Khoi 4 Tuan 17 NH 20122013

- Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân , suy nghĩ , làm bài cá nhân để xác định các đoạn văn trong bài ; nêu ý chính mỗi đoạn.. - Phaùt bieáu yù kieán.[r]

TUẦN 17 Thứ hai, ngày17 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 81: LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: -Thực phép chia cho số có hai chữ số -Biết chia số có ba chữ số * Baøi 1(a); Baøi 3(a), *** Baøi B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b Bài cũ : Chia cho số có ba chữ số (tt) BT1 : HS leân baûng BT3 :Đọc đề , tóm tắt , HS lên bảng làm baøi c Bài (Đáp số : 162 sản phẩm) 1.Giới thiệu: Luyện tập 2.Các hoạt động: - Baøi 1(a) : Ñaët tính vaø tính + Yeâu caàu HS tính baûng - Ñaët tính roài tính - 3HS leân baûng laømbaøi - Baøi 3(a) : + Cho HS nêu lại cách tính chiều rộng hình chữ nhaät bieát dieän tích vaø chieàu daøi cuûa noù *** Baøi : * Yêu cầu nêu và tóm tắt bài toán * Yêu cầu tự giải toán * Yêu cầu chữa bài Cuûng coá : - Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuaån bò : Luyeän taäp chung - Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và chữa baøi Đáp số : 68m - *** HS lên bảng làm bài – Cả lớp theo doõi Đáp số : 75 g muối Tập đọc Tieát 33: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảmđoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện -Hiểu ND : Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời các câu hỏi SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên a OÅn ñònh : b Baøi cuõ : Trong quaùn aên “Ba caù boáng” - Kiểm tra tốp em đọc truyện Trong quaùn aên “Ba caù boáng” theo caùch phaân vai; - Trả lời câu hỏi c- Bài 1.Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Tám dòng đầu + Đoạn : Tiếp theo … vàng + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? - Trước yêu cầu công chúa , nhà vua đã laøm gì ? - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua nào đòi hỏi công chúa? - Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực ? - Ý chính đoạn 1:Nguyện vọng Công chúa -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học ? - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn - Nói thêm : Chú đã cảm nhận đúng : Nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn , các quan đại thần và các nhà khoa học - Ý chính đoạn 2: Cách nghĩ Chú khác với các vị đại thần -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät maët Hoạt động học sinh Haùt -1 HS đọc bài - Phân đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - em đọc bài - Đọc đoạn Trả lời câu hỏi - Neâu yù chính Đọc đoạn - Cả lớp trao đổi , trả lời - Neâu yù chính - Đọc đoạn Trả lời câu hỏi - Neâu yù chính trăng theo ý nàng , chú đã làm gì ? - Thái độ công chúa nào nhận món quaø ? - Ý chính đoạn 3: : Cách nghĩ Nàng công chúa bé nhỏ khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn và các nhà khoa học - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi ( Ghi noäi dung chính ) Đọc diễn cảm : - Chỉ định HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Theá laø chuù heà … baèng vaøng roài + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn - Neâu noäi dung chính caû baøi - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm giọng đọc - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : - Hoûi : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại bài -Chuaån bò: Raát nhieàu maët traêng (tt) Lịch sử Tieát 17: OÂN TAÄP A MUÏC TIEÂU: Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ XIII; Nước Văn Lang, Âu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần B CHUAÅN BÒ: GV - Phieáu hoïc taäp C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b.Baøi cuõ : Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông – Nguyên Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Giới thiệu bài: Ôn tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : - HS leân baûng ghi noäi dung nhö yeâu caàu SGK - Treo băng thời gian lên bảng - Lớp vẽ trục thời gian và ghi nội dung - Tổ chức cho HS lên bảng ghi vào chỗ chấm yeâu caàu SGK tên giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài14 Hoạt động : - Treo trục thời gian bảng - Tổ chức cho HS lên bảng ghi lại các kiện lịch sử tương ứng với thời gian có trên trục Hoạt động : Yêu cầu kể lại lời nội dung: a)Kể lại tình hình nước ta sau Ngô Quyền maát b) Neâu keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng Toáng xâm lược 981 c) Neâu keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng Toáng xâm lược 1075 - 1077 - HS thaûo luaän ghi noäi dung nhö yeâu caàu SGK - HS leân baûng - Lớp vẽ trục thời gian và ghi nội dung - Moãi em chuaån bò theo yeâu caàu muïc SGK - Moät soá em baùo caùo keát quaû laøm veäc cuûa mình trước lớp -Gợi ý : Caâu a) xem SGK / 29 Caâu b) xem SGK / 31, 34, 36 Caâu c) xem SGK / 38, 40, 42 Cuûng coá : -Nhận xét lớp -Về đọc lại bài và học ghi nhớ -Chuaån bò: OÂn taäp HKI Thứ ba, ngày18 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 82: LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU: -Thực phép nhân, phép chia -Biết đọc thông tin trên biểu đồ * Baøi : Baøi (a, b) ; *** Baøi + Bảng (3 cột đầu) +Bảng (3 cột đầu) ; B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : -Laøm BT1(b)/ 89 - HS leân baûng b Baøi cuõ : Luyeän taäp c Bài 1.Giới thiệu: Thương có chữ số Các hoạt động: - Baøi : Vieát soá vaøo oâ troáng - Tính tích hai số tìm thừa số +Bảng (3 cột đầu) ghi vào - Tính thương hai số tìm số bị chia +Bảng (3 cột đầu) hay số chia ghi vào - Baøi : + Hướng dẫn HS đọc biểu đồ trả lời các câu - HS đọc biểu đồ trả lời các câu hỏi hoûi Trung bình tuần bán : 22 000 : = 5500 (cuoán) -3 HS leâ n baûng thi ñua *** Bài :- Đặt tính thực phép chia cho số có chữ số Cuûng coá : - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số , trường hợp thương có chữ số -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp , 3/ 90 -Chuaån bò :Daáu hieäu chia heát cho Chính taû Tieát 17: MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO A MUÏC TIEÂU: -Nghe – viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài vaên xuoâi Làm đúng BT2a., BT3 B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 C LÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS Haùt a OÅn ñònh : b- Baøi cuõ : Keùo co - Kiểm tra em viết trên bảng lớp , lớp vieát treân nhaùp BT2a c- Bài Giới thiệu bài Mùa đông trên rẻo cao Các hoạt động: Hướng dẫn viết chính tả - Theo dõi - Đọc đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn , tên riêng cần viết hoa , từ ngữ dễ - HS ghi vào bảng tên riêng cần viết hoa - Đọc thầm lại đoạn văn vieát sai - Viết bài vào - Vieát chính taû - Soát lại, chữa bài - Chấm , chữa – 10 bài Hướng dẫn luyện tập chính tả - Baøi 2a : - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào + Dán lên bảng , tờ phiếu ; mời , em - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các leân baûng thi laøm baøi tieáng caàn thieát vaøo oâ troáng - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Sửa bài theo lời giải đúng - Baøi : + Dán lên bảng , tờ phiếu ; mời nhóm - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào khoảng em lên bảng thi làm bài tiếp sức , - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tieáng caàn thieát vaøo oâ troáng chọn 12 từ đúng để hoàn chỉnh đoạn văn - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Sửa bài theo lời giải đúng Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tieáng Vieät - Nhận xét chữ viết HS - Yêu cầu HS viết vào sổ tay các từ vừa tìm - Chuaån bò : OÂn taäp Khoa hoïc Tieát 33: OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KYØ I A MUÏC TIEÂU: Ôn tập các kiến thức : -Tháp dinh dưỡng cân đối -Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí -Vòng tuần hoàn nước tự nhiên -Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản suất và vui chơi giải trí B CHUAÅN BÒ: GV - Hình vẽ “tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - Sưu tầm các tranh , ảnh đồ chơi việc sử dụng nước , không khí sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chơi , giải trí - Giấy khổ to , bút màu đủ dùng cho các nhóm C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt a OÅn ñònh : b.Bài cũ : Không khí gồm thành phần nào ?Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra học kỳ I 2.Các hoạt động: - Các nhóm thi đua hoàn thành Tháp dinh Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh , đúng ? Chia nhóm , phát hình vẽ Tháp dinh dưỡng cân dưỡng cân đối - Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp đối chưa hoàn thiện cho các nhóm Mỗi nhóm cử đại diện làm giám khảo Ban - Cho điểm toàn nhóm - Chuẩn bị sẵn số phiếu ghi các câu hỏi giám khảo chấm , nhóm nào xong trước , trình bày đẹp và đúng là thắng SGK vaø theâm moät soá caâu khaùc - Cho điểm cá nhân , công bố nhóm thắng - Đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên và trả lời câu hỏi đó ( nhiều em điểm cao ) - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa tranh , ảnh , tư liệu sưu tầm lựa chọn Hoạt động 2: Triển lãm - Lưu ý : Trình bày sản phẩm cho vừa đẹp , để trình bày theo chủ đề - Cả lớp tham quan khu triển lãm vừa khoa học - Nhận xét , cho điểm theo nhóm , các cá nhân - Ban giám khảo đánh giá xuaát saéc - Các nhóm hội ý đề tài và đăng kí với lớp: Hoạt động : Vẽ tranh cổ động - Đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ , đảm bảo HS tham gia - Nhận xét , đánh giá , cho điểm bảo vệ môi trường nước và bảo vệ môi trường khoâng khí - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc -Các nhóm treo sản phẩm mình bảng - Caùc nhoùm khaùc bình luaän , goùp yù Cuûng coá : - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc -Nhận xét lớp - Dặn HS xem kĩ lại các bài đã học - Chuaån bò :Kieåm tra HKI Luyện từ và câu Tieát 33: CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? A MUÏC TIEÂU: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ?(ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể viếc đã lamftrong đó có dùng caâu keå Ai laøm gì ? (BT3, muïc III) B CHUAÅN BÒ: GV -Phieáu C LÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS Haùt a OÅn ñònh : b- Baøi cuõ : Caâu keå - em nêu lại ghi nhớ bài học trước - em làm lại bài tập tự chọn tiết trước c- Bài 1.Giới thiệu bài: Câu kể Ai làm gì ? 2.Các hoạt động: Nhaän xeùt - Baøi , : - em tiếp nối đọc các yêu cầu BT1,2 + Phaân tích laøm maãu caâu - Đại diện các nhóm trình bày kết phân tích + Phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi caâu cuûa mình theo caëp phaân tích tieáp caùc caâu coøn laïi - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm , choát lại lời giải đúng - Baøi : - em đọc yêu cầu BT - Ñaët caâu hoûi maãu cho caâu : + Người lớn làm gì ? + Ai đánh trâu cày ? - Thực tiếp các câu còn lại BT2 Ghi nhớ - Viết sơ đồ phân tích cấu tạo câu mẫu và - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ giaûi thích - , em đọc ghi nhớ SGK Luyeän taäp - Baøi : + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng cách dán tờ phiếu , mời em giỏi lên bảng gạch câu kể có đoạn văn - Baøi : + Lưu ý : Dưới phận có thể ghi tắt CN , VN ; phận có thể đánh dấu gaïch cheùo - Baøi : + Nhắc HS : Sau viết xong đoạn văn , hãy gạch bút chì câu đoạn là câu kể Ai làm gì ? Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu tên các trò chơi vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi -Chuẩn bị : Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Thứ tư, ngày 19 - Đọc thành tiếng yêu cầu bài , làm bài cá nhaân , tìm caùc caâu keå maãu Ai laøm gì ? coù đoạn văn - Phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT - Trao đổi theo cặp , xác định phận CN , VN câu văn vừa tìm BT1 - em leân baûng laøm baøi , trình baøy keát quaû - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - Một số em tiếp nối đọc bài làm mình , noùi roõ caùc caâu vaên naøo laø caâu keå Ai laøm gì ? đoạn văn - Lớp nhận xét thaùng 12 naêm 2012 Toán Tieát 83: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO A MUÏC TIEÂU: Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho -Bieát soá chaún, soâ leû * Baøi 1, Baøi 2, *** Baøi B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b Baøi cuõ : c Bài 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho Đặt vấn đề : Trong toán học không thiết phải thực phép chia mà dựa vào dấu hiệu nào đó đểø biết số có chia hết cho số khác hay không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hieäu chia heát 2.Các hoạt động: Daáu hieäu chia heát cho - Giao nhiệm vụ cho HS : Tự tìm vài số chia heát cho , vaøi soá khoâng chia heát cho - Gợi ý cho HS chú ý chữ số tận cùng soá - Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không , cần xét chữ số tận cùng số đó Giới thiệu số chẵn , số lẻ - Neâu : Caùc soá chia heát cho goïi laø soá chaün - Choïn ghi laïi ví duï caùc soá coù taän cuøng laø 0,2,4,6,8 - Neâu : Caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø soá leû Vaän duïng qui taéc - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø khoâng chia heát cho + Gọi HS lên bảng chữa bài - Baøi : + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài ***- Baøi : + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án Cuûng coá : - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho - Nhận xét lớp - Laøm baøi taäp 4/95 -Chuaån bò Daáu hieäu chia heát cho - Moät soá em leân baûng vieát keát quaû theo coät : chia heát – khoâng chia heát - Cả lớp bổ sung - Quan sát , đối chiếu , so sánh và rút kết luaän veà daáu hieäu chia heát cho Baøn , tranh luận và dự đoán dấu hiệu - Nhaän xeùt : Các số có chữ số tận cùng là , , , , thì chia heát cho Các số có chữ số tận cùng là , 3, , , thì khoâng chia heát cho - Vaøi em neâu laïi keát luaän baøi hoïc - Tự nêu ví dụ số chẵn - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là , , , , laø caùc soá chaün - Tự nêu ví dụ số lẻ - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là , , , , laø caùc soá leû - Chọn các số chia hết cho Vài em đọc bài laøm cuûa mình vaø giaûi thích lí taïi choïn caùc số đó - Đọc và nêu lại yêu cầu bài là : Viết số có hai chữ số , số chia hết cho Sau đó tự làm bài vào Cả lớp kiểm tra chéo - ***2 HS lên bảng viết kết , lớp bổ sung Tập đọc Tieát 34: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tt) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảmđoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện -Hiểu ND : Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời các câu hỏi SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa HS : - SGK C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên a OÅn ñònh : b Baøi cuõ: Raát nhieàu maët traêng - Kiểm tra em tiếp nối đọc truyện Rất nhiều mặt trăng ( phần đầu ) , trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc c- Bài 1.Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng (tt) 2.Các hoạt động: Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Sáu dòng đầu + Đoạn : Năm dòng + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Đọc diễn cảm bài Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi - Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ? - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? - Vì lần các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhà vua ? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, các nhóm trả lời và bổ sung Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì ? - Công chúa trả lời nào ? -Caùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi: ( Ghi noäi dung chính ) Đọc diễn cảm : - Chỉ định HS đọc nối cách phân vai - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Làm mặt trăng … Nàng đã ngủ Hoạt động học sinh Haùt -Theo doõi - Tiếp nối đọc lượt - HS đọc chú giải * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - HS đọc theo cặp - HS đọc đoạn - Đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Phát biểu tự - Neâu noäi dung chính caû baøi - HS đọc truyện theo cách phân vai + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá : - Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS biết lên án kẻ độc ác - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyến khích HS tìm đọc truyện thiếu nhi - Chuaån bò:OÂn taäp Ñòa lí Tieát 17 OÂN TAÄP, KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI HOÏC KÌ I A MUÏC TIEÂU: Noäi dung oân taäp vaø kieåm tra ñònh kì : -Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản suất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc B.CHUAÅN BÒ: GV - Các đồ VN - Tranh , ảnh vùng đồng Bắc Bộ C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b.Bài cũ : Thủ đô Hà Nội- Nêu lại ghi nhớ bài học trước c Bài Giới thiệu: Ôn tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Xác định vị trí địa lý - Treo đồ Địa lí tự nhiên VN bảng - Yêu cầu HS lên bảng đồ - Điều chỉnh , giúp HS đúng - Phát cho HS lược đồ trống, yêu cầu điền tên các vùng vào lược đồ Hoạt động : Hệ thống đặc điểm chính thieân nhieân - Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp - Keû saün baûng thoáng keâ ñaëc ñieåm chính veà thieân nhieân - Tổ chức trình bày - Nêu tên các vùng đã học - Một số em lên bảng vị trí vùng đồng Baéc Boä - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - Lớp sửa chữa , các nhóm hoàn thiện phần trình baøy - Caùc nhoùm thaûo luaän - Lên điền các kiến thức vào bảng - Vài em trả lời trước lớp - Lớp sửa chữa , HS hoàn thiện câu trả lời - Nhaän xeùt Hoạt động : hoạt động sản xuất người daân - Cho HS tái kiến thức theo câu hỏi SGK - Hoàn thiện phần trả lời HS Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức tìm hiểu đồng baèng Baéc Boä -Nhận xét lớp -Sưu tầm tranh ảnh Đồng Bắc Boä vaø Thuû ñoâ Haø Noäi -Chuaån bò:Kieåm tra HKI - HS đọc, quan sát hình và dựavốn hiểu biết thân để trả lời các câu hỏi sau : * Rừng Tây Nguyên có giá trị gì ? * Gỗ dùng làm gì ? * Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? - Vài em trả lời trước lớp - Lớp sửa chữa , HS hoàn thiện câu trả lời Đạo đức Tieát 17: YÊU LAO ĐỘNG (tt) A MUÏC TIEÂU: -Nêu ích lợi lao động *Biết ý nghĩa lao động Tích cực tham gia các hoạt động lao động trường, lớp, nhà phù hợp với khả baûn thaân -Không đồng tình với biểu lười lao động B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên a OÅn ñònh : b Bài cũ : Yêu lao động c Bài Giới thiệu bài: Yêu lao động (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi - Baøi : - Nhaän xeùt vaø nhaéc HS caàn coá gaéng , hoïc taäp , rèn luyện để có thể thực ước mơ ngheà nghieäp töông lai cuûa mình Hoạt động : Trình bày , giới thiệu các bài vieát , tranh veõ - Nhận xét , khen bài viết , tranh vẽ tốt Hoạt động học sinh - Haùt Đọc nội dung Ghi nhớ - Trao đổi nội dung BT theo cặp - Vài em trình bày trước lớp - Cả lớp thảo luận , nhận xét - Trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh các em đã vẽ công việc mà các em yêu thích và các tư liệu sưu tầm - Keát luaän chung : + Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân gia đình và xaõ hoäi + Trẻ em cần tham gia các cộng việc nhà , trường và ngoài xã hội phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân Cuûng coá : - Giáo dục HS biết phê phán biểu chây lười lao động -Nhận xét lớp -Söu taàm caùc baøi haùt , baøi thô , ca dao , tục ngữ … ca ngợi lao động -Chuẩn bị : Ôn tập và thực hành cuối HKI - Cả lớp thảo luận , nhận xét Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 84: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO A MUÏC TIEÂU: -Biết dấu hiệu chia hết cho 5-Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho *Baøi 1, Baøi 4, *** Baøi B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh -2 HS leân baûng laøm baøi /95 b Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho c- Bài 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 2.Các hoạt động: Hướng dẫn HS tìm dấu hiệu chia hết cho - Neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho , caùc - Gợi ý HS chú ý đến chữ số tận cùng các số không chia hết cho ; viết thành cột số chia hết cho để tìm dấu hiệu baûng - Neâu daáu hieäu chia heát cho : - Chốt lại : Muốn biết số có chia hết cho , Các số có chữ số tận cùng là thì chia heát cho cần xét chữ số tận cùng bên phải , chữ số tận cùng thì số đó chia hết cho Thực hành - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø khoâng - Tự làm bài vào chia heát cho - Thi đua sửa bài bảng + Gọi HS lên bảng chữa bài - Baøi : - Hỏi thêm : Số nào vừa không chia hết cho , vừa không chia hết cho ? *** - Baøi : + Nêu kết đúng : a) Chữ số tận cùng là : 750 , 570 b) Chữ số tận cùng là : 705 Cuûng coá : - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập cho nhớ -Chuaån bò:Luyeän taäp - Cách :Tìm các số chia hết cho 5trước,sau đó tìm số chia hết cho số đó - Caùch : Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ; từ đó tìm dấu hiệu chung để số chia hết cho và phải có chữ số tận cùng là Từ đó , tự làm bài vào - Tự làm bài vào HS leân baûng thi ñua - Tự ghép các số chia hết cho từ ba chữ số đã cho thông báo kết Khoa hoïc Tieát 34: KIEÅM TRA HOÏC KYØ I Luyện từ và câu Tieát 34: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? A MUÏC TIEÂU: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ) Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyeän taäp (muïc III) B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT C LÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Baøi cuõ: Caâu keå Ai laøm gì ? - , em laøm laïi caùc BT3 ( phaàn Luyeän tập ) tiết trước c- Bài 1.Giới thiệu bài: Vị ngữ Câu kể Ai laøm gì ? Các hoạt động: Nhaän xeùt - Nhận xét , chốt lại ý kiến đúng : Đoạn văn có câu Ba câu đầu là câu kể Ai laøm gì ? - Dán bảng băng giấy viết câu văn - em tiếp nối đọc nội dung BT : em đọc đoạn văn tả hội đua voi , em đọc yêu cầu - Cả lớp thực các yêu cầu SGK -Cả lớp đọc thầm đoạn văn , tìm các câu kể, phát bieåu yù kieán - Suy nghĩ , làm bài cá nhân vào - em lên bảng gạch gạch phận VN câu vừa tìm , trình bày lời giải kết hợp neâu yù nghóa cuûa VN - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Suy nghĩ , chọn ý đúng , phát biểu ý kiến Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Luyeän taäp - Baøi : +Chốt lại lời giải đúng : câu , , , , + Phaùt phieáu cho , em laøm baøi + Chốt lại lời giải đúng - Baøi : + Dán tờ phiếu lên bảng , mời em lên nối các từ ngữ , chốt lại lời giải đúng - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ - Đọc yêu cầu BT , tìm câu kể Ai làm gì ? đoạn văn , phát biểu - Tiếp tục xác định phận vị ngữ câu cách gạch gạch - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào - Phaùt bieåu yù kieán - Baøi : + Nêu yêu cầu BT , hướng dẫn HS quan sát - Quan sát tranh , suy nghĩ , tiếp nối phát biểu yù kieán tranh , nhắc HS chú ý nói từ đến câu - Lớp nhận xét miêu tả hoạt động các nhân vật tranh theo maãu caâu Ai laøm gì ? Củng cố : - Đọc lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS bieát duøng caâu keå moät caùch leã pheùp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuaån bò : OÂn taäp Taäp laøm vaên Tieát 33: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A MUÏC TIEÂU: -Hiểu cấu tạo đọan văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn vă (ND Ghi nhớ) -Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn tả bao quát moät chieác buùt (BT2) B CHUAÅN BÒ: GV : - Baûng phuï HS : - SGK C LÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ: Luyện tập miêu tả đồ vật - Trả bài viết Tả đồ chơi mà em thích Nêu nhaän xeùt , coâng boá ñieåm c- Bài Giới thiệu bài: Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Các hoạt động: Nhaän xeùt - Dán lên bảng tờ giấy đã viết kết bài làm - em tiếp nối đọc yêu cầu BT1,2,3 chốt lại lời giải đúng - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân , suy nghĩ , làm bài cá nhân để xác định các đoạn văn bài ; nêu ý chính đoạn - Phaùt bieáu yù kieán - Cả lớp nhận xét - , em đọc ghi nhớ SGK Ghi nhớ Luyeän taäp : - em đọc nội dung BT - Baøi : - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy , thực + Phaùt phieáu cho vaøi em yêu cầu BT + Nhận xét , kết hợp giải nghĩa từ két - Phaùt bieåu yù kieán - Baøi : Nhaéc HS chuù yù : + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả - Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dàn bài bảng lớp , chốt lại lời giải bao quaùt chieác buùt cuûa em + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu , em cần quan sát - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ để viết bài kĩ bút hình dáng , kích thước , màu sắc , - Viết bài vào chaát lieäu , caáu taïo Chú ý đẵc điểm riêng khiến cái bút em - Một số em tiếp nối đọc bài viết khaùc cuûa caùc baïn + Tập diễn đạt , xếp các ý , kết hợp bộc lộ caûm xuùc taû - Nhaän xeùt Cuûng coá : - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên - Nhận xét lớp - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại cho toát hôn - Chuẩn bị: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 85: LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản * Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, *** Baøi B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK.baûng con, V3 C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho - Vaøi em nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ví duï - Vaøi em nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ví duï c- Bài 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø - Tự làm bài vào + Gọi HS lên bảng chữa bài - Khi chữa bài , nêu các số đã viết và giải thích vì choïn soá aáy - Tự làm bài , em nêu kết , lớp phân - Bài : Viết số có chữ số chia hết cho 2, chia tích , boå sung heát cho - Kieåm tra cheùo laãn - Baøi : - Tự làm bài + Khuyeán khích HS laøm theo caùch vì nhanh , - Khi chữa bài , nêu lí chọn các số đó goïn hôn phần - Nhaän xeùt baøi ; khaùi quaùt keát quaû vaø neâu số có chữ số tận cùng là thì vừa chia hết cho , vừa chia hết cho - Thảo luận theo cặp , sau đó nêu kết *** Bài 4: Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết luaän : cho Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định các số chia hết cho , cho bảng - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho & cho -Nhận xét lớp -Về làm lại bài cho nhớ -Chuaån bò: Daáu hieäu chia heát cho Keå chuyeän Tieát 17: MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ A MUÏC TIEÂU: -Dựa theo lời kể GV và tranh minh họa (SHK) ; bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến -Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện (BT2) B.CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to C LÊN LỚP: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS a OÅn ñònh : Haùt “Baïn ôi laéng nghe” b.Bài cũ : Kể chuyện chứng kiến tham gia - Kiểm tra em kể câu chuyện chứng kiến tham gia c Bài Giới thiệu truyện: Một phát minh nho nhỏ Các Hoạt động : - Laéng nghe GV keå chuyeän - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa - Keå laàn - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh hoïa SGK - Keå laàn ( neáu caàn) Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý - em đọc yêu cầu BT1,2 nghóa truyeän - Từng nhóm em tập kể đoạn và toàn truyện , trao đổi ý nghĩa truyện - Hai nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyeän theo tranh - Vài em thi kể toàn truyện - Trao đổi ý nghĩa truyện qua các câu hỏi : + Theo bạn , Ma-ri-a là người nào ? + Baïn coù nghó raèng mình cuõng coù tính toø moø , ham hieåu bieát nhö Ma-ri-a khoâng ? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - Cả lớp bình chọn bạn hiểu truyện , kể chuyện Cuûng coá: hay nhaát - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhaän xeùt chính xaùc , ñaët caâu hoûi hay - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp Taäp laøm vaên Tieát 34: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A MUÏC TIEÂU: Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tae đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1); viết đoạn miêu tả hình dáng bên ngoài, đoạn vaên taû ñaëc ñieåm beân cuûa chieác caëp saùch (BT2, BT3) B CHUAÅN BÒ: GV - Moät soá kieåu , maãu caëp saùch cuûa HS HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS Haùt OÅn ñònh : Bài cũ : Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vaät - em nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật 3- Bài : Giới thiệu bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Các hoạt động: Baøi taäp - Baøi : + Chốt lại lời giải đúng - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp , laøm baøi caù nhaân - Phát biểu ý kiến , em có thể trả lời caâu hoûi Vieát baøi - Đọc yêu cầu BT và các gợi ý - Baøi : + Nhaéc HS chuù yù : - Đặt trước mặt cặp sách mình để quan @ Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn sát và tập viết đoạn văn tả hình dáng bên miêu tả hình dáng bên ngoài cặp em bạn em Em nên viết dựa theo các gợi ý ngoài cặp theo các gợi ý a,b,c - Tiếp nối đọc đoạn văn mình @ Để cho đoạn văn tả cái cặp em không gioáng caëp cuûa caùc baïn khaùc , em caàn chuù yù mieâu tả đặc điểm riêng cái cặp + Nhaän xeùt + Chọn , bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhận xeùt , chaám ñieåm - Baøi : - Đọc yêu cầu BT và các gợi ý + Nhaéc HS chuù yù : Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn taû beân chieác caëp Để cho đoạn văn tả cái cặp em không gioáng caëp cuûa caùc baïn khaùc , em caàn chuù yù mieâu tả đặc điểm riêng cái cặp + Nhaän xeùt + Chọn , bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhaän xeùt , chaám ñieåm Cuûng coá : - Nêu cách thức quan sát đồ vật - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc em nào chưa hài lòng với bài viết cuûa mình , coù theå veà nhaø vieát laïi baøi - Chuaån bò : OÂn taäp - Đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát và tập viết đoạn văn tả hình dáng bên cặp theo các gợi ý a , b,c - Tiếp nối đọc đoạn văn mình Kó thuaät Tieát 17 CẮT , KHÂU , THÊU TỰ CHỌN (tt) I MUÏC TIEÂU : Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học * Khoâng baét buoäc HS nam theâu *** Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu thêu đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh quy trình cuûa caùc baøi chöông - Mẫu khâu , thêu đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : b) Các hoạt động : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Theâu moùc xích hình quaû cam - Nhận xét việc thực hành tiết học trước Bài : Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự choïn a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu baøi hoïc Hoạt động : HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - Nêu : Trong học trước , các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu thêu đã học Sau đây , em tự chọn và tiến hành cắt , khâu , thêu mọt sản phẩm mình đã chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa Tuøy khaû naêng vaø yù thích , HS coù theå choïn choïn saûn phaåm thực hành sản phẩm đơn giản : + Caét , khaâu , theâu khaên tay + Cắt , khâu , thêu túi rút dây để đựng bút + Caét , khaâu , theâu saûn phaåm khaùc nhö vaùy lieàn aùo cho buùp beâ , goái oâm … Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm kĩ - Tröng baøy saûn phaåm thuật , thời gian - Tự đánh giá sản phẩm mình và các Cuûng coá : baïn - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích saûn phaåm mình làm - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - Daën HS veà nhaø xem laïi caùc baøi hoïc chöông SINH HOẠT LỚP Tuaàn 17 Chủ đề : … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I Muïc tieâu : - Biết tình hình hoạt động lớp tuần và nhiệm vụ tuần tới - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình việc làm, hành vi chưa tốt … … II Noäi dung : Ổn định tổ chức : Hát Báo cáo sĩ số Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động tuần qua Lớp phó học tập ghi biên bản, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực tốt : – – 10 điểm Có thực : – – điểm Không thực vi phạm : – điểm Hoạt động Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Toå Toå Toå Toå Toå I Hoïc taäp II Haïnh kieåm III Veä sinh Vaéng coù pheùp Ñieåm , 10 Điểm Giữ sạch, viết chữ đẹp Đồng phục Giữ trật tự xếp hàng vào lớp Trật tự học Không vi phạm an toàn giao thông Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Veä sinh toát saân baõi Thực tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách Tham gia toát caùc phong traøo Điểm đạt IV Toång keát Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: … Lớp trưởng nhận xét chung mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực tốt :… … + Những tồn tại, khuyết điểm :… … Lớp trưởng tuyên dương : + Những cá nhân xuất sắc : … … + Những tổ xuất sắc :… Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :… … + Những tổ chưa tốt : … Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung : … … Sinh hoạt chủ đề :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … Phương hướng tới : …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………