Phần mềm soạn thảo - Gv giới thiệu về phần mềm soạn thảo world được dùng phổ biến ở VN - Bật máy , chỉ biểu tượng - Cho HS quan sát H89, 90 sau đó quan sát lên máy vi tính, giới thiệu gi[r]
(1)TUẦN 22: Chương 5: Em tập soạn thảo BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO Ngày soạn: 20/1/2013 Ngày dạy: Sáng ngày 29/1/2013 Tiết 1- lớp 3D Tiết - lớp 3C I Mục tiêu: - HS làm quen với khái niệm “ soạn thảo văn bản” tính ưu việt máy tính việc soạn thảo văn - HS biết khởi động phần mềm soạn thảo world , giao diện làm việc world, trỏ soạn thảo - HS biết gõ chữ thường không dấu II Đồ dùng dạy học: - Phòng máy có cài sẵn phần mềm world III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra quá trình học Bài mới: Hoạt động giáo viên *Giới thiệu bài mới: ? Các em hiểu nào là văn bản? ? Thế nào là soạn thảo? Vậy soạn thảo văn là gì? *Bài Phần mềm soạn thảo - Gv giới thiệu phần mềm soạn thảo world dùng phổ biến VN - Bật máy , biểu tượng - Cho HS quan sát H89, 90 sau đó quan sát lên máy vi tính, giới thiệu giao diện world vùng làm việc, trỏ soạn thảo và số biểu tượng khác trên màn hình - Gọi HS nhắc lại - GV nhận xét Soạn thảo Hoạt động học sinh - HS nghe - Quan sát theo dõi động tác GV - chú ý nghe và quan sát (2) - Gt cho HS các chữ hay ký hiệu từ bàn phím, nhấn vào đó thì chúng xẽ đựơc biểu trên máy - GV rõ vị trí trỏ soạn thảo nhấp nháy để HS nắm bắt - GT số phím đặc biệt world - Xuống dòng - Các phím di chuyển - Gv vừa nói vưà làm để HS quan sát * Thực hành - Yêu cầu HS bật máy, khởi động World - Mở bài T1 SGK/73 - GV gõ mẫu số tứnừ sau đó cho HS hành - Hứơng dẫn HS cách lưu bài tập T1.doc + Chú ý cách viết dòng thơ chữ phải lưu vào đầu dòng - HS trả lời + nhận xét - HS nghe và theo dõi cách làm Gv - Nghe + quan sát - Làm theo GV - HS thực hành - Quan sát làm theo Gv - HS trả lời HS khác nhận xét IV Củng cố và dặn dò - Tóm tắt lại bài Gọi HS đứng lên nhắc lại giao diện Word, trỏ hình dạng - Nhận xét, nêu ưu nhược điểm - Về nhà học bài IV Bài học kinh nghiệm: (3) TUẦN 23: BÀI 2: CHỮ HOA Ngày soạn: Ngày 27/01/2013 Ngày dạy: Sáng ngày 05/02/2013 Tiết 1- lớp 3D Tiết - lớp 3C I Mục đích yêu cầu - HS biết cách sử dụng phím Shif và capslock gõ - Biết cách sử dụng phím xoá backspace và delete kết hợp với phím mũi tên - Biết cách khôi phục lại xoá nhằm biết nút lệnh nhấn tổ hợp phím Ctrl+z II Đồ dùng- TBDH Phòng máy có cài phần mềm world III Các HĐ dạy – Học chủ yếu Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là vùng soạn thảo, trỏ soạn thảo? - Phím cách, enter dùng để làm gì? - Nhận xét đánh giá Bài mới: Hoạt động giáo viên * Giới thiệu + ghi bài lên bảng * Nội dung bài Gõ chữ hoa - GV giới thiệu vị trí đèn capslock trên bàn phím cho HS và cách bạt tắt đèn capslock - Gv làm mẫu để HS quan sát - Giới thiệu phím shift và cách gõ chữ hoa kết hợp phím shift với phím Gõ kí hiệu trên phím: - Phím shift có tác dụng để gõ các ký hiệu trên phím có ký hiệu Gv làm mẫu luôn để HS quan sát - Hỏi HS xem trên bàn phím có tất bao nhiêu phím có ký hiệu - Gv nhận xét, chốt Sửa lỗi gõ sai Hoạt động học sinh - HS nghe và theo dõi - HS chú ý nghe và theo dõi cách làm Gv - hai HS trả lời HS khác nhận xét - HS nghe và suy nghĩ (4) - GV có thể gõ chữ sai ( thiếu thừa) sau đó hỏi HS xem muốn xoá chữ thừa thì làm nào? - Gv giới thiệu phím dùng để xoá là phím delete và backspace - Hướng dẫn HS khôi phục lại chữ xoá nhầm, thực hành làm mẫu để HS quan sát * Thực hành - Cho HS bật máy, khởi động world - Mở bài T1 SGK?77 - Cho HS thực hành + Chú ý gõ nhiều chữ hoa liên tiếp thì sử dụng cáplock còn gõ 1,2 chữ hoa nên dùng kết hợp phím shift - Tương tự cho HS thực hành bài T2,T3 - Gv quan sát sửa sai cho HS - Bài T4 : Hỏi HS để gõ dấu ‘+’ ta làm nào - Gv chốt - Cho HS thực hành - GV quan sát sửa sai giúp đỡ HS - HS nghe và quan sát cách làm GV - Quan sát - Làm theo yêu cầu Gv - HS thực hành - HS thực hành HS trả lời HS khác nhận xét - HS thực hành - HS nhắc lại HS khác nhận xét IV Củng cố và dặn dò - Tóm tắt lại bài Gọi HS nêu lại các cách viết chữ hoa, xoá chữ sai, khôi phục lại chữ viết nhầm, cách gõ phím trên - Nhận xét, nêu ưu nhược điểm - Về nhà học bài V Bài học kinh nghiệm: (5)