc boä phaän cuûa caây ña (Thaân, caønh, đứa bé ôm không xuể; Cành cây: Lớn cột đình; ngọn, rễ) tả hình ảnh nào? Ngọn cây: chót vót trời xanh; Rể cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ, rắn hổ mang giận giữ * Câu 3: Hãy nói lại đặc điểm phận cây +HS khá, giỏi : Thân cây to Cành cây lớn Ngoïn caây raát cao Reã caây ngoaèn ngoeøo đa từ -> GV ghi bảng (14) * Câu 4: Ngồi hóng mát gốc đa tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương ? GV nhaän xeùt d/ Luyện đọc lại: - Cho em thi đọc lại truyện 4/ Cuûng coá: * Hoûi: Qua baøi vaên caùc em thaáy tình caûm cuûa taùc giả với quê hương nào ? + HS TB ,khaù : Ngoài hoùng maùt goác ña taùc giaû thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững về, bóng sừng trâu ánh nắng chiều … em đọc lại bài Lớp nhận xét chọn bạn đọc tốt nhaát + Caùc em thaáy yeâu caây ña, yeâu queâ höông Luoân nhớ kỹ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê höông 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về tìm hiểu các phận cây ăn để làm bài tâïp LTVC - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (tiết 143) So sánh các số có ba chữ số I/ Muïc tieâu: Sgk: 148 / sgv: 227 / ckt: 73 - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số ; nhận biết thws tự các số ( không quá 1000 ) (15) - Làm các bài : 1, 2a, dòng II/ Chuaån bò: - Thầy: Bộ toán biểu diễn (các hình vuông trăm, chục, đơn vị) - HS: Bộ toán thực hành III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)Oån ñònh : 2) kieåm tra: Goïi hai em vieát caùc soá baøi : + 816 + Tám trăm mười sáu + 974 + Chín traêm baûy möôi boán GV nhaän xeùt - Nghe giới thiệu em đọc tựa bài “So sánh 3) Bài mới: các số có ba chữ số” a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học b/ Oân lại cách đọc số và viết số có ba chữ số: + 401,402,… ,410 - Cho em đọc dãy số: 401 -> 410; 121 -> 130; + 121,122,… 130 151 -> 160; 131 -> 140 + 151,152,… 159,160 + 131,132,… 139,140 - 521,522,523,524,525,526,527,528,529,530 - HS viết vào theo lời đọc GV HS nhìn - 631,632,633,634,635,636,637,638,639,640 đọc lại các số vừa viết Lớp nhận xét c/ So saùnh caùc soá: 234 < 235 194 > 139 199 < 215 * Làm lớp:- GV cài bảng SGK, HS so sánh 235 > 234 139 < 194 215 > 199 soá: 234 … 235; 235 … 234 - HS xaùc ñònh soá traêm, chuïc, ñôn vò, vieát soá thích hợp hình - HS theo dõi ghi nhớ: * Nêu quy tắc chung: GV nêu các bước so sánh: + Số nào có chữ số hàng trăm lớn thì số đó lớn hôn Nhieàu hoïc sinh laëp laïi + Nếu cùng chữ số hàng trăm, thì so sánh số hàng chục Nếu số nào có số hàng chục lớn thì số đó lớn + Nếu cùng chữ số hàng chục thì so sánh số hàng đơn vị Số nào có chữ số hàng đợn vị lớn thì số đó lớn Nghỉ tiết d/ Thực hành: * Baøi 1: ( goïi HS TB-Y) + 127 > 121; 124 < 129; 182 < 192 - GV neâu yeâu caàu HS laøm vaøo SGK, vaøi em neâu + 865 = 865; 648 < 865; 749 > 549 kết Lớp nhận xét và tự chữa bài làm Đọc yêu cầu: * Baøi 2: ( goïi HS TB-Y) a) 395, (695), 375 - Lớp làm vào vở; em làm bảng lớp Lớp nhận xét, và kiểm tra chéo bài làm SGK * Baøi 3: ( goïi HS TB-Y) 971,972,973,974,975,976,977,978,979,980 - Laøm vaøo SGK Moãi em leân baûng ñieàn soá thích hợp dòng Lớp nhận xét và kiểm tra chéo b ài SGK - em đếm các số: 101 -> 110; 121 -> 132; 341 4/ Củng cố: Cho em đếm miệng các số: (16) 101 -> 110; 121 -> 132; 341 -> 352 ->–352 5/ Nhaän xeùt - daën doø: - Veà xem vaø laøm laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông caùc em laøm baøi taäp toát Luyện từ và câu (tiết 29) Từ ngữ cây cối – Đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì ?” I/ Muïc tieâu: Sgk: 95 / sgv: 187 / ckt: 41 - Nêu số từ ngữ cây cối ( BT1, BT2 ) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì ? ( BT3 ) (17) II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh 3,4 loài cây ăn Bút + giấy khổ to viết các phận cây: Rể goác, thaân, caønh, laù, hoa, quaû, ngoïn III/ Hoạt động dạy chủ yếu + xoài, táo, cam, quýt,… 1)OÅn ñònh : + luùa, baép, khoai, saén, … 2) Kieåm tra: - em leân vieát teân caây aên quaû, caây - Nhà bạn trồng xoan để làm gì? lương thưc, thực phẩm + Trồng xoan để lấy gỗ làm tủ, làm giường, … -2 emthực hành đặt và trả lời câuhỏi “để làm - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Từ ngữ và cây cối – gì?” Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì” 3) Bài mới: a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - Quan sát cây, nêu tên cây, phận cây: + Reã, goác, thaân, caønh, laù, hoa, quaû, ngoïn b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm đúng * Baøi 1:(mieäng) Quan saùt 3,4 caây aên quaû.1,2 em - Thaûo luaän nhoùm 4, ghi vaøo giaáy, trình baøy: nêu tên cây đó, các phận cây + Rễ cây: ngoằn ngoèo, uốn lượn, cong queo, GV chốt lại lời giải đúng + Thaân caây: to, cao, chaéc, baïc pheách, xuø xì, … * Bài 2: (viết) GV nhắc từ tả phâïn cây là + Caønh caây:xum xeâ, um tuøm, cong queo, trô truïi,… từ hình dáng, màu sắc, tính chất, đặc điểm phận - Chia nhoùm thaûo luaän, ghi keát quaû vaøo phieáu Nghỉ tiết + Laù: xanh bieác, töôi xanh, xanh noõn, non tô, … - Đại diệïn nhóm dán kết + Hoa quả: vàng tươi, đỏ ối, chín mọng, chi chít, … GV chốt lại lời giải đúng + Ngoïn: choùt voùt, thaúng taép, khoeû khoaén, maäp maïp - Lớp làm vào bài tập - Quan saùt tranh noùi vieäc laøm cuûa baïn Ñaët caâu hoûi * Bài 3:(Miệng) – GV hướng dẫn quan sát mục đích việc làm bạn nhỏ với cụm từ “Để tranh, noùi vieäc laøm cuûa baïn nhoû tranh laøm gì ?” + Hỏi: Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì ? + Đáp: Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây tươi tốt + Hỏi:Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì? - Nhiều em đặt và trả lời câu hỏi + Đáp Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để lá bảo vệ cây Diệt - GV nhâïn xét, chốt lại câu hỏi và câu trả lời trừ sâu ăn lá cây đúng - Nhiều em đặt và trả lời câu hỏi 4/ Cuûng coá: - Hoûi: Caây coái goâøm caùc boä phaän naøo ? + Reã caây, goác caây, thaân caây, caønh caây, laù caây, hoa, quaû, ngoïn Caây coù hình daùng, maøu saéc, tính chaát vaø ñaëc ñieåm khaùc / Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem vaø laøm laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông caùc em laøm baøi taäp toát Thứ năm ngày tháng năm 2013 I/ Muïc tieâu: Tập viết (tiết 29) Viết chữ hoa A ( kiểu ) Sgk: 95 / sgv: 189 / ckt: 41 (18) Viết đúng chữ hoa A – kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng : chữ Ao ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) , Ao liền ruộng ( lần ) II/ Chuaån bò: - GV : Mẫu chữ A đặt khung chữ Viết bảng sẳn mẫu chữ trên dòng kẻ li: Ao (dòng1); Ao lieàn ruoäng caû (doøng2) - HS: Vở tập viết III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1)OÅn ñònh : - em viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Y, Yêu 2)Kiểm tra: Cho viết bảng chữ “Yêu”, “Y” GV nhaän xeùt 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu, em đọc tựa bài a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: - Quan sát chữ A hoa (kiểu 2) nêu nhận xét - Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ A hoa + Chữ A hoa (kiểu 2) Cao li, gồm nét: nét cong kính và nét ngược phải + Cách viết: Nét viết chữ o Nét 2: Từ điểm DB nét 1, lia bút lên ĐK6 - Viết chữ A hoa phía bên phải chữ o, viết nét móc ngược, DBở ÑK2 - GV vieát maãu vaø nhaéc laïi caùch vieát - Hướng dẫn viết bảng chữ A hoa (2 lần) Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Đọc cụm từ: “Ao liền ruộng cả” * Giới thiệu cụm từ ứng dụng + Ý nói giàu có vùng nông thôn - Nêu nghĩa cụm từ ứng dụng - Quan saùt vaø nhaän xeùt * Hướng dẫn quan sát và nhận xét + Cao 2,5 li: A, l, g; Cao 1,25 li: r; Cao li: các chữ - Độ cao các chữ cái coøn laïi + Khoảng cách các chữ chữ o - Khoảng cách các chữ ghi tiếng +Dấu huyền trên ê,dấu nặng ô,dấu hỏi trên a - Cách đánh dấu * Hướng dẫn HS viết chữ Ao vào bảng d/ Hướng dẫn viết vào tập viết: + dòng chữ A cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng chữ A cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng chữ Ao cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng chữ Ao cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng cụm từ: “Ao liền ruộng cả” cỡ nhỏ + dòng cụm từ: “Ao liền ruộng cả” cỡ nhỏ đ/ Chấm chữa bài: GV chấm bài nhâïn xét chữa - Chú ý lỗi sai GV chữa loãi sai chung / Nhaän xeùt – Daën doø: - Vieât tieâp baøi coøn lái vaø vieẫt phaăn baøi ôû nhaø - Khen ngợi các em có bài viết đúng chữ mẫu, sạch, đẹp I/ Muïc tieâu: Chính tả (tiết 58) Hoa phượng Sgk: 97 / sgv: 193 / ckt: 41 (19) - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ Bài viết không mắc quá lỗi - Làm BT2a II/ Chuaån bò: Buùt daï, giaáy khoå to, vieát noäi dung baøi taäp 2(a) III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1)OÅn ñònh : 2) Kiểm tra: - em viết bảng lớp Lớp bảng + tình nghĩa, tin yêu, xinh đẹp GV nhaän xeùt 3) Bài mới: a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Hoa phượng” b/ Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Nghe GV đọc; em đọc lại bài thơ “Hoa phượng” - GV đọc viết + Bài thơ là lời bạn nhỏ nói với bà thể thán - Cho HS neâu noäi dung baøi phục trước vẽ đẹp hoa phượng - Viết bảng con: chen lẫn, lửa thẫm, mắt lữa, … - Cho lớp viết bảng từ khó - Nghe GV đọc viết bài vào chính tả * GV đọc cho HS viết bài vào - Dùng bút chì nhìn bài bảng chữa lỗi chéo * Chấm chữa bài: - Cho HS chữa lỗi chéo - Löu yù ñieàu GV nhaän xeùt qua baøi chaám - GV chấm bài Nhận xét bài cụ thể Nghỉ tiết - Đọc yêu cầu c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Làm vào bài tập, em lên điền bảng: - Chọn câu (a) cho HS đọc yêu cầu xaùm xòt, saø xuoáng, saùt taän, saám reàn, xô xaùc, saàm saäp, loảng xoảng, sủi sót, xi măng - GV chốt lại bài làm đúng - Chú ý lỗi sai GV chửa bảng lớp 4/ Củng cố: GV chữa số lỗi sai chung lớp 5/ Nhận xét - Dặn dò: Khen các em tích cực học tập Toán (tiết 144) Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Sgk: 149 / sgv: 230 / ckt: 73 - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết so sánh các số có ba chữ số Biết xếp các số có ba chữ số theo thứ stự từ bé đến lớn ngược lại (20) - Làm các bài : 1, 2a, 2b, cột 1, II/ Chuaån bò: Boä laép gheùp III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)OÅn ñònh : 2) Kiểm tra: Cho HS đếm số: 101 ->110 ; 681 -> 694 3) bài mới: a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b/ Ôn lại cách so sánh số có ba chữ số: - Cho HS so saùnh soá 567 vaø 569 - Cho so saùnh tieáp soá: 375 vaø 369 c/ Luyeän taäp: * Baøi1:( goïi HS TB-Y) - Cho HS tự làm vào SGK - Từng em làm bảng lớp Lớp nhận xét sửa chữa - Lớp kiểm tra bài chéo * Baøi 2: ( goïi HS TB-Y) - HS laøm vaøo SGK Goïi em leân baûng - Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lớp kiểm tra chéo bài - Haùt + 101, 102, 109, 110 + 681, 682, 693, 694 - Nghe giới thiệu, em đọc tựa bài “Luyện tập” + Traêm5, chuïc 7, ñôn vò < Vaäy 567 < 569 + Traêm 3, chuïc > Vaäy 375 > 369 Viếtsố trăm chục Đơnvị Đọc số 815 Tám … mười lăm 307 Baûy … linh baûy 475 Boán…möôi laêm 900 0 Chín traêm 802 Taùm… linh naêm a) 400, 500, 600, 700, 800, 900 b) 910,920, 990, 1000 Nghỉ tiết 543 < 590 * Baøi 3:( goïi HS TB-Y) 670 < 676 699 < 701 - Lớp làm vào SGK - em leân baûng, moãi em moät coät - Lớp nhận xét, kiểm tra bài chéo - Lớp nhận xét sữa chữa * Baøi 4: ( goïi HS K-G) Đọc yêu cầu em làm bảng lớp 299, 420, 875, 1000 em lên điền dấu thích hợp 342 < 432 4/ Củng cố: em lên điền dấu thích hợp vào chỗ chấm thi đua với nhau: 342 … 432 5/ Nhận xét - Dặn dò: Khen các em tích cực học tập Làm bài tốt Xem và làm lại bài tập Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tập làm văn (tiết 29) Biết đáp lời chia vui – Nghe, trả lời câu hỏi I/ Muïc tieâu: Sgk: 98 / sgv: 194 / ckt: 41 - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể ( BT1 ) - Nghe GV kể , trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương ( BT2 ) (21) * GDKNS : KN giao tieáp II/ Chuaån bò: - Tranh minh hoạ câu chuyện SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)OÅn ñònh : 2) Kiểm tra: cặp HS đối thoại lời chia vui (chúc mừng) Theo tình em tự nghỉ GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Bài mới: a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập: * Baøi 1:(mieäng) ( goïi HS TB-Y) GV chia lớp làm nhóm ,mỗi nhóm thảo luận tình để chuẩn bị đóng vai – em thực hành nói và đáp lời chia vui (tình huoáng a) - Cho nhiều HS thực hành đóng vai theo các tình huoáng b), c) * GDKNS : KN giao tieáp - Haùt + Chúc mừng bạn đạt giải thi kể chuyện voøng huyeän + Caûm ôn baïn ! Baïn quaù khen… - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Biết đáp lời chia vui – Nghe, trả lời câu hỏi” a)+ HS1:( Cầm hoa) Chúc mừng bạn tròn tuổi + HS2:Rất cảm ơn bạn./Cảm ơn bạn nhớ ngày SN b) + Năm bác chúc bố mẹ cháu luôn khoẻ mạnh, làm ăn phát đạt Bác chúc cháu học giỏi chóng lớn + Chaùu caûm ôn baùc Chaùu cuõng xin chuùc hai baùc sang năm luôn mạnh khoẻ, hạnh phúc c) + Cô mừng vì lớp ta năm học này đã đạt giải mặt hoạt động Chúc các em giữ vững vàphát huy thành tích năm học tới + Chúng em cám ơn cô Nhờ cô dạy bảo mà chúng em đạt thành tích này … Nghỉ tiết * Baøi 2:(mieäng) - Đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh minh hoạvà nói tranh (Caûnh ñeâm traêng oâng laõo chaêm soùc caây hoa) - GV keå chuyeän laàn: - Nghe GV kể để nắm nội dung câu chuỵên + Lần 1: Dừng lại yêu cầu HS quan sát tranh, đọc + HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh câu hỏi tranh + Lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu tranh + Nghe kể và quan sát tranh GV giới thiệu + Lần 3: Không kết hợp giới thiệu tranh + Nghe GV keå laàn caâu chuyeän - GV nêu câu hỏi HS trả lời, GV chốt - Nhiều em phát biểu: lại câu trả lời đúng a) Vì caây hoa bieát ôn oâng laõo ? a) Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt, lăn lóc ven đường trồng, hét lòng chăm sóc cho cây sống lại, nở hoa b) Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biét ơn ông lão b) … … nở bông hoa và lộng lẫy caùch naøo ? c) Về sau cây hoa xin trời điều gì ? c) Xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang laïi nieàm vui cho oâng laõo d) Vì trời cho cây hoa có hương thơm vào d) Vì ban ñeâm laø luùc yeân tænh, oâng laõo khoâng laøm ñeâm? việc có thể thưởng thức hương thơm hoa GV nhaän xeùt - HS kể lại toàn câu chuyện (22) * Nếu còn thời gian cho 3,4 cặp HS hỏi đáp lại theo caâu hoûi SGK + Ca ngợi hoa hương biết bày tỏ lòng biết ơn với 4/ Cuûng coá: người cứu sống nó, chăm sóc nó * Hoûi caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? 5/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhắc HS nói lời chia vui đúng nghi thức Về tập kể lại câu chuyện “Sự tích hoa lan hương” - GV nhận xét tiết học – Khen ngợi các em tích cực tham gia kể chuyện Toán (tiết 145) Meùt I/ Muïc tieâu: Sgk: 150 / sgv: 231 / ckt: 74 - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết đơn vị kí hiệu mét - Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài : đề-xi-mét, xăng-ti-mét - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét , (23) - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Làm đựccác bài : 1, 2, II/ Chuẩn bị: Thước mét có vạch chia cm Sợi dây dài khoảng mét III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1) OÂn taäp kieåm tra: - em lên trên thước kể đoạn thẳng 1cm,1dm - Chỉ trên thước kẻ đoạn thẳng dài cm, dm - Lớp vẽ trên giấy các đoạn thẳng dài cm, dm -Vẽ trên giấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm,1dm - Chỉ vật có độ dài dm (cây viết chì, … ) - Chỉ đồ vật có độ dài khoảng 1dm GV nhaän xeùt 2) Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét(m) và thước meùt: - Quan sát thước mét GV giới thiệu từ vạch đến a) Hướng dẫn HS quan sát thước mét (có vạch o đến 100) giới thiệu: “Độ dài từ vạch đến 100 là 100 meùt” - Quan sát bảng lớp GV viết kí hiêïu mét, và cách - GV: “Mét là đơn vị đo độ dài.Mét viết tắc là m” đọc mét -> Vieát baûng : “m” - Dùng thước đo đoạn thẳng và trả lời câu hỏi Cho HS dùng thước dm đo độ dài đoạn thẳng Trả GV: Daøi 10 dm lời câu hỏi: “Đoạn thẳng vừa vẽ dài đê xi meùt ?” - Quan sát bảng lớp GV ghi - GV: “1 meùt baèng 10 ñeâ xi meùt” 1m = 10 dm 10 dm = m b) Gọi HS quan sát các vạch chia trên thước và trả - Quan sát vạch trên thước mét và trả lời câu hỏi: + “Một mét 10 đề xi mét.” lời: Một mét bao nhiêu xăng ti mét ? - GV noùi vaø vieát 1m = 100 cm - Hỏi tiếp: Độ dài mét tính từ vạch nào đến + “Một mét 100 xăng ti mét.” + Độ dài mét tính từ vạch đến vạch 100 vạch nào trên thước mét? trên thước mét - Quan saùt tranh veõ SGK - Cho HS xem tranh veõ SGK Nghỉ tiết 3) Thực hành: dm = 10 cm 10 cm = dm * Bài 1: GV hướng dẫn HS hiểu đề toán làm m = 100 cm 10 dm = m Moãi em neâu mieäng keát quaû moät baøi: 17 m + m = 23 m 15 m – m = m * Bài 2: Lớp làm bảng m + 30 m = 38 m 38 m – 24 m = 14 m - Mỗi em làm bảng lớp bài 47 m + 18 m = 65 m 74 m – 59 m = m - GV nhận xét chốt lại bài làm đúng a) Cột cờ sân trường cao 10 m * Bài 4: - Đọc yêu cầu bài toán b) Buùt chì daøi 19 cm - Lớp làm vào SGK em làm bảng lớp c) Caây cau cao m d) Chuù tö cao 165 cm - Vài em nêu miệng kết Lớp nhâïn xét - em lên cầm sợi dây đo, cho biết chính xác độ 4) Củng cố: Cho HS thực hành đo dài sợi dây, thước mét 1m = 10dm; m = 100 - Vài em trả lời câu hỏi: 1m = ? dm; m = ? cm cm IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem laïi baøi vaø laøm laïi baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông caùc em laøm baøi toát (24) I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch laøm voøng ñeo tay II/ Chuaån bò: Thủ công (tiết 29) Laøm voøng ñeo tay (Tieát 1) Sgv: 246 / ckt: 108 (25) - Thầy: Mẫu vòng đeo tay giấy Quy trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh hoạ bước Giaáy maøu, giaáy thuû coâng, keùo, hoà - HS: giấy màu, giấy, trắng, kéo hồ, viết chì, thước, … III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)OÅn ñònh : - Để dụng cụ học thủ công cho GV kiểm tra 2) Kieåm tra: Duïng cuï hoïc thuû coâng:Keùo,giaáy,hoà … 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài em a/ Giới thiệu: Nêu yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn quan sát và nhận xét: - Quan sát vòng đeo tay mẫu trả lời câu hỏi - Giới thiệu vòng đeo tay giấy, đặt câu hỏi GV quan saùt + Vòng đeo tay làm gì ? + Vòng đeo tay làm giấy màu - Gợi ý: Muốn giấy đủ độ dài làm vòng đeo tay ta - Lưu ý dán nối các nan giấy đủ độ dài để làm vòng phaûi daùn noái caùc nan giaáy ñeo tay c/ Hướng dẩn mẫu: * Bước 1: Cắt thành các nan giấy: Cắt các nan rộng - Chuù yù vaø quan saùt thao taùc maãu cuûa GV tieán haønh oâ, coù maøu khaùc các bước làm vòng đeo tay Nghỉ tiết * Bước 2: Dán nối các nan giấy: Dán thành nan daøi coù maøu * Bước 3: Gấp các nan: Dán đầu nan thành chữ L (H1) Gấp nan dọc đè lên nan ngang, gấp nan ngang - Nhóm em làm vòng đeo tay giấy nháp đè lên nan dọc (H.2) - Tieáp tuïc gaáp cho heát nan giaáy, cuoái cuøng daùn đầu nan lại sợi dây (H.3) * Bước 4: Hoàn thành vòng đeo tay Dán hai đầu sợi dây vừa gấp ta vòng đeo tay d/ Thực hành : - Tổ chức cho HS làm vòng đeo tay giấy nháp theo nhoùm 4/ Củng cố: - Cho HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay 5/ Dặn dò: Về cắt các nan giấy hướng dẫn, chuẩn bị tiết sau dán vòng đeo tay (thành sản phaåm) (26)