Bước 2: Làm việc cả lớp - Mời một số em đại diện một số cặp lên - Một số em đại diện các cặp lần trình bày về đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm lượt lên mô tả về đặc điểm và gọi và rễ phụ , r[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 22 Môn: Tự nhiên và xã hội Bài: RỄ CÂY Ngày dạy : Lớp ************************* I.Mục tiêu: - Kể tên số cây có rể cọc , rể chùm, rể củ rể phụ - GDHS chăm sóc cây, hiểu ích lợi số rể cây II Đồ dùng dạy học : - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2HS: - em trả lời nội dung câu hỏi + Nêu chức thân cây cây - Lớp theo dõi nhận xét + Nêu ích lợi thân cây - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước : Thảo luận theo cặp : - Yêu cầu cặp quan sát các hình 1, - Từng cặp ngồi quay mặt với 2, trang 82, 83 và mô tả đặc điểm quan sát tranh , , , , , , rễ cọc rễ chùm, rễ phụ, rễ củ sách giáo khoa trang 82 và 83 tranh và nói cho nghe tên và đặc điểm loại rễ cây có các hình Bước 2: Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên - Một số em đại diện các cặp lần trình bày đặc điểm rễ cọc, rễ chùm lượt lên mô tả đặc điểm và gọi và rễ phụ , rễ củ tên loại rễ cây - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động : Làm việc với vật thật * Bước 1: - Chia lớp thành hai nhóm Lop3.net (2) - Phát cho nhóm tờ bìa và băng dính - Yêu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại rễ đã sưu tập lên tờ bìa viết lời ghi chú bên các loại rễ Bước 2: - Mời đại diện nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ nhóm mình trước lớp - Các nhóm thảo luận dán các loại rễ cây mà nhóm sưu tầm vào tờ bìa và ghi tên chú thích đặc điểm loại rễ vào phía các rễ vừa gắn - Đại diện các nhóm lên và giới thiệu sưu tập các loại rễ cho lớp nghe - Nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm - Lớp theo dõi bình chọn nhóm nhiều, trình bày đẹp, nhanh và giới thiệu thắng đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và xem trước bài Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên (3) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 22 Môn: Tự nhiên và xã hội Bài: RỄ CÂY (tiếp theo) Ngày dạy : Lớp ************************* I Mục tiêu : - Nêu chức rễ cây đời sống thực vật và ích lợi rể cây đời sống người Kể ích lợi số rễ cây - Giáo dục HS thích tìm tòi học hỏi tự nhiên II Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận - Các nhóm tiến hành thảo luận theo gợi ý: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu SGK trang 82 + Theo bạn vì không có rễ , cây không sống được? + Theo bạn, rễ cây có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận thảo luận - Nhận xét và kết luận: SGK - Các nhóm khác nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu em ngồi quay mặt vào và - Quan sát các - Các cặp trao đổi thảo vào rễ cây có các hình luận, Lop3.net (4) 2, 3, , trang 85 sách giáo khoa cho biết rễ đó dùng để làm gì ? Bước : Hoạt động lớp - Cho HS thi đua đặt câu hỏi và đố việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì ? - Giáo viên nêu kết luân: sách giáo khoa 3) Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net - Một số em đại diện lên đứng trước lớp đố - Lớp theo dõi bình Nhận xét - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học Giáo viên (5)