MUÏC TIEÂU: Nắm vững cấu tạo 3 phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, s[r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU: Thực chia hai số có tận cùng là chữ số *Baøi 1, Baøi 2(a), Baøi 3(a) B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b Baøi cuõ : HS oân taäp soá noäi dung: * Chia nhaåm cho 10,100,1000,…………… * Quy taéc chia soá cho tích c Bài 1.Giới thiệu: Chia hai số có tận cùng là các chữ số 2.Các hoạt động: Trường hợp SBC và SC có chữ số - em tính bảng : taän cuøng 320 : 40 = 320 : ( 10 x ) - Cho HS tính : 320 : 40 = ? = 320 : 10 : * Tieán haønh theo caùch chia soá cho tích = 32 : Löu yù : cho HS nhaän xeùt : 320 : 40 = 32 : =8 - HS nhaän xeùt : 320 : 40 = 32 : * Đặt vấn đề cho việc đặt tính - Thực hành đặt tính: Có thể cùng xoá chữ * Yêu cầu thực hành đặt tính số tận cùng SBC và SC , chia thường Giới thiệu trường hợp số chữ số tận cùng - Một số HS đặt tính cuûa soá bò chia nhieàu hôn soá chia - Ghi baûng : 32 000 : 400 = ? * Tieán haønh theo caùch chia moät soá cho moät tích Löu yù : cho HS nhaän xeùt : 32000 : 400 = 320 : * Đặt vấn đề cho việc đặt tính * Yêu cầu thực hành đặt tính - Löu yù : Khi ñaët pheùp tính theo haøng ngang , ta ghi : 32 000 : 400 = 80 - Neâu keát luaän nhö SGK , löu yù : + Xóa bao nhiêu chữ số tận cùng số chia thì phải xóa nhiêu chữ số tận cùng cuûa soá bò chia + Sau đó thực phép chia thường soá chia Thực hành - em tính bảng : 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x ) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 - HS nhaän xeùt : 32000 : 400 = 320 : - Thực hành đặt tính: Xoá chữ số tận cùng SBC và SC , chia thường - Moät soá HS ñaët tính (2) - Baøi :Tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - Baøi (a) : Tìm x + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông - Tự làm bài trên bảng, chữa bài - Tự làm bài chữa bài + Chữa bài a) x = 640 - Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - Bài 3(a) : Giải toán + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách giải + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài * Nhấn mạnh phần : nhẩm theo cách xóa chữ số SBC và SC, tính chia bảng Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức bảng - Neâu laïi caùch chia hai soá coù taän cuøng laø caùc chữ số - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuẩn bị : Chia cho số có hai chữ số - em đọc đề bài - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm cách giải và chữa bài Đáp số : 90 toa Tập đọc Tieát 29 : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ A MUÏC TIEÂU: Biết đọc với giọng vuoi , hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm mọt đoạn bài Hiểu ND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.(Trả lời đước các CH SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu , đoạn hướng dẫn HS đọc C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt a OÅn ñònh : b Bài cũ : Chú Đất Nung - Kiểm tra em tiếp nối đọc bài Chú Đất Nung ( phần ) , trả lời câu hỏi , SGK c- Bài 1.Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Luyện đọc -1 HS đọc bài - Chỉ định HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) (3) - Hướng dẫn phân đoạn : Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Bốn dòng đầu + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc phần chú thích - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi - Ý chính đoạn : Vẽ đẹp cánh diều + Cánh diều tả từ khái quát đến cụ thể : Cánh diều miêu tả nhiều giác quan: *Maét nhìn – caùnh dieàu meàm maïi nhö caùnh bướm * Tai nghe – tieáng saùo vi vu , traàm boång - Ý chính đoạn 2: Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và ước mơ đẹp - Yêu cầu đọc câu mở bài , câu kết bài - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi * Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi - Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: * Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh dieàu ? - Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em niềm vui lớn nào ? * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em ước mơ đẹp nào ? - Đọc câu mở bài , câu kết bài., trả lời câu hỏi: * Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô ? - Neâu noäi dung chính caû baøi - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm giọng đọc - Ghi noäi dung chính Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn * Giọng đọc êm ả, tha thiết Chú ý đọc liền + Luyện đọc diễn cảm theo cặp mạch các cụm từ câu : suốt thời, chờ + Thi đọc diễn cảm trước lớp đợi , tha thiết cầu xin : “ Bay , Bay !” + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá : - Neâu noäi dung cuûa baøi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại bài -Chuẩn bị: Tuổi Ngựa (4) Lịch sử Tieát 15: NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ A MUÏC TIEÂU: Nêu vài kiện quan tam nhà trần tới sản xuất nông nghệp : Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê; các vua Trần có tự mình trông coi đắp đê B CHUAÅN BÒ: GV - Phieáu hoïc taäp Teân hoïc sinh:……………………………………………………………… Toå:………………………………… PHIEÁU HOÏC TAÄP Nhà Trần đã có biện pháp gì công đắp đê ? ……………………………………………………………………………………………………… Nhà Trần đã thu kết nào công đắp đê ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a OÅn ñònh : b.Bài cũ : Nhà Trần thành lập - Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Giới thiệu bài: Nhà Trần và việc đắp đê 2.Các hoạt động: Liên hệ thực tế - Đặt câu hỏi cho lớp thảo luận : + Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp gây khó khaên gì ? + Em haõy keå toùm taét veà moät caûnh luït loäi maø em đã chứng kiến biết qua các phương tieän thoâng tin - Nhận xét lời kể số em Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê - Đặt câu hỏi : Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Traàn Baøi taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - Nghe vaø nhaän nhieäm vuï - Đọc SGK , trao đổi nhóm - Trình baøy - Nhaän xeùt - Trao đổi và đến kết luận : Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển có gây lụt lội làm ảnh hưởng tới sản xuất noâng nghieäp - Đọc SGK/ 38 ( đoạn) - Trao đổi và đến kết luận : Nhà Trần coi troïng vieäc ñaép ñeâ Coù luùc , vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ (5) - Phaùt phieáu hoïc taäp - Chốt đáp án đúng Cuûng coá : - Ở địa phương em , nhân dân đã làm gì để choáng luõ luït ? * Hệ thống đê dọc theo sông chính xây đắp , nông nghiệp phát triển * Trồng rừng , chống phá rừng , xây dựng các trạm bơm nước , củng cố đê điều … -Nhận xét lớp -Về đọc lại bài và học ghi nhớ -Chuaån bò: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông – Nguyên - Nhaän phieáu ñieàn daáu X vaøo oâ troáng - Theo doõi - Một số em trả lời : (Theo SGK) - Caùc nhoùm thaûo luaän roài baùo caùo keát quaû -Trình bày các kiện bài học - Nhaän xeùt , boå sung Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU: Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dö) * Baøi 1, Baøi 2, *** Baøi B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh b Bài cũ : Chia hai số có tận cùng là các chữ số - Sửa các bài tập nhà c Bài 1.Giới thiệu: Chia cho số có hai chữ số Các hoạt động: Giới thiệu cách chia - Theo doõi a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 672 : 21 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Lưu ý : Tính từ trái sang phải 672 63 42 21 32 (6) * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ - Hướng dẫn thử lại b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 779 : 18 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ * Trong pheùp chia coù dö , soá dö beù hôn soá chia - Hướng dẫn thử lại Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài : Giải toán + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông -*** Baøi : Tìm thaønh phaàn chöa bieát + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài Cuûng coá : - Nêu lại cách chia cho số có chữ số -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 81., baøi taäp 3/81 -Chuẩn bị : Chia cho số có chữ số (tt) 42 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 288 : 24 - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 779 72 59 54 18 43 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 469 : 67 - Đặt tính tính và chữa bài - Đọc đề, tóm tắt - HS nêu công thức giải - Tự làm bài chữa bài Đáp số : 16 - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số chia chưa biết thực - 2HS lên bảng giải- Cả lớp theo dõi a) x = 21 b) x = 47 Chính taû CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ Tieát 15: A MUÏC TIEÂU: Nhe – viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng đoạn văn Làm đúng BT2a B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Baøi cuõ : Chieác aùo buùp beâ - HS leân baûng, (7) lớp viết vào nháp từ có vần s/x c- Bài Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ Các hoạt động: Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn, caùc teân rieâng - Vieát chính taû - Chấm , chữa – 10 bài Hướng dẫn luyện tập chính tả Bài tập 2a: Trò chơi: thi điền chữ nhanh - GV tổ chức cho HS chơi Cách chơi: nhóm trưởng điều khiển chơi thi tiếp sức - GV chấm theo tiêu chuẩn: Đúng / Sai - Nhoùm coù ñieåm nhieàu laø thaéng - GV nhaän xeùt Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tieáng Vieät - Nhận xét chữ viết HS - Yêu cầu HS viết vào sổ tay các từ có hai tiếng tiếng có âm đầu ch/tr ( hay hỏi/ngã) - Theo dõi - Đọc đoạn văn - HS ghi vaøo baûng: meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång - Đọc thầm lại đoạn văn - Viết bài vào - Soát lại, chữa bài - Đọc yêu cầu và mẫu câu - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Các nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức - Cả lớp nhận xét , bổ sung tên trò chơi chöa coù Khoa hoïc TIẾT KIỆM NƯỚC Tieát 29: A MUÏC TIEÂU: Thực tiết kiệm nước Giáo dục: - Có ý thức sử dụng nước sinh hoạt hàng ngày B CHUAÅN BÒ: GV - Hình theo SGK - Phieáu hoïc taäp Chöa coù phaàn noäi dung Teân : …………………………………………………… Toå nhoùm: …………………………… PHIEÁU HOÏC TAÄP Hình Neân laøm Khoâng neân laøm Khóa vòi nước để nước chảy tràn Gọi thợ chữa ống nước để nước bị rò rỉ hoûng Bé đánh để nước chảy tràn , không khóa máy (8) Lấy nước vào cốc xong , khóa maùy Tưới cây , để nước chảy tràn lan C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Bảo vệ nguồn nước - Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Giới thiệu bài: Tiết kiệm nước 2.Các hoạt động: Hoạt động : Tìm hiểu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hoûi SGK/60 -Thảo luận và trả lời câu hỏi vào phiếu học tập : * Nhìn thấy gì hình? * Theo em việc đó nên làm hay không nên làm? Vì sao? Hoạt động 2: Tại phải tiết kiệm nước? - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hoûi SGK/61 - Thảo luận và trả lời câu hỏi: Nhận xét hình 7,8 , löu yù moãi hình coù a, b lieân quan - Caâu hoûi toång keát : Vì ta phaûi tieát kieäm nước? - Keát luaän : Theo muïc Baïn caàn bieát SGK / 61 Cuûng coá : - Nhận xét , đánh giá , chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền , cổ động người cùng tiết kiệm nước ; tranh vẽ đẹp hay xấu khoâng quan troïng -Nhận xét lớp - Daën HS xem kó muïc baïn caàn bieát - Chuẩn bị : Làm nào để biết có không khí Hoạt động học sinh - Từng cặp quay lại với , vào hình vẽ , nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước ghi vào phiếu - Trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung - Kết luận : Nước không phải tự nhiên mà có Chúng ta cần làm việc nên làm để tránh gây lãng phí nước - Tieáp tuïc thaûo luaän veà lí caàn phaûi tieát kiệm nước - Moät soá em trình baøy keát quaû laøm vieäc + Hình 7: Vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước to tương phản với cảnh người ngồi đợi hứng nước mà nước không chaûy + Hình 8: Vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước vừa phải, nhờ có nước cho người khác dùng - Liên hệ thực tế việc sử dụng nước caù nhaân , gia ñình vaø ñòa phöông nôi em sinh sống với các câu hỏi : + Gia đình , trường học , địa phương em có đủ nước dùng không ? + Em đã có ý thức tiết kiệm nước chưa ? (9) Luyện từ và câu Mở rộng vốn tư: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠIø Tieát 29: A MUÏC TIEÂU: Biết thêm tên số trò chơi, trò chơi (BT1, BT2); phân biệt nhứng đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại (BT3); nêu vài từ ngữ miêu tả tình cẩm, thái độ người tham gia trò chơi (BT4) B CHUAÅN BÒ: GV - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT3,4 HS - Từ điển C LÊN LỚP: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt a OÅn ñònh : b- Bài cũ : Dùng câu hỏi và dấu chấm hỏi Kiểm tra em nối tiếp trả lời câu hoûi: + Câu hỏi dùng để làm gì ? Câu hỏi có tác duïng gì ? Cho ví duï + Cho ví dụ câu hỏi em dùng để tự hoûi mình c- Bài 1.Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động: Hệ thống vốn từ - Bài : Nói tên đồ chơi trò chơi - Đọc yêu cầu BT tranh + Tranh vẽ các đồ chơivà trò chơi - Quan sát tranh và nêu tên đồ chơi trò chơi + Mời HS lên bảng làm theo tên trò chơi - HS laøm maãu theo tranh + phân tích lời giải - Cả lớp nhận xét - Bài : Tìm từ các đồ chơi trò - Đọc yêu cầu BT Làm theo nhóm chôi khaùc - Nhắc HS chú ý kể tên các trò chơi dân - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét gian, đại - Làm bài vào + Chaám ñieåm laøm baøi cuûa caùc nhoùm , keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát Mở rộng vốn từ - Bài : Phân loại đồ chơi và trò chơi * Nhắc HS trả lời ý bài tập Nói rõ - Đọc yêu cầu BT.HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm lên bảng trình bày cụ thể các đồ chơi có hại và đồ chơi có ích - Cả lớp nhận xét - Bài :Tìm từ miêu tả tình cảm , thái độ - Đọc yêu cầu BT, suy nghĩ và trả lời chôi *Yêu cầu HS đặt câu với các -Mỗi em tự đặt câu - Tieáp noái ñaët caâu từ trên - Cả lớp nhận xét Cuûng coá : (10) - nhóm cử đại diện thi đualàm động tác đố tên trò chơi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết vào từ ngữ trò chơi và đồ chơi vừa học -Chuẩn bị : Giữ phép lịch đặt câu hỏi Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012 Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) Tieát 73: A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết , chia có dư) * Baøi 1, baøi 3(a), ***Baøi B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số - Sửa caùc baøi taäp veà nhaø c Bài 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) 2.Các hoạt động: Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 8192 : 64 = ? 8192 64 - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính 64 128 baûng 179 - Lưu ý : Tính từ trái sang phải 128 * Có lượt chia 512 * Ước lượng tìm thương lượt chia 512 * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ - Hướng dẫn thử lại - HS đọc lại cách đặt tính b) Trường hợp chia có dư : - Cả lớp tính trên bảng : 4674 : 82 - Ghi phép chia bảng : 1154 : 62 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính - Tiếp tục theo dõi Một em lên bảng : baûng 1154 62 - Lưu ý : Tính từ trái sang phải 62 18 * Có lượt chia 534 * Ước lượng tìm thương lượt chia 496 * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ (11) - Hướng dẫn thử lại 38 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 5781 : 47 Vaän duïng qui taéc - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - Baøi (a) : Tìm thaønh phaàn chöa bieát + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài *** Bài : Giải toán + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông - Nêu đề bài - Nói cách làm và làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số chia chưa biết thực - Tự làm vào thi đua chữa bài - Đọc và tóm tắt bài toán - 2HS lên bảng thi đua giải bài toán Kết luận : Đóng gói nhiều 291 tá bút chì và còn thừa bút chì Đáp số : 291 tá bút chì , còn thừa bút chì Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 1/ 78 -Chuaån bò Luyeän taäp Tập đọc Tieát 30: TUỔI NGỰA A MUÏC TIEÂU: Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu caûm moät khoå thô baøi Hiểu ND: Cậu bé Tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ (Trả lào cac CH1, 2, 3, 4; thuộc khoảng dòng thơ bài; * Thực CH5) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa HS : - SGK C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt a OÅn ñònh : b Baøi cuõ: (12) - Kiểm tra em tiếp nối đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ” , trả lời câu hỏi , /SGK c- Bài 1.Giới thiệu bài Tuổi Ngựa 2.Các hoạt động: Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn - Coù theå chia baøi thô thaønh khoå : + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : dòng tt + Đoạn : dòng tt + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc đoạn Giúp HS sửa lỗi phát âm Gọi HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm toàn bài: * Giọng nhẹ nhàng , hào hứng, trải dài khổ thô(2,3) * Lắng lại đầy trìu mến dòng kết Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi - Ý chính đoạn 1:Giới thiệu Bạn nhỏ tuổi Ngựa - Ý chính đoạn Cảnh đẹp Ngựa theo gioù rong chôi - Ý chính đoạn 3: Ngựa khắp nơi tìm đường với mẹ - Tiếp nối đọc lượt * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - HS đọc chú giải - HS đọc theo cặp - HS đọc đoạn - Đọc khổ trả lời câu hỏi: - Baïn nhoû tuoåi gì? - Meï baûo tuoåi aáy tính neát sao? - Đọc khổ trả lời câu hỏi: -Ngựa theo gió rong chơi đâu ? - Đọc khổ trả lời câu hỏi: - Điều gì hấp dẫn Ngựa trên cánh đồng hoa ? - Đọc khổ trả lời câu hỏi: - Trong khổ thơ cuối Ngựa nhắn nhủ mẹ ñieàu gì? - * Đọc câu hỏi trả lời câu hỏi -Nếu vẽ tranh minh hoạ bài thơ này em seõ veõ nhö theá naøo? - Nêu nội dung chính bài - Ghi nội dung - Lớp nhận xét chính Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài -1 HS đọc toàn bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc khổ - Một tốp em đọc diễn cảm bài thơ - Đọc mẫu + Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Nhận xét , sửa chữa + HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : (13) - Mời vài em nói nội dung bài thơ - Giáo dục HS có lòng can đảm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyeán khích HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - Chuaån bò: Keùo co Ñòa lí Tieát 15: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt) A MUÏC TIEÂU: Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống : dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ, Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên *** + Biết làng nào trở thành làng nghề + Biết quy trình sản xuất đồ gốm B.CHUAÅN BÒ: GV - Tranh , ảnh nghề thủ công , chợ phiên đồng Bắc Bộ HS : - SGK C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b.Bài cũ : Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ - Vì lúa gạo trồng nhiều Đồng Baéc boä ? - Kể tên số cây trồng và vật nuôi Đồng baèng Baéc boä Nhaän xeùt , cho ñieåm c Bài Giới thiệu: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ(tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Nơi có hàng trăm nghề thủ coâng truyeàn thoáng + Laøm vieäc theo nhoùm6 - Dựa vào SGK , tranh , ảnh và vốn hiểu biết + Giao việc: Đọc mục 3/ 106 thảo luận thân , thảo luận theo gợi ý : + Caâu hoûi thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän * Em biết gì nghề thủ công truyền thống - Trình bày kết ; lớp thảo luận đồng Bắc Bộ ? * Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng nôi coù nhieàu * Khi nào làng trở thành làng nghề? Kể tên nghề thủ công tinh xảo, tiếng, làm giàu cho caùc laøng ngheà thuû coâng truyeàn thoáng queâ höông (14) * Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng ? - Nói các công đoạn tạo sản phẩm gốm * Yêu cầu nêu thứ tự các công đoạn tạo sản phaåm goám * Tranh minh hoïa + Choát yù chính : Đồng Bắc Bộ có hàng tăm nghề thủ công tiếng và ngoài nước Nôi coù nhieàu ngheà thuû coâng taïo neân laøng ngheà Hoạt động : Chợ phiên - Yêu cầu đọc SGK - Thế nào là Chợ Phiên - Yêu cầu trao đổi ý kiến theo cặp: Nói chợ phiên đồng Bắc Bộ - Choát yù chính : * Nơi diễn các oạt động mua bán tấp nập * Saûn phaåm saûn xuaát taïi ñòa phöông Củng cố : - Nêu ghi nhớ SGK -Nhận xét lớp -Sưu tầm tranh ảnh Đồng Bắc Bộ và Thuû ñoâ Haø Noäi -Chuaån bò: Thuû ñoâ Haø Noäi * Laøng ngheà : coù ngheà thuû coâng phaùt trieån maïnh Caùc laøng ngheà thuû coâng truyeàn thoáng nhö: goám Baùt Traøng, chieáu Nga Sôn, luïa Vaïn Phuùc… * Nghệ nhân : là người làm nghề thủ công giỏi - Theo doõi - Phaùt bieåu - Dựa vào kênh chữ , kênh hình trả lời câu hỏi 3/109 SGK - Trình baøy keát quaû quan saùt tranh , aûnh - Các nhóm khác bổ sung để tìm kiến thức đúng Đạo đức Tieát 15: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO (tt) A MUÏC TIEÂU: Biết công lao thầy giáo, cố giáo Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo * Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo đã và ñang daïy mình Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo B CHUAÅN BÒ: GV : - Các băng chữ để sử dụng cho HĐ3 , tiết HS : - Kéo , giấy màu , bút màu , hồ dán để sử dụng cho HĐ2 , tiết C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt baøi Bụi phấn Phạm Troïng Caàu a OÅn ñònh: b Baøi cuõ : Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo c Bài Giới thiệu bài: Biết ơn thầy giáo, cô giáo (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Trình bày sáng tác tư liệu (15) sưu tầm - Yêu cầu trình bày việc đã thực theo yêu cầu tiết trước - Nhaän xeùt Hoạt động : Làm bưu thiếp chúc mừng thầy coâ giaùo cuõ - Neâu yeâu caàu - Nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm - Keát luaän : + Caàn phaûi kính troïng , bieát ôn caùc thaày coâ giaùo + Chaêm ngoan , hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn Cuûng coá : - Vài em đọc lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS biết bày tỏ kính trọng , biết ơn caùc thaày coâ giaùo -Nhận xét lớp -Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao , tục ngữ … ca ngợi công lao các thầy giáo , cô giáo -Theo doõi - Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm - Lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí lựa choïn cuûa mình qua tranh aûnh - Moãi nhoùm nhaän moät giaáy A4 laøm böu thieáp chúc mừng thầy cô giáo cũ - Từng nhóm thảo luận và ghi lời chúc vaøo caùc böu thieáp - Từng nhóm lên dán sản phẩm bảng - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát 74: LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư ) * Baøi 1, Baøi 2(b) B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a.OÅn ñònh : b Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số (tt) Sửa caùc baøi taäp veà nhaø c- Bài 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: - Ñaët tính roài tính - Baøi :Ñaët tính roài tính - Noùi caùch laøm + Yeâu caàu HS tính treân phieáu - Lên bảng chữa bài + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài (b): Tính giá trị biểu thức - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức (16) - Yêu cầu nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức thực *** Bài : Giải toán * Yeâu caàu baøi Yêu cầu HS lên bảng chữa bài, chọn cách giải hay Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 78 -Chuẩn bị: Chia cho số có hai chữ số ( TT) thực - Lên bảng chữa bài - em đọc đề bài - 2HS leân baûng laøm baøi Caû lôp theo doõi Vậy : Lắp nhiều 37 xe đạp và còn thừa nan hoa Đáp số : 73 xe đạp , còn thừa nan hoa Khoa hoïc LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? Tieát 30: A MUÏC TIEÂU: Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có khoâng khí * Bảo vệ môi trường không khí để giữ sức khỏe tốt B CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 62 , 63 SGK - Phiếu , bút màu đủ cho HS - Các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : Các túi ni-lông to , dây thun , kim khâu , chaäu thuûy tinh , chai khoâng , moät mieáng boït bieån HS : - Söu taàm tö lieäu veà vai troø cuûa khoâng khí C LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt a.OÅn ñònh : b.Bài cũ : Tiết kiệm nước Nêu lại ghi nhớ bài học trước c Bài Giới thiệu bài: Làm nào để biết có khoâng khí ? 2.Các hoạt động: Hoạt động : Thí nghiệm chứng minh không khí có quanh chúng ta - Đọc mục thực hành SGK để biết cách làm - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo - Làm thí nghiệm theo các bước : cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát + Thaûo luaän vaø ñöa giaû thieát: Xung quanh ta coù khoâng khí vaø laøm thí nghieäm + Làm thí nghiệm chứng minh hướng dẫn - Đi tới các nhóm giúp đỡ (17) SGK + Thảo luận để rút kết luận qua các thí nghieäm treân - Đại diện các nhóm báo cáo kết và giải thích cách nhận biết không khí có xung quanh ta Hoạt động : Thí nghiệm chứng minh không khí quanh vật - Chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát vaø laøm thí nghieäm - Đi tới các nhóm giúp đỡ - Keát luaän : Xung quanh moïi vaät vaø moïi choã rỗng bên vật có không khí Hoạt động : Hệ thống hóa kiến thức toàn taïi cuûa khoâng khí - Lần lượt nêu các câu hỏi cho HS thảo luận : + Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi laø gì ? + Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có xung quanh ta và có chỗ rỗng vaät Cuûng coá : – Đọc mục bạn cần biết - Giáo dục HS có ý thức biết giữ không khí hieän dieän quanh ta luoân saïch qua vieäc hạn chế các loại khí thải làm ô nhiễm môi trường -Nhận xét lớp - Nhắc nhở xem lại bài , thực hành nhận biết khoâng khí hieän dieän quanh ta - Chuẩn bị Không khí có tính chất gì ? - Đọc mục thực hành SGK để biết cách làm - Laøm thí nghieäm theo nhoùm : + Thaûo luaän , ñaët caùc caâu hoûi : @ Trong tuùi ny loâng coù khoâng khí khoâng ? @ Có đúng là chai rỗng này không chứa gì ? @ Trong lỗ nhỏ li ti miếng bọt biển không chứa gì ? + Làm thí nghiệm chứng minh hướng dẫn SGK + Thảo luận để rút kết luận qua các thí nghieäm treân - Quan saùt hình / 63 neâu khaùi nieäm veà khí quyeån - Phaùt bieåu (18) Luyện từ và câu Tieát 30: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI A MUÏC TIEÂU: Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác :biết thưa gởi, xưng ho phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mofhoawcj làm phiền lòng người khác (ND Ghi nhớ) Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2, muïc III) B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT1,2( phaàn Luyeän taäp ) HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt a OÅn ñònh : b Bài cũ: MRVT : Đồ chơi – Trò chơi - em làm lại BT1 , tiết trước c- Bài 1.Giới thiệu bài: Giữ phép lịch hỏi chuyện người khác Các hoạt động: Nhaän xeùt - Bài : Tìm câu hỏi khổ thơ Tìm từ - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài cá nhân, phát bieåu yù kieán ngữ thể thái độ lễ phép - Lớp nhận xét, chốt bài đúng: * Caâu hoûi: Meï ôi tuoåi gì ? * Từ ngữ thể thái độ lễ phép: Lời gọi _Mẹ - Bài : Đặt câu hỏi giao tiếp phù hợp - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ, viết vào + Giúp các em phân tích câu hỏi , - Tiếp nối đọc câu hỏi vừa đặt nhận xét câu hỏi đã phù hợp chưa: Câu hỏi với cô thầy giáo Câu hỏi với bạn - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Bài : Nêu các câu hỏi không phù hợp giao tieáp + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Ghi nhớ - , em đọc ghi nhớ SGK - Nhaéc HS hoïc thuoäc - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Luyeän taäp - em nối tiếp đọc yêu cầu BT - Baøi : Tìm hieåu quan heä vaø tính caùch - Đọc thầm đoạn , suy nghĩ , trao đổi với bạn, nhân vật hỏi đáp vieát vaén taét yù traû lôì + Dán băng giấy bảng , phát bút mời em xung phong lên bảng thi làm bài - Phát biểu: (19) – vieát muïc ñích cuûa moãi caâu hoûi beân caïnh câu + Chốt lại lời giải đúng a)Quan heä thaày – troø: * Thaày aân caàn , trìu meán * Trò trả lời lễ phép - Baøi : So saùn vaø nhaän xeùt caâu hoûi cuûa caùc baïn nhoû hoûi cuï giaø + Gọi HS đọc các câu hỏi đoạn trích + Giaûi thích theâm veà yeâu caàu baøi: đoạn có câu hỏi các bạn hỏi nhau, câu các bạn hỏi cụ già Các em cần so sánh để thấy các bạn hỏi cụ già đã đúng chưa Cuûng coá : - Đọc lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu hoûi vaøo muïc ñích mình choïn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ đồ chơi – troø chôi b) Quan heä thuø ñòch: * Tên sĩ quan hách dịch, xấc xược * Cậu bé trả lời trống không, căm ghét và khinh bỉ teân giaëc - Cả lớp nhận xét , bổ sung - HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại , HS tìm đọc các câu hỏi đoạn trích - Đọc thầm đoạn , suy nghĩ , trao đổi với bạn, traû lôì Phaùt bieåu - Cả lớp nhận xét Taäp laøm vaên Tieát 28: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT? A MUÏC TIEÂU: Nắm vững cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẻ lời tả với lời kể (BT1) Lập dàn ý tả áo mace đến lớp (BT2) B CHUAÅN BÒ: GV : - Baûng phuï ( BT Nhaän xeùt ) C LÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động HS Haùt a.OÅn ñònh : b.Baøi cuõ: Theá naøo laø mieâu taû ? HS đọc ghi nhớ - HS đọc mở bài, kết bài cho bài tả cái trống trường (20) c- Bài Giới thiệu bài: Luyện tập miêu tả đồ vật Các hoạt động: Nhaän xeùt - Bài : Đọc bài văn và trả lời câu hỏi + Yêu cầu HS đọc thầm lại , suy nghĩ , trao đổi , trả lời các câu hỏi, phát biểu ý kiến - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Daøn yù: * Mở bài : Trực tiếp * Thân bài: tả theo trình tự : + Taû bao quaùt + Taû boä phaän +Tình caûm cuûa chuù Tö *Kết bài: Mở rộng Miêu tả sinh động cần chú ý * Sử dụng lời văn: kể xen lẫn miêu tả, nói lên tình caûm * Quan saùt baèng caùc giaùc quan: maét, tai, tay, muõi… Luyeän taäp laäp daøn yù - Baøi 2: Vieát daøn yù taû chieác aùo Chuù yù: * AÙo hoâm nay, khoâng phaûi aùo hoâm khaùc * Lập dàn ý dựa vào nội dung ghi nhớ + Nhận xét , chốt lại dàn ý đúng Chấp nhận ý kiến lặp lại, khen em viết câu văn miêu tả hay gợi tả Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ Thế nào là miêu tả? - Chốt : Muốn miêu tả sinh động các em cần chú yù ñieàu gì? - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên - Nhận xét lớp - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà vieát laïi cho toát hôn - Chuẩn bị: Quan sát đồ vật - HS đọc yêu cầu BT - Đọc to bài văn - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trao đổi , trả lời các câu hỏi, phát biểu ý kiến - Trình baøy : a) * Mở bài : Trong làng tôi ……… xe đạp cuûa chuù * Thân bài: Ở xóm vườn ………… Nó đá nó *Keát baøi: Caâu cuoái b)Phần thân bài tả theo trình tự : * Taû bao quaùt * Taû boä phaän * Tình caûm cuûa chuù Tö c) Taùc giaû quan saùt baèng caùc giaùc quan : maét nhìn, tai nghe d) Những lời kể xen lẫn miêu tả: Ngay tay cầm ………… ngựa sắt Noùi leân tình caûm cuûa chuù Tö : Chuù raát yeâu quí xe đạp - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào BT - Đọc yêu cầu BT - em gioûi laøm maãu - Mỗi em đọc thầm yêu cầu , lập dàn ý dựa vào nội dung ghi nhớ - Tiếp nối đọc dàn ý mình (21) Mó thuaät Veõ tranh : VEÕ CHAÂN DUNG Tieát 15: A MUÏC TIEÂU: Hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người Bieát caùch veõ chaân dung Vẽ tranh chân dung đơn giản *** Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp B CHUAÅN BÒ: GV - SGK , SGV - Moät soá aûnh chaân dung - Một số tranh chân dung họa sĩ , HS và tranh , ảnh đề tài khác để so saùnh HS - Bút chì , thước kẻ , tẩy , com-pa, màu vẽ C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh: b.Bài cũ : Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật Nhận xét bài vẽ kì trước Nhaän xeùt moät soá baøi veõ c Bài Giới thiệu bài: Vẽ tranh : Vẽ chân dung 2.Các hoạt động: Hoạt động : Quan sát , nhận xét - Giới thiệu ảnh , tranh chân dung để HS nhận - HS quan sát số hình ảnh hình SGK vaø nhaän xeùt : khác chúng - Neâu : + Ảnh chụp máy nên giống thật và rõ ràng chi tiết + Tranh vẽ tay , thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật (22) - Yêu cầu HS quan sát khuôn mặt bạn để thấy : + Hình daùng khuoân maët + Tæ leä daøi ngaén , to nhoû , roäng heïp cuûa traùn , maét , muõi , mieäng , caèm … - Toùm taét : + Mỗi người có khuôn mặt khác + Mắt , mũi , miệng người có hình daïng khaùc Hoạt động : Cách vẽ chân dung - Gợi ý HS cách vẽ : + Phaùc hình khuoân maët theo ñaëc ñieåm cuûa người định vẽ cho vừa với tờ giấy + Vẽ cổ , vai và đường trục mặt + Tìm vò trí cuûa tai , toùc , maét , muõi , mieäng … để vẽ hình cho rõ đặc điểm - Gợi ý cách vẽ màu : + Veõ maøu da , toùc , aùo + Veõ maøu neàn + Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù hợp với nhân vật Hoạt động : Thực hành - Quan sát lớp , nhắc HS : + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy + So sánh , ước lượng để tìm tỉ lệ các phận vật mẫu Tieåu keát: HS choïn vaø veõ chaân dung Hoạt động : Nhận xét , đánh giá - Chọn và treo số tranh vẽ bảng - Gợi ý HS nhận xét : + Boá cuïc + Caùch veõ hình , caùc chi tieát vaø maøu saéc Boå sung cho yù kieán cuûa HS , keát luaän , khen em có bài vẽ đẹp Tiểu kết: HS đánh giá sản phẩm mình vaø cuûa baïn Cuûng coá : - Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp các tranh -Nhận xét lớp - Quan sát chân dung bạn cùng lớp và người thân Quan sát nét mặt người HS quan sát hình SGK để nhận cách làm baøi : + So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang + Phaùc khung hình chung + Phác khung hình vật mẫu + Vẽ đường trục vật mẫu +Tìm tæ leä cuûa chuùng : mieäng , coå , vai , thaân … + Vẽ nét chính trước + Vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu + Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt vẽ màu - Từng cá nhân làm bài , số em làm bài theo nhóm trên giấy khổ lớn - Tự vẽ đường diềm - Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ : - Neâu caûm nghó cuûa mình veà moät soá baøi veõ chaân dung - Xếp loại bài vẽ theo ý thích (23) vui , buồn , tức giận … - Chuẩn bị: Taäp naën taïo daùng Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2012 Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) Tieát 75: A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số * Baøi 1, *** Baøi B CHUAÅN BÒ: C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt a OÅn ñònh : b Baøi cuõ : Luyeän taäp - HS thực hai phép tính sau: 4647 :82 ; 4935 : 44 - Nhaän xeùt, cho ñieåm c- Bài 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) 2.Các hoạt động: Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 10105 : 43 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính - HS lên bảng, lớp làm vào phiếu baûng: 10105 43 Tính từ trái sang phải 150 128 * Có lượt chia 215 * Ước lượng tìm thương lượt chia 00 * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ nhẩm 10105 : 43 = 128 - Hướng dẫn thử lại 128 x 43 = 10105 - HS đọc lại cách đặt tính - Choát laïi b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 26345 : 35 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Hướng dẫn thử lại 752 x 35 + 25 = 26345 - Choát laïi Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân baûng + Lần lượt gọi HS lên bảng làm bài - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 26345 35 184 752 095 25 26345 : 35 = 752 ( dö 25) - HS đọc lại cách đặt tính - Ñaët tính roài tính - Lên bảng chữa bài - Nói cách làm - em đọc đề bài (24) *** Bài : Giải toán - - HS trình baøy baøi laøm - Choïn caùch giaûi tieän nhaát - Nhaän xeùt - Chữa bài Cuûng coá : - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số -Nhận xét lớp -Veà laøm laïi baøi / 84 -Chuẩn bị: Thương có chữ số Keå chuyeän Tieát 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC A MUÏC TIEÂU: Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi true em vật gần gũi với trẻ em Hiểu ND chính câu chuyện ()đoạn truyện đã kể B.CHUAÅN BÒ: GV: -Sưu tầm số truyện viết đồ chơi trẻ em HS : - SGK C LÊN LỚP: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Haùt a OÅn ñònh : b.Baøi cuõ : - Kieåm tra vaøi em keå laïi truyeän Buùp beâ cuûa ai? c Bài Giới thiệu truyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Các Hoạt động : -HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo dõi Keå chuyeän - Quan sát tranh minh hoạ, phát biểu : -Viết đề bài, gạch các từ quan trọng -Nhaéc HS truyeän : * Truyện nào có nhân vật là đồ chơi? *Chú lính chì dũng cảm Chú Đất Nung Bọ Ngựa * Truyện nào có nhân vật là vật gần gũi với trẻ em? Có Truyện: Chú lính chì dũng cảm, Bọ Ngựa -HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện HS tìm đọc mình Nói rõ nhân vật là đồ chơi hay vaät - Vài HS kể câu chuyện em đã đọc, đã - Tổ chức cho HS kể1 câu chuyện em đã đọc, đã nghe nghe - Từng cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện Trao đổi truyện - Trao đổi trước lớp : Nhắc nhở : *Veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa caâu * Kể nội dung phải có đầu đuôi chuyeän * Lời kể tự nhiên, hồn nhiên * Đối thoại với bạn nội dung câu chuyện * Kết truyện theo lối mở rộng - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện * Với truyện khá dài có thể kể 1,2 đoạn (25) gioûi nhaát Cuûng coá - Hỏi : Truyện muốn nói với các em điều gì ? - Giaùo duïc HS yeâu thích keå chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị kể chuyện tuần 16 : Đã chứng kiến tham gia Taäp laøm vaên QUAN SÁT ĐỒ VẬT Tieát 30: A MUÏC TIEÂU: Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác nhau; phát đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND Ghi nhớ) Dựa theo kết quan sát , biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc.(mục III) B CHUAÅN BÒ: GV - Tranh minh họa số đồ chơi - Bảng phụ viết dàn ý tả đồ chơi HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt a OÅn ñònh : b Bài cũ : Luyện tập miêu tả đồ vật - Theá naøo laø mieâu taû ? Neâu laïi daøn yù taû chieác aùo c- Bài : Giới thiệu bài: Quan sát đồ vật Các hoạt động: Nhaän xeùt - Bài : Quan sát và ghi lại điều em quan - em tiếp nối đọc yêu cầu BT và các saùt gợi ý + Cho HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý + Cho HS giới thiệu các đồ chơi mình mang đến - Giới thiệu các đồ chơi mình mang đến lớp - Đọc thầm lại yêu cầu bài và các gợi ý, quan lớp sát đồ chơi em đã chọn, viết kết quan sát + Quan sát đồ chơi mình chọn, ghi kết quan vaøo phieáu saùt vaøo phieáu - Tieáp noái trình baøy keát quaû quan saùt + Tổ chức trình bày kết quan sát - Lớp nhận xét + Cuøng HS nhaän xeùt - Choát theo tieâu chí: * Trình tự quan sát hợp lý (26) * Giác quan sử dụng quan sát * Khả phát đặc điểm riêng - Bài : Khi quan sát cần chú ý gì? +Neâu caâu hoûi + Tổ chức phát biểu + Chốt lại : Khi quan sát đồ vật , ta cần * Theo trình tự hợp lí: Từ bao quát đến phận * Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan * Tìm đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với đồ vật khác Ghi nhớ Luyeän taäp Laäp daøn yù - Viết đề bài - Gạch chân từ ngữ yêu cầu bài - Yêu cầu lập dàn ý vào - Choïn daøn yù hay nhaát Cho xem moät ví duï Cuûng coá : - Nêu cách thức quan sát đồ vật - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà hoàn chỉnh lại , viết vào - Chuẩn bị : Luyện tập giới thiệu địa phương - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT - Dựa vào BT suy nghĩ , trả lời câu hỏi - Phaùt bieåu - Lớp bổ sung thống ý kiến - Vài em đọc ghi nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm đề bài - Làm vào - Tiếp nối đọc đoạn dàn ý đã làm - Lớp nhận xét Kó thuaät Tieát 15 : CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I MUÏC TIEÂU : Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học * Khoâng baét buoäc HS nam theâu *** Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu thêu đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh quy trình cuûa caùc baøi chöông - Mẫu khâu , thêu đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Haùt 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Theâu moùc xích hình quaû cam - Nhận xét việc thực hành tiết học (27) trước Bài : Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu baøi hoïc b) Các hoạt động : Hoạt động : Tổ chức ôn tập các bài đã học chöông - Ñaët caâu hoûi vaø goïi moät soá em nhaéc laïi quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu ; khâu thường ; khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường ; khâu đột thưa ; khâu đột mau ; khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột ; thêu lướt vặn ; thêu móc xích - Nhận xét , sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt , khâu , thêu đã hoïc Hoạt động : Thi đua nêu quy trình thực các kĩ thuật cắt , khâu , thêu đã học - Chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï , tranh quy trình - Nhaän xeùt , boå sung theâm Cuûng coá : - Nêu lại nội dung đã ôn tập - Giaùo duïc HS yeâu thích saûn phaåm mình làm Daën doø : - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - Dặn HS nhà ôn tập lại các bài đã hoïc - Nhắc lại các loại mũi khâu , thêu đã học - Moät soá em phaùt bieåu - Caùc em khaùc coù yù kieán - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm trình bày đúng , đầy đủ SINH HOẠT LỚP Tuaàn 15 Chủ đề : … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I Muïc tieâu : - Biết tình hình hoạt động lớp tuần và nhiệm vụ tuần tới - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình việc làm, hành vi chưa tốt … … II Noäi dung : Ổn định tổ chức : (28) Hát Báo cáo sĩ số Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động tuần qua Lớp phó học tập ghi biên bản, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực tốt : – – 10 điểm Có thực : – – điểm Không thực vi phạm : – điểm Hoạt động I Hoïc taäp II Haïnh kieåm III Veä sinh Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Vaéng coù pheùp Ñieåm , 10 Điểm Giữ sạch, viết chữ đẹp Toå Toå Toå Toå Toå Đồng phục Giữ trật tự xếp hàng vào lớp Trật tự học Không vi phạm an toàn giao thông Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Veä sinh toát saân baõi Thực tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách Tham gia toát caùc phong traøo Điểm đạt Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: … Lớp trưởng nhận xét chung mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực tốt :… IV Toång keát (29) … + Những tồn tại, khuyết điểm :… … Lớp trưởng tuyên dương : + Những cá nhân xuất sắc :… … + Những tổ xuất sắc :… Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :… … + Những tổ chưa tốt :… Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung :… … Sinh hoạt chủ đề :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phương hướng tới : …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (30) (31)